我要看關(guān)于書(shū)的范文

我要看關(guān)于書(shū)的范文第一篇我要看關(guān)于書(shū)的范文第一篇高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)?！?/p>

培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！?/p>

我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像一位忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。”所以，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。

我的身上有好多好多疤，可在我心中記得最深的，卻是那一個(gè)……

一天下午，我肩上背著一個(gè)包，走在回家的路上。那時(shí)，我手上拿著一本“淘氣包馬小跳系列”的《暑假奇遇》。我津津有味地看著那本書(shū)，一邊看書(shū)一邊上臺(tái)階，這時(shí)我心想：太有趣了，這本書(shū)太神奇了！里面的小豬黑旋風(fēng)會(huì)溜冰，母白鵝會(huì)看家門(mén)，小黃狗會(huì)干好多活！這時(shí)，我邊走邊想著故事繼續(xù)時(shí)的情境，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想一想，還真是回味無(wú)窮！突然，我一個(gè)臺(tái)階邁空了，“哐當(dāng)”一下摔倒在了地上，胳膊肘流了好多血?？墒俏艺諛硬焕聿徊?，忍著痛繼續(xù)站起來(lái)邊走邊看。因?yàn)槲液ε略偎ひ粋€(gè)大跟頭，所以我看一會(huì)兒書(shū)就看一會(huì)兒路。回到家，我就把這件事情告訴了媽媽。最后，媽媽雖然沒(méi)有打我，但是她卻把我的那本《暑假奇遇》沒(méi)收了。

晚上，我躺在小床上，想著白天發(fā)生的事，悶悶不樂(lè)。這時(shí)，我又想起來(lái)上一次只看了一半兒的書(shū)——《奔跑的放牛班》，我便失去了任何的睡意，踮起腳尖，打開(kāi)燈，走向書(shū)柜，拿起書(shū)，我回到床上。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我心想：好神奇呀，為什么張達(dá)洗澡時(shí)不會(huì)結(jié)巴呢？想著想著，我打了一個(gè)大大的哈欠，放下書(shū)，關(guān)上燈，躺在床上睡著了。我很快樂(lè)，也很懼怕，這種竊讀的滋味！

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睍?shū)，讓我懂得了謙讓?zhuān)粫?shū)，讓我懂得了善良；書(shū)，讓我懂得了友好；書(shū)，讓我懂得了……

書(shū)是我們的朋友，也是我們的一位形影不離的人生導(dǎo)師！

我要看關(guān)于書(shū)的范文第二篇暑假里的一個(gè)星期天，看電視的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)哥哥居然說(shuō)得出每個(gè)體育明星的名字，甚至連他們的家庭生活也知之甚詳，于是我便開(kāi)玩笑的問(wèn)：“喂!哥哥，請(qǐng)問(wèn)你知道嗎邁克爾·喬丹的電話是多少嗎?”沒(méi)想到，哥哥居然反問(wèn)：“對(duì)不起，妹妹!我不知道，但打聽(tīng)了很久。你知道嗎?快告訴我!”我大笑起來(lái)時(shí)卻驚訝的發(fā)現(xiàn)：哥哥居然有了那么一丁點(diǎn)的幽默感。

而讓我更深刻理解幽默感的還是那本叫做《大話西游》的書(shū)，書(shū)的序言里有這樣一段話讓我印象清晰：幽默是智慧的火花，是瞬間的靈思，幽默的語(yǔ)言可能化解尷尬的場(chǎng)面，也可能于談笑間有警世的作用，更可能作為不露聲色的自衛(wèi)與攻擊。

譬如在某國(guó)家的議會(huì)里，曾發(fā)生過(guò)議員之間爭(zhēng)斗的事，有人提議入場(chǎng)者應(yīng)該把拐杖掛在門(mén)口。議長(zhǎng)覺(jué)得左右為難，若是表決，無(wú)論結(jié)果總是不愉快的。于是他急中生智，笑著說(shuō)：“如果為了防止不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作，就須把拐杖掛在門(mén)口，那嘴也該掛在門(mén)口，手腳應(yīng)該擺在保管處?！币萌珗?chǎng)大小，提議者也在一笑之間擺脫了尷尬的處境。

又譬如伏爾泰總是贊賞某人的作品，而那個(gè)人卻總是刻薄的批評(píng)伏爾泰，當(dāng)有人向伏爾泰說(shuō)出這件事時(shí)，他只是一笑：“我們雙方都弄錯(cuò)了!”不過(guò)短短幾個(gè)字，就用幽默化解尷尬的場(chǎng)面，又做了有力的反擊。

但是必須強(qiáng)調(diào)的是，幽默不是諷刺，它或許帶有溫和的嘲諷，卻不刺傷人;它可能是以別人和自己為幽默對(duì)象，在這當(dāng)中，便顯示了幽默與被幽默的胸襟與自信。

所以，越是開(kāi)放而富裕的社會(huì)，人們?cè)礁挥杏哪?越是胸襟寬廣，充滿(mǎn)智慧的人們，越富有幽默感，看來(lái)，一個(gè)幽默者最重要的條件是擁有完滿(mǎn)健全的人格!我們小學(xué)生雖然還不夠成熟，但是幽默感應(yīng)該在我們的學(xué)習(xí)、生活點(diǎn)滴中慢慢陶冶。

