小蝌蚪找媽媽演講范文

小蝌蚪找媽媽演講范文第一篇小蝌蚪找媽媽演講范文第一篇青蛙媽媽在河里生了許許多多的卵，微風(fēng)陣陣吹，陽光照呀照，卵被吹的在水里一會兒沉下去，一會兒浮起來。過了段時(shí)間，卵變成了小蝌蚪，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，于是急急忙忙找媽媽。

它們游啊游，游到河岸邊，看見兩只小雞在岸邊開心的玩耍。小雞和小蝌蚪相互不認(rèn)識，它們說話又點(diǎn)頭，很快成了好朋。雞媽媽走了過來咕咕的叫著，小雞們跑了過去，一個(gè)叫“媽媽好”，一個(gè)叫“好媽媽”，它們跑來跑去，然后和雞媽媽走了，小蝌蚪也游走了。

小蝌蚪看見了蝦公公，連忙問：“蝦公公我們的媽媽長什么樣??？”蝦公公說：“你們的媽媽長著一雙大眼睛，你們快去找吧?！边@時(shí)，青蛙媽媽回到家，想著小蝌蚪們有沒有長出小尾巴，是時(shí)候該教它們游水了。青蛙媽媽跳進(jìn)水里，看見自己的孩子不見了，在水草中沒尋到它們，急忙去到別處尋找。

它們游啊游，遇見金魚媽媽，叫道“媽媽、媽媽……”金魚媽媽說：“叫錯(cuò)了，我不是你們的媽媽，你們的媽媽長著白肚皮，你們快去找吧。”

它們又遇見了螃蟹，看見螃蟹的白肚皮，連忙叫：“媽媽、媽媽、好媽媽。”螃蟹說：“錯(cuò)了、錯(cuò)了、叫錯(cuò)了，我怎么成了你們的媽媽。你們的媽媽長著四條腿，你們看我有幾條腿啊？”小蝌蚪們看見螃蟹有八條腿，就失落的游走了。

它們看見了烏龜，烏龜有四條腿，趕忙游上前喊“媽媽、媽媽、好媽媽?！毙觚斢芜^來說：“這是我的媽媽，媽媽和孩子長得一樣?！闭f完趴在烏龜媽媽身上游走了。

它們游到池塘底，看見鯰魚在午睡，“它和我們長得一樣，原來媽媽在這里?！庇謰寢?、媽媽的喊起來。鯰魚被吵醒了，生氣地喊道：“這是誰家的孩子，這么頑皮！”小蝌蚪們嚇得躲了起來，青蛙媽媽跳出來說：“干嘛你要嚇唬人，這是我的小寶寶。”于是鯰魚就被嚇跑了。

青蛙媽媽說道：“好寶寶乖寶寶，餓了吧，快跟媽媽回家吧?！毙◎蝌絺儐柕溃骸盀槭裁次覀兒蛬寢岄L得不一樣呢？”媽媽說道：“你們長大了就和我一樣了?！毙◎蝌絺兏鷭寢尰丶伊耍痪煤?，小蝌蚪變成了小青蛙，跟著媽媽捉害蟲。

小蝌蚪找媽媽演講范文第二篇小蝌蚪文文住在水田里，他一直過著快樂的生活，他有愛他的爸爸媽媽，還有一群陪他玩鬧嬉戲的好朋友。可是有一件事情一直讓他百思不得其解，那就是：為什么他跟爸爸媽媽長得不一樣？蝌蚪文文不禁懷疑：“我到底是不是爸爸媽媽親生的孩子？”于是文文鼓起勇氣，決定離家，去尋找答案。

文文游著游著遇到了福壽螺爺爺，福壽螺爺爺看起來德高望重，十分有智慧，文文覺得福壽螺爺爺一定知道他的親生父母在哪？于是他問福壽螺爺爺：“福壽螺爺爺，你知道我的親生父母在哪嗎？”福壽螺爺爺正在稻稈上打盹，他緩緩移動著身體，瞇起眼睛皺著眉頭看看文文，慢條斯理的說：“對不起，我不知道你的父母在哪？”文文只好失望的游走了。游著游著他又遇到了一只不知名的魚，他問魚：“你知道我的親生父母在哪嗎？”魚兒笑嘻嘻地說：“小弟弟，你在說什么？我聽不清楚，可以靠近一點(diǎn)來說嗎？”文文趕緊游過去，正要開口再問，沒想到文文才一靠近，魚兒就張開大嘴巴準(zhǔn)備要吃他，文文被嚇得落荒而逃。文文驚嚇過度這才發(fā)現(xiàn)自己迷路了，卻仍然不死心，繼續(xù)尋找心中問題的答案。

日子一天又一天，文文不斷的游啊游，大雨來的時(shí)候被沖出田外，等到太陽出來差一點(diǎn)被曬死；被惡霸鴨子追著跑；被臭臭的農(nóng)藥嗆昏‥‥還遇到了許多其他的困難。但是還是無法解開他心中的疑惑。

經(jīng)歷這趟驚險(xiǎn)不斷的旅程，文文累了，他決定回家。當(dāng)他靠近家的時(shí)候，看見一群小青蛙朝他跳過來，對著他不斷的微笑。文文一臉疑惑地說：“你們是誰啊？”其中一只說：“我們是你的好朋友啊！”文文不解的說：“可是你們怎們都變得不一樣呢？”他的朋友全都笑了，“我們長大啦！你也不一樣了！”文文看著水里自己的倒影，恍然大悟，這時(shí)候他迫不及待的想回家抱抱好久不見的爸爸媽媽。

小蝌蚪找媽媽演講范文第三篇青蛙媽媽生了一群小寶寶，它們的名字叫“小蝌蚪”。

一天，小蝌蚪的媽媽不見了，小蝌蚪游呀游，游著找媽媽。它們先找到了小雞，小蝌蚪與小雞相互點(diǎn)點(diǎn)頭，很快就成了朋友。這時(shí)雞媽媽來了，叫小雞們到它身邊來，小雞們活蹦亂跳的跟媽媽到樹林里玩了。

小蝌蚪又找呀找，找到了龍蝦，它們忙叫:“媽媽，媽媽，好媽媽！”龍蝦說：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽有雙大眼睛?！?/p>

小蝌蚪又找呀找，找到了金魚，它們一看它有大眼睛，忙叫：“媽媽，媽媽，好媽媽！”金魚說：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽有一個(gè)白白的大肚皮?！?/p>

它們又找呀找，找到了螃蟹，它們又叫：“媽媽，媽媽，好媽媽！”螃蟹說：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽有四條腿，你們看我是嗎？”

小蝌蚪又找呀找，遇到了烏龜，小蝌蚪說：“媽媽，媽媽，好媽媽！”小烏龜急了，說：“我長得和媽媽多像呀，你們長得小小的，哪象我媽媽呀？”

