小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第一篇小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第一篇母親出生在一個(gè)小村莊里，排行老四，上面有三個(gè)哥哥，因?yàn)槟赣H是家里的第一個(gè)女孩兒，所以倍受姥爺和姥姥的疼愛(ài)，他們兄妹幾個(gè)一鬧別扭，母親總是沾光，直到家里增添最后一個(gè)孩子，也就是我的姨媽?zhuān)軐櫟膶?duì)象才轉(zhuǎn)移。母親小時(shí)家里日子也不算富裕，加上這么多兄弟姐妹，使本來(lái)就不富裕的家庭有更大的壓力，但是，一家人很團(tuán)結(jié)，過(guò)的非常愉快。母親很小就學(xué)會(huì)幫家里分擔(dān)家務(wù)，家里的小活她都搶著做，有時(shí)還跑到地里去揀豆子，撿來(lái)的小豆子回到家洗一洗，晚上一家人熬飯時(shí)放上，姥姥會(huì)表?yè)P(yáng)她幾句，那時(shí)應(yīng)該是她最高興的時(shí)候。母親從小就有個(gè)男孩子的性格，每次和伙伴玩農(nóng)村特有的.那種游戲時(shí)，她都是贏，我想也正是由此磨練出她今后堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)钠犯?。她和伙伴一起玩泥巴、爬?shù)、摘果子，經(jīng)常把褲子劃破，為這沒(méi)少挨打。

記得有一次，母親放學(xué)和小伙伴們一起回家，看到別人家的棗樹(shù)伸出墻外，那又紅又大的棗，怎能不讓沒(méi)吃過(guò)這些東西的農(nóng)村孩子不眼饞?于是母親首發(fā)治人站出來(lái)，她讓其他伙伴望風(fēng)，自己則爬上墻去偷摘人家的棗，很迅速的爬上去之后，往院內(nèi)一看，正發(fā)現(xiàn)女主人在上廁所，因?yàn)槁?tīng)到聲音往外看，正看到墻頭上的母親，母親這時(shí)已也正望見(jiàn)下面的女主人，當(dāng)這兩束不同的眼光相撞時(shí)，母親一慌不小心從幾米的墻頭掉下來(lái)，老天!摔得她是鼻青臉腫，臉也被樹(shù)枝給劃得破相，可令人驚訝的是，母親什么也不顧，拿起書(shū)包就跑，其他人一看情況不妙，也跟著母親跑起來(lái)，回到家，還騙家人說(shuō)是不小心劃的，哎，可憐的媽媽呀!現(xiàn)在每次提到這件事，我們都會(huì)大笑不停，真佩服母親當(dāng)時(shí)的勇氣和膽量。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第二篇一天，我忽然被一陣狂風(fēng)吹醒?！鞍?！我又見(jiàn)到我的好朋友們了，小草弟弟、花朵親姐姐?？墒俏沂且恢晷〔荩诖髽?shù)媽媽的懷里中發(fā)展，在雨親哥哥、風(fēng)親姐姐的協(xié)助下，我懂得了英勇。

某一天，我聽(tīng)見(jiàn)許多人到紛紛議論?！敖袢沼斜╋L(fēng)雨！”有些人心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)。我又看到大家奔向一個(gè)地區(qū)：商場(chǎng)，瘋狂地買(mǎi)，買(mǎi)，買(mǎi)，大行李包地買(mǎi)回家了。我奇怪地問(wèn)：“小螞蟻弟弟，今日有暴風(fēng)雨嗎？”“有，并且非常大?！毙∥浵伒艿芙箲]不安地對(duì)我說(shuō)。

我將信將疑地告知了我的同胞。小草們趕忙用土來(lái)保護(hù)自己的根，我也不列外。但是，看見(jiàn)了氣溫陽(yáng)光明媚、花香鳥(niǎo)語(yǔ)，便即興表演干了一首詩(shī)：《家鄉(xiāng)》芳香誤把蝴蝶花惹，樹(shù)技上邊總會(huì)有鳥(niǎo)。生態(tài)環(huán)境保護(hù)好美麗，一片農(nóng)田變草坪?！拔艺媸遣幌嘈牛揖箷?huì)寫(xiě)詩(shī)。”我正開(kāi)心時(shí)，天忽然發(fā)黑了，天閃雷星。小草首領(lǐng)喊話了：“全部小草抱在一起?！泵腿?，小草們快速抱在了一起，狂風(fēng)把大家吹得頭暈?zāi)垦?，雷擊把大家嚇得提心吊膽……“小草們，快向大?shù)媽媽傾靠，大家來(lái)維護(hù)大家！”樹(shù)木緊靠在一起，維護(hù)著小草。“喂，快別睡了?！笨匆?jiàn)周邊的寧?kù)o，我高興地說(shuō)?！鞍?？那一場(chǎng)災(zāi)禍過(guò)去？”小草弟弟怯懦地問(wèn)道。“嗯，哪?！蔽业囊獾攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

大家人們要愛(ài)惜花草植物，保護(hù)環(huán)境，給他們一個(gè)溫暖而舒服的家。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第三篇自從了解到我們的端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，我就對(duì)屈原有著濃厚的興趣，隨著了解的越深，就越想與他進(jìn)行一次面對(duì)面的對(duì)話。

如果我能夠與屈原來(lái)次面對(duì)面的交流，我會(huì)把在自我介紹之后，把我所了解的屈原告訴他，告訴他我認(rèn)為他說(shuō)一個(gè)偉大的人，有著驚人的才華，楚王的臣子是嫉妒你的才華所以向楚王覲讒言，是的楚王把你的貶下去的。所以不要憂心，你是有才華的。

如果我能夠與屈原來(lái)次面對(duì)面的交流，我會(huì)告訴他，天下分久必合，合久必分。這是歷史的必然規(guī)律，你是憂國(guó)憂民，但是你不應(yīng)該投江而死，我能理解你的那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)信念，所以你應(yīng)該正視你的貶謫之路，投江太遺憾了。

如果我能夠與屈原來(lái)次面對(duì)面的交流，我會(huì)感謝他他，是他創(chuàng)造了浪漫主義詩(shī)歌的，他的楚辭寫(xiě)的非常的美，特別是離騷，更是千古名篇。與詩(shī)經(jīng)中的國(guó)風(fēng)并稱(chēng)”風(fēng)騷“，這是多么偉大的創(chuàng)舉啊，屈原先生，我一直非常的尊重你。

如果我能夠與屈原來(lái)次面對(duì)面的交流，我會(huì)......

還有很多很多的話想對(duì)屈原說(shuō)，太多太多，敬仰的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，仿佛所有的語(yǔ)言都蒼白無(wú)力，都不能表達(dá)我的那滔滔不絕的噴涌而出的強(qiáng)烈的感情。但是，我會(huì)繼續(xù)弘揚(yáng)屈原的愛(ài)國(guó)主義精神，努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，向屈原學(xué)習(xí)，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人名，同時(shí)也對(duì)自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做一個(gè)有用的人。

最后，我在這向屈原致敬。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第四篇冉冬陽(yáng)，是老師的好學(xué)生，父母的乖女兒，小伙伴心中的天使。這天臨睡前，我小心翼翼地取出心儀已久的《女生日記》翻閱起來(lái)，漸漸地入了迷……

我睜開(kāi)雙眼，我在哪里？怎么一切都是那么陌生？我環(huán)視這四周的景色，才恍然大悟！原來(lái)我是在《女生日記》中冉冬陽(yáng)所處學(xué)校的校門(mén)口。忽然，我的視線中出現(xiàn)了一位女生的身影，那不就是無(wú)拘無(wú)束快樂(lè)生活的冉東陽(yáng)嗎？我大步流星地向她走去，喊了一聲：“冉東陽(yáng)！”她過(guò)頭，打量了我一番，不解地問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀？怎么會(huì)知道我的名字？”“我是叫林鈺潔，是女生日記這本書(shū)的小書(shū)迷！”我的嘴角露出一絲微笑，說(shuō)：“冉東陽(yáng)，你都讀五年級(jí)了，為什么從不為作業(yè)和考試而心煩意亂呢？”“這個(gè)嘛！我認(rèn)為人在世上就應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的生活！做作業(yè)和考試只要放松心情，也能感到其中的快樂(lè)！”她抿了抿嘴說(shuō)?！拔液昧w慕你！”我說(shuō)，“如果我能像你一樣那該多好??！”“其實(shí)也沒(méi)什么，生活中難免有煩心事兒，只要你把它們拋在九霄云外，你就回發(fā)現(xiàn)世界是那么美好！隨之你也會(huì)有一種快樂(lè)的感覺(jué)。”她微笑著面對(duì)我，談起了她的.經(jīng)驗(yàn)。我半信半疑：“真的？”“對(duì)！”她堅(jiān)定地回答了我，繼續(xù)說(shuō)：“你試一試吧，用我的方法把你的煩惱拋在腦后，去快樂(lè)的度過(guò)每一天，記?。荷钪兄挥杏辛丝鞓?lè)才會(huì)感到幸福哦！”說(shuō)完，她拍了拍我的肩

頓時(shí)，我一下子回過(guò)神來(lái)了，思緒也回到了書(shū)上。冉東陽(yáng)的話還在我的腦中徘徊，

是啊，只有快樂(lè)了才會(huì)感到幸福！

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第五篇這次來(lái)杭州看到了許多著名的景點(diǎn)。遠(yuǎn)近聞名的瘦西湖，壓住白娘子數(shù)百年的雷峰塔，還有橫穿杭州流淌千年的京杭大運(yùn)河……但在這些美景之中，我最喜歡的還是濟(jì)公修行過(guò)的靈隱寺。

進(jìn)入靈隱寺要走一段彎彎曲曲的山路，兩旁全是高高的山，山上全是茂密的參天大樹(shù)，把靈秀的山巒遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。山間的空氣里透著濃濃的清新，如同置身于天然氧吧，既讓人賞心悅目，又讓人感到格外舒服。眼尖的我竟一眼看到了一股清清的溪流在轉(zhuǎn)彎處形成了一個(gè)小小的瀑布，發(fā)出輕輕地聲響，飄散著淡淡的清涼。我迫不急待的湊了過(guò)去，在山水間默立著，一任細(xì)碎的水花打濕了我的衣裙。

享受過(guò)少有的清涼后，我們信步前行，不知不覺(jué)來(lái)到了靈隱寺的大殿前。五座金碧輝煌的大殿巍峨地在我眼前巍然屹立著，每一個(gè)大殿都有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，讓人的思緒回到了久遠(yuǎn)的年代。里面坐滿(mǎn)了不同身份的佛像和不同身份的菩薩，它們一個(gè)個(gè)慈眉善目，好像要和你交談一樣。因?yàn)樘鞖馓珶幔瑯翘萦帜敲锤?，我們不得不坐下?lái)喘口氣。從這兒往山下看，各種各樣的樹(shù)郁郁蔥蔥，特別是那些青翠的竹子，長(zhǎng)的一般高，一般粗，像一列列士兵忠實(shí)地守護(hù)著這片山林。

往上看，一輪驕陽(yáng)掛在中天，幾朵白云從藍(lán)藍(lán)的天幕中蕩過(guò)，把靈隱寺變成了一幅有動(dòng)有靜的山水畫(huà)。

最吸引我的是靈隱寺中的五百羅漢，他們個(gè)個(gè)栩栩如生，仿佛真的一般，那么多的人，他們的動(dòng)作竟沒(méi)有一個(gè)是同樣的，有的歪頭，有的伸著手，有的彎著腰，有的笑的咪著眼……

靈隱寺這座千古名剎，它用自己特有的景色吸引著天下游人。如果走累了，你可以坐上上景點(diǎn)車(chē)，順便把天都峰一覽無(wú)余。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第六篇“和未來(lái)對(duì)話，不可能吧”我自言自語(yǔ)到說(shuō)?？墒牵疫€是禁不住自己的好奇心，不假思索地點(diǎn)了一下，屏幕馬上就跳出“請(qǐng)輸入你的名字，想看到幾歲的自己？”我立刻輸入：樓奕男、30歲。果然音響里傳出來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)伴著一個(gè)甜美的聲音：“請(qǐng)問(wèn)，您是哪位？我是樓奕男?！薄皹寝饶?？那不是我的名字嗎？”我內(nèi)心涌起一陣驚奇。吞吞吐吐到說(shuō)：“哦……哦，我也叫樓……樓奕男?！薄澳悄阋欢ㄊ菑那暗奈覈D！”聲音是那樣的甜蜜、可親、和熟悉，我內(nèi)心的恐懼一下子消失了。忍不住問(wèn)：“能告訴我你現(xiàn)在做什么工作？”“哦，我的工作可有意思了！我經(jīng)常陪同各國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)參加各種會(huì)議在他們旁邊當(dāng)翻譯員?！薄澳悄隳苷f(shuō)幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言？”“我能用非常熟練標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言跟五六個(gè)國(guó)家的人交談?！薄巴郏∧愫冒?，那你小時(shí)候是怎么樣的？”“我小時(shí)候聰明、可愛(ài)、勇于挑戰(zhàn)、興趣廣泛、努力學(xué)習(xí)”音響里傳播出一陣自信的聲音。哈哈！只要我努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后就能當(dāng)翻譯，太高興了！

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第七篇嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……

“當(dāng)——”又是一個(gè)小時(shí)的流逝。唉!我重重的嘆了口氣。時(shí)間他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，于是——我也茫茫然地跟著旋轉(zhuǎn)。

唉，時(shí)間喲……

“小姑娘，你叫我?”眼前出現(xiàn)了一個(gè)老爺爺。他滿(mǎn)頭白發(fā)，但是整個(gè)人的氣色很好，顯得神采奕奕。

“你是?”我滿(mǎn)腹狐疑，我叫他了?我又不認(rèn)識(shí)啊，難道他就是……

正如我心中所想，老人猜出了我的心思，微笑著捋了捋胡子，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我就是時(shí)間?！?/p>

我眼睛一亮，繼而問(wèn)他：“時(shí)間老人，我可以問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題嗎?”

