江蘇省南京市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

江蘇省南京市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

huópōjùlǒnɡjiàzhíwǔdǎo

jiāoàofǎnɡfúxīnshǎnɡqiānxū

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把寫話《可愛的“黑仔”》補(bǔ)充完整。

外婆家養(yǎng)了一只小狗，我給小狗取了一個(gè)好聽的名字，叫“黑仔”。黑仔全身烏黑發(fā)亮，它脖子上有一些白毛，好像戴著銀白色的項(xiàng)鏈。黑仔的鼻子翹得老高，一副得意的樣子。黑仔的舌頭上有一些斑點(diǎn)。你看，黑仔的外形多好看啊！

黑仔可懂事了！_____________

結(jié)尾：______________________2）.把《可愛的小兔》這篇寫話的提綱補(bǔ)充完整。

開頭：__________________

中間：_________________

結(jié)尾：（總結(jié)全文，點(diǎn)明中心的結(jié)尾）。3）.查字典。

李小明在讀書時(shí)遇到“蓬”字不認(rèn)識(shí)，他想查字典，應(yīng)該先查部首______，再查______畫。4）.下列圖片展示了哪一個(gè)漢字的演變過程？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這個(gè)漢字的楷體。(

)5）.讀拼音，寫詞語(yǔ)，注意把字寫正確、美觀。

我的家鄉(xiāng)充滿了shīqínghuàyì(

)。清晨，húpàn(

)邊的野鳥在嬉戲；中午，陽(yáng)光zhàoyào(

)著一片金黃的稻穗；yèmù(

)降臨，村里的鄉(xiāng)親們?cè)陂艠湎掠H密地拉著家常。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.通過“財(cái)、貨”二字，我們知道貝字旁的字一般與金錢有關(guān)，據(jù)此可以推測(cè)下面有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．賬單B．賠償C．賠付D．蚊賬2）.下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是（）A．“《蟋蟀的住宅》——法布爾”“《一個(gè)豆莢里的五粒豆》——安徒生”“《鹿柴》——王維”，以上作品對(duì)應(yīng)都正確。B．動(dòng)物都有自己的家，如鳥窩、魚塘、虎棚。C．《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中，用“呼風(fēng)喚雨”一詞說(shuō)明人類利用自然時(shí)可以為所欲為。D．盤古、女媧、精衛(wèi)都具有鍥而不舍的精神。3）.下列名句中，蘊(yùn)含的哲理與其他三項(xiàng)不一致的是（）A．好問則裕，自用則小。B．三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。C．人非生而知之者，孰能無(wú)惑？D．為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……

___一會(huì)兒___，一會(huì)兒___，一會(huì)兒___……5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。

晴天北極星是盞指路燈

黑夜溝渠里的積雪給我們指點(diǎn)方向

陰雨天大樹也會(huì)來(lái)幫忙

雪天太陽(yáng)為我們指點(diǎn)方向2）.將加點(diǎn)字和正確的讀音連一連。

daodaoyingying

倒水倒映推倒倒下應(yīng)用應(yīng)該回應(yīng)應(yīng)當(dāng)6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)它又來(lái)到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它來(lái)到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。

(

)從前一只公雞，自以為很美麗。

(

)它遇到老牛，傷心地說(shuō)：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它

們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷兀俊?/p>

(

)它又來(lái)到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)棉花姑娘請(qǐng)燕子，啄木鳥，青蛙幫它捉害蟲。

(

)棉花姑娘生病了，葉子上長(zhǎng)了許多蚜蟲。

(

)棉花姑娘病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。

(

)七星瓢蟲給棉花姑娘治好了病。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．《自然之道》一文告訴我們?nèi)绻话醋匀灰?guī)律辦事，會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。(

)

2．“自然之道”的“道”就是規(guī)律。(

)

3．蝙蝠夜間飛行靠的是眼睛。(

)

4．科學(xué)家根據(jù)蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研制出了具有各種優(yōu)良性能的飛機(jī)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)閱讀雪梅盧鉞〔宋代〕梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。1．首句運(yùn)用了哪種修辭手法？這樣寫的好處是什么？

_____________________

2．這首詠物詩(shī)，沒有寫景，沒有抒情，句句議論，卻寫得如此生動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

_____________________

3．在詩(shī)人筆下，雪似梅，梅似雪，詩(shī)人借此要表達(dá)什么樣的生活哲理呢？

_____________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫作。

你在生活中都遇到哪些問題，你都是怎樣解決的。選擇一個(gè)片段寫一寫。要寫清楚解決問題的過程。題目自擬，300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)守株待兔宋人有g(shù)ēng（）者。田中有株。兔走觸株，zhé（）頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1．根據(jù)拼音，在括號(hào)里填上正確的字。

2．聯(lián)系全文，解釋文中加點(diǎn)字。

株：______

耒：______

3．用自己的話說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。

（1）兔走觸株，折頸而死。

__________________

（2）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

__________________

4．你從這則寓言故事中明白了什么道理？

__________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.4.我的老師（節(jié)選）魏?、僮钍刮译y忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師?，F(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)只有十八九歲，是一個(gè)溫柔美麗的人。②她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊?、墼谡n外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。④她愛詩(shī)，并且愛教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗……⑤今天想來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她接近呢？我們見了蔡老師不會(huì)像老鼠見了貓似的趕快溜掉，見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿。⑥每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道您當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡她的老師的孩子來(lái)說(shuō)，又是多么漫長(zhǎng)！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在屋里地上，旁邊點(diǎn)著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來(lái)，迷迷糊糊地往外就走。⑦母親喊住我：“你要去干什么？”⑧“找蔡老師……”⑨我模模糊糊地回答?！安皇欠攀罴倭嗣矗俊雹馀?，我才醒了。看看那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來(lái)，勸了一會(huì)兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師??！至今回想起來(lái)，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比?。?什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？閱讀短文，完成問題：1．短文通過對(duì)蔡老師外貌、_______、____的描寫，讓讀者看到一位______的蔡老師。

2．列舉兩件蔡老師和學(xué)生之間互動(dòng)的事，體會(huì)師生之情，再填空。

例：老師假意“打”我，我們笑了

老師________，我_______；老師_____，我_____從這些地方可以看出作者運(yùn)用了和課文《______》相同的______抒情方法。

3．找出文中首尾照應(yīng)的句子抄寫下來(lái)。

_________

4．從《春夜喜雨》詩(shī)中選取最適合送給老師的詩(shī)句寫成作品，送給蔡老師。

5．選擇：朗讀最后一段話的時(shí)候語(yǔ)調(diào)要（高亢急促低緩平和），收聲要（干脆利落微微拉長(zhǎng)），這樣才能表達(dá)出對(duì)蔡老師的思念之情。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

環(huán)繞縈繞

1．那件事情一直(

)在我的腦海里。

2．10月16日早晨6時(shí)23分，飛船在(

)地球十四圈后成功返回著陸場(chǎng)。

與其……不如……雖然……但是……無(wú)論……都……

3．道德(

)只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，(

)實(shí)踐起來(lái)卻很難。

4．(

)哪一門學(xué)科，(

)要有扎實(shí)的基本功和嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度。

5．(

)坐在那里說(shuō)空話，(

)實(shí)實(shí)在在地去干。2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫“”。

解剖（pōupāo）剎那（shāchà）邊塞（sàisāi）

日暈（yūnyùn）嘹