青蛙媽媽回來后發(fā)現(xiàn)孩子們不見了，它在水草里找呀找，要出去的時(shí)候卻被水草給絆住了。這時(shí)，螃蟹聽到了呼救聲，連忙尋著聲音找去。它看見了青蛙媽媽，就用它的大鉗子把水草夾斷，青蛙媽媽獲救了。螃蟹問：“你怎么會在這里呢？”青蛙媽媽說：“我的孩子不見了，我在找它們呢，你看見我的孩子了嗎？”螃蟹說：“它們剛剛朝那邊游去了，你快去找找吧。”

小蝌蚪繼續(xù)尋找，它們找到了鰻魚，看見鰻魚在睡覺，連忙圍上去，卻把鰻魚吵醒了，鰻魚可生氣了，把小蝌蚪們嚇得躲到了水草里。

這時(shí)，青蛙媽媽出現(xiàn)了，它對鰻魚說：“你干嘛這么大聲？”鰻魚說：“你看這些小東西，我在睡覺，它們卻來搗亂。”青蛙媽媽說：“孩子，孩子，好孩子，快過來吧，媽媽在這里?！毙◎蝌娇粗嗤軏寢屨f：“四條腿，白肚皮，大眼睛，它是我們的媽媽。”

小蝌蚪找媽媽演講范文第四篇天暖和了，青蛙媽媽產(chǎn)了一些卵，青蛙媽媽高興極了，馬上要有小寶寶了。青蛙媽媽出去捉蟲子了，可是，小蝌蚪孵化了，又過了不久，小蝌蚪長出了尾巴。可是小蝌蚪們找不到媽媽。

小蝌蚪們出去找媽媽，先看到了小雞，小蝌蚪不認(rèn)識小雞，小雞也不認(rèn)識小蝌蚪，通過小雞嘰嘰喳喳和小蝌蚪聊天，小蝌蚪和小雞成為了好朋友，并且知道雞媽媽不是它們的媽媽。雞媽媽對小雞說：“我們該回家了！”小蝌蚪也想找到自己的媽媽。

于是，小蝌蚪游啊游，看到了三條鰻魚。小蝌蚪高興的叫道“媽媽，媽媽，我可找到你了！”鰻魚看了看小蝌蚪說：“小寶貝，我可不是你們的媽媽，你們的媽媽穿著綠色白紋的衣服，你們再去找找吧！”

小蝌蚪們很失望，繼續(xù)游啊游啊找媽媽，它們看到了一只大蝦，它們高興的跑過去“媽媽，媽媽，我可找到你了！”大蝦看看小蝌蚪們，嘆氣著說：“你們認(rèn)錯(cuò)了啊，我不是你們的媽媽，你們的媽媽有一雙大大的眼睛?！毙◎蝌絺兪麡O了?？墒撬鼈冞€要繼續(xù)去找媽媽。

小蝌蚪們再次向前游啊游，這時(shí)他們看到了一只螃蟹，小蝌蚪們沖過去“媽媽，媽媽，我們找到你了！”螃蟹愣了愣，笑著說：“孩子們，我不是你們的媽媽，你們的媽媽是四條腿！”。

小蝌蚪們?yōu)榱苏业綃寢專恢痹谟伟∮伟?，終于碰到了捉蟲回來的青蛙媽媽，大大的眼睛、綠色的衣服、四條腿，這就是我們的媽媽，小蝌蚪們高興的喊道：“這就是我們的媽媽，我們終于找到媽媽了！”

小蝌蚪找媽媽演講范文第五篇暖和的春天來了，池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個(gè)冬天，也醒過來了。她從泥洞里爬出來，“撲通”一聲跳進(jìn)池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。

一天又一天，這些卵都變成了一個(gè)個(gè)小蝌蚪，他們又圓又大的腦袋后面拖著一條細(xì)尾巴，可愛極了！小蝌蚪東張張，西望望，連媽媽的影子也沒瞧見。于是，他們決定一起去找媽媽。

小蝌蚪們沿著小河順流而下。路上，他們遇見了鯉魚，小蝌蚪忙迎上前去，問：“鯉魚阿姨，你見過我們的媽媽嗎？”“噢，是青蛙大姐的孩子啊，你們的媽媽去田間捉害蟲了?！滨庺~搖頭晃腦地說。“謝謝你，鯉魚阿姨！”小蝌蚪告別了鯉魚，向著田間趕去。

小蝌蚪們游啊游，終于來到了田間?？墒牵瑡寢屧谀睦锬?？這時(shí)，他們看見了一條黃鱔，就向他打聽：“黃鱔爺爺，你見過我們的媽媽嗎？”“是小蝌蚪啊，唉――說起你們的媽媽，她真可憐。昨天晚上，一群小伙子在這兒抓青蛙，你們的媽媽被他們抓走了?！薄白サ侥膬喝チ?？”小蝌蚪們七嘴八舌地問。“聽他們說，今天要拿到集市上去賣掉。幸虧我跑得快，不然我這條老命也不保了！”小蝌蚪們聽了黃鱔的話，擺動尾巴向集市游去。

小蝌蚪終于找到了媽媽，一家團(tuán)聚了。青蛙媽媽帶在孩子們看著那個(gè)男孩，他胸前的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄動。

小蝌蚪找媽媽演講范文第六篇春天到了，小河在微風(fēng)中泛起層層漣漪，小草揚(yáng)起了笑臉，小鳥在樹上高興的唱起了歌。

“媽媽，媽媽！你在哪里？”一陣凄涼的喊聲破壞了這美妙的春景，大家都把目光投向這只找媽媽的小蝌蚪了！小蝌蚪焦急地問道：“各位叔叔阿姨們，你們知道我的媽媽在哪里嗎？”水稻大叔搖搖頭說：“不知道啊，我還在找他呢！你瞧，這些害蟲都快把我咬死啦！要是你媽媽在，早就幫我把他們消滅掉了！”小蝌蚪聽了，對水稻大叔說：“水稻大叔，等我長大了，我一定會幫助你的！”

小蝌蚪告別了水稻大叔，向別處游去。它游啊游啊，游到了小池塘，遇到了石頭爺爺，“石頭爺爺您好，您在這里住的年頭多了，您知道我的媽媽在哪里嗎？”

石頭爺爺說：“別說你的媽媽在哪里，就連你的爺爺奶奶在哪里，我可都知道呀！”小蝌蚪迫不及待的問。石頭爺爺石頭爺爺嘆了口氣說：“他們都被抓走了，成了人類的盤中餐了！”小蝌蚪聽后，傷心的哭了起來······

正哭著，小蝌蚪匆匆聽到害蟲在唱歌：“青蛙越來越少，日子越過越好。莊稼一律白吃，沒有天敵干擾······”他氣憤極了，擦干了眼淚，暗下決心：等我長大了，一定要把這些害蟲全部消沒掉！激動之余，小蝌蚪又擔(dān)心起來，長大后，我的命運(yùn)會不會和媽媽一樣呢？

小蝌蚪找媽媽演講范文第七篇在一片沼澤地里，一只青蛙產(chǎn)卵后就離開了。

這些卵在水中不斷生長，越長越大，漸漸成形。終于有一天，小蝌蚪們破卵而出。它們搖擺著細(xì)長的尾巴，四處尋食。一只小蝌蚪突然很想自己的媽媽了，她提出去找媽媽的看法，可沒有一個(gè)伙伴愿意一同前往。沒辦法，小蝌蚪只好獨(dú)自踏上了尋母之路。

