工作案例范文(篇一)

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工作案例范文(篇三)一個醫(yī)生總是伴著對一個又一個的病例的研討而逐步生長，一個律師也是在一個又一個案例的分析中不時成熟，我們教員也是如此。所以，我們不只要學習、研討教育教學案例，還要學會案例的寫作。地方電視臺播出的《發(fā)明的天梯——家長如何開發(fā)孩子發(fā)明力》一書就是一部講述100個鼓舞孩子發(fā)明的故事的案例，另外還有一部反映東方國度教育孩子的經典著作《愛的學?！芬彩怯?0余個案例組成的。這兩本書沒有通篇的實際說教，但卻通知了人們很多道理，令讀者愛不釋手。

什么是案例?

案例都是事情或許故事。是事情就要有進程，不是立體的去剖析，而是靜態(tài)的反映進程。在事情中都有成績或疑問情形。一切的故事和事情不一定都是案例，但案例則必需是事情或故事，案例里都包括著成績。案例中的事情要有典型性。表如今含有成績疑問的闡明意義，在教育教學上具有典型意義和普遍意義。這個事情應該是在最近三年內真實發(fā)作的。教育教學案例的特點

普通來說，案例與教案、教學設計的區(qū)別比擬容易了解。教案和教學設計都是事前想象的教育教學思緒，是對預備施行的教育措施的扼要闡明;案例則是對已發(fā)作的教育進程的照實反映。而案例與教學實錄的體例比擬相近，它們的區(qū)別也表現(xiàn)了案例的特點和價值，這個區(qū)別次要表現(xiàn)為上面三點：

1.案例要有一個主題。寫案例首先要思索我這個案例想反映什么成績，動筆前要有一個比擬明白的想法。有了主題，寫作時就不會有聞必錄，而是要對原始資料停止挑選，有針對性地向讀者交待特定的內容。

2.案例要闡明后果。普通來說，教案和教學設計只要想象的措施而沒有施行的后果，教學實錄通常也只記載教學的進程而不引見教學的效果;而案例則不只要闡明教學的思緒、描繪教學的進程，還要交待教學的效果，即這種教學措施的即時效果，包括先生的反映和教員的感受等。讀者曉得了卻果，將有助于加深對整個進程的外延的理解。

為什么教員要寫案例?

案例可以記載我們本人的教育教學的閱歷，是記載我們生命痕跡十分好的手腕。

案例寫作有助于我們去看法本人教育教學中存在的重點和難點。案例寫作有助于我們反思本人的教育教學行為。

案例寫作有助于教員之間分享經歷、增強溝通。

案例寫作的根本要求：

要圍繞一個主題來寫，復雜的一個課堂實錄是不能成為案例的，案例可以是課堂教學，也可以是德育、班級管理、學校管理。敘說上要有矛盾的抵觸。闡述要詳細、明白，要視事情的復雜水平而定字數(shù)。要有一個從

開端到完畢的完好情形。要反映事情發(fā)作的特定背景。要可以提示教育教學任務的復雜性，要反映教員與先生復雜的內在心思形態(tài)。

案例的寫作格式：

1、背景的剖析。包括事情發(fā)作的地點、組織機構、人員等等，容量能夠較大，提供成績發(fā)生的場景。

2、成績的反映。在寫作這些內容時，要細心品嘗，由于關于處置成績來說，這是最為重要的，并且相關水平也最高。

3、成績的處理。對所存在的成績尋覓處理的辦法、途徑和手腕。

4、反思與討論。這是對處理成績的辦法的深化剖析，哪些恰當，哪些不恰當，便于在當前的教育教學中惹起留意和改良。(這是案例的精髓局部。)

5、討論的成績。

教育教學案例的撰寫

1.要選好素材

案例的素材選取辦法有兩類：一類是按既定的方針去選材。比方，經過一段工夫的實驗研討，為了推行經歷，去選取好的典型。另一種選材辦法是即時性的，在教育教學研討進程中或許在教育教學活動中，某一個事例特有典型性，雖然事先沒有選案例的義務，但也要把這個事情很好地記載上去，并把事先的感受和啟迪寫出來，這是即時性搜集素材，我以為后一種素材更鮮活，更具靈性。

