少兒美術(shù)教育文案范文

少兒美術(shù)教育文案范文第一篇少兒美術(shù)教育文案范文第一篇主題領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)主題：《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)

參加人員：小班組5個(gè)班幼兒及家長。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。

2、通過活動(dòng)提升幼兒對美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號(hào)筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長自帶）。

2、彩色噴繪大幕布："愛我你就畫畫我"、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會(huì)成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。

3、活動(dòng)前各班召開家長動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：

（1）活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長陪同參加，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！

（2）親子活動(dòng)的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無

論工作有多忙，請?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子！

（3）注意安全，家長在協(xié)助孩子作畫時(shí)，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷?；顒?dòng)結(jié)束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長

（4）可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！

活動(dòng)過程：

一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》

二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)

1、"一年之計(jì)在于春"，春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！

2、宣布主題：愛我你就畫畫我

3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。

4、講解活動(dòng)流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富、顏色鮮艷的"小朋友"就誕生了！

5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。

6、各班展示作品，并合影留念。

結(jié)束

感謝家長的大力支持與配合！通過本次親子繪畫活動(dòng)，不僅使家長又一次的走入了我們的活動(dòng)，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼"家長學(xué)校工作"的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品"另一個(gè)我"退場，各班工作人員留下開始清場。（放輕音樂）成本預(yù)算：單層瓦楞紙3卷，共計(jì)元（請領(lǐng)導(dǎo)特批）另外噴：彩色大幕布："愛我你就畫畫我"一幅（此幕布今后還可多次使用）。

少兒美術(shù)教育文案范文第二篇一、教學(xué)目的：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)用團(tuán)點(diǎn)的方法畫出梅花的花朵，并初步學(xué)習(xí)用勾線的方法畫花枝。

2、鞏固幼兒的正確握筆姿勢，讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用，以及常規(guī)訓(xùn)練。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

（1）幼兒作彩色畫的用品；（2）不同的姿勢的紅梅數(shù)枝。

三、教學(xué)過程：

1、復(fù)習(xí)鞏復(fù)固團(tuán)點(diǎn)的技法

出示數(shù)幅幼兒畫的梅花朵的作品，鞏固團(tuán)點(diǎn)的方法，接著老師出示一幅畫好花枝的畫，請個(gè)別幼兒畫上花朵。

2、講解示范勾線的方法畫花枝

（1）讓幼兒通過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣，是用勾線的方法畫花枝的，因?yàn)榛ㄖτ写钟屑?xì)，有長有短，有的彎曲，有的直（同時(shí)出示實(shí)物，讓幼兒觀察）所以用筆的輕重，筆的轉(zhuǎn)動(dòng)都要有變化。

（2）演示勾線方法。筆桿握直，由下端往上畫，用筆時(shí)先重后輕，這樣花枝才能由粗變細(xì)，同時(shí)用筆轉(zhuǎn)動(dòng)使花枝曲直變化。

（3）示范畫一枝梅花。請二個(gè)幼兒可以先畫花后添枝，也可以先畫枝再畫花。

3、幼兒作畫，教師巡回檢查握筆并指導(dǎo)蘸色、用筆方法。

4、講評作品，重點(diǎn)講評用筆用色的優(yōu)缺點(diǎn)以及表揚(yáng)在洗筆蘸色、擱筆等常規(guī)方面表現(xiàn)的好的地方。

少兒美術(shù)教育文案范文第三篇1、從來不是有興趣才能做好。

2、有一種品質(zhì)叫“回頭客”

3、小強(qiáng)在繪畫藝術(shù)方面很有天賦，無論畫什么都惟妙惟肖。

4、我相信，孩子長大有所成就后，

5、做人做藝術(shù)教育都得講誠信，才會(huì)長久……

7、過多的指責(zé)帶來孩子的無措，

8、培養(yǎng)孩子繪畫不是為了畫多么出色做個(gè)大師，而是潛移默化讓孩子豐富內(nèi)心自然強(qiáng)大。我毫不擔(dān)心她會(huì)沉迷電子產(chǎn)品，因?yàn)橛刑嗫筛傻氖聝罕葎?dòng)畫片和游戲好玩兒。

9、親愛的同學(xué)，考試成績是最不會(huì)騙人的，你努力了幾分，考卷就會(huì)回報(bào)你幾分。

10、學(xué)習(xí)不理想，多花時(shí)間～太累了，

11、兒童學(xué)習(xí)美術(shù)，可以開發(fā)孩子的創(chuàng)造力和知覺、感情、心智與技藝等潛能，另外還可以發(fā)展美感與培養(yǎng)視覺傳達(dá)的能力等

12、培優(yōu)：暑假是關(guān)鍵期，可以積累優(yōu)勢。

13、從接納開始，先調(diào)整自己的情緒和態(tài)度，像孩子已經(jīng)成為你希望其成為的人那樣對待他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你自己對了，孩子就對了！

14、都會(huì)有學(xué)生彎道超車、脫穎而出，

15、○幼兒園丨禁帶零食溫馨提示

16、為了旅行，你認(rèn)識(shí)了攜程；

17、沒有天賦只有孜孜不倦的堅(jiān)持。

18、她畫畫真是太棒了，多想她送我一幅。

19、?今日份動(dòng)手能力加分?