剛開始，小蝌蚪四處尋找和她長得差不多的媽媽，可一直找不到。就在這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一條魚在悠閑地散步。小蝌蚪琢磨著：她也和我一樣沒有腿，只有頭和腳，肯定是我的媽媽了。她一面欣喜地喊著“媽媽，媽媽”，一面狂奔過去。魚生氣地訓(xùn)斥她：“你瞎眼了？我會是你這丑八怪的媽媽？”小蝌蚪傷心極了：“阿姨，你能告訴我我媽媽在哪里嗎？”魚乜斜著眼，撇了撇嘴：“你能給我什么好處？”說完大搖大擺地往前游去。

小蝌蚪游啊游，累得精疲力竭，終于看見了一只烏龜在河邊歇息。小蝌蚪不敢像上次那樣莽撞了，她小心翼翼地問烏龜是不是她的媽媽，烏龜看著一臉天真的小蝌蚪，充滿愛憐地說：“孩子，我不是你的媽媽。你的媽媽是青蛙，她有四條腿，有長長的舌頭……”小蝌蚪謝別烏龜阿姨，又信心百倍地啟程了。

小蝌蚪日夜兼程，四處尋找著她的媽媽。正在焦急的時(shí)候，一條狡猾的水蛇探出頭了，陰笑著說：“孩子，到哪兒去哪？”小蝌蚪如實(shí)告訴了她。水蛇轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，迅速裝出一副慈祥和藹的樣子，說：“哎呀！孩子，我就是你要找的.媽媽呀。來來來，讓媽媽好好瞧瞧。”小蝌蚪仔細(xì)看看水蛇，不解地說：“我的媽媽有長長的舌頭，你怎么沒有啊？”水蛇聽了，哈哈大笑，“這不正是我的舌頭？”邊說邊伸出那又細(xì)又長的舌頭來。小蝌蚪想了想：“你的四條腿呢？”水蛇笑著說：“你看你都沒有腿，我們母子應(yīng)該是一樣嘛！”小蝌蚪覺得有道理，便朝著水蛇慢慢游過去。一只蝦目睹了這一幕，但他沒有阻止小蝌蚪，因?yàn)樗幌攵嗍拢o自己帶來不必要的麻煩。小蝌蚪終于游到了水蛇的身邊……小蝌蚪?jīng)]能到媽媽，到死她也沒有弄明白這到底是怎么一回事。

可憐的小蝌蚪，一生何其短暫！是誰使她夭折？難道僅僅是水蛇？不，還有那高傲的唯利是圖的魚，那冷漠得無異于殺手的蝦！

小蝌蚪找媽媽演講范文第八篇從前，有一只青蛙在一個(gè)水草里面生了一些卵，青蛙媽媽生完卵，想去岸上透透氣，青蛙媽媽腳一蹬手一撥，游到了水面上，跳到了荷葉上，青蛙媽媽跳呀跳，跳遠(yuǎn)了。

小蝌蚪們，從卵里出來，難道這就是世界上的青蛙嗎？這當(dāng)然不是啦！小蝌蚪剛生下來的粒子，如果要變成青蛙還早著那，就像咋們?nèi)艘粯?，從小到大要過去幾十年的時(shí)間，才能長大成人，粒子們一會兒，沉到池塘的最深處，一會兒，飄到水面上，不過一會兒，小蝌蚪的粒子，就長出了深黑色圓圓的黑腦袋，黑色的小尾巴，可愛極了！

他們游啊游，又到了河邊上，他們看見了一個(gè)穿黑衣服的小雞，又看見一個(gè)穿黃色衣服的小雞，小蝌蚪們不認(rèn)識小雞們，通過，小雞們和小蝌蚪的聊天，小蝌蚪和小雞們做了朋友，小雞們和小蝌蚪玩了一會兒，咕咕咕，一陣咕咕的聲音傳來，原來是母雞的叫聲，小雞們看到了就急忙對小蝌蚪們道了別，回了家，

突然一只小蝌蚪說：“如果小雞們有了媽媽，那我們應(yīng)該也有媽媽呀，那我們的媽媽在哪兒呢？”大家一聽都議論紛紛的說：“我們的媽媽在哪里呢？”

于是大家準(zhǔn)備找媽媽，他們游啊游，看見龍蝦，問龍蝦你知道我們的媽媽長什么樣么？龍蝦說：“你們的媽媽肚皮是白的，你去那邊找找吧。

小蝌蚪記住龍蝦的話，她們游啊游看見一只螃蟹肚皮是白的，就急忙又過去喊媽媽，螃蟹說：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽，長著四條腿。”小蝌蚪記住螃蟹的話看見一只烏龜長著四條腿，就跑過去喊媽媽，小烏龜說：“這是我的媽媽，孩子和媽媽的長相是一樣的，小蝌蚪看見一只鰻魚，小蝌蚪說：“他和我們長得像，他就是我們的媽媽了吧，小蝌蚪喊道媽媽，媽媽！鰻魚神奇的吼道：“誰家的小孩兒不懂禮貌。”青蛙連忙游過來，這是我的孩子，鰻魚嚇得說：“我只是跟她們開個(gè)玩笑?！毙◎蝌秸J(rèn)出了自己的媽媽，大聲的叫媽媽，我們的媽媽。

小蝌蚪們慢慢的長出后腿又長出了前腿，尾巴變沒了，換個(gè)名字叫青蛙，從此小青蛙和大青蛙幸福的生活在一起，一起做害蟲，保護(hù)我們的家園。

小蝌蚪找媽媽演講范文第九篇說教材

這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺也變成了小青蛙，并幫助媽媽一起捉害蟲。教材以童話故事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長過程的科學(xué)知識，蘊(yùn)含了從小能獨(dú)立生活、遇事主動探索的道理。教材插圖根據(jù)課文的內(nèi)容，形象生動地展現(xiàn)了小蝌蚪的變化過程。

說目標(biāo)

這是一篇一年級的課文，在低年級的語文學(xué)習(xí)中，識字是主要任務(wù)，根據(jù)低年級孩子的特點(diǎn)，因此我把“認(rèn)識“灰、迎”等8個(gè)生字。會寫“有、什、么”等6個(gè)生字”定為本課的目標(biāo)之一。把有感情地朗讀好課文定為本課的另一重要的教學(xué)目標(biāo)。

說教法：本課的基本教學(xué)方法為情境教學(xué)法、以讀代講法，輔助于遷移法。

學(xué)法指導(dǎo)：

1、讀、劃、演、品

2、感情朗讀

3、遷移訓(xùn)練

情感是學(xué)生學(xué)習(xí)的驅(qū)動力，遷移學(xué)習(xí)的能力是素質(zhì)教育必不可少的質(zhì)素。

說教學(xué)程序

一、尋人啟示導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣

興趣是誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)方法動機(jī)的強(qiáng)大動力，只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法才能變被動為主動，變厭學(xué)為樂學(xué)。學(xué)生能對本堂課產(chǎn)生濃厚的興趣，那你的這節(jié)課就已經(jīng)成功了一半。因此，我在上課伊始設(shè)計(jì)了從一則“尋人啟示”。

