山東省青島市膠州市2023-2024學年七年級下學期期末考試語文試題

2023-2024學年山東省青島市李滄區(qū)七年級（下）期末語文試卷一、積累與運用（19分）1．（6分）班級擬舉辦“弘揚美德樹新風”的主題活動，請完成相關任務。以下是活動的開場白，請將內容補充完整。??愛國是德。龔自珍雖脫離官場，卻仍關心國家命運，不忘報國之志，留下“①，②”（《己亥雜詩?其五》）的傳世名句。??進取是德。王安石不畏困難，為實現自己的抱負而勇往直前，寫下“③，④”（《登飛來峰》）的豪言壯語。??潔身自好是德。劉禹錫不與世俗同流合污，不追求功名利祿，于陋室中過著“無絲竹之亂耳，⑤”（《陋室銘》）的恬淡生活。??積極向上是德。陸游用“⑥，柳暗花明又一村”（《游山西村》）告訴我們，不管生活中遇到多少艱難險阻，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”。2．（6分）下面是小語演講稿的部分內容，請你參與字詞校對。兩彈元勛（xūn）鄧稼先為我國的國防事業(yè)做出了巨大貢獻，但他默默無聞，對個人名利不以為然，艱苦奮斗的一生可歌可泣。民主戰(zhàn)士聞一多不懼警報迭起的緊張形勢，進行了慷慨淋漓的演講，大無畏的革命精神讓人欽（qīn）佩。葉圣陶先生誨人不倦，以身做則，為我國的教育事業(yè)奉獻一生，是名副其實的卓（zhuō）越教育家。楊利偉勇?lián)рx重負，用熾（chì）熱的愛國之心和對航天夢想的執(zhí)著追求，開創(chuàng)了中國探索宇宙的新紀元，是當之無愧的航天英雄。（1）文段中的加點詞，字形不正確的一項是（2分）A.警報迭起B(yǎng).慷慨淋漓C.以身做則D.執(zhí)著追求（2）文段中的注音，不正確的一項是（2分）A.元勛（xūn）B.欽佩（qīn）C.卓越（zhuō）D.熾熱（chì）（3）文段中畫橫線的詞語，使用不恰當的一項是（2分）A.不以為然B.可歌可泣C.千鈞重負D.當之無愧3．（2分）活動中很多同學表達了自己對美德的看法，其中有語病的一項是（）A．中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，是中華民族不斷壯大的重要支撐力量。 B．一個社會能夠和諧，很大程度上取決于其社會成員思想道德素質的高低。 C．作為國家的未來，我們要繼承和發(fā)揚美德精神，爭做“美德好少年”。 D．活動中，我們不僅對傳統(tǒng)美德有了深刻的了解，而且懂得了踐行美德的重要性。4．（2分）下面選項中對“孝”的內容，排序最恰當的一項是（）①而社會發(fā)展到今天，倡導“孝道”，依然有著不可替代的時代價值和深遠的歷史意義。②孔子曰：“孝，德之本也”，意思是說，孝是道德的根本。③從遠古時代孝感動天的舜，到親嘗湯藥的劉恒，再到賣身葬父的董永、扇枕溫衾的黃香……不勝枚舉。④我國是有著5000多年歷史的文明古國，在其發(fā)展的各個階段，這種美德貫穿著整個社會發(fā)展史。A．②④①③ B．①②④③ C．②①③④ D．②④③①5．（3分）“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。請從下面材料中任選一句話，聯(lián)系生活實際，談談你對“孝”的理解。①孝子之至，莫大乎尊親。（《孟子?萬章上》）②身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。（《孝經?開宗明義章》）二、閱讀（51分）6．（3分）詩詞閱讀。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸烏。會當凌絕頂，一覽眾山小。下列對于《望岳》的理解和分析，不正確的一項是（）A．“岱宗夫如何？齊魯青未了”，開篇一問一答，寫泰山橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷，表現出泰山雄偉闊大的氣勢。 B．“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”，大自然將神奇和秀麗集中在泰山，由于山高，天氣多變，常常能欣賞到晴陰變幻的奇景。 C．“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”，山中層云升起，詩人心胸亦為之蕩漾，他張大眼睛，遠望歸鳥飛還山林。 D．“會當凌絕頂，一覽眾山小”，詩人由望岳產生登岳的意愿，表現出想要登臨泰山頂峰的決心和豪邁氣概。7．（3分）閱讀下文，回答問題。夜泊水村陸游腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒銘①。老子②猶堪絕大漠，諸君何至泣新亭。