我要看關(guān)于書(shū)的范文第三篇在大一開(kāi)學(xué)之際,作為剛剛跨入大學(xué)的我,就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并參選了第一次入黨積極分子的選拔，很榮幸第一次就被選上。在我大一的時(shí)候，有幸親眼目睹全國(guó)模范之一的孔祥瑞同志來(lái)到南開(kāi)大學(xué)，為南開(kāi)學(xué)子們講述他的生平經(jīng)歷。

在大一下學(xué)期，我毫不猶豫地選擇黨課。通過(guò)之后的幾次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的決策是多么的正確。而在我成長(zhǎng)之中，家庭的熏陶使我對(duì)于共產(chǎn)主義的信仰日益堅(jiān)定。我從小在姥姥家居住，而姥姥，姥爺都已經(jīng)是老黨員了，他們經(jīng)常向我講授當(dāng)時(shí)黨員的一些優(yōu)秀事跡，并講述了中國(guó)xxx如何帶領(lǐng)中國(guó)人民走出困境，取得最終勝利。

而我當(dāng)時(shí)并不真正的理解他們的話語(yǔ)和他們透露出來(lái)對(duì)黨的信任。雖然父母并不是xxx員，但他們都鼓勵(lì)我，支持我加入中國(guó)xxx，希望我能學(xué)習(xí)到他們的優(yōu)秀品質(zhì)，加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，爭(zhēng)取將來(lái)為祖國(guó)盡自己的微薄之力。

而在平時(shí)與親友們的交流中，我聽(tīng)出他們對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，對(duì)執(zhí)政黨的信任對(duì)國(guó)家未來(lái)的憧憬。而任村委書(shū)記的大伯已經(jīng)是一位老黨員了，每逢回家過(guò)年，一家人一起聊天時(shí)，他總會(huì)講述這一年黨的政策方針如何發(fā)生變化等等，并告訴我如果要入黨需要有正確的入黨動(dòng)機(jī)，否則中國(guó)xxx不會(huì)認(rèn)可。當(dāng)然自己擁有一些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在以下方面還有不足之處。主要問(wèn)題有：

一、理論學(xué)習(xí)有些死板，雖然經(jīng)常利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，但在分析實(shí)際問(wèn)題上還顯得有些不足，究其原因，就是學(xué)習(xí)時(shí)比較死板，不能靈活運(yùn)用。

二、做事時(shí)易沖動(dòng)，辦事情、想問(wèn)題容易沖動(dòng)，從而影響正常的工作，不能更好地為同學(xué)服務(wù)。

三、對(duì)于黨的基本知識(shí)還需要再深入的理解。然后做一下自我批評(píng)，在剛當(dāng)上積極分子之后，我有點(diǎn)驕傲，以為自己入黨沒(méi)什么大問(wèn)題，對(duì)自己的要求也不算太高，而且前兩次開(kāi)會(huì)我均遲到。

通過(guò)這一年的支部活動(dòng)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有很多事情要做，服務(wù)這個(gè)詞語(yǔ)要深深印在我們腦海中，對(duì)于支部的活動(dòng)我參加的不多，對(duì)支部的了解也不太深入，我對(duì)黨的理解還需要在加強(qiáng)，以后我會(huì)在上述不足中努力提高自己，并在其他方面繼續(xù)努力。

我要看關(guān)于書(shū)的范文第四篇尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，馬上離開(kāi)伴我生活了五年的學(xué)校，為了下一代學(xué)生能在環(huán)境優(yōu)美的校園里學(xué)習(xí)，我想向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)們提一些建議。

1、走進(jìn)校園，第一映入眼簾的是學(xué)校的操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)唯一不足的就是路面上都是土和沙子。夏季，風(fēng)一吹，沙子便到處都是，如此不只讓沙子刮入同學(xué)們的雙眼里，還會(huì)使空氣變得不新鮮。還有，同學(xué)們踢球的時(shí)候不小心摔倒了，把胳膊或腿摔壞了，還會(huì)弄得滿(mǎn)身都是泥土，那是很疼的!假如把學(xué)校的操場(chǎng)上種上綠草坪，那樣既不會(huì)把胳膊或腿摔壞，又不會(huì)讓沙子進(jìn)入雙眼里，豈不是非常不錯(cuò)。

2、我想讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多組織學(xué)生進(jìn)行一些課外活動(dòng)。如：去春游、野餐，多開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)等。目前的學(xué)生多數(shù)悶在教室里學(xué)習(xí)，而不參加一些課外活動(dòng)，如此不但會(huì)使我們的頭腦過(guò)度疲勞，而且使大家得不到出去活動(dòng)的機(jī)會(huì)。因此，我建議校領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)生們勞逸結(jié)合，讓大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)得到快樂(lè)。

3、還有一點(diǎn)就是學(xué)生們的教室應(yīng)重新裝修一下，大家的教室里雖然有電視、電腦、防盜門(mén)等，設(shè)施已經(jīng)非常先進(jìn)了，但是我建議校領(lǐng)導(dǎo)換一下教室里的窗戶(hù)，那些窗戶(hù)已經(jīng)有非常多年了，有些玻璃已經(jīng)碎了，但學(xué)校并未處置，造成同學(xué)不小心被玻璃劃破手指。因此，我建議校領(lǐng)導(dǎo)換一下教室里的窗戶(hù)，讓大家的同學(xué)在呼吸新鮮空氣的同時(shí)，不被玻璃劃破手指，讓大家在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

所有些校領(lǐng)導(dǎo)，為了讓下代學(xué)生能在愈加優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，請(qǐng)您們多觀察學(xué)校的一足，讓大家學(xué)校的學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)!

