七年級語文上冊 我們是怎樣過母親節(jié)的教案 北師大版

七年級語文上冊我們是怎樣過母親節(jié)的教案北師大版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自北師大版七年級語文上冊第四單元第二課《我們是怎樣過母親節(jié)的》。本節(jié)課主要通過講述作者在母親節(jié)期間為母親準備禮物的故事，讓學(xué)生理解孝敬父母的意義，感受母愛的偉大。

教學(xué)重點：通過分析課文內(nèi)容，讓學(xué)生了解孝敬父母的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。

教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生從課文故事中感受到母愛的偉大，并激發(fā)他們對父母的感恩之情。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要有以下幾點：

1.提升學(xué)生的語文素養(yǎng)：通過閱讀和分析課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞能力，提高他們的語文素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識：通過課文故事的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解孝敬父母的意義，培養(yǎng)他們對父母的感恩之心。

3.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)：通過課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生尊重父母，關(guān)愛家人，提升他們的道德素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神：在課堂討論和小組活動中，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、合作交流的能力，提升他們的團隊協(xié)作能力。重點難點及解決辦法重點：

1.理解課文內(nèi)容，體會孝敬父母的意義。

2.感受母愛的偉大，培養(yǎng)感恩之心。

難點：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生從課文故事中感受到母愛的偉大。

2.如何激發(fā)學(xué)生對父母的感恩之情。

解決辦法：

1.通過分組討論、分享個人經(jīng)歷等方式，讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際，體會到父母的愛和付出。

2.利用多媒體資源，如圖片、視頻等，展示母愛的偉大，引導(dǎo)學(xué)生感受父母的辛勞。

3.設(shè)計課后作業(yè)，鼓勵學(xué)生為父母做一些力所能及的事情，將感恩之情付諸行動。學(xué)具準備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《北師大版七年級語文上冊》教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.收集各種關(guān)于孝敬父母、感恩父母的文章、故事，以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提供更多的學(xué)習(xí)素材。

b.準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如母愛相關(guān)的感人畫面、父母辛勤工作的場景等，以便于學(xué)生更直觀地理解和學(xué)習(xí)。

c.設(shè)計一些思考題和討論題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考孝敬父母和感恩的重要性。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗部分，無需準備實驗器材。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)，以便于學(xué)生在課堂討論和小組活動中更好地參與和合作。

b.如果需要進行角色扮演或情景劇表演，可以設(shè)置一個表演區(qū)，為學(xué)生提供展示自己的平臺。

c.在教室內(nèi)布置一些關(guān)于孝敬父母和感恩的標語、海報等，營造濃厚的教學(xué)氛圍。

5.教學(xué)設(shè)備：確保教學(xué)過程中所需的多媒體設(shè)備（如投影儀、電腦、音響等）齊全且正常運行，以便于教學(xué)活動的順利進行。

6.備課資料：教師需要提前備課，熟悉教材內(nèi)容，掌握教學(xué)目標和教學(xué)方法，準備好教案和相關(guān)教學(xué)資源。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《我們是怎樣過母親節(jié)的》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)課文內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入課文學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于孝敬父母的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課課文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解課文內(nèi)容，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出孝敬父母的重要性，強調(diào)母愛的偉大，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞孝敬父母的方式展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對課文知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決疑問。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與孝敬父母相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的孝敬父母的行為，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

情感升華：

結(jié)合課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考孝敬父母與情感的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)孝敬父母的感受和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容，強調(diào)孝敬父母的重要性和母愛的偉大。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-孝敬父母的故事：收集一些關(guān)于孝敬父母的感人故事，如《臥冰求鯉》、《子路負米》等，讓學(xué)生了解孝敬父母的重要性。

-孝敬父母的詩詞：介紹一些古代詩詞中表達對父母敬愛之情的作品，如《登高》中的"百善孝為先"、《游子吟》中的"誰言寸草心，報得三春暉"等。

-孝敬父母的社會實踐：介紹一些孝敬父母的社會實踐活動，如孝順大賽、孝心志愿者服務(wù)等，讓學(xué)生了解如何在實際生活中體現(xiàn)孝敬父母。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生在家中嘗試為父母做一些力所能及的事情，如做飯、打掃衛(wèi)生等，體驗孝敬父母的快樂。

