九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第2課時(shí) 物質(zhì)的加熱、儀器的連接及洗滌教案 （新版）新人教版

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第2課時(shí)物質(zhì)的加熱、儀器的連接及洗滌教案（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：本節(jié)課的具體上課時(shí)間

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的觀察和分析問題的能力，以及提升學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)探究能力。通過實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐，使學(xué)生能夠熟練掌握物質(zhì)的加熱、儀器的連接及洗滌等基本實(shí)驗(yàn)技能，并能夠運(yùn)用這些技能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和問題解決。同時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)過程中的觀察和分析，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷和解釋能力，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的科學(xué)思維和探究能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作的安全規(guī)則。他們應(yīng)該了解不同儀器的名稱、用途和正確的使用方法，以及一些基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)的學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)通常比較感興趣，他們喜歡親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生應(yīng)該具備一定的觀察力、實(shí)驗(yàn)操作能力和問題解決能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們可能更傾向于通過實(shí)踐和觀察來學(xué)習(xí)，希望能夠親身體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在實(shí)驗(yàn)室操作中，學(xué)生可能會(huì)遇到操作不熟練、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和解釋不夠準(zhǔn)確等問題。他們可能對(duì)一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)操作步驟感到困惑，或者對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷和解釋缺乏信心。此外，學(xué)生可能對(duì)實(shí)驗(yàn)的安全規(guī)則和注意事項(xiàng)不夠重視，需要老師在教學(xué)中進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和指導(dǎo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)的教材，以便他們能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶實(shí)驗(yàn)操作步驟和原理。

3.實(shí)驗(yàn)器材：為了進(jìn)行物質(zhì)的加熱、儀器的連接及洗滌等實(shí)驗(yàn)操作，需要準(zhǔn)備以下實(shí)驗(yàn)器材：

-燒杯、試管、滴定管、量筒、玻璃棒等常用實(shí)驗(yàn)儀器；

-加熱設(shè)備，如酒精燈、熱水浴等；

-實(shí)驗(yàn)試劑，如酸、堿、鹽等；

-安全裝備，如護(hù)目鏡、手套、實(shí)驗(yàn)室外套等；

-清洗劑和消毒劑，如洗滌劑、酒精等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。將學(xué)生分成小組，每組配備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)和所需的實(shí)驗(yàn)器材。在教室內(nèi)設(shè)置展示區(qū)，用于展示學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分享他們的發(fā)現(xiàn)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、白板、黑板等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體演示和板書教學(xué)內(nèi)容。

6.教學(xué)指導(dǎo)資料：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作指南、安全注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表等相關(guān)教學(xué)指導(dǎo)資料，以便學(xué)生能夠清晰地了解實(shí)驗(yàn)步驟和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

7.評(píng)估工具：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板、問題解答問卷等相關(guān)評(píng)估工具，以便對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和理解能力進(jìn)行評(píng)估。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有什么印象？你們認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室中能做些什么？”

展示一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境和實(shí)驗(yàn)的魅力。

簡短介紹化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本操作和儀器的使用方法。

過程：

講解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本操作，如物質(zhì)的加熱、儀器的連接及洗滌等。

詳細(xì)介紹一些常用儀器的名稱、用途和正確的使用方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.實(shí)驗(yàn)操作演示（10分鐘）

目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)操作演示，讓學(xué)生深入了解實(shí)驗(yàn)的特性和重要性。

過程：

進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作演示，如加熱物質(zhì)、連接儀器和洗滌儀器等。

詳細(xì)介紹每個(gè)操作步驟的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，讓學(xué)生全面了解實(shí)驗(yàn)操作的流程和技巧。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，以及如何正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

4.學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)（15分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，如加熱物質(zhì)、連接儀器和洗滌儀器等。

學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，互相學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。

教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題，并提供改進(jìn)建議。

5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分享與討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和合作解決問題的能力。

過程：

各組學(xué)生依次上臺(tái)分享實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果和體驗(yàn)。

其他學(xué)生和教師對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的實(shí)驗(yàn)操作亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括實(shí)驗(yàn)操作的基本步驟、儀器的使用方法等。

強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于本節(jié)課實(shí)驗(yàn)操作的總結(jié)報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.實(shí)驗(yàn)操作的基本步驟：了解和掌握實(shí)驗(yàn)操作的基本步驟，如物質(zhì)的加熱、儀器的連接及洗滌等。

2.儀器的名稱、用途和正確的使用方法：熟悉常用儀器的名稱、用途和正確的使用方法，如燒杯、試管、滴定管、量筒、玻璃棒等。

3.實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則：了解和遵守實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則，如佩戴護(hù)目鏡、手套，穿著實(shí)驗(yàn)室外套等。

4.物質(zhì)的加熱：掌握物質(zhì)加熱的正確方法，如使用酒精燈、熱水浴等加熱設(shè)備，注意加熱過程中的安全事項(xiàng)。

5.儀器的連接：熟悉不同儀器之間的連接方法，如試管與熱源的連接、滴定管與量筒的連接等。

6.儀器的洗滌：掌握常用儀器的洗滌方法和注意事項(xiàng)，如使用清洗劑和消毒劑，注意儀器的保養(yǎng)和維護(hù)。

7.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄和處理：了解如何正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理和分析。