20、嘿~?小畫家們看這邊來123笑?

少兒美術(shù)教育文案范文第四篇各位家長：

金秋十月，舉國同慶，為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手能力，增進(jìn)親子間的感情，體驗(yàn)親子合作的樂趣，我園將舉行“慶國慶親子創(chuàng)意美術(shù)制作”活動(dòng)。

家長們可以利用國慶長假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉(xiāng)的美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)作有趣生動(dòng)的美術(shù)作品。

活動(dòng)目的：

1.在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。

2.通過親子活動(dòng)，感受親子制作的樂趣。

3.培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。

4.培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感。

活動(dòng)內(nèi)容

托班、小班幼兒手工制作

要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫報(bào)。

中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創(chuàng)作一幅以“國慶節(jié)”或“美麗的秋天”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。

活動(dòng)時(shí)間

10月1日~7日親子制作。

10月8日~10日上交作品，交流展示。

10月13日~17日作品評選，優(yōu)秀作品展覽。

活動(dòng)評比

1.評選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。

2.評選出一二三等獎(jiǎng)若干名。

3.頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品、并照相留念。

請各位家長積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。

xx路實(shí)驗(yàn)小學(xué)校幼兒園

xx年9月30日

少兒美術(shù)教育文案范文第五篇1、○幼兒園丨幼兒帶綠植通知

2、很多事不是有興趣了才做的好，

3、學(xué)習(xí)任何東西，就兩個(gè)字，堅(jiān)持。

4、為了吃飯，你認(rèn)識(shí)了美團(tuán)；

5、因?yàn)樽咧咧?，口碑更好?/p>

6、孩子的美術(shù)作業(yè)要臨摹高更、塞尚、梵高的作品，難倒了全家，我們都是畫盲，在他們的合力推舉下，我第一次拿起了油畫筆，選了一幅自認(rèn)為是梵高相對簡單的畫作。完工后，小美說卸下了千斤重?fù)?dān)，現(xiàn)在身輕如燕。孩子第一次畫畫，贊。

7、您剛好需要，我們正好專業(yè)～

8、天寒?dāng)?shù)鳥棲霜枝。與貓為伴，吃頓餃子。長夜漫漫，若有所思。畫幅小畫，寫首歪詩。

9、朋友圈文案如下：孩子們變廢為寶，手工制作。即使是那些再平常不過的物品，經(jīng)過手工制作高手的一系列簡單的拼接和粘貼處理等，變成了另外一個(gè)嶄新的東西：蔬菜做的小動(dòng)物，雞蛋和紙片做成的卡通人偶等，奇跡正不斷地發(fā)生，直到它們點(diǎn)亮你頭腦里那盞想像的明燈。手工制作的注意事項(xiàng)：不管是做什么手工制作都要小心，仔細(xì)，認(rèn)真，這樣才能制作出好的作品，有個(gè)好的心情。手工制作工藝美術(shù)是生產(chǎn)者的藝術(shù)，它出自民間，服務(wù)于民眾始終把實(shí)用和審美融合于一體。民間工藝美術(shù)植根社會(huì)最基層，在不同的民族，不同地域生生不息，構(gòu)筑了基礎(chǔ)雄厚的大眾文化底蘊(yùn)，并對其他文化藝術(shù)產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響。

10、更多幼教資源直接識(shí)別掃碼獲取

11、溫馨的家庭，才藝的引導(dǎo)，用心呵護(hù)孩子。

12、他們只是對投資和消費(fèi)理解的不一樣而已，

13、不管是做什么手工制作都要小心，仔細(xì)，認(rèn)真，這樣才能制作出好的作品，有個(gè)好的心情。

14、警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣。

15、然后差生就這樣練成了。

16、學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情，

17、有些事情是不可能忘記的，只是一時(shí)想不起。

18、收到小大人寄來的禮物，內(nèi)有她5歲女兒畫的小卡片和貓咪豆本，孩子畫的真好呀！

19、當(dāng)我們剛開始學(xué)畫畫的時(shí)候，我們畫了蜻蜓。也許是因?yàn)闆]有接觸過繪畫，畫的線條都是歪歪斜斜的，不像畫的蜻蜓，翅膀大小不眼睛是用墨汁畫的。他的身體彎曲。老師必須在每節(jié)課后對作業(yè)發(fā)表評論。輪到我的時(shí)候，聽著老師不情愿的評價(jià)，我哭著跑出了教室。媽媽強(qiáng)迫我上下一節(jié)課，但我什么都不愿拿起畫筆。最后他終于完成了一幅畫。這樣重復(fù)了好幾次，媽媽也累了，跟我翻來覆去。

少兒美術(shù)教育文案范文第六篇活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過意愿畫表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜歡春天的情感。

2．鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫面。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．課前組織幼兒戶外觀察"春天"。

2．收集關(guān)于春天的照片，制作欣賞范例《春天的故事》相冊一本。

3．空白畫冊一本。

4．油畫棒、*筆、棉簽（多于幼兒數(shù)）圖畫紙（同幼兒數(shù)）。

活動(dòng)過程：

一、幼兒自由講述眼里的春天天氣給小朋友什么樣的感覺？小朋友在哪里找到了春天？用好聽的詞說一說春天的變化二、集體欣賞《春天的故事》相冊，感受春天的整體特征（一）說一說1．春天剛來時(shí)候是什么樣子的？

2．小草小樹發(fā)生了什么變化？

3．誰從南方飛回來了？小河有什么變化？

4．春天里有哪些花開放了？花開的時(shí)候是什么樣子的？

5．小朋友在春天里做了哪些開心的事。

（二）找一找春天的**在花、草、小河、小動(dòng)物及小朋友身上找一找認(rèn)識(shí)的顏*。并說一說春天哪種顏*最多？你最喜歡的顏*是什么?