選取素材的準繩就是資料為理念效勞，為主題效勞，資料表現(xiàn)理念。

選材的另一條準繩就是可以選全程，也可以選局部，可以是完好的一節(jié)課，一個教育事例，一個教育進程，也可以是一個片斷。

2.客觀真實地記載

案例首先是真實的教育教學故事。所以在記載這個故事的時分要真實、客觀。寫案例決不是為了發(fā)明一個完滿的典

型，而是表達在詳細的教育教學理論中怎樣施教的，怎樣育人的，因此案例首先要真實、客觀。

3.案例的言語要生動生動。

對事情事先的氛圍、局面、人物的表情要寫得生動、生動，使人看了，如身臨其境，防止板滯、僵化。一篇好的案例應有令人興奮的亮點。

4.案例要有啟迪思想的剖析有入情入理的評點。

素材自身所具有的教育意義有些能被人看到，有些是包含在事情處置的進程中，需求具有較高教育實際程度和較豐厚的教育教學經歷的專家給予剖析評點。

案例示例一：

我市實驗中學特級教員吳士平教師的一堂語文課，內容是《宋定伯捉鬼》。依照教材的本意是闡明宋定伯這團體很機智，他經過把本人打扮成鬼，獲得鬼的信任之后，使鬼表露了真相，后果把鬼給捉住了。吳教師也是按這個思緒引導先生去學習這篇課文的。那是一堂地下課，在討論宋定伯英勇、機智時，一個先生站起來說：教師，我有不同的看法，宋定伯其實很虛假，說假話，騙了鬼，而鬼反倒說真話，所以宋定伯這團體是不講誠信的。事先先生都為之一愣，聽課的人也都肉體一震。吳教師略一思

索，立即表揚了這個先生，表揚他敢想敢說，尤其在有人聽課的時分勇于宣布本人的見地。這是一個很好的案例，首先是先生的積極性充沛調動起來了，其次是吳教師的教育機智和尊重先生、鼓舞特性的教育思想十分值得稱譽，她們勇于打破人善鬼惡的慣例看法很不復雜。但是在案例之外，我們不由要問，誠信的施行是在誠信者之間，當你面對的是詭詐奸滑之徒時，難道也要把本人交給對方嗎?誠信和戰(zhàn)略該如何施行，如何掌握，雖然這個成績很深奧，但也不可不點撥一句，引發(fā)先生在今后的行為中，生活中去考慮，而吳教師恰恰是這樣做了。她把這個成績作為考慮題留給了先生，這不正是大語文教育觀的表現(xiàn)嗎?不正是語文教學中的人文教育的表現(xiàn)嗎?這是一個多么好的案例。加上精彩的評析之后，愈加光芒耀眼。案例示例二：

在座的教師能夠看過上海七寶中學青年教員王紅寫過的案例——《走進語文教學的藝術殿堂》，其中講到在一次作文講評課上，讓一個男生上講臺朗誦，后果這位略有口吃的同窗遭到了哄笑。王教師將這件事寫了這樣一篇案例：

臺下的同窗們緊緊凝視著他，課堂里死寂一片。緘默中，我忽然從懊悔自責中省悟：初為人師的我不是也有過臨場時的恐懼和冷場時不知所措的為難嗎?但是是自信打敗了這一切。有時分，一次小小的成功用夠激活一團體潛在的宏大的自信，可一次難忘的失敗往往可以摧毀一團體僅有的一點自信。眼前的這個男生難道會墮入后一種情形嗎?不，決不能。我終于淺笑著啟齒了：“既然他不太習氣在眾目睽睽之下說話，那索性我們大家都趴在桌上，不看，只用耳朵聽吧!”我?guī)ь^走到教室后，背對講臺站

定，同窗們也紛繁趴在桌上。終于，我的面前傳來了輕巧的羞怯的聲響。那確實是篇好作文，寫的是他和父親間的故事。由于動情的緣故，我聽到的聲響漸漸響了起來，進展也不多了，有的中央甚至可以說是聲情并茂了，我曉得他已漸漸進入了形態(tài)，涌上心頭的陣陣竊喜使我禁不住悄然回頭看看他。我居然發(fā)現(xiàn)臺下早已有不少同窗抬起頭，默默地贊許地凝視著他。朗誦完畢后，教室里響起一陣暖烈的掌聲。我曉得這掌聲不只僅是給予這篇作文的。(參見《上海教育科研》1999。6)上海市教委張民生副主任在《一個素質教育進課堂的生動案例》一文中，對這個案例評論道：

