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文檔簡(jiǎn)介
湖北省隨州市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).疏shū
【部首】疋
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】會(huì)意字。從?(指突然產(chǎn)出,有暢通義),從(像足,足能遠(yuǎn)行,含通達(dá)意),(shu)兼表聲。本義是暢通。
【常用詞組】疏導(dǎo)疏遠(yuǎn)疏忽生疏疏散
【課文原句】籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。
2、填空題(每題2分共5題)
1).比一比,再組詞。
像(
)跟(
)姐(
)醫(yī)(
)象(
)很(
)組(
)區(qū)(
)2).10.按課文原文填空。(1)一身____________,一對(duì)_______________,加上______________,湊成了那樣_____________小燕子。(2)風(fēng)過了,我停止了____________,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我_______________。小魚在腳下游過,告訴我__________________……(3)宋人有耕者。田中有株。______________,折頸而死。___________________,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,_______________。(4)下午三點(diǎn),萬(wàn)壽菊____________;下午五點(diǎn),紫茉莉_____________;月光花在____________舒展開自己的花瓣;夜來香在_________________開花;曇花卻在____________含笑一現(xiàn)……(5)自然界如此奇妙,_______________,會(huì)有_____________。3).讀一讀,填一填。
(1)“迷”是(
)結(jié)構(gòu),部首是(
),第二筆是(
)。
(2)“外”是(
)結(jié)構(gòu),部首是(
),組詞(
)。4).奇奇和妙妙想到了課文里的夏天,請(qǐng)你幫他們寫一寫。
(1)看著布滿浮萍的池塘,奇奇想到了《池上》中的“不解藏蹤跡,____________”。
(2)蜻蜓停在剛剛長(zhǎng)出的荷花上,讓妙妙想到了《小池》中的“小荷才露尖尖角,________________”。
(3)看到圖片,奇奇想到的詩(shī)句是“小娃撐小艇,____________”。
(4)妙妙認(rèn)為滿天的晚霞預(yù)示著明天是晴天,是因?yàn)橹V語(yǔ)說“朝霞不出門,______________”。
(5)看見地上有好多螞蟻排著隊(duì),奇奇想到了諺語(yǔ)“____________,大雨不久要來到”。5).根據(jù)內(nèi)容填空。
(1)不識(shí)廬山真面目,____________________。
(2)八月里來雁門開,_________________。
(3)________________,春江水暖鴨先知。
(4)可憐九月初三夜,____________________。3、選擇題(每題2分共3題)
1).鑒jiàn①鏡子。②照。③觀看,審察?!拌b”的古文字是,字形像人俯首在盛水的器皿里照臉?!拌b賞”“光可鑒人”“以人為鑒,可以知得失”中“鑒”的意思分別是()A.③①②B.③②①C.①②③D.①③②2).下列各組詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.計(jì)錄優(yōu)惠偶爾B.捧起圓盤吹佛C.沿途歐州社會(huì)D.欲望聚集住嘴3).選出下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)()A.隨意春芳歇(休息)B.知之為知之,不知為不知,是知也(智慧)C.學(xué)而不厭,誨人不倦(厭倦)D.三到之中,心到最急(著急)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).親密的伙伴還在一塊兒,離不離開家有什么關(guān)系?(改為陳述句)
________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).根據(jù)你的閱讀積累,將作品和作家、國(guó)別連線。
2).讀一讀,連一連。
聽足球
下音樂
踢積木
搭象棋6、排序題(每題5分共2題)
1).句子排序
(
)他心里頓時(shí)高興起來。
(
)王吉文仔細(xì)一看,原來是師長(zhǎng)。
(
)他正在想著,忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。
(
)馬上坐著兩個(gè)人,牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍,一手牽著韁繩,一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。
(
)但是這伙人走到跟前,他卻失望了。
(
)人影近了,還有一匹馬。2).我會(huì)給下面的句子按順序排隊(duì)。
()只見他右手握著黑板擦,一下一下地擦著。
()一下課,他就去擦黑板。
()今天,冬冬是值日生。
()冬冬這才開心地笑了。
()上面夠不著,他就搬來一張椅子站上去擦。
()黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干凈凈。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說法是否正確,意思對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“在漆黑的夜里,飛機(jī)怎么能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?!边@是一個(gè)反問句。(
)
2.“三個(gè)表妹全都哭了,還怎么收她們的門票錢?”這是一個(gè)設(shè)問句。(
)
3.“是誰(shuí)來呼風(fēng)喚雨的?當(dāng)然是人類?!边@是一個(gè)設(shè)問句。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課外閱讀,提升能力。七律·人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬(wàn)雄師過大江?;⒕猃埍P今勝昔,天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老,人間正道是滄桑。1.解釋詞語(yǔ)。
天翻地覆:_______________
2.詩(shī)句中的“霸王”指的是___________________。
3.這首詩(shī)的前四句著重于_____________,后四句主要是_____________,頸聯(lián)是全詩(shī)的_____________。
4.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?
_______________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).看圖寫話。(不會(huì)寫的字用拼音代替)
仔細(xì)觀察下面的圖畫,圖上畫的有誰(shuí)?她在干什么?請(qǐng)寫一寫。
______________________________________________10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀文言文,完成題目。子曰①:“學(xué)②而時(shí)習(xí)③之,不亦④說⑤乎⑥?”【注釋】①子曰:孔子說。②學(xué):學(xué)習(xí)。③時(shí)習(xí):時(shí)常溫習(xí)。④亦:也。⑤“說”:同“悅”,愉快、高興的意思。⑥乎:?jiǎn)帷?.請(qǐng)借助注釋翻譯畫線的句子。
________________________
2.你學(xué)習(xí)時(shí)常常溫習(xí)功課嗎?舉例談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)心得。
_________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。①獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗,可是因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來,獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險(xiǎn)的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。1.短文選自課文《_________________》
2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
鋒利——(
)絕望——(
)龐大——(
)
3.從短文中找出一處比喻句,并仿寫一句。
比喻句:_________________________________
仿寫:__________________________________
4.文中既寫了老麻雀的“勇敢”,同時(shí)又寫了它的“恐懼”,有人認(rèn)為這樣描寫很矛盾。談?wù)勀愕目捶ā?/p>
________________________________________
5.聯(lián)系全文,“一種強(qiáng)大的力量”具體含義是:________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).請(qǐng)用“”畫出下面詩(shī)句中的錯(cuò)別字,更正在()內(nèi)。
A.中庭地白樹茜鴉,冷露無聲濕桂花。()
B.何當(dāng)金洛腦,快走踏清秋。()
C.千捶萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。()2).用“√”選擇正確的讀音或漢字。
友誼(yíyì)煙囪(chōnɡcōnɡ)一泡(pāopào)尿油炸(zházhà)
先(鋒峰)(賠陪)錢使(近勁)(望忘)記13、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)
1).按要求完成練習(xí)。
(1)注意加點(diǎn)的部分及人物說的話,把句
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