統(tǒng)編版七年級語文上冊同步備課 2.5《無?!罚ㄗ宰x任務單)_第1頁
統(tǒng)編版七年級語文上冊同步備課 2.5《無常》(自讀任務單)_第2頁
統(tǒng)編版七年級語文上冊同步備課 2.5《無?!罚ㄗ宰x任務單)_第3頁
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七年級上冊《朝花夕拾》整本書閱讀2.5《無?!纷宰x任務單學習目標1.理解本章節(jié)主要內(nèi)容。2.自主完成各章節(jié)測評。學習資源《無?!?、導讀微課、思維導圖、學習任務單學習任務任務一:閱讀下面的資料,初步了解本章節(jié)概況本文描述了兒時在鄉(xiāng)間迎神賽會和戲劇舞臺上所見到的“無?!毙蜗?,說明“無?!边@個“鬼而人,理而情”、爽直而公正的形象之所以受到民眾的喜愛,是因為人間沒有公正,惡人得不到惡報,而公正的裁判只有在陰間,諷刺了當時自稱“正人君子”的軍閥統(tǒng)治文人。任務二:閱讀原文,結(jié)合下列問題,做好圈點批注。【思考題】1.魯迅先生為什么喜歡無常?2.勞動人民為什么要塑造無常這個形象呢?任務三:觀看導讀微課《無常的魅力》,理解探究閱讀中的疑難?!疽呻y解析】1.魯迅先生為什么喜歡無常?魯迅在《無?!愤@篇散文中,用非常生動的筆觸活靈活現(xiàn)地描繪了一個迷信傳說中的勾魂使者——無常的形象。魯迅對這個形象,顯露出難以掩飾的贊美和喜愛之情。首先,這是中國的“下等人”即勞動人民所創(chuàng)造的一個鬼魂形象。魯迅經(jīng)過考證,證明無常不見于印度的佛經(jīng),“于古無征”,耳所習聞的只有“人生無?!边@類的話,大概這意思傳入中國之后,人們便將它具象化了,因此“這實在是我們中國人的創(chuàng)作?!钡质侵袊鴦趧尤嗣癜凑兆约旱脑竿茉斐鰜淼模c上層統(tǒng)治者塑造的鬼神根本不同。魯迅說:“凡是神,在中國仿佛都有些隨意殺人的權(quán)柄似的”,他“職掌人民的生死大事”。這里的“神”,顯然是反動統(tǒng)治者的寫照,因為只有他們才有權(quán)“隨意殺人”。至于那些鹵簿中的鬼卒、鬼王們,盡管穿得“紅紅綠綠”,藍臉上“又畫些魚鱗”,手持鋼叉和虎頭牌,但人們對他們并“不很敬畏,也不大留心”。然而,在一切鬼眾中,人們“所最愿意看的,卻在活無?!?。只要一見他出場,大家“就都有些緊張,而且高興起來了”。他不但有“活潑而詼諧”的性格,單是那“渾身雪白”的裝束,就使他在紅紅綠綠中有“鶴立雞群”之概。魯迅愛勞動人民之所愛,正說明他們的思想感情和藝術趣味是相通的。其次,正由于勞動人民把自己的理想、愿望都灌注在無常身上,所以連他的服裝、打扮等外部造型也都無一不是“下等人”的設計,使人感到十分親切。魯迅在本書《后記》中談到有的版本的無常畫像是“花袍,紗帽,背后插刀”,他對此不表示認可,因為這大概乃是“上等人”之所作。所以我們從魯迅作品中看到的無常的外部形象是:身上穿的是用粗麻布裁制的喪服,腰間束的是草繩,腳穿草鞋,項掛紙錠;手上是破芭蕉扇,鐵索,算盤;聳肩披發(fā),頭上是一頂下大頂小、二尺來高的長方帽。魯迅自己為本書插圖所作的無常畫像,就是照此繪制的。