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2022年5月畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測物理、化學(xué)試題第一部分物理一、選擇題(本題包括12小題,每小題2分,共24分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,把正確選項(xiàng)前面的字母在答題卡上涂黑,選對的得2分,多選、錯(cuò)選均不得分)1.如圖所示是電工師傅利用試電筆檢測電路的情景,通常情況下,屬于導(dǎo)體的是A.插排的塑料外殼B.金屬筆尾C.導(dǎo)線的橡膠皮D.塑料筆桿2.使用音響聽音樂時(shí),調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的A.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率3.如圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是A.鳥巢在水中形成“倒影”B.日晷上呈現(xiàn)針的影子C.放大鏡把字“放大”D.筆好像在水面處“折斷”4.2022年3月22日,“天宮課堂”第二次太空授課如期舉行。在液橋演示實(shí)驗(yàn)中,水將兩個(gè)塑料板連接起來,連接著兩個(gè)固體表面之間的一段液體形成了一座橋,即液橋,如圖所示。在地面上,兩手指沾水,可形成一段很小的液橋。關(guān)于液橋,下列說法正確的是A.液橋?qū)嶒?yàn)說明水是由大量分子組成的B.液橋?qū)嶒?yàn)說明水分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)C.液橋?qū)嶒?yàn)說明水的溫度越高,擴(kuò)散越快D.液橋?qū)嶒?yàn)說明水分子間存在著一定的引力5.如圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中,由于液化形成的是九年級物理第1頁(共6頁)6.如圖所示是谷愛凌比賽時(shí)騰空而起的畫面,關(guān)于谷愛凌騰空后的過程,下列說法正確的是A.谷愛凌始終受重力和冰面的支持力B.谷愛凌在最高點(diǎn)時(shí)不受力的作用C.谷愛凌在空中受到重力的方向始終不變D.谷愛凌在下落過程中動(dòng)能向勢能轉(zhuǎn)化7.如圖所示的實(shí)例中,利用了“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”工作的是8.下列過程中人對物體做功的是A.冰壺離開手后在平滑的冰面上滑行B.愛心志愿者齊心協(xié)力推著受困車輛前行C.學(xué)生用力抱著一摞書不動(dòng)D.學(xué)生背著書包在水平路面勻速行走9.如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變。閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng),下列判斷正確的是A.電壓表的示數(shù)變大B.電流表的示數(shù)變大C.R?兩端電壓變大九年級物理第2頁(共6頁)D.滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值變小10.如圖所示的電路,燈L?標(biāo)有“2.5V0.3A”,燈L?標(biāo)有“3.8V0.3A”,A.燈L?比燈L?亮B.通過燈L?的電流大于通過燈L?的電流C.燈L?兩端的電壓等于燈L?兩端的電壓D.燈L?的實(shí)際電功率比燈L?的實(shí)際電功率小11.如圖所示為四個(gè)研究電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是A.圖甲裝置可用來演示通電導(dǎo)線周圍存在磁場B.圖乙裝置可用來研究發(fā)電機(jī)工作的原理C.圖丙裝置可用來研究電動(dòng)機(jī)工作的原理D.圖丁閉合開關(guān)后,小磁針N極逆時(shí)針偏轉(zhuǎn)12.關(guān)于生活中遇到的各種波,下列說法中正確的是A.醫(yī)院內(nèi)常利用紅外線滅菌B.5G通訊主要利用超聲波傳遞信息C.電磁波可以傳遞信息,聲波不能傳遞信息D.手機(jī)在通話時(shí)涉及到的波既有電磁波又有聲波二、填空題(每空1分,共12分。把答案寫在答題卡相應(yīng)位置)13.(1)圖甲中,木塊的長度為cm;(2)圖乙中,停表所表示的時(shí)間為s;(3)圖丙中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N。九年級物理第3頁(共6頁)
14.受新冠疫情影響,學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)期間,老師布置了家庭趣味小實(shí)驗(yàn)。小慧和小聰同學(xué)分別進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),其中小慧同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)杯口朝下而水并未流出,這是由于的作用;小聰同學(xué)在敲擊筷子的過程中土豆逐漸上升,主要是利用了土豆的。15.在木棒的一端纏繞一些銅絲制成兩個(gè)完全相同的簡易密度計(jì),現(xiàn)將它們分別放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中,如圖所示,當(dāng)它們豎直靜止在液體中時(shí),液面高度相同。