我要看關(guān)于書(shū)的范文第五篇記得很小的時(shí)候，我總是在每天睡覺(jué)的時(shí)候纏著爸爸給我講故事，給我講大鬧天宮、講林海雪原、講智取威虎山，每次我總是越聽(tīng)越精神，直到爸爸虎著臉說(shuō)：一二三，馬上睡覺(jué)！

后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了很多小人書(shū)，我開(kāi)始自己去看那些畫(huà)面里的故事，幻想著自己就是書(shū)里的那位大俠，嫉惡如仇。漸漸的，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始看更多的書(shū)，我也喜歡上了徜徉在書(shū)海里的那種自由暢快的感覺(jué)。

每看一本書(shū)，我總會(huì)做讀書(shū)筆記，不管她是優(yōu)美的散文；還是跌宕的小說(shuō)；亦或是勵(lì)志的傳記。每讀完一本書(shū)，我總會(huì)有一些新的收獲，比如從《西游記》中我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，師徒四人是一個(gè)缺一不可的整體，他們一路互相幫助，降妖除魔最后取得真經(jīng)；又從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不管我們遇到什么挫折，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想，不斷拼搏才能成功。

書(shū)一直伴隨著我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我的喜怒哀樂(lè)，他是我最好的伙伴。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，書(shū)中那些快樂(lè)的故事總讓我走出陰霾；每當(dāng)我自豪時(shí)，書(shū)中那些前車(chē)之鑒總讓我時(shí)刻提醒自己勝不驕敗不餒；每當(dāng)我迷惑時(shí)，書(shū)中那些金玉良言又總能讓我豁然開(kāi)朗。

我就這樣與書(shū)結(jié)緣，與書(shū)相伴。

我要看關(guān)于書(shū)的范文第六篇書(shū)是一架長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯，幫助我攀登知識(shí)的巔峰；書(shū)是一縷金燦燦的陽(yáng)光，照亮我的求知之路；書(shū)是一位位良師益友，陪伴我、體會(huì)人世的真諦。

小時(shí)候，我看了《格林童話》、《安徒生童話》和《芭比的故事》。我認(rèn)識(shí)了美麗、純潔的白雪公主；我敬佩阿里巴巴的聰明、勇敢；我最喜歡能歌善舞的芭比。上學(xué)后，我開(kāi)始看《哈利·波特》的第一部和《西游記》。我認(rèn)識(shí)了哈利·波特，敬佩他的勇敢；又認(rèn)識(shí)了西游記里的孫悟空，敬佩他智勇雙全；我最喜歡本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，最討厭陰險(xiǎn)狡詐的伏地魔和好吃懶做的豬八戒。

現(xiàn)在，我喜歡看《淘氣包馬小跳》、《小屁孩日記》，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮、搗蛋卻很幽默的小屁孩，我敬佩馬小跳的聰明好學(xué)，希望自己和他一樣數(shù)學(xué)厲害。

書(shū)永遠(yuǎn)是我的良師益友，讀書(shū)可以使人進(jìn)步。通過(guò)讀書(shū)，我的作文水平提高了很多；通過(guò)讀書(shū)，我知道了古代的許多故事；通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了很多名人和名言……讀書(shū)是一件多么有趣的事情，正如古詩(shī)云：“窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功?！?/p>

我要看關(guān)于書(shū)的范文第七篇小時(shí)候，我對(duì)爸爸這個(gè)名詞的概念還不是很清晰，只知道爸爸是跟我每天生活在一起的人。

然而我慢慢長(zhǎng)大時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們玩著新卡片、玩具，而我只能一字一句的背“人之初，性本善”時(shí)，這觀念便漸漸清晰了。我上五年級(jí)時(shí)，爸爸便不再允許我看通俗類(lèi)的小說(shuō)了，他說(shuō)這些書(shū)看了也沒(méi)什么用，買(mǎi)來(lái)做什么?？煽粗鴦e的同學(xué)只要成績(jī)好，父母就獎(jiǎng)勵(lì)手機(jī)啦、書(shū)啦之類(lèi)的東西，還能有共同的興趣聊天，我便有些疑惑：爸爸這樣真的是對(duì)我好嗎？

但我還是繼續(xù)按照爸爸說(shuō)的做。在暑假，我看《古文觀止》，每看一篇還要做注釋?zhuān)晃冶场墩撜Z(yǔ)》；抑或是看各種各樣的教科類(lèi)書(shū)籍。有事，我不禁從心底里抱怨爸爸：為什么要我苦讀書(shū)呢？然而每次這樣他都會(huì)跟我說(shuō)：“這樣對(duì)你有好處！”