有口吃的孩子說不出話了，普通好教師的處置辦法是：“沒關系，你先下去，再好好預備一下，下次還無機會。”但王教師有另一種視角，一種新的境界，這么處置這種局面，化解為難的處境，關于先生能夠是終身難忘。要做到這一點，關鍵是在教學進程中，考慮成績的角度是以我原來設計好的教學進程為主呢，還是以先生為本去思索成績。(參見《上海教育科研》

下面這個案例首先是記敘的詳細、明晰、生動，我們看了如身臨其境;其次是點評精辟深入。點評人并沒有說王教師做得如何如何好，而是指出王教師處置課堂上這個先生的成績時的新視野，新的角度，即是以原來設計好的思緒去教學還是以先生為本去考慮處置成績的辦法。只要百余字的點評，讓讀者茅塞頓開。

案例的評析不要太長，貴在精練，精到。精煉是指無廢話，精到是具有入木三分、鞭辟入理的功夫。這就需求我們在理論中不時去探索、磨練，進步本人。

工作案例范文(篇四)媽媽：

您好么？

我在家里看報紙，看到關于小孩子犯罪的事件，忍不住給您寫信分享。新聞報道上的內容是：安徽當涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數(shù)額不大，但作案手段高明，案發(fā)現(xiàn)場幾乎不留痕跡，搞得當?shù)厝诵幕袒?。辦案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn)，作案者竟是14個8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲，組織“團伙”入室盜竊，是其“心血來潮”的招數(shù)。每次作案由她安排，一個暑假，她一人就獲取贓款近萬元，還制定了開學后每周末偷一次的計劃。令人瞠目的是，一些孩子的父母對孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問。

看到這樣不負責任的爸爸媽媽我更想您了，您是絕不會這樣對我的。他們真可憐，如果父母告訴他們法律知識，他們肯定就不會犯罪了?？删褪且驗槿狈Ψ芍R，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色。

“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！边@是古希臘學家亞里士多德說的一句法律名言。我們小學生也要遵守法律的秩序，愛護法律的秩序。不能破壞法律的秩序。如果我們愛護法律，那么法律也會愛護我們。《未成年人保護法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護我們。但是，如果我們不能正確的使用這個武器來保護我們，給我們帶來的將是嚴肅的懲罰！

媽媽。我多么感謝您對我的關心和愛護，才讓我們沒有走上錯誤的道路，我一定會用好《未成年人保護法》，更愛自己更愛你。

祝您身體健康，早日回來！

此致

敬禮

xxx

20xx年6月17日

工作案例范文(篇五)Andthenthroughourgeneralcalculation,thebudgetaryresourcesarebelow:thelaborforcewillcostus10,000yuan,thelandofplantwillcostus8,000yuan,thematerialcostwillbe10,000,theadvertisementexpenditurewillbe12,000yuan,andthetransportationexpenditurewillbe8,000yuan.

工作案例范文(篇六)在閱讀過程中，最好將收集到的資料歸類，可以將理論、觀點或案例分別記載在報告中的各個標題之下，以方便在編排提綱及進行寫作時使用。人們常說理論聯(lián)系實際，案例分析報告的寫作則要求將實際與理論相聯(lián)系，因此這一步驟在寫作中非常關鍵。

