教師愛崗敬業(yè)事跡650字五篇

教師愛崗敬業(yè)事跡650字五篇老師愛崗敬業(yè)事跡650字五篇

一滴甘露，雖微小，卻也能滋潤干枯的大地;一縷陽光，雖細(xì)小，卻也能照射黑暗的大地;一朵鮮花，雖短小，卻也能芳香整個大地。今日我在這給大家整理了愛崗敬業(yè)老師事跡范文，接下來隨著我一起來看看吧!

愛崗敬業(yè)老師事跡的優(yōu)秀范文一

他們就像甘露、陽光和鮮花，犧牲了自己，照亮了別人，這類人就是老師。龐老師是我的語文老師，從五班級開頭已經(jīng)教我一年了。而今日在我要給龐老師點(diǎn)贊。

對待課堂，龐老師講課方式和做事方式與其他老師有所不同的語文老師，自從龐老師教我們語文，就實行了許多與眾不同的教學(xué)方法，比如利用“鳳凰語文論壇”培育大家的學(xué)習(xí)愛好，我們可以學(xué)習(xí)其他同學(xué)的作文習(xí)作，也可以在同學(xué)們的作文下評論和點(diǎn)贊，讓我們的語文力量快速提高;她每日堅持的批改我們的作文作業(yè)，讓我們在寫作方面的樂觀性更高。龐老師培育了我們對語文的學(xué)習(xí)熱忱，為此給龐老師點(diǎn)贊!

對待自己，龐老師課又是一個堅持不懈、仔細(xì)對待工作的人。龐老師患有頸椎疾病，一旦犯病整個人都很難站立起來，但龐老師并沒有因此耽擱教學(xué)。有一次龐老師頸椎病又犯了，站立都很苦痛就別說講課了，但正值快期中考試了，龐老師照舊堅持給我們上滿了全部課程，我們可以看到龐老師為忍住痛苦而從臉上流下的汗珠，我們好心疼老師，為此為龐老師點(diǎn)贊!

對待同學(xué)，龐老師被同學(xué)們所“可怕”，由于龐老師實在太有“氣場”了。龐老師可能是我們見過最“嚴(yán)峻”的老師，她對待我們?nèi)魏蔚摹榜R虎大意”都能一針見血地指出。除非同學(xué)有了顯著的提高，才可能得到龐老師夸獎。不過正是這樣的“嚴(yán)峻”讓我們在不知不覺中語文成果就提升了，為此為龐老師點(diǎn)贊!

龐老師就是這樣一位敬職敬業(yè)的老師，她教會了我們刻苦、仔細(xì)和勤奮，這樣的收獲足夠我們受用一生，所以肯定要給我的老師點(diǎn)上滿滿的贊!

愛崗敬業(yè)老師事跡的優(yōu)秀范文二

今日上午，我懷著一顆感動的心情訪問了老師，聽了他的一番話，當(dāng)時只覺得做老師真的是一件不簡單的事。不僅要嚴(yán)于律己，還要學(xué)會為同學(xué)著想，為培育人才著想。

一個敬業(yè)的老師，體現(xiàn)的不僅是在教書方面，傳授學(xué)問給同學(xué)。我以前高中上課的時候，老師由于一道題沒有講完而拖堂，總是會埋怨他?？涩F(xiàn)在我上高校后，細(xì)細(xì)回想當(dāng)時的事情，才發(fā)覺，他們這是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。沒有人是不情愿休息的，敬業(yè)的老師站在三尺講臺上，就會把同學(xué)放在心中。時時刻刻提示自己，對同學(xué)負(fù)責(zé)就是對自己的職業(yè)負(fù)責(zé)。當(dāng)然，現(xiàn)在來看，老師的敬業(yè)也不只是體現(xiàn)在課堂上。他們也會在課余時間去關(guān)懷同學(xué)。當(dāng)有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難，思想不正時，也是班主任進(jìn)行輔導(dǎo)的。他們關(guān)懷的不僅是同學(xué)的成果，更想要教會同學(xué)如何做人。

放眼當(dāng)下，許多老師敬業(yè)的事情層出不窮。大家都熟識的，最美老師張莉莉，推開同學(xué)而自己卻跌進(jìn)車輪底下，全力搶救后只能在輪椅上度過下半生。這樣的敬業(yè)，莫非不值得讓人感動嗎?有詩云：“春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干?！崩蠋煱岩簧膶W(xué)問傳授給我們，看著我們來，又在畢業(yè)時送著我們離開。若干年后，他們白發(fā)蒼蒼，想著自己值得做的都做了，也不會對自己的一生感到絕望。我想的老師的敬業(yè)不僅僅是體現(xiàn)在教書方面，但是育人方面。他們教出好的同學(xué)，讓他們?yōu)閲邑暙I(xiàn)自己的一份力氣。我也盼望自己四年里，能夠培育像各位老師一樣的敬業(yè)精神。不怕苦，不怕累。我盼望自己可以端正態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)青春韶華。好好用這四年去做一個全新的自己。

堅守自己的原則，做個有抱負(fù)，有理想的人，樂觀展望將來，努力闖禍沿途的狂風(fēng)暴雨，仔細(xì)做好自己。不僅如此，我們還要學(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問，為日后的工作做好預(yù)備。以便于在激烈的競爭中獲得一席之地，實現(xiàn)更美妙的人生。

愛崗敬業(yè)老師事跡的優(yōu)秀范文三

“同學(xué)們，上課時間……”伴隨著上課鈴聲，走廊上響起了一陣悅耳的腳步聲，同學(xué)們立即寧靜了下來。腳步聲越來越近，突然停下了，同時，一個亭亭玉立的身影走了進(jìn)來，她是誰?