“當(dāng)然可以!”

“請(qǐng)問(wèn)，您為什么總是走得那么快?我根本跟不上您的.腳步呀!”

“有嗎?”時(shí)間老人撓撓后腦勺，“我每天都是同樣*緩的節(jié)奏行走。這樣的速度，只有浪費(fèi)光陰的人才會(huì)覺(jué)得快呢!”

我低下頭不語(yǔ)。

時(shí)間老人繼續(xù)說(shuō)：“小姑娘，我見(jiàn)過(guò)形形色色的人。有的人珍惜時(shí)間，有的人浪費(fèi)時(shí)間。你看歷史上，有成就的名人，哪一個(gè)不是珍惜時(shí)間的呢?”

我腦海里馬上就浮現(xiàn)出很多名人的名字：魯迅、巴爾扎克……他們都是那樣地節(jié)約時(shí)間，惜時(shí)如命。所以，他們才能有所成就。

時(shí)間老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不是我不等你們，只是你們沒(méi)有好好利用好我。為什么一部分人的時(shí)間可以被拉長(zhǎng)呢?那是因?yàn)樗麄儠?huì)在一個(gè)小時(shí)里做某些人兩三個(gè)小時(shí)才能完成的事。他們懂得珍惜時(shí)間!”

時(shí)間頓了一下，接著說(shuō)：“孩子，珍惜吧!珍惜時(shí)間，讓你的每一天都變得充實(shí)，有意義!”

“嗯，我會(huì)的，我一定會(huì)好好珍惜時(shí)間，多做有意義的事情!”我說(shuō)著，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

時(shí)間老人笑了，對(duì)我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，繼而消失在了我的面前。

我對(duì)他的方向揮揮手，露出了笑臉。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第八篇書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基的名言！對(duì)我而言，書(shū)：是知識(shí)的海洋，是精神的糧食，是快樂(lè)的源泉！

在五年級(jí)的暑假里，我讀了海明威的《老人與?！愤@本書(shū)，從剛開(kāi)始讀我就迷上了這本書(shū)，不管是吃飯，還是睡前，或是起床后，我都是在看這本書(shū)，書(shū)中的精彩內(nèi)容和情節(jié)將我深深地帶入了書(shū)中的世界。我笑，是為主人公釣到了一條大魚(yú)，取得了成功而笑；我怒，是為主人公受盡人們的嘲諷而怒。

《老人與?！愤@本書(shū)講了一個(gè)信念堅(jiān)定、無(wú)懼危險(xiǎn)的老漁民，老漁民被人嘲諷，為了挽回尊嚴(yán)，他出海捕魚(yú)，途中經(jīng)驚濤駭浪，最后一條大魚(yú)上鉤了。但是魚(yú)太大了，老人無(wú)論怎么扯細(xì)小的魚(yú)線都無(wú)濟(jì)于事，老人便牽著它一直漂泊，就在小船上的魚(yú)快要吃光時(shí)，大魚(yú)沒(méi)了耐心，與老人搏斗，老人用匕首將其刺殺。返航途中，三只鯊魚(yú)順著血趕來(lái)，老人與它們搏斗后，兩只鯊魚(yú)落荒而逃，一只死去。但是大魚(yú)被吃的只剩骨架了，老人拖著魚(yú)骨架回到家后便昏昏睡去！在主人公釣到大魚(yú)的時(shí)候，我會(huì)情不自禁的喜笑顏開(kāi)，在主人公釣到大魚(yú)返航途中與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，我屏住氣息，心情緊張萬(wàn)分，擔(dān)心他生怕會(huì)出什么事兒。就這樣我的心隨著書(shū)中的情節(jié)而跌蕩起伏！

《老人與?！愤@本書(shū)讓我明白了為了心中的目標(biāo)要去堅(jiān)持，努力，勇敢，敢于去拼搏的道理，要像老人一樣為了自己心中的目標(biāo)而拼搏，正如我們即將面臨的小升初一樣，我們要為了升入一個(gè)好初中分到一個(gè)好班級(jí)的目標(biāo)而努力！

我愛(ài)看書(shū)，書(shū)讓我足不出戶(hù)便可日行千里，書(shū)可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)。書(shū)，讓我利用閑雜時(shí)間，使我的生活更充裕舒適，使我不度虛度光陰！書(shū)帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，讓我在書(shū)中感受世界，認(rèn)識(shí)形形色色的人；我在書(shū)中觀賞美景，認(rèn)識(shí)了山清水秀的自然；書(shū)是我形影不離的伙伴，它是我知識(shí)和快樂(lè)的源泉。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第九篇冥冥中，時(shí)間健步如飛，初冬到了，在這兒的冬天，不會(huì)有北方那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”般的境界。

但南方這刺骨的寒風(fēng)卻絲毫不遜于北方，每到這樹(shù)葉凋零的季節(jié)，在街上的人總是少得可憐，畢竟誰(shuí)都不想丟棄那溫暖的家不住而跑到街上來(lái)受狂風(fēng)的“摧折”當(dāng)然，一些迫于公事或趕著做其他事的人在這時(shí)便“占領(lǐng)”了這個(gè)街頭。

他們總會(huì)想些辦法來(lái)保護(hù)自己不受凍，于是乎，街上便多了許多的“肉粽”他們還不忘在口中時(shí)不時(shí)的咒罵幾句“這該死的冬天”。

我卻與旁人觀點(diǎn)大相庭徑，他們眼中的冬天似乎只是一個(gè)使得生命暗淡，使得人類(lèi)受凍的只會(huì)搞破壞的家伙，仿佛它什么都不是，也不因存在于世。

真是如此？非然，坦誠(chéng)來(lái)說(shuō)，他們說(shuō)的的確存在，但冬天并不是沒(méi)有好的一面，而是他們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)的眼。

假如，沒(méi)有冬天，枯黃的樹(shù)葉不會(huì)“自愿”充當(dāng)新葉的養(yǎng)分，只會(huì)“負(fù)偶頑抗”的停留于枝頭，世界就會(huì)少了許多生命的萌發(fā)，假如沒(méi)有冬天的寒意，人們也不會(huì)感受的春天溫暖的可貴。假如沒(méi)有寒冬的激勵(lì)，就不會(huì)有人發(fā)出“要抓住花一樣盛開(kāi)的青春時(shí)光，不讓它凋零在寒冷的`冬季”這般壯闊的語(yǔ)言，冬天充當(dāng)著一個(gè)“丑人”的角色，默默的奉獻(xiàn)著，它不應(yīng)是個(gè)“罪人”，不應(yīng)只是受到咒罵。

“嘿！冬天，這有個(gè)喜歡你的人哦！”

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第十篇1）描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)

虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿(mǎn)面紅光

滿(mǎn)頭銀發(fā)目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼

慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽衣著得體

（2）描寫(xiě)人物表情的詞語(yǔ)

眉開(kāi)眼笑破涕為笑捧腹大笑笑逐顏開(kāi)滿(mǎn)面春風(fēng)

洋洋得意和顏悅色悠然自得容光煥發(fā)神采飛揚(yáng)

氣勢(shì)洶洶神情沮喪愁眉苦臉沒(méi)精打采淚流滿(mǎn)面

（3）描寫(xiě)人物心情的詞語(yǔ)

心花怒放滿(mǎn)心歡喜歸心似箭心曠神怡心潮起伏

心悅誠(chéng)服心事重重憂心忡忡心如刀絞悲痛欲絕

怒火中燒心驚膽戰(zhàn)心慌意亂心急如焚心灰意冷

（4）描寫(xiě)人物的句子

她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。

他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋(píng)果一樣。

他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱(chēng)，像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。

她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第十一篇終于又回家了。

帶著滿(mǎn)身的疲憊、拂不去的灰塵，游子又折回了家，回到樸拙溫暖的家。

我走進(jìn)家，輕推自己房間的門(mén)。

“吱呀”一聲，門(mén)緩緩隨軸而轉(zhuǎn)，驚擾了睡夢(mèng)中的人兒，打碎了灰塵的寂寥，在心中蕩起溫暖的曲子。家的灰塵沾在了游子身上。

“回來(lái)了?”不是母親的聲音，亦不是父親的聲音。

“別怕，我是你房間的rl。”它低沉的嗓音，蘊(yùn)著暖意。

“哎!回來(lái)了?！毙闹械南逸p輕地彈著。

無(wú)言的門(mén)與無(wú)話的游子，都在家園。

三天后，我又要背上行囊，求學(xué)異地。

我慢慢地整理著衣物，心中有些翻騰、矛盾....

“下一次回來(lái)，幾時(shí)啊?”門(mén)的聲音輕輕傳遞著。

“不會(huì)太久?！蔽液芊箩?。

“你在仿徨什么?”它低低地問(wèn)。

“我不知道前程是什么，它逼迫我離家，它給我兩難的煎熬。前程又若明若暗，我長(zhǎng)久奮斗的結(jié)果會(huì)不會(huì)是零?那么，我寧愿在家里坐吃山空，也不愿漂漂浮浮，寄居異鄉(xiāng)?！蔽业奈褚还扇床戳髦?/p>

“你始終在權(quán)衡家與前程的份量。家是溫馨的港灣，前途是拼搏流血流汗的征程。每個(gè)人總希望一勞永逸，你呢?分離的痛苦與相聚的欣慰在天平的兩端高低起伏。其實(shí)，無(wú)所謂分離、相聚，只是生活的奔波讓你害怕了?！?/p>

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第十二篇有一天，在我回家的路上。突然出現(xiàn)了一道門(mén)，“嗖”的一下把我吸了進(jìn)去。

