教師招聘試講稿寫(xiě)作范文

教師招聘試講稿寫(xiě)作范文第一篇教師招聘試講稿寫(xiě)作范文第一篇以“寬容”、“教育智慧”為話題

寬容是一味教育良藥

那是一節(jié)自習(xí)課，所有的孩子都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，只有黃磊同學(xué)在座位上發(fā)呆，我拍拍他的肩膀，半嗔半怪地耳語(yǔ)：“咋這么懶啊，還不趕緊寫(xiě)”。沒(méi)想到，這句話似捅了馬蜂窩，黃磊“呼”的一聲站起來(lái)，把書(shū)往地上一摔，歇斯底里地吼道：“我不懶，你憑什么說(shuō)我懶！你憑什么說(shuō)我懶！”。

孩子們被突如其來(lái)的喊聲下了一跳，吃驚地看著我們，我也愣住了。好大的火氣啊，就算是我說(shuō)重了，課堂上也不能這樣吵鬧啊，更何況三天兩頭不寫(xiě)作業(yè)，不是懶又是什么？我真想聲色俱厲地訓(xùn)他幾句，滅滅他囂張的氣焰，可這個(gè)念頭只一閃就消失了。唉——，畢竟是我的無(wú)心之過(guò)，黃磊是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，我哪能讓他下不了臺(tái)呢？這樣默默地想著，我心里平靜了許多。

看著他那張憤怒的臉，我大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著，幾秒鐘，我終于有了對(duì)策。“好，黃磊，我向你道歉，你確實(shí)不懶”，我一字一板地說(shuō)道。大概沒(méi)有想到我真的會(huì)道歉，黃磊微微征了一下，情緒也穩(wěn)定了一些?！澳闶窃郯嗟膭趧?dòng)能手，無(wú)論平時(shí)值日還是周末大掃除，你都積極主動(dòng)、不嫌臟不怕累，怎么能說(shuō)你懶呢？運(yùn)動(dòng)會(huì)上你是咱班的主力，為了能為集體爭(zhēng)光，你堅(jiān)持練習(xí)跑步，刻苦訓(xùn)練，為咱班取得年級(jí)第一立下汗馬功勞，又怎么能說(shuō)你懶呢？所以，你不懶，一點(diǎn)都不懶。”說(shuō)這話時(shí)，我沒(méi)有一絲一毫的勉強(qiáng)，真誠(chéng)的話語(yǔ)打動(dòng)了包括黃磊在內(nèi)的所有學(xué)生。黃磊的臉色已經(jīng)在我的肯定中陰轉(zhuǎn)多云，又多云轉(zhuǎn)晴?？吹剿杨^低了下去，我決定到此為止，邊走上講臺(tái)邊正色道：我相信黃磊在每個(gè)方面都會(huì)給我們大家做出榜樣的。說(shuō)完，我把目光悄悄投向黃磊，映入我眼簾的是他奮筆疾書(shū)的身影。

教師招聘試講稿寫(xiě)作范文第二篇各位尊敬的評(píng)委老師：

大家早上/下午好!

我叫xx，是xx大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。

今天能在這里參加教師資格試講面試，有機(jī)會(huì)向各位評(píng)委老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，我從小就對(duì)老師萬(wàn)分的欽佩，夢(mèng)想長(zhǎng)大后能夠成為一名合格的人名教師，但我深知要成為一名合格的人民教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有出眾的能力，為了完成自己的理想，我嚴(yán)格要求自己，并努力學(xué)習(xí)，以期待著將來(lái)可以走上這三尺講臺(tái)。

可遺憾的是在2012年的高考中，我并沒(méi)有順利的考上師范大學(xué)，那時(shí)的我很失落很迷茫，一心渴望當(dāng)老師的夢(mèng)想就這樣破滅了，進(jìn)入大學(xué)后在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中我了解到可以報(bào)考教師資格證，得知這一消息讓我興奮不已，內(nèi)心想成為一名教師的夢(mèng)想再次被點(diǎn)亮，我又找回了奮斗目標(biāo)，并為之努力拼搏!

試講的科目各有特色，我卻獨(dú)愛(ài)生物，因?yàn)樯飳W(xué)(Biology)是一門研究生命系統(tǒng)各個(gè)層次的種類、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進(jìn)化以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。它是農(nóng)學(xué)、林學(xué)、醫(yī)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)。它是21世紀(jì)的主導(dǎo)科目。社會(huì)的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，個(gè)人生活質(zhì)量的提高，都要靠生物學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，生物太重要了，人們的生活處處離不開(kāi)生物。

所以我想成為一名生物老師，與學(xué)生一同學(xué)習(xí)，為學(xué)生解惑答疑。今天站在這里，懇請(qǐng)給位考官能夠給我一次成為教師的機(jī)會(huì)，或許我不是最優(yōu)秀的，但是我知道經(jīng)過(guò)磨練，我一定是最有潛力的，如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛(ài)心，熱心和敬業(yè)之心去實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢(mèng)想，我將用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標(biāo)!