一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。記取江湖泊船處，臥聞新雁③落寒汀④。【注】①勒銘：刻上銘文。東漢竇憲大敗匈奴，追擊至燕然山，把銘文刻寫在巨石上，記載這次成功。②老子：詩人自稱，猶言老夫。③新雁：剛從北方飛來的雁。④?。盒≈蕖＝Y合下面的詩句，比較《泊秦淮》和《夜泊水村》所表達的情感有什么異同。①商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）②一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。（陸游《夜泊水村》）8．（4分）《海底兩萬里》中，康塞爾說“尼摩船長是人中豪杰”。請結合小說具體內容，簡要分析康塞爾這樣說的原因。9．（12分）文言文閱讀。甲水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛蓮說》）乙群葩當令時，只在花開之數日，前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然。芙蕖自荷錢①出水之日，便為點綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風既作飄搖之態(tài)，無風亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花，嬌姿欲滴，后先相繼，自夏徂②秋，此則在花為分內之事，在人為應得之資者也。及花之既謝，亦可告無罪于主人矣；乃復蒂下生蓬，蓬中結實，亭亭獨立，猶似未開之花與翠葉并擎不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也?？杀牵瑒t有荷葉之清香，荷花之異馥；避暑而暑為之退，納涼而涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實與藕皆并列盤餐而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成棄物矣；乃摘而藏之，又備經年襄物之用。（節(jié)選自李漁《閑情偶寄》，有刪改）【注】①荷錢：初生的荷葉，小如銅錢，所以稱荷錢。②徂（cú）：到。（1）下面各項中，加點字詞的解釋不正確的一項是（2分）A.可愛者甚蕃蕃：多B.可遠觀而不可褻玩焉褻：親近而不莊重C.過而不問之秋秋：秋天D.及其莖葉既生及：等到（2）下列各項中，加點詞的意義和用法與例句相同的一項是（2分）例句：及花之既謝A.睨之久而不去（《賣油翁》）B.予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）C.何陋之有（《陋室銘》）D.唐人尚未盛為之（《活板》）（3）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（2分）A.猶似未開之花與翠葉/并擎不至白露為霜/而能事不已B.猶似未開之/花與翠葉并擎不至/白露為霜而能事不已C.猶似未開之/花與翠葉并擎/不至白露為霜而能事不已D.猶似未開之花/與翠葉并擎/不至白露為霜而能事不已（4）下列各項中，對甲、乙兩文的理解與分析不正確的一項是（2分）A.甲文通過寫“蓮”的生長環(huán)境、外形、氣質、味道等，贊美了“蓮”高潔傲岸的品格。B.乙文介紹了芙蕖的功用，除霜打的枯葉沒有用處外，芙蕖的觀賞價值和實用價值很高。C.甲文運用托物言志，表現了作者潔身自愛的高潔人格，以及對追名逐利的世態(tài)的厭惡。D.乙文開篇寫其他花只在開花時受到關注，與芙蕖作對比，突出芙蕖每個生長階段都有價值。（5）將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）①中通外直，不蔓不枝。②乃復蒂下生蓬，蓬中結實，亭亭獨立。10．（11分）現代文閱讀。他們，在異國譜寫大愛之歌金振婭他們，是一群在異國他鄉(xiāng)譜寫大愛之歌的白衣天使。遠離親人，跨洲越洋，從1963年到2023年，整整60年的時間里，先后奔赴76個國家和地區(qū)救治患者，被受援國親切地稱為“帶不走的醫(yī)療隊”。（一）60年來，中國累計派出了3萬余人次醫(yī)療隊隊員，隊員中超過2000人次榮獲受援國國家級榮譽。“七八個病人擠在一個大房間，不分病種，沒有專門的護士?！?011年6月，第24期援桑給巴爾醫(yī)療隊隊長、南京大學醫(yī)學院附屬蘇州醫(yī)院主任醫(yī)師盧建林剛到坦桑尼亞桑給巴爾時發(fā)現，這里缺醫(yī)少藥，手術室設備陳舊，甚至沒有消毒設施，開展手術的條件非常有限。