等我恍過(guò)神兒來(lái)，已經(jīng)在另一個(gè)世界里了。“這個(gè)地方好熟悉呀”我自言自語(yǔ)道，“呀！這不是《海蒂》當(dāng)中的阿爾姆山頂么！”我正迷戀這兒的風(fēng)景時(shí)，一個(gè)美妙的聲音問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀？”“??？哦，我叫劉詩(shī)淼。你不會(huì)就是海蒂吧？”我驚訝地說(shuō)?！皩?duì)呀！我就是?！蔽也铧c(diǎn)暈倒。“你第一次來(lái)這里吧！我?guī)闳ミ@的牧場(chǎng)去看看吧！”“好呀！”說(shuō)著我們就走向那座簡(jiǎn)陋的小房子，阿爾姆大叔正坐在椅子上抽著煙，說(shuō)：“海蒂這是你的朋友吧，想要帶她去牧場(chǎng)就去吧?！卑柲反笫鍦?zhǔn)備了一大袋的吃的，當(dāng)我們的'午飯，我們走之前阿爾姆大叔又說(shuō)：“注意安全?！薄爸懒恕！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。我們走在軟綿綿的草地上，路邊有許多美麗的花，到了牧場(chǎng)，那兒的景色更美，山谷沐浴在和煦的陽(yáng)光下，遠(yuǎn)處白雪皚皚的山峰連綿聳立在湛藍(lán)的天幕上。我的左邊是高大無(wú)比的懸崖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，懸崖的兩邊顯露著各種各樣的石塊，有的像高塔；有的像雄獅；有的像大象······午飯時(shí)間到了，海蒂把阿爾姆大叔給我們的袋子打開(kāi)，哇，好豐盛??！有一大塊面包、有一大塊肉、還有一塊干酪。我們津津有味的吃著。時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)兒就到下午了。我們躺在草地上，看著夕陽(yáng)染紅的懸崖，頭上還有幾只禿鷹在叫。

突然我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在叫我：“天天！快起床，上學(xué)要遲到了！”媽媽急促的叫著。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀，不過(guò)這夢(mèng)很美妙、很幸福！

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第十三篇“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”我好像聽(tīng)到了時(shí)間的聲音，再仔細(xì)附耳傾聽(tīng)，他好像在和我說(shuō)話，而且仿佛有很多話的樣子······

“你知道我是誰(shuí)嗎？”我隱隱約約聽(tīng)到有人在問(wèn)我的聲音。“你是誰(shuí)？你出來(lái)??？”我有點(diǎn)驚恐地問(wèn)。突然一個(gè)黑影出現(xiàn)在我前面，說(shuō)道：“我是上帝派來(lái)的時(shí)間使者，我是來(lái)看你對(duì)時(shí)間的用法及看法你，你是幸運(yùn)的，因?yàn)槟惚晃疫x中了，你要如實(shí)回答我。”話音剛落，我就立馬跑走了，可是又被他給捉回來(lái)了，他問(wèn)我“你有沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間正在從你身邊一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝？”“嗯，不知為什么時(shí)間總是過(guò)得很快，好不容易找到了好玩的，想多玩一會(huì)兒都不行?！蔽一卮?。

“呵呵，那是因?yàn)槟銢](méi)有把握好時(shí)間，你沒(méi)想過(guò)時(shí)間該怎么用，所以時(shí)間才會(huì)過(guò)得那么快?！睍r(shí)間使者說(shuō)道。我不解地說(shuō)：“浪費(fèi)就浪費(fèi)了，又不會(huì)怎么樣，只不過(guò)少了一點(diǎn)玩的時(shí)間而已?！宾畷r(shí)間，時(shí)間使者的表情變得異常嚴(yán)肅，大聲說(shuō)道：“你這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，你不知道時(shí)間的寶貴，你知道你浪費(fèi)了多少的時(shí)間嗎，我要對(duì)你進(jìn)行懲罰，把你關(guān)進(jìn)時(shí)間_里，把你浪費(fèi)的時(shí)間全都補(bǔ)回來(lái)，受刑吧······”

一種可怕的聲音在我的腦海里旋轉(zhuǎn)，“不要啊”我大喊了一聲，我被驚醒了。原來(lái)剛才那是一場(chǎng)夢(mèng)啊，把我嚇了一跳，還以為真的要被抓去關(guān)_了，這是才松了一口氣。我才真正認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，才真正認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)時(shí)間是一種多么錯(cuò)誤的是事。

所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定不能再浪費(fèi)時(shí)間了，要珍惜時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了，當(dāng)時(shí)間流逝后，就再?zèng)]有重來(lái)的機(jī)會(huì)了，要把握好自己的時(shí)間，科學(xué)合理地用那真會(huì)的時(shí)間。

那句老話果然沒(méi)說(shuō)錯(cuò)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第十四篇他，一顆忠心，兩朝元老，三顧茅廬而三分天下。五丈原外，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲。赤膽忠心，木牛流馬，諸葛連弩，揮淚而斬馬謖。鞠躬盡瘁，死而后已，一心為國(guó)。他就是《三國(guó)演義》中的諸葛亮。

諸葛亮，他無(wú)疑是一個(gè)足智多謀的人。在赤壁之戰(zhàn)，他身先士卒，用自己過(guò)人的才華和謀略使孫權(quán)同意與劉備聯(lián)合，又用自己掌握的天文知識(shí)騙取了曹操的十萬(wàn)支利箭，預(yù)測(cè)到了東風(fēng)即將刮來(lái)，使火燒赤壁之計(jì)得以成功。

他無(wú)疑是一個(gè)善于用兵法的人。他用兵如神，連他的對(duì)手也十分感嘆，在書(shū)中就有諸葛亮“三氣周瑜”、“火燒博望”“火燒新野”的故事。在北伐中原的過(guò)程中，司馬懿曾對(duì)諸葛亮贊嘆到：“真乃天下奇才也?！边€有一句民間俗語(yǔ)是“死諸葛嚇跑了活司馬”。這些都充分體現(xiàn)了他的才華過(guò)人。

諸葛亮還是一個(gè)會(huì)收買(mǎi)人心的人。諸葛亮南征，七擒七縱孟獲，*定南方。在七擒孟獲的過(guò)程中，他本來(lái)可以早早把孟獲殺掉，可他卻采用了“攻城為下，攻心為上”的策略，放跑了孟獲七次，最終使孟獲心悅誠(chéng)服，取得南中數(shù)百年的太*。

他還是一個(gè)偉大的發(fā)明家。木牛流馬，孔明燈，諸葛連弩都是他的偉大發(fā)明。魏國(guó)大將張郃都死于他的連弩之下。他成功用木牛流馬，解決了幾十萬(wàn)大軍的糧草運(yùn)輸問(wèn)題。這種工具比如今的還先進(jìn)，不用能源，不會(huì)造成能源危機(jī)，讓北伐的將士可以擁有充足的糧食。

他是一個(gè)偉大的忠臣。他“鞠躬盡瘁，死而后已”，一心輔佐后主劉禪。為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血。直到臨死之前，他還念念不忘江山社稷大業(yè)，實(shí)在可歌可泣！杜甫的《蜀相》中寫(xiě)道：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟?！?/p>

這就是諸葛亮，一個(gè)足智多謀的人，一個(gè)軍事家，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)偉大的忠臣。他值得我們?nèi)涯?。他的一生充滿(mǎn)了智慧，在后世受到極大的尊崇，成為后世忠臣楷模，智慧化身。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第十五篇今天早上，朱老師神秘地告訴我們：“我選幾位同學(xué)去上課，誰(shuí)想去，舉手?。　薄拔襾?lái)，我來(lái)，我來(lái)！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手?！包S婕雨、張馨月、楊錦渝……來(lái)，走吧！”我們來(lái)到多媒體教室門(mén)口等公共汽車(chē)。??！公共汽車(chē)終于來(lái)了，我們迫不及待地上了車(chē)，會(huì)去哪里呢？我們坐在車(chē)上七嘴八舌，議論紛紛：有的說(shuō)去云中、有的說(shuō)去外國(guó)語(yǔ)、還有說(shuō)的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽車(chē)在哪里停，就知道了。不一會(huì)兒，我們的目的地到了。啊！原來(lái)是初二中，我們喜出望外，……來(lái)到教室，老師讓我們休息一會(huì)兒。

“叮零零！”“叮零零！”朱老師說(shuō)了一番開(kāi)場(chǎng)白，我聽(tīng)得津津有味。接著我們欣賞完了一段短片，老師讓我們根據(jù)短片練習(xí)寫(xiě)人物對(duì)話，完成后朱老師隨即抽取了幾篇范讀，恩，寫(xiě)得還真不錯(cuò)，值得我好好學(xué)習(xí)。今天我學(xué)會(huì)了寫(xiě)人物對(duì)話，真是一次快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第十六篇今天下午，我拎著書(shū)包，興高采烈地走進(jìn)哈佛園上作文課。段老師笑容滿(mǎn)面地抱著厚厚一疊書(shū)走進(jìn)教室，很快，我們就開(kāi)始上今天的新課了。今天我們講的內(nèi)容是閱讀題，老師一邊講，我們就一邊做題，老師還不忘在黑板上板書(shū)，她可真是一位細(xì)心的老師。

半節(jié)課過(guò)去了，老師的字填滿(mǎn)了整塊黑板，再也寫(xiě)不下了，看著眼前的這塊黑板，就像一塊長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的責(zé)任田，老師停下正在講的課，只見(jiàn)她眼珠子突然一亮，便馬上問(wèn)我們：“擦黑板這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，應(yīng)該交給誰(shuí)呢？”大家一聽(tīng)，紛紛舉手，段老師用眼睛掃視了我們一圈，就果斷地說(shuō)：“就讓楊晨來(lái)擦黑板吧，他是我們班個(gè)頭最高，身體最強(qiáng)壯的男生?！?/p>

楊晨奉老師之命，高興地跑上講臺(tái)，拿起一塊粘著粉筆灰的粉紅色濕抹布，精神抖擻地開(kāi)始擦起來(lái)。他從右下角開(kāi)始擦起。他的手左右呈弧形，來(lái)回?cái)[動(dòng)。他的速度看起來(lái)并不快，擦完了一小塊地方，就緊接著去除與之相鄰的另一塊“雜草”，這會(huì)兒他的速度明顯快了很多，姿勢(shì)也發(fā)生了改變，一會(huì)兒上下“飛流直下”般“抹殺”，一會(huì)兒又“橫掃千軍”，高一點(diǎn)的地方，他微微一跳，一個(gè)漂亮的“弧線”下來(lái)，達(dá)到了“手揮字除”的神奇效果，眼看著“抹殺”得差不多了，黑板已被清理出一大快空地，恢復(fù)了它本來(lái)的“容顏”，這時(shí)，楊晨停頓了兩秒，他轉(zhuǎn)過(guò)身，我們看到他臉上分明露出得意的微笑，他放下抹布走下講臺(tái)了，可黑板的左邊還寫(xiě)著老師的QQ號(hào)和電話號(hào)碼呢，那里應(yīng)該也是要“清除”的范圍，大概他以為那里不用擦，當(dāng)他走下講臺(tái)準(zhǔn)備坐下去時(shí)，我后面新來(lái)的同學(xué)——?jiǎng)⒚魅鹂烊丝煺Z(yǔ)，忍不住提醒他說(shuō)：“還有一個(gè)地方?jīng)]有擦！”“那里也要擦嗎？”楊晨臉一下子紅了，他問(wèn)老師，“當(dāng)然要擦啦！”老師微笑著說(shuō)?！班蓿懒??！睏畛勘泷R上轉(zhuǎn)身，再次向黑板走去，拿起濕抹布繼續(xù)把剩下沒(méi)擦完的地方擦干凈。有一個(gè)地方夠不著，他就踮起腳直到把它擦干凈為止。擦完后，他把抹布換了一面，又重新把黑板擦了一遍，剛才還粉頭粉臉的，現(xiàn)在亮堂堂的了，他這才心滿(mǎn)意足地坐回了原位。老師滿(mǎn)意地沖他笑著說(shuō)：“寫(xiě)作文厲害，擦黑板也這么厲害。”

看來(lái)，楊晨真是一個(gè)做事認(rèn)真，一絲不茍的小男生。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第十七篇讀書(shū)是樁美事。讀書(shū)讓我欣賞蕓蕓眾生的風(fēng)采；讀書(shū)讓我走進(jìn)人物的心靈世界；讀書(shū)讓我收獲人世間最美好的情感。以書(shū)為伴，樂(lè)在書(shū)中。

我讀《假如給我三天光明》，讀出了愛(ài)心與堅(jiān)強(qiáng)。海倫·凱勒在出生19個(gè)月后就失去了光明和聲音，她十分痛苦，但又不屈抗?fàn)帲K于看到了希望――莎莉文老師，她是那么的富有愛(ài)心，那么的溫柔。她總是耐心地教導(dǎo)海倫，帶著海倫到河邊、到原野、到山坡感受自然。她引導(dǎo)海倫學(xué)習(xí)拼音，學(xué)習(xí)說(shuō)話，認(rèn)識(shí)自然。甚至明白了什么是愛(ài)――愛(ài)像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前的云彩，也像大地久曬之后得到的雨水；沒(méi)有愛(ài)，你就不會(huì)快樂(lè)。是?。∩蛭睦蠋熡脨?ài)把海倫引向了快樂(lè)的天堂。海倫渴望能自如地講話，當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)一個(gè)又盲雙聾的女孩已經(jīng)會(huì)了說(shuō)話后，她更是心急如焚，暗自下定決心，要學(xué)會(huì)說(shuō)話。