我的介紹完畢。謝謝!

教師招聘試講稿寫(xiě)作范文第三篇公告啥時(shí)候出？

報(bào)考問(wèn)題解惑？報(bào)考條件？

報(bào)考崗位解惑

怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)取？

西寧總部黃南州果洛州

西寧總部海東市海西州黃南州果洛州

考試公告招錄公告職位表考試大綱報(bào)名入口專業(yè)分類目錄報(bào)名條件準(zhǔn)考證打印

考試公告職位表考試大綱報(bào)名入口報(bào)名條件準(zhǔn)考證打印分?jǐn)?shù)線

教師招聘試講稿寫(xiě)作范文第四篇1、試講內(nèi)容時(shí)重點(diǎn)要突出

2、在考場(chǎng)上要有精氣神兒

眾所周知，面試不僅僅是考察一個(gè)人的理論知識(shí)水平，還要考察一個(gè)人的素養(yǎng)品德、行為舉止、外貌穿著，說(shuō)到底就是看你是一個(gè)什么樣子的人，適不適合做一名小學(xué)語(yǔ)文老師。小學(xué)語(yǔ)文老師面對(duì)的是一群7至14歲的兒童，這個(gè)年齡階段的學(xué)生活潑可愛(ài)，好奇心重，思維能力由具體形象思維向抽象思維能力過(guò)渡，所以作為一名小學(xué)的老師上課時(shí)一定要聲音洪亮，精氣神十足，語(yǔ)言表達(dá)流利。尤其是對(duì)于一年級(jí)甚至是二年級(jí)的同學(xué)，老師要用小朋友們來(lái)稱呼學(xué)生?？忌谠囍v時(shí)一定要好意思的大方的把語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣提上去。

在這里建議大家?guī)c(diǎn)：第一，建議考生在著裝上要簡(jiǎn)潔干練，可以穿件白色襯衫，下面是黑色褲子，女生可以穿過(guò)膝的黑裙。留長(zhǎng)發(fā)的考生建議扎起辮子，有齊劉海的可以剪短至眉毛以上或者用黑色發(fā)夾夾到一側(cè)，露出額頭;第二，講話時(shí)聲音要洪亮，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫并且符合學(xué)生年齡特點(diǎn);第三，剛進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，要與主考官和其他副考官有眼神交流，態(tài)度要誠(chéng)懇謙虛，禮貌的鞠躬敬禮，動(dòng)作不宜過(guò)大。

3、學(xué)會(huì)打造亮點(diǎn)

試講中打造亮點(diǎn)是考試過(guò)程中的殺手锏。對(duì)于語(yǔ)文來(lái)講，一篇課文知識(shí)點(diǎn)本來(lái)就多，考生不必貪多貪全，一定要注重試講的一個(gè)小細(xì)節(jié)來(lái)打造亮點(diǎn)?？脊倬褪峭ㄟ^(guò)一個(gè)小細(xì)節(jié)來(lái)考察考生有沒(méi)有上語(yǔ)文課的能力。比如，考生可以講解一個(gè)修辭手法，比喻、擬人、排比等等，可以講解文中某一疊詞、一些列的動(dòng)詞等等。

教師招聘試講稿寫(xiě)作范文第五篇走向和諧奮進(jìn)的前曲——理解學(xué)生

教育是一門藝術(shù)，因?yàn)槿耸亲钌衩刈顝?fù)雜的生物。面對(duì)一群有思想有感情的學(xué)生，如何贏得他們的信任與尊重，如何將德育教育的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為他們的內(nèi)在素質(zhì)呢？

我認(rèn)為，首先一條就是要理解學(xué)生，尊重學(xué)生。

在傳統(tǒng)的?師道尊嚴(yán)?理念的影響下，人們常常有這樣的觀點(diǎn)：學(xué)生就應(yīng)該服從老師，被老師批評(píng)是理所當(dāng)然的事。然而，這種觀點(diǎn)早已被時(shí)代所摒棄，學(xué)生，尤其是處于生長(zhǎng)叛逆期的中學(xué)生，他們追求個(gè)性發(fā)展，個(gè)體意識(shí)明顯加強(qiáng)，更追求人與人之間的一種平等交往。因此，教師在與學(xué)生的交往過(guò)程中，尤其是當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，一定要有換位思考的意識(shí)，尊重學(xué)生，理解學(xué)生。理解就是理解學(xué)生的思想實(shí)際、心理實(shí)際和生活實(shí)際。班級(jí)德育工作的開(kāi)展，學(xué)生德育素質(zhì)的提高，必須遵守一切從實(shí)際出發(fā)這一分析、處理問(wèn)題的原則。尊重就是充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)和要求、尊重學(xué)生的人格，平等待人，中學(xué)生的人格尤為重要。