盧建林帶領醫(yī)療隊迎難而上——在完成大量艱辛的前期工作后，2012年9月成立中國醫(yī)療隊微創(chuàng)外科中心，引進先進的微創(chuàng)外科設備和技術，大幅改善手術室條件，提高手術治療水平。（二）甘于奉獻，50余名隊員長眠在異國他鄉(xiāng)60年來，中國援外醫(yī)療隊遠離親友奔赴受援國，共有50余名隊員長眠在了異國他鄉(xiāng)。2014年3月，非洲暴發(fā)嚴重的埃博拉疫情。之后幾個月，幾內亞的埃博拉疫情愈加肆虐，感染人數激增、病死率高，很多國家的援非醫(yī)療隊紛紛撤離，甚至連“無國界醫(yī)生”③都停止向幾內亞派出醫(yī)療志愿者。即便如此，作為中國第24批援幾內亞醫(yī)療隊隊長的王振常，8月16日帶領第24批援幾內亞醫(yī)療隊毅然踏上征程，開展了一系列卓有成效的醫(yī)療保障工作，不僅提升了中幾友好醫(yī)院的學科建設水平，還為當地培訓了1600多位公共衛(wèi)生師，促進了幾內亞的基本公共衛(wèi)生體系的建立。（三）救死扶傷，累計診治患者近3億人次據統(tǒng)計，我國援外醫(yī)療隊累計診治患者近3億人次。內蒙古自治區(qū)第四醫(yī)院外科主任李俊升，2007年8月開始支援盧旺達，十載時光，6次奔赴，為馬薩卡醫(yī)院建立外科病房和手術制度，開展后腹膜巨大纖維瘤切除等手術，填補了當地技術空白。10年間，他累計診治患者1.2萬人次，完成手術共2000多人次，救治危重病患200人次。作為中國援多米尼克醫(yī)療隊的一員，中山大學附屬第一醫(yī)院心內科副主任醫(yī)師吳德熙于2019年赴多米尼克工作，幫助當地創(chuàng)立了首個心血管專科；開展了多項首例心血管疾病診療技術……（四）從1964年至今，中國一共派出了33期援桑給巴爾醫(yī)療隊，他們克服種種困難，為當地百姓提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。1975年畢業(yè)于白求恩醫(yī)科大學的徐長珍，內心特別想做一位像白求恩一樣的大夫。她先后4次受組織派遣到援阿爾及利亞醫(yī)療隊工作7年多來，她和隊友們共治療婦產科門診病人3萬余人次，住院病人及產婦近7萬人次，開展手術1.5萬余臺次，搶救危重病人780多人次。每次在即將結束援外工作的前兩三個月，當地百姓就會陸續(xù)去看望徐長珍。一位住在馬斯卡拉的老媽媽，在兒子的陪同下來看望她，“我患子宮脫垂40多年，是徐大夫治好了我的病，我才能過上幸福的晚年生活。”“能用自己的醫(yī)學知識為當地百姓解除病痛，是醫(yī)者的初心和使命?！边@是每一位援外醫(yī)生的夙愿。中國醫(yī)生對生命的尊重，贏得了當地百姓的敬重和信任！【注】無國界醫(yī)生：是全球最大的獨立人道醫(yī)療救援組織之一，由各國專業(yè)醫(yī)學人員組成。組織內工作人員會隨時留意各地發(fā)生天災人禍，并在最短時間內動員緊急支持人員及物資協(xié)助救災。（選自2023.10《光明日報》，有刪改）（1）閱讀文章，仿照已有小標題，為（一）和（四）部分起個合適的小標題。（4分）他們，在異國譜寫大愛之歌（一）（二）甘于奉獻，50余名隊員長眠在異國他鄉(xiāng)（三）救死扶傷，累計診治患者近3億人次（四）（2）文章第（二）部分，寫其他國家的援非醫(yī)療隊和“無國界醫(yī)生”在面對埃博拉病毒時的表現，有什么作用？（3分）（3）聯(lián)系文章內容，談談為什么中國援外醫(yī)療隊被稱為是“帶不走的醫(yī)療隊”？（4分）11．（18分）閱讀下文，回答問題。_____??①黛瓦白墻的老院子，幽靜清寂，炊煙裊裊，斜暉脈脈，一對鬢發(fā)斑白的老人靜靜地坐在舊藤椅上，仰望著門前那棵老桂樹。他們旁邊還有一個梳著長發(fā)的女孩。??②女孩此刻卻一點也不文靜，嘰嘰喳喳，著急得像熱鍋上的螞蟻，隔一會兒便不放心似的站起來，跳到老桂樹下巡視一番。??③老人是女孩的外公外婆，女孩奔波幾千里，除了看望兩位老人，還想看看門前的桂樹，她想念桂花那甜蜜蜜的香味和美味的桂花糯米糕的味道。??④女孩是在外公外婆家長大的，更確切地說，是在桂花樹下長大的。這里到處都是她快樂的記憶。那時日子過得辛苦拮據，但因了這棵老桂樹，簡樸的小院陡然間就有了一種甜蜜幸福的氣息。尤其是桂花盛開時，明亮的秋陽下，細碎的金黃桂花悠悠閑閑，外公就把桌椅都搬到桂花樹下，邊喝茶邊語調悠緩地給她講解作業(yè)。時光宛若靜止了，那么慢、那么緩，甚至能聽到桂花輕輕綻放的聲音。??⑤巧手慧心的外婆總能把艱辛的生活過得甜蜜溫馨，她小心剪下幾枝桂花插在屋中那個閑置的空陶罐里，屋子里就彌漫著甜甜的氣息。外婆最拿手的吃食就是桂花糯米糕。她把新鮮的桂花和糯米一起擱在鍋上蒸，如此簡單的方法，卻可以做出世界上最鮮美的桂花糯米糕。??