三、創(chuàng)作（一）出示空白畫冊，引起幼兒創(chuàng)作的興趣

（二）引導(dǎo)幼兒思考最想畫什么？怎樣畫會(huì)畫得更美?用什么工具繪畫最合適？

（三）示范使用不同繪畫工具材料，引導(dǎo)幼兒觀察感受線條的粗細(xì)變化提示幼兒：畫大的輪廓時(shí)使用棉簽，畫細(xì)小的地方使用*筆，大面積涂*時(shí)使用油畫棒或者棉簽。

（四）指導(dǎo)幼兒繪畫1.鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己眼中的春天。

2.提示幼兒把最想畫的

少兒美術(shù)教育文案范文第七篇1.通過觀察，了解蝸牛的外形特征，能用螺旋線畫出貝殼，并大膽用線條、圖案裝飾。

2.嘗試用兩種顏*交替使用涂*和用深淺兩種顏*疊加過渡涂*，豐富畫面**。

3.學(xué)習(xí)把主要物體畫在中心位置，畫得最突出的構(gòu)圖方法。

4.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，添畫簡單的背景。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課件

2.畫紙、蠟筆人手一份

3.黑板，已畫好的蝸牛輪廓圖一張。

活動(dòng)過程

一、猜謎語，引出主題。

教師：小朋友，今天有一只可愛的小動(dòng)物來到了我們課室里，它"沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭"這是什么小動(dòng)物呢？你們猜一猜是誰？（蝸牛）

二、利用課件，觀察蝸牛的外形特征。

1.教師：小朋友，蝸牛的樣子是怎樣的？（幼兒根據(jù)自己的觀察

和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，如貝殼--圓圓的，有美麗的花紋；身體--長長的，軟軟的等；）

2.教師：蝸牛身上有什么？什么形狀的？殼上還有什么？（一圈一圈的螺旋線，還有許多小花紋，非常美麗?。?/p>

教師：貝殼的顏*怎樣？(有棕*的、黃*的、紅*的……)

教師：蝸牛的身體又怎樣呢？（長長的、厚厚的）頭上有什么？（一對觸角、一雙眼睛、還有一個(gè)小嘴巴）

三、教師講解示范。

1、蝸牛長得這么可愛，我們一起把它們畫下

少兒美術(shù)教育文案范文第八篇1、一個(gè)暑假等于半年學(xué)習(xí)效果，

2、?美的表達(dá)&美的創(chuàng)造?

3、需要做的就是有效的重復(fù)和不斷的堅(jiān)持！

4、首先，畫院的規(guī)模還很小，擴(kuò)大影響力是主要目的，我個(gè)人覺得一個(gè)學(xué)期5個(gè)月的免費(fèi)，太長了，不好，我的建議是送初級(jí)班的半學(xué)期的免費(fèi)學(xué)習(xí)，在半學(xué)期內(nèi)主要是擴(kuò)大影響力和提高用免費(fèi)卡的小孩的繪畫興趣，最重要的讓他們喜歡畫院，喜歡這個(gè)團(tuán)體，喜歡這個(gè)氛圍，至于學(xué)的好不好大部分都看天分和努力，而絕大多數(shù)學(xué)生來上課只是興趣愛好，是為了娛樂，而并非為生存。

5、眼看現(xiàn)在暑假班快要開始了，機(jī)構(gòu)里里外外都是作戰(zhàn)狀態(tài)，如此火熱的情況，怎么能讓朋友圈冷清下來？招生季，讓機(jī)構(gòu)朋友圈先“招”為敬！

6、畫出自己眼中的美麗世界?

7、你在責(zé)怪孩子快把你逼瘋了時(shí)，你基本上也快把孩子逼瘋了；你在……改變親子關(guān)系，

8、01教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)習(xí)慣!拉開孩子差距的,往往不是智商,而是從小養(yǎng)成的各種習(xí)慣。而兒童階段,是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期

9、以為抓手，吸引家長、孩子走進(jìn)校區(qū)，觀賞一部國際水準(zhǔn)的親子兒童微劇。

10、孩子們變廢為寶，手工制作。即使是那些再平常不過的物品，經(jīng)過手工制作高手的一系列簡單的拼接和粘貼處理等，變成了另外一個(gè)嶄新的東西：蔬菜做的小動(dòng)物，雞蛋和紙片做成的卡通人偶……奇跡正不斷地發(fā)生，直到它們點(diǎn)亮你頭腦里那盞想像的明燈。

