3.1用樹狀圖或表格求概率(培優(yōu)版)(含答案)-北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第1頁(yè)
3.1用樹狀圖或表格求概率(培優(yōu)版)(含答案)-北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第2頁(yè)
3.1用樹狀圖或表格求概率(培優(yōu)版)(含答案)-北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第3頁(yè)
3.1用樹狀圖或表格求概率(培優(yōu)版)(含答案)-北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第4頁(yè)
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3.1用樹狀圖或表格求概率(培優(yōu)版)夯實(shí)基夯實(shí)基礎(chǔ)黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。一、選擇題1.某校九年級(jí)學(xué)生中有5人在省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),其中3人獲一等獎(jiǎng),2人獲二等獎(jiǎng).老師從5人中選2人向全校學(xué)生介紹學(xué)好數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn),則選出的2人中恰好一人是一等獎(jiǎng)獲得者,一人是二等獎(jiǎng)獲得者的概率是().A.15 B.25 C.352.有三張卡片,正面分別寫有A、B、C三個(gè)字母,其它完全相同,反扣在桌面上混合均勻,從中在取兩張,同時(shí)取到A、B的概率是()A.12 B.13 C.233.有五張卡片的正面分別寫有“喜”“迎”“二”“十”“大”,五張卡片洗勻后將其反面朝上放在桌面上,小明從中任意抽取兩張卡片,恰好是“二十”的概率是()A.110 B.120 C.254.在今年“十一”期間,小康和小明兩家準(zhǔn)備從華山、華陽(yáng)古鎮(zhèn),太白山三個(gè)著名景點(diǎn)中分別選擇一個(gè)景點(diǎn)旅游,他們兩家去同一景點(diǎn)旅游的概率是()A.12 B.13 C.235.有兩組卡片,第一組卡片上寫有a,b,b,第二組卡片上寫有a,b,b,c,c,求從每組卡片中各抽出一張,都抽到b的概率是()A.415 B.815 C.126.有4張背面相同的卡片,正面分別印有平行四邊形、矩形、菱形、正方形,現(xiàn)將4張卡片正面朝下一字?jǐn)[開,從中隨機(jī)抽取兩張,抽到的兩張卡片上都恰好印的既是中心對(duì)稱又是軸對(duì)稱的圖形的概率為()A.1 B.34 C.23 7.有2名男生和2名女生,王老師要隨機(jī)地、兩兩一對(duì)地為他們排座位,一男一女排在一起的概率是()A.14 B.13 C.128.為了深化落實(shí)“雙減”工作,促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng),教育部門加大了實(shí)地督查的力度,對(duì)我校學(xué)生的作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”要求的落實(shí)情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,計(jì)劃從“五項(xiàng)管理”中隨機(jī)抽取兩項(xiàng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,則抽到“作業(yè)”和“手機(jī)”的概率為()A.14 B.15 C.1109.經(jīng)過(guò)某十字路口的汽車,可能直行,也可能向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn).如果這三種可能性大小相同,甲、乙兩輛汽車經(jīng)過(guò)這個(gè)十字路口時(shí),一輛車向左轉(zhuǎn),一輛車向右轉(zhuǎn)的概率是()A.16 B.12 C.2910.有三條帶子,第一條的一頭是黑色,另一頭是黃色,第二條的一頭是黃色,另一頭是白色,第三條的一頭是白色,另一頭是黑色.若任意選取這三條帶子的一頭,顏色各不相同的概率是().A.13 B.14 C.15鞏固積鞏固積厚寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。二、填空題11.把只有顏色不同的1個(gè)白球和2個(gè)紅球裝入一個(gè)不透明的口袋里攪勻,從中隨機(jī)地摸出1個(gè)球后放回?cái)噭?,再次隨機(jī)地摸出1個(gè)球,兩次都摸到紅球的概率為12.