廣西專版2024-2025學(xué)年新教材高中語文第二單元8茶館節(jié)選課后訓(xùn)練部編版選擇性必修下冊(cè)

茶館(節(jié)選)課后·訓(xùn)練提升一、語言運(yùn)用(一)閱讀下面的文字,完成1~3題。老舍的幽默,他的“幽默大師”稱號(hào)也由此得來。大體來說,(),那真是一種蘊(yùn)滿靈性的飽含才智的俏皮與詼諧,一旦滲入小說,便或多或少消解了作品的張力。幸運(yùn)的是,當(dāng)老舍以成熟的悲劇家的姿態(tài)把幽默揮灑在小說里,藝術(shù)上的拿捏也那么精確到位時(shí),具有文學(xué)經(jīng)典意味的作品——《駱駝祥子》就出現(xiàn)了。另外,老舍在語言的運(yùn)用上,到《駱駝祥子》也達(dá)到了的地步。他說:“《駱駝祥子》可以朗誦。它的言語是活的。”

誠(chéng)然,對(duì)于老舍,對(duì)于讀者,最為惋惜的是,老舍靜靜于1961年底動(dòng)筆的《正紅旗下》在寫了個(gè)開頭之后,便被。其實(shí),老舍在20世紀(jì)30年頭已有了以清末的北京社會(huì)為背景,寫一部自傳性家族小說的構(gòu)思,立意展示清末中國(guó)社會(huì)歷史的寫真存照?！墩t旗下》用第一人稱;故事的敘述與鋪陳舒緩、老到,;語言純熟、干凈,內(nèi)蘊(yùn)十足;人物和結(jié)構(gòu)尚未成型,卻已呈現(xiàn)出壯闊的態(tài)勢(shì)。可是,它最終沒能成為老舍積淀40年文學(xué)創(chuàng)作之功的壓卷之作,沒能為20世紀(jì)中國(guó)小說再奉獻(xiàn)或可成為經(jīng)典的一部杰作。

1.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.獨(dú)樹一幟爐火純青高屋建瓴非驢非馬B.獨(dú)辟蹊徑 登峰造極 束之高閣 不溫不火C.獨(dú)樹一幟 爐火純青 束之高閣 不溫不火D.獨(dú)辟蹊徑 登峰造極 高屋建瓴 非驢非馬答案C解析獨(dú)樹一幟:單獨(dú)樹立起一面旗幟,指自成一家。獨(dú)辟蹊徑:自己開拓一條路,比方獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法。語境說的是老舍的幽默自成一家,故應(yīng)用“獨(dú)樹一幟”。爐火純青:比方學(xué)問、技術(shù)等達(dá)到了純熟完備的地步。登峰造極:登上峰頂,達(dá)到最高處,比方水平達(dá)到最高點(diǎn)。語境說的是老舍《駱駝祥子》這部小說,在語言的運(yùn)用上達(dá)到完備的地步,故應(yīng)用“爐火純青”。高屋建瓴:在房頂上用瓶子往下倒水,形容居高臨下的形勢(shì)。束之高閣:把東西捆起來,放在高高的架子上面,指扔在一邊,不去用它或管它。語境說的是老舍只寫了《正紅旗下》的開頭,沒有接著寫下去,故應(yīng)用“束之高閣”。非驢非馬:不像這一類,也不像那一類,形容不成樣子或不規(guī)范。不溫不火:不冷淡也不火爆,形容平淡適中。語境說的是《正紅旗下》的故事的敘述與鋪陳平淡適中,故應(yīng)用“不溫不火”。2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.老舍的“喜劇式”幽默用在小說里是勝利的B.老舍的幽默用在“喜劇式”散文里是勝利的C.老舍的幽默用在“喜劇式”小說里是勝利的D.老舍的“喜劇式”幽默用在散文里是勝利的答案D解析結(jié)合后文“當(dāng)老舍以成熟的悲劇家的姿態(tài)把幽默揮灑在小說里”,可知括號(hào)中所填句子說的是“‘喜劇式’幽默”,解除B、C兩項(xiàng)。后文說“一旦滲入小說,便或多或少消解了作品的張力”,由此可以推出括號(hào)中所填內(nèi)容不能是評(píng)價(jià)老舍的幽默在小說里的作用,解除A項(xiàng)。3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.沒能為20世紀(jì)中國(guó)小說史再奉獻(xiàn)或可成為經(jīng)典的一部杰作。B.沒能為20世紀(jì)中國(guó)小說史再奉獻(xiàn)一部或可成為經(jīng)典的杰作。C.沒能為20世紀(jì)中國(guó)小說再奉獻(xiàn)一部或可成為經(jīng)典的杰作。