11、畫畫吧，畫畫就是最好訴說。

12、這是當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的信息，你可以選擇一下

少兒美術(shù)教育文案范文第九篇活動(dòng)目標(biāo)

培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

通過教師的引導(dǎo)了解切開后西瓜的形狀以及顏*。

材料準(zhǔn)備

畫有西瓜的草圖、油畫棒人手一份。

活動(dòng)過程

教師以故事的形式引起幼兒的興趣。

1、媽媽買了一個(gè)大西瓜，媽媽把大西瓜切開，一塊給爺爺咱們幫媽媽給它涂上顏*好不好？

2、出示*圖：切好的西瓜

（讓幼兒觀察半塊西瓜的圖片）

3、培養(yǎng)幼兒說完整話：西瓜的皮是綠顏*，西瓜瓤是紅顏*，西瓜籽是黑顏*的。

4、讓幼兒知道在好多的水果中、西瓜含水最多，

5、教師示范涂*。（引導(dǎo)幼兒涂勻）

6、指導(dǎo)幼兒涂*，并讓孩子們知道講究衛(wèi)生。

7、作品展示。

活動(dòng)延伸

教育幼兒物品擺放有序、做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子

少兒美術(shù)教育文案范文第十篇活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個(gè)方向畫螺旋線的方法。2、了解作畫的時(shí)候要換*，要有大小的變化。3、請幼兒愛護(hù)繪畫工具并和它們做好朋友。

活動(dòng)準(zhǔn)備：棒棒糖、畫紙、油畫棒

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、教師：小朋友，還記得我們上個(gè)星期一起來畫了小圓糖，而且在《好吃的糖果》里面，我們看到了很多不一樣的糖果哦！還記得都有什么樣的糖果嗎？

教師請幼兒說說自己看到的，吃到的一些糖果，說說它們的顏*、形狀和味道。

2、教師對幼兒的講述進(jìn)行小結(jié)。

3、教師：小朋友，今天老師又帶了一種跟以前不一樣的糖果，它是圓圓的，吃起來硬硬的，下面還會(huì)*著一根小棒棒。請你們猜猜是什么糖呢？（棒棒糖）

4、教師：小朋友，你們都吃過棒棒糖吧？你們都吃過什么味道的棒棒糖呢？都有什么樣的顏*呢？

請幼兒說說自己吃過的棒棒糖。

5、教師：今天我們就要一起來學(xué)一學(xué)畫棒棒糖，小朋友，你們想畫嗎？

二、教師示范*作

1、教師示范繪畫的方法，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察老師畫畫的方法，對幼兒提問：小朋友，你們看到老師是怎么樣畫棒棒糖的嗎？

2、請幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習(xí)畫一畫，一邊畫一邊說：棒棒糖，一圈圈，紅黃藍(lán)，真漂亮，畫根棒棒糖，嘗一嘗，放進(jìn)嘴里甜又香。

3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫螺旋線的方法，并請個(gè)別幼兒上來示范作畫，說說他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

三、請

少兒美術(shù)教育文案范文第十一篇活動(dòng)目標(biāo)

1、喜歡畫畫，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

2、能認(rèn)識(shí)和感知各種各樣的水，了解他們形態(tài)和顏*等。

3、幼兒能應(yīng)用橫線，豎線，波浪線等畫各種形態(tài)的水。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各***卡紙，各種顏*顏料，棉簽若干，卡通小魚的貼紙若干

2.圖片-大海，瀑布，小河等

活動(dòng)過程

一、出示卡通小魚，引起幼兒興趣。

教師：（漂亮的卡通小魚貼在老師的手背上）小魚游過來了，

和小朋友打招呼呢，讓小朋友們幫他找一個(gè)家。

二、讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的水

1、圖片：小河

（1）教師：小河里的水是什么樣的呀，大家告訴我好嗎？

（靜靜的，平平的。）

（2）教師：小手指伸出來，我們畫一畫.

2、圖片：瀑布

教師：這是什么呀？（是瀑布）

它的水是怎么跑的呀？

（教師讓大家站起來至上而下的比劃。）

3、圖片：大海

教師：大海的水是像波浪一樣，一高一低一高一低。

教師讓小朋友站起兩手一起動(dòng)作，還配上嘩嘩的聲音。

二、幼兒作畫

1、教師巡回觀察，提醒幼兒要把棉簽寶寶“送回家”，不要弄混顏*。

2、觀察幼兒能畫幾種水，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造。

三、幼兒把卡通小魚貼在自己畫的水上，讓小魚找到家。

教師幫助需要幫助的幼兒把貼畫撕開

少兒美術(shù)教育文案范文第十二篇活動(dòng)一：一串紅

1、出示兩盆一串紅。

師：寶寶們，瞧，這盆花認(rèn)識(shí)嗎？它的名字叫什么？一串紅開花了，像什么？一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎？漂亮這個(gè)詞真好聽，還可以怎么說？美麗、好看，我教你們一個(gè)好聽的詞——鮮艷！師：仔細(xì)看看，一串紅的花朵什么樣子？一個(gè)接著一個(gè)，花朵在上面，葉子在下面。

