高校（高職）課堂革命年實(shí)施方案模板

PAGEPAGE5xx系“課堂革命年”實(shí)施方案課堂是教育教學(xué)的主陣地，打造“高效課堂”是進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、提高有內(nèi)涵的教育教學(xué)質(zhì)量、將教育全面發(fā)展推向縱深現(xiàn)實(shí)而迫切的要求。質(zhì)量是教育的生命線，抓好有內(nèi)涵的教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。教學(xué)理念、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式要進(jìn)行實(shí)質(zhì)性改革，教育教學(xué)才能從根本上有較大的轉(zhuǎn)變。為大力推進(jìn)課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革的新跨越，為確?！罢n堂革命年”取得實(shí)效，我系特制訂以下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想：以實(shí)現(xiàn)系部內(nèi)涵提高、科學(xué)發(fā)展為宗旨，以深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以解決舊的課堂教學(xué)方式與新課程理念之間的矛盾為目的，以廣泛開展教學(xué)教研、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為保障，以課堂為主陣地，以構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式為抓手和著力點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為落腳點(diǎn)，積極探索、打造優(yōu)質(zhì)高效的活力課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù)：1、進(jìn)一步完善落實(shí)學(xué)校與系部教研的相關(guān)制度，使其更趨規(guī)范化，提高教師參與教研活動的積極性、主動性以及教研活動的有效性，在全系掀起教學(xué)研討的高潮。2、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。以“課堂革命年”為契機(jī)，進(jìn)一步推動系部教師轉(zhuǎn)變思想、更新理念，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)、教育理論素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的整體提升。3、努力構(gòu)建民主、和諧、開放、富有活力的課堂，認(rèn)真貫徹學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)由“師本”向“生本”轉(zhuǎn)變，盡力做到讓學(xué)生全員參與、全程參與和有效參與。積極建立民主平等、充滿尊重的良好師生關(guān)系，構(gòu)建寬松和諧、友好公平的課堂氛圍，關(guān)注每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都能獲得尊重，獲得自信，獲得成功。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、合作精神。激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，努力構(gòu)建富有活力的優(yōu)質(zhì)高效課堂。4、著力提高課堂教學(xué)的效益。以民主、和諧、開放、富有活力的課堂教學(xué)環(huán)境為依托，著力使學(xué)生在單位時間內(nèi)較好地完成教學(xué)目標(biāo)和要求，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)、創(chuàng)新精神等方面的發(fā)展。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對學(xué)校“課堂革命年”的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證活動有序、高效開展，我系特成立“課堂革命年”領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作，指導(dǎo)與實(shí)施工作。組長：###副組長：####成員：各教研主任四、相關(guān)要求1.提高認(rèn)識，營造氛圍。各位教師要提高對“課堂革命年”重要性的認(rèn)識，把思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校有關(guān)文件精神上來。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，形成人人、課課追求優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的濃厚氛圍。2.精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。系部領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視“課堂革命年”活動，要按照“整體推進(jìn)、分步實(shí)施、重點(diǎn)突破、全面提升”的原則，認(rèn)真謀劃，精心組織，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)。3.追求實(shí)效，保證效果。各教研室在活動中要重過程、求實(shí)效，首先要抓好常規(guī)教學(xué)，向備課、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、檢測等每個環(huán)節(jié)要效益。廣大教師要提高參與“課堂革命年”的積極性和主動性，集中智慧，發(fā)揮教研室的作用，確保活動有計(jì)劃、有步驟的開展。4.強(qiáng)化活動載體，搭建交流平臺。系部將有計(jì)劃地進(jìn)行備課、說課、聽課、賽教、評比、觀摩周、展示月等活動，或撰寫教學(xué)論文、研究報(bào)告等，或召開調(diào)研會、現(xiàn)場會等形式，為教師搭建成長、推廣、交流的平臺。5.廣泛開展“三課”活動，力促教師人人達(dá)標(biāo)。首先是系部教學(xué)管理成員和各教研室骨干教師上示范課，使更多的教師學(xué)有榜樣；其次是所有教師上公開課，使大部分教師經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力達(dá)到教改要求；三是暫時不能過關(guān)的教師上跟蹤課，通過系部教學(xué)管理人員或骨干教師對這些教師的跟蹤聽課，有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，直到他們真正過關(guān)為止。