D.20世紀(jì)中國(guó)小說史沒能再奉獻(xiàn)一部或可成為經(jīng)典的杰作。答案B解析本題,先要留意定語的位置,“一部”應(yīng)當(dāng)在“或可成為經(jīng)典”之前,解除A項(xiàng)?！胺瞰I(xiàn)”主語是《正紅旗下》,不能說“中國(guó)小說史”奉獻(xiàn)經(jīng)典。解除D項(xiàng)?！胺瞰I(xiàn)”的對(duì)象是“中國(guó)小說史”而不能是“中國(guó)小說”,解除C項(xiàng)。(二)閱讀下面的文字,完成4~5題。戲曲不同于小說,小說僅用文字來刻畫完整的人物性格、塑造豐滿的人物形象;戲曲往往是通過演唱來刻畫和凸顯人物性格的某一特質(zhì),抒發(fā)情感,彰顯主題。演唱推動(dòng)敘事進(jìn)展,①,情節(jié)和故事就成了枯木死水,波瀾不驚。假如說情節(jié)和故事是河床,②,兩者共同構(gòu)成了江河,奔騰涌動(dòng)。因而,與其說戲曲是敘事小說,不如說戲曲是敘事詩歌;與其說戲曲是綜合藝術(shù),③。

4.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12字。參考答案:①假如沒有演唱②演唱就是河水③不如說戲曲是音樂藝術(shù)解析第①處,依據(jù)前面說的“演唱”與“敘事”的關(guān)系,后面說的“情節(jié)和故事就成了枯木死水”,可推知橫線處應(yīng)當(dāng)補(bǔ)寫的是假設(shè)的內(nèi)容,應(yīng)填“假如沒有演唱”之類的內(nèi)容。第②處,依據(jù)語境可知,這里要填一個(gè)比方句,后面的“兩者”,一個(gè)指的是“情節(jié)和故事”,另一個(gè)就是“演唱”,再依據(jù)“河床”“江河”“奔騰涌動(dòng)”可知,“演唱”的喻體應(yīng)是“河水”。據(jù)此可知橫線處應(yīng)填“演唱就是河水”之類的內(nèi)容。第③處,由橫線前的句式可知,此處句式應(yīng)為“不如說戲曲……藝術(shù)”,再依據(jù)整個(gè)語段都在講戲曲的演唱可知,橫線處應(yīng)填“不如說戲曲是音樂藝術(shù)”之類的內(nèi)容。5.文中畫波浪線的部分運(yùn)用了比方的修辭手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。參考答案:將戲曲的演唱、情節(jié)和故事比方成江河,形象地表達(dá)了演唱對(duì)于情節(jié)和故事的重要性,以及三者結(jié)合所達(dá)到的藝術(shù)效果。6.學(xué)校舉辦戲劇節(jié),擬將經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》《呼喊》搬上舞臺(tái)。請(qǐng)作為戲劇社成員的你,給你最想扮演的一個(gè)人物設(shè)計(jì)特性化語言,并說明你選擇該人物的理由及表演設(shè)想。要求:選例典型,說明詳細(xì),理由充分。答案示例我最想扮演《呼喊》中的狂人,他是封建時(shí)代下的一個(gè)悲劇產(chǎn)物,被禮教的種種弊病逼瘋,語言瘋癲,常念“吃人”二字,富有特性。在表演中,我發(fā)音會(huì)時(shí)而含混不清,時(shí)而高聲疾呼,叨念著“吃人”,傾訴擔(dān)憂與懼怕。同時(shí),我還會(huì)在結(jié)尾處,以洪亮的語言喊出那聲“救救孩子!”,這是狂人對(duì)將來禮教、封建不再害人的一點(diǎn)希望之光。我因這希望,和那聲聲“吃人”對(duì)封建制度的控訴與追問,而特別想扮演好狂人,向魯迅先生致以我的敬意。解析要留意特性化語言的選擇,要能呈現(xiàn)人物的身份、思想性格、精神品質(zhì)、文化修養(yǎng)等。要寫出表演該人物的構(gòu)想,包括臺(tái)詞的輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫的處理;也可輔以肢體語言的設(shè)計(jì)及理由。二、延長(zhǎng)閱讀閱讀下面的文字,完成7~10題。茶館(節(jié)選)老舍時(shí)間與前幕相隔十余年,現(xiàn)在是袁世凱死后,帝國(guó)主義指使中國(guó)軍閥進(jìn)行割據(jù),時(shí)時(shí)發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)候。