-組織學(xué)生參觀一些關(guān)于家庭、父母與子女關(guān)系的展覽或講座，增加對家庭親情理解的深度。

-鼓勵學(xué)生寫一篇關(guān)于父母對自己成長的付出的感謝信，表達自己的孝心和感激之情。

-開展孝敬父母主題班會，讓學(xué)生分享自己孝敬父母的故事和體會，培養(yǎng)班級的孝心氛圍。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一些關(guān)于家庭、親情、孝敬父母的公益活動，提高學(xué)生的社會責(zé)任感。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境模擬：在講解孝敬父母的方式時，可以設(shè)計一些情境模擬活動，如模擬為父母做飯、洗腳等，讓學(xué)生在實際操作中體驗孝敬父母的情感。

2.情感互動：組織學(xué)生進行孝心分享會，鼓勵學(xué)生主動分享自己與父母之間的感人故事，增進學(xué)生之間的情感交流。

（二）存在主要問題

1.課堂參與度不高：部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)較為沉默，對課堂討論和互動的參與度不高。

2.拓展資源利用不足：學(xué)生在利用拓展資源方面存在一定的局限性，需要進一步提高學(xué)生對拓展資源的應(yīng)用能力。

（三）改進措施

1.激發(fā)學(xué)生興趣：針對課堂參與度不高的問題，可以通過設(shè)計更具趣味性的教學(xué)活動，如游戲、競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

2.指導(dǎo)學(xué)生利用拓展資源：為學(xué)生提供具體的拓展學(xué)習(xí)指導(dǎo)，如教授學(xué)生如何查找和篩選拓展資源，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用拓展資源進行自主學(xué)習(xí)。

3.強化情感教育：在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處理解孝敬父母的重要性，并將這種情感轉(zhuǎn)化為實際的行動。

4.增加家校合作：加強與家長的溝通，讓家長了解學(xué)校的教育目標和方法，鼓勵家長在家中積極配合學(xué)校的教育工作，共同培養(yǎng)學(xué)生的孝敬父母意識。課后作業(yè)課后作業(yè)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。針對《我們是怎樣過母親節(jié)的》這篇課文，布置以下五個課后作業(yè)題型：

1.思考題：請結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀闫綍r是如何孝敬父母的？你認為孝敬父母最重要的是什么？

2.寫作題：以“父母的愛”為主題，寫一篇短文，描述父母為你做的最讓你感動的事情，以及你打算如何回報父母的愛。

3.討論題：與家人一起討論如何過母親節(jié)，可以包括為母親準備禮物、為母親做飯等方式。然后分享你們的討論結(jié)果。

4.觀察題：觀察父母在日常生活中為你付出的點點滴滴，記錄下至少三件父母為你做的事情，并思考這些事情背后的愛和付出。

5.創(chuàng)意題：設(shè)計一個特別的母親節(jié)計劃，可以是給母親一個驚喜，或者為母親安排一個特別的的一天。請描述你的計劃，并說明你選擇這種方式的原因。

這些課后作業(yè)題型旨在引導(dǎo)學(xué)生從不同角度理解和踐行孝敬父母的重要性，并在實際生活中付諸行動。作業(yè)的布置應(yīng)注重實效性，既能檢驗學(xué)生對課文知識的理解，又能激發(fā)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。內(nèi)容邏輯關(guān)系①孝敬父母的重要性

-孝敬父母的定義

-孝敬父母的方式

-孝敬父母與家庭和諧的關(guān)系

②母愛的偉大

-母愛的定義

-母愛的表現(xiàn)

-母愛對個人成長的影響

③感恩之情

-感恩的定義

-感恩的表現(xiàn)

-感恩與個人成長的關(guān)系

板書設(shè)計：

1.孝敬父母的重要性

-孝敬父母的定義

-孝敬父母的方式

-孝敬父母與家庭和諧的關(guān)系

2.母愛的偉大

-母愛的定義

-母愛的表現(xiàn)

-母愛對個人成長的影響

3.感恩之情

-感恩的定義

-感恩的表現(xiàn)

-感恩與個人成長的關(guān)系作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.閱讀理解：請學(xué)生閱讀一篇關(guān)于孝敬父母的文章，并回答以下問題：

-文章中提到了哪些孝敬父母的方式？

-文章作者是如何看待孝敬父母的？

-你認為孝敬父母最重要的是什么？請舉例說明。

2.寫作練習(xí)：請學(xué)生寫一篇短文，描述自己是如何孝敬父母的，以及通過孝敬父母，你學(xué)到了哪些重要的價值觀和人生經(jīng)驗。

3.討論活動：請學(xué)生與家人或朋友一起討論如何孝敬父母，并記錄下討論結(jié)果。

作業(yè)反饋：

1.閱讀理解作業(yè)：

-檢查學(xué)生是否能夠準確理解文章內(nèi)容，回答問題是否準確。

-指出學(xué)生在