2、出示空白的制作紙，變魔術(shù)——范畫。

師：咦，這是什么？莖、這個(gè)呢？葉子？缺了什么？花朵。眼睛閉起來，一起數(shù)一二三，變變變！哈哈，花朵和那盆花一樣嗎？它的花朵是用什么做的呢？（皺紋紙）今天我們就和爸爸媽媽一起也來動(dòng)手試一試，好嗎？

3、講解制作過程

師：我們選紅色皺紋紙來做花朵，取一張紅色長條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。

再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……

活動(dòng)二：蘋果

1、激發(fā)興趣

師：寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天是個(gè)美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了，秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來了什么水果？

2、出示范畫——蘋果

師：這個(gè)蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢？仔細(xì)看、認(rèn)真聽。

3、講解制作過程

師：我們來給蘋果寶寶穿衣服：在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復(fù)撕、貼，直到貼滿為止。

4、衛(wèi)生教育

師：在制作的時(shí)候，如果手上粘到膠水的話，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個(gè)愛清潔的好孩子。

少兒美術(shù)教育文案范文第十三篇一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中帶白的顏色。

2、學(xué)習(xí)雙色相間點(diǎn)畫紫藤花。

3、體驗(yàn)點(diǎn)畫活動(dòng)的快樂及成功感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

繪畫紙、白紫兩色顏料（稍干些）、抹布

三、活動(dòng)過程：

（一）、預(yù)熱階段

1、欣賞紫藤花。

把幼兒帶至紫藤架下，幼兒自由欣賞紫藤花，教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察紫藤花的外形及顏色等特征，并鼓勵(lì)孩子們大膽說說自己的見解。

2、啟發(fā)幼兒大膽想象，用動(dòng)作表現(xiàn)紫藤花。

（二）、圖形刺激

教師示范雙色相間點(diǎn)畫紫藤。

伸出食指先蘸一點(diǎn)紫顏色，接著再蘸一點(diǎn)白顏色，然后在圖畫紙上花柄的兩邊點(diǎn)畫紫藤花，一點(diǎn)表示一朵花。

（三）、想象創(chuàng)造

1、幼兒作畫，教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，大膽嘗試雙色點(diǎn)畫。

2、點(diǎn)畫是注意花形：上大下小，一串一串

3、提醒幼兒注意衛(wèi)生，不把帶有顏料的`手到處亂摸，點(diǎn)畫結(jié)束，及時(shí)用抹布把手擦干凈。

（四）、作品賞評

把幼兒的作品沿輪廓剪下，布置成紫藤架，引導(dǎo)幼兒共同欣賞，體驗(yàn)成功的快樂。

四、活動(dòng)總結(jié)：

教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中參與積極的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的心情。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

少兒美術(shù)教育文案范文第十四篇1、看，這是我們的小學(xué)員們可愛的作品，您想讓您的孩子也有如此優(yōu)異的創(chuàng)作能力嗎？那還猶豫什么，趕快加入吧！

2、這幅圖畫是發(fā)生在什么季節(jié)呢？

3、進(jìn)步很快，作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。

4、我也是學(xué)的美術(shù)，前段時(shí)間辭職了，之前帶的高考，目前打算去找少兒的美術(shù)老師，您能給我說一下，少兒美術(shù)老師怎么樣嗎？謝謝了

5、一腔熱血末必能成功，堅(jiān)持到底定有收獲。

6、寶寶的手工大作，棒棒的！

7、孩子的第一次畫畫，很開心自己的兒子學(xué)會(huì)了畫畫希望兒子學(xué)習(xí)更多的知識(shí)快樂的成長。

8、“見面3分鐘，喜歡一輩子”那是愛情；

9、不是等學(xué)習(xí)出了問題，才想到去彌補(bǔ)，而是做好準(zhǔn)備了才不會(huì)出問題！

10、保持：暑假是保鮮期，維持學(xué)習(xí)狀態(tài)。

11、你要悄悄拔尖，然后驚艷所有人。

12、孩子的作品真的很有她自己的想法，畫的栩栩如生，每一筆她肯定花了心思，穆岑你真棒，短暫的興趣班結(jié)束了，希望你接下來進(jìn)步越來越大哦。

13、——致教育路上迷茫的你們

14、可愛的你，通過學(xué)習(xí)進(jìn)步不少，技能和思維都有提高，若能自信的表現(xiàn)，獨(dú)自完成繪畫，相信一樣能畫得好。

15、所以別再浪費(fèi)時(shí)間在猶豫掙扎上，行動(dòng)起來，你立刻去彌補(bǔ)落下的課程，最壞的結(jié)果，也不會(huì)比現(xiàn)在更差！

16、想茫茫人海里脫穎而出缺一不可

17、悄悄地拔尖，然后驚艷所有人

18、都有一個(gè)咬牙“狠下心”的家長。

19、——(可發(fā)朋友圈哦~)

20、繪畫不僅給人們帶來一種美的享受，而且每一幅畫都會(huì)讓人迷戀這種情景。一個(gè)成功的作品能使人們領(lǐng)略到祖國悠久燦爛的文化歷史，大自然的瑰麗，藝術(shù)的精湛。讓人似乎有一種身臨其境的感覺，仔細(xì)品味，就能陶冶情操。這不僅可以陶冶我們的性情，增強(qiáng)我們的藝術(shù)思維，還可以增強(qiáng)我們的審美觀念，使生活更加豐富。