初夏,上午。地點(diǎn)同前幕。幕啟北京城內(nèi)的大茶館已先后相繼關(guān)了門。“裕泰”是碩果僅存的一家了,可是為避開被淘汰,它已變更了樣子與作風(fēng)?，F(xiàn)在,它的前部仍舊賣茶,后部卻改成了公寓。前部只賣茶和瓜子什么的,“爛肉面”等等已成為歷史名詞。廚房挪到后邊去,專包公寓住客的伙食。茶座也大加改良:一律是小桌與藤椅,桌上鋪著淺綠桌布。墻上的“醉八仙”大畫,連財(cái)神龕,均已撤去,代以時(shí)裝美人——外國(guó)香煙公司的廣告畫?！澳剣?guó)事”的紙條可是保存了下來,而且字寫得更大。王利發(fā)真像個(gè)“圣之時(shí)者也”,不但沒使“裕泰”滅亡,而且使它有了新的發(fā)展。因?yàn)樾蘩黹T面,茶館停了幾天營(yíng)業(yè),預(yù)備明天開張。王淑芬正和李三忙著布置,把桌椅移了又移,擺了又?jǐn)[,以期盡善盡美。王淑芬梳時(shí)興的圓髻,而李三卻還帶著小辮兒。二三學(xué)生由后面來,與他們打招呼,出去。王淑芬(看李三的辮子礙事)三爺,咱們的茶館改了良,你的小辮兒也該剪了吧?李三改良!改良!越改越?jīng)?冰涼!王淑芬也不能那么說!三爺你看,聽說西直門的德泰,北新橋的廣泰,鼓樓前的天泰,這些大茶館全先后腳兒關(guān)了門!只有咱們?cè)Ｌ┻€開著,為什么?不是因?yàn)樗┳拥陌职侄酶牧紗?李三哼!皇上沒啦,終于大改良吧?可是改來改去,袁世凱還是要做皇上。袁世凱死后,天下大亂,今兒個(gè)打炮,明兒個(gè)關(guān)城,改良?哼!我還留著我的小辮兒,萬一把皇上改回來呢!王淑芬別頑固啦,三爺!人家給咱們改了民國(guó),咱們還能不隨著走嗎?你看,咱們這么一整理,不比以前干凈,好看??？畲拿魅?不更風(fēng)光 ?可是,你要還帶著小辮兒,看著多么不順眼哪!李三太太,你覺得不順眼,我還不順心呢!王淑芬喲,你不順心?怎么?李三你還不明白?前面茶館,后面公寓,全仗著掌柜的跟我兩個(gè)人,無論怎么說,也忙不過來呀!王淑芬前面的事歸他,后面的事不是還有我?guī)椭銌?李三就算有你幫助,打掃二十來間屋子,侍候二十多人的伙食,還要沏茶灌水,買東西送信,問問你自己,受得了受不了!王淑芬三爺,你說得對(duì)!可是呀,這兵荒馬亂的年月,能有個(gè)事兒做也就得念佛!咱們都得忍著點(diǎn)!李三我干不了!每天睡四五個(gè)鐘頭的覺,誰也不是鐵打的!王淑芬唉!三爺,這年月誰也舒適不了!你等著,大拴子暑假就高小畢業(yè),二拴子也快長(zhǎng)起來,他們一有用處,咱們可就悠閑點(diǎn)啦。從老王掌柜在世的時(shí)候,你就幫助我們,老摯友,老店員啦!(王利發(fā)老氣橫秋地從后面進(jìn)來。)李三老店員?二十多年了,他們可給我漲過工錢?什么都改良,為什么工錢不跟著改良呢?王利發(fā)喲!你這是什么話呀?咱們的買賣要是越做越好,我能不給你漲工錢嗎?得了,明天咱們開張,取個(gè)吉利,先別吵嘴,就這么辦吧!李三就這么辦啦?不改我的良,我干不下去啦!(后面叫:李三!李三!)王利發(fā)崔先生叫,你快去!咱們的事,有工夫再細(xì)探討!李三哼!王淑芬我說,昨天就關(guān)了城門,今兒個(gè)還說不定關(guān)不關(guān),三爺,這里的事交給掌柜的,你去買點(diǎn)菜吧!別的不說,咸菜總得買下點(diǎn)呀!(后面又叫:李三!李三!)李三對(duì),后邊叫,前邊催,把我劈成兩半兒好不好!(憤憤地往后走)王利發(fā)拴子的媽,他歲數(shù)大了點(diǎn),你可得……王淑芬他埋怨了大半天了!可是埋怨得對(duì)!當(dāng)著他,我不便直說;對(duì)你,我可得說實(shí)話:咱們得添人!王利發(fā)添人得給工錢,咱們賺得出來嗎?我要是會(huì)干別的,可是還開茶館,我是孫子!(遠(yuǎn)處隱隱有炮聲。)王利發(fā)聽聽,又開炮了!你鬧,鬧!明天開得了張才怪!這是怎么說的!王淑芬明白人別說糊涂話,開炮是我鬧的?王利發(fā)別再瞎扯,干活兒去!嘿!王淑芬早晚不是累死,就得叫炮轟死,我看透了!(漸漸地往后邊走)王利發(fā)(溫柔了些)拴子的媽,甭膽怯 ,開過多少回炮,一回也沒打死咱們,北京城是寶地!王淑芬心哪,老跳到嗓子眼里,寶地!我給三爺拿菜錢去。(下)(選自《茶館》)7.