但現(xiàn)在，我以前做的事現(xiàn)在像魔咒般的一件又一件地跳了出來(lái)：暑假背三字經(jīng)；做批注；寫(xiě)讀書(shū)筆記，這些是真的對(duì)我有好處！但那時(shí)我的想法讓我能偷懶則偷懶，如今我再想起來(lái)，的確我沒(méi)認(rèn)真做多少。每次爸爸教導(dǎo)我時(shí)，他該花了多少的心血啊！小時(shí)候家里條件不好，我的要求爸爸卻是能滿(mǎn)足則滿(mǎn)足。是啊，爺爺是一位農(nóng)民，爸爸小時(shí)候沒(méi)人來(lái)督促他這些，但當(dāng)他懂事了以后，他就要避免我像他小時(shí)候那樣，長(zhǎng)大再后悔，所以，小時(shí)候打下扎實(shí)的基本功是很重要的??！

今天我去補(bǔ)習(xí)時(shí)，語(yǔ)文老師看到我讀的《中國(guó)革命簡(jiǎn)史》，便問(wèn)我，我就說(shuō)爸爸讓我多了解歷史，不讓我讀通俗類(lèi)小說(shuō)。她就說(shuō)：“是呀，你的父母是十分明智的?！边@是我才恍然大悟，我的爸爸多有先見(jiàn)之明！他一直愛(ài)著我，所以才讓我讀、寫(xiě)全面發(fā)展。

感謝我有這樣一位爸爸！

我要看關(guān)于書(shū)的范文第八篇“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基說(shuō)的。我非常喜歡看書(shū)，除了游泳這個(gè)愛(ài)好以外，我最喜歡的就是看書(shū)了。

我愛(ài)看書(shū)愛(ài)到了極點(diǎn)，所以他們給我取了一個(gè)外號(hào)——“小書(shū)蟲(chóng)”。我經(jīng)?？匆恍╅e書(shū)，比如：《拇指班長(zhǎng)》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類(lèi)。

我一看上書(shū)，就什么都有不知道，別人叫我，我就當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而且一下子就是兩小時(shí)呢！

有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開(kāi)始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應(yīng)了一聲，身體卻一點(diǎn)也不肯動(dòng)一下，好像被什么東西定住似的?？墒?，媽媽說(shuō)：“再不去吃，竹筍炒肉絲就被爸爸吃光了。我不怕，想繼續(xù)看，可肚子”咕咕“只抗議，只好戀戀不舍地去吃飯了。

書(shū)就像知識(shí)的海洋，我愿做無(wú)帆的小船。我需要書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。

我要看關(guān)于書(shū)的范文第九篇書(shū)在我們身邊早已不再是“黃金屋”“顏如玉”，而成了一種快樂(lè)。在書(shū)籍的影響下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

小時(shí)候，書(shū)就像親密無(wú)間的玩伴。它帶著我來(lái)到一個(gè)奇妙的國(guó)度。在那里，有善良的白雪公主、可愛(ài)的老鼠、英俊的青蛙王子、邪惡的巫婆妖怪……在這個(gè)奇妙的國(guó)度暢游，書(shū)讓我看到了真善美，讓我辨清了假惡丑。讓我厭惡黑暗，追求光明。在書(shū)籍的影響下，我懂得了遵守規(guī)則，懂得了做人的道理。

邁進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻，書(shū)就像一位真摯善良的朋友。他讓我開(kāi)闊了視野，讓我掌握了學(xué)習(xí)的技巧。他讓我在沖動(dòng)之時(shí)冷靜下來(lái)，讓我在浮躁之時(shí)沉穩(wěn)下來(lái)，讓我在驕傲之時(shí)謙虛起來(lái)，讓我在馬虎之時(shí)細(xì)心起來(lái)。書(shū)籍像一支蠟燭，點(diǎn)燃了我的希望，照亮了我的心靈。在書(shū)籍的影響下，我由失敗走向了成功。

跨進(jìn)初中的大門(mén)，書(shū)就像知識(shí)淵博的老師。他教給我知識(shí)，教會(huì)我方法，他讓我從云里霧里不知所云，到豁然開(kāi)朗柳暗花明。他讓我學(xué)會(huì)了觀察、感悟和寫(xiě)作，他讓我知道了世界的形狀、太空的神奇。他讓我領(lǐng)略了大自然的強(qiáng)大、靈魂的高尚、心胸的寬廣。在書(shū)籍的影響下，我大開(kāi)眼界周游了世界。

書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是玩伴、是朋友，更是良師。書(shū)像路燈一樣照亮了我前行的道路。書(shū)像明亮的星星引我走上正確的道路。

雖然前方有未知的危險(xiǎn)，也會(huì)有難以克服的困難，但在書(shū)籍的影響下，我正一步步走向希望。不管怎樣，我都會(huì)勇往直前。

我要看關(guān)于書(shū)的范文第十篇我是一條書(shū)蟲(chóng)，終于盼到寒假不必出門(mén)，安心看書(shū)了，這不，我媽又給我買(mǎi)了一本書(shū)《愛(ài)的教育》。