育才學(xué)校積極開展志愿者服務(wù)活動(dòng),來(lái)自初三的3名同學(xué)(1男2女)組成了“關(guān)愛(ài)老人”志愿小分隊(duì).若從該小分隊(duì)中任選2名同學(xué)參加周末的志愿活動(dòng),則恰好是1男1女的概率是.13.如圖:麻將是中國(guó)的國(guó)粹之一,玩法最為復(fù)雜有趣,是中國(guó)古人發(fā)明的一種博弈游戲.它開局拿牌要投兩枚骰子,將兩枚骰子的點(diǎn)數(shù)相加之和除以4看余數(shù)來(lái)決定是在哪家開始拿牌.余數(shù)為1則在自家拿牌,余數(shù)為2就在下家拿牌,余數(shù)為3則在對(duì)家拿牌,能被4整除就在上家拿牌,則在自家拿牌的概率為.14.如圖,甲乙兩人在玩轉(zhuǎn)盤游戲時(shí),把轉(zhuǎn)盤A、B分成4等份、3等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字,并規(guī)定游戲規(guī)則如下:轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤各一次,轉(zhuǎn)盤停止后,若指針?biāo)傅膬蓚€(gè)數(shù)字之和不大于8,則甲獲勝,否則是乙獲勝,則甲獲勝的概率是.15.“雙減”政策后,各校積極探索“課內(nèi)提質(zhì)增效,課后豐富多彩”的有效策略,某校的課后服務(wù)活動(dòng)設(shè)置了四大板塊課程:A.體育活動(dòng);B勞動(dòng)技能;C經(jīng)典閱讀;D科普活動(dòng).若小明和小亮兩人隨機(jī)選擇一個(gè)板塊課程,則兩人所選的板塊課程恰好相同的概率是.優(yōu)尖拔優(yōu)尖拔高書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。三、綜合題16.有甲乙兩個(gè)不透明的布袋,甲布袋裝有2個(gè)形狀和重量完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1和2;乙布袋裝有3個(gè)形狀和重量完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字﹣3,﹣1和0.先從甲布袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,將小球上標(biāo)有的數(shù)字記作x;再?gòu)囊也即须S機(jī)取出一個(gè)小球,再將小球標(biāo)有的數(shù)字記作y.(1)用畫樹狀圖或列表法寫出兩次摸球的數(shù)字可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;(2)若從甲、乙兩布袋中取出的小球上面的數(shù)記作點(diǎn)的坐標(biāo)(x,y),求點(diǎn)(x,y)在一次函數(shù)y=﹣2x+1圖象上的概率是多少?17.為規(guī)范學(xué)生的在校表現(xiàn),某班實(shí)行了操行評(píng)分制,根據(jù)學(xué)生的操行分高低分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí).現(xiàn)對(duì)該班上學(xué)期的操行等級(jí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖象回答問(wèn)題:(1)該班的總?cè)藬?shù)為人,得到等級(jí)A的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角度數(shù)是;(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)已知男生小偉和女生小穎的操行等級(jí)都是A,且獲得等級(jí)A的學(xué)生中有2名男生,現(xiàn)班主任打算從操行等級(jí)為A的男生和女生中各任意抽取一名作為代表,參加學(xué)校的年度表彰大會(huì),請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出抽到的代表中有小偉或小穎的概率.18.圖①是一枚質(zhì)地均勻的正四面體形狀的骰子,每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,圖②是一個(gè)正六邊形棋盤,現(xiàn)通過(guò)擲骰子的方式玩跳棋游戲,規(guī)則是:將這枚骰子擲出后,看骰子向上三個(gè)面(除底面外)的數(shù)字之和是幾,就從圖②中的A點(diǎn)開始沿著順時(shí)針?lè)较蜻B續(xù)跳動(dòng)幾個(gè)頂點(diǎn),第二次從第一次的終點(diǎn)處開始,按第一次的方法跳動(dòng).