下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解和概括,不正確的一項(xiàng)是()A.經(jīng)過了停業(yè)改良的裕泰茶館打算重新開張,老店員李三卻埋怨工資少而事務(wù)多,這一情節(jié)示意出茶館的前景暗淡。B.文中說“王利發(fā)真像個(gè)‘圣之時(shí)者也’”,這句話表明白王利發(fā)精明干練,擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng),擅長(zhǎng)改良,能夠順應(yīng)時(shí)代。C.“改良?哼!我還留著我的小辮兒,萬一把皇上改回來呢!”由此可見李三老于世故,也可見他對(duì)清王朝的愚忠。D.“可是呀,這兵荒馬亂的年月,能有個(gè)事兒做也就得念佛!”王淑芬的這句話道出了當(dāng)時(shí)人們生存的艱難與無奈。答案C解析“可見他對(duì)清王朝的愚忠”說法錯(cuò)誤,李三發(fā)出這樣的感慨,是因?yàn)樗姂T了軍閥混戰(zhàn),你方唱罷我登場(chǎng)的情景,對(duì)社會(huì)改良失去了信念。8.下列對(duì)劇本藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.開頭的舞臺(tái)說明屬于社會(huì)環(huán)境描寫。“莫談國(guó)事”的紙條是劇中的重要道具,對(duì)它的交代屬于細(xì)微環(huán)節(jié)描寫,字寫得更大,影射社會(huì)更加黑暗。B.“王淑芬正和李三忙著布置,把桌椅移了又移,擺了又?jǐn)[,以期盡善盡美”既摹動(dòng)作又寫心理,表現(xiàn)出他們對(duì)茶館即將開業(yè)的期盼和興奮。C.“改良!改良!越改越?jīng)?冰涼!”運(yùn)用了諧音雙關(guān)的手法,在無奈而悲涼的語氣里折射出李三對(duì)社會(huì)改良的悲觀,這是一種含淚的幽默。D.在影視片或戲劇中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種畫外音。文中的“遠(yuǎn)處隱隱有炮聲”就是畫外音,與開頭的時(shí)間交代相照應(yīng),示意了時(shí)代背景。答案B解析“表現(xiàn)出他們對(duì)茶館即將開業(yè)的期盼和興奮”說法錯(cuò)誤。這些描寫,不能表現(xiàn)出他們對(duì)茶館即將開業(yè)的期盼和興奮,主要是表現(xiàn)此時(shí)沒有顧客光臨,他們的無事可做以及對(duì)茶館前景的不自信。9.在《茶館》一劇中,王淑芬是次要人物,但作者將王淑芬塑造得形象豐滿,性格顯明。請(qǐng)結(jié)合節(jié)選部分的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析王淑芬的形象特點(diǎn)。參考答案:①能夠順應(yīng)時(shí)代潮流。王淑芬是裕泰茶館的老板娘,或許是平常見慣了三教九流的人,所以她的思想比較超前、活躍,在急劇變革的時(shí)代,她沒有因循守舊,抵制變革。她梳著時(shí)興的圓髻,看不順眼李三的小辮兒,又勸李三不要頑固,既然改了民國(guó),就應(yīng)當(dāng)隨著走,這些都可表現(xiàn)出她的與時(shí)俱進(jìn)。②勤勞。作為老板娘,她并沒有把自己放在主子的位置上,對(duì)人吆三喝四,而是和店員一起忙前忙后,里外操勞。③和善。從王淑芬對(duì)李三埋怨的理解中可以看出她比王利發(fā)更能體諒別人,內(nèi)心更為和善;她還勸王利發(fā)添人,這既是茶館的實(shí)際須要,也是出于對(duì)李三忙不過來的關(guān)照。解析對(duì)劇本中描寫王淑芬的言行舉止的語句加以分析。從王淑芬“梳時(shí)興的圓髻”的裝扮,以及勸李三“你的小辮兒也該剪了吧”“別頑固啦,三爺!人家給咱們改了民國(guó),咱們還能不隨著走嗎”,都可看出她的適應(yīng)實(shí)力比較強(qiáng),能夠順應(yīng)時(shí)代潮流。從王淑芬“忙著布置”,和店員一起忙前忙后、里外操勞可以看出她的勤勞。從王淑芬對(duì)李三的勸解以及跟王利發(fā)說“咱們得添人”可以看出她的和善。10.沖突沖突是戲劇的靈魂,一部?jī)?yōu)秀劇作中的沖突沖突往往是多層面、立體性的。上述《茶