本科論文反思與展望范文

本科論文反思與展望范文第一篇本科論文反思與展望范文第一篇總結(jié)與展望

總覺得時(shí)間還有很多，可是眨眼間大二上學(xué)期就這樣結(jié)束了，坐下來仔細(xì)想想，也不知道自己怎么就這么的過來了，好像什么都沒有學(xué)到。感覺上學(xué)期學(xué)的不怎么好。大二了，課程也不怎么緊，早晚自習(xí)也沒了，本來準(zhǔn)備在晚自習(xí)時(shí)間自己去自習(xí)室學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)，做做作業(yè)，可是只是自己想想一點(diǎn)都沒有實(shí)行，人有時(shí)候就是被自己的懶惰所害吧，不能堅(jiān)持自己的想法。沒有了晚自習(xí)早自習(xí)我的時(shí)間一下就變多了，除了考試前那幾天，一點(diǎn)緊張的感覺都沒有，于是就在課余時(shí)間悠閑地玩起了游戲，還被抓到了。被老師批評(píng)后覺得自己真的是在浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)業(yè)卻學(xué)的不好。尤其是信號(hào)，信號(hào)這門是大課，聽課效果本來就不如小教室那樣，自己看人多也松懈了學(xué)習(xí)，上課期間會(huì)玩玩手機(jī)，再加上作業(yè)感覺有點(diǎn)多，所以課外，自己沒能好好地做老師留下的作業(yè)，而且這門課每章都有聯(lián)系，前兩章沒學(xué)好，所以后面的內(nèi)容就學(xué)的很吃力了，上課之前總想著這節(jié)課要好好地聽，但是上到一半，聽不懂就放棄了，還好考試之前突擊了一下，晚上熬夜復(fù)習(xí)搶記那些知識(shí)點(diǎn)，加上平時(shí)分，才勉強(qiáng)沒有掛科。數(shù)電還好，畢竟是班導(dǎo)教的，上課自己會(huì)認(rèn)真很多，而且上課之前都會(huì)做點(diǎn)小測(cè)試，可以得到鞏固，加上作業(yè)都自己做的，所以數(shù)電還可以吧。其他科目沒有掛科，但成績(jī)都只是普通，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)倒是一學(xué)期比一學(xué)期的低，四級(jí)過了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，懈怠了很多?？偨Y(jié)一下上學(xué)期的學(xué)習(xí)，就是在老師的監(jiān)督下可以學(xué)好，也會(huì)努力，可是其他就會(huì)比較懈怠，作業(yè)也不認(rèn)真，所以成績(jī)都不好，只是不掛科。下學(xué)期希望自己能努力，上課認(rèn)真聽講，課后作業(yè)能獨(dú)立完成，不希望再這么渾渾噩噩的過完一學(xué)期。

本科論文反思與展望范文第二篇__級(jí)制藥工程1-5班的部分學(xué)生以及__制藥工程1班(高職)的部分學(xué)生于__年3月13日～3月31日在湖北襄樊隆中藥業(yè)有限公司進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)師生的共同努力以及實(shí)習(xí)廠方的積極配合，圓滿地完成了畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的各種基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，去了解和觀察醫(yī)藥生產(chǎn)實(shí)際問題的重要環(huán)節(jié)，這對(duì)學(xué)生走上工作崗位或是進(jìn)一步深造是相當(dāng)有利的。為此，我們進(jìn)行了細(xì)致充分的準(zhǔn)備，并采取了具體指導(dǎo)，嚴(yán)格考核的方式進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)。

首先做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)前，由系領(lǐng)導(dǎo)及教研室對(duì)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)習(xí)動(dòng)員，要求學(xué)生必須遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，明確實(shí)習(xí)目的，任務(wù)，使學(xué)生對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)過程有一個(gè)全面的了解，從而認(rèn)識(shí)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要意義，樹立圓滿完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的信心。其次是做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。實(shí)習(xí)過程當(dāng)中，我們著重注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)采取多次提問和抽查筆記，檢查圖紙等方法，及時(shí)了解和解答學(xué)生在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中的疑問，要求學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)多看，多想，多學(xué)，多問，多記。引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)了解和分析實(shí)際生產(chǎn)過程。結(jié)合車間現(xiàn)有設(shè)備，現(xiàn)有管線，車間，現(xiàn)場(chǎng)講解主要的常見化工制藥設(shè)備的工作原理，操作方式，適用場(chǎng)合，以達(dá)到教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的。同時(shí)也重溫了藥廠反應(yīng)設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)一書的教學(xué)內(nèi)容，該教學(xué)方法也深受學(xué)生好評(píng)，加深了學(xué)生對(duì)制藥車間的感性認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)中期和末期，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行了嚴(yán)格的考核，考核內(nèi)容包括現(xiàn)場(chǎng)提問，檢查原始筆記，檢查圖紙。對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中的組織紀(jì)律，實(shí)習(xí)成果，實(shí)習(xí)報(bào)告，以及對(duì)實(shí)習(xí)車間的生產(chǎn)工藝，技術(shù)管理等方面的主要問題給出的評(píng)價(jià)，提出的改進(jìn)意見等。為學(xué)生走向工作崗位或進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)奠定了必要的實(shí)踐與理論基礎(chǔ)。

本科論文反思與展望范文第三篇古語(yǔ)有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們學(xué)工科的同學(xué)，在兩年的書本知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，普遍感覺與社會(huì)實(shí)踐完全脫離開來，僅是在一張紙上講學(xué)問，而不是在社會(huì)實(shí)踐中講學(xué)問，所以我們學(xué)習(xí)過程中能有一次這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)是非常重要的，學(xué)校和學(xué)院也非常重視這一方面對(duì)我們的教育，學(xué)校安排這樣的實(shí)習(xí)教育是出于對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，是為了拓展我們學(xué)生自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后走上社會(huì)，走上工作崗位后，能夠很快地適應(yīng)。在學(xué)習(xí)了土木工程專業(yè)知識(shí)兩年之后，組織我們進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。學(xué)校安排的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，了解了建筑施工單位是怎樣組織施工管理的，怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的。也對(duì)一棟房子的施工流程有了一定的感性認(rèn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中，也能培養(yǎng)我們學(xué)生的觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法。