少兒美術(shù)教育文案范文第十五篇活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步掌握刮蠟畫的方法。

2、感知色彩明暗的對比，激發(fā)幼兒對色彩的感受力，體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。

3、發(fā)展幼兒的想象力和口語表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師范畫掛圖、油畫棒、筆、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的半成品，一張?jiān)跍\色底色上涂好深色的半成品）

2、幼兒作畫工具（畫紙、油畫棒、無尖鉛筆）

3、幼兒認(rèn)識(shí)過深色和淺色

4、歌曲《月亮是我好朋友》

5、七色花花瓣50個(gè)

活動(dòng)過程：

（一）引出課題

歌曲《月亮是我好朋友》小朋友們、你們知道歌曲里唱的是什么時(shí)候嗎？（是晚上）當(dāng)夜幕降臨、到處是一片漆黑的時(shí)候，你們害怕嗎？為什么？

（二）欣賞范例示范講解

我可不害怕黑夜，因?yàn)槲矣幸恢ЧP，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅美麗的圖畫。（教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場做畫）

我用摩筆刮破夜幕，一顆小星星鉆了出來，又鉆出來一顆小星星、月亮......

小朋友們，你們說我的這支魔筆是不是很神奇？想知道是一支什么樣的魔筆嗎？（出示無尖鉛筆）??！原來就是一支沒有尖的小鉛筆呀！一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢？原來我的畫紙也有點(diǎn)特別，畫紙上用油畫棒涂過了。這種畫就叫“刮蠟畫”

（三）認(rèn)識(shí)刮蠟畫熟悉作畫步驟

今天我們就來學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮蠟畫”。學(xué)習(xí)刮蠟畫之前我們來玩?zhèn)€游戲《七色花》你們聽過七色花的故事嗎？你們想擁有一片七色花的花瓣嗎？玩法：我說出兩種顏色請你判斷哪個(gè)是深色哪個(gè)是淺色？如果說對了，我就送你一片小花瓣。七色花轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)顏色美麗真好看你想要個(gè)小花瓣深色淺色你來斷現(xiàn)在我們知道了哪些顏色是深色哪些顏色是淺色，下面就開始學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮蠟畫”。刮蠟畫與其他畫的區(qū)別就在于畫畫之前，必須要把畫紙?zhí)幚硪幌拢?/p>

1、在畫紙上均勻的涂上一層淺色

2、在淺色上涂兩遍深色：第一遍橫著涂、第二遍豎著涂。

如果你有一支會(huì)飛的魔筆，你想乘著它去哪呢？請你用刮蠟畫把你想去的地方畫出來，好不好？

在這個(gè)五彩斑斕的大千世界中，有許多神奇美妙的地方，正發(fā)生著許多有趣的故事，下面就請小朋友們拿出老師送你們的摩筆，乘著摩筆出發(fā)吧！

（四）幼兒作畫教師指導(dǎo)提出要求。

⒈先涂一層淺色的顏色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時(shí)候，涂得均勻，涂得滿，動(dòng)作要快。

⒉想好了主題再刮畫，錯(cuò)了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫。

（五）幼兒講述自己的作品

（六）活動(dòng)結(jié)束：幼兒拍手唱歌《小蠟筆》

少兒美術(shù)教育文案范文第十六篇兒童畫是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。組織兒童畫興趣小組是開展課外活動(dòng)的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長，培養(yǎng)班級(jí)的美術(shù)愛好者，推動(dòng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動(dòng)以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個(gè)重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。為了給愛好兒童畫的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期兒童畫小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的

通過兒童畫興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的兒童畫特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解兒童畫的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動(dòng)對象

一(2)班兒童畫興趣小組的成員

三、活動(dòng)步驟：

兒童畫興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到文體或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好兒童畫興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將兒童畫興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

(一)、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

兒童畫是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手，所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：

(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生兒童畫方面的學(xué)習(xí)，欣賞名人名畫，提高學(xué)生的欣賞能力;

(2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從色彩等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;

(3)、指導(dǎo)學(xué)生從事兒童畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

(二)定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦兒童畫展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

四、具體安排

開展兒童畫興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將兒童畫興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

少兒美術(shù)教育文案范文第十七篇1、根據(jù)聾教教學(xué)大綱的實(shí)際要求，適當(dāng)補(bǔ)充與大綱有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，以此來充實(shí)美術(shù)課外活動(dòng)的內(nèi)容。

2、通過組織美術(shù)課外活動(dòng)興趣小組，協(xié)助學(xué)?；虬嗉?jí)開展美化環(huán)境、出墻報(bào)、黑板報(bào)活動(dòng)。

3、按學(xué)生的興趣和教師的條件開展一些有專業(yè)側(cè)重點(diǎn)的`學(xué)習(xí);如國畫、素描等課程的學(xué)習(xí)。

4、通過講授素描課，使學(xué)生掌握與此有關(guān)的理論知識(shí)，并能夠獨(dú)立完成一張比較滿意的學(xué)生作品。(側(cè)重于對聾啞五年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo))。