⑥長大后，女孩去了城市讀大學。起初，城市里的生活讓女孩十分新奇，這里車水馬龍、金碧輝煌，一切看起來是那樣熱鬧多彩，與寧靜的鄉(xiāng)下簡直是天壤之別。??⑦大學畢業(yè)后，她沒有按之前的計劃回到老家教書，而是留在了城市打拼。她希望自己能留在這個城市生活，希望能在這里站穩(wěn)腳跟，然后把外公外婆接過來，和她一起生活，由她照顧他們的晚年。??⑧可現實卻不盡如人意，成功也沒有那么容易。盡管女孩已經非常努力，事業(yè)上卻沒有一點起色。一年又一年過去，女孩依然是城市里的一個漂泊者，她開始著急、焦慮?？旃?jié)奏的生活、一連串失敗的打擊，讓她信心盡失、頹唐暴躁。??⑨那天晚上她加完班，回家的路上看到一家蛋糕店還開著門，饑腸轆轆的她就走了進去。她本來已經買好兩塊蛋糕，就在付錢的時候，一個店員端著托盤從后廚走出來，她突然愣在那里，托盤里是桂花糯米糕。一股熟悉的味道瞬間讓她感到很溫暖，她立即又買了一塊桂花糯米糕。??⑩異鄉(xiāng)的街頭，她邊走邊吃桂花糯米糕，味道很甜，心里卻很酸。沒來由的，她竟蹲在路邊痛哭起來?；椟S的路燈下，她的影子顯得分外孤單。???第二天，女孩請了一周的假，回到寧靜的鄉(xiāng)下小院，見到了外公外婆，還有那棵老桂樹。???按往年慣例，此時正是桂花開的時間，可一周快要過去了，桂花卻一點訊息也沒有，女孩開始焦急得不行。外公卻像老桂樹一樣淡定，慈祥地看著焦躁的女孩，勸她說，樹木開花的事和人生的很多事一樣，焦慮急躁有什么用呢？不如靜下來，換一種心情，別把時間都浪費在焦灼里。???女孩心里一動。這些話、這些道理，她不是不懂，外公也經常給她講，可說起來容易，面對的時候卻難了。???她低頭沉思，過了許久。猛一抬頭，迎接她的竟是一朵金黃的桂花。???“桂花開了！”她驚喜地高呼，像小時候那樣在桂樹下蹦跳。???這一回，切切實實地觸動了她，她開始反思自己，決定以好的心態(tài)、和緩的心緒迎接未來，靜待幸福生活。???那個女孩是我的親戚，如今她已人到中年，早已實現了當年的愿望和理想。???就在我像她當年那樣迷茫焦躁的時候，她把二十多年前的往事講給我聽，告訴我，既然選擇了遠方，就要平靜和緩地去走，就像老桂樹，從來都是寧靜的，在寧靜里儲蓄力量，靜待花開。（選自《黔東南日報》，有刪改）（1）閱讀文章、完成下面的導圖。（4分）①②③④（2）結合上下文，談談第⑩段中在異鄉(xiāng)的街頭，吃桂花糯米糕的女孩，為什么會蹲在路邊痛哭起來？（4分）（3）從描寫方法角度，賞析文中畫線句子。（4分）“桂花開了！”她驚喜地高呼，像小時候那樣在桂樹下蹦跳。（4）好的文章需要一個吸引人的題目，下面三個題目中，你認為哪個最適合本文，請闡述你的理由。（6分）A.《靜待桂花開》B.《人生如桂》C.《外公外婆》三、寫作（50分）題目：，讓我銘記于心要求：①將題目補充完整，寫一篇字數不少于600字的記敘文。②內容具體，選材新穎，詳略得當，能寫出真情實感。③文中不得出現真實的人名、校名。2023-2024學年山東省青島市李滄區(qū)七年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運用（19分）1．【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。【解答】答案：①落紅不是無情物②化作春泥更護花③不畏浮云遮望眼④自緣身在最高層⑤無案牘之勞形（注意“牘”的書寫）⑥山重水復疑無路【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。2．【分析】（1）本題考查字形。ABD.正確；C.有誤，“以身做則”的“做”應為“作”。故選：C。（2）本題考查字音。ABD.正確；C.有誤，“卓越”的“卓”應讀“zhuó”。故選：C。（3）本題考查成語和熟語。A.不以為然：不認為是正確的。表示不同意或否定，不符合語境。BCD.正確。故選：A?！窘獯稹看鸢福海?）C（2）C（3）A【點評】綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。3．【分析】本題考查病句辨析及修改能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤；如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。【解答】ACD.正確；B.有誤，一面對兩面，可把“能夠”改為“能否”。故選：B。【點評】解答病句辨析及修改類題目，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎。（2）理主干：在理解語意的基礎上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關系：要分析句間關系。找到邏輯混亂和語序不當等錯誤。4．【分析】本題考查學生的句子排序能力。解答此類題要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系?！窘獯稹窟@個語段主要講了“孝”的發(fā)展歷史及其影響。以孔子的話為開頭，引出話題，故②為首句。緊隨其后；④③①是對“孝行”從古至今的闡述，且④是總起句。故排序為②④③①。故選：D。【點評】做題時要仔細閱讀句子，抓住每一句的關鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。5．【分析】本題考查語言運用。在撰寫關于“孝”的理解時，我們首先要準確理解所選句子的字面意義和深層含義。這有助于我們找到與實際生活相聯(lián)系的切入點。接下來將句子的含義與自己的生活經歷、所見所聞相結合，尋找具體的例子或情境來支撐你的理解。在聯(lián)系生活實際的基礎上，闡述自己對“孝”的獨到見解或感受?？梢允菑闹蝎@得的啟示，也可以是對現代社會中“孝”的實踐方式的思考。注意使用清晰、流暢的語言來表達自己的想法，避免使用過于復雜或晦澀的詞匯?！窘獯稹看鸢福菏纠何疫x擇第②句話“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也”來談我對“孝”的理解。這句話告訴我們，我們的身體是父母給予的，因此我們應該珍惜并愛護它，不讓它受到傷害，這是孝順父母最基本的表現。在生活中，我深刻體會到了這一點。小時候，父母總是提醒我要注意安全，不要讓自己受傷。那時候可能覺得他們有些嘮叨，但現在回想起來，這正是他們對我深沉的愛和期望。因此，我養(yǎng)成了良好的生活習慣和自我保護意識，盡量避免讓自己陷入危險之中?！军c評】此文簡潔明了地闡述了“孝”的一種理解，即珍惜并保護身體，視為孝順父母的起點。作者通過個人生活經歷，將古語與現實相結合，展現了孝順的具體行動和對父母的關愛。語言表達清晰，觀點鮮明，體現了對“孝”文化的深刻理解和積極實踐。二、閱讀（51分）6．【分析】這是一首寫景詩，通過描寫泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志?！窘獯稹勘绢}考查對詩歌內容的理解。ACD.正確；B.有誤，“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句是描寫泰山的近景。一個“鐘”字把天地萬物一下寫活了，整個大自然如此有情致，把神奇和秀美都給了泰山。一個“割”字，則寫出了高大的泰山一種主宰的力量，這力量不是別的，泰山以其高度將山南山北的陽光割斷，形成不同的景觀，突出泰山遮天蔽日的形象。故選：B?！军c評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關鍵句。7．【分析】《夜泊水村》是宋代詩人陸游于淳熙九年在成都時創(chuàng)作的一首七言律詩。這首詩首聯(lián)寫壯志未酬之意?！庇鸺蛄恪埃把嗳焕浙憽毙纬蓪φ?。頷聯(lián)自抒豪情，一句“猶堪”、一句“何至”構成流水對。頸聯(lián)寫以身許國，而時不我待的矛盾。尾聯(lián)回應首聯(lián)“太息”，落到眼前，謂此夜泊船錦水，臥聞新雁，報國之情，難以抒懷。表達了詩人至老不衰的雄心壯志，譴責了那些空談報國而無所作為的達官貴人。此詩意境沉郁，音情頓挫?！窘獯稹勘绢}考查比較理解詩歌情感?！吧膛恢鰢?，隔江猶唱后庭花”意思是賣唱的歌女不知道什么是亡國之恨，隔著江水仍在高唱著《玉樹后庭花》。這兩句詩從字面上看似乎是批評歌女，而實際上是詩人有感于晚唐國事衰微、世風頹靡的現狀，批評那些沉溺于歌舞升平而“不知”國之將亡的統(tǒng)治者。“猶唱”二字意味深長，巧妙地將歷史、現實和想象中的未來聯(lián)系起來，表現出詩人對國家命運的關切和憂慮。“一身報國有萬死，雙鬢向人無再青”意思是我雖有萬死不辭的報國之志，卻無奈雙鬢巴自不能再轉青。此句以工穩(wěn)的對仗，揭示了歲月蹉跎與夙愿難償的矛盾。“一身報國有萬死”，“一”與“萬”的強烈的對比，鮮明地表達了作者的拳拳愛國心與殷殷報國情，擲地有聲?！半p鬢向人無再青”，這一句是說，歲月不饒人，滿鬢飛霜，無法重獲青黑之色，抒發(fā)了對華年空擲、青春難再的感傷與悲憤。作者抱定了“為國犧牲敢惜身”的志向，卻找不到能了解他的志向的人。這兩句直抒胸臆，是全詩之眼。據分析進行提煉概括即可。答案：相同點：都抒發(fā)了詩人的愛國之情以及對當權者昏庸的不滿。