她把手輕輕地放在莎莉文老師的臉上，通過(guò)觸覺(jué)來(lái)把握老師喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的。唯一的辦法就是練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。這又是多么痛苦。但一想到能夠說(shuō)話，海倫又重燃信心，堅(jiān)持練習(xí)。終于，她能較流利地說(shuō)話了。若不是海倫的堅(jiān)強(qiáng)，她恐怕還在用手語(yǔ)交流，這畢竟是不方便的。

海倫·凱勒，一名偉大的女性。她面對(duì)困難不低頭，她用苦難成就奉獻(xiàn)，用愛(ài)擁抱世界。她讓我明白：不要自憐自艾，自暴自棄，其實(shí)你還有很多潛能可挖，只要你堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，同樣可以創(chuàng)造輝煌。

我讀《童年》，讀出了善良與幸福。外祖母有一顆善良溫柔的心，在她來(lái)之前，阿廖沙一直生活在黑暗之中；她來(lái)之后，把阿廖沙帶向了光明。她給阿廖沙講上帝的故事，教他唱歌，讓他像小鳥(niǎo)一樣自由快樂(lè)地成長(zhǎng)。外祖母慈祥、善良、寬容。對(duì)于兒子的不孝，她毫不怨恨，只想讓他們分得一份令他們快樂(lè)的財(cái)產(chǎn)；對(duì)于丈夫的打罵，她毫不記恨，仍然像從前一樣悉心地照顧丈夫；對(duì)于房客的無(wú)理要求，她慷慨大方，免費(fèi)為他們服務(wù)，這一切的善良舉止，就像一縷陽(yáng)光，照在阿廖沙心中，讓年幼的阿廖沙感到了無(wú)限的愛(ài)與溫暖，讓他在風(fēng)雨交加的艱難生活里與幸福同行。

慈祥的外祖母讓我明白：只要心懷善良，就會(huì)感到幸福。

我讀《老人與?！?，讀出了勇敢與不敗。一位老人――桑提亞哥。這天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，他用銳利的眼光眺望遠(yuǎn)方，用粗糙的手撫摸多年來(lái)未用的漁叉。這漁叉依然那么鋒利。他終于做出了一個(gè)決定：出海捕魚(yú)。他終于可以證明自己了。

他帶著期許與勇敢上路，戰(zhàn)勝了狂風(fēng)、暴雨、巨浪、漩渦、缺水、斷糧他憑著自己的能力終于捕到了一條大馬林魚(yú)。他成功了！盡管魚(yú)刺在他身上留下了道道傷口，但他卻很開(kāi)心。拖著魚(yú)踏上了歸途。不料他卻路過(guò)了鯊魚(yú)帶，他被困在那里整整八十四天。但他還是頑強(qiáng)守護(hù)著大馬林魚(yú)?？墒谴篑R林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了。他輸了，但他沒(méi)有被打敗，盡管他只帶回了一幅魚(yú)骨。

桑提亞哥，這個(gè)勇敢倔強(qiáng)的老人，他讓我明白：絕不低頭，笑對(duì)挫折，一個(gè)人可以輸，可以毀滅，但絕不可以被打敗。

臧克家說(shuō)：讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿(mǎn)。我讀書(shū)，付出的是時(shí)間和精力，收獲的是快樂(lè)與智慧。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第十八篇一天早上，我起床準(zhǔn)備梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一袋粉紫色的小夾子。

上課時(shí)，我的可擦筆掉到地上了，我低下頭四處尋找，我的筆竟然像長(zhǎng)了腳似的跑到了椅子低下去了。我側(cè)身，想把筆撿起來(lái)，當(dāng)我伸頭努力去撿時(shí)，頭上的夾子剛好碰到了桌子角，夾子被碰掉了，“啪”的一聲夾子摔碎了，彈簧也從夾子里蹦了出來(lái)。我心疼的把夾子的碎片撿起來(lái)捧在手里，看著手里的

那個(gè)四分五裂的夾子。我都快哭出來(lái)了。

下課后，我把夾子放在一張干凈的紙上，把它包好。來(lái)到了外面的花壇，我用手在花壇里挖了一個(gè)小坑，把包好的夾子放到坑里，又用手把土蓋上，這才依依不舍的離開(kāi)了我的夾子。

每當(dāng)放學(xué)路過(guò)花壇的時(shí)候，我都會(huì)想起我心愛(ài)的夾子。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第十九篇BornintoanintellectualfamilyinPolandon，1867，MarieCurie，alsoknownasMadameCurie，showedgreatinterestinphysicswhenshewasyoung.BecauseofhavingnochanceofbeingadmittedtoauniversityinPolandasawomanatthattime，shewenttoFranceforfurtherstudiesandreceivedadegreeinphysics.Inaddition，MadameCurieheldsuchanattitudetowardslifethattheweakwaitforopportunitieswhilethestrongcreatethem.Withstrongwillandgreatdetermination，MadameCurieachievedgreatsuccessindiscoveringradium，whichenabledhertowintheNobelPrize.Notonlydidshemakegreatcontributionstotheworldofsciencebutsheisregardedasthegreatestwomanscientistonaccountofwhatshedid.

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第二十篇今天的早餐的時(shí)候，姥爺給我講了個(gè)文具對(duì)話的故事，盡管有所指，但挺有意思，也挺耐人尋味。

昨天晚上，你上床睡覺(jué)以后，我就聽(tīng)你的書(shū)桌那塊兒唧唧哇哇有人在說(shuō)話，我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是你的那些文具在發(fā)牢騷。鉛筆說(shuō)：“主人真是的，拿著我磨磨蹭蹭，半天寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)，握得我身上都出汗了。”橡皮說(shuō)：“主人握著我，也不讓我?guī)退铃e(cuò)字，弄得我渾身濕漉漉的?！北咀诱f(shuō)：“我最慘了，主人還把我扒了兩張皮（撕去了兩頁(yè)），疼得我咬牙瞪眼。”書(shū)本也說(shuō)話了：“其實(shí)主人學(xué)習(xí)不錯(cuò)，成績(jī)也一直挺好的，她的最大毛病就是粘糊，有時(shí)精力不集中，今晚，她就用膠水把我給粘上了，弄得我身上像有小螞蟻在爬一樣，癢癢的?！背咦右膊桓始拍骸爸魅瞬挥梦?，卻把我壓在書(shū)本底下，怪難受的?！便U筆又說(shuō)：“主人是個(gè)好學(xué)生，如果能改掉粘糊病，那不是錦上添花嗎？”本子、書(shū)本、橡皮、尺子都同意鉛筆的說(shuō)法，異口同聲的說(shuō)：“我們一起進(jìn)入她的夢(mèng)鄉(xiāng)，去告訴她如何改掉粘糊病吧?！庇谑?，文具們齊刷刷的向你的床鋪?zhàn)呷ァ?/p>

講到這，我笑了，但自覺(jué)地臉上火辣辣的，不由得低下了頭。我知道姥爺總是用引導(dǎo)的辦法教育我，我更知道姥爺是用文具對(duì)話說(shuō)法來(lái)批評(píng)我的精力不集中的毛病。這個(gè)粘糊病兒自己還能不知道嗎，可改的決心一直以來(lái)都不大，自己慣自己?？磥?lái)我真得改，不然，時(shí)間長(zhǎng)了，姥爺就不喜歡我了，大家也都會(huì)討厭我。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第二十一篇走進(jìn)書(shū)的海洋，你能清晰感受到閱讀的樂(lè)趣吧，讀一本好書(shū)，如同在與他交朋友。書(shū)，能帶給我們無(wú)窮的財(cái)富，記下一句句經(jīng)典佳句，回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味，你會(huì)感受到經(jīng)典的傳奇，陶冶你的情操。書(shū)籍陪伴著我們長(zhǎng)大，給予我們心靈的慰藉。

在一個(gè)安靜的午后，番開(kāi)一本古詩(shī)詞集錦，細(xì)細(xì)的品味。仿佛回到了詩(shī)人寫(xiě)作時(shí)的背景情形，閱讀“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，能夠感受到秋天的涼爽與清新，閱讀“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，我能夠體會(huì)到梅花的堅(jiān)韌不拔，不怕寒冷的精神。我們?nèi)艘踩绱税?，?dāng)你處于絕境時(shí)，如果讓你再拼一把，加油堅(jiān)持，也會(huì)有“柳暗花明又一村”的轉(zhuǎn)變，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草些許弱不禁風(fēng)，火一燒就會(huì)死亡，但當(dāng)下一年的春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，你會(huì)看到青色的小草布滿(mǎn)田野，我們不得不為小草旺盛的生命力稱(chēng)贊，我們?nèi)艘膊皇菓?yīng)該這樣嗎?

通過(guò)書(shū)籍我們可以回到民國(guó)時(shí)期，我們可以去感受到“人間四月天”林徽因的才華，也可以看到一代才子徐志摩的人格魅力，引得陸小曼對(duì)他無(wú)限愛(ài)慕，為了他，甚至與家庭斷絕關(guān)系，與他一起共度美好時(shí)光，一城煙雨，一樓白，最終徐志摩還是辜負(fù)了她，去見(jiàn)失去兒子的張幼儀，卻遭飛機(jī)失事，一代才子從此永去。

閱讀時(shí)，你興許會(huì)為主人公的不幸遭遇感到惆悵，為精彩的故事情節(jié)拍手叫好，我在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)候，曾思考過(guò)：究竟是什么讓保爾一次又一次地從死神的手里獲救，直到讀完后我才明白了，保爾對(duì)國(guó)家、社會(huì)人民的愛(ài)，以及他堅(jiān)韌的性格，即使身受重病，雙目失明，他也從未停下來(lái)休息過(guò)，而是不停地寫(xiě)作，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，身處逆境時(shí)的你也想過(guò)放棄吧，但你放棄了也就意味著你已經(jīng)失敗了，而我們應(yīng)該做的就是堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，朝著自己的方向目標(biāo)不斷的前進(jìn)。

閱讀書(shū)籍的同時(shí)，我們也不要忘記了思考，不要忘記對(duì)人生的領(lǐng)悟，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，我們讀的書(shū)越多，我們走過(guò)的人生道路就越長(zhǎng)，書(shū)籍帶給了我們?cè)S許多多的精神養(yǎng)料，讓我吸取到了許多的營(yíng)養(yǎng)，精神得到了充實(shí)。

閱讀書(shū)籍使我們的心靈得到凈化，感受到知識(shí)的力量，凈化的同時(shí)，也要記得思考，不斷的探索，迷茫無(wú)助時(shí)試著與書(shū)籍來(lái)場(chǎng)相逢吧，一點(diǎn)一點(diǎn)的滋潤(rùn)你的心靈，品味著你的心境的感受，切記品讀時(shí)要靜下心來(lái)，不得浮躁，慢慢地行走在書(shū)卷之中，去品讀更好的詩(shī)書(shū)，更好的道理吧，讓心靈更加美好，讓靈魂更加有意義。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第二十二篇你說(shuō)你喜歡孤單，飄飄蕩蕩總是靠不了岸，其實(shí)，你是怕被我看穿。

你在漂亮的女孩面前顯得慌亂無(wú)措，這大可不必。

你應(yīng)當(dāng)知道，你真的很不錯(cuò)!