尋人啟示

大家好！

我是你們的朋友小蝌蚪，我生下來就沒有見過媽媽，當(dāng)我看到別的小動物高高興興地和自己的媽媽一起玩耍時(shí)，我好羨慕呀！可我不知道自己的媽媽在哪里，也不知道媽媽長的什么樣，你們能幫我找找媽媽嗎？如誰能幫我找到媽媽，請撥打我的手機(jī)：139xxxx。我一定會好好地謝謝他的。

小蝌蚪

20xx年3月

這則啟示一出來，立刻激發(fā)了孩子們濃厚的興趣，而且孩子們也是極富同情心的，因此很快就把孩子們引進(jìn)了課文中。

二、自主識字，掃除障礙

低年級的課堂教學(xué)，以識字為主，在學(xué)習(xí)生字的過程中，首先讓孩子們仔細(xì)觀察，自主識字，然后在老師的引導(dǎo)下，觀察生字在田字格中的占位情況，重視老師的范寫，孩子再自己臨寫，交流匯報(bào)自己記憶生字的好方法。

三、精讀課文

1、學(xué)習(xí)第一自然段

因?yàn)楸疚氖且黄磮D學(xué)文，所以在學(xué)這段課文前，我用課件出示第一幅圖，先讓孩子們觀察圖上有什么，它有什么特點(diǎn)？再結(jié)合朗讀課文，邊讀邊用筆畫出描寫小蝌蚪樣子的詞（大大的腦袋、黑灰色的身子、甩著長長的尾巴）由于這幾個(gè)詞很有特色，因此我相機(jī)安排了一個(gè)比較詞語：“大腦袋”和“大大的腦袋”“長尾巴”和“長長的尾巴”讓孩子們通過比較領(lǐng)悟到兩個(gè)詞的不同，體會小蝌蚪的特點(diǎn)，緊接著讓孩子們練習(xí)說話：仿說：寬嘴巴、黑身子。伺機(jī)積累詞語，及時(shí)地把這種能力內(nèi)化為孩子們自己的知識，為他們今后的寫話打好基礎(chǔ)。再在孩子們理解詞句的基礎(chǔ)上指導(dǎo)孩子們把這段課文讀好，讀出小蝌蚪快活的心情。

2、學(xué)習(xí)第二自然段

（1）課件出示圖，先觀察圖上畫了什么？再找出相應(yīng)的段落自由讀，邊讀邊畫出小蝌蚪和鯉魚阿姨說的話。

（2）這幅圖上的小蝌蚪和前幅圖的小蝌蚪有什么不同？（課件出示對比圖）

（3）思考：小蝌蚪怎么想起要找媽媽？

（4）練習(xí)說話：小蝌蚪看到鯉魚媽媽教小鯉魚捕食，心里會想些什么？

因?yàn)檫@樣的場景跟孩子們的生活比較接近，孩子們也大多有過這樣的體驗(yàn)，因此我覺得這是一個(gè)很好的練習(xí)說話的時(shí)機(jī)，相信孩子一定能說得很好。

（5）分角色表演“迎上去”，通過親身演繹，使得孩子們在情境中親身去感受，就很容易理解了詞語的意思，這比蒼白的說教效果要好得多。

（6）指導(dǎo)朗讀。重點(diǎn)讀好小蝌蚪和鯉魚媽媽的對話，（鯉魚媽媽要讀出親切的語氣）多種形式讀（分角色讀）

（7）看著動畫，給動畫片配音。

對于低年級的孩子來說，用這種入情入境的方法，把孩子帶入到特定的情境中去朗讀課文，他們會很快進(jìn)入角色，同時(shí)也能讀得聲情并茂。

3、學(xué)習(xí)第三自然段

小蝌蚪聽了鯉魚阿姨的話，有沒有找到媽媽呢？

（1）出示圖，先觀察圖，小蝌蚪遇到了誰？再找到相應(yīng)的段落自由讀，畫出小蝌蚪和烏龜說的話。

（2）觀察小蝌蚪又有什么變化？（課件出示對比圖）

（3）表演“追上去”。

（4）指導(dǎo)朗讀好本段，（重點(diǎn)讀好對話）

（5）分角色朗讀

（6）給動畫片配音。

這一自然段和前一自然段結(jié)構(gòu)相同，有上一節(jié)的學(xué)習(xí)做基礎(chǔ)，因此這一段，我采取半扶半放的方法引導(dǎo)孩子們學(xué)，旨在教給他們學(xué)習(xí)的方法。有一位教育者說得好，“授人以魚，不如授人以漁”，教育的最終目的不是為了傳授已有的東西，教師教的目的也是為了不教。由此可見，教給孩子學(xué)習(xí)方法是多么得重要。

4、學(xué)習(xí)后面幾段

（1）出示課件（總結(jié)前兩自然段的學(xué)習(xí)方法）

（2）小組合作學(xué)習(xí)，出示自學(xué)提示：

觀察圖，小蝌蚪又有什么變化？

小蝌蚪又看到了誰？用筆畫出描寫青蛙樣子的句子讀一讀。

畫出青蛙媽媽對小蝌蚪說的話，有感情地讀一讀。

小蝌蚪變成青蛙后，跟著媽媽去干什么了？

組內(nèi)分角色讀一讀。

（3）匯報(bào)交流。

由前面的老師教到半扶半放地學(xué)，再到現(xiàn)在的小組合作學(xué)，就水到渠成了，孩子們合作學(xué)習(xí)的過成其實(shí)就是把老師教給的學(xué)習(xí)方法內(nèi)化為自己能力的過程，這種由理論知識再到實(shí)踐的過程，對于孩子們掌握知識，提高能力都不失為一個(gè)很好的方法。

5、總結(jié)全文

再次演示小蝌蚪的生長過程。讓這個(gè)知識點(diǎn)再一次強(qiáng)化。

6、實(shí)踐拓展

你還知道關(guān)于青蛙的哪些知識，交流。

你還想知道有關(guān)青蛙的哪些知識？

7、課件出示課堂作業(yè)（填空）及時(shí)鞏固所學(xué)的知識，能夠幫助孩子記憶。

8、指導(dǎo)寫字“變、條”

觀察字在田字格中的占位情況。

小蝌蚪找媽媽演講范文第十篇青蛙媽媽生下一堆小蝌蚪，小蝌蚪漸漸長大了，它看見小雞和媽媽在一起，小蝌蚪想，我們的媽媽在哪里呢？它們決定尋找媽媽。

它們游啊游，看見了龍蝦婆婆，問：“你看見我們的媽媽了嗎？”龍蝦婆婆說：“你們的媽媽大眼睛。”它們謝過了龍蝦婆婆，往前游，看見了金魚媽媽，小蝌蚪說：“好媽媽，媽媽好。”金魚媽媽連忙說：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽是白肚皮的?！毙◎蝌礁鎰e了金魚媽媽繼續(xù)向前游，它們看見了螃蟹媽媽，又說：“媽媽好，好媽媽?！斌π穻寢屨f：“呵呵，我不是你們的媽媽，你們的媽媽是四條腿的，看看我有幾條腿？”小蝌蚪只好繼續(xù)往前游，這次它們看見了烏龜媽媽和烏龜寶寶，高興的說我們找到媽媽了，小烏龜說：“這個(gè)不是你們的媽媽是我的媽媽?！睂殞毧倸w和媽媽長得一樣的。