5、對于聾啞一、三年級(jí)的學(xué)生加強(qiáng)美術(shù)創(chuàng)造方面的輔導(dǎo)。使學(xué)生都能進(jìn)行主題性作品的創(chuàng)作。畫面構(gòu)圖完整，情節(jié)生動(dòng)，色彩具有一定的表現(xiàn)力。

6、積極組織學(xué)生開展各項(xiàng)與美術(shù)有關(guān)的活動(dòng)。

7、在慶祝第“十二”個(gè)助殘日上，將組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場繪畫演示;

8、慶元旦繪畫比賽。

少兒美術(shù)教育文案范文第十八篇1、沒有天賦只有孜孜不倦地堅(jiān)持。

2、你在哪方面付出，就會(huì)在哪方面收獲！

3、在最美的年華，做最喜歡的事情，別辜負(fù)了美好時(shí)光。借時(shí)光之手，暖一處花開，借一方晴空，擁抱夢想！

4、放松之余也別忘了復(fù)習(xí)功課和學(xué)習(xí)新知識(shí)，

5、一幅在家隨意涂鴉登不上什么臺(tái)面的作品背后可能是孩子自信專注，愉悅滿足的狀態(tài)。一種畫給別人看，一種滿足自己。兩者兼具自然好。但夜深人靜，冷暖才自知。

6、此外，蜻蜓的眼睛也是一項(xiàng)偉大的自然發(fā)明，復(fù)眼照相機(jī)的研發(fā)也是從蜻蜓這兒學(xué)到的技術(shù)呢！不僅如此，蜻蜓還是食肉性昆蟲，它們以蒼蠅、蚊子、虻蠓等多種農(nóng)業(yè)牧業(yè)害蟲為食，是農(nóng)民伯伯的好幫手，許多詩人都賦詩稱贊過蜻蜓的美。如此看來，蜻蜓不僅是我們?nèi)祟惖暮美蠋?、好伙伴，還是一位大藝術(shù)家呢！在今天的美術(shù)課程中，我們就一起來畫一畫靈動(dòng)漂亮的小蜻蜓，我們將使用色彩結(jié)合線描的方法表現(xiàn)蜻蜓在大自然中自在飛舞的姿態(tài)，在鍛煉小朋友們運(yùn)用線條進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫的同時(shí)拓展孩子們的生物視野，讓我們一起來看看參考教程吧！

7、長大了未必對父母心存感激

8、讓對手敬佩，讓同行認(rèn)可，讓家長滿意！

9、民間工藝美術(shù)植根社會(huì)最基層，在不同的民族，不同地域生生不息，構(gòu)筑了基礎(chǔ)雄厚的大眾文化底蘊(yùn)，并對其他文化藝術(shù)產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響。

10、而是需要長期的過程才會(huì)開花結(jié)果。

11、陪伴的力量，會(huì)緩釋孩子終生。心不在焉，急三火波逐流的父母，是孩子難堪的宿命。

12、誰一出生就會(huì)畫，還不是從不會(huì)到會(huì)的過程。

13、為了尋找你，我搬進(jìn)鳥的眼睛，經(jīng)常盯著路邊的風(fēng)，也忘了獵人的眼睛。

14、過度的保護(hù)帶來孩子的無能，

15、Mango兒童戲劇，為孩子做最美好的事！

16、栩栩如生(xǔxǔrúshēng)

17、這是我孩子做的手工制作，請給予指導(dǎo)，讓孩子的制作更上一層樓。

18、繪畫不僅給我?guī)砹藰啡ぃ步o我?guī)砹撕门笥阉频陌参?。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

19、不要跟別人比效果，跟自己比之前，

20、之前不想插班，等新班的抓緊了，名額不多

少兒美術(shù)教育文案范文第十九篇一、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

二、目標(biāo)要求：

1、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂，對繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、美麗的焰火(繪畫)

2、寶塔(繪畫)

3、升國旗(繪畫)

4、夜晚在一棵樹上(繪畫)

5、我愛洗澡(繪畫)

6、臉譜裝飾(繪畫)

7、江南小鎮(zhèn)(繪畫)

8、黃昏的樹林(水粉畫)

9、大公雞真美麗(水墨畫)

10、奧特曼(水粉畫)

11、生命樹(水粉畫)

12、葡萄(水墨畫)

13、個(gè)人畫展。

少兒美術(shù)教育文案范文第二十篇活動(dòng)目標(biāo)

1、欣賞各種各樣的魚的圖片，豐富關(guān)于魚的視覺經(jīng)驗(yàn)。

2、在把握魚的基本結(jié)構(gòu)的前提下，能夠遷移欣賞經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)造*地表現(xiàn)出不同造型的魚，并用自己喜歡的方式進(jìn)行裝飾。

3、共享空間，體驗(yàn)合作創(chuàng)作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒寫生過魚，了解魚的基本外形特征，觀看過《海底總動(dòng)員》的動(dòng)畫片。

2、各種海魚的圖片，以白*、淺藍(lán)*為主*調(diào)的海底背景圖。

3、勾線筆人手一支，水粉顏料(黃*、紅*、粉紫*、黑*、白*)，水粉筆若干。

4、《水族館》音樂。

活動(dòng)過程

1、播放《水族館》的音樂，幼兒隨音樂做小魚游的動(dòng)作。

教師：魚寶寶們，讓我們一起到美麗的大海里游泳吧！

2、欣賞各種魚的圖片，感受魚的不同造型及花紋的多樣*。

(1)教師：我們畫過魚，魚由哪幾個(gè)部分組成的?