從觀察到的現(xiàn)象可以判斷:兩個(gè)簡易密度計(jì)所受浮力F甲ˉF乙、兩杯液體的密度ρ甲ρz、兩個(gè)燒杯底部所受液體的壓強(qiáng)p甲pz。(均選填“大于”、“小于16.如圖所示電路,若甲、乙均為電流表時(shí),斷開開關(guān)S,兩電流表讀數(shù)之比I甲:I乙=2:5,此時(shí)R?、R?的電壓之比U17.現(xiàn)在農(nóng)村房子的屋頂上經(jīng)常能看到太陽能電池板,電池板既能發(fā)電又能防屋頂漏水,夏季光照充足發(fā)電量大時(shí),還能將剩余的電能并入電網(wǎng)。太陽能電池作為一種新能源產(chǎn)品,具有寬廣的前景。太陽能電池板工作時(shí)將太陽能轉(zhuǎn)化為能,太陽能的優(yōu)點(diǎn)是(寫出一點(diǎn)即可)。三、作圖與實(shí)驗(yàn)題(每圖2分,每空1分,共18分。按題目要求在答題卡相應(yīng)位置作答)18.如圖所示,入射光線與鏡面成30°角,請畫出反射光線并標(biāo)出反射角的度數(shù)。19.如圖為冰箱工作時(shí)的部分電路示意圖。冰箱內(nèi)照明燈由開關(guān)S?控制,壓縮機(jī)M九年級物理第4頁(共6頁由開關(guān)S?控制。根據(jù)題意,將圖連接完整,并符合安全用電原則。20.在“探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)”中:(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整它們的高度使?fàn)T焰中心、透鏡中心和光屏中心在;(2)保持蠟燭、凸透鏡的位置不變,左右移動(dòng)光屏,在光屏上找到最清晰的像時(shí)光屏的位置如圖甲所示,則光屏上成放大、倒立的像;此時(shí)燭焰的成像特點(diǎn)與(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn)相同。(3)小明將一副遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間且靠近凸透鏡的地方,若保持光屏的位置不變,僅將蠟燭向移動(dòng)適當(dāng)距離,光屏上即可重新承接到燭焰清晰的像。(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,原來在光屏中心的像“跑”到光屏上方,如圖乙所示位置。能讓像重新回到光屏中心的操作是(填序號(hào))。①光屏下調(diào)②蠟燭上調(diào)③透鏡上調(diào)21.小明同學(xué)利用節(jié)假日去敬老院為老人送去牛奶等慰問品。小明想知道牛奶密度,于是他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請你幫助他完成:(1)將天平放在桌面上;(2)將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡;(3)小明同學(xué)在測量牛奶質(zhì)量的過程中,操作情況如圖(a)所示,請指出其中錯(cuò)誤的操作:;(4)改正錯(cuò)誤后,所測得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為130.4g,倒出一部分在量筒中后,量筒中牛奶的體積如圖(c)所示,再測出剩余牛奶和燒杯的質(zhì)量,其砝碼質(zhì)量和游碼九年級物理第5頁(共6頁)在標(biāo)尺上所對應(yīng)的位置如圖(b)所示,則量筒中牛奶的質(zhì)量為g;(5)小明所測得牛奶的密度為kg/m3。22.小明同學(xué)用“伏安法”測未知電阻的阻值,實(shí)驗(yàn)過程中電源電壓保持不變。(1)連接電路前,開關(guān)必須斷開。電路接通前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該移至圖中處(選填“A”或“B”)。(2)小明閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,但電壓表有示數(shù),此時(shí)電路中的一處故障是待測電阻Rx(選填“短路”或“斷路”)。(3)小明排除故障后,用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)連入電路中的電阻,測量電流表和電壓表的指針如圖所示,通過計(jì)算得出電阻Rx為Ω(結(jié)果保留一位小數(shù))。(4)接下來,小明又多次改變電阻Rx兩端的電壓,并測量了電壓及相應(yīng)的電流值,其目的是為了。四、計(jì)算與應(yīng)用題(本題包括2小題,共16分,在答題卡相應(yīng)位置作答。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要演算步驟,只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位)23.(8分)在一次抗洪救災(zāi)行動(dòng)中,一名質(zhì)量為60kg的武警戰(zhàn)士登上一艘自重為540kg的沖峰舟準(zhǔn)備搶險(xiǎn)救災(zāi),ρ水=1.0×103kg(1)此時(shí)漂浮在水面上的沖鋒舟排開水的體積為多少?(2)若滿載時(shí)排開水的體積為1.2m3,最多還能裝載人和物資的質(zhì)量為多少?24.(8分)有一款新型智能電熱水壺,有高、中、低三檔,并可以手動(dòng)調(diào)節(jié),它的等效電路圖如圖所示,其中R?=R?=88Ω,均為電熱絲,單刀雙擲開關(guān):(1)為使電熱水壺處于低溫檔,開關(guān)S?