別看我是一條書(shū)蟲(chóng)，可是我一點(diǎn)也不喜歡這本書(shū)。光看那封面，干巴巴的，根本不討人喜歡，里面連幅插圖都沒(méi)有。

作家筆下的故事娓娓動(dòng)聽(tīng)，每個(gè)細(xì)節(jié)都講得很精彩。比如《不幸事件》中的羅伯特，他為了救一個(gè)與他素不相識(shí)的小男孩，不顧自己的安危，甚至連自己的生命也，為了那個(gè)小男孩付出了一條腿的代價(jià)。如果是我，我不會(huì)如此，誰(shuí)要落個(gè)殘疾，和拐杖過(guò)一輩子？可是，他不這么想，從“眼看、飛奔、沖、拖、救”就可以看出他下定了決心，心里肯定害怕，可是堅(jiān)定應(yīng)該更多：用一條腿換一條命，值！羅伯特啊羅伯特，你可真是太偉大了，我打心眼里佩服你！我要學(xué)習(xí)你這種舍己為人的精神！

回過(guò)頭來(lái)再看看以前我不喜歡的封面吧，曾經(jīng)覺(jué)得令人厭惡簡(jiǎn)單的白色好像變得充滿(mǎn)了神圣，那兩個(gè)人好像不僅是兩個(gè)人，似乎是無(wú)數(shù)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人的縮影。

我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！這就是一本好書(shū)的力量。但愿人人都來(lái)讀它，世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！

我要看關(guān)于書(shū)的范文第十一篇書(shū)是我的好朋友，是我的摯友。

如果我能住在書(shū)里，我要住在《白雪公主》里。我要告訴白雪公主你的后媽要害你，這樣白雪公主就知道了?？梢圆粫?huì)中毒了，我還要告訴那些當(dāng)后媽的人，要善待自己的兒女。

如果我能住在書(shū)里，我要住在《灰姑娘》里。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會(huì)，這樣你和王子就能過(guò)上美好的生活了。

如果我能住在書(shū)里，我要住在《丑小鴨》里。我會(huì)在丑小鴨灰心喪氣時(shí)鼓勵(lì)它你不要灰心，只要你努力就一定能成功。

如果我能住在書(shū)里，我要住在《小美人魚(yú)》里。我要告訴小美人魚(yú)的父親，我們的大海里不能沒(méi)有音樂(lè)，我要是大海里的一員，我就會(huì)阻止你消滅音樂(lè)的海洋。

我如果真能住在書(shū)里，我愿意放棄電視和電腦，飛進(jìn)書(shū)里和你們一起過(guò)快樂(lè)的生活。

我要看關(guān)于書(shū)的范文第十二篇有一種美叫東野圭吾

因?yàn)槔斫?，所以不說(shuō)；

因?yàn)槔斫猓悦篮谩?/p>

《解憂(yōu)雜貨店》是第二本讀完的東野圭吾的小說(shuō)，作為強(qiáng)迫癥的我莫名地感到一種發(fā)自?xún)?nèi)心的舒坦！只因?yàn)樘懒?、太完滿(mǎn)了。但如果非要說(shuō)有什么不滿(mǎn)的地方，那就是人物關(guān)系的錯(cuò)綜復(fù)雜，需要畫(huà)個(gè)導(dǎo)圖才能搞清楚。這也是讓我尤為敬佩的一點(diǎn)。如此復(fù)雜的人物在他的筆下就像活了一樣，煥發(fā)著獨(dú)有的性格光彩。

其中，我最喜歡的三個(gè)角色就是那三個(gè)誤闖雜貨店的“綁匪”。怎么形容這三個(gè)人呢？他們就像每個(gè)人腦海中的三個(gè)獨(dú)立的思想，本來(lái)不同，但又絲毫不沖突，在結(jié)尾處又各自找到了自己的出處，而作為讀者的你，也就是思想們的主人，隨著情節(jié)的展開(kāi)逐漸釋然，為他們感到愉快和放松。

果然，東野圭吾就是有這種美麗的魔法，緩緩地帶你看清每個(gè)人的心路歷程，理解并愛(ài)上每個(gè)角色，就是這樣簡(jiǎn)單卻溫暖的故事卻讓每一個(gè)讀者為之一振。我雖不敢大談人性之美，但不得不說(shuō)這本書(shū)的美感不在略帶懸疑色彩的情節(jié)，卻在讀罷的回味之美。

為什么要苦心尋找答案呢？答案就是讀者自己。每個(gè)人都是這個(gè)世界上最理解自己的人，也因此常常為自己辯解。每個(gè)人心里都有一個(gè)解憂(yōu)雜貨店為自己操勞，不顧一切地找到答案，雖不知這答案的對(duì)錯(cuò)，但固執(zhí)地堅(jiān)持著。所以你要做的就是盡力去理解除自己之外的每一個(gè)個(gè)體，把真摯的理解之美傳遞下去。