小蝌蚪的媽媽也在找它的孩子們，可惜它被水草纏住了，螃蟹看見了把水草割斷了，螃蟹問：“你在找什么？”青蛙媽媽說：“我在找我的孩子?！斌π氛f：“我剛才看見你的孩子往那邊游去了?！?/p>

小蝌蚪又遇見了鯰魚在睡午覺，就問它有沒有看見我們的媽媽，鯰魚被吵醒了，很生氣，把小蝌蚪們嚇得都躲起來了，這個(gè)時(shí)候一只青蛙跳出來，問鯰魚為什么要嚇唬它的孩子，鯰魚笑著說：“我和它們開玩笑的?！毙◎蝌絺冇紊蟻韱枺骸澳闶俏覀兊膵寢寙?？”青蛙媽媽笑著說：“傻孩子，我當(dāng)然是你們的媽媽?！毙◎蝌接謫枺骸澳菫槭裁次覀兒湍汩L得不一樣？”青蛙媽媽說：“等過段時(shí)間，你們也會和我一樣的?！?/p>

過了一段時(shí)間，小蝌蚪真的變成了青蛙，它們和媽媽在荷葉上跳來跳去抓害蟲。

小蝌蚪找媽媽演講范文第十一篇有一天，青蛙媽媽生下了許多卵，它非常喜歡它的卵，卵像袋子一樣，一條一條的，真好看，小蝌蚪就是袋子里的黑點(diǎn)點(diǎn)，小黑點(diǎn)點(diǎn)忽然掉下來了，掉到湖底又漂上來了，最后小黑點(diǎn)點(diǎn)變成了小蝌蚪。

小蝌蚪們說：“我們?nèi)フ覌寢尠桑　毙◎蝌絺兙烷_始尋找媽媽，小蝌蚪游哇游，看見龍蝦伯伯，小蝌蚪問龍蝦伯伯，我們的媽媽長什么樣？龍蝦伯伯說：“你們的媽媽長著白色的肚皮?！毙◎蝌絺冇伟∮?，看見一只大海龜是白肚皮，就上前說：“媽媽，媽媽?！迸赃叺囊恢恍『｝斢芜^來說：“她不是你們的媽媽，她是我的媽媽，孩子和媽媽長的應(yīng)該是一樣的?！毙◎蝌絺儾换倚?，繼續(xù)去找媽媽。

它們游啊游，游到了石頭旁邊，看見一條大魚正在睡覺，和我們長的很像，小蝌蚪們就大喊起來：“媽媽，媽媽?！贝篝~被小蝌蚪吵醒了，大魚喊起來：“誰吵醒了我？”小蝌蚪們害怕極了，趕緊躲到了水草后面，這時(shí)青蛙媽媽游過來

了，青蛙媽媽說：“誰把我的孩子嚇的躲起來了？”大魚緊張地說：“我只是和它們開開玩笑而已，我不是故意的?！鼻嗤軏寢屝Σ[瞇的說：“我是你們的媽媽，快出來吧！”小蝌蚪們游出來說：“可是你不像我們呀？”青蛙媽媽說：“你們長大了，就和我一樣了?！?/p>

過了一段時(shí)間，小蝌蚪們慢慢的變成了小青蛙，青蛙媽媽教他們許多本領(lǐng)，小青蛙們和青蛙媽媽開始了新的生活。

小蝌蚪找媽媽演講范文第十二篇春回大地，萬物復(fù)蘇，在一個(gè)陽光明媚的日子里，青蛙媽媽在水里生出了很多小黑點(diǎn)，這就是他的寶寶。

生完寶寶，青蛙媽媽累了，想去岸上透透氣。于是她蹦呀跳呀，跑遠(yuǎn)了。

過了一會，小黑點(diǎn)開始動了，他們一會游到這，一會游到那，慢慢的長出了小尾巴，變成了小蝌蚪。小蝌蚪游到岸邊，看到了兩只小雞在玩，他們也不認(rèn)識小雞，就跟著嘰嘰喳喳的玩了半天。然后雞媽媽來了，小雞們對著雞媽媽不停的喊著：“好媽媽，好媽媽?！?/p>

小蝌蚪看著小雞叫媽媽，心想那我的媽媽在哪里，我要要去找我的媽媽。他們游著游著碰到了一條鯉魚，于是他們問：“請問，你認(rèn)識我們的媽媽嗎？”鯉魚回答說：“你們的媽媽呀，她有一個(gè)白肚皮?！毙◎蝌诫x開鯉魚繼續(xù)游，又看到了一只螃蟹，高興地叫著：“媽媽，媽媽?！斌π穮s說不是他們的媽媽，他們的媽媽長了四條腿。小蝌蚪離開螃蟹接著游，這次碰到了烏龜，一看烏龜就是四條腿，上去又喊，：“媽媽，媽媽，終于找到你了?！迸赃叺臑觚攱寢層蝸碚f：“這是我的孩子，我是他們的媽媽?！毙◎蝌接终义e(cuò)了。

這時(shí)青蛙媽媽往回走了，碰到了正在找媽媽的小蝌蚪，小蝌蚪們終于找到了自己的媽媽，跟著媽媽回家了。

過了一段時(shí)間，小蝌蚪們長出了四條腿，尾巴也慢慢消失了，變得跟自己的媽媽一樣了。

小蝌蚪找媽媽演講范文第十三篇春天的早上，青蛙媽媽的寶寶們長成了大腦袋、長尾巴的小蝌蚪。

小蝌蚪們看見魚媽媽在教魚寶寶們捉蟲吃。它們你一個(gè)，我一個(gè)，可開心啦！心想：跟媽媽在一起一定很幸福，于是，它們問魚媽媽：“我們的媽媽在哪里，她長什么樣？”魚媽媽說：“你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，雪白的肚皮，嘴巴又大又闊?！?/p>

小蝌蚪們決定去找媽媽，它們游啊游，游進(jìn)深水里了。它們看見了蛇，蛇說：“我就是你們的媽媽，”說著吞了兩只小蝌蚪。看見同伴被蛇一一吞去，剩下的蝌蚪嚇壞了，連忙逃走。這期間，小蝌蚪們陸續(xù)長出了兩條后腿。

小蝌蚪們游啊游啊，游了好久，小蝌蚪們迷路了，它們問鴨子阿姨：“我們的媽媽在哪里，我們該怎么走？”鴨子阿姨說：“我不知道她在哪兒，但你們的媽媽有四條腿，往這邊走就能走出這里。”此時(shí)小蝌蚪們陸續(xù)長出了兩條前腿。

