小學體育-專業(yè)技術工作總結

小學體育專業(yè)技術工作總結xxx，女，黨員。1971年1月出生，1992年畢業(yè)于內蒙古體育運動學校，至92年參加工作以來，先后在杭后，現(xiàn)申報小學中高教師職稱。一、思想政治方面作為體育教育工作者，我嚴格要求自己堅守在教育的第一線。首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，認真學習和領會黨的十八大精神和“三個代表”實現(xiàn)“中國夢”的重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱太陽廟中學、建設街小學、奮斗小學任教，23年中，一直工作在教育工作的第一線，其中擔任過班主任工作7年，2003年被評為小學高級體育教師愛學生，尊重學生，力爭使每個學生都在學習的基礎之上發(fā)揮個人體育特長。其次在校認真學習新的辦學理念，新的管理模式，緊握了時代脈搏。安分守紀，團結協(xié)作，勤懇踏實，精心施教，愛護學生，教書育人，為我校的體育教育事業(yè)做出了應有的奉獻。同時為提高教學質量,平時認真研究體育老師的經驗學習《走進新課程》等學習材料和閱讀本組的學習材料?，F(xiàn)就我本人23年以來的教育教學工作在“德和勤”“能和績”方面做如下自述：二、教學教研方面（一）教學工作

在現(xiàn)在行業(yè)教育體系中，我認真學習新課程標準，領會其精神，努力實施新課標，高標準培養(yǎng)新人才，作為一名體育教師肩負著“科教興國”的重任，我熱愛教育事業(yè)，在工作中尊敬領導，團結老師，關心學生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部傾注于學生身上。教師對學生的愛，滲透于學校每一個環(huán)節(jié)，貫穿于教書育人的全過程。作為一名教師特別是體育教師，言行舉止、儀表直接是學生仿效的對象，所以作為體育教師的我無論外表還是內在，都盡自己最大能力為學生樹立人之楷模，樹立效法榜樣，加強“身教”意識，以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為已任。，面向全體學生提高教學質量，把學生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和實踐能力的全面發(fā)展的人。?作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課余運動訓練也是體育教師的職責。自工作以來，每天堅持出操，以身作則，總領全校的大課間的開展工作，從班級的活動項目到內容的開展，身體的鍛煉程度全由我和同事負責，每年學校都舉辦校、班級籃球賽、跳繩、毽子、以及每年一屆的全校藝術節(jié)等活動。每個活動項目我均努力做好前期工作。在各位教師的鼎力協(xié)助下，都能認真組織好全校的裁判工作，使比賽有條不紊地開展，既豐富了學生的課外生活，又使其身心得到了鍛煉。多年來，本人能認真鉆研業(yè)務，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關資料，認真學習使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高。我積極為校競技體育跨入了新臺階，做出了一定的貢獻。

（四）德育工作方面?本人教學經驗豐富，能有機結合教材內容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學和訓練中，做到教書同時又育人我從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育，充分發(fā)揮學生的自治能力。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉化工作。經常與學校、科任老師、家長溝通，對學生的教育趨于同步。多管齊下，分層推進，在轉化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進步步伐，我班有幾個體育特長生，平時不注意文化課的學習，生活作風比較散漫，我對他們的教育從來沒有放松過，特別是在思想教育上常抓不懈，為培優(yōu)轉差方面取得顯著成績，受到家長和學校的好評

（五）、繼續(xù)教育情況自參加工作以來，我始終堅持接受繼續(xù)教育。曾今接受過初級計算機、教學大綱，課堂網絡學習，普通話、法律常識等方面的培訓，在學習期間，曾經兩次獲得優(yōu)秀學員的稱號，而且各門課時成績全部合格。六、業(yè)績方面辛勤的汗水不會白流，只要付出總是有回報的。由于自己工作認真、扎實，教學成績一直都名列前矛，先后獲得市級教學能手稱號，旗級優(yōu)秀能手稱號。兩次獲得體育先進工作者稱號。取得了市級骨干教師稱號，多次受到市、旗、校的表彰。在擔任語文教師中也獲得的旗級優(yōu)秀能手稱號，在體育教學生涯中，我多次獲得市、旗級優(yōu)秀教練員，優(yōu)秀裁判員稱號：2014年論文《

新課標實施以來體育課如何上

》經課程教育研究新教師教學編輯部專家嚴格審批，已被《課程教育研究》雜志錄用，國際標準刊號ISSN2095-3089國內統(tǒng)一刊號：CN15-1362/G4刊載于2007年第20期，并被評為全國教育教學優(yōu)秀論文大賽暨教育科研成果評選中榮獲一等獎。2015年論文《體育課如何吸引學生》在《課程教育研究讀寫算》雜志中被錄用。上面所述材料，事實清楚、效果顯著、理由充分，符合申報中學中級級教師的條件，懇請領導及評委審查批準。晉升職務以后，我將繼續(xù)認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民"三個代表"的思想理論，指導本職工作。擁護黨的領導，熱愛人民，熱愛學生。堅持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。我還將大膽進行教育教學改革方面的探索，融育人于教書之中，把素質教育放在