2024秋八年級(jí)英語上冊(cè) Unit 4 Whats the best movie theater Section B（1a-2e）教案 （新版）人教新目標(biāo)版

2024秋八年級(jí)英語上冊(cè)Unit4What’sthebestmovietheaterSectionB（1a-2e）教案（新版）人教新目標(biāo)版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教新目標(biāo)版八年級(jí)英語上冊(cè)Unit4What’sthebestmovietheaterSectionB（1a-2e）。本節(jié)課主要圍繞電影院的描述進(jìn)行教學(xué)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握如何描述電影院的設(shè)施和位置，以及如何表達(dá)喜好和推薦。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)電影院的相關(guān)詞匯，如screen,seat,snackbar等。

2.掌握如何使用形容詞和副詞比較級(jí)來描述電影院的優(yōu)劣。

3.學(xué)會(huì)如何表達(dá)喜好和推薦，如"Ilikeitbecause..."和"Irecommend..."。

4.通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解能力。

5.通過小組討論和角色扮演，提高學(xué)生的口語交流能力。

教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠積極參與，提高學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。具體目標(biāo)如下：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)電影院的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和聽力理解能力。

2.文化意識(shí)：通過討論和推薦最佳電影院，使學(xué)生了解不同文化背景下的電影院選擇標(biāo)準(zhǔn)和喜好。

3.思維品質(zhì)：通過比較不同電影院的設(shè)施和位置，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析能力。

4.學(xué)習(xí)策略：通過小組討論和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和自主學(xué)習(xí)的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.電影院相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

2.描述電影院設(shè)施和位置的表達(dá)方式。

3.表達(dá)喜好和推薦的語言表達(dá)。

難點(diǎn)：

1.詞匯的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用。

2.描述電影院優(yōu)劣的比較級(jí)使用。

3.聽力理解能力的提升。

解決辦法：

1.通過圖片和實(shí)際場景，幫助學(xué)生直觀理解詞匯含義，并鼓勵(lì)其在口語中積極運(yùn)用。

2.提供實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)比較級(jí)的運(yùn)用，加強(qiáng)語言實(shí)踐。

3.設(shè)計(jì)聽力活動(dòng)，如觀看短片和對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)鍵信息，提高聽力技巧。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀和計(jì)算機(jī)。

2.課程平臺(tái)：人教新目標(biāo)版八年級(jí)英語教材。

3.信息化資源：與電影院相關(guān)的圖片和視頻資料。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、聽力練習(xí)和口語表達(dá)活動(dòng)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit4What’sthebestmovietheater的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)Unit4SectionB（1a-2e）內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Unit4What’sthebestmovietheater的教學(xué)目標(biāo)和SectionB（1a-2e）重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)Unit4SectionB（1a-2e）的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入U(xiǎn)nit4SectionB（1a-2e）學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit4SectionA的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為Unit4SectionB（1a-2e）新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Unit4SectionB（1a-2e）知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出描述電影院設(shè)施和位置的表達(dá)方式，強(qiáng)調(diào)表達(dá)喜好和推薦的語言表達(dá)。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞最佳電影院的描述展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)語言的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在Unit4SectionB（1a-2e）新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)描述電影院設(shè)施和位置的表達(dá)方式和表達(dá)喜好和推薦的語言表達(dá)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)Unit4SectionB（1a-2e）知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與電影院相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注不同文化背景下的電影院選擇標(biāo)準(zhǔn)和喜好。

情感升華：

結(jié)合Unit4SectionB（1a-2e）內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)Unit4SectionB（1a-2e）的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit4SectionB（1a-2e）內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)描述電影院設(shè)施和位置的表達(dá)方式和表達(dá)喜好和推薦的語言表達(dá)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit4SectionB（1a-2e）內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.電影院相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)和應(yīng)用：在本節(jié)課中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)和掌握與電影院相關(guān)的詞匯，如screen,seat,snackbar等。這些詞匯是描述電影院設(shè)施和位置的基礎(chǔ)，學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確地使用這些詞匯來表達(dá)電影院的各種設(shè)施和位置。

2.描述電影院設(shè)施和位置的表達(dá)方式：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何使用形容詞和副詞比較級(jí)來描述電影院的優(yōu)劣。例如，學(xué)生可以使用"Theseatsinthistheateraremorecomfortablethanthoseintheotherone."來表達(dá)這家劇院的座位比那家更舒適。

3.表達(dá)喜好和推薦的語言表達(dá)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何表達(dá)喜好和推薦。例如，學(xué)生可以使用"Ilikeitbecause..."來表達(dá)自己喜歡某部電影院的原因，或者使用"Irecommend..."來向他人推薦自己認(rèn)為最佳的電影院。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與電影院相關(guān)的英文文章，如電影評(píng)論、電影院介紹等，以提高學(xué)生的閱讀理解能力。

b.視頻資源：鼓勵(lì)學(xué)生觀看與電影院相關(guān)的英文視頻，如電影預(yù)告片、電影院實(shí)地考察等，以提高學(xué)生的聽力理解能力和直觀感受。

2.拓展要求：

a.學(xué)生需要在課后自主選擇拓展內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)習(xí)和拓展。

b.學(xué)生可以將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟與同學(xué)和老師分享，互相交流和學(xué)習(xí)。

c.教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

d.學(xué)生需要在課后將自己的拓展學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示，如制作PPT、撰寫心得體會(huì)等。

e.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與拓展學(xué)習(xí)，提高自己的英語學(xué)科素養(yǎng)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.課堂互動(dòng)：我在教學(xué)中注重課堂互動(dòng)，通過設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極參與和合作精神，提高他們的口語表達(dá)能力和聽力理解能力。

2.情境創(chuàng)設(shè)：我利用多媒體資源，如圖片和視頻，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)直觀的學(xué)習(xí)情境，幫助他們更好地理解和記憶電影院的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

3.學(xué)生中心：我堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)他們的批判性思維和分析能力。

（二）存在主要問題

1.詞匯掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)電影院相關(guān)詞匯的掌握不夠扎實(shí)，導(dǎo)致在實(shí)際運(yùn)用中出現(xiàn)困難。

2.聽力理解：學(xué)生的聽力理解能力有待提高，尤其是在聽力長對(duì)話和短文理解方面存在一定的挑戰(zhàn)。

3.課堂參與：部分學(xué)生在課堂互動(dòng)中表現(xiàn)較為被動(dòng)，需要進(jìn)一步提高他們的課堂參與度和積極性。

（三）改進(jìn)措施

1.詞匯教學(xué)：我將采用更加生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，如實(shí)物展示、情景模擬等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶電影院相關(guān)詞匯。

2.聽力訓(xùn)練：我將增加更多的聽力練習(xí)，如模擬真實(shí)場景的對(duì)話和短文，提高學(xué)生的聽力理解能力。

3