它們終于游了出來，看見烏龜有四條腿，就喊：“媽媽！媽媽！”烏龜說：“錯(cuò)啦！錯(cuò)啦！你們的媽媽披著綠衣裳?！边@個(gè)時(shí)候，它們的尾巴已經(jīng)變短，也換上了綠衣裳。

小蝌蚪們看見荷葉上坐著一只大青蛙，它們興高采烈的喊道：“媽媽！媽媽！”青蛙媽媽說：“好孩子，你們已經(jīng)是青蛙啦！快上來跟我去捉蟲吧！”

最后，小青蛙們高興的跳下去，開始跟青蛙媽媽學(xué)習(xí)捉蟲！它們好幸福！

小蝌蚪找媽媽演講范文第十四篇一、說教材

《小蝌蚪找媽媽》這篇課文是新課標(biāo)人教版小學(xué)語文一年級下冊第八單元第34課，它以淺顯的文字生動的描寫了小蝌蚪找媽媽的故事。同時(shí)向?qū)W生敘述了小蝌蚪變成青蛙的過程。文章之所以被安排在第八單元里，因?yàn)樗w現(xiàn)了“我們身邊處處有科學(xué)，讓我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)理念。從教材編排看，課文中人物角色較多，語言生動趣味性強(qiáng)，是進(jìn)行朗讀訓(xùn)練的典型教材：從教材結(jié)構(gòu)看，課文二三四自然段段落相仿，也是進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的最佳范例。同時(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)也明確指出朗讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練，尤其低年級更應(yīng)該重視朗讀，充分發(fā)揮朗讀對理解課文內(nèi)容、發(fā)展語言、陶冶情感的作用。

二、說目標(biāo)

設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)新課標(biāo)大綱的要求，又結(jié)合文本的實(shí)際，我對本課制定以下重難點(diǎn)：

1、學(xué)生通過朗讀課文，小組交流，結(jié)合平常的識字方法，會認(rèn)本課二類生字，會寫“有、在、什、么”等六個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文1——3自然段。通過朗讀初步感知蝌蚪和青蛙的特點(diǎn)。

3、抓主線“找”，在找這個(gè)過程中，讓學(xué)生知道小蝌蚪變成青蛙的變化。同時(shí)告訴學(xué)生遇事要主動探究，學(xué)會禮貌待人。

4、通過對課文的朗讀及分角色朗讀，讓小朋友感受小蝌蚪找媽媽的心情。

三、重難點(diǎn)

設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合文本的實(shí)際，我對本課制定以下重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識八個(gè)字，會寫兩個(gè)字，有感情正確流利朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生通過對課文的學(xué)習(xí)，告訴學(xué)生遇事主動探究。

四、說教法：

設(shè)計(jì)意圖：為了使學(xué)生更好地朗讀課文，完成教學(xué)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)策略。

1、情景再現(xiàn)策略。課堂上通過課件，調(diào)動學(xué)生多種感官，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入故事意境。

2、合作學(xué)習(xí)策略。學(xué)生合作表演課文中具體情節(jié)和分角色朗讀達(dá)到深層體驗(yàn)。

五、結(jié)合學(xué)情說學(xué)法。

新課標(biāo)要求對低年級段的學(xué)生培養(yǎng)閱讀興趣，感受閱讀樂趣。本課有利于在閱讀中培養(yǎng)語感和想象力。所以我把本課的學(xué)習(xí)方法突出為“看、讀、品、演”。看，就是圖文對照，初步感受課文。讀，是通過朗讀，體驗(yàn)情感。品，是品詞析句，積累運(yùn)用。演，是創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)入角色。

閱讀教學(xué)過程是每個(gè)學(xué)生精心讀書獲得個(gè)性體驗(yàn)和獨(dú)特感受的過程，是教師引導(dǎo)學(xué)生在閱讀實(shí)踐中不斷實(shí)現(xiàn)自我建構(gòu)，學(xué)會閱讀，促進(jìn)表達(dá)的過程。因此，我充分發(fā)揮了教材的示范作用，構(gòu)建了“導(dǎo)撥讀訓(xùn)式”教學(xué)模式，堅(jiān)持以讀為基礎(chǔ)，讀訓(xùn)相結(jié)合的方法，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生分角色朗讀對話的能力。

【知識鏈接】

設(shè)計(jì)意圖：通過知識鏈接，讓學(xué)生對青蛙進(jìn)一步產(chǎn)生了解。

★青蛙是雜食性動物，青蛙捕食大量田間害蟲，是對人類有益的動物。它不單單是害蟲的天敵，豐收的衛(wèi)士，那熟悉而又悅耳的蛙鳴，其實(shí)就如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂，是一首恬靜而又和諧的田野之歌?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”，有蛙的叫聲農(nóng)民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂!

★青蛙的本領(lǐng)

1、捉蟲能手。

2、歌唱家。

3、運(yùn)動健將。

4、偽裝高手。

六、教學(xué)過程：

結(jié)合本課的教學(xué)目標(biāo)、及教學(xué)的重難點(diǎn)和課堂改革的要求，我制定了一下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

【自主學(xué)習(xí)】

一、看拼音，寫詞語。

設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)樾W(xué)一年級最重視字詞的教學(xué)，所以在上第二課時(shí)前先對一類字進(jìn)行鞏固、聯(lián)系。

Shénmetiáojiànlāmiànbiàndòng

()()()()

二、我是記憶小能手。

設(shè)計(jì)意圖：通過這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對上節(jié)課的知識有了回顧。

池塘里有一群小蝌蚪，()的腦袋，()的身子，甩著()的尾巴，()的游來游去。

三、我是一本小字典。(給漢字注拼音)

設(shè)計(jì)意圖：依據(jù)大綱的要求，小學(xué)一年級把字詞放為重點(diǎn)，所以我設(shè)計(jì)此題：

蝌()蚪()游()什()么()

青()蛙()鯉()魚()變()

【合作探究】

設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)本課的要求、及重難點(diǎn)的編排，我在合作探究方面設(shè)計(jì)3個(gè)問題。

1、小蝌蚪是怎樣變成青蛙的?(請?jiān)谡n本里找出來，并用橫線畫出來)對于這個(gè)問題的提出，正好和學(xué)習(xí)目標(biāo)相結(jié)合。也完成了教學(xué)目標(biāo)。

2、通過個(gè)人讀、老師范讀、分角色朗讀等形式，感受小蝌蚪找媽媽的心情。這一點(diǎn)是個(gè)重點(diǎn)。新課標(biāo)要求對低年級段的學(xué)生培養(yǎng)閱讀興趣，感受閱讀樂趣。本課有利于在閱讀中培養(yǎng)語感和想象力。

3、通過學(xué)生對合作探究的1、2小題的學(xué)習(xí)，充分讓學(xué)生知道一個(gè)道理：遇事要主動探究，學(xué)會禮貌待人。

【拓展延伸】：

在拓展延伸方面，是對本課的一個(gè)升華，所以我設(shè)計(jì)一個(gè)口語交際：自己觀察一種小動物，并把他的生長過程描述出來。(可以向爸爸媽媽請教，也可以查資料)