6.以課題研究推進(jìn)“課堂革命”。我系將開展的課題研究與“課堂革命”相結(jié)合，廣泛開展以提高課堂教學(xué)效益為目的的小課題研究，要對本系課堂教學(xué)中普遍存在的問題作認(rèn)真分析，提出2—3個急需解決的問題作為研究的主攻方向，強(qiáng)化問題即課題的研究意識，通過教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)反思課堂教學(xué)困惑及其解決策略，最后形成研究成果，使教師在課題研究中實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的提升、課堂教學(xué)的優(yōu)化。7.加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格考核。領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)小組要密切關(guān)注“課堂革命年”的實(shí)施情況，加強(qiáng)過程管理，定期與不定期的深入課堂，進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。系部將把“課堂革命年”的實(shí)施情況納入到對教師進(jìn)行考核的內(nèi)容。五、工作安排1.宣傳發(fā)動階段（3月）系部將通過各種形式進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動，為活動開展做好充分的思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。系部要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)本系的“課堂革命年”活動，并在集思廣益、充分醞釀的基礎(chǔ)上，精心制定本系詳細(xì)的實(shí)施方案，拿出具體的措施，建立配套的管理、評價(jià)、落實(shí)機(jī)制，召開適當(dāng)形式的啟動儀式，全面啟動“課堂革命年”活動。2.實(shí)施階段（4月—11月）①理論培訓(xùn)（4月1日—4月10日）。深入學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)理論，正確理解和把握高效課堂教學(xué)規(guī)律及其基本方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)外校和我校其它兄弟系部的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入了解不同學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式，明確高效課堂教學(xué)改革的方向。②調(diào)研反思（4月11日—30日）。開展課堂觀察活動，組織教師對照先進(jìn)的教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)，對當(dāng)前的課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行觀察、分析，通過自評互評找出課堂教學(xué)中存在的問題和差距?？偨Y(jié)反思本系現(xiàn)有的教學(xué)成果，并鞏固、完善。③課堂實(shí)踐（5月—6月）。組織教師在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行課堂實(shí)踐和研究，大膽創(chuàng)新，探索不同學(xué)制、不同學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式。④匯報(bào)研討（9月）。組織高效課堂實(shí)踐匯報(bào)研討活動，人人上匯報(bào)課，課課進(jìn)行研討評議，針對問題和不足提出改進(jìn)策略，再實(shí)踐、再匯報(bào)、再研討。要求廣大教師做到“三個參與”：人人參與上匯報(bào)課，人人參與相互聽課、人人參與研討評議。⑤總結(jié)提高（10月）。經(jīng)過前期的實(shí)踐研討后，要求各位教師認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行理性思考，形成一定的高效課堂教學(xué)模式，推出一些成功的課例。⑥成果展示（11月）。一是全面展示高效課堂教學(xué)模式和基本課型，促進(jìn)教研室與教研室之間，教師與教師之間互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相借鑒、共同提高；二是選樹先進(jìn)教師，充分發(fā)揮典型的示范、引領(lǐng)和輻射作用；三是邀請有關(guān)校內(nèi)專家對我系“課堂革命年”的成果進(jìn)行鑒定，形成有影響力和推廣價(jià)值的典型成果。3.總結(jié)表彰階段（12月）系部要對“課堂革命年”的開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，召開“課堂革命年”總結(jié)表彰大會，對成績突出的教研室、教師進(jìn)行表彰獎勵，并及時總結(jié)和推廣好的做法和成功經(jīng)驗(yàn)。六、主要活動安排1、舉行系部“課堂革命年”啟動儀式。（3月）2、組織干部、骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（4—12月）3、系部開展“三課”（示范課、過關(guān)課、跟蹤課）活動。（5月）4、全?！罢n堂革命年”專項(xiàng)調(diào)研、檢查。（6月）5、積極組織參加陜西省課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽。（5-6月）6、繼續(xù)推進(jìn)與完成2018年學(xué)院立項(xiàng)的第一批在線開放課程建設(shè)。（3月-8月）7、系部開展“三個參與”（人人參與上匯報(bào)課，人人參與相互聽課，人人參與研討評議）活動。（9月）8、舉辦“高效課堂展評活動”。（9月）9、舉辦“不同教學(xué)模式下的同課異構(gòu)研討活動”。（10月）10、總結(jié)各教研組高效課堂教學(xué)模式教研成果。（10月）11、舉辦“課堂革命年”成果展示月活動。（11月）12、開展“三個一”（每人一篇優(yōu)秀教學(xué)方案設(shè)計(jì)、一節(jié)優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻、每個教研室一名課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師）評選活動。（11月）13、開展課堂教學(xué)改革先