處于狀態(tài),開關(guān)S?接。(2)電熱水壺處于中溫檔時(shí),電流是多大?(3)電熱水壺用高溫檔加熱時(shí),電功率是多大?九年級物理第6頁(共6頁)第二部分化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量:H1C12O16Mg24Al27S32Cl35.5Ba137一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是A.大米釀酒礦石粉碎B.海水曬鹽紅磷燃燒C.鐵鍋生銹饅頭發(fā)霉D.冰雪融化干冰升華2.材料研制與人類生活及化學(xué)科學(xué)的發(fā)展密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是A.廢棄的聚乙烯等塑料制品會(huì)造成“白色污染”B.合成纖維和羊毛纖維,均是合成有機(jī)高分子材料C.用于航天工業(yè)的鈦合金屬于金屬材料D.從橡膠樹中獲取的橡膠是一種環(huán)保的天然材料3.甘油(C?H?O?)具有保濕作用,常用于生產(chǎn)化妝品。下列關(guān)于甘油的說法錯(cuò)誤的是A.甘油是一種有機(jī)物B.甘油的相對分子質(zhì)量為92C.甘油中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為1:1D.甘油中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.1%4.化學(xué)反應(yīng)常伴隨發(fā)光、變色、產(chǎn)生氣體等現(xiàn)象,以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.將氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液中,有白色沉淀產(chǎn)生B.將潔凈的銅片放入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)樗{(lán)色C.將蠟燭放入盛有氧氣的集氣瓶中,蠟燭即刻燃燒火焰明亮D.將少量硝酸銨和熟石灰混合后研磨,產(chǎn)生刺激性氣味氣體5.原子結(jié)構(gòu)示意圖能簡明地表示原子核外電子排布。小云從如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖中獲得相關(guān)信息,你認(rèn)為正確的是A.②③屬于同一種原子B.①②屬于同一種元素C.①③表示的都是原子D.②③表示的質(zhì)子數(shù)相同6.過氧化鈉(Na?九年級化學(xué)第1頁(共4頁)如下是它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaA.X的化學(xué)式為NaOHB.反應(yīng)前后元素種類沒有變化C.反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)沒有變化D.反應(yīng)前后物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化7.下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是A.可燃物只有在空氣中才能完全燃燒,且產(chǎn)物一定有二氧化碳B.水是常用來滅火,其原理是通過蒸發(fā)降低可燃物的著火點(diǎn)C.發(fā)生森林火災(zāi)時(shí),消防員開辟防火隔離帶的目的是隔絕空氣D.有效控制燃燒條件,可以達(dá)到防火、滅火和防止爆炸的目的8.實(shí)驗(yàn)室要配制100g10%的氯化鈉溶液,下列操作會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是A.量取水的體積時(shí),俯視讀數(shù)B.稱量時(shí)將砝碼放在左盤C.轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉時(shí)有灑落D.配好溶液裝瓶后忘貼標(biāo)簽9.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多。下列圖像與其對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)不相符的是選項(xiàng)ABCD化學(xué)反應(yīng)等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別與足量相同的稀硫酸反應(yīng)等質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別在有、無MnO?催化的條件下反應(yīng)等質(zhì)量不同濃度的鹽酸分別與足量相同的鋅片反應(yīng)等質(zhì)量形狀不同的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應(yīng)圖像10.下列各組離子能在pH=3的溶液中大量共存的是A.NHC.Mg二、非選擇題(本題包括6小題,共30分)11.(4分)請按照物質(zhì)的組成對氯化鐵、氫氣、氫氧化鋇、五氧化二磷四種物質(zhì)進(jìn)行分類,并將分類結(jié)果填寫在相應(yīng)的虛線框內(nèi)(用化學(xué)式表示)。九年級化學(xué)第2頁(共4頁)12.(6分)近年來,曹縣不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,生態(tài)環(huán)境也愈來愈好。(1)魯南高鐵曹縣莊寨段已開通運(yùn)營,曹縣正式進(jìn)入高鐵時(shí)代。