(2)教師以提問的形式引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察魚的不同造型。

教師：一起來看看大海中的魚，你最喜歡哪一條?為什么?和我們前面寫生時(shí)觀察的魚一樣嗎?哪條魚讓你覺得很特別?特別在哪里?

(3)簡單欣賞魚身上的花紋。

教師：我們來看看魚兒身上的花紋吧，是什么樣的呢?

3、幼兒分小組合作，在背景紙上繪畫各種形態(tài)的魚。

教師：大海里要舉行一場慶祝會(huì)，許多魚兒都來參加了。我們一起來設(shè)計(jì)一條特別的、獨(dú)一無二的魚，讓你畫的魚兒在這場慶祝會(huì)中特別的耀眼!想一想，你準(zhǔn)備在魚的什么地方做特別的

少兒美術(shù)教育文案范文第二十一篇活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒嘗試用剪*，沿線剪大小不一的圓和三角形。

2、會(huì)將圓和三角形，粘貼在紙上，進(jìn)行制版，并且進(jìn)行壓印。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、老師的范畫大樹、剪*。

2、吹塑紙上畫圓。

3、一張方的吹塑紙。

活動(dòng)過程：

1、欣賞老師的范畫。

小朋友看看老師手里拿的是什么呀？（大樹）你們知道老師手里的五顏六*的大樹是怎么做的嗎？（請幼兒猜想談?wù)務(wù)f說）你們自己想不想來做一棵美麗的大樹呀？（本活動(dòng)是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)制版的興趣）

2、老師示范制作

首先請小朋友將鉛畫紙上的圖形全部剪下來。然后將剪下來的圖形粘貼在方的吹塑紙上，粘貼成一棵大樹。接著用毛筆在吹塑紙上涂顏料，進(jìn)行壓印。通過這幾個(gè)步聚一棵大樹就做好了。（了解制版的方法）

3、請幼兒自己進(jìn)行制作。

提醒幼兒剪的時(shí)候要沿線剪。粘貼的時(shí)候要將圖形粘貼牢。壓印的時(shí)候注意刷顏料。

4、將幼兒壓印好的作品放到指定的地方晾干。

5、評價(jià)作品

少兒美術(shù)教育文案范文第二十二篇一、設(shè)計(jì)意圖

《漂亮的街道》是中班的一個(gè)美術(shù)活動(dòng)，我以幼兒熟悉的場景為依托，引導(dǎo)幼兒回憶、搭建，將街道中的事物具體化。通過活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)觀察身邊的事物，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)習(xí)繪畫技巧：構(gòu)圖?；顒?dòng)目標(biāo)對活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，確立認(rèn)知、能力兩方面的目標(biāo)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用正方形、長方形和圓形組合拼畫。

在日常觀察的基礎(chǔ)上，搭建街道上的場景。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前家長帶領(lǐng)幼兒觀察街道，房子和各種車輛等，積累關(guān)于街道的經(jīng)驗(yàn)。

2、道路上各種事物磁性圖片。

3、可拆卸汽車平板模型。

4、幼兒操作材料。

根據(jù)《新綱要》中提出了幼兒園的教育活動(dòng)，應(yīng)是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)造適應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)的、豐富多彩的，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的心理氛圍中，積極主動(dòng)地去體驗(yàn)、實(shí)踐、創(chuàng)造，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的一種教育活動(dòng)。因此，在整個(gè)活動(dòng)中都以幼兒的自主參與活動(dòng)為主，教師在活動(dòng)中起一個(gè)引導(dǎo)者和支持者的作用，和孩子共同感受快樂。為此，我做了以下準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長在活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察街道、房子和各種車輛等，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與內(nèi)容相關(guān)的圖片。

四、活動(dòng)過程

（一）談話引出課題，激發(fā)幼兒回憶街道的場景。

1）談話：小朋友，今天小朋友是怎么來幼兒園的，街道上有些什么？（街道上有跑來跑去的汽車，有馬路、兩邊有房子、還有高高低低的樹木）。

評：我在這一環(huán)節(jié)中為幼兒一個(gè)自由、寬松的語言交流環(huán)境，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的見解，提高語言表達(dá)能力，同時(shí)也養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，有助于語言理解能力的發(fā)展。

2）出示磁性教具：房子、汽車、紅綠燈、大樹、馬路

（二）制作街道粘貼畫

師：街道上有這么多東西，我們把它們粘成一幅畫，好嗎？那我們應(yīng)該怎樣粘呢？哪一位小朋友愿意試一試？

1、幼兒自由粘貼畫

2、教師引導(dǎo)幼兒觀察，尋找不合理處

（1）房子、樹木應(yīng)該建在馬路旁

（2）汽車應(yīng)該在馬路上行駛

3、