是的，你的鼻子不夠小巧，你的臉龐不夠清秀，你的身材不夠苗條，你的步履不夠輕盈……于是，你總是低著頭走路。

其實(shí)，你給別人留下的印象很好。

“這個(gè)女孩挺善良的!”“她總是為別人著想!”“要說(shuō)學(xué)習(xí)，她也真夠刻苦的!”聽(tīng)聽(tīng)，同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)多好。

能給別人帶來(lái)美的感覺(jué)的人，怎么會(huì)不美呢?抬起你低垂的頭，看看天上云彩的流動(dòng)美，看看身旁靜物的凝固美，當(dāng)然，也別忘了看看鏡中那個(gè)嬌羞的你，你那如月的臉龐其實(shí)挺美的。

朋友感激的話語(yǔ)讓你的一句“我的身體很結(jié)實(shí)”便輕輕地扯開(kāi)了，雖然你當(dāng)時(shí)像個(gè)落湯雞，雙肩還在瑟瑟發(fā)抖，但在同學(xué)們的眼里，你真的挺美。朋友生病了，你不顧滂沱大雨，一頭扎進(jìn)雨幕里，用最快的速度買(mǎi)來(lái)了藥，還不忘捎上朋友最?lèi)?ài)吃的話梅。

有時(shí)，我覺(jué)得你好煩，因?yàn)槟銌?wèn)問(wèn)題總愛(ài)刨根問(wèn)底，我常常氣得把你的本子摔過(guò)去，并大吼一聲:“教你這么多遍了，還不會(huì)，真煩人!”這時(shí)，你總是低垂著頭，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼鏡，拿起本子，埋頭繼續(xù)演算。

見(jiàn)此，我的心里不好受了，我這樣做算什么?于是，我趕緊遞過(guò)去一張寫(xiě)著“sorry”的條子。

你看后，憨憨地一笑，說(shuō):“謝謝你給我重新思考的機(jī)會(huì)?！闭f(shuō)著，你竟然還扮了個(gè)鬼臉，這時(shí)的你，越發(fā)美麗了。

我始終不明白的是，你在學(xué)習(xí)方面那么自信，對(duì)自己的容貌怎么就沒(méi)有一點(diǎn)信心呢?看著你從我的對(duì)面走過(guò)來(lái)，任賢齊的那首歌不由得在我的耳邊輕輕地回蕩起來(lái):“……我左看右看上看下看，這個(gè)女孩還真可愛(ài)!”

我覺(jué)得，你應(yīng)該勇敢地抬起頭，看看藍(lán)藍(lán)的天，好好感受一下自己的`美麗。

其實(shí)，你真的很不錯(cuò)!

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第二十三篇駐在來(lái)時(shí)的路上請(qǐng)?jiān)S我溫暖相依————題記有這樣一雙手，給了我無(wú)盡溫暖。

那天，教官們都去宿舍教我們疊被子，連班主們也來(lái)了，正好，我也看到了她——A老師，她在樓道里來(lái)回的走，出了那宿舍又進(jìn)了那宿舍，很忙。她的身影在樓道里拉長(zhǎng)，感覺(jué)到她的疲倦又甘心的負(fù)責(zé)，。等我再次見(jiàn)到她時(shí)，就是在3樓了，時(shí)間不允許出樓，樓梯內(nèi)匯聚了各類(lèi)人群，可我還是一眼看到了她，我邀請(qǐng)她上樓到宿舍中坐坐，她開(kāi)始還推辭，最終看著我渴慕的目光，環(huán)顧了一下四周，看了看手機(jī)，輕輕拽住我的手，一直走向5樓，那手好小巧，好溫暖，好有力量，仿佛將我遇到的所有困難都驅(qū)走，各種不適和煩惱一并忘了，那一刻我覺(jué)得好安全，就像一個(gè)小孩子，需要媽媽的保護(hù)……

軍訓(xùn)第四天，陽(yáng)光最充足的第二天，正好休息時(shí)間長(zhǎng)，閑來(lái)無(wú)趣便去一班找人聊天，一會(huì)她也過(guò)來(lái)了，一見(jiàn)到她我就特高興，她的腳磨了兩個(gè)泡，她的脖子肩膀也曬黑好多，我坐下來(lái)與她聊起新班級(jí)的事，我的痛苦一涌而上，淚水也止不住的流，幸好有她在，她一邊為我拭去眼淚一邊引導(dǎo)我，那小巧的手好溫暖，整個(gè)人就像被愛(ài)包圍了，滿(mǎn)是感動(dòng)與幸?！?/p>

8月4日晚，我本以為她會(huì)按原來(lái)路線等三班人走完后才走，沒(méi)想到的是她在門(mén)口等我，當(dāng)我看到她時(shí)，她臉上掛著微笑，她伸出手，手里是一張寫(xiě)滿(mǎn)了字的答題卡，我很激動(dòng)，當(dāng)我接過(guò)她的字條，觸碰到那小巧的手，覺(jué)得那手好有力量，自那時(shí)，我便要聽(tīng)他的任何話，并努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)當(dāng)作報(bào)答，我的手從那過(guò)紙條后一直在顫抖，這是愛(ài)的.力量嗎？

那雙手，總是在我最需要的時(shí)候，給我了無(wú)盡溫暖。作文

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第二十四篇今天是周末，按照慣例，我們是去外婆家吃飯。吃飯的時(shí)候，我們說(shuō)到了外公外婆要去旅游的事情。

“你們要去哪兒玩兒啊？”我迫不及待地問(wèn)。

外公故作神秘地說(shuō)：“我們要去寶島啦！”

“寶島就是臺(tái)灣吧！”我自信地說(shuō)。

“恭喜你，答對(duì)了！”外公笑瞇瞇地朝我豎起了大拇指。

“那你們?nèi)滋炷兀恐饕ツ男┚包c(diǎn)啊？”我急切地問(wèn)。

“我們要去8天。主要是去阿里山、日月潭、臺(tái)北、高雄和其他兩個(gè)風(fēng)景區(qū)?！蓖馄拍托牡叵蛭医忉尩馈?/p>

“日月潭我知道！”我興奮地說(shuō)，“因?yàn)樵谖覀冞@冊(cè)語(yǔ)文書(shū)上就有一篇介紹日月潭的文章?！?/p>

“是啊，阿里山和日月潭都是很美的地方呢！我們有機(jī)會(huì)也一定要去！”媽媽給我?jiàn)A了一口菜，接著說(shuō)，“但是現(xiàn)在去那里還不大方便?！?/p>

“為什么呢！”我疑惑地問(wèn)。

“你知道嗎？”爸爸停了一停，又說(shuō)道：“由于一些歷史原因，臺(tái)灣到現(xiàn)在還沒(méi)有真正回到祖國(guó)的懷抱。”

我著急地問(wèn)：“那怎么辦呢？”

“不過(guò)我們和臺(tái)灣的三通工作正在順利地進(jìn)行，相信遲早有一天，我們?nèi)ヅ_(tái)灣就像去北京、上海一樣方便。”爸爸滿(mǎn)懷希望地對(duì)我說(shuō)。

聽(tīng)了爸爸的話，我真希望臺(tái)灣能早一天回到中國(guó)這個(gè)大家庭里來(lái)。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第二十五篇今天我們依然他們這個(gè)熟悉的話題：“時(shí)間”，我覺(jué)得時(shí)間就是一個(gè)慈祥長(zhǎng)壽老人，與他對(duì)話是何種體驗(yàn)?zāi)?？他?huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的愿望？受到他那深刻的啟發(fā)？

如果有與時(shí)間對(duì)話的機(jī)會(huì)，我就會(huì)向它借點(diǎn)時(shí)間去一覽這世間的繁華。我還會(huì)向它提意見(jiàn)：“請(qǐng)你不要過(guò)的那么快，我們跟不上你的速度?！?/p>

我們已從之前的呀呀學(xué)語(yǔ)的懵懂少年變成了成熟許多充滿(mǎn)活力的青春少年。自己寫(xiě)的字也從歪七八扭變成端端正正，變成“飄逸灑脫”，有一股王之曦那味兒了。村口廟前的大樹(shù)年輪也一輪接著一輪，越來(lái)越多，那曾是我們抓蟬的必經(jīng)之地。一晃眼，十幾年過(guò)去，它只留下樹(shù)根，和表面那清晰意見(jiàn)的年輪。母親臉上留下了歲月的痕跡，皮膚也沒(méi)有原來(lái)那么光嫩，那雙長(zhǎng)滿(mǎn)繭的雙手變得越來(lái)越粗糙。時(shí)間吶，我懇求您過(guò)得慢一點(diǎn)，體諒一下我們，讓我們?cè)偌?xì)細(xì)的回味這“人間繁華”。

如果能與時(shí)間對(duì)話，我想與他談?wù)劇邦A(yù)支時(shí)間”這事兒。我想要預(yù)支點(diǎn)時(shí)間去彌補(bǔ)我之前犯下的錯(cuò)誤我是去填補(bǔ)自己的遺憾。我將會(huì)用這些時(shí)間，用在中考時(shí)的復(fù)習(xí)上，再努一把力。雖說(shuō)也晚了，但我想體會(huì)一下知道一分之差后的中考是什么樣的？我還會(huì)用這些時(shí)間去打破之前老師提問(wèn)不敢舉手，不敢狠下心來(lái)挑戰(zhàn)自己的唯唯諾諾。

如果時(shí)間這個(gè)“長(zhǎng)壽老人”真的存在，那我真的想與它日復(fù)一日，年復(fù)一年的對(duì)話。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第二十六篇在書(shū)中，聆聽(tīng)了仙樂(lè)妙音；在書(shū)中，看遍了高山綠水；在書(shū)中，賞完了月圓月缺；在書(shū)中，看盡花開(kāi)花落……這種快樂(lè)，會(huì)如影隨形地陪伴你，滋潤(rùn)你的心田，種下你的快樂(lè)。

——題記

或許，你從未駐足于小橋流水的江南，但那輕煙裊娜和油紙傘下的輕愁，一樣會(huì)彌漫在你心頭；或許，你從未身臨那狂沙漫天的黃土高原，但那粗獷豪放、瀟灑飄逸的安塞腰鼓，一樣浮現(xiàn)在你眼前；或許，你從未到過(guò)那生機(jī)靈動(dòng)的小鳥(niǎo)天堂，但美妙的鳥(niǎo)鳴共唱一樣在你耳邊聲聲回響……這便是書(shū)的魅力。

一盞清茶，一縷燭光，一把藤椅，手執(zhí)一卷，任思緒遨游在書(shū)的世界，中華上下五千年，隨處都是我可以歇息的驛站。

“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城，此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！痹跓艋疠x煌的洛城，送走白日的喧囂，在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，一陣悠揚(yáng)凄美的笛聲傳遍整個(gè)洛城，正是一曲《折楊柳》，酒旗搖曳的旅家中，李太白被觸心弦，思鄉(xiāng)之情油然而生。只身在外，在這樣一個(gè)相思夜，怎能忘卻自己的家人？月色朦朧，紛擾我多年的思鄉(xiāng)夢(mèng)。在那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，那里總有一個(gè)人，期盼著，呼喚著，等待著我。在那古色古香的門(mén)前，外婆總會(huì)說(shuō)我愛(ài)聽(tīng)的故事，在榕樹(shù)下品茗的悠閑，一起劃舟的快樂(lè)，件件浮現(xiàn)眼前。這夢(mèng)絕不是空的，我清楚地聽(tīng)到外婆的呢喃聲，小橋流水的潺潺聲，看到了那幽幽的過(guò)道。好像一壺美酒，于是我醉了，醉在這美麗的故鄉(xiāng)，無(wú)法清醒。

“死后原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！边@就是那愛(ài)國(guó)詩(shī)人的陸游，他為國(guó)憂，憂得深深的皺紋往臉掛；為國(guó)愁，愁得白發(fā)往頭添；歲月的流逝，不覺(jué)走到生命盡頭，在死前留下遺囑，仍不忘祖國(guó)還未能統(tǒng)一，這一輩子的心愿，只希望在祖國(guó)統(tǒng)一時(shí)，孩子能在家祭時(shí)告訴他。國(guó)家安定是人民幸福的根本，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是每個(gè)子民的使命，我們?cè)谶@樣一個(gè)安定的國(guó)家中生活，更應(yīng)珍惜，多加維護(hù)。記得那九一八的炮聲，盧溝橋的槍聲，生命垂危的呼喚，讓我們不禁落淚，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遠(yuǎn)，只希望在明天，世界，能鑄劍為犁，和*永駐，不再讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的鐘聲響起，建起人民一片幸福安定的樂(lè)土。

“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌?！睆脑绲酵恚兆酉駶L滾東流水一樣，一天天過(guò)去，從古至今的漫長(zhǎng)歲月，就是隨著落日西下，慢慢過(guò)去。百年來(lái)的明日能有多少？我們不能老指望明天。要趁著花開(kāi)的季節(jié)，綻放自己的美麗，趁著艷陽(yáng)高照，釋放耀眼的光芒，莫等到花殘夕落，徒留一地落紅。

陳舊的書(shū)卷，讓我醉于書(shū)香，忘卻自我，春夏與秋冬，游離在多彩的世界，讓我覽盡大好河山，看到花木蘭代父從軍的英勇，祥子在舊社會(huì)的悲慘遭遇，*對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，居里夫人不懈努力地鉆研……

書(shū)讓我的生命更精彩，書(shū)讓我的生活更快樂(lè)。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第二十七篇當(dāng)來(lái)到一棵參天大樹(shù)下，看到樹(shù)身上的樹(shù)葉是那么富有生機(jī)，你總會(huì)連連贊嘆。

一天，我來(lái)到一棵大樹(shù)下，看到了它那枝干上的樹(shù)葉，是那樣的翠綠，那樣的有生機(jī)，我忍不住贊嘆道：“啊，你真的太美了。”忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲音：“謝謝你，小朋友，你不應(yīng)該來(lái)贊美我，而要贊美哺育我成長(zhǎng)的大樹(shù)媽媽?！蔽衣?tīng)完便起了疑惑，好奇地問(wèn)：“為什么，你在春天默默無(wú)聞，一聲不響地生長(zhǎng)，在人們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，你總會(huì)和你的伙伴緊挨在一起，給人類(lèi)帶來(lái)陰涼，你在秋天的時(shí)候，飄落到地上，給準(zhǔn)備冬眠的動(dòng)物做被子，你在冬天時(shí)則風(fēng)化了，鉆入泥土里給大樹(shù)做肥料，您難道不值得我們贊美嗎？”

“不，你錯(cuò)了，孩子你還是太小了，要是沒(méi)有大樹(shù)媽媽就不可能有我，沒(méi)有了我就不能給人們和萬(wàn)物帶來(lái)貢獻(xiàn)，你說(shuō)，最值得贊美的是我，還是我最親愛(ài)的大樹(shù)媽媽呢？”

我從樹(shù)葉的話中好像明白了什么：“我知道了，你和大樹(shù)媽媽都應(yīng)受到贊美，對(duì)嗎？如果沒(méi)有大樹(shù)媽媽就不會(huì)有你，沒(méi)有課你，也就不能給人們帶來(lái)奉獻(xiàn)?！睒?shù)葉謙虛地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“讓我們一起來(lái)贊美大樹(shù)媽媽吧，大樹(shù)媽媽?zhuān)阏鎮(zhèn)ゴ?！?/p>

每個(gè)人都要會(huì)默默地去為別人奉獻(xiàn)，但有的人很謙虛，而有的人卻很驕傲，我們應(yīng)該要做一個(gè)謙虛的人。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第二十八篇大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢(mèng)中。睡夢(mèng)中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著滿(mǎn)懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。

獨(dú)自一人，我來(lái)到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著那些渺小，卻似乎擁有著發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見(jiàn)底海水，抬頭仰望藍(lán)得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當(dāng)我陶醉于這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感，覺(jué)得自己好孤獨(dú)，好無(wú)助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來(lái)一種幸福感呢！

于是，我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問(wèn)：“你在這兒生活的幸福么？”“不知道，以前人們到我這里玩耍嬉戲。因?yàn)?，我看著他們快?lè)，自己也覺(jué)得幸福，因?yàn)槲夷慷昧怂麄冃腋５臅r(shí)光。但是現(xiàn)在他們來(lái)到我的地盤(pán)上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無(wú)比。雖說(shuō)我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么？”“那……你為什么還要繼續(xù)為我們貢獻(xiàn)寶貴的礦物？”“我必須貢獻(xiàn)，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻(xiàn)，你們?nèi)祟?lèi)怎么生存？”的確，每時(shí)每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進(jìn)行對(duì)話，只是其具有假性而已。

我們不僅要懂得諦聽(tīng)真言，更要懂得與他人交流，因?yàn)槟鞘悄隳埽约焊惺艿叫腋５姆绞??！吧钪挥性谄降瓱o(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的”。

全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬(wàn)物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈！

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第二十九篇一天清晨，我像往常一樣，高高興興地走在上學(xué)的路上……

“唉，現(xiàn)在的人類(lèi)真是太沒(méi)有公共道德了，隨便向我的身上扔?xùn)|西，討厭極了！”

咦，是誰(shuí)在說(shuō)話呢？我不由得東張西望，找尋說(shuō)話的“人”。

“你別找了，我在這兒。”小河對(duì)我說(shuō)。

這時(shí)從河里游來(lái)了一條小魚(yú)，滿(mǎn)含熱淚地對(duì)我說(shuō)：“人類(lèi)太可惡了，他們害得我失去了父母?！?/p>

“我們?nèi)祟?lèi)怎么會(huì)害你失去父母的，這到底是怎么回事？”

“那是去年的夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽(tīng)見(jiàn)嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡著聲音望去，只見(jiàn)一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養(yǎng)，他們把我?guī)У竭@里就離開(kāi)了。我的好朋友都是因?yàn)槌粤诉@樣被污染的食物死去了?！毙◆~(yú)忍不住流下了傷心的眼淚。

河邊的小樹(shù)深有同感地說(shuō)：“我的兄弟姐妹就是死在人類(lèi)的魔掌下。原來(lái)的森林現(xiàn)已變成了空曠死寂的地方?；仡^看見(jiàn)一片狼藉，一片凄涼，心里有一種說(shuō)不出的酸楚。”小樹(shù)嗚嗚地哭泣起來(lái)。

我聽(tīng)后，覺(jué)得人類(lèi)不應(yīng)該那么自私，不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園，因?yàn)榈厍蚴菍儆诘厍蛏纤猩锏?，地球的資源是有限的，所以我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的家園！

從那天起，我便開(kāi)始了保護(hù)環(huán)境的旅程。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第三十篇讀了《草房子》之后，我就有了一個(gè)最敬佩的人，那就是杜小康。杜小康是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)的少年，我喜歡他那一種對(duì)學(xué)習(xí)的勁頭，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望、對(duì)學(xué)習(xí)的追求、對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的努力爭(zhēng)取和他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，都令我佩服得五體投地。

杜小康他家是開(kāi)小賣(mài)部的，因?yàn)樽约焊赣H的不良行為使杜小康背上了黑鍋，因此不能去上學(xué)。而杜小康依然沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的追求，一有機(jī)會(huì)就去學(xué)習(xí)，家門(mén)不幸，居然還學(xué)習(xí)，還那么喜歡學(xué)習(xí)呀！杜小康你是一個(gè)爭(zhēng)氣的好孩子，你家門(mén)不幸卻沒(méi)有放棄自己的學(xué)業(yè)。因?yàn)樽约旱母赣H在酒里放水在醋里放水，坑害眾人、東窗事發(fā)，人們要求杜小康的父親賠償家產(chǎn)，完全賠完，因此沒(méi)有錢(qián)再供杜小康上學(xué)，可憐的小康，從此失去上學(xué)的機(jī)會(huì)，父親去放鴨子，讓杜小康跟著。結(jié)果，鴨子跑到人家的魚(yú)塘，把人家的小魚(yú)苗全吃了，杜小康的父親氣得暈了過(guò)去。但小康仍然抽空擠機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。

杜小康，我的行為與你形成了鮮明的對(duì)比。我是在母親的強(qiáng)迫下不得不去上學(xué)，上輔導(dǎo)班，心里老大的不愿意，只是照顧父母的情緒而已！自從看了《草房子》后，心里就發(fā)生了一個(gè)巨大的變化，我從一個(gè)不愛(ài)看書(shū)、不喜歡上輔導(dǎo)班的頑皮孩子，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)看書(shū)的好孩子。從一個(gè)只喜歡玩的少年，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的知識(shí)分子。我一直要把杜小康當(dāng)成自己的目標(biāo)，把杜小康這種精神發(fā)揚(yáng)出去。我一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓父母為我而感到失望。杜小康受到了挫折，但是在自己的努力下走出了困境，變得十分堅(jiān)強(qiáng)。依然向著目標(biāo)勇往直前。

我們其實(shí)也一樣，在學(xué)習(xí)生活中，總會(huì)遇到大大小小的挫折。三、四年級(jí)的時(shí)候，我就轉(zhuǎn)學(xué)了，我的考試成績(jī)不是很好。老師看著我說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，老師和同學(xué)們都會(huì)幫助你的，加油！”我頓時(shí)受到了鼓舞，發(fā)奮學(xué)習(xí)，在短短的三個(gè)月中，我從班的中間，一躍成了年級(jí)前二十。在過(guò)程中我吃了不少苦，在班上，因?yàn)槲夷懽有?，總是不敢?qǐng)教別人，但老師和同學(xué)們都會(huì)積極地幫助我，我很感激。為了跟上老師和同學(xué)們的步伐，我每天都學(xué)到很晚，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)，刻苦努力，力爭(zhēng)上進(jìn)！

從《草房子》中人物杜小康的身上我學(xué)到了要堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第三十一篇我靜靜地坐了下來(lái)，但心中卻不能平靜。

你總是顯的那么可愛(ài)：那么的默默無(wú)聞，那么的疊翠千尺，那么的青翠欲滴。雖然你的軀干早已傷痕累累，卻無(wú)私的為我們制造氧氣；你那強(qiáng)壯的身體能為我們遮風(fēng)擋雨；你那茂密的枝葉能給我們帶來(lái)清涼……我禁不住要對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝你！”

美麗的樹(shù)啊，你聽(tīng)到了嗎？

在值得紀(jì)念的日子里，人們會(huì)栽下你的同類(lèi)，既是友誼的象征又是思念的寄托。美麗的樹(shù)啊，不知你是誕生在歡喜的一天，還是在悲哀的一刻？你怎么老是不給我答復(fù)？是你太傷心了嗎？還是你聽(tīng)不懂我的語(yǔ)言，或者是我聽(tīng)不懂你的回答？

受人尊敬的樹(shù)啊，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

每當(dāng)我想起往事，我就深感內(nèi)疚：不知有多少次，我爬上你身軀，以求愜意的休息；不知有多少次，我攀摘你的枝葉，玩“過(guò)家家”游戲；不知有多少次，我用石頭打你的身體，為的是能在小伙伴里的比賽中獲得第一名……而你卻毫無(wú)怨言，像一位老人用慈愛(ài)的目光注視著我們。

默默無(wú)聞的樹(shù)啊，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

可愛(ài)的樹(shù)啊，你聽(tīng)見(jiàn)我所說(shuō)的一切了嗎？

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第三十二篇生活中處處都有對(duì)話，但是我相信很多人卻不會(huì)去仔細(xì)品味，只會(huì)讓它不了了之。對(duì)話，是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，但正是它，讓我有了成長(zhǎng)，有了幸福！

“快點(diǎn)，快點(diǎn)，上床睡覺(jué)了?！眿寢尩膰Z叨聲又傳來(lái)了

“哎，真是的，不就多玩了一會(huì)手機(jī)嘛！”我拿著手機(jī)，口中嘀嘀咕咕地。

“你說(shuō)什么？”媽媽竟然不知到什么時(shí)候來(lái)到了我的面前。呀！我一驚，完了。果然，只見(jiàn)媽媽一個(gè)箭步竄到我面前，一把奪下了手機(jī)，雙手插著腰便罵上了。

“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你再不睡，明天周一看你遲不遲到，到時(shí)別再讓老師叫家長(zhǎng)了，我可丟不起這個(gè)人”

“怎么說(shuō)著說(shuō)著就這樣了呢，真是不可理喻！”我氣沖沖地回到了臥室，一下把門(mén)關(guān)上鎖好，跳到了床上。眼中不爭(zhēng)氣的淚水就涌了出來(lái)?？墒钱?dāng)我再次回想剛剛的情景時(shí)，心中難免有些愧疚。

是啊，我天天玩手機(jī)，導(dǎo)致成績(jī)下降不少，害得媽媽丟了面子，媽媽這么說(shuō)我，難道真的只是怕丟面子嗎？不是的，她也希望我的成績(jī)能上升，為她爭(zhēng)光??！想想真是不該啊……

這么一個(gè)小小的對(duì)話，讓我成長(zhǎng)了許多，在以后的日子里，我時(shí)常會(huì)想起小時(shí)候生活中與老師，家人，甚至陌生人的對(duì)話，因?yàn)槲夷軓闹懈惺艿叫腋＃惺艿较矏?，感受到成長(zhǎng)之美！

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第三十三篇在晚上，我和爸爸媽媽在喝茶，就在這放松之際，我也不會(huì)放過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

“媽媽?zhuān)　蔽覇?wèn)，“喝茶對(duì)人有什么好處呀？”

“喝茶可以提神醒腦，在茶香中還可以平靜心情呢！”媽媽慢慢地說(shuō)道。

“對(duì)了，是不是可以放一點(diǎn)兒像古箏之類(lèi)的音樂(lè)呢？”

爸爸回答我：“可以呀！再看些古詩(shī)古文，細(xì)細(xì)品味，那很是享受了?！?/p>

“這茶里含有什么成分呢？”我好奇地問(wèn)。

“茶里的主要成份是茶堿，還有維生素C，鋅等物質(zhì)?！卑职忠贿吇卮鹞?，一邊品了一口茶。

“那茶葉的化學(xué)成份有什么呢？”我好奇地問(wèn)。

“茶葉的化學(xué)成份有500多種，有機(jī)化合物達(dá)450種以上呢！”媽媽告訴我。

“茶葉有五種顏色，有黑茶，紅茶，黃茶，白茶，綠茶。”爸爸一邊看著說(shuō)明書(shū)，一邊說(shuō)道：“人們以前都是把茶當(dāng)飲料喝，都沒(méi)有想到這茶里的成份?！?/p>

“原來(lái)如此，茶可真是個(gè)好東西呀！”我感嘆道。

“對(duì)呀！以前的人還拿茶當(dāng)藥來(lái)治病呢！”媽媽說(shuō)。

“茶都有哪些品種呀？”我看著茶，問(wèn)媽媽。

“茶的品種很多，山東的‘功夫茶’，密云的‘磚茶’……”媽媽不假思索地回答我。

這一晚，我學(xué)到了不少關(guān)于“茶”的知識(shí)，為自己的知識(shí)庫(kù)補(bǔ)充了一些新的知識(shí)。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第三十四篇我沿著四季的流逝，看到了幾種花兒，并聽(tīng)到了他們的對(duì)話。

春天到了，梨花開(kāi)了，正在采蜜的一只小蜜蜂看到了梨花的美麗，不禁贊嘆道：“哇，梨花，你真是太美啦，簡(jiǎn)直是花中之王?！崩婊?tīng)了，心里特別興奮，無(wú)意間看到遠(yuǎn)處池塘的荷花，就自豪的說(shuō)：“你看看你，光禿禿一片，再看看我，開(kāi)出這么美麗的花。”荷花沒(méi)有理睬梨花，只是努力的生長(zhǎng)。

夏天到了，荷花開(kāi)了，一只正在飛行的蜻蜓看到了盛開(kāi)的荷花，不禁贊嘆道：“哇！荷花，你真是花中之王?。　焙苫?tīng)了，不禁驕傲起來(lái)?？吹搅顺靥镣獾木栈?，就驕傲的說(shuō)：“菊花啊，你看看你，光禿禿的，真難看。再看看我，開(kāi)的花這么美麗?！本栈](méi)有理他，繼續(xù)生長(zhǎng)著。

秋天到了，此時(shí)此刻，菊花開(kāi)了。一只蝴蝶飛過(guò)飛到菊花旁邊，感嘆道：哇！菊花，你真是太美啦！你就是花中之王啊！”菊花看到那梅花，就自豪的說(shuō)：梅花啊，你看看你，真難看。再看看我，好看的誰(shuí)也比不過(guò)?！泵坊](méi)有理它，生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著。

冬天到了，梅花開(kāi)了，一只麻雀看到了它，就驚嘆道：：“哇！梅花啊，你真厲害，冬天都可以開(kāi)放，而且還這樣漂亮，你真是花中之王！”他看到不遠(yuǎn)處的梨花，就自高自傲地說(shuō)：“看看你，難看死了，在看我，花中之王??！”梨花沒(méi)有理它，繼續(xù)生長(zhǎng)著。

沿著四季下來(lái)，我聽(tīng)完了他們的對(duì)話，想對(duì)他們說(shuō)：“花開(kāi)各有時(shí)；花開(kāi)各有色；花開(kāi)各有美；你們不能驕傲，一定要虛心才能生長(zhǎng)得更美！”

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第三十五篇每個(gè)人都有自己精彩的一面，我也有自己拿手的絕活，那就是蛋炒飯和下斗獸棋。

我蛋炒飯炒得非常好吃，有一回，表弟就領(lǐng)教了我的手藝。

有一次，表弟在我家玩，表弟說(shuō)他餓了，我說(shuō)：“那我們?nèi)コ吹俺达埌桑∶總€(gè)人炒給自己吃，看誰(shuí)炒的最好吃。”表弟信心十足地說(shuō)：“那我們就此開(kāi)始吧！”

我先炒蛋。我拿來(lái)一個(gè)鴨蛋，打入碗里，攪拌均勻后，把油倒入鍋里，再把攪拌后的鴨蛋倒入鍋里，然后用筷子把蛋攪散了，等蛋變成金黃色時(shí)，再放入一些鹽，再炒一會(huì)就出鍋了。這時(shí)的鍋里還有些油，我把適量的飯倒進(jìn)鍋里，炒了幾分鐘后，把蛋也倒進(jìn)去和飯一起炒，一會(huì)兒功夫，蛋炒飯就出爐了。聞著香噴噴的蛋炒飯，我的口水都快下來(lái)了。

該表弟炒了，看表弟笨手笨腳的樣子，我想他一定沒(méi)有我炒的好吃，過(guò)了一會(huì)兒，表弟也炒好了，表弟?chē)L了嘗了我的說(shuō)：“哇！太好吃了！”我嘗了嘗表弟的，馬上吐了，說(shuō)：“太咸了！”表弟也嘗了嘗：“真的好咸啊，姐姐，你炒的蛋炒飯真的很好吃啊?！?/p>

我斗獸棋也下得很棒。

有一次，我和表哥一起玩斗獸棋。一開(kāi)始，表哥求勝心切，把所有的兵力都?jí)毫松蟻?lái)。我見(jiàn)他急功冒進(jìn)，就先在河中埋伏了一只小老鼠，然后派出了狼來(lái)引誘他的絕對(duì)主力——大象。表哥果然上當(dāng)了，大象連沖幾步，吃掉了我的誘餌。這時(shí)，我把我的象調(diào)到了前沿，表哥一見(jiàn)，連忙后退，可是來(lái)不及了，我的鼠已經(jīng)上了岸，截?cái)嗔讼蟮耐寺?，表哥的主力無(wú)路可逃，一會(huì)兒就“命喪黃泉”了。接著，表哥所有的棋子都被我接二連三地吃完了，“哈哈！我贏了！”我大叫。就這樣，我輕松地獲勝了。

生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們肯定會(huì)在某一方面做得非常用出色。是呀，隨著我們成長(zhǎng)的腳步越來(lái)越有力，我們將會(huì)擁有更多的精彩！

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第三十六篇我來(lái)自云南魯?shù)椋何挥谠颇鲜|北部，一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村。哪里海拔很高，整個(gè)村子被大山所包圍，和外界鏈接的只有一條狹窄的鄉(xiāng)村土路，我的思緒被大山緊緊的包圍，我時(shí)不時(shí)的得仰望天空，伴隨我的只有和時(shí)間的對(duì)話。

小時(shí)候，在我的世界沒(méi)有多少回憶！我不記得，或許只有淡淡的泥土的氣息！好像覺(jué)得這只是一個(gè)灰色的童年。我試問(wèn)童年給了我們什么，好像他只是生命的一部分，因?yàn)闆](méi)有太多美好回憶。我的童年是在農(nóng)村度過(guò)的，似乎覺(jué)得比城市的孩子少了什么。風(fēng)吹起了回憶，踏著時(shí)間小舟一步一步在成長(zhǎng)。上中學(xué)時(shí)，由于條件不好綴學(xué)了，或許是生活的艱難讓我體會(huì)到了生活的苦！那時(shí)候我開(kāi)始有了對(duì)美好生活的向往，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)它叫夢(mèng)想。我想讀書(shū)！在我年輕的生命，在我幼稚而單純的思想里，我認(rèn)為只有讀書(shū)才能改變命運(yùn)。在我初中的三年生涯中，一邊打工一邊上學(xué)，三年來(lái)我綴學(xué)三次。這是生命不該有的回憶，很想要把它抹掉。我想擁有別人一樣的金色年華！青春的詩(shī)，該如何續(xù)寫(xiě)。

高中和中專(zhuān)存在本質(zhì)上區(qū)別。后來(lái)我上了中專(zhuān)，那個(gè)撩人的夏天，桌上堆滿(mǎn)了那青春時(shí)的夢(mèng)。蔚藍(lán)的天空，勾起了心中的悠遠(yuǎn)。清澈的眼眸，是恣意輕狂的少年。這個(gè)青春少了許多憂傷的回憶。我看著蔚藍(lán)色的天空，想象著這個(gè)充滿(mǎn)秘密的宇宙，會(huì)心一笑，生命還是美好的。于是乎，這才是生命開(kāi)始的地方。走過(guò)憂傷，回憶慢慢醒來(lái)。一天天，一年年，飲下了青春的酒，走過(guò)四季的輪回，臉上的青澀慢慢退去，生命的小舟已變成了一艘載重的游輪。我的生命里沒(méi)有大學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)：它是一個(gè)熟悉又陌生的代名詞。我向往大學(xué)的生活，可無(wú)緣！這是我一生的遺憾，讓時(shí)間慢慢抹*這份傷痛吧！不是所有的事情都有一個(gè)美好的結(jié)局！

我來(lái)到了社會(huì)這個(gè)大家庭，前方的路，是一個(gè)人的旅途，那是我?jiàn)^不顧身卻無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。這個(gè)年紀(jì)迷茫過(guò)，傷感過(guò)，靜靜的望著霓虹裝飾的城市，感覺(jué)到自己被這個(gè)世界遺忘了。我問(wèn)自己活著的意義，思緒隨著風(fēng)兒飄動(dòng)，感覺(jué)就要被強(qiáng)大的.氣流吹散在風(fēng)里。閉上眼睛讓淚劃過(guò)！轉(zhuǎn)身后的寂寞有誰(shuí)能懂。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第三十七篇這是一個(gè)炎熱的暑假開(kāi)始，我和光一為了要取得班上“植物博士”的稱(chēng)號(hào)，特地趁暑假去訪問(wèn)光一的外婆，光一的外婆在后花園種了許多新奇有趣、五顏六色的花草樹(shù)木，雖然親戚們都覺(jué)得她沉默寡言、脾氣古怪，但外婆在照顧植物的時(shí)候，會(huì)變得非常愛(ài)講話呢！

那天夜晚，我和光一在深夜被外婆叫醒，外婆帶著我們走出庭院，看見(jiàn)一只未曾見(jiàn)過(guò)、五彩繽紛的大鳥(niǎo)，美麗至極，難以言喻，我想那就是鳳凰吧！

就在此時(shí)，鳳凰向上飛躍而起，形成一陣旋風(fēng)，將我和光一卷近旋渦中，飛向夜空，不知不覺(jué)中，我們失去了知覺(jué)。

等我們張開(kāi)眼睛，看到身上已失去光彩的鳳凰，臉上浮現(xiàn)著悲傷的神情，鳳凰向我們?cè)V說(shuō)著這幾年來(lái)的災(zāi)害，這么一來(lái)，長(zhǎng)期持續(xù)的“生命之旅”即將終結(jié)，所以希望我們同心協(xié)力使“生命之泉”復(fù)活！

于是我們前往被壞人占據(jù)的石城，鳳凰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他們會(huì)使用花言巧語(yǔ)來(lái)讓我們產(chǎn)生放棄的念頭，接續(xù)好幾個(gè)人因?yàn)轭^目的花言巧語(yǔ)而被關(guān)進(jìn)了石牢里。輪到我了！經(jīng)過(guò)這幾分鐘的言論戰(zhàn)，頭目陰險(xiǎn)狡猾的方式終于被我戳破了！在石牢里原本低著頭的人們漸漸抬起頭來(lái)，然后異口同聲的說(shuō)：“對(duì)?。　薄熬褪沁@樣！”也看到了笑容。