【教師總結(jié)】

孩子們，今天我們通過學(xué)習(xí)這篇課文讓我們懂得了小蝌蚪是怎樣變成青蛙的，同時(shí)我們又懂得了一個(gè)道理，那就是：遇到事情自己多觀察、多發(fā)現(xiàn)。

【課堂檢測】

1、簡單寫一下小蝌蚪變青蛙是我過程。

小蝌蚪先長出()，過了幾天長出()，又過了幾天()，最后()

2、通過學(xué)習(xí)這篇課文，我明白()的道理。

小蝌蚪找媽媽演講范文第十五篇小蝌蚪經(jīng)歷了上次找媽媽之后，變得聰明了，眼睛也變亮多了?？删驮谀翘?，小蝌蚪遭到了綁架。

那是一個(gè)陽光明媚的早晨，小蝌蚪獨(dú)自一人在小溪里游玩，碰巧遇見了鄰居———蛤蟆先生。蛤蟆見小蝌蚪乖巧可愛，又是青蛙媽媽的寶貝，便起了歹心。只見他假惺惺地說；“小朋友，你好??！我是你媽媽的親戚。你媽媽捉蟲去了，對你不放心，讓我接你回去。這是你媽媽寫的字條，你看看吧！”說完，便拿出剛剛偽造的字條。小蝌蚪瞪大眼睛看了半天，竟然相信了他的鬼話，跟著蛤蟆向家游去。游著游著，小蝌蚪發(fā)現(xiàn)路線不對頭，便對蛤蟆說；叔叔，您的路線不對呀！蛤蟆是個(gè)疑心很重的人，以為事情就此敗露，便干脆一不做，二不休，把小蝌蚪打昏。然后用繩子綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，背回了家。

青蛙媽媽在家里等啊等啊，就是不見小蝌蚪回來，這可急壞了她。這時(shí)，青蛙媽媽家的電話響了。

”喂，請問你找誰？””少廢話，快打吧十萬動物幣投到你家門口一輛紅色海馬車上！”話筒那邊傳來一個(gè)粗聲粗氣的聲音，”否則‘’哼哼，你的孩子就死翹翹啦！如果你敢報(bào)案，那你也就完了！哈哈哈…?！闭f完，電話就啪的一聲掛斷了。

青蛙媽媽的心一下吊了起來；兒子會不會有不測？那個(gè)電話的人到底是誰？青蛙媽媽決定立刻去報(bào)案，并提防一切主動關(guān)注她的人。果然，蛤蟆上鉤了，青蛙媽媽一走出門，蛤蟆就迎了上來；”你好啊，青蛙媽媽！對了，你要去哪兒呀”青蛙媽媽立刻對他提防了起來，不露聲色的說；”唉，我剛剛接到一個(gè)電話，說我的孩子要被綁架了，要十萬動物幣才能贖回他，我這不是要去銀行嗎”。蛤蟆聽了，心想；哈哈，傻瓜，十萬動物幣就要到手了。

突然，一個(gè)影子撲來，原來是海底的河馬警察，他在這里守株待兔。最后，小蝌蚪與媽媽快快樂樂的在一起，而蛤蟆就被永遠(yuǎn)坐在盜牢里。

小蝌蚪找媽媽演講范文第十六篇有一天，青蛙媽媽生下了許多孩子，樂的青蛙媽呱呱的叫著。

不久，小蝌蚪們出來了，它們在水里一會兒沉下去一會兒飄上來。小蝌蚪們慢慢長出了尾巴，一只蝌蚪說：“咱們該去找媽媽了。”于是，小蝌蚪們一起出門找媽媽。

它們游呀游呀碰見了兩只龍蝦，一只大蝌蚪說：“蝦公公我們的媽媽長什么樣？”一只龍蝦說：“你們的媽媽有兩只大大的眼睛，你們快去找吧。”

小蝌蚪們記住蝦公公的話，大眼睛是媽媽。忽然，小蝌蚪們看見了一只金魚媽媽，小蝌蚪們看了看金魚的眼睛連忙游過去叫著媽媽媽媽。金魚媽媽急忙說：“找錯(cuò)了，找錯(cuò)了你們的媽媽有一雙長在頭頂上的大眼睛，你們快去找吧。”

小蝌蚪們記住金魚的話，頭頂上長著大眼睛是媽媽。突然，小蝌蚪們看見一只螃蟹，它們看見螃蟹的眼睛就大喊著媽媽媽媽。螃蟹聽了對小蝌蚪們說：“找錯(cuò)了，你們的媽媽有四條腿。”

小蝌蚪們記住螃蟹的話，四條腿是媽媽。接著，小蝌蚪們看見一只烏龜，它的腿是四條。小蝌蚪們開心地對烏龜說媽媽媽媽。小烏龜急了，它說：“這是我的媽媽，孩子總要和媽媽一樣嘛?！毙觚?shù)膵寢寣π◎蝌絺冋f：“你們的媽媽穿著綠衣服。你們快去找吧?！?/p>

最會小蝌蚪找到了媽媽，因?yàn)榍嗤軏寢尠l(fā)現(xiàn)蝌蚪不見了，就出來找。那些讓小蝌蚪認(rèn)成媽媽的動物為青蛙媽媽指路青蛙媽媽才能很快的找到蝌蚪。

小蝌蚪找媽媽演講范文第十七篇一天，青蛙媽媽在池塘里生下了很多卵。青蛙媽媽要出去做事，要很長時(shí)間才能回來看自己的寶寶。不久，卵里露出了一顆黑色的小圓點(diǎn)，慢慢的又長出了一條黑色的小尾巴。原來卵已經(jīng)長成小蝌蚪了，小蝌蚪游到了水里排成一隊(duì)去找媽媽。

它們游啊游啊，看見了岸邊有兩只小雞，它們誰都不認(rèn)識誰，小雞對小蝌蚪們點(diǎn)了點(diǎn)頭，小蝌蚪們對小雞們笑了笑，它們很快就成了好朋友，他們玩著玩著，雞媽媽來找小雞們了，小雞和小蝌蚪只好離開了。

小蝌蚪們，不怕苦，不怕累，它們繼續(xù)找媽媽，小蝌蚪們看見兩只龍蝦公公，就問龍蝦公公：“龍蝦公公，我們的媽媽在哪里？我們的媽媽長什么樣子？”龍蝦公公說：“我剛才看見你們的媽媽，它往西邊游過去了，它長著一雙大大的眼睛?！毙◎蝌絺冇涀×怂麄兊膵寢岄L著兩個(gè)大大的眼睛。

小蝌蚪們不放放棄，他們繼續(xù)往前游，它們看見了一只大螃蟹，看見螃蟹的眼睛就是大大的。小蝌蚪游過去，圍著螃蟹叫：“媽媽！媽媽！”螃蟹說：“小蝌蚪們你們搞錯(cuò)了，你們的媽媽只長了四條腿，你們看我有幾條腿呀？”