制訂一個詳細的寫作方案是保證報告順利寫作的前提，而寫作方案的制訂必須要考慮報告的寫作目的、根據(jù)提示需要回答的問題以及規(guī)定的格式和結構。

首先，要將案例中的信息以及閱讀中收集的資料組織起來，去粗取精。

其次，編寫主次標題，然后按照一定的邏輯順序進行安排。起草報告的草稿時，可將這些標題看作問題一一作答。當然，這些標題在寫作及修改過程中可以改動。

最后，將相關資料信息(包括案例和相關理論中的支持性證據(jù))進行分類，然后劃分到各級標題之下，為報告擬訂初步的寫作方案。

案例分析報告的最后一步與調查研究報告的最后一步沒有多大出入，可參照那部分內容，不再贅述。

工作案例范文(篇七)今天，老師帶我們觀看了電影《關愛明天》，它給我們上了一堂生動有趣的青少年自我保護和安全意識課。看了這部影片，我感想很多。

影片中有兩個鏡頭，讓我記憶猶深。一群小男孩游泳時，有人不幸溺水。另一個同伴挺身而出去救他，結果因為不懂救護知識兩人都喪失了生命。這個故事告訴我們，遇到這種情況不要盲目行動，要保持冷靜，才能使自己和他人都安全。

一個初中生因為在公共汽車上炫耀他爸爸是百萬富翁，讓犯罪分子有了作案動機，最后被綁架差點送命。這個故事告訴我們：養(yǎng)成良好的生活習慣，不隨便和陌生人交談，不和同學攀比物質享受，不在公共場合大聲談論自己和他人的家庭狀況。

同學們，讓我們自覺行動起來，關愛生命，關愛明天！

工作案例范文(篇八)這個暑假我讀了幾本課外書，其中沈石溪寫的《警犬拉拉》最讓我難忘。拉拉是一只警犬學院畢業(yè)的狼狗，它勇敢、機敏、忠誠，在它的主人大漫的帶領下，四處執(zhí)行任務，屢建奇功。其中給我印象最深的是《失重的榮譽》。

這篇文章講的是：有一只新來的警犬叫維奇，它被分為與拉拉一同作戰(zhàn)的警犬，在一次執(zhí)行任務中，拉拉靠著自己勇敢的精神和靈敏的嗅覺在大雨中找到了罪犯的作案工具，但這時候維奇也來到了這里，而此時的拉拉經過雨淋已經筋疲力盡了，維奇主動幫它叼東西，當時的拉拉只想盡快把作案工具交到警察手中，所以放松了警惕，但這時，維奇卻叼著東西很快的跑到了它的馴養(yǎng)員小金那里，小金大喊是他的維奇找到了這個東西，所以維奇獲得了本已屬于拉拉的榮譽。拉拉十分生氣，但在另一次執(zhí)行任務中，維奇因太想得到榮譽，而不按計劃行動，提前沖了上去，卻不料失算遇到了危險。這時的拉拉，奮不顧身的沖上前去救維奇，而自己身負重傷。

拉拉還完成了密室搶劫案、嬰兒拐騙案、珠寶盜竊案……有幾次差點沒了狗命兒！在生活中，我們也應該像拉拉一樣，做事要永不放棄、沉著冷靜、不怕困難、勇敢執(zhí)著。

工作案例范文(篇九)對于一名上班族而言，學會寫個人工作總結可以說是非常的有必要的，而且這也是必然要經歷的一個過程，因為個人工作總結所代表的是對于過往的一種總結，從而能夠讓提醒你，讓你在以后的工作當中，當再次遇到這樣的問題的時候，應該怎么樣去解決等等，個人工作總結是對于之前工作的總結、反省，同時也是對于未來的工作的指導，可以說是非常的重要的。

那么對于現(xiàn)在的很多的工作族而言，在寫作個人工作總結的時候，都是應該注意什么樣的問題呢？在寫作個人工作總結的時候，首先要對之前的一些工作作出一個總結，以前的工作當中遇到的一些問題、或者是之前工作當中存在的一些不完善的地方，都是要明確的提出來的，選擇一個比較有代表性的失敗的案例，然后對這個案例進行分析，分析失敗的原因，并且給出一個應該如何避免這樣的失敗的答案。

同時也是需要將之前的工作當中的一個比較成功的案例拿出來分析，分析成功的原因。而在分析了成功以及失敗之后，要對未來的工作做一個大致的展望，展望在未來的工作當中應該如何做才能夠避免這樣的失敗，應該怎么樣去做才能夠收獲到成功，這一點在個人工作總結當中是非常的重要的。個人工作總結是在否定過去的自己，迎接未來的工作，這一點是一定要把握好的。

工作案例范文(篇十)法律，給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因為由于這些規(guī)范的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。

作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與