但是狡猾的頭目卻把外婆當(dāng)作人質(zhì)，實(shí)在讓我無(wú)法下手，外婆一直勉勵(lì)我們，讓我們產(chǎn)生了勇氣與智慧，石牢里的人開(kāi)始嗨喲！嗨喲！吆喝著、用身體撞擊著石牢門(mén)的聲音。

突然石牢的門(mén)被撞開(kāi)了，大家戰(zhàn)勝了頭目的花言巧語(yǔ)，外婆也被我們救了出來(lái)，邪惡的石城也開(kāi)始轟隆隆的倒塌了下來(lái)，我們逃了出來(lái)，看見(jiàn)已恢復(fù)原本光彩的鳳凰，正展開(kāi)那雙美麗巨大的翅膀，勇猛的振翅翱翔……

等我們一醒來(lái)，已經(jīng)是午后了，外面萬(wàn)里晴空，我、光一和外婆一起朝著湖的深處走去，突然，視野一片廣闊，眼前展現(xiàn)出跟昨天夢(mèng)到的場(chǎng)景一樣，且竹花也真的開(kāi)了，我摸著即將枯死的竹子，相當(dāng)堅(jiān)硬，好像很堅(jiān)韌，無(wú)法相信這些竹子即將枯死。

這時(shí)，我才知道原來(lái)鳳凰是要教導(dǎo)我們水的重要性，從今以后我們必須維護(hù)環(huán)境，讓水潔凈。在回家的路上，我似乎可以看見(jiàn)遠(yuǎn)方雪白的云層里，鳳凰展翅翱翔的美麗姿態(tài)；挺直成長(zhǎng)的竹子矗立云霄，不知怎么的，我感到開(kāi)滿(mǎn)白色小花的竹子呈現(xiàn)一股堅(jiān)挺有力的氣勢(shì)。我一生絕對(duì)不會(huì)忘記今年夏天綻放的竹花和鳳凰。

小說(shuō)人物對(duì)話描寫(xiě)模板范文第三十八篇她是一個(gè)性格樂(lè)觀的人

“哈哈哈??”一陣爽朗的笑聲蕩漾在我的耳畔，我知道我的婆婆又被我講的笑話給逗樂(lè)了，我的婆婆就是這么一個(gè)性格樂(lè)觀的人。

“乖孫女，看，電視里正在播放花鼓戲呢?！逼牌乓贿厡?duì)我說(shuō)，一邊學(xué)著自哼自唱，還附帶著她獨(dú)創(chuàng)的蘭花指舞，我被婆婆的賣(mài)力表演逗得捧腹大笑。“乖孫女，笑啥呢？”婆婆感到很奇怪。

我大笑道：“婆婆，您太搞笑了?！?/p>

“這有啥搞笑的，人生在這個(gè)世上，不就應(yīng)該做著自己喜歡的事情，沒(méi)有什么不開(kāi)心的事的。”婆婆微笑著對(duì)我說(shuō)。

我回想著婆婆說(shuō)的話，覺(jué)得很有道理，沒(méi)有什么困難不能征服，風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光一定是燦爛的。

婆婆是我家的開(kāi)心果，她已年近七十，身子骨卻仍然硬朗，這一天的早晨，婆婆早早的把我從床上拽了下來(lái)，說(shuō)要我陪她去散步。我睡眼惺忪，卻不得不答應(yīng)了婆婆。一老一少徒步在鄉(xiāng)間小路上?！皩O女，你看，早上的田間多好看啊，你們這些小孩子，天天睡懶覺(jué)，身體自然容易生病，看你婆婆我人老了身體卻很好呢！”婆婆炫耀著，又說(shuō)：“天天要保持好心情，這樣才有利于你的學(xué)習(xí)，考試考差了，不要放棄，婆婆一直都很相信你的，再說(shuō)了，開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)呢？”婆婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，從婆婆的話語(yǔ)間，我看到了她健康的秘籍，真心佩服婆婆對(duì)人生總是那么樂(lè)觀地對(duì)待。

婆婆是個(gè)地地道道的農(nóng)村人，年輕時(shí)吃過(guò)很多苦，她總和我講那時(shí)的故事，她也感慨現(xiàn)在生活水*的飛速提高，她說(shuō)：“這一切都是黨的功勞啊，生活變得越來(lái)越好，我一定要活到一百歲，乖孫女，你說(shuō)是不是呢？”我笑著對(duì)婆婆說(shuō)：“是呢，我的婆婆這么快樂(lè)，一定會(huì)活到一百歲的。哈哈哈??乖孫女真孝順。”婆婆又重現(xiàn)她那爽朗的笑聲。

都說(shuō)“家有一老，如有一寶”，我的婆婆就是我家的一寶，她總是那么快樂(lè)對(duì)人世間的萬(wàn)物都看得十分淡，她覺(jué)得活在這個(gè)世界上一定要開(kāi)開(kāi)心心的，我的婆婆就是這么一個(gè)性格樂(lè)觀的人，我愛(ài)這樣的婆婆，她一定會(huì)長(zhǎng)命百歲的。她是一個(gè)性格倔強(qiáng)的人

倔強(qiáng)、剛強(qiáng)、固執(zhí)不服輸。這一點(diǎn)在那個(gè)跟我一起度過(guò)九年的假小子身上表現(xiàn)得淋漓盡致。她的倔強(qiáng)沒(méi)有一個(gè)人會(huì)對(duì)此表示否認(rèn)，因?yàn)榫髲?qiáng)兩個(gè)字在她的臉上“跳躍”著。

她，也可以說(shuō)是他，因?yàn)樗拖褚粋€(gè)小伙子，不認(rèn)識(shí)她的人都會(huì)以為她是個(gè)男孩子，所以我每次跟她走在大街上、學(xué)校里，別人都會(huì)以為我們是情侶，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們兩個(gè)都會(huì)同時(shí)哈哈大笑，或者就辦成情侶樣逗大家。

她，一頭短發(fā)，假小子一樣的短發(fā)。小小的瓜子臉就像是真的瓜子一樣，總會(huì)讓人有種想咬一口的沖動(dòng)。一雙水靈靈的大眼睛在她的眼眶中活潑地轉(zhuǎn)動(dòng)著，像是會(huì)說(shuō)話一樣。高高的鼻子，還有一個(gè)櫻桃小嘴。其實(shí)我一直覺(jué)得如果她留長(zhǎng)發(fā)一定會(huì)是一個(gè)惹人愛(ài)的大美女。

她，身上總有一股子固執(zhí)、不服輸?shù)木髿?。記得體育中考前一個(gè)月，她因?yàn)榕懿娇倳?huì)差那么幾十秒打滿(mǎn)分，所以，她就一直為了這十幾秒一直在練，知道自己累垮了，還是固執(zhí)的想去跑。我氣沖沖地對(duì)她說(shuō)：“你這樣累,只會(huì)讓自己累垮的,到了體育中考時(shí),你還是這樣的話要怎么辦？到時(shí)如果你沒(méi)有一點(diǎn)力氣了,打了零分怎么辦？”她卻固執(zhí)地說(shuō)：“我可以在中考前幾天休息的,現(xiàn)在一定要讓自

己達(dá)到目標(biāo),我不能輸在跑步上,我一定要練習(xí)！”臉上那兩個(gè)字在她紅彤彤的臉上不服輸?shù)奶S著,我拗不過(guò)她這股子倔強(qiáng)氣,只好由她去練。

她眼神中都會(huì)散發(fā)著倔氣。每次我叫她休息的時(shí)候,她都會(huì)用堅(jiān)定的眼神看著我,好像她那水靈靈的大眼睛在說(shuō)：相信我,我一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)的。我便在一瞬間被她這眼神“擊敗”，只好屈服于她。不過(guò),有時(shí)倔強(qiáng)的她也會(huì)聽(tīng)從我的勸告,坐在樹(shù)蔭下休息。

她,一直倔強(qiáng)的守護(hù)在我身邊。九年光陰中,我與她體會(huì)到了友情的苦與樂(lè),我也深深的感受到了她的倔強(qiáng)的性格，也感受到了她的細(xì)心的一面和柔軟的一面?！熬髲?qiáng)”這兩個(gè)字在她那個(gè)假小子身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

她是一個(gè)性格開(kāi)朗的人

光明,我們能不費(fèi)吹灰之力地?fù)碛?而她只能在無(wú)盡的黑暗中用心去追求《假如給我三天光明》。音樂(lè)，我們能盡情感受它的美妙,而他只能在無(wú)盡的寂寞中聆聽(tīng)〈月光曲〉。她和他在殘缺而又完美的人生中盡情揮灑生命的魅力。我們又何嘗不能如此呢。

一雙水汪汪的大眼睛不停地眨動(dòng)密而長(zhǎng)的睫毛，笑起來(lái)嘴唇向上微抿,還有兩個(gè)小酒窩,一頭烏黑亮的頭發(fā)長(zhǎng)得精致極了。穿得干干凈凈,走在大街上，誰(shuí)會(huì)知道這是一個(gè)患病的女孩呢.

她從查出患病后，每天都要住在一家療養(yǎng)院里,那里有很多像她一樣的人,有很多人已經(jīng)失去了生命,可她從來(lái)都不會(huì)抱怨。每天都會(huì)笑,和那些小朋友們?cè)谝黄?大家給她取了一個(gè)名字叫”給力妹”!她會(huì)每天去陪那些老爺爺老奶奶聊聊天.“小姑娘,我想我就快離開(kāi)這世間了,造化弄人呀!讓我得了這么個(gè)病.”“奶奶,別這么講,醫(yī)生說(shuō)了這個(gè)病只要及時(shí)治療會(huì)好的,我的病我想也會(huì)沒(méi)事的,這又沒(méi)什么。”

“不要，我不要剃光頭?！币粋€(gè)小妹妹由于要做化療哭喊著不肯剃頭發(fā)?！薄靶∶妹醚?別這樣呀,姐姐倒是覺(jué)得剃光頭挺好,夏天來(lái)了又涼爽又不用洗，這樣多好呀!我想你剪了頭發(fā)也還是一樣可愛(ài)的,你看姐姐也剪了光頭,戴了個(gè)帽子就看不見(jiàn)了。”給力妹笑著說(shuō)，露出兩顆小虎牙!“真的嗎？姐姐好像這樣真的好好,嗯,我這就去剪?！毙∶妹瞄_(kāi)心地走了.

給力妹在電梯里遇到了一位同樣要去抽骨髓的男生.她看著他全身在顫抖,“hey,被螞蟻咬過(guò)了嗎?”這個(gè)就跟那個(gè)一樣,只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)痛而已,加油喔,給力!”又露出了那兩顆小虎牙!他們被推到了兩個(gè)房間,男孩大叫起來(lái),醫(yī)生說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)始你就大叫?！边@時(shí)從別處傳來(lái)撕心裂肺的叫聲?！澳憧唇o力妹經(jīng)受的痛苦比你大的多，她要是再找不到骨髓可能就會(huì)失會(huì)生命?？伤刻靺s還是這么開(kāi)朗，從不抱怨，還能幫助別人,每天都保持笑容。”男孩聽(tīng)了沉默了.

給力妹最后還是失去了生命，死的時(shí)候，她還是笑得那么燦爛，露出兩顆小虎牙.我想她一直都活在我們大家的心中!她的精神永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅!

他是一個(gè)性格淳樸的人

他，是一盞不滅的明燈，永久地照亮我生命的黑暗；他，是一葉不歇的扁舟，永久地?cái)[渡在我生命的渡口；他，用他那淳樸的言行教會(huì)我在這個(gè)癲狂的年代勇敢地向前邁進(jìn)。

記得小時(shí)候，三叔常帶著我去周?chē)迩f給人家做木工活，在兒時(shí)的記憶里，我三叔是當(dāng)時(shí)十里八村出了名的能工巧匠。他年輕厚道，活做得好，價(jià)格也很公道，所以，附近的村鎮(zhèn)誰(shuí)家有木匠活都會(huì)請(qǐng)他。三叔之所以經(jīng)常帶我出去，可能是