鋼鐵是制造高鐵的主要材料,寫出以一氧化碳與氧化鐵為原料煉鐵的化學(xué)方程式。(2)為了保護(hù)當(dāng)?shù)厮Y源,曹縣在積極行動(dòng),你的建議是(寫出一條即可)。(3)當(dāng)?shù)匦∑嚾找嬖龆?,汽車尾氣中的主要污染物?任寫一種);下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是()A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.反應(yīng)物和生成物均為氧化物C.生成物中丙和丁分子個(gè)數(shù)比為2:1D.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的性質(zhì)不變(4)五里墩銀香偉業(yè)制造的奶制品為曹縣人民的健康保駕護(hù)航,牛奶含鈣豐富,這里的鈣是指鈣(填“元素”或“原子”),幼兒及青少年缺鈣會(huì)患。13.(4分)長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體,試回答:(1)這層白色固體形成的原因是(寫化學(xué)方程式);(2)這層白色固體的主要成分是;(3)石灰水用完后,將如何除去瓶壁上的白色固體,請說明你的方法;寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。14.(5分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題。(1)寫出圖中儀器a的名稱:;(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原理為(寫化學(xué)方程式);你選擇的九年級化學(xué)第3頁(共4頁)發(fā)生裝置是(填序號(hào));(3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,你選擇的收集裝置是(填序號(hào)),驗(yàn)滿的方法及現(xiàn)象是。15.(6分)目前,家庭普遍使用天然氣,其主要成分是甲烷,甲烷燃燒后的產(chǎn)物有什么?同學(xué)們開展了以下探究:【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?【猜想與假設(shè)】猜想一:(CO?、H?O;猜想二:CO【查閱資料】白色無水(CuSO?【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下圖裝置(假設(shè)C中氫氧化鈉溶液足量),進(jìn)行驗(yàn)證:(1)請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,B、E中石灰水變渾濁,D中紅棕色粉末變成黑色猜想________成立(2)實(shí)驗(yàn)過程中C裝置的作用是;裝置E的作用是。(3)實(shí)驗(yàn)過程中用純凈(O?而不用空氣的原因是。(4)實(shí)驗(yàn)過程中A、B裝置的順序不能顛倒,原因是?!痉此寂c交流】有同學(xué)認(rèn)為該裝置需改進(jìn),你的改進(jìn)建議是。16.(5分)同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室看到一瓶沒有蓋瓶塞的硫酸,欲測定這瓶硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取50g該硫酸倒入燒杯中,再向該燒杯中滴加28.5%的BaOH?溶液,測定的pH與滴加九年級化學(xué)第4頁(共4頁)2022年5月畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試題參考答案一、選擇題1~5BBCDB6~10CDAAC二、非選擇題11.從左向右依次為:Ba(OH)?FeCl?P?O?H?12.(2)節(jié)約用水(合理即可)(3)一氧化碳(或CO)C(4)元素佝僂病13.(2)CaCO?(或碳酸鈣)(3)可向瓶中加入少量的稀鹽酸,不斷搖動(dòng)試劑瓶,待瓶內(nèi)白色固體全部脫落后,再用清水沖洗;CaCO14.(1)長頸漏斗2Zn(3)D;將一支燃著的木條放在瓶口,木條熄滅,證明已滿。15.(1)三(2)吸收二氧化碳,排除對一氧化碳檢驗(yàn)的干擾通過檢驗(yàn)生成的二氧化碳來證明燃燒產(chǎn)物中是否含有一氧化碳(3)空氣中含有二氧化碳和水蒸氣,影響對產(chǎn)物的檢驗(yàn)(4)氣體通過澄清石灰水時(shí)會(huì)帶出水蒸氣,影響對水的檢驗(yàn)【反思與交流】在E裝置導(dǎo)管末端放一盞燃著的酒精燈或系一個(gè)氣球16.解:Ba(OH)?溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為:(60g×28.5%=17.1g設(shè)該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為yBa1719817.1gy171y=9.8g9.8答:硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.6%。提示:答案僅供參考,其他合理情況,請酌情評價(jià)。九年級化學(xué)答案第1頁(共1頁)2022年5月畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測物理試題參考答案(建議:閱卷前請教師把所改試題做
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