特別有趣的是,作品還寫到“下等人”喜歡“以己之所欲,施之于人”,在迎神時給無常配上了老婆和孩子。無常嫂很有些村婦樣卻是一個漂亮的女人,無常少爺則是小高帽,小白衣,雖然小;兩肩也和其父一樣聳起了。所有這些,都說明勞動人民是按照自己的實際來塑造無常的,自然受到了他們和魯迅的喜愛。最后,更為重要的是,無常具有懲惡除暴、賞罰分明、爽直而有人情味的思想性格特征。無常總是在許多人期待著惡人的沒落的凝望中出場,作品所寫的他出場后那一段自敘履歷的場白格外精彩,可以說集中展示了他的性格特征。場白說的是有一次閻羅王叫他去拿隔壁的癩子,他到了那里,見“阿嫂哭得悲傷”,原來癩子是被庸醫(yī)誤死的,這不禁引起他的憐憫,于是利用僅有的那點權(quán)力,“暫放他還陽半刻”。由此可以看出他心地的善良和富于同情心。不料卻被閻羅王扣上“得錢買放”的罪名而“捆打四十”,從此他再不寬縱了,決定:“難是弗放者個!那怕你,銅墻鐵壁!那怕你,皇親國戚!”接下來魯迅便連續(xù)贊嘆說:“一切鬼眾中,就是他有點人情……自然就只有他可以比較的相親近”;“這鬼而人,理而情,可怖而可愛的無常”;“他爽直,愛發(fā)議論,有人情,—要尋真實的朋友,倒還是他妥當?!焙髞碓凇堕T外文談》一文中,又對他作了充分肯定,說他“何等有人情,又何等知過,何等守法,又何等果決”。所有這些,已經(jīng)把魯迅對無常的喜愛和喜愛的原因,說得一清二楚。2.勞動人民為什么要塑造無常這個形象呢?因為他們在舊社會沒有言論自由,只能通過各種形式曲折地表達自己的愿望。民間的迎神賽會,主要是勞動人民的活動,于是他們就把自己長期以來“活著,苦著,被流言,被反噬”積累下來的許多痛苦經(jīng)驗教訓,傾注到他們扮演的無常身上。他們有感于統(tǒng)治者標榜的所謂“公理”、“正義”不過是騙人的把戲,于是以想象中的“陰間”來否定“陽間”—剝削階級統(tǒng)治的現(xiàn)實社會。他們斷然宣告:“公正的裁判是在陰間!”他們熱切期望陰間的勾魂使者無常,給惡人以應得的報應。無常表達了他們對反動統(tǒng)治者及其走狗的憎恨。魯迅寫作本文時仍在繼續(xù)與“現(xiàn)代評論派”進行論戰(zhàn),因此他在作品中多次巧妙地插入了對那些“正人君子”們的順手一擊,從而再一次顯示出作者追懷往事時也不忘現(xiàn)實戰(zhàn)斗的創(chuàng)作特色。1936年,魯迅又寫了一篇很有名的作品《女吊》。女吊本是良家女,因身世悲慘、屢遭迫害而懸梁自盡,但她不甘沉落而決心報仇,魯迅贊美她是“一個帶復仇性的,比別的一切鬼魂更美,更強的鬼魂。”這篇作品是可以拿來與《無?!凡⒆x的,二者都是鬼貌人心,成了勞動人民的化身,表達了他們的思想和愿望;而魯迅借鬼抨世,針砭時弊,也充分表現(xiàn)了他時刻關注現(xiàn)實的戰(zhàn)斗熱情。任務四:結(jié)合提示,繪制本章節(jié)思維導圖?!稛o?!?1)迎神賽會掌人民生死的鬼《無?!?1)迎神賽會掌人民生死的鬼(2)與活無常相對的鬼物(3)無常不一定是惡客(4)最愛看活無常的大戲(或目連戲)(5)迎神會上的無常不同于演劇上的

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