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。

在這次實(shí)習(xí)過程中，總共是兩天的時(shí)間，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是長(zhǎng)沙市西站那邊的航天醫(yī)院對(duì)面的一個(gè)建筑施工工地，由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)是比以往的任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐性意義的。專業(yè)基礎(chǔ)課如理論力學(xué)，材料力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，土力學(xué)，水力學(xué)等這些都是我們這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，只有在學(xué)完這些課程的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行我們專業(yè)課的學(xué)習(xí)，這就是我們這個(gè)專業(yè)知識(shí)大廈結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)牢不牢直接對(duì)我們的上部結(jié)構(gòu)有很大的影響，專業(yè)核心課如土木工程圖學(xué)，土木工程材料，砌體結(jié)構(gòu)，土木工程測(cè)量，工程地質(zhì)學(xué)，基礎(chǔ)工程，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)，鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等這些課程直接與我們以后所從事的工作就具有直接的關(guān)系，可以說是干我們這一行的必備手冊(cè)，“我們是要靠他們吃飯的”這句話說的一點(diǎn)也不為過，之前有了力學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)，再加上對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，基本上可以說是入了土木工程這個(gè)門了，再通過這次實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，使我更加充分地理解了對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，工程圖學(xué)教會(huì)了我們看圖紙，土木工程材料教會(huì)了我們鋼筋和混凝土，當(dāng)然還有其他材料，土木工程測(cè)量教會(huì)了我們?cè)鯓尤ジ銣y(cè)量，工程地質(zhì)學(xué)則教會(huì)了我們哪種地質(zhì)條件適合建房子，哪種地質(zhì)條件不適合建房子，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)就直接在教我們什么是混凝土?什么是混凝土結(jié)構(gòu)?怎樣來用混凝土蓋一棟房子?結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)則教給了我們一些抗震的知識(shí)，自從汶川地震以來，國(guó)家和人民都開始對(duì)抗震的重視，在我們長(zhǎng)沙市是要求抗震設(shè)防是7度，在實(shí)習(xí)的工地上也看到了一些諸如像設(shè)置抗震縫之類的抗震構(gòu)造措施，進(jìn)而使我在今后的學(xué)習(xí)過程中更加注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)提到首要重要的地位上來，同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，我還認(rèn)識(shí)到我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要靠不斷的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐來提高自己，以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

本科論文反思與展望范文第四篇1、實(shí)現(xiàn)與警用地理信息系統(tǒng)的無縫整合。

依托警用地理信息系統(tǒng)，通過對(duì)系統(tǒng)的改造和對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中地址信息的標(biāo)準(zhǔn)化，完成查證信息定位、地理關(guān)聯(lián)查證、區(qū)域排查、地理軌跡分析、人、案件、機(jī)構(gòu)地理特征以及四色預(yù)警功能，實(shí)現(xiàn)與GIS的無縫整合。

2、實(shí)現(xiàn)與社會(huì)資源信息的整合共享。

軟件工程論文怎么寫畢業(yè)論文總結(jié)怎么寫，通過研究以往的優(yōu)秀論文范文，可以很好提高自己的寫作水平，大家可以多看看。

畢業(yè)論文的總結(jié)

經(jīng)過一段時(shí)間努力，畢業(yè)設(shè)計(jì)總體功能總算完成了，雖然上個(gè)學(xué)期交了一稿，但系統(tǒng)的有些功能還是沒有完成，這個(gè)學(xué)期開始又一直在外面，沒有時(shí)間做，四月份回學(xué)校以后總算有時(shí)間來完成它了。

論壇架構(gòu)基于三層架構(gòu)，什么是三層架構(gòu)，三層架構(gòu)：底層的數(shù)據(jù)操作層，中間的業(yè)務(wù)層操作和呈現(xiàn)給用戶的界面（表示UI）層。

表示層的作用是和用戶的操作產(chǎn)生可見的交互，主要是些UI元素，像HTML，JavaScrip，比如呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，比如收集數(shù)據(jù)。

業(yè)務(wù)層從數(shù)據(jù)操作層中獲取并組織表現(xiàn)層要呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)，處理表現(xiàn)層收集過來的數(shù)據(jù)并傳遞給數(shù)據(jù)操作層持久化，這些問題的解決都在業(yè)務(wù)層。

數(shù)據(jù)操作層把業(yè)務(wù)層處理后的數(shù)據(jù)保存到一個(gè)持久地?cái)?shù)據(jù)庫(kù)中和從數(shù)據(jù)庫(kù)中取出數(shù)據(jù)紿業(yè)務(wù)層。

層間數(shù)據(jù)的傳遞運(yùn)用業(yè)務(wù)實(shí)體類，業(yè)務(wù)實(shí)體類是一些代表了軟件世界需求的剝離了行為的類。

沒有了行為，這些類自然就是一些數(shù)據(jù)的集合，而他們的作用，自然也是傳遞數(shù)據(jù)。

在分層的架構(gòu)中，使用業(yè)務(wù)實(shí)體類來傳遞數(shù)據(jù)更加的有意義。

表現(xiàn)層中使用自定義控件和繼承自BaseSkin的皮膚控件達(dá)到用戶換膚的目的。

業(yè)務(wù)層中在客戶端使用javascript配合正則表達(dá)式和在服務(wù)器端檢查用戶的輸入來完成對(duì)用戶輸入的驗(yàn)證。

數(shù)據(jù)操作層負(fù)責(zé)和SQLServer2000交互。

數(shù)據(jù)操作層主要是調(diào)用SQLServer2000中的存儲(chǔ)過程來實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的操作。

運(yùn)用三層架構(gòu)，可以讓降低各層之間的偶合，比如，我們開發(fā)的時(shí)候用的是Access的數(shù)據(jù)庫(kù)，但用戶中途說改換SQLServer2000的數(shù)據(jù)庫(kù)，假如沒有分層的話，或是在各頁(yè)面都用的.是Odbc連接數(shù)據(jù)庫(kù)的，這樣修改起來非常麻煩，運(yùn)用三層架構(gòu)，我們可以在配置直接對(duì)數(shù)據(jù)提供類分離，這樣需求變了，只要再寫一個(gè)數(shù)據(jù)提供類就可以了！

分層也更加有益于團(tuán)隊(duì)開發(fā)，在團(tuán)隊(duì)開發(fā)的時(shí)候，每個(gè)人的能力有限和研究的方向不同，有些人注重頁(yè)面設(shè)計(jì)，有些人擅長(zhǎng)開發(fā)邏輯業(yè)務(wù)，有些人對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)操作和存儲(chǔ)過程非常了解，如果我們先運(yùn)用軟件工程的方法先定義好各層接口，各層開發(fā)人員對(duì)其它層的工作不用擔(dān)心其實(shí)現(xiàn)，調(diào)用定義好了的接口就行了，這樣就能高效率的開發(fā)出高質(zhì)量的軟件。

其實(shí)分層就是用到了設(shè)計(jì)模式！至于哪種我也不太清楚，或許用到了很多種，設(shè)計(jì)模式單看書很難理解而且是枯燥的！

在整個(gè)開發(fā)過程中，我覺得還是沒有完全按軟件工程的思想去完成他，以致到現(xiàn)在都還有些理不清頭緒，不過大體是按照需求分析，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，編碼和實(shí)現(xiàn)來的，因?yàn)闆]有分析和設(shè)計(jì)而盲目的編碼是沒有意義，到頭來只是白干一場(chǎng)！

讓W(xué)EB程序員比以前輕松的實(shí)現(xiàn)更加復(fù)雜的功能，紿客戶端呈現(xiàn)的元素都可以在服務(wù)器端通過編程來控制，甚至Http請(qǐng)求也封裝好了一個(gè)類供我們調(diào)用，在以前這是辦不到的，我們可以通過實(shí)現(xiàn)IHttpModule來對(duì)程序級(jí)的事件和數(shù)據(jù)進(jìn)行控制。

也可以實(shí)現(xiàn)IHttpHandler來處理HttpRequest。

在的UI呈現(xiàn)模型中，所有標(biāo)有Runat=“server”的元素都可以通過編程加以控制，甚至文本也不外如是。

而且也表示我們所請(qǐng)求的一個(gè)頁(yè)面也是Page控件，我們可以在中加上trace=true來跟蹤頁(yè)面請(qǐng)求處理所產(chǎn)生的控件樹。

的UI呈現(xiàn)模型一改以前WEB程序員開發(fā)WEB應(yīng)用程序的模式，WEB程序員可以自己開發(fā)自定義控件或復(fù)合控件來呈現(xiàn)更加豐富的UI元素，來達(dá)到更加豐富的用戶體驗(yàn)。

通過讀取Web。config文件我們還可以在Web。config讀取自定義的節(jié)點(diǎn)來配置應(yīng)用程序，比如數(shù)據(jù)連接字符串，或數(shù)據(jù)提供類。

還有可以通過身份認(rèn)證，角色認(rèn)證，來對(duì)不同權(quán)限的用戶的UI和操作進(jìn)行控制。

還有會(huì)話，狀態(tài)機(jī)制，讓用戶在無連接HttpRequest下具有豐富的交互式的體驗(yàn)。

緩存機(jī)制讓W(xué)EB應(yīng)用程序具有良好的性能。

而現(xiàn)在的最新版本包含許多體系結(jié)構(gòu)升級(jí)，其設(shè)計(jì)是為了提高開發(fā)人員的工作效率。

不但改進(jìn)了代碼模型來減少?zèng)_突，而且還擴(kuò)展了編譯過程以為編譯和部署Web應(yīng)用程序提供更廣泛的選項(xiàng)。

框架的擴(kuò)展性再次通過新的HTTPModules和HTTPHandlers顯示，它們支持建立在中的許多新功能，包括個(gè)性化、母版頁(yè)和管理站點(diǎn)。

緩存已經(jīng)改進(jìn)以允許數(shù)據(jù)庫(kù)依賴項(xiàng)和緩存后替代。

從內(nèi)部來看，包含了對(duì)它以前版本的顯著改進(jìn)；這些新實(shí)現(xiàn)結(jié)合了許多開發(fā)人員驅(qū)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)沿用了業(yè)界的最佳做法。

提供一種世界一流的Web開發(fā)平臺(tái)，該平臺(tái)是為處理復(fù)雜的企業(yè)Web應(yīng)用程序開發(fā)而構(gòu)建的。

而新增的Atlas技術(shù)將使應(yīng)用程序紿用戶帶來像桌面應(yīng)用程序一樣的UI體驗(yàn)。

通過在學(xué)校的最后一段時(shí)間的編程開發(fā)，讓我更加熟悉掌握了及其相關(guān)技術(shù)，讓我更加對(duì)Microsoft技術(shù)有種難以言喻的崇拜感！而且為了了解最新的技術(shù)，還看了些英文文章和英文書籍。

雖然我英語(yǔ)是那么的差，呵呵！在畢業(yè)設(shè)計(jì)開發(fā)過程中，感謝指導(dǎo)老師和同學(xué)對(duì)我的幫助和支持！

本科論文反思與展望范文第五篇不久前,教育部發(fā)出《教育部關(guān)于加快高等職業(yè)教育改革,促進(jìn)高等職業(yè)院校畢業(yè)就業(yè)的通知》明確指出：“高職院校要切實(shí)落實(shí)高職學(xué)生實(shí)習(xí)期間頂崗實(shí)習(xí)半年的要求,與合作企業(yè)一起加強(qiáng)針對(duì)崗位任職需要的技能培訓(xùn),大力提升畢業(yè)生的技能操作水平，提高就業(yè)能力?！?/p>

根據(jù)教育部指示精神，在學(xué)院班子領(lǐng)導(dǎo)下，美術(shù)系系部積極瞄準(zhǔn)“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為核心”的辦學(xué)方向，認(rèn)真研究了XX屆即將畢業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)工作，現(xiàn)安排如下：

一、采取自主實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)并存但以集中實(shí)習(xí)為主的做法，凡自主實(shí)習(xí)學(xué)生必須由用人單位出具蓋好公章的證明或協(xié)議或合同和本人申請(qǐng)書并家長(zhǎng)簽字后交所屬班級(jí)班主任，必須在6月30日號(hào)前交達(dá)。

二、XX級(jí)環(huán)藝一、二、三班與電腦一、二、三班及部分其他專業(yè)的同學(xué)集體組織赴廣東星藝裝飾有限公司參加頂崗實(shí)習(xí)具體安排為：

1﹑時(shí)間：所有參加實(shí)習(xí)的班級(jí)學(xué)生務(wù)必在7月2日返校，交培訓(xùn)費(fèi)1450元整，其中1000元在星藝連續(xù)工作12個(gè)月底時(shí)如數(shù)退還，450元用于一個(gè)月的食宿費(fèi)用。7月3日上午9時(shí)招開實(shí)習(xí)生動(dòng)員會(huì)，院領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)，7月3日晚乘火車出發(fā)，7月4日到星藝公司(7月4日上午星藝方面派車至火車站接站)，7月5日開始培訓(xùn)，先培訓(xùn)一個(gè)月，后由星藝公司分配相應(yīng)工作進(jìn)崗到位。(帶好返車票費(fèi)用)。

2﹑要求：

A.原則上環(huán)藝專業(yè)學(xué)生全部參加，電腦專業(yè)或其他專業(yè)有參加意愿者也可要求集體參加。

B.須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不準(zhǔn)私自單個(gè)外出，有事需辦理請(qǐng)假手續(xù)，獲得批準(zhǔn)后方可。要執(zhí)行一套嚴(yán)格的實(shí)習(xí)管理制度，確保各方面安全進(jìn)展。

本科論文反思與展望范文第六篇班級(jí)：焊接

學(xué)號(hào)：

姓名：趙威振07-5班310706020230

標(biāo)題——總結(jié)過去展望未來

結(jié)合我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真回顧我大學(xué)前兩年的學(xué)習(xí)生活，發(fā)表一些我對(duì)大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、和思想以及對(duì)人生的感悟，對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)進(jìn)行全面總結(jié)，并結(jié)合自身狀況，調(diào)整后兩年學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃方向，撰寫的德育答辯論文。

對(duì)過去兩年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，以及調(diào)整后兩年學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃方向

基本情況

過去的兩年總的來說令人不滿意，今后的兩年，根絕自己的計(jì)劃，不斷鞭策自己，改掉一些不好的生活習(xí)慣，努力做到讓自己滿意。

一、回顧過去

轉(zhuǎn)眼間，在大學(xué)里已經(jīng)度過了兩年的時(shí)光，大學(xué)剛?cè)胄５那榫斑€歷歷在目。那時(shí)候的我，剛剛擺脫高中繁重的學(xué)習(xí)生活，面對(duì)眼前的大學(xué)有無限的期待。稚氣未脫的我久久的沉浸在歡樂的氛圍中。

剛?cè)胄５膸讉€(gè)月，讓我覺得忙亂但并不充實(shí)，因?yàn)橛泻芏喾彪s

的事情要做，漸漸的我習(xí)慣了照顧自己的日常生活。大一的第一學(xué)期更多的是適應(yīng)新環(huán)境，當(dāng)然還保持著高中時(shí)候的刻苦勁，再加上有與高考的失利我又決定用好好學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)這一缺憾，這一學(xué)期總體上還令自己滿意，半年的的大學(xué)生活就在無憂無路中度過了。

本科論文反思與展望范文第七篇一。在國(guó)內(nèi)外，遠(yuǎn)程教育不斷蓬勃發(fā)展。而題庫(kù)系統(tǒng)更是遠(yuǎn)程教育的一大重要組成部分，因此，基于Web的題庫(kù)系統(tǒng)的研究對(duì)于發(fā)展遠(yuǎn)程技術(shù)教育尤為重要。

通過這段時(shí)間的設(shè)計(jì)與開發(fā)，總體上完成了以下幾項(xiàng)工作：

1.研究了題庫(kù)理論，參考了一些相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并且使用了一些題庫(kù)系統(tǒng)，對(duì)題庫(kù)管理系統(tǒng)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。

2.研究了技術(shù)，SQLSERVER數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，從而為系統(tǒng)原型的實(shí)現(xiàn)提供解決方案。

3.在研究設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之上對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，該系統(tǒng)大體上實(shí)現(xiàn)了總體設(shè)計(jì)方案中所提到的題庫(kù)管理，系統(tǒng)管理，功能擴(kuò)展等3個(gè)模塊的功能。

4.對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，盡管在測(cè)試過程中還有一些尚未解決的問題，但是這些都是預(yù)期可以解決的。

基于WEB的題庫(kù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)涉及多方面的理論、方法和技術(shù)，本系統(tǒng)還有許多新的問題需要解決，需要在實(shí)際應(yīng)用中不斷積累和完善，在以下幾個(gè)方面，還需要做進(jìn)一步的研究和開發(fā)。

1.論文只考慮了試題信息的幾項(xiàng)基本組成，并未在試題統(tǒng)計(jì)等方面進(jìn)行深入發(fā)掘。使得系統(tǒng)只考慮了一些簡(jiǎn)單情況，如何應(yīng)付復(fù)雜的試題信息還值得加強(qiáng)?？梢赃M(jìn)一步完善試題信息表的相關(guān)字段，增加試題信息的完整性。

本科論文反思與展望范文第八篇20xx年4月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。

從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過程難以用語(yǔ)言來表達(dá)。

歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕。

回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。

3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機(jī)控制LED顯示屏設(shè)計(jì)。

當(dāng)選題報(bào)告，開題報(bào)告定下來的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。

然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。

在寫作過程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請(qǐng)教專業(yè)課老師。

在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。

4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。

5月開始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。

為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了Excel的繪圖技術(shù)。

在設(shè)計(jì)電路初期，由于沒有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，覺得無從下手，空有很多設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè)，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。

本科論文反思與展望范文第九篇論文撰寫基本要求

3.論文用word排版，不要用wps，可能不能兼容

4.目錄建議設(shè)兩級(jí)

5.論文的序號(hào)一般

首先是章如第一章，然后是節(jié)如，其次是主題如，再次是，接著是（1），然后是①。一般正文中不會(huì)出現(xiàn)1.，2.這樣的序號(hào)。序號(hào)是1.，（1），①時(shí)，前面要空兩個(gè)字符。段落首行要空兩個(gè)字符。

6.論文在修改的過程中在文件左上方標(biāo)上序號(hào)，表示修改第幾遍

7.給我發(fā)郵件時(shí)，文件名是姓名+文檔主體（論文還是開題報(bào)告還是提綱等）

8.首行空兩格，標(biāo)題后面不需要標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。參考文獻(xiàn)后面用句號(hào)。表的序號(hào)分割符用.，不用-；圖表上下各空一行，每章開頭空一行；標(biāo)題直到三級(jí)，三級(jí)以下的用（1），（2）。目錄中包括中英文摘要的頁(yè)碼。

9.設(shè)標(biāo)題的方法從樣式這個(gè)菜單里面找，上面有一級(jí)標(biāo)題，二級(jí)標(biāo)題，三家標(biāo)題等。

8.參考文獻(xiàn)格式，人名的后面用點(diǎn)，[M]或[J]的后面用點(diǎn)，期刊名后面開始用逗號(hào)。引用的是書[M]標(biāo)上出版年，引用的是[J]標(biāo)上頁(yè)碼。如下：

本科論文反思與展望范文第十篇三個(gè)月來我多了一分成熟，少了一分稚氣。在九局這個(gè)良好的氛圍內(nèi)我成長(zhǎng)了，同事們很好相處、很幽默，領(lǐng)導(dǎo)也很好溝通，非常親和。我覺得九局就是一個(gè)非常和睦的大家庭，大家就像親人一樣，處處充滿了和諧、溫馨。在這里我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的體貼、關(guān)心成就了渝廣項(xiàng)目部的溫馨。

渝廣是我來九局的第一個(gè)項(xiàng)目，我要在接下來的幾年工期里努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這個(gè)項(xiàng)目完工時(shí)，成為一名骨干精英。在這里給我最驚訝的是我們的副總工居然那么年輕，這讓我體會(huì)到了局里對(duì)人才的重視，我一定要向李工看齊，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在他那個(gè)年齡前成為一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的精英。

渝廣項(xiàng)目部現(xiàn)在就是我的家，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的熱情，讓我真真切切的感受到了來自家的溫暖，也使我沒有那么濃烈的思鄉(xiāng)之情。

本科論文反思與展望范文第十一篇文娛部總結(jié)

大學(xué)一年級(jí)結(jié)束了，加入文娛部也有差不多一年時(shí)間，到了這個(gè)收獲的季節(jié)，應(yīng)該回顧過去展望未來?，F(xiàn)在，我對(duì)過去一年文娛部的工作做一個(gè)總結(jié)。

上年文娛部在招新工作上，一共招收了8名新干事成員，分別是：林長(zhǎng)盈，周奮裔，何銘祥，樊俊明，廖宇杰，林炎芬，黃小珊，羅粵婷，加上部長(zhǎng)姚柏良，黃騰，李沛竹，以及后面加入的羅悅，這些同學(xué)共同組成了文娛部一個(gè)溫馨的家。匯聚在文娛部的都是精英同學(xué)，上年我們順利完成了學(xué)校，學(xué)院交下來的任務(wù)。

回顧上一年的各項(xiàng)活動(dòng)中，其中比較大型的有：軍訓(xùn)聯(lián)歡晚會(huì)，女生節(jié)系列活動(dòng)，畢業(yè)生晚會(huì)?，F(xiàn)針對(duì)每個(gè)活動(dòng)，對(duì)部分工作進(jìn)行總結(jié)。首先，軍訓(xùn)聯(lián)歡晚會(huì)。軍訓(xùn)聯(lián)歡晚會(huì)是我們新干事第一個(gè)參與策劃，籌備的集體性活動(dòng)，從策劃到晚會(huì)的演出，都集合了我們部?jī)?nèi)各人的心血結(jié)晶。我們集思廣益，共商共量，將大家天馬行空的想法，各種新奇有趣的鬼點(diǎn)子，應(yīng)用到晚會(huì)當(dāng)中，經(jīng)過討論，決定主題，到篩選節(jié)目，最后一臺(tái)精彩的晚會(huì)呈現(xiàn)在大家面前。會(huì)后，大家都對(duì)晚會(huì)又一致的好評(píng)，對(duì)我們新干事來說，建立起了信心。

女生節(jié)系列活動(dòng)，我們干事迎來了第一個(gè)大學(xué)的女生節(jié)，文娛部女生節(jié)活動(dòng)，部長(zhǎng)決定交由部門的10個(gè)干事負(fù)責(zé)，進(jìn)行的活動(dòng)有兩個(gè)：情謎智慧簽和緣來是你心意卡。我是負(fù)責(zé)緣來是你心意卡的一員，主要工作是購(gòu)買活動(dòng)所需物品和協(xié)助準(zhǔn)備活動(dòng)?；顒?dòng)需要的物品是氣球、kt版、禮品、卡紙等等。在活動(dòng)進(jìn)行前一晚，我們干事在團(tuán)學(xué)辦公室開會(huì)準(zhǔn)備，包括寫卡紙、貼kt版、復(fù)印紙張等等。我覺得這是一次由部門干事負(fù)責(zé)的活動(dòng)，過程中非常體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作精神。對(duì)每一位干事來說也是一次不可多得的提高能力的機(jī)會(huì)。最后活動(dòng)完滿成功。

本科論文反思與展望范文第十二篇1、結(jié)論

民法所保護(hù)的是人從生到死的權(quán)利，而我國(guó)墓地作為這一過程的最后環(huán)節(jié)卻并未從法律中得到有效的保障。經(jīng)營(yíng)性墓地使用權(quán)是墓地使用權(quán)的一類，其上存在的問題具有很強(qiáng)的代表性。本文從基本概念入手，依次闡明了經(jīng)營(yíng)性墓地使用權(quán)的歷史演進(jìn)、類型劃分、內(nèi)涵、價(jià)值、功能等內(nèi)容。通過對(duì)立法現(xiàn)狀與司法現(xiàn)狀進(jìn)行分析，得出經(jīng)營(yíng)性墓地使用權(quán)在現(xiàn)實(shí)中存在的四大問題：定性不明、使用期限與合同續(xù)訂規(guī)定不明、流轉(zhuǎn)規(guī)定不明、市場(chǎng)化嚴(yán)重導(dǎo)致價(jià)格過高，其中定性不明為最主要的問題。對(duì)于經(jīng)營(yíng)性墓地使用權(quán)的權(quán)利定性問題，筆者對(duì)學(xué)界最為主流的債權(quán)說與物權(quán)說進(jìn)行了歸納與比較，發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)性墓地使用權(quán)的權(quán)利性質(zhì)更加符合物權(quán)說，且應(yīng)當(dāng)屬于物權(quán)體系中的建設(shè)用地使用權(quán)。在對(duì)前文現(xiàn)實(shí)部分與理論部分的分析基礎(chǔ)上，提出制度構(gòu)建的建議。其中最為關(guān)鍵的是以法解釋學(xué)或立法的方式明確經(jīng)營(yíng)性墓地使用權(quán)的物權(quán)屬性，然后在明確物權(quán)屬性的基礎(chǔ)上理順剩余問題，以保障權(quán)利人應(yīng)有的權(quán)益。

2、展望

我國(guó)政府為推行殯葬改革，武斷地將經(jīng)營(yíng)性墓地使用權(quán)認(rèn)定為債權(quán)性權(quán)利，但經(jīng)營(yíng)性墓地使用權(quán)本身具有典型的物權(quán)特質(zhì)，官方欲強(qiáng)行以債權(quán)關(guān)系來規(guī)制，難免會(huì)出現(xiàn)許多問題。本文的寫作旨在保護(hù)相對(duì)弱勢(shì)的私權(quán)，促使官方以更為合理的方式推行殯葬改革。應(yīng)當(dāng)明確，保護(hù)私權(quán)的法律理念與殯葬改革的政治理念并非對(duì)立關(guān)系，二者是可以統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展的，筆者在文中也提到了這一觀點(diǎn)，但并未展開討論。至于二者應(yīng)當(dāng)如何協(xié)調(diào)，以及權(quán)利的進(jìn)一步完善，還需后來者進(jìn)行更深刻的探討。

本科論文反思與展望范文第十三篇軟件工程1101班

組長(zhǎng)：林建睿學(xué)號(hào)：20xx2072

組員：秦杰學(xué)號(hào):20xx2076

黎舒學(xué)號(hào)：20xx2068

應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展是我國(guó)近幾年經(jīng)濟(jì)工作的主線。面對(duì)異常嚴(yán)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總結(jié)與展望峻的外部環(huán)境，廣大企業(yè)家既要有心理準(zhǔn)備，也要有現(xiàn)實(shí)行動(dòng)；既要認(rèn)清形勢(shì)，也不必消極悲觀。只要突出科學(xué)發(fā)展主題，牢牢抓住轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主線，在內(nèi)外壓力交織下積極推進(jìn)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變是完全有可能的。下面就由我來對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展做一些總結(jié)和展望。

一、企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行出現(xiàn)“企穩(wěn)”跡象

經(jīng)過查閱一些資料可以得出：大部分企業(yè)反映國(guó)家拉動(dòng)內(nèi)需的政策已經(jīng)初見成效，企業(yè)的信心進(jìn)一步樹立，意味著我國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)“企穩(wěn)”跡象。

1.刺激經(jīng)濟(jì)的政策措施開始發(fā)揮作用

為扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)下滑的趨勢(shì)，國(guó)家出臺(tái)了一攬子經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃。對(duì)有關(guān)政策預(yù)期產(chǎn)生的作用，資料顯示：分別有和的企業(yè)認(rèn)為“很大”或“較大”，的企業(yè)認(rèn)為“一般”，另有的企業(yè)認(rèn)為“難以判斷”。其中，的企業(yè)表示相關(guān)政策措施對(duì)企業(yè)“已經(jīng)

2.與去年第四季度相比，企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況總體止跌企穩(wěn)

本科論文反思與展望范文第十四篇畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說是一門必修課程，在大學(xué)這一個(gè)求學(xué)階段只有一次。

面對(duì)這一次難得的機(jī)會(huì)，我想檢驗(yàn)一下自己真正的實(shí)力和潛力，盡全力完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，為美好的大學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)跟我們平時(shí)上的基礎(chǔ)課或者是專業(yè)課不同，它是一個(gè)課題，要用到很多綜合性的知識(shí)，最重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)一下做科學(xué)研究的整個(gè)過程。畢業(yè)，最重要的一個(gè)過程，最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。

這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題課是xxxx投標(biāo)文件編制。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我獲得了從理論到實(shí)踐的跨越。

在這一階段里，從開始的確定選題，書寫開題報(bào)告，到逐項(xiàng)計(jì)算工程量，讓我對(duì)自己即將從事的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。

我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題主要步驟是：

1、收集資料，比如該樓盤的施工圖紙、勘測(cè)報(bào)告以及相關(guān)的技術(shù)規(guī)范等等。

2、熟悉圖紙。

熟悉圖紙是計(jì)算工程量的前提條件，只有把圖紙熟悉透徹了才能在計(jì)算工程量的時(shí)候避免很多的問題。

3、計(jì)算工程量。

計(jì)算工程量包括以下幾個(gè)部分：土石方計(jì)算（基礎(chǔ)計(jì)算）、基礎(chǔ)墊層計(jì)、各層柱、梁、板混凝土工程量計(jì)算、屋面工程、樓地面工程、外墻裝飾、腳手架計(jì)算、套工程量定額。

4、編制施工組織設(shè)計(jì)。

5、剩余部分的撰寫以及論文的排版。

完成了工程量計(jì)算這一部分的工作內(nèi)容，我覺得自己又從新將自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)再次學(xué)習(xí)了一遍，對(duì)于各個(gè)工程量的計(jì)算規(guī)則，又有了進(jìn)一步的熟悉。在這么的過程中，每一步都是自己親自做過的，遇到的問題也非常多，在經(jīng)過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。以往沒有注意到的問題，都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，這培養(yǎng)了我的細(xì)心，耐心和專心。

指導(dǎo)老師給予的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助讓我受益良多，無論是理論工作上的計(jì)算，還是實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)施工操作，老師都給我們做了詳細(xì)的分析，讓我在計(jì)算各個(gè)工程量時(shí)更能理論結(jié)合實(shí)際，更合理地計(jì)算工程量。

通過這幾個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)的編寫工作，我對(duì)于工程造價(jià)管理有了更深入的了解，對(duì)于造價(jià)行業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí)，這為我以后的職業(yè)生涯有著很深遠(yuǎn)的影響。

隨著我國(guó)建沒事業(yè)的迅速發(fā)展，不論是我國(guó)建設(shè)項(xiàng)目管理的法規(guī)、規(guī)范及政策制度，還是程造價(jià)管理企業(yè)的經(jīng)營(yíng)水平，以及從業(yè)人員的素質(zhì)都有了明顯的進(jìn)步和提高。

我作為一名工程造價(jià)管理專業(yè)的畢業(yè)生更要在以后的置業(yè)生涯中提升自己的各方面素質(zhì)，提升理論與實(shí)踐能力。

因此我要立足于國(guó)內(nèi)外工程造價(jià)研究和應(yīng)用發(fā)展的前沿，結(jié)合我個(gè)人情況與工程建設(shè)行業(yè)發(fā)展情況，全面提高自己的能力，順應(yīng)時(shí)代潮流，成就自己的一番事業(yè)。

本科論文反思與展望范文第十五篇社會(huì)信用體系是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)生活的方方面面，覆蓋范圍極其廣泛，對(duì)公民生活影響很大，因此在這個(gè)過程中必須嚴(yán)格以法律法規(guī)為依據(jù)，控制行政機(jī)關(guān)及行政法規(guī)授權(quán)的公共事業(yè)單位的行政處罰權(quán)力，嚴(yán)格遵循合理合法行政原則，堅(jiān)持禁止不當(dāng)聯(lián)結(jié)原則，懲罰與激勵(lì)并重，形成失信懲戒與守信激勵(lì)機(jī)制。完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和要求建立健全的社會(huì)信用體系，信用懲戒制度則是其利齒，對(duì)社會(huì)信用體系建設(shè)有巨大推動(dòng)作用，同時(shí)我們也應(yīng)該看到，目前的失信懲戒制度還有許多不完善的地方，有些違反了行政法原則，有些涉及侵犯憲法和民法賦予公民的合法權(quán)益，要實(shí)現(xiàn)失信懲戒制度在法治化軌道上的運(yùn)作，還需要從多方面努力。首先是依法嚴(yán)格限定設(shè)立失信懲戒的權(quán)力主體，堅(jiān)持法律保留的憲法原則，堅(jiān)持無授權(quán)則無行政的行政法原則，依法行政的基本要求是頒布統(tǒng)一的社會(huì)信用立法，嚴(yán)格統(tǒng)一規(guī)范信用懲戒措施的制定和實(shí)施。其次，要建立正當(dāng)程序規(guī)則，以制約行政處罰的設(shè)定，實(shí)行失信懲戒信息公開，強(qiáng)化失信評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在具體使用過程中的行政公開與理由說明，破除行政懲戒過程中的“黑箱”困境。保障相對(duì)人享有告知、陳述、申辯、反駁以及申請(qǐng)信用修復(fù)的程序性權(quán)利，適當(dāng)吸收公共意見及第三方參與，打破社會(huì)信用體系中的信息和權(quán)力壟斷結(jié)構(gòu)，促進(jìn)評(píng)價(jià)過程的中立性。再次要完善行政性信用懲戒的私人權(quán)益保護(hù)機(jī)制，在個(gè)人信息處理過程中遵循比例原則，尊重個(gè)人隱私，嚴(yán)格限制行政處罰對(duì)家屬的延伸；確認(rèn)信息主體遺忘權(quán)，設(shè)置失信信息披露期限；引入行政糾紛解決機(jī)制，通過法律途徑維護(hù)相對(duì)人的行政復(fù)議或行政訴訟權(quán)利。最后強(qiáng)化信用懲戒與其他行政手段的制度銜接，把實(shí)施信用懲戒的行政處罰和行政強(qiáng)制期限限定在行政處罰生效后的一定期限內(nèi)。在執(zhí)法過程中結(jié)合失信懲戒的要求，正確運(yùn)用法律規(guī)范實(shí)現(xiàn)執(zhí)法過程中法律規(guī)范的準(zhǔn)確適用。它既有促使個(gè)人和組織遵守社會(huì)規(guī)范，如法律的制度作用，而且具有促進(jìn)社會(huì)守法踐諾的社會(huì)功能，但是，正當(dāng)防衛(wèi)也可能對(duì)個(gè)人和組織的合法權(quán)益造成威脅和侵害。目前，我國(guó)的社會(huì)信用制度建設(shè)還處于初級(jí)階段，法律規(guī)范不完善，使懲戒機(jī)制更易被濫用，甚至異化。預(yù)防和懲治行政失信行為與法治原則背道而馳，其價(jià)值功能難以發(fā)揮，是實(shí)務(wù)界和學(xué)術(shù)界共同關(guān)注的重要課題。這一系統(tǒng)價(jià)值獨(dú)立于行政處罰和行政強(qiáng)制兩種行政手段。這種制度價(jià)值獨(dú)立于行政處罰和行政強(qiáng)制，構(gòu)建我國(guó)行政信用懲戒制度，應(yīng)遵循以下四個(gè)基本原則：第一，應(yīng)當(dāng)依法規(guī)范設(shè)置；第二，應(yīng)當(dāng)建立適當(dāng)?shù)某绦蛑贫?；第三，要健全私益保護(hù)機(jī)制；第四，應(yīng)與其他行政措施相銜接

本科論文反思與展望范文第十六篇本文闡述了信息系統(tǒng)、J2EE開發(fā)平臺(tái)方面的基本知識(shí)，并對(duì)該信息系統(tǒng)的各個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)等進(jìn)行了研究，給出了公安信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與具體的實(shí)現(xiàn)方法。

通過開發(fā)此項(xiàng)目，提高了本人的理論知識(shí)和實(shí)際動(dòng)手能力。

軟件工程論文怎么寫

本文的主要工作總結(jié)如下：

1、總結(jié)分析國(guó)內(nèi)公安信息系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀與經(jīng)驗(yàn)，分析了J2EE平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，找出當(dāng)前信息系統(tǒng)存在的問題，針對(duì)問題系統(tǒng)分析和研究信息系統(tǒng)的需求。

2、提出全市公安信息系統(tǒng)總體架構(gòu)規(guī)劃原則和思路，確定系統(tǒng)建設(shè)總體結(jié)構(gòu)。

3、根據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)的總體設(shè)計(jì)思路，確定全市公安信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)原則和思路。

5、結(jié)合公安工作的實(shí)際情況，進(jìn)行了系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)，給出了公安信息系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)、功能結(jié)構(gòu)，并詳細(xì)闡述了各子系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)；

6、對(duì)一些重點(diǎn)模塊及用到的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了闡述。

本科論文反思與展望范文第十七篇轉(zhuǎn)眼即過已經(jīng)到了我們頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候了，面對(duì)即將到來的實(shí)習(xí)讓我想起了陸游的那句詩(shī)“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睅煼督逃瀼乩碚撆c實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計(jì)劃趕不上變化，但是沒有計(jì)劃就無從應(yīng)對(duì)變化，所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校，本人學(xué)科及具體的個(gè)人情況，制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望能在實(shí)習(xí)過程中靈活掌握使用。

一、教育實(shí)習(xí)概要：

1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：茶陵紅橋小學(xué)

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx上期

4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)

二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)：在本次教育實(shí)習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。具體目標(biāo)如下：

1、在教學(xué)上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊(duì)友的互相聽課和評(píng)議中提高講課技能，爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。

2、在班主任工作上;提高個(gè)人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，積極參與班級(jí)工作，虛心向班主任請(qǐng)教各類班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng)。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友，做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。

本科論文反思與展望范文第十八篇第八章論文工作總結(jié)與展望

第八章論文工作總結(jié)與展望

接著，本章對(duì)整篇論文進(jìn)行全面總結(jié)，提出進(jìn)一步的研究構(gòu)想，并對(duì)論文的應(yīng)用前景進(jìn)行展望。

對(duì)理論問題的討論

前面各章主要闡述如何運(yùn)用視覺心理學(xué)的有關(guān)理論來解決具體的計(jì)算機(jī)視覺問題，關(guān)注重點(diǎn)主要是細(xì)節(jié)性、局部性的問題，而對(duì)整體性的理論問題研究不足。把視覺心理學(xué)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)視覺中，急需解決的理論問題有：對(duì)接的層次問題、計(jì)算機(jī)視覺問題的適用性、心理學(xué)結(jié)論的適用性、心理學(xué)結(jié)論的取舍問題、定量化描述定性問題與跨學(xué)科的交流問題。下面分別對(duì)這些問題談?wù)剛€(gè)人一些粗淺的看法。

(1)對(duì)接的層次問題

各門科學(xué)都需要不同層次水平的解釋?？陀^世界太復(fù)雜，為了控制復(fù)雜性，不得不對(duì)客觀世界進(jìn)行抽象，故形成了不同的層次。

本科論文反思與展望范文第十九篇畢業(yè)論文是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本學(xué)科的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，提高分析和解決實(shí)際問題的能力，完成初步培養(yǎng)從事科學(xué)研究工作和專業(yè)工程技術(shù)工作基本訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。為了統(tǒng)一和規(guī)范我校本科生畢業(yè)論文的寫作，保證我校本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量，特制定《武漢紡織大學(xué)成教院自考本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范》：一、論文構(gòu)成

學(xué)位論文包括前置部分、正文部分、附錄部分、附件。具體構(gòu)成如下：前置部分

正文部分

第一級(jí)標(biāo)題

引言或緒論一、

二、正文結(jié)語(yǔ)參考文獻(xiàn)致謝

圖1圖2·表1表2·

第二級(jí)標(biāo)題

（一）（二）封面

中文摘要

第三級(jí)標(biāo)題1．2．··

第四級(jí)標(biāo)題(1)(1)·

··

二、內(nèi)容要求

（一）論文題目

題目應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性。通過題目，能大致了解論文內(nèi)容、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科范疇。但字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過25字。

（二）摘要與關(guān)鍵詞1．論文摘要

摘要應(yīng)十分精練地反映畢業(yè)論文的主要內(nèi)容和結(jié)論。摘要中不要使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)。中文摘要以300字左右為宜。

2．關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用詞條，盡量從《漢語(yǔ)主題詞表》中選用，未被詞表收錄的重要術(shù)語(yǔ)和地區(qū)、人物、文獻(xiàn)等名稱，也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)注。關(guān)鍵詞不等同于文章標(biāo)題中的詞，要從標(biāo)題和文中按其作用的重要性依次選擇。關(guān)鍵詞一般為3～5個(gè)，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。關(guān)鍵詞應(yīng)以與正文不同的字體字號(hào)編排在摘要下方。多個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分隔。中英文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對(duì)應(yīng)。

本科論文反思與展望范文第二十篇20xx年11月，我們的畢業(yè)論文工作正式開始，時(shí)至今日，論文已經(jīng)完成。從一開始的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過xxx的難以用語(yǔ)言來表達(dá)。在歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)論文終于落下了帷幕。由于個(gè)人理論與實(shí)踐水平有限，有些方面做得還不夠，但是感覺還是盡力了，應(yīng)該說沒有什么遺憾?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次撰寫畢業(yè)論文的過程中，我擁有無數(shù)難忘的回憶與收獲。

12月底，經(jīng)過與指導(dǎo)老師的多次討論，論文題目和開題報(bào)告已確定，并通過了系里的開題報(bào)告答辯工作。針對(duì)開題報(bào)告答辯中反映出的問題和不足，我對(duì)論文提綱進(jìn)行了一些改變，便開始著手更多的資料搜集整理。

2月底，資料已經(jīng)基本查找完畢，我開始了論文的寫作。在寫作過程中遇到了困難就及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系。在老師的幫助下，困難被解決掉，論文也慢慢成型。3月至5月的這段時(shí)間，論文主要是進(jìn)行格式的進(jìn)一步規(guī)范，內(nèi)容的充實(shí)等工作。在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，論文三稿完成。在論文的后期修改過程中，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)更加深入地探討問題，感覺需要提升的地方比較多，要參考的文章也很多。如果還有時(shí)間，論文應(yīng)該還會(huì)有所突破。

我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月。畢業(yè)論文給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對(duì)無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮。在整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次論文撰寫中獲得的最大收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

最后請(qǐng)?jiān)试S我再次感謝這些幫助過我的人們：我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。從尊敬的老師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。此外，我還要向幫助過我的同學(xué)表示感謝，沒有你們的熱心幫助，我的論文也無法順利完成。十分感謝所有幫助過我的人們。

本科論文反思與展望范文第二十一篇五年的大學(xué)生活臨近了尾聲。這短短的五年，卻是我的人生中彌足珍貴的五年。在這五年里，我從一個(gè)莽撞少年成長(zhǎng)為一名合格的清華畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過?？偨Y(jié)過去可以撥開時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

大學(xué)五年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對(duì)于這個(gè)方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這五年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識(shí)面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。

在清華園的五年，所得不僅僅是知識(shí)上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。

在一個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，需要的不僅是知識(shí)的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。知識(shí)可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對(duì)一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在清華的這幾年，我可以明確感受到學(xué)校在教書的同時(shí)，對(duì)育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前，人生觀對(duì)于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中，由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對(duì)人生的看法。對(duì)于人生，每個(gè)人都有自己的追求。生命對(duì)于宇宙而言，不過是一個(gè)短短的瞬間，而對(duì)于個(gè)人而言，則只有永不回頭的一次機(jī)會(huì)。

本科論文反思與展望范文第二十二篇如今的鐵路交通樞紐已不再僅僅擔(dān)負(fù)交通換乘的職能，而是向多功能、全方位和立體化的方向綜合發(fā)展，這要求從城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、開發(fā)運(yùn)作、管理實(shí)施等各個(gè)方面提高水平，建設(shè)一個(gè)和諧高效的鐵路交通樞紐空間環(huán)境。本論題基于目前鐵路交通樞紐建筑形態(tài)建設(shè)實(shí)際狀況而提出，側(cè)重于通過理論研究提高鐵路交通樞整體景觀設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐水平。通過對(duì)建筑形態(tài)與景觀形態(tài)理論、鐵路交通樞景觀設(shè)計(jì)案例的分析和研究，總結(jié)出鐵路交通樞建筑形態(tài)下的的景觀形態(tài)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)原則及設(shè)計(jì)方法。

全文的主要工作及得到的主要結(jié)論總結(jié)如下：

1、通過以上五個(gè)章節(jié)的敘述，對(duì)鐵路交通樞紐建筑形態(tài)下的景觀形態(tài)設(shè)計(jì)研究展現(xiàn)出了清晰的研究思路——那就是站在鐵路交通樞紐建筑的基礎(chǔ)上、以建筑的形態(tài)為引導(dǎo)的鐵路交通樞紐內(nèi)各景觀要素整合研究。

2、在鐵路交通樞紐的景觀設(shè)計(jì)中，一方面通過設(shè)計(jì)整合協(xié)調(diào)建筑形態(tài)與景觀形態(tài)之間的聯(lián)系；另一方面，通過景觀整合協(xié)調(diào)景觀中所涉及的景觀要素的關(guān)系。

3、鐵路交通樞紐建筑形態(tài)下的景觀形態(tài)設(shè)計(jì)的原則是主從原則；統(tǒng)一原則。

4、鐵路交通樞紐建筑形態(tài)下的景觀形態(tài)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法可以從六個(gè)方面來概括：意境的構(gòu)建、形態(tài)的組織、符號(hào)的創(chuàng)造、色彩的設(shè)計(jì)、材質(zhì)的選擇、照明的運(yùn)用。

對(duì)今后工作的建議盡管本文通過對(duì)鐵路交通樞紐