不同點：《泊秦淮》中詩人借“后庭花”的典故，諷刺那些醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者，表達了對他們的憤慨與對國家的憂慮；《夜泊水村》中“無再青”飽含陸游對青春難在、壯志難酬的傷感與悲憤，“新雁落寒汀”中有閑居山野的落寞與悲愁。譯文：腰上佩帶的羽箭已長期凋零，只嘆未到燕然山刻石記功名。想我老夫尚能橫越那大沙漠，諸位何至于新亭落淚空悲鳴。我雖有萬死不辭的報國之志，卻無奈雙鬢巴自不能再轉青。應牢牢記住常年江湖泊船處，臥聞寒州上新雁到來的叫聲。【點評】詩歌鑒賞方法指導：①從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經歷，風格知識，理解內容。②借助于詩詞的標題、注釋、寫作背景，理解詩人寫作意圖。③從語言入手，抓住詩詞中關鍵詞句（動、形容詞、議論和抒情的詞句）。④詩詞表現手法的賞析（情景交融、托物言志、化靜為動、動靜結合、對比映襯、虛實明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。8．【分析】《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。小說不但能激發(fā)人們對科學的興趣，而且贊揚了像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。【解答】本題考查名著人物和名著情節(jié)。“尼摩船長是人中豪杰”，是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。尼摩是一個有博愛之心的勇士，有著為人類獻身的崇高精神。他請求阿龍納斯教授為傷勢嚴重的部下治療，面對水手的死尼摩甚至情緒激動地流下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴隆重的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計。雖然脫離了世俗社會的生活，尼摩仍然以慈愛之心關注著被壓迫國家的人民。他定期地將裝有金銀財寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物質援助。對待所有受到奴役的種族和受奴役的人，他都是慈悲為懷的。正如尼摩對阿龍納斯所言：“我是站在被壓迫人民的一邊的，現在如此，而且，只要我一息尚存，我就永遠站在被壓迫國家人民的一邊！”尼摩船長是鸚鵡螺號的靈魂，他是作家心目中的反殖民主義和反帝國主義的英雄。他雖然與世隔絕，營造了自己的理想王國——海底世界。所以說“尼摩船長是人中豪杰”。答案：示例：“尼摩船長是人中豪杰”：他是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領少數志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭；他是一個有博愛之心的勇士，有著為人類獻身的崇高精神。【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。9．【分析】參考譯文：（甲）水上、地上各種草木的花，值得喜愛的很多。晉代的陶淵明只喜愛菊花，自從李唐以來世人大多喜愛牡丹。我則唯獨喜愛蓮——蓮從淤泥里生長出來卻不受泥的沾染，經過清水洗滌卻不顯得妖媚，它的莖內空外直，不生枝蔓，不長枝節(jié)，香氣遠播，更顯清芬，它筆直地潔凈地立在那里，只可以從遠處觀賞卻不能貼近去玩弄啊！我認為菊花是花中的隱士，牡丹是花中的富貴者，蓮是花中的君子。唉！對于菊花的喜愛，陶淵明以后很少聽到了，對于蓮的喜愛，像我一樣的還有什么人呢，對于牡丹的喜愛，人應該是很多了。（乙）在花的最佳觀賞時節(jié)，只在花開的那幾天，在此以前、以后都屬于無人問津的時候。芙蕖就不是這樣：自從荷葉出水那一天，便把水波點綴得一片碧綠；等到它的莖和葉長出，則又一天一天地高起來，一天比一天美麗。有風時就作出飄動搖擺的神態(tài)，沒風時也呈現出輕盈柔美的風姿。這樣，我們在花未開的時候，便先享受它那無窮的逸致情趣了。等到花苞開花，姿態(tài)嬌嫩得簡直要滴水，這對于花來說是它的本性，對于人來說就是應該得到的享受了。等到花朵凋謝，也可以告訴主人說，沒有對不住您的地方；于是又在花蒂下生出蓮蓬，蓬中結了果實，一枝枝獨立，還像未開的花一樣，和翠綠的葉子一起挺然屹立（在水面上），不到白露節(jié)下霜的時候，它所擅長的本領不會停止。以上都是說它適于觀賞的方面。它的香氣可以嗅到，荷葉散發(fā)出清香，荷花有獨特的芬芳；它可以避暑，使得暑氣退去，可以納涼，使得涼氣生出。至于它可口之處，蓮子和藕都可以并列放在盤中一起食用，它們的滋味芬香，讓人齒頰留香。