她呀，就是我的其次個“媽媽”——陳燕老師。陳老師有一頭松軟的頭發(fā)稍稍向外卷，那一雙水靈靈的大眼睛，配上一對柳葉般的眉毛，給我們的印象總是那樣清秀而又端莊。

陳老師很敬業(yè)，記得有一次，陳老師由于嗓子發(fā)炎導(dǎo)致無法說話，可那時又接近期末，為了不影響我們的復(fù)習(xí)方案，陳老師打算一如既往的帶著我們復(fù)習(xí)，可是，復(fù)習(xí)時不能不講課啊，誰來帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)呢?最終，陳老師打算：由她在電腦上打出我們需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，再由“小老師”帶領(lǐng)同學(xué)一起完成。當(dāng)“小老師”領(lǐng)讀時，沒有一個人不讀;當(dāng)“小老師”提問時，幾乎全部同學(xué)都舉手了，由于，大家知道：陳老師，她不僅僅履行的是一個老師的職責(zé)。

說到敬業(yè)，讓我又想起了另外一件事。那時我剛二班級，由于父母勞碌，放學(xué)沒空接我，有一天我始終等到6點(diǎn)鐘才回家，在回家之前，因落下東西而返回教室查找，臨走之前的偶然一瞥，我看到了陳老師伏在桌子上批改作業(yè)的身影。陳老師仿佛感覺到我在看她，她抬頭望了我一眼，沖我笑一笑，對我說：“還沒回家啊?”我說：“沒有，我拿東西。您還在批作業(yè)啊!”“是的呢，我要把它批完再說!”“那我先回家了!”說完，我便飛奔似的跑了。教室里只留下她那漂亮的身影。

陳老師如此敬業(yè)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我們要像陳老師那樣喜愛我們的工作，喜愛我們的生活。

愛崗敬業(yè)老師事跡的優(yōu)秀范文四

我要感謝我友愛的老師，使他們嘔心瀝血，讓我健康成長。

我先要感謝我的語文老師——A老師。是她，手把手教會了我們怎么我筆寫字;是她，讓我們知道了每個字的正確讀音;又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問題出錯的時候，她并不是批判我們，而是舉一些簡潔易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的樂觀性。

其次，我還要感謝我的數(shù)學(xué)老師——B老師。我從小就喜愛數(shù)學(xué)，成果也不錯，可是我也很馬虎，記得有一次考試，我在寫答案時把一個小數(shù)點(diǎn)漏寫了，結(jié)果與滿分無緣。是他，帶著和氣可親的笑臉，用親切的語氣告知我做每一件事都要仔細(xì)、認(rèn)真。從這以后，我慢慢治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。

我還要感謝我的英語老師——C老師。她生動好玩的教育方法，讓我喜愛上了英語;她標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音，為我們學(xué)習(xí)英語打定了良好的基礎(chǔ);她讓我們早晚背單詞的方法培育了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣;她還有一本貼畫冊，只要是課堂上用心聽講的同學(xué)，老師都會給老他們發(fā)一張貼畫，以示鼓舞。

老師，我感謝您!您就像蠟燭悄悄地燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，為我們這些祖國的花朵傳授學(xué)問。老師，我感謝您!你就是那波濤洶涌的大海，而我是一條小魚，我在您的懷抱中健康的成長!老師，我感謝您，您讓我們從一個目不識丁的孩童變成了一個品德兼優(yōu)的同學(xué)!每天晚上，您還忙著備課、改作業(yè)，你的這種敬業(yè)精神，值得我們學(xué)習(xí)!

老師，我感恩您的無私，感恩你的奉獻(xiàn)，感恩您對我無微不至的關(guān)懷和付出，我要向您忠誠的說一句：“感謝您，老師!”

愛崗敬業(yè)老師事跡的優(yōu)秀范文五

有人說，老師是個宏大的職業(yè)，或許有人會不同意，但我是這么認(rèn)為：老師不僅是個宏大的職業(yè)，而且也是最值得我們感謝的人。

記得二班級時，我的數(shù)學(xué)還很差，我也非常努力，想要把成果提上去，但無論怎么努力，都無濟(jì)于事，我就像熱鍋上的螞蟻一樣焦急，于是我鼓起士氣去請教盧老師。她細(xì)心地給我講了學(xué)習(xí)的正確方法，學(xué)習(xí)不能一知半解地去學(xué)，要學(xué)會融會貫穿，并鼓舞我不懂就問。之后，我根據(jù)盧老師的方法去學(xué)習(xí)，一有不懂的題目就去問盧老師，她每次都不厭其煩地給我細(xì)心講解，有一次，她的嗓子啞了，可還是給我認(rèn)真地講解，直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學(xué)講解題目，她經(jīng)常誤了正事，如接送她的小孩等等，常常認(rèn)真地批改作業(yè)和備課到深夜才回家，可是其次天卻仍舊精神抖擻地來到學(xué)校。一個學(xué)期下來，我的數(shù)學(xué)成果大大地提高了，而盧老師卻一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦下去了。

盧老師不但為了我們的學(xué)習(xí)，不管自己身體消瘦下去，仍舊急躁地輔導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)注著我