由于受遺傳因素、家庭條件、社會(huì)環(huán)境等方面的影響，學(xué)生中存在著較大的差異，在平時(shí)的學(xué)校生活中，教師就應(yīng)注意觀察學(xué)生的個(gè)體差異，應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生都有全面的細(xì)致的了解。而要了解學(xué)生光靠觀察還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要利用各種機(jī)會(huì)和學(xué)生溝通，溝通多了，就能了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng)表現(xiàn)，及時(shí)解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。而事實(shí)證明，要想讓學(xué)生接受老師的觀點(diǎn)，批評(píng)說(shuō)教的效果遠(yuǎn)及不上和學(xué)生談話的效果明顯。老師應(yīng)首先把自己擺在和學(xué)生平等的位臵上，從關(guān)愛(ài)的心態(tài)出發(fā)，動(dòng)之以情，曉之以理，用人格力量去感化他們，要讓學(xué)生真正的從心底感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

教師招聘試講稿寫(xiě)作范文第六篇20xx青島教師統(tǒng)一招聘輔導(dǎo)材料

教師招聘考試作文范文

1.參考范文

以“教態(tài)”為話題

教師應(yīng)和學(xué)生一起成長(zhǎng)

教師的職業(yè)是特殊的，因?yàn)榻處煿ぷ鞯膶?duì)象是學(xué)生，是一個(gè)個(gè)具有鮮活生命和獨(dú)特個(gè)性的生命個(gè)體，這就決定了教師是塑造人的事業(yè)，應(yīng)該以人為本。教師在教學(xué)中的地位是“平等中的首席”，也就是說(shuō)教師與學(xué)生是平等的，教師的唯一使命便是在與學(xué)生的平等交往中促進(jìn)他們的身心發(fā)展，因此學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程也就體現(xiàn)出教師成長(zhǎng)的過(guò)程，從學(xué)生的發(fā)展足以看出教師的發(fā)展。在教學(xué)和師生交往活動(dòng)中，專業(yè)化的教師可以快速促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，而不夠?qū)I(yè)的教師對(duì)學(xué)生的發(fā)展可能起到的是延緩和阻礙的作用。所以既然選擇了教師這一職業(yè)，要想勝任它，就必須把精力放在學(xué)生身上，走教師專業(yè)化之路，讓自身不斷提高和成長(zhǎng)。

第一，要深入研究學(xué)生。

學(xué)生總是千差萬(wàn)別的，不同年齡階段的學(xué)生在身心上有不同的特點(diǎn)，學(xué)生的性別、家庭、性格等也影響著學(xué)生，就是同一個(gè)學(xué)生在不同時(shí)期也是不同的。因此，作為教師必須深入研究學(xué)生的特點(diǎn)，把握學(xué)生的不同特征進(jìn)行針對(duì)性的教育教學(xué)，才能促進(jìn)他們發(fā)展。

教師招聘試講稿寫(xiě)作范文第七篇從“一滴水”到“常流水”

以往常聽(tīng)到這樣一句話：“要給學(xué)生一滴水，教師就要有一杯水；給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水”。它之所以流行，在那個(gè)時(shí)代是有一定道理的，但就目前科技和社會(huì)發(fā)展的速度而言，“一滴水”和“一桶水”的關(guān)系已經(jīng)不是靜態(tài)的，而是動(dòng)態(tài)的，需要我們以運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)去認(rèn)真的對(duì)待！

首先，這滴“水”應(yīng)該是學(xué)生所需要、所渴求的。

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師說(shuō)的任何事都是對(duì)的，教師就是權(quán)威，是整個(gè)課堂的主宰者。所謂的“教學(xué)”就是教師教，學(xué)生學(xué)。教師就如同一個(gè)裝滿知識(shí)的容器，對(duì)學(xué)生說(shuō)道：“過(guò)來(lái)！把我有的給你倒上！”于是，今年給這批學(xué)生向腦子里倒，明年再給另外一批學(xué)生往腦子倒，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

常有這樣的現(xiàn)象，教師在前面講的