我要看關(guān)于書(shū)的范文第十三篇書(shū)是我的好朋友，我喜歡讀書(shū)。我即使算不上是書(shū)呆子，也可以說(shuō)是個(gè)“小書(shū)迷”了。漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、校園小說(shuō)……我都愛(ài)讀。每天晚上睡覺(jué)之前，我必須做的事情就是讀課外書(shū)。夜幕降臨，我一洗完澡，就在床上邊喝牛奶邊看書(shū)，還在課外書(shū)上做筆記，像完成短文閱讀一樣，自己?jiǎn)栕约哼@段寫(xiě)什么，短文可以分幾層……直到9點(diǎn)我才睡覺(jué)。我愛(ài)反復(fù)地讀一本書(shū)，《愛(ài)的教育》我已經(jīng)看了三遍，媽媽買(mǎi)的故事書(shū)我至少要讀兩遍。

為了多看一些課外書(shū)，又不花太多錢(qián)去買(mǎi)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“給我辦個(gè)借書(shū)證吧！”在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽帶我去圖書(shū)館辦了一個(gè)借書(shū)證。我記得第一次就借了兩本自己喜歡的書(shū)，一本是《淘氣包馬小跳》，一本是《兒童文學(xué)》。我借完書(shū)就坐車(chē)回家。在大巴車(chē)上我迫不及待地拿出《兒童文學(xué)》看，我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，第一篇是《紅奶羊》，一開(kāi)始我就被書(shū)中的故事吸引了。媽媽告訴我，在車(chē)上看書(shū)對(duì)眼睛有害，還不安全。我不聽(tīng)媽媽的勸說(shuō)，仍然津津有味地看著，我被書(shū)中既兇惡又善良的狼――黑球感動(dòng)了。他吃過(guò)紅奶羊的奶，雖然狼與羊是勢(shì)不兩立的，但黑球仍不忘報(bào)恩，兩次救了紅奶羊的性命。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，迎面駛來(lái)一輛小車(chē)，差點(diǎn)撞上大巴車(chē)，幸虧司機(jī)反應(yīng)快，一個(gè)急剎，我的頭撞在了前面的座位上，“哎喲”，我叫起來(lái)，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事時(shí)，頭上已經(jīng)長(zhǎng)了一個(gè)大青包，我哭笑不得。回到家里，別人問(wèn)怎么回事，我笑著說(shuō)：“都是書(shū)惹的禍?！卑职终f(shuō)：“小書(shū)迷，下次就該撞掉牙齒啦！”我吐吐舌頭，做個(gè)鬼臉，跑遠(yuǎn)了。

記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍就等于沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。遨游書(shū)海是一件快樂(lè)的事。書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，同學(xué)們一定要多讀書(shū)哦！

我要看關(guān)于書(shū)的范文第十四篇一本書(shū)就是一個(gè)世界，有選擇地多讀好書(shū),不僅可以豐富知識(shí)、醫(yī)治愚昧，而且能夠陶冶情操，提高修養(yǎng)。

人的一生難免會(huì)與書(shū)打交道，尤其在學(xué)生時(shí)代。我們?cè)谂c書(shū)籍打交道的過(guò)程中，也一定會(huì)有一些“故事”發(fā)生，之后還會(huì)有一些屬于自己的思考。比如為了一本好書(shū)而廢寢忘食，為了一本武俠小說(shuō)被老師批評(píng)...就這樣，我們的心靈在與書(shū)的接觸中逐漸成熟，不光光只是關(guān)注感性的故事情節(jié)，而更是多了一份自己理性的思考。

讀一本書(shū)，其實(shí)是用心靈去感悟：那月的朦朧，星的燦爛，淚的晶瑩，落英的飄零，生命的滄桑與美麗，無(wú)不閃爍著智慧的火花。讀書(shū)可以了解這大千世界的人和物，可以使愚昧的人變得聰明，使迷茫的人走出困境，使失敗的人變得成功。

閑下來(lái)的時(shí)候，我就看書(shū)。特別是自己煩了，亂了，累了的時(shí)候，更能想起可以讓書(shū)來(lái)平衡自己。很喜歡在自己不開(kāi)心時(shí)看別人和我相似的靈魂。那么多的疼痛，我無(wú)法用筆描述，看著別人的文字也是另一種難得的幸福，不再有奢求。

在閑暇的學(xué)習(xí)之余，搬一把椅子，打開(kāi)客廳最亮的燈，想著風(fēng)兒吹皺了藍(lán)天白云，牛兒悠閑地吃著草，捧著書(shū)，直到萬(wàn)籟俱寂。

在讀書(shū)的時(shí)候，可以聆聽(tīng)生命春天里的鶯歌燕舞，真真切切地感到活著的意義。

窗外天氣很好，燈光下，左手執(zhí)一本好書(shū)，右手捧一杯咖啡。風(fēng)輕云淡。湛藍(lán)的天空像塊藍(lán)寶石嵌在書(shū)本中感受花開(kāi)，讓浪花撞擊心靈。閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條美麗的彩虹，連接著心和月亮。書(shū)籍永遠(yuǎn)帶著流逝的花香，它是生命的快樂(lè)源泉