只有霜凍后的殘葉，零落不堪，似乎成了被拋棄的物體；然而，摘下來保存，又能作為經年累月包裹物品的工具?！窘獯稹浚?）本題考查字詞的理解。ABD.正確。C.有誤，秋：時候。故選：C。（2）本題考查“之”字的用法。例句“及花之既謝”的“之”也是用于主謂之間，取消句子獨立性。A.代詞，指陳堯咨射箭。B.用于主謂之間，取消句子獨立性。C.賓語前置的標志。D.代詞，指“板印書籍”這件事。故選：B。（3）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據句意進行分析。句意為：還像未開的花一樣，和翠綠的葉子一起挺然屹立（在水面上），不到白露節(jié)下霜的時候，它所擅長的本領不會停止。故斷為：猶似未開之花/與翠葉并擎/不至白露為霜而能事不已。故選：D。（4）本題考查對文章的理解和分析。ACD.正確。B.有誤，乙文中說霜中敗葉，摘而藏之，又備經年襄物之用，并非沒有用處。故選：B。（5）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。①中重點詞語有：通，貫通；蔓，橫生枝蔓。句意為：（蓮的莖）中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節(jié)。②中重點詞語有：乃，于是；生，生出。句意為：于是又在花蒂下生出蓮蓬，蓬中結了果實，（蓮蓬）一枝枝獨自挺立。答案：（1）C（2）B（3）D（4）B（5）①（蓮的莖）中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節(jié)。②于是又在花蒂下生出蓮蓬，蓬中結了果實，（蓮蓬）一枝枝獨自挺立。【點評】文言文內容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。10．【分析】本文報道了我國援外醫(yī)療隊的偉大事跡，表現了他們不畏艱苦、甘于奉獻、救死扶傷、大愛無疆的崇高品質，抒發(fā)了作者的敬愛和贊美之情?！窘獯稹浚?）本題考查擬寫標題。根據示例“甘于奉獻，50余名隊員長眠在異國他鄉(xiāng)”“救死扶傷，累計診治患者近3億人次”可知，需采取“四字詞語概括品質，具體事跡”的句式，（一）根據關鍵句“60年來，中國累計派出了3萬余人次醫(yī)療隊隊員，隊員中超過2000人次榮獲受援國國家級榮譽”可得出答案：不畏艱苦，3萬醫(yī)療人員先后奔赴受援國；（四）根據關鍵句“從1964年至今，中國一共派出了33期援桑給巴爾醫(yī)療隊，他們克服種種困難，為當地百姓提供優(yōu)質的醫(yī)療服務”“中國醫(yī)生對生命的尊重，贏得了當地百姓的敬重和信任”可得出答案：大愛無疆，贏得當地百姓的敬重。（2）本題考查寫作方法及作用?！?014年3月，非洲暴發(fā)嚴重的埃博拉疫情。之后幾個月，幾內亞的埃博拉疫情愈加肆虐，感染人數激增、病死率高，很多國家的援非醫(yī)療隊紛紛撤離，甚至連“無國界醫(yī)生”都停止向幾內亞派出醫(yī)療志愿者”與“即便如此，作為中國第24批援幾內亞醫(yī)療隊隊長的王振常，8月16日帶領第24批援幾內亞醫(yī)療隊毅然踏上征程，開展了一系列卓有成效的醫(yī)療保障工作，不僅提升了中幾友好醫(yī)院的學科建設水平，還為當地培訓了1600多位公共衛(wèi)生師，促進了幾內亞的基本公共衛(wèi)生體系的建立”作對比，表現了博拉疫情的危險，結合上文“60年來，中國援外醫(yī)療隊遠離親友奔赴受援國，共有50余名隊員長眠在了異國他鄉(xiāng)”可知，示例：運用對比（或“襯托”）的寫作方法，有力地表現了我國援外醫(yī)療隊甘于奉獻、不怕犧牲的偉大精神品質。（3）本題考查內容理解與概括。本文報道了我國援外醫(yī)療隊的偉大事跡，表現了他們不畏艱苦、甘于奉獻、救死扶傷、大愛無疆的崇高品質，抒發(fā)了作者的敬愛和贊美之情。根據本文的主要內容和四個小標題分析作答即可：3萬醫(yī)療人員先后奔赴受援國，不畏艱苦；50余名隊員長眠在異國他鄉(xiāng)，甘于奉獻；累計診治患者近3億人次，救死扶傷；堅守醫(yī)者的初心和使命，贏得當地百姓的敬重，大愛無疆。答案：（1）（一）不畏艱苦，3萬醫(yī)療人員先后奔赴受援國（四）大愛無疆，贏得當地百姓的敬重（2）示例：運用對比的寫作方法，表現了博拉疫情的危險，有力地表現了我國援外醫(yī)療隊甘于奉獻、不怕犧牲的偉大精神品質。（3）3萬醫(yī)療人員先后奔赴受援國，不畏艱苦；50余名隊員長眠在異國他鄉(xiāng)，甘于奉獻；累計診治患者近3億人次，救死扶傷；堅守醫(yī)者的初心和使命，贏得當地百姓的敬重，大愛無疆?！