六年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第13課 古建筑的保護 ▏ 人教版新課標

六年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計第13課古建筑的保護▏人教版新課標教學(xué)目標本課旨在讓學(xué)生理解古建筑的重要性和保護的意義，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和歷史責任感。通過觀察、分析和創(chuàng)作，學(xué)生將學(xué)會欣賞古建筑的美，并能用適當?shù)姆绞奖磉_自己的感受。教學(xué)內(nèi)容本課的主要內(nèi)容是古建筑的保護。學(xué)生將學(xué)習古建筑的歷史、文化價值，以及保護古建筑的重要性。他們還將學(xué)習如何用繪畫和其他藝術(shù)形式來表達對古建筑的敬意和保護意識。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點理解古建筑的歷史和文化價值。學(xué)會欣賞古建筑的美。掌握用藝術(shù)形式表達對古建筑的敬意和保護意識。教學(xué)難點幫助學(xué)生理解古建筑保護的重要性和緊迫性。引導(dǎo)學(xué)生用適當?shù)姆绞奖磉_自己的感受和想法。教具與學(xué)具準備古建筑的圖片或模型。繪畫材料，如紙、鉛筆、彩色鉛筆等。介紹古建筑保護的相關(guān)書籍或視頻。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示古建筑的圖片或模型，引起學(xué)生的興趣，讓他們對古建筑有一個初步的認識。2.講解：介紹古建筑的歷史、文化價值，以及保護古建筑的重要性。3.觀察：讓學(xué)生觀察古建筑的特點，如結(jié)構(gòu)、裝飾等，引導(dǎo)他們欣賞古建筑的美。4.創(chuàng)作活動：讓學(xué)生用繪畫或其他藝術(shù)形式來表達對古建筑的敬意和保護意識。5.展示與討論：讓學(xué)生展示自己的作品，并討論他們對古建筑保護的看法和想法。板書設(shè)計1.古建筑的歷史和文化價值2.古建筑的美3.古建筑保護的必要性4.用藝術(shù)形式表達對古建筑的敬意和保護意識作業(yè)設(shè)計1.讓學(xué)生選擇一個自己喜歡的古建筑，用繪畫或其他藝術(shù)形式來表達對它的敬意和保護意識。2.寫一篇短文，談?wù)勛约簩沤ㄖＷo的看法和想法。課后反思通過本課的學(xué)習，學(xué)生應(yīng)該能夠理解古建筑的歷史和文化價值，學(xué)會欣賞古建筑的美，并用適當?shù)姆绞奖磉_自己的感受。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生理解古建筑保護的重要性和緊迫性，幫助他們用適當?shù)姆绞奖磉_自己的感受和想法。教師還可以通過組織學(xué)生參觀古建筑、開展古建筑保護活動等方式，進一步提高學(xué)生的歷史責任感和審美觀念。重點關(guān)注的細節(jié)是“教學(xué)過程”，因為這個部分涵蓋了整個課堂活動的安排和實施，直接關(guān)系到學(xué)生能否達到教學(xué)目標，理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，以及能否有效地克服教學(xué)難點。教學(xué)過程詳細補充和說明1.導(dǎo)入導(dǎo)入環(huán)節(jié)是吸引學(xué)生注意力和激發(fā)興趣的重要步驟。教師可以通過展示一些著名的古建筑圖片或視頻，如中國的故宮、長城，或者國外的泰姬陵、巴黎圣母院等，讓學(xué)生直觀地感受到古建筑的魅力。同時，教師可以提出一些引導(dǎo)性問題，如“你們對古建筑有什么了解？”“你們認為古建筑對我們有什么意義？”等，讓學(xué)生帶著問題開始本課的學(xué)習。2.講解在講解環(huán)節(jié)，教師需要詳細介紹古建筑的歷史背景、文化價值以及保護的重要性?？梢酝ㄟ^講故事的方式，讓學(xué)生了解一些古建筑背后的歷史事件和文化故事，增加學(xué)生對古建筑的興趣和情感投入。同時，教師還需要講解古建筑保護的基本知識和原則，讓學(xué)生明白保護古建筑不僅是政府的責任，也是每個人的責任。3.觀察觀察環(huán)節(jié)是讓學(xué)生更深入地了解古建筑的特點和美感。教師可以提供一些古建筑的詳細圖片或模型，讓學(xué)生觀察其結(jié)構(gòu)、裝飾、材料等特點，并引導(dǎo)學(xué)生討論古建筑的美學(xué)價值。教師還可以組織學(xué)生進行實地考察，親身體驗古建筑的魅力，這樣能更有效地提高學(xué)生的興趣和參與度。4.創(chuàng)作活動創(chuàng)作活動是讓學(xué)生通過藝術(shù)形式表達對古建筑的敬意和保護意識。教師可以提供繪畫材料，如水彩、彩鉛等，讓學(xué)生自由創(chuàng)作。在創(chuàng)作前，教師可以給出一些創(chuàng)作建議，如