(1)隨機(jī)擲一次骰子,則棋子跳動(dòng)到點(diǎn)C處的概率是(2)隨機(jī)擲兩次骰子,用畫樹狀圖或列表的方法,求棋子最終跳動(dòng)到點(diǎn)C處的概率.19.某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),決定開設(shè)以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目:A.籃球B.乒乓球C.羽毛球D.足球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有人;(2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖(2)補(bǔ)充完整;(3)在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.(用樹狀圖或列表法解答)20.有A、B、C三把鎖,其中A鎖配了一把鑰匙a,B鎖配了一把鑰匙b,C鎖配了一把鑰匙c,對(duì)于每把鎖,只有用所配的鑰匙才能打開,請(qǐng)根據(jù)題意,解決下列問(wèn)題.(1)從三把鑰匙中,隨機(jī)選取一把,求所選鑰匙恰好能打開C鎖的概率.(2)從三把鎖和三把鑰匙中,隨機(jī)選取兩邊鎖和兩把鑰匙,若用選取的鑰匙開選取的鎖,求只能打開一把鎖的概率.

答案與解析答案與解析1.答案:C解析:根據(jù)題意列樹狀圖如下:

根據(jù)樹狀圖可知,總共有20中情況,其中一人是一等獎(jiǎng)獲得者,一人是二等獎(jiǎng)獲得者的情況有12種,則一人是一等獎(jiǎng)獲得者,一人是二等獎(jiǎng)獲得者的概率是1220=35.

2.答案:B解析:解:列樹狀圖如下:由圖可知,所有可能的結(jié)果有AB、AC、BA、BC、CA、CB,共6種,同時(shí)取到A、B的有2種,∴同時(shí)取到A、B的概率是P(同時(shí)取到A、B的概率)故答案為:B.

分析:利用樹狀圖列舉出共6種等可能結(jié)果,其中同時(shí)取到A、B的有2種,然后利用概率公式計(jì)算即可.3.答案:A解析:根據(jù)題意可列表格如下,喜迎二十大喜喜,迎喜,二喜,十喜,大迎迎,喜迎,二迎,十迎,大二二,喜二,迎二,十二,大十十,喜十,迎十,二十,大大大,喜大,迎大,二大,十根據(jù)表格可知共有20種等可能的結(jié)果,其中恰好抽到“二”和“十”的結(jié)果有2種,∴從中任意抽取兩張卡片,恰好是“二十”的概率是220故答案為:A.

分析:先利用列表法或樹狀圖求出所有等可能的情況數(shù),再利用概率公式求解即可。4.答案:B解析:解:設(shè)A表示華山、B表示華陽(yáng)古鎮(zhèn)、C表示太白山,列表如下:ABCA(A(A(AB(B(B(BC(C(C(C共有9種情況,他們兩家去同一景點(diǎn)旅游共有3中情況,∴P=3故答案為:B.分析:設(shè)A表示華山、B表示華陽(yáng)古鎮(zhèn)、C表示太白山,列出表格,找出總情況數(shù)以及他們兩家去同一景點(diǎn)旅游的情況數(shù),然后根據(jù)概率公式進(jìn)行計(jì)算.5.答案:A解析:解:列表得:abbaaaababbbabbbbbbabbbbccacbcbccacbcb∵共有15種等可能的結(jié)果,從每組卡片中各抽取一張,都抽到b的有4種情況,∴都抽到b的概率為415故答案為:A