军c評】閱讀分析題是語文學科中常見的題目類型，完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及主題，然后結合所給題目分析完成。11．【分析】文章講述了一個女孩在外公外婆家長大，對老桂樹和桂花糯米糕有著美好回憶。長大后她在城市打拼遭遇挫折，因桂花糯米糕而思鄉(xiāng)，回到鄉(xiāng)下小院，在焦急等待桂花開的過程中，在外公的開導下反思自己，最終調整心態(tài)實現愿望。文章通過女孩的經歷，表達了面對生活挫折應保持平和心態(tài)、儲蓄力量、靜待花開的道理?！窘獯稹浚?）本題考查內容的梳理和概括。①結合“長大后，女孩去了城市讀大學。大學畢業(yè)后，她沒有按之前的計劃回到老家教書，而是留在了城市打拼。她希望自己能留在這個城市生活，希望能在這里站穩(wěn)腳跟，然后把外公外婆接過來，和她一起生活，由她照顧他們的晚年?？涩F實卻不盡如人意，成功也沒有那么容易。盡管女孩已經非常努力，事業(yè)上卻沒有一點起色”句可知，女孩大學畢業(yè)后選擇在城市生活，但卻不盡如人意。②結合“一年又一年過去，女孩依然是城市里的一個漂泊者，她開始著急、焦慮?？旃?jié)奏的生活、一連串失敗的打擊，讓她信心盡失、頹唐暴躁”句可知，著急、焦慮，信心盡失、頹唐暴躁。③結合“第二天，女孩請了一周的假，回到寧靜的鄉(xiāng)下小院，見到了外公外婆，還有那棵老桂樹。桂花卻一點訊息也沒有，女孩開始焦急得不行。外公卻像老桂樹一樣淡定，慈祥地看著焦躁的女孩，勸她說，樹木開花的事和人生的很多事一樣，焦慮急躁有什么用呢？不如靜下來，換一種心情，別把時間都浪費在焦灼里。女孩心里一動。這些話、這些道理，她不是不懂，外公也經常給她講，可說起來容易，面對的時候卻難了。她低頭沉思，過了許久。猛一抬頭，迎接她的竟是一朵金黃的桂花”句可知，女孩回到故鄉(xiāng)看到桂花，爺爺的話讓她感觸很深。④結合“這一回，切切實實地觸動了她，她開始反思自己，決定以好的心態(tài)、和緩的心緒迎接未來，靜待幸福生活”句可知，反思自己，調整心態(tài)。（2）本題考查理解人物思想感情的能力。從第⑩段中的“她突然愣在那里，托盤里是桂花糯米糕。一股熟悉的味道瞬間讓她感到很溫暖，她立即又買了一塊桂花糯米糕“和第の段中的“她邊走邊吃桂花糯米糕，覺得味道很甜“可知，桂花糯米糕本身的味道是甜的：從第⑧段中的“大學畢業(yè)后……留在了城市打拼“和第@段中的“可是，現實卻不盡如人意，成功也沒有那么容易。盡管女孩已經非常努力，事業(yè)上卻一點起色也沒有……她開始著急、焦慮?？旃?jié)奏的生活、一連串失敗的打擊，讓她信心盡失、頹唐暴躁”可知，女孩大學畢業(yè)后，在城市打拼，事業(yè)沒有起色，她開始著急、焦慮，快節(jié)奏的生活、一連串失敗的打擊，讓她信心盡失、頹唐暴躁，所以心里很酸。吃桂花糯米糕時，她觸物傷懷，因孤獨與悲傷而哭了起來。（3）本題考查賞析句子表達效果的能力。這句話運用了語言描寫和動作描寫?！啊鸹ㄩ_了！’她驚喜地高呼”是語言描寫，生動地表現出女孩看到桂花開時的驚喜之情；“像小時候那樣在桂樹下蹦跳”是動作描寫，形象地寫出女孩的歡快，表現出她內心的喜悅，與之前的焦急形成鮮明對比，突出了桂花開給她帶來的巨大觸動。（4）本題考查標題的分析。我認為A選項《靜待桂花開》最適合本文，理由如下：首先，從內容關聯(lián)上看，文章圍繞女孩等待桂花開這一核心事件展開。女孩從急切盼望桂花開，到在外公的開導下最終等到桂花開，“靜待桂花開”緊密貼合了文章的主要情節(jié)。其次，從象征意義上講，“桂花開”不僅是自然現象，更象征著女孩的成長和心態(tài)的轉變，以及她所期待的美好生活的到來?！办o待”則強調了在等待過程中應有的平和心態(tài)和耐心，這與女孩從焦慮到平靜的內心變化相呼應，富有深刻的寓意。再者，從主題表達上分析，文章通過女孩的經歷，傳達了一種在追求理想和幸福的道路上，要保持平和、不驕不躁、耐心等待的人生態(tài)度?！办o待桂花開”很好地概括了這一主題。相比之下，B選項《人生如桂》雖然也能將人生與桂花聯(lián)系起來，但較為抽象和寬泛，不如“靜待桂花開”具體而直接地體現文章的關鍵情節(jié)和主旨。C選項《外公外婆》則過于側重文中的人物，而忽略了桂花這一重要的象征物以及女孩的成長歷程，不能全面地涵蓋文章的主要內容和核心思想。綜上所述，A選項《靜待桂花開》最能準確、生動且富有深意地概括文章的內容和主題。答案：（1）①女孩大學畢業(yè)后選擇在城市生活，但卻不盡如人意②著急、焦慮，信心盡失、頹唐暴躁③女孩回到故鄉(xiāng)看到桂花，爺爺的話讓她感觸很深④反思自己，調整心態(tài)（2）女孩在異鄉(xiāng)的街頭吃桂花糯米糕時蹲在路邊痛哭，原因有以下幾點：首先，桂花糯米糕的熟悉味道勾起了她對童年