我要看關(guān)于書(shū)的范文第十五篇窗外，天像一張瓦藍(lán)的紙。幾片薄薄的去，像怕被陽(yáng)光曬化了似的，急急地飄走了。

窗內(nèi)，教室里，同學(xué)們正在做課前準(zhǔn)備，我也不例外?？匆幌抡n表，下一節(jié)是英語(yǔ)課，我趕緊從抽屜里拿出了英語(yǔ)作業(yè)本，又把剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)抄寫(xiě)本放在左上角。啊呀，我的英語(yǔ)課本呢？書(shū)包里竟然沒(méi)有！抽屜里竟然沒(méi)有！整理箱里也沒(méi)有！我的心有點(diǎn)急了，難道昨天復(fù)習(xí)完忘記放進(jìn)去了？還是有可能呢？不！這是最差的結(jié)果！會(huì)不會(huì)在同桌那里？我著急地請(qǐng)同桌尋找，可是兩桌幫我找了一遍，也不見(jiàn)英語(yǔ)書(shū)的蹤影。我慌了！我怎么把英語(yǔ)書(shū)給忘帶了呢？老師會(huì)不會(huì)罵我呀？隨著一聲鈴聲，老師出現(xiàn)在課桌前，我的心一陣狂跳。老師讓我們把書(shū)翻到第14頁(yè)，我只好拿出《英語(yǔ)作業(yè)本》偽裝起來(lái)，盡量把頭低下，盡量不亂動(dòng)，盡量不引起老師的注意，我希望老師忽視我的存在。

就這樣，我熬過(guò)了半節(jié)課。我看著前面的鐘，以為計(jì)謀將要得逞時(shí)，沈老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，輕輕走了過(guò)來(lái)。她離我越近，我的心跳得越厲害。她看了我一眼，我立刻臉紅了。沈老師發(fā)現(xiàn)我英語(yǔ)書(shū)忘帶，就嚴(yán)肅地望著我，嚴(yán)厲地說(shuō)：“怎么沒(méi)拿英語(yǔ)書(shū)？趕緊拿一張白紙，把筆記都記上，回家記到書(shū)上。記住，下不為例?！蔽衣?tīng)了沈老師的話，趕緊從草稿本上撕下一張白紙，把筆記記在紙上……我的臉燙燙的，把沈老師的話記在了心上。

放學(xué)后，一走到書(shū)房，我就發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書(shū)好端端地放在桌子上。我翻開(kāi)它，把筆記都記了上去，這才把心放了下來(lái)。

我想：下次我再也不會(huì)忘帶英語(yǔ)書(shū)了。

我要看關(guān)于書(shū)的范文第十六篇各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

大家晚上好！

我是來(lái)自經(jīng)管學(xué)院1202班的熊紹汝，能夠成為一名入黨積極分子，我深感高興和自豪，同時(shí)也感到有一些壓力，因?yàn)閺拇艘院笪覍⒁砸粋€(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。今天，我很榮幸代表新的`一批入黨積極分子站在這里發(fā)言。

我們大學(xué)生是一個(gè)朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的社會(huì)群體。我們接受高層次的教育，因而在思想道德、科學(xué)文化、創(chuàng)新精神和能力等方面都應(yīng)達(dá)到相應(yīng)水準(zhǔn)，在社會(huì)各個(gè)群體中的特殊重要地位更加突出地顯現(xiàn)出來(lái)。改革開(kāi)放的深入發(fā)展，信息革新的飛速前行。

經(jīng)濟(jì)政治的競(jìng)爭(zhēng)較量，思想文化的交流碰撞，使我們大學(xué)生視野更加開(kāi)闊，信息更加豐富，思想更加解放，面對(duì)的矛盾和斗爭(zhēng)更加復(fù)雜，承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也更加重大。入黨有利于我們大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓我們?yōu)閲?guó)家和民族做出更大的貢獻(xiàn)。入黨對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種信仰，我會(huì)時(shí)刻堅(jiān)定這個(gè)信仰。

而黨員不僅僅是一種身份、是一份榮耀，更是一份職責(zé)。很高興我成為了一名入黨積極分子，邁出了真正成為合格黨員的第一步。人生價(jià)值分為兩種，即自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。自我價(jià)值即是索取大于貢獻(xiàn)，而社會(huì)價(jià)值則是貢獻(xiàn)大于索取。

我認(rèn)為，一個(gè)僅僅能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人生是很沒(méi)有價(jià)值可言的，社會(huì)價(jià)值才是真正衡量一個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，我渴望能夠在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基礎(chǔ)上，將社會(huì)價(jià)值作為我的人生追求。作為在校大學(xué)生和共青團(tuán)員，我明白只有將自己的個(gè)人理想和愛(ài)國(guó)熱情付諸行動(dòng)才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，然而，我個(gè)人的力量和智慧是有限的，因此，我真誠(chéng)的希望成為xxx的一員，能有一個(gè)以為人民服務(wù)為宗旨的組織來(lái)領(lǐng)導(dǎo)我、幫助我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與社會(huì)理想的統(tǒng)一。

一個(gè)人如果凡事只想著自己，心中毫無(wú)他人，那他只能是渺小的，他的生命無(wú)論如何也不會(huì)升華，有的最終會(huì)走向腐朽。因此，人的高貴在于精神而不是物質(zhì)，人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)社會(huì)而不是僅僅滿(mǎn)足自己的私欲。生命的意義不外乎兩種選擇：要么燃燒、輝煌，要么平庸、腐朽。