小蝌蚪們記住了它們的媽媽有四條腿，它們游啊游看見了一只烏龜，后面跟著一只小烏龜，它們發(fā)現(xiàn)烏龜就有四條腿。小蝌蚪們游過去叫：“媽媽！媽媽！”小烏龜一聽著急的游過去對小蝌蚪們說：“我才是烏龜媽媽的孩子，孩子和媽媽長得都一樣。”于是，小蝌蚪從烏龜媽媽的身邊游走了。

小蝌蚪們不放棄，還繼續(xù)往前游，看見了一只大鯰魚，發(fā)現(xiàn)鯰魚和自己的一模一樣，還看見鯰魚在睡覺，小蝌蚪們游過去叫：“媽媽！媽媽！”它們的話把大鯰魚吵醒了，大鯰魚兇巴巴的喊著：“這只誰家的孩子，盡然敢把我吵醒，真沒禮貌！”小蝌蚪們聽了，害怕的躲到了海草的后面，突然，一只青蛙媽媽游了過來說：“這是我的孩子。”鯰魚說：“我只是跟它們開個(gè)玩笑。”說完大鯰魚躲到了石頭地下。

青蛙媽媽說：“孩子們，我終于找到你們了，游了這么長時(shí)間你們餓了吧，累了吧?！毙◎蝌絺冇蔚搅饲嗤軏寢尩纳磉呎f：“可是我們長得不像??！”青蛙媽媽說：“你們長大就和媽媽像了！”

小蝌蚪找媽媽演講范文第十八篇青蛙媽媽生了一群小蝌蚪。小蝌蚪長大了，尾巴也長出來了。小蝌蚪游啊游，游到池塘的河面上，看到了小雞。小蝌蚪和小雞點(diǎn)頭、搖頭成了好朋友。小雞的媽媽來找孩子回家，小蝌蚪發(fā)現(xiàn)自己怎么沒有媽媽呢？于是他們?nèi)フ覌寢?。他們第一個(gè)找到的是龍蝦，小蝌蚪問龍蝦：“我媽媽是什么樣子的？”龍蝦說：“你們的媽媽是大眼睛的。”他們找到了金魚，叫道：“媽媽，媽媽，好媽媽！”金魚說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽是白肚皮的。好孩子，你們再去找找吧?！毙◎蝌接终业搅梭π?，叫道：“媽媽，媽媽，好媽媽?！斌π氛f：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽是四條腿的。瞧，我是四條腿的嗎？”小蝌蚪游呀游，游了很久，它們找到了烏龜，大聲叫道：“媽媽，媽媽，好媽媽。”小烏龜看到了，趕緊說：“這是我的媽媽，不是你們的媽媽。瞧，媽媽和孩子都是長得一樣的?！?/p>

青蛙媽媽也在找小蝌蚪，可惜它被水草纏住了。螃蟹看到了，趕緊把纏住的水草給掐斷了。螃蟹說：“青蛙媽媽，你在干什么呀？”青蛙媽媽說：“我在找我的小寶貝呀！”螃蟹說：“我剛才還看到他們呢！他們往那邊走了。你游快點(diǎn)吧，還有可能追上呢！”

小蝌蚪看到了鯉魚，小蝌蚪把鯉魚給吵醒了。鯉魚有點(diǎn)生氣，小蝌蚪害怕地躲到水草后面了。這時(shí)青蛙媽媽正好看到了鯉魚對小蝌蚪生氣的樣子，說道：“你干嘛嚇唬我的孩子？”鯉魚說：“我和他們開玩笑的?！毙◎蝌娇戳丝辞嗤?，大眼睛、白肚皮、四條腿，一樣都不少。青蛙媽媽說：“我的還孩子，我就是你們的媽媽呀?！毙◎蝌秸f：“為什么我們和你長得不一樣呢？”青蛙媽媽說：“等你們長大了就和我一樣了?！毙◎蝌节s緊喊道：“媽媽，媽媽，好媽媽！”

過了幾天，小蝌蚪也變成了青蛙。青蛙媽媽帶著小青蛙跳上荷葉，撲通撲通抓害蟲去了。

小蝌蚪找媽媽演講范文第十九篇在一個(gè)陽光燦爛、春暖花開的早晨，青蛙媽媽孵出了她的小寶寶，他們長像一個(gè)個(gè)小黑豆。青蛙媽媽很疼愛他們，就像我們的媽媽一樣。

有一天，青蛙媽媽出去找吃的，7個(gè)小時(shí)都沒回來。忽然，黑豆豆們動了起來，時(shí)而上，時(shí)而下，可有趣啦！咦？這是怎么回事？原來是他們長出尾巴啦！小蝌蚪們游到了岸邊，他們看見了小雞。小蝌蚪不認(rèn)識小雞，小雞也不認(rèn)識小蝌蚪，但他們還是成了好朋友。小蝌蚪看到小雞圍著雞媽媽，不停地叫著“好媽媽，媽媽好！”小蝌蚪們心想，那我們的媽媽呢？他們決定去找自己的媽媽。

小蝌蚪們游啊游，游啊游，先找到了龍蝦爺爺，龍蝦爺爺胡子很長。小蝌蚪們問：“龍蝦老爺爺，我們的媽媽長什么樣呢？”龍蝦爺爺說：“你們的媽媽呀，長著一雙大大的眼睛?！?/p>

小蝌蚪們繼續(xù)找媽媽，找啊找，找啊找，找到了大眼睛的鯉魚阿姨。他們連忙叫：“媽媽媽媽，我愛你！”鯉魚說：“叫錯(cuò)啦！叫錯(cuò)啦！我不是你們的媽媽。你們的媽媽，長著大肚皮，雪白雪白的?！?/p>

小蝌蚪不氣餒，繼續(xù)找起來，他們找到了大螃蟹。小蝌蚪說：“媽媽媽媽，我終于找到你了！”螃蟹惡狠狠地說：“叫錯(cuò)啦！叫錯(cuò)啦！我不是你們的媽媽，你們的媽媽啊，長著四條腿?！毙◎蝌絺冎钡乩^續(xù)尋找媽媽。

正在這時(shí)，青蛙媽媽也正在尋找她的小寶寶。她追著螃蟹問：“您知道我的孩子去那兒了嗎？”螃蟹說：“快去，他們剛剛才走?！鼻嗤軏寢屭s緊趕過去。

小蝌蚪們遇到老烏龜，問：“烏龜爺爺，我們的媽媽長什么樣子?。俊崩蠟觚斦f：“你們的媽媽啊，穿著綠衣裳?！?/p>

小蝌蚪們繼續(xù)找著。青蛙媽媽剛剛趕上來，她對小蝌蚪們說：“孩子們，你們一定餓了吧？跟媽媽一起回家吃飯吧！”青蛙媽媽剛要擁抱小蝌蚪們，小蝌蚪們卻躲閃開了，青蛙媽媽傷心地哭了。小蝌蚪們仔細(xì)觀察著青蛙媽媽，大眼睛，四條腿不多也不少，嘴巴大大的