8.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷和解釋：能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行判斷和解釋，理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的化學(xué)原理。

9.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫：掌握實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫方法和格式，能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

本節(jié)課的作業(yè)布置將結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。具體作業(yè)內(nèi)容如下：

-實(shí)驗(yàn)操作回顧：要求學(xué)生回顧本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)操作，總結(jié)實(shí)驗(yàn)操作的基本步驟、儀器的使用方法等，并撰寫實(shí)驗(yàn)操作的總結(jié)報(bào)告。

-實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理練習(xí)：要求學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄和處理，包括數(shù)據(jù)的整理、計(jì)算和分析等。

-實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋：要求學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷和解釋，理解實(shí)驗(yàn)背后的化學(xué)原理。

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫：要求學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，撰寫一份完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論等。

2.作業(yè)反饋：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。具體反饋內(nèi)容包括：

-實(shí)驗(yàn)操作回顧：檢查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的掌握程度，是否能夠正確總結(jié)實(shí)驗(yàn)操作的基本步驟和儀器的使用方法。針對(duì)存在問題的學(xué)生，給出具體的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的練習(xí)，注意實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)等。

-實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理練習(xí)：檢查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的方法和技巧的掌握程度，是否能夠正確進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理、計(jì)算和分析。針對(duì)存在問題的學(xué)生，給出具體的改進(jìn)建議，如注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，掌握數(shù)據(jù)處理的常用方法等。

-實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋：檢查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷和解釋的能力，是否能夠準(zhǔn)確理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的化學(xué)原理。針對(duì)存在問題的學(xué)生，給出具體的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的學(xué)習(xí)，注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析等。

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫：檢查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫方法和格式的掌握程度，是否能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。針對(duì)存在問題的學(xué)生，給出具體的改進(jìn)建議，如注意實(shí)驗(yàn)報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的要求，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解釋等。典型例題講解八、典型例題講解

1.實(shí)驗(yàn)操作步驟的排序

題型：請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)操作步驟按正確順序進(jìn)行排列。

解答：

正確的操作步驟順序?yàn)椋海ù鸢福?/p>

說明：此題型考察學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作步驟的理解和記憶。在解答時(shí)，學(xué)生需要清晰地記住每一步操作的順序，以及每一步操作的目的和注意事項(xiàng)。

2.儀器使用方法的判斷

題型：請(qǐng)判斷以下關(guān)于儀器使用方法的描述是否正確。（對(duì)或錯(cuò)）

解答：

描述1：使用燒杯時(shí)，應(yīng)將其放置在石棉網(wǎng)上以防止直接接觸熱源。（對(duì)/錯(cuò)）

描述2：試管可以直接用來加熱。（對(duì)/錯(cuò)）

說明：此題型考察學(xué)生對(duì)儀器使用方法的了解。在解答時(shí)，學(xué)生需要根據(jù)儀器的特性和使用規(guī)則，判斷描述的正確性。

3.實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則的應(yīng)用

題型：請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則，回答以下問題。

問題1：在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)該佩戴哪種防護(hù)用品？（答案）

問題2：在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)溶液泄漏，你應(yīng)該怎么做？（答案）

說明：此題型考察學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則的掌握和應(yīng)用。在解答時(shí)，學(xué)生需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則，給出正確的應(yīng)對(duì)措施。

4.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析

題型：請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成相應(yīng)的處理和分析。（答案）

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：某物質(zhì)在加熱過程中的質(zhì)量變化如下：

初始質(zhì)量：10g

加熱后質(zhì)量：8g

說明：此題型考察學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的能力。在解答時(shí)，學(xué)生需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理、計(jì)算和分析，得出合理的結(jié)論。

5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋和判斷

題型：請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行解釋和判斷。（答案）

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在實(shí)驗(yàn)中，加入物質(zhì)A后，觀察到溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色。

說明：此題型考察學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋和判斷能力。在解答時(shí)，學(xué)生需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理和已知知識(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋，并給出合理的判斷。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.增加互動(dòng)環(huán)節(jié)：通過小組討論、實(shí)驗(yàn)操作演示等方式，增加學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和興趣。

2.引入多媒體資源：利用多媒體資源，如視頻、動(dòng)畫、圖片等，輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶實(shí)驗(yàn)操作步驟和原理。

3.強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全：在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全的重要性，通過案例分析、安全知識(shí)競賽等方式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

（二）存在主要問題

1.實(shí)驗(yàn)操作不熟練：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中存在操作不熟練、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和解釋不夠準(zhǔn)確等問題。

2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理不當(dāng)：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析方面存在困難，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷和解釋不夠準(zhǔn)確。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫不規(guī)范：學(xué)生在撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)存在格式不規(guī)范、內(nèi)容不完整等問題。

（三）改進(jìn)措施

1.增加實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)：通過增加實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高操作熟練度，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和解釋能力。

2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理指導(dǎo)：通過講解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的方法和技巧，指導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理、計(jì)算和分析，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理能力。

3.規(guī)范實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫：通過講解實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫方