新高考政治作文格式范文

新高考政治作文格式范文第一篇新高考政治作文格式范文第一篇像這樣慢慢長(zhǎng)大

那天，我和媽媽收拾房間。在這個(gè)過程中，我們找到了很多證明我慢慢長(zhǎng)大的對(duì)象。

第一項(xiàng):一歲的衣服

打開衣柜，翻了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)一件小連體衣。這件連身衣是乳白色的，上面有紅色的紐扣。襯著白底的紅色紐扣更生動(dòng)，就像紅色的花灑在白色的雪地上?！斑@是我一歲時(shí)穿的衣服!”我把衣服高高舉起，問媽媽:“真的是我的嗎?”為什么這么小!”媽媽直起腰，樂呵呵地說:“是啊，你當(dāng)時(shí)多小，現(xiàn)在長(zhǎng)這么高了!“的確，我現(xiàn)在已經(jīng)1米了，所以我拿起那件連身衣，給它換了個(gè)新造型。哈哈，現(xiàn)在做外套太短了!一歲時(shí)穿的衣服見證了我的身體成長(zhǎng)。

對(duì)象二:芭蕾舞時(shí)穿的舞鞋

在一個(gè)盒子里，我找到了一個(gè)包，里面裝著我練習(xí)芭蕾時(shí)穿的衣服。里面有一件舞衣和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋，仔細(xì)觀察。它們的前部已經(jīng)磨損，露出了內(nèi)層。我不禁想到，我穿著這雙舞鞋通過了2級(jí)到5級(jí)的考試，做過無數(shù)圈，小踢等等。更重要的是，我通過試穿這雙舞鞋學(xué)會(huì)了收腰。無數(shù)次的后仰，無數(shù)次的摔倒，無數(shù)次的汗水浸濕衣服，但最后的成功總能讓人開心。我以前在芭蕾舞團(tuán)穿的舞鞋見證了我學(xué)會(huì)堅(jiān)持的過程。

第三件:一個(gè)裝滿嘈雜物品的小包

媽媽拖出一個(gè)儲(chǔ)物袋，里面有一個(gè)手工制作的黃色小袋子。打開包，里面有三個(gè)玩具手機(jī)，一個(gè)裝滿假幣的錢包，一個(gè)裝滿奇怪名字和一些順手編的數(shù)字的通訊錄，一個(gè)裝滿“碎銀”的錢包。打開一看，羽毛毽子下面全是圈圈?？赐赀@些，我不禁感慨自己的心。說實(shí)話，上學(xué)期六年級(jí)的時(shí)候我還在玩這些東西。但是現(xiàn)在，我愛武俠小說，就把它放在一邊了。這個(gè)暑假，我在學(xué)校長(zhǎng)大，更進(jìn)一步。這個(gè)裝滿好玩又吵雜的東西的小袋子，見證了我把稚氣拋在腦后的過程。

從這樣的安排中，我發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)的過程。是的，我慢慢長(zhǎng)大了!

新高考政治作文格式范文第二篇說到得與失，我不禁想到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩是孤兒，而且都身無分文，上帝看他們可憐，就決定救助他們。于是，上帝給了第一個(gè)孩子一包金子，那個(gè)孩子高高興興地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成為了一個(gè)身無分文的窮人。這個(gè)男孩，他雖然得到了一包金子，解決他暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)問題，可是他卻失去了能夠永久解決溫飽的機(jī)會(huì)，那就是學(xué)上帝的“點(diǎn)金術(shù)”。

這次的考試，是我們進(jìn)初中以來的第一次大型的考試，也是第一次全年級(jí)排名的考試。對(duì)于這次考試，我完全是抱著一顆平常心去看待的。分?jǐn)?shù)不重要，題目做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，這樣，我可以更加牢固地記住，就像孔子所說的一樣：從中得到新的理解與體會(huì)，并且牢牢掌握住學(xué)習(xí)的方法。我的分?jǐn)?shù)雖然不是的，但是也算不錯(cuò)，應(yīng)該能進(jìn)班上前5名，這也就夠了，何必去強(qiáng)求那個(gè)“第一名”的稱號(hào)呢。這也讓我知道，不要太注重榮譽(yù)，只要當(dāng)考試完畢后，你能夠問心無愧地對(duì)自己說：“我已經(jīng)盡力了，我的分扣得不冤枉，確實(shí)是我自己不知道做?！?/p>

這次的考試，我的收獲不少，但是我失去的并不多。我的分?jǐn)?shù)對(duì)于我自己來講是有點(diǎn)可惜的，因?yàn)槠渲杏械念}目我完全會(huì)做，而這樣我也喪失了進(jìn)前兩名的機(jī)會(huì)?？蛇@一個(gè)“丟失”卻也是一種“收獲”，這個(gè)沒有得到的機(jī)會(huì)將會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，督促我學(xué)習(xí)，一直在背后鼓勵(lì)著我，一步一步地向前進(jìn)。

考試的得與失，誰都會(huì)有，得到了，也失去了，可是無論是得還是失，那都會(huì)成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，鼓勵(lì)著你的學(xué)習(xí)一步步向前進(jìn)。

新高考政治作文格式范文第三篇一、以教材中的優(yōu)秀素材滲透德育

思想政治課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基礎(chǔ)理論教育的最主要的學(xué)科，因此，開展德育教學(xué)具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。政治教材中的任何一節(jié)知識(shí)點(diǎn)都可以作為德育滲透的優(yōu)秀素材，而且都有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。例如，哲學(xué)常識(shí)主要是以培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”為已任，不管是唯物論、辯證法，還是認(rèn)識(shí)論和價(jià)值觀等，都能夠引導(dǎo)學(xué)生建立科學(xué)的觀點(diǎn)。當(dāng)教師在講授這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，將德育穿插在其中進(jìn)行授課是每一位政治教師的天然職責(zé)，這樣的教學(xué)能夠做到潤(rùn)物無聲。再如，在講授“內(nèi)因和外因”的辯證關(guān)系時(shí)，為了更有效的讓學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)到逆境也能成才的深刻道理，教師可以結(jié)合“青蛙效應(yīng)”進(jìn)行講解，幫助學(xué)生更好的理解其中深刻的道理；“在一鍋滾燙的開水中將一只活青蛙突然投向到鍋中，就在將要落入鍋里的一瞬間，青蛙奮力一跳，竟然死里逃生了。接著，專家又將鍋里的水換成溫水，將青蛙緩慢地放入到鍋中，這個(gè)時(shí)候青蛙在鍋里悠閑的漫游著，但是，隨著水溫逐漸的升高，這只青蛙卻沒能跳出水面?！苯又寣W(xué)生分析這只青蛙最后的悲劇說明了什么？作為萬物之靈的人類，我們是否也在上演著青蛙式的悲?。繉W(xué)生們開始展開激烈的討論，很多學(xué)生得出一致結(jié)論；生于憂患，死于安樂”，為了讓學(xué)生更好的理解這節(jié)知識(shí)點(diǎn)，教師可以要求學(xué)生進(jìn)一步地去思索：“艱難困苦，玉汝于成”，“生于憂患，死于安樂”所蘊(yùn)含著的深層哲理。這樣的教學(xué)，既能夠優(yōu)化政治課堂的教學(xué)結(jié)構(gòu)，又能提高政治課堂的教學(xué)效率，而且還能夠促使德育教育在政治學(xué)科中的滲透得到更進(jìn)一步的落實(shí)。政治常識(shí)則是宣傳馬克思主義國(guó)家觀、政黨觀、民族宗教觀、國(guó)際關(guān)系觀的有力陣地，教師可通過大量知識(shí)載體，因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我們祖國(guó)、我們?nèi)嗣?、我們黨的熱愛之情。

二、發(fā)揮學(xué)生的主體作用開展有效的思想品德教育

要體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，需要教師在政治課堂教學(xué)中以學(xué)生為中心，將學(xué)生的主體作用發(fā)揮出來，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地去探究知識(shí)，去學(xué)習(xí)，以此來逐漸地開展德育滲透的目標(biāo)。要想將高中生的主體作用充分地發(fā)揮出來，需要政治教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上以及學(xué)習(xí)方式和課后反饋等方面都把學(xué)生放在第一的位置，教學(xué)時(shí)，還要同時(shí)兼顧到教學(xué)的導(dǎo)向和學(xué)生的實(shí)際情況，確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面均衡的連續(xù)性發(fā)展。德育教育可以通過課堂的互動(dòng)教學(xué)、情境教學(xué)的方式來代替?zhèn)鹘y(tǒng)課堂滿堂灌的教學(xué)模式，尊重學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)，多傾聽學(xué)生的內(nèi)心感受，這也能夠有效地改變學(xué)生過去死記硬背的機(jī)械式的學(xué)習(xí)模式，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變自身的學(xué)習(xí)方式，逐步地轉(zhuǎn)移到自主探究知識(shí)的學(xué)習(xí)方向上來。設(shè)置開放的教學(xué)氛圍，能夠很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生探究知識(shí)的積極性和主動(dòng)性，這樣也有利于引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)道德行為和認(rèn)知行為的和諧統(tǒng)一，增強(qiáng)他們的認(rèn)知，強(qiáng)化他們的思想意識(shí)，促使學(xué)生真正地理解學(xué)習(xí)政治知識(shí)的內(nèi)涵，以此來確保每一位學(xué)生都能夠健康的發(fā)展。因此，教師在授課的過程中，認(rèn)真地鉆研教材，選擇靈活多樣的且切合實(shí)際的教學(xué)手段，就一定能夠提高政治課堂的教學(xué)效益。

三、提高教師自身的素質(zhì)

對(duì)于學(xué)生來說，教師既要是知識(shí)淵博的智者，同時(shí)也應(yīng)該是學(xué)生道德修養(yǎng)的榜樣，是人類靈魂的工程師。教師要具備崇高的思想道德素質(zhì)與精湛的業(yè)務(wù)水平，只有這樣，才能教育出更多更優(yōu)秀的人才來。開展德育教育時(shí)，教師首先需要考慮自身人格對(duì)學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生的影響，并把這作為教育、熏陶學(xué)生品格的重要手段之一?；诖?，教師授課時(shí)，要注意自身的形象，言傳身教，用自身良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)定的信念和意志去教育學(xué)生，去影響學(xué)生。此外，政治教師也應(yīng)該具有遠(yuǎn)大的理想、淵博的知識(shí)，堅(jiān)定的立場(chǎng)以及高尚的情操，實(shí)事求是，這些都在無形中對(duì)學(xué)生起著很好的帶頭示范的作用，讓學(xué)生在耳濡目染中不斷地建立自己的人生觀、、世界觀和價(jià)值觀。教師還要具有高尚的師德，比如，要有強(qiáng)烈的使命感和堅(jiān)強(qiáng)的意志；還要有明辨是非的能力和判斷力，對(duì)真、善、美要由衷的敬仰，對(duì)假、惡、丑要憤怒鞭撻。教師這些素養(yǎng)都能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響。在思想政治課中開展德育教學(xué)，實(shí)施德育滲透是一項(xiàng)長(zhǎng)期且艱巨的任務(wù)，需要教師在教學(xué)中端正自身的教學(xué)指導(dǎo)思想，確立正確的德育觀念。此外，政治教師在教學(xué)中還要注重對(duì)學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康，以情感人，情理交融，努力提高政治課堂教學(xué)的質(zhì)量；拓寬政治課堂的教學(xué)渠道，把政治課堂教學(xué)延伸到學(xué)生的第二課堂活動(dòng)當(dāng)中。只有這樣，才能真正地提高思想政治課堂的教學(xué)效率，才能將思想政治課的德育功能充分地發(fā)揮出來，為社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)出更多所需的人才。

新高考政治作文格式范文第四篇實(shí)現(xiàn)收入分配公平的原因與措施

①公平的收入分配,是社會(huì)主義分配原則的體現(xiàn),它有助于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧,有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。②實(shí)現(xiàn)收入分配的公平,是社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)要求,有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。③公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證。只有維護(hù)勞動(dòng)者公平分配的權(quán)利,保證勞動(dòng)者的利益,才能激發(fā)勞動(dòng)者發(fā)展生產(chǎn)、提高經(jīng)濟(jì)效率的積極性。④實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

①從根本上要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力。②堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,是實(shí)現(xiàn)公平收入分配的重要制度保證.③保證居民收入在國(guó)民收入分配中占合理比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中占合理比重是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要舉措。當(dāng)前,要逐步提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重,提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重。要逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn),建立企業(yè)職工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制和支付保障機(jī)制。

④再分配更加注重公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的另一重要舉措。政府要加強(qiáng)宏觀調(diào)控,保護(hù)合法收入,調(diào)節(jié)過高收入,取締非法收入;要充分發(fā)揮財(cái)政、稅收在促進(jìn)收入分配公平方面的作用,把收入差距控制在一定范圍內(nèi);要不斷完善社會(huì)保障制度,保障低收入者的基本生活。⑤政府要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

新高考政治作文格式范文第五篇22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

子曰:“不患無位，患所以立；不患莫己知；求為可知也?！保ā墩撜Z·里仁》）這則語錄闡釋了名位與才能的關(guān)系，表明了孔子立身處世的基本態(tài)度。其意為：不發(fā)愁沒有地位，只發(fā)愁沒有獲得地位的才能；不發(fā)愁沒有人知道自己；應(yīng)追求足以使別人知道自己的才能。也就是說，有才能才會(huì)有地位名聲；沒有才能，即使得到了地位名聲也容易喪失。

上述材料能給努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

1.審情境限制：“上述材料能給努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的當(dāng)代青年以啟示?！币痪?，要求體現(xiàn)青年的身份，當(dāng)代的語境。

提醒：本次作文若寫成書信體或演講稿，有可能會(huì)是畫蛇添足，或?qū)⒈豢鄯帧?/p>

2.審驅(qū)動(dòng)任務(wù)——“述材料能給努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章?！?/p>

首先，作文不能脫離原材料。古人名言對(duì)后代人的精神遺言，解讀名言不只是為了認(rèn)清其中的哲理，而是要通過對(duì)名言的解讀來提高自己現(xiàn)實(shí)中的素養(yǎng)，沉淀個(gè)人智慧，關(guān)照現(xiàn)實(shí)生活，解決實(shí)際問題。因此，結(jié)合原材料，最好是開頭就聯(lián)系原材料，從“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”與“才能”“名位”三者之間的辯證關(guān)系中得到對(duì)自己的啟示，以此擬定標(biāo)題，啟動(dòng)文章。

其次，要“結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考”。這一驅(qū)動(dòng)任務(wù)，這要求學(xué)生作文中體現(xiàn)作為青年的“我”如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，如何對(duì)待名聲、地位，如何理解“才能”“名位”的關(guān)系，甚至最好能夠?qū)懙阶约合霌碛惺裁礃拥牟拍?，獲得什么樣的名聲和地位，你該如何珍惜自己的名聲，如何擺正才能和名聲的關(guān)系；你將如何用自己的名聲和地位做有益于他人，有益于社會(huì)，有益于國(guó)家的事情，從而如何實(shí)現(xiàn)你的自我價(jià)值等。而不能作壁上觀，一味在作文里空喊口號(hào)，作宏大的敘事和議論。

【范文展示】

新高考政治作文格式范文第六篇在經(jīng)歷中成長(zhǎng)

昏暗的臺(tái)燈下，我盯著這杯茶。一次次開水的沖擊，讓我感受到了茶的清香?？酀械囊唤z甜蜜也被我貪婪的嘴巴占據(jù)了。朦朧的眼睛勾勒出朦朧的記憶，但記憶不再朦朧。

作業(yè)太多“難”，玩的少。老師的認(rèn)真“抑制”了笑聲和沉重的壓力，在夢(mèng)中“創(chuàng)造”了我們——成長(zhǎng)的痛苦。翻開沉重的回憶之書，思緒一點(diǎn)點(diǎn)，可能是不知疲倦地回首的一些往事。

剛到的時(shí)候，一個(gè)脆弱的我被“敵人”瞄準(zhǔn)“弱點(diǎn)”射擊。脆弱的我在“血”場(chǎng)被犧牲了，但我在“邊睡邊讀卷，夢(mèng)回鈴”的時(shí)候又站了起來。當(dāng)年，我迷失在黑暗中。除了學(xué)習(xí)，有時(shí)候還會(huì)找一片還沒枯黃的草坪，有時(shí)候就在我的書桌前，窗臺(tái)旁，看著遠(yuǎn)處一排排的樹在掙扎，只是為了散發(fā)最后一抹艷綠。那些是什么樹?我不知道，但這有什么關(guān)系呢?只要是樹，就夠了。當(dāng)我迷迷糊糊看著他們的時(shí)候，我的心里會(huì)充滿思念。當(dāng)我的目光回到樹上時(shí)，我的心情突然變得清晰，壓力消失，我轉(zhuǎn)向忙碌的學(xué)習(xí)。

仿佛茶香彌漫了“世界”，我的心情沸騰起來。

我的努力克服了我的煩惱和一切，仿佛是最后一片燦爛的綠色，也散發(fā)出了相當(dāng)于盛夏的光輝。“少年不知百無聊賴是什么滋味”，但誰要是在這“重山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上放松一下，就是在等你，“沼澤千里，荊棘千里”。相反，如果是努力和毅力，等待你的是“前程似錦，青山綠水”。你真的想把煩惱化為一縷青煙，纏繞你的靈魂，讓你百無聊賴，心煩意亂嗎?

如果成長(zhǎng)是一部作品，那么煩惱就是藏在段落深處的錯(cuò)別字;如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱就是貼在背后的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎彼此熟悉，似乎無時(shí)無刻不在打擾著我們。在成長(zhǎng)的大自然中，過去的學(xué)習(xí)就像微風(fēng)一樣，被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的打擊吹到記憶深處。

手感受不到茶的溫度，房間里的清霧悄然消失。多用心品味“苦中作樂”的水，多用心品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩與煩”、“走與走”的時(shí)光，體驗(yàn)“豐富”的人生。再品一次茶，“苦”似乎隨著靈魂衡量的溫度和時(shí)間而消失了。

新高考政治作文格式范文第七篇感受它

這個(gè)假期去叔叔家玩，玩得很開心。還有我哥哥和叔叔。我姑姑，當(dāng)然，這個(gè)假期總覺得很幸運(yùn)，看到的都是新的。比如我叔叔的新房子裝修的很好?？吹叫迈r的一切，去了一個(gè)新的城市，感覺風(fēng)土人情都是新的，有普通的購物。都讓我覺得新奇。另外，和弟弟一起娛樂、玩耍、打架等等，讓我徹底看透了自己童年的不好的一面。不知道當(dāng)時(shí)爺爺奶奶是怎么管理我的。啊，想起小時(shí)候的游戲生活，真的很感動(dòng)。我要是聽話就好了，不用擔(dān)心爺爺奶奶了。在那邊過著平凡的生活。家庭和睦。

這個(gè)寒假，我玩得很開心，學(xué)到了很多東西。我覺得不錯(cuò)。過幾天我想去上學(xué)。不僅僅是害怕。說實(shí)話，我不是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的娃娃。乖就好，老師要多注意。但我覺得如果每天都是假期，豈不是兩全其美?但這是白日夢(mèng)，不是現(xiàn)實(shí)。我想我只是在做白日夢(mèng)。

至于這個(gè)暑假，我覺得很開心，很難忘，因?yàn)榭梢哉f很開心，沒有太多負(fù)擔(dān)?？梢院煤梅潘梢幌?。所以，我覺得我活的很充實(shí)?，F(xiàn)在，讓我向你介紹我的美麗。我的生活雖然平淡，卻很精彩。水隨風(fēng)流動(dòng)?？偸桥龅绞^，攪水。生活也一樣，不像一潭死水。不帶感情，帶弟弟去喀什，是我一生中最美好的一幕。

弟弟很調(diào)皮，外婆管不了，舅舅舅媽忙，一般都是我照顧弟弟。這個(gè)時(shí)候我覺得我不是妹子，而是一個(gè)普通的媽媽。我不容易完全理解我媽和弟弟的問題。體驗(yàn)我平時(shí)做的壞事。我媽多傷心，我哥跟我一樣。很聰明，很調(diào)皮，我覺得應(yīng)該是有這樣一個(gè)姐姐造成的。呵呵，不說這個(gè)了，說說我和我哥的關(guān)系吧。我弟弟可不是一般的調(diào)皮。他很快轉(zhuǎn)過臉，臉就像五月的一天。沒有任何意義。記得有一次我和他玩兔女郎的游戲，他輸了，臉立馬就翻了。給我一張優(yōu)惠券。打我鼻子。好痛。我想它差點(diǎn)流血。這時(shí)，他的臉色又變了。哈哈大笑說:“好!好!”我靠近頭，汗流浹背，臉色蒼白，身體虛弱，渾身發(fā)抖，翻著白眼，口吐白沫。他想看我像看戲一樣表演，笑啊笑啊。我被一頭撞死了!最后我生氣了，站起來追。人家倒好，早跑了?？吹剿?，我越來越近，想抓住他，但他不知怎么摔倒了，然后我奶奶看到了我，給了我一頓臭罵，一頓教育，一個(gè)白眼，一口水，我就崩潰了。攤在沙發(fā)上，很久都買不起...

啊，慘!回家吧，媽媽!爸爸!回家!寫字臺(tái)!老師!同學(xué)!朋友們!我尚哲回來了!來見我吧!哈哈，在家的感覺真好。以前寫過一首小詩叫《家的溫暖》，好像就是那種感覺?；丶铱纯葱路垦b修好了，但是家具沒了。我在幻想。再沉迷一下(這是個(gè)漂亮的房子)…

新高考政治作文格式范文第八篇古往今來，多少皇帝選擇了美女，失去了江山，多少英雄志短，兒女情長(zhǎng)，多少才子佳人，因?yàn)橐粫r(shí)的歡愉的得到，失去了幾十年來修好的功名。全都是因?yàn)闆]有處理好得失之間的關(guān)系。更往深了去說，還牽涉到因果關(guān)系，那就更說不清了。

今天，興之所至，寫一篇有關(guān)得失的文章，暢談一下再生活中應(yīng)該如何選擇得到哪些東西，又有哪些東西是我們可以舍去的。

記得高中有篇課文講述的是舍生取義的故事，生活中在當(dāng)今社會(huì)可能很難達(dá)到，但至少應(yīng)該仰不愧于天，俯不愧于地，昂首挺胸做世間的大男子、大女人，切不可因情情愛愛放棄學(xué)業(yè)、放棄生命乃至放棄一切。歸根究底來說，就是沒有處理好得失之間的關(guān)系。

在生活中，得到往往伴隨著失去，得到了金錢，往往伴隨著失去了體力或腦力。而往往我們認(rèn)為體力勞動(dòng)是底層社會(huì)的象征，我們的人生如果身體不夠健壯，剩下的學(xué)習(xí)才是的出路。

在走在成功的事業(yè)道路上，如果我們一味追求事業(yè)所謂的成功，必然伴隨妻子、兒女產(chǎn)生巨大的失去，他們失去了丈夫、爸爸。

在獨(dú)自一人走在領(lǐng)略世界各地美好風(fēng)光的同時(shí)，也應(yīng)該想到有許多人仍然處于溫飽線水平，他們?nèi)匀蛔≡谄h(yuǎn)山區(qū)，冬天沒有暖氣、夏天沒有空調(diào)，應(yīng)該保持對(duì)生活的敬畏，對(duì)生活的感恩。

得到與失去其實(shí)許多古圣先賢已經(jīng)給過答案，我只不過在此略述一二，大抵不過中庸、舍得罷了。在此衷心祝愿各位同學(xué)、各位同志“富貴不能_、威武不能屈”，在背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典的基礎(chǔ)上，把它用到實(shí)處、烙印到心里，世界的美好等著大家去發(fā)現(xiàn)。同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)，你在哪里，正氣就在哪里，黑暗永遠(yuǎn)退避。

新高考政治作文格式范文第九篇偶然進(jìn)入蚌中一粒沙，若無蚌之日日磨礪，也不會(huì)成為溫潤(rùn)賽玉的珍珠;偶然遺于石縫一樹種，若無韌如磐石之志，亦不能長(zhǎng)成黃山上氣勢(shì)如虹的迎客松!

正如——眾只道是《格林童話》出版是偶然，就不知格林兄弟滿心努力盡血汗!

沒有一種偶然的成功，不是用“必然”的毅志繪就;沒有一種偶然的成功，不曾被“必然”的汗水沾染!

君知否?華人名導(dǎo)王家衛(wèi)，成就事業(yè)的偶然。青蔥之年他便打工于電影公司劇本創(chuàng)作，郁郁不得志而度日如年，后困機(jī)緣巧合，恰有一小成本電影邀不到導(dǎo)演，他的毛遂自薦才成就了一段佳話。然若其無滿腹的才華和過硬的電影技術(shù)，這樣的“偶然自薦”又怎能成就其日后留名影史的光耀?偶然的背后是必然，我們又怎看得見他積年累月鉆研電影藝術(shù)的辛酸!

君可知，因《三杯茶》而垂名的摩爾森似偶然成名一凡人耳!事業(yè)不振，家庭不和的摩爾森只是偶然旅行至中東地區(qū)，這一為告別苦悶的舉動(dòng)卻讓他的愛心播種在那片仇恨美國(guó)人的土地!《三杯茶》中詳盡地記錄著這個(gè)美國(guó)人在中東地區(qū)為這個(gè)落后的世界奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？此婆既坏钠鯔C(jī)，仍是必然的鋪陳，若非摩爾森心懷對(duì)其他民族悲憫、憐愛之情，又怎會(huì)愿意讓愛在他鄉(xiāng)盛放出燦爛之光!

眾只云梵高成功是偶然，卻不見那個(gè)終日于阿爾小鎮(zhèn)擁抱陽光并付出身心的青年;眾只知體xxx子童非成功是偶遇名師指點(diǎn)，卻不知年少時(shí)的他在老師門前為求一見而不停地翻著跟斗;眾只道周杰倫偶然被人提攜而漸成為華語天王，卻忘記當(dāng)年的他日夜寫歌，將夢(mèng)積累成厚厚一疊歌詞卷……

總有一種成功被誤讀成“偶然”，然而其背后總氤氳著“必然”的辛酸!

沒有一種成功只倚仗著“偶然”，通向它的路上一定有“必然”的血汗!

沒有一種成功只青睞著“偶然”，成功往往鋪塹著一塊又一塊努力的金磚!

偶然的成功?

請(qǐng)用必然的毅志繪就!

”組成的奧秘。

新高考政治作文格式范文第十篇時(shí)光飛逝，日月如梭，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我如愿以償?shù)某蔀榱艘幻蠋煛?/p>

有一天，我小學(xué)最好的朋友余安洋打電話給我說:“我們二十多年沒回家了?；厝タ纯?”“所以，我和她坐在去我家鄉(xiāng)的飛機(jī)上。大約三四個(gè)小時(shí)后，我們回到了家鄉(xiāng)。首先映入你眼簾的是高高的立交橋，人們?cè)诮稚洗鞑幌?，馬路上的汽車如萬馬齊頭并進(jìn)，矮平房變成了高樓大廈。

我說:“我們回母校吧!”到了母校，看到三小學(xué)的大門全自動(dòng)了。如果我是學(xué)校的學(xué)生，到了大門口，門就會(huì)自動(dòng)打開。我想:我的家鄉(xiāng)發(fā)展這么快!讀完這些，我們拜訪了小學(xué)的班主任高。當(dāng)我們到達(dá)高先生家時(shí)，我們看到高先生的頭發(fā)兩邊都是灰色的。高老師說她退休快十年了，現(xiàn)在有孫子了。拜訪完高老師后，我們走在家鄉(xiāng)的街道上，感覺從未有過的興奮，因?yàn)榧亦l(xiāng)的夜晚是如此迷人。

我屏住呼吸，欣賞著美麗的風(fēng)景。雖然離開家鄉(xiāng)二十年了，但對(duì)家鄉(xiāng)的愛依然不變。我必須繼續(xù)努力，把我的家鄉(xiāng)建設(shè)得更好!

新高考政治作文格式范文第十一篇以前聽說過字如其人的說法，說根據(jù)一個(gè)人的字跡便可大致看出這人的性格品質(zhì)，后來又聽到文如其人的這一說法，即文品大可等同于人品，一個(gè)人若書讀得多，文章寫得好，其做人的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)在無形中得以提升。所謂文如其人，大概便是說你心里想的是什么，就會(huì)把你所想的東西根據(jù)文字表達(dá)出來。

說起文如其人，不免要談到文風(fēng)這一問題上，所謂的文風(fēng)便是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng)，或者文章寫作中某種傾向性的社會(huì)風(fēng)氣以及語言運(yùn)用的綜合反映。在我覺得，文風(fēng)分有剛勁有力與綿柔感性兩種，書面語說即豪放派與婉約派。豪放派例如辛棄疾，蘇軾，婉約派的代表像李煜和李清照等等。假如說文如其人的話，婉約派的代表詞人似乎更具說服力。李煜因國(guó)破家亡這一悲慘的人生經(jīng)歷，在后期的詞風(fēng)多以凄楚為主，李清照人到中年丈夫遠(yuǎn)逝，內(nèi)心悲苦不已，寫出“凄凄慘慘戚戚乍暖還寒時(shí)候比較難將息”，他們內(nèi)心是同樣的悲傷難過，因此寫出的詞便也傳達(dá)給人這樣的憂愁。而豪放派的蘇軾，站在江邊仰天長(zhǎng)吼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物!”這與他仕途坎坷自己又不屈不撓的與世俗奮戰(zhàn)的品性不是遙相呼應(yīng)嗎?而這一系列的例子不便是在佐證文如其人這一觀點(diǎn)嗎?

既然真的是文如其人，那么，想要寫好一篇文章，想要擁有好的文采與為世人折服的文筆，是不是就意味著你的人生經(jīng)歷要出彩呢?不管文風(fēng)是豪放派還是婉約派，各有各的可取之處，古往今來都有不同的文人志士欣賞膜拜，只是文風(fēng)與文品是不同的，文品幾乎能夠說是關(guān)乎一個(gè)人的自己發(fā)展情況的概述，就像一個(gè)人的人品，假如人品不正，那么寫出來的文章也一定是遭人唾棄的，不會(huì)有人愿意浪費(fèi)時(shí)間去看，相反，那些品性正直的人，它的文章必然能給人以正能量，教給人們積極向上的東西，這樣文字才會(huì)被人們津津樂道。

因此說，與其想著怎么提升自身的寫作水平，不如先學(xué)會(huì)怎樣做人，一個(gè)人立于世界比較根本的因素，就是成為一個(gè)正直的人，當(dāng)你提升了自己的修養(yǎng)與品性，你的文章必然也就為大眾追捧。無論怎么，請(qǐng)記牢，應(yīng)該做一個(gè)“大寫”的人。

新高考政治作文格式范文第十二篇漫畫中左邊的小朋友考了九十八分而遭到的批評(píng)，與右邊小朋友考六十一分而受到的表揚(yáng)，鮮明對(duì)比，看似不公，實(shí)則體現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)因人而異。

大千世界，蕓蕓眾生，各有各的特點(diǎn)，各有各的標(biāo)準(zhǔn)。子非魚，又何必曳尾?子非鳥，又何必高飛?生而為人，你不必曳尾，無需高飛。盡管腳踏實(shí)地行走。萬物不同，標(biāo)準(zhǔn)有異。

廉頗出謀劃策略遜一籌，難道就不是良將?藺相如領(lǐng)兵殺敵稍差一點(diǎn)，難道就不是賢臣?不，不是的。標(biāo)準(zhǔn)因人而異，廉頗率軍也能破敵軍，“拔石城”。藺相如出謀亦可完璧歸趙，將相和。兩人都是趙王的左肩右臂，缺一不可。

李煜，倘若與開辟貞觀之治的李世民等明君對(duì)比，他不是一個(gè)明主，而是一個(gè)聲色犬馬歌舞升平的亡國(guó)之主?？呻y道他對(duì)中國(guó)歷史一點(diǎn)積極影響都沒有嗎?非也，非也!他仍是“變伶工之詞為士大夫之詞”的詞人，他的“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”等名句依舊是中國(guó)文壇人閃爍的名句。由此觀之，公平并非絕對(duì)的始終如一，而是讓標(biāo)準(zhǔn)因人而異。

標(biāo)準(zhǔn)因人而異絕非有失公平，若國(guó)家大事需要捐款，一個(gè)年收入過百萬的人拿出幾十萬。倘若你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求每一位工薪族、農(nóng)民工，怕是難人所難。標(biāo)準(zhǔn)不同，正是為追求公平，而不是有失公平。

一代書圣王羲之，其書法如行云流水般飄逸灑脫，他的《蘭亭集序》讓人贊不絕口，但你若以公正規(guī)范的楷書來要求他，他怕是不及顏真卿等人啊!

一代詩仙李白，引得“弄扁舟”的豪放之語，但你若讓他創(chuàng)作清麗委婉描寫男女愛情的詩篇，他怕是要讓人大失所望。

如今搖滾唱將汪峰，唱的了《飛得更高》《勇敢的心》等搖滾名作，但你若讓他唱許嵩的《山水之間》，怕是要遭人吐槽。

正如你無法讓莫言去提取青蒿素，屠呦呦也難寫《紅高粱》，但諾獎(jiǎng)對(duì)他們的肯定是不能否定的的，標(biāo)準(zhǔn)因人而不同。

花有五顏六色，樹有高低疏密。每朵花、每棵樹都由它自己的價(jià)值。金無足赤，人無完人，既然沒有誰能在各個(gè)領(lǐng)域都做得到都好，那么標(biāo)準(zhǔn)也要視情況而改，因人而異。

新高考政治作文格式范文第十三篇在異國(guó)他鄉(xiāng)，我終將抵達(dá)我日夜思念的故鄉(xiāng)。剛走進(jìn)老家的村子，一條新奇漂亮的路讓我驚嘆不已。石頭是鋪好的但是平整整齊，石頭是多彩的，就是寬敞筆直。

路上行駛的汽車可以在空中飛翔，也可以在海里游泳。神奇!道路兩旁種滿了花草樹木，清新的空氣立刻映入眼簾。途中看起來別墅很漂亮很寬敞，比之前的瓦房或者廣場(chǎng)漂亮多了。

更讓我驚訝的是，房子是多功能的，可以讓你自由控制。冬天暖和，夏天涼爽...雖然已經(jīng)二十年了，但還是忘不了家家戶戶后院的小溪。曾經(jīng)清澈見底的小溪，變成了一片寬闊湛藍(lán)的大海，無法淹沒死者，因?yàn)樗且黄}海。海灘上又薄又軟的沙子被各種形狀和顏色的貝殼用作床。

以前不合適的衣服我都扔了，現(xiàn)在衣服多功能了，衣服也多種多樣，比如飛行、游泳……“?！薄岸！?，我被鬧鐘吵醒了。哦，那是個(gè)夢(mèng)!但我還是相信，隨著科技的發(fā)展，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，加油吧!

新高考政治作文格式范文第十四篇設(shè)問方式

這一事件對(duì)你有什么啟發(fā)?給了我們哪些啟示?

答題模板

按照“是什么+為什么+怎么辦”的思路來思考，但是應(yīng)該略答原理，詳答方法論，重點(diǎn)分析“怎么辦”

體現(xiàn)(說明)類試題

關(guān)鍵詞

“體現(xiàn)”“反映”“蘊(yùn)含”“說明”

設(shè)問方式

設(shè)運(yùn)用--知識(shí)點(diǎn)(知識(shí)范圍)對(duì)材料進(jìn)行分析

說明?材料體現(xiàn)了--范圍內(nèi)的那些道理材料是如何體現(xiàn)某某知識(shí)點(diǎn)的

答題模板

通用模板-[政治，經(jīng)濟(jì)，文化]原理+材料分析

特殊模板-[哲學(xué)]原理+原理內(nèi)容+方法論+材料分析?

新高考政治作文格式范文第十五篇稍微改變一下。

小時(shí)候，我家老房子角落的屋檐下有一面青石板。每當(dāng)下雨，雨水就會(huì)順著屋檐聚下來，滴落在青石板上。

當(dāng)年，沒有電視和報(bào)紙，可供閱讀的書籍也很少。除了課本之外，已經(jīng)搜過的幾本小書都已經(jīng)徹底知道了。沒有喜歡的消遣的時(shí)候，坐在小板凳上發(fā)呆也是一種可以反復(fù)使用的消遣。

發(fā)呆不需要完整的場(chǎng)景。你只需要收起你的心，看著一個(gè)固定的物體，或者對(duì)著遙遠(yuǎn)的未知射擊，一切都會(huì)安然準(zhǔn)備好。一個(gè)人的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)呆的看著天空。在這樣的雨季，當(dāng)你不能離開家，沒有什么有趣的事情可做的時(shí)候，發(fā)呆是最好的選擇。

雨經(jīng)常擾亂我的沉默。雨點(diǎn)像小蝌蚪一樣涌入我的視線。屋檐下的地面，經(jīng)過多次雨滴擊打，已經(jīng)形成了一條細(xì)長(zhǎng)的溝壑。還有那面綠色的旗子，似乎沒有任何損壞。雨點(diǎn)落在它的表面，無情地噴射回來?！暗嗡┦蓖蝗卉S入我的腦海。如果是，需要打幾年?我心想。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，綠旗依然完好無損。我離開家鄉(xiāng)是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)。離開家鄉(xiāng)的那些日子，我的心變得浮躁而忙碌。漸漸的，家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離了我的視線，同時(shí)也遠(yuǎn)離了當(dāng)年的隨想。

多年后，我突然想起了那面綠色的旗幟。只是不知道是否還像以前一樣完好。于是，借著一次探親的機(jī)會(huì)，我終于解開了心中的謎團(tuán)。

綠旗還在。只有在雨水“滴答”的地方，才會(huì)明顯出現(xiàn)一些“凹”的痕跡。

很多時(shí)候，光憑肉眼是無法立刻看到事物的一些細(xì)微變化的，但時(shí)間就像高倍顯微鏡，讓我們可以清晰地感知事物的任何細(xì)微變化。這種變化不僅體現(xiàn)在事物的表面，也體現(xiàn)在事物的內(nèi)在特征上。

記得孩子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我擔(dān)心他在學(xué)校沒有足夠的時(shí)間鍛煉，就命令他去學(xué)校前跳繩十分鐘。起初，他跳得相當(dāng)笨拙。一兩個(gè)會(huì)絆倒，最多只能跳三個(gè)。孩子們覺得跳繩很難，因?yàn)樗麄儧]有跳繩的天賦。他生氣地扔下了跳繩。他想放棄。

“如果每天能多跳一個(gè)，那就是進(jìn)步。”我告訴他了。

“真的?”孩子天真的看著我，覺得應(yīng)該很好辦。于是他撿起地上的跳繩，又跳了起來。這次，他跳了六次。

“媽，我進(jìn)步了，我跳了六個(gè)!”孩子興奮地哭了。我分享他的成就，和他一起加油!

孩子嘗到了成功的喜悅，他堅(jiān)持了下來。

由于他的堅(jiān)持，他的跳繩水平在學(xué)校排名中遙遙領(lǐng)先。

時(shí)間會(huì)改變一切!如果你設(shè)定了目標(biāo)，腳踏實(shí)地，即使是蝸牛的腳步，也能到達(dá)金字塔的頂端。

每天，我們都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)改變。雖然我們看不到每一個(gè)微小的努力有什么明顯的變化，但在量變的過程中，我們一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。

新高考政治作文格式范文第十六篇雨中遞給別人的一把傘，走前為別人關(guān)的一扇門，玩時(shí)隨手撿起的一個(gè)垃圾……這些都無形的體現(xiàn)著一個(gè)人的重要內(nèi)涵—風(fēng)度

在我印象中，最有風(fēng)度的一個(gè)人是我的初中死黨，小丫。小丫呢，是我見過的最開放的一個(gè)女生，像個(gè)女漢子，我兩一見面幾乎就吵架，甚至還能動(dòng)手動(dòng)腳。但她身上有著好多人沒有的東西，叫‘風(fēng)度’。

在某次期末考試的時(shí)候，我匆匆忙忙拎著袋子來到考場(chǎng)。剛準(zhǔn)備拉開拉鏈時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)袋子破了一個(gè)大洞。果然，里邊所有東西全沒了。正當(dāng)我哭得喊娘的時(shí)候小丫扔過來兩只黑筆，眉毛一斜無表情的說‘先用著吧。’我呆呆地拿起這兩支筆，然后呆呆地看著她。

只見她手拿一把小刀，毫不客氣的把她的鋼筆橡皮從中間一切兩半，我看著牙齒正發(fā)癢的時(shí)候，突然有一塊橡皮斜向空中45度方向拋過來，穩(wěn)穩(wěn)地落在我的桌上。小丫白著眼跟我說‘看你還敢不敢這么粗心大意了，要是真的到了中考，切你人都沒用?！m然這話感覺拔涼拔涼的，但的我卻感覺心里暖暖的。

就在這時(shí)，她又從她的筆袋里抽出一把長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺，啪啦一下，變成兩半向我扔過來。她用手指著她的文具說‘我們現(xiàn)在可是用的一樣的筆，