做到前者，就是生命的升華、人生價(jià)值的升華。生命要燃燒，人生要有價(jià)值，就要融入到時(shí)代潮流，為自己所處的社會(huì)做點(diǎn)有益的事情。只有創(chuàng)造出社會(huì)價(jià)值，個(gè)人的價(jià)值才是有意義的，社會(huì)價(jià)值才能得以實(shí)現(xiàn)，人們也才會(huì)真正認(rèn)可你、擁戴你。就我個(gè)人而言，我渴望成功，渴望成為一個(gè)“高尚的人”、一個(gè)“有益于人民的人”，渴望充分實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，最大限度地追求生命的價(jià)值和意義。

今天，我雖然成為了入黨積極分子，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我在各方面快速進(jìn)步，爭(zhēng)取早日成為一名正式的合格的黨員，從思想上真正入黨，成為一名真正的xxx員。謝謝大家，我的發(fā)言結(jié)束。

我要看關(guān)于書(shū)的范文第十七篇記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，劉向也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。我是一個(gè)能動(dòng)能靜的女孩子，平常最大的樂(lè)趣之一，就是“吃書(shū)”啦!現(xiàn)在讓我給大家講一講我看書(shū)閱讀的快樂(lè)經(jīng)歷吧。

故事一：與書(shū)為友和書(shū)交談

上幼兒園時(shí)，我就愛(ài)上了讀書(shū)。記得有一次，媽媽帶回來(lái)一套繪本，她用胳膊摟著我，輕輕地為我朗讀，我被書(shū)中的小動(dòng)物、小人物和小故事吸引了，想象到了很多奇妙的事情。從那時(shí)起每天聽(tīng)媽媽閱讀，帶給我很多的快樂(lè)?，F(xiàn)在，我小學(xué)四年級(jí)了，學(xué)校里閱讀的時(shí)間很多，有晨讀時(shí)的閱讀分享課，有午飯后的休閑閱讀課，“會(huì)閱讀、愛(ài)閱讀”成了我們班級(jí)的好習(xí)慣。而我也會(huì)利用在學(xué)校在家里的一切可乘機(jī)會(huì)扎進(jìn)書(shū)堆里，享受自己閱讀時(shí)的喜怒哀樂(lè)。有一回，我測(cè)試沒(méi)考好，心里暗暗生悶氣，可當(dāng)我讀著手中的書(shū)，講出自己的情緒后，我的氣也不知不覺(jué)地消了，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩又出現(xiàn)啦!即使有時(shí)候看書(shū)時(shí)被頁(yè)角劃到眼睛，不小心流淚，我也不會(huì)不開(kāi)心，反而摸摸那頁(yè)紙，笑著對(duì)它說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系哦，你不但給了我寶貴的知識(shí)，還會(huì)陪我玩呀!”如今，我的書(shū)柜越來(lái)越滿(mǎn)了。我希望能繼續(xù)與書(shū)為友，和書(shū)交談!體會(huì)讀書(shū)帶給我的歡樂(lè)!

故事二：“捉迷藏”

我雖然愛(ài)看書(shū)，但有一個(gè)小毛病，總喜歡躺在床上看書(shū)。媽媽對(duì)這事很是“過(guò)敏”，常常在上床前就把我的“寶貝”書(shū)沒(méi)收，還一再警告我：“睡覺(jué)時(shí)就睡覺(jué)，看書(shū)就看書(shū)!把眼睛看壞了怎么辦?”我只好索性服從老媽?？墒?，養(yǎng)成的小毛病一下子改不掉呀!于是，我想了個(gè)“妙計(jì)”：把幾本準(zhǔn)備看的書(shū)藏在枕頭和被子里，這樣，趁媽媽不在就可以隨時(shí)拿出來(lái)放心大膽地看了。計(jì)劃正式實(shí)施了，周末的一天，我要求一個(gè)人午睡，媽媽同意了。我閉眼假裝睡了，媽媽前腳走，我后腳就“噌”地坐起來(lái)看書(shū)了。這個(gè)妙計(jì)順利實(shí)施了一個(gè)多月，可好景不長(zhǎng)，有天一大早，我上學(xué)沒(méi)來(lái)得及自己收拾床鋪，結(jié)果“藏書(shū)”秘密泄露了?！肮?，原來(lái)你變著法看書(shū)和我捉迷藏呢!”媽媽恍然大悟。

在生活中，雖然看書(shū)會(huì)讓我有些小麻煩，但是書(shū)依然是我的好伙伴，給予我許多樂(lè)趣和意想不到的收獲。

我閱讀!我快樂(lè)!書(shū)永遠(yuǎn)是我的好朋友!

我要看關(guān)于書(shū)的范文第十八篇我與書(shū)的故事恐怕三天三夜都講不完。早在幼兒園大班的時(shí)候，每天晚上，媽媽都會(huì)陪伴著我看書(shū)，有時(shí)看到有趣的地方，我也會(huì)被它逗得哈哈大笑?？磿?shū)給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。就這樣，我慢慢地愛(ài)上了看書(shū)，也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

這幾天比較忙，一直沒(méi)空看書(shū)，晚上躺在床上想：“不看書(shū)怎么行？”想著想著，就是睡不著覺(jué)。于是，我偷偷地看了看媽媽的房間，看到他們已經(jīng)關(guān)