日記中期總結(jié)及反思

日記中期總結(jié)及反思第1篇日記中期總結(jié)及反思第1篇今天早上上學(xué)的時(shí)候我有點(diǎn)緊張，因?yàn)榻裉煲谥锌荚嚒Ｎ覜]想到先考語文，卷子發(fā)下來的時(shí)候我一看，哇！前面幾道題我都全會(huì)，我就不怎么緊張了。接下來考數(shù)學(xué)，但數(shù)學(xué)的最后一題我都想不出來算式怎么呢，唉！數(shù)學(xué)，我想肯定考不了100分了。下午考英語，前面的聽力題，讀得太快了連抬頭的時(shí)間都沒有，后邊的題媽咪都幫我復(fù)習(xí)了，我覺得都會(huì)，希望能考一百分。

我十分的緊張害怕自己考得不好，如果考得不好，我今后會(huì)繼續(xù)努力，爭取下次考試時(shí)考好。我覺得數(shù)學(xué)考得挺差，這是我的猜想。考完結(jié)束之后，我很開心，很高興。

日記中期總結(jié)及反思第2篇這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后，我進(jìn)行了深刻的檢討。

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時(shí)不善于積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后，我進(jìn)行了深刻的檢討。

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時(shí)不善于積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

通過以上幾點(diǎn)，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點(diǎn)，還總結(jié)了怎樣提高學(xué)習(xí)成績的方法。

一、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)總體上分兩大部分：(一)代數(shù);(二)幾何。

代數(shù)：代數(shù)是最基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)幾何奠定了很好的基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)是，最主要的就是掌握好因式分解，因?yàn)樗菍W(xué)好分式的主要環(huán)節(jié)，只有這樣，才能一環(huán)接一環(huán)。在做題時(shí)，要懂得整體感知，掌握好方法。考試前，最好不要做太難的題，只要懂得了基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，舉一反三，做到任真仔細(xì)，代數(shù)就會(huì)變得很容易。

幾何：其實(shí)幾何要掌握的東西并不多。首先：只要能將一般三角形與特殊三角形的定理、推論、性質(zhì)運(yùn)用合理，便可輕松自如的做出每一道題。其次：在做每一道題時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)。例如：本應(yīng)是∠AOC，在馬虎的情況下很可能寫成∠ACO，這樣一來，就會(huì)白白丟幾分。

有時(shí)，遇到不會(huì)的幾何題，不要立馬放棄，要把復(fù)雜已知的圖形解剖成幾個(gè)小圖形，這樣，復(fù)雜變簡單，整體變局布，思路變清楚，再把所得到的信息綜合運(yùn)用起來，并結(jié)和已知，再難的題也做的出來。

二、語文：復(fù)習(xí)語文要從5個(gè)方面：(一)文常;(二)注音;(三)解詞;(四)默寫;(五)單元知識(shí)。在語文考試中，課內(nèi)文言文與課外閱讀最困難，也是最不好掌握的，因此，在平時(shí)上課時(shí)要認(rèn)真聽講。對(duì)于文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個(gè)字的解釋。課外閱讀就要靠平時(shí)的積累，在答題時(shí)，要身臨其境，明確中心，認(rèn)真審題，一遍不會(huì)讀兩遍，兩遍不會(huì)讀三遍，直到讀明白為止。

三、英語：熟練單詞和句型是學(xué)好英語的重點(diǎn)。英語考試當(dāng)然也不例外。有些人只顧著把單詞掌握好，可在做完成句子時(shí)，雖然單詞都會(huì)，可不會(huì)句型也無濟(jì)于事。所以，兩者并用，才能事半功倍。但最重要的還是在于平時(shí)，多聽磁帶，多看書，這樣，對(duì)于英語的感知性就會(huì)加強(qiáng)。

日記中期總結(jié)及反思第3篇這次期中考試，我考地不是很好。物理只有60，這讓我很失望也辜負(fù)了老師家長對(duì)我地期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點(diǎn)超出了所學(xué)地范圍，但我認(rèn)為這都是次要地，問題多是出現(xiàn)在自己地身上地，我找了幾點(diǎn)主要導(dǎo)致我這次考試失敗地原因：

1、上課時(shí)有點(diǎn)開小差，學(xué)過地知識(shí)沒及時(shí)復(fù)習(xí)。

2、上課時(shí)精力沒有集中有些沒有搞懂地知識(shí)沒有當(dāng)時(shí)提出，學(xué)了1半扔1半，小問題不會(huì)多了就成了大問題。

3、沒有按照老師所說地“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”有些實(shí)驗(yàn)懶得做，導(dǎo)致出題時(shí)不知道實(shí)驗(yàn)所得出地結(jié)論。

4、沒有堅(jiān)持做筆記，在練習(xí)冊(cè)上有些不會(huì)寫地題目就空著，老師講后沒有更正和修改。

5、課本上