分析:利用列舉法列舉出共有15種等可能的結(jié)果,其中從每組卡片中各抽取一張,都抽到b的有4種情況,然后利用概率公式計(jì)算即可.6.答案:D解析:解:根據(jù)題意得列出表格如下:平行四邊形矩形菱形正方形平行四邊形矩形、平行四邊形菱形、平行四邊形正方形、平行四邊形矩形平行四邊形、矩形菱形、矩形正方形、矩形菱形平行四邊形、菱形矩形、菱形正方形、菱形正方形平行四邊形、正方形矩形、正方形菱形、正方形∵平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,矩形、菱形、正方形既是中心對(duì)稱又是軸對(duì)稱的圖形,∴共有12種等可能結(jié)果,抽到的兩張卡片上都恰好印的既是中心對(duì)稱又是軸對(duì)稱的圖形的有6種,∴抽到的兩張卡片上都恰好印的既是中心對(duì)稱又是軸對(duì)稱的圖形的概率為612故答案為:D.分析:把一個(gè)平面圖形,沿著某一條直線折疊,直線兩旁的部分能完全重合的平面圖形就是軸對(duì)稱圖形;把一個(gè)平面圖形,沿著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后,能與自身重合的圖形就是中心對(duì)稱圖形,據(jù)此判斷出四個(gè)圖形中既是中心對(duì)稱又是軸對(duì)稱的圖形的圖象;利用列表法列舉出共有12種等可能結(jié)果,其中抽到的兩張卡片上都恰好印的既是中心對(duì)稱又是軸對(duì)稱的圖形的有6種,然后利用概率公式計(jì)算即可.7.答案:D解析:本題有2名男生和名女生,同時(shí)可以出現(xiàn)4×3=12種情況,如下表所示:

男a男b女a(chǎn)女b男a

男a,男b男a,女a(chǎn)男a,女b男b男a,男b

男b,女a(chǎn)男b,女b

女a(chǎn)男a,女a(chǎn)男b,女a(chǎn)

女a(chǎn),女b

女b男a,女b男b,女b女a(chǎn),女b

出現(xiàn)一男一女的情況有8種,則其概率為:8÷12=8分析:利用列表法列出可能出現(xiàn)的情況,然后根據(jù)概率公式計(jì)算即可。8.答案:C解析:解:將作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”簡(jiǎn)寫為:業(yè)、睡、機(jī)、讀、體,利用列表法可得:業(yè)睡機(jī)讀體業(yè)(業(yè),睡)(業(yè),機(jī))(業(yè),讀)(業(yè),體)睡(睡,業(yè))(睡,機(jī))(睡,讀)(睡,體)機(jī)(機(jī),業(yè))(機(jī),睡)(機(jī),讀)(機(jī),體)讀(讀,業(yè))(讀,睡)(讀,機(jī))(讀,體)體(體,業(yè))(體,睡)(體,機(jī))(體,讀)根據(jù)表格可得:共有20種可能,滿足“作業(yè)”和“手機(jī)”的情況有兩種,∴抽到“作業(yè)”和“手機(jī)”的概率為:P=2故答案為:C.

分析:利用列表法和概率公式即可得出答案。9.答案:C解析:解:畫“樹形圖”如圖所示:∵這兩輛汽車行駛方向共有9種可能的結(jié)果,其中一輛向右轉(zhuǎn),一輛向左轉(zhuǎn)的情況有2種,∴一輛向右轉(zhuǎn),一輛向左轉(zhuǎn)的概率為29故答案為:C.

分析:畫出樹狀圖,得出所有等可能結(jié)果,再得出一輛向右轉(zhuǎn),一輛向左轉(zhuǎn)的情況數(shù),再根據(jù)概率公式求解即可。10.答案:B解析:由題意可知,一共三條帶子,且每條色帶均有兩種顏色,則所有可能出現(xiàn)的顏色搭配情況一共有8中,且其樹狀圖如下所示:

由樹狀圖可知,一共出現(xiàn)8中情況的顏色搭配,但滿足題目要求(顏色各不相同)的有黑—黃—白、黃—白—黑,共兩種,則這種情況在8種顏色搭配情況中出現(xiàn)的概率為:2÷8=14分析:本題首先將3條不同顏色的帶子進(jìn)行顏色搭配劃分,可以借用樹狀圖來(lái)清晰的表達(dá)顏色搭配情況,最終從所有的搭配情況中選擇出顏色不同的情形,求出概率值。11.答案:4解析:解:由題可得:共有9種情況,兩次摸到紅球的情況有4種,∴兩次都摸到紅球的概率為49故答案為:49分析:此題是抽取放回類型,根據(jù)題意畫出樹狀圖,由圖可知共有9種情況,兩次摸到紅球的情況有4種,從而根據(jù)概率公式即可算出答案.12.答案:2解析:解:根據(jù)題意,畫出樹狀圖如下:共有6種等可能結(jié)果,其中一男一女的共有4種,所以恰好是1男1女的概率為46故答案為:2

分析:先利用樹狀圖求出所有等可能的情況數(shù),再利用概率公式求解即可。13.答案:2解析:解:列表如下1234561(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)2(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)3(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)4(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)5(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)6(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)一共有36種結(jié)果數(shù),兩數(shù)相加得5和9的有(2,3),(4,1),(3,2),(6,3),(3,6)(1,4),(5,4),(4,5),一共有8種情況,

∴P(在自家拿牌)=836=29.

14.答案:1解析:解:根據(jù)題意畫樹狀圖如下:由上圖可知,所有等可能的結(jié)果共有12種,指針?biāo)傅膬蓚€(gè)數(shù)字之和不大于8的有6種,則甲獲勝的概率是612故答案為:12.

15.答案:1解析:解:畫樹狀圖如下:共有16種等可能的結(jié)果,其中兩人所選的板塊課程恰好相同的有4種結(jié)果,所以兩人所選的板塊課程恰好相同的概率為416故答案為:14分析:此題是抽取放回類型,利用樹狀圖列舉出共有16種等可能的結(jié)果,其中兩人所選的板塊課程恰好相同的有4種結(jié)果,再利用概率公式計(jì)算即可.16.答案:(1)解:畫樹狀圖得:則點(diǎn)可能出現(xiàn)的所有坐標(biāo):(1,﹣1),(1,0),(1,﹣3),(2,﹣1),(2,0),(2,﹣3)(2)解:∵在所有的6種等可能結(jié)果中,落在y=﹣2x+1圖象上的有(1,﹣1)、(2,﹣3)兩種結(jié)果,∴點(diǎn)(x,y)在一次函數(shù)y=﹣2x+1圖象上的概率是13解析:(1)、根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果;

(2)、根據(jù)(1)可得(x,y)在一次函數(shù)y=﹣2x+1圖像上的情況,利用概率公式求解即可17.答案:(1)60;36°(2)解:如圖(3)解:得A的總?cè)藬?shù)為6人,其中2男4女,假設(shè)男1為小偉,女1為小穎.一共有8種情況,抽到的代表中有小偉或小穎的共5種情況,所以,P(小偉或小穎)=5解析:解:(1)該班的總?cè)藬?shù)為8÷48360=60(人),得到等級(jí)A得到等級(jí)A的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角度數(shù)是660故答案為:60,36°分析:(1)該班的總?cè)藬?shù)=D的人數(shù)÷D所占的百分比,計(jì)算即可;利用得到等級(jí)A的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角度數(shù)=360°×A所占的百分比,計(jì)算可求解。

(2)先求出A、C的人數(shù),再補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖可解答。

(3)根據(jù)題意列出樹狀圖,就可求出所有等可能的結(jié)果數(shù)及抽到的代表中有小偉或小穎的情況數(shù),利用概率公式求解。18.答案:(1)1(2)解:列表得:

987699,98,97,96,989,88,87,86,879,78,77,76,769,68,67,66,6共有16種可能,和為14可以到達(dá)點(diǎn)C,有3種情形,所以棋子最終跳動(dòng)到點(diǎn)C處的概率為316解析:(1)骰子拋擲一次,向上三個(gè)面(除底面外)的數(shù)字之和的所以情況有:1+2+3=6、1+2+4=7、1+3+4=8、2+3+4=9四種情況,從A處跳到C處

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