招聘布展設(shè)計方案范文_第1頁
招聘布展設(shè)計方案范文_第2頁
招聘布展設(shè)計方案范文_第3頁
招聘布展設(shè)計方案范文_第4頁
招聘布展設(shè)計方案范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

招聘布展設(shè)計方案范文第一篇招聘布展設(shè)計方案范文第一篇一、工作目標(biāo)和原則

通過公開招聘,為公司選拔優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干和急需人才,推進公司建立起能上能下、能進能出、有效激勵、嚴(yán)格監(jiān)督、競爭擇優(yōu)、充滿活力的選人用人機制。在公開招聘工作中,要堅持以下原則:

(一)德才兼?zhèn)湓瓌t。公開招聘要堅持德才兼?zhèn)涞倪x人標(biāo)準(zhǔn),在考察應(yīng)聘者知識素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、能力才干的同時,也要注重考察應(yīng)聘者的道德修養(yǎng)、思想品質(zhì)和工作作風(fēng)。

(二)公平公正原則。嚴(yán)格執(zhí)行公開招聘工作紀(jì)律,確保信息發(fā)布及時、公開,在招聘環(huán)境、招聘程序、招聘標(biāo)準(zhǔn)等方面,為應(yīng)聘者提供透明、平等、公正的競爭機會。

(三)競爭擇優(yōu)原則。依據(jù)招聘崗位對應(yīng)聘者在能力素質(zhì)、性格特質(zhì)、團隊精神等方面的要求,通過筆試、面試等競爭方式,選拔出適合崗位要求的優(yōu)秀人才。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

公司成立公開招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”),負責(zé)審定公司公開招聘工作策和方案,指導(dǎo)方案的執(zhí)行和重大策的解釋,并對公開招聘工作結(jié)果進行決策。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負責(zé)公開招聘工作的策解釋和方案的具體組織實施,辦公室設(shè)在公司人力資源部。

三、招聘崗位

招聘崗位見《公開招聘崗位列表》,招聘崗位的具體職責(zé)、上崗條件等詳細信息在《公司公開招聘崗位信息表》中公布。

四、招聘范圍

(一)面向系統(tǒng)內(nèi)公開招聘的人員范圍是:()與公司各分公司或集團公司所轄各級企事業(yè)單位公司簽訂勞動合同的在崗員工。

(二)面向社會公開招聘的人員范圍是:除應(yīng)屆畢業(yè)生外的其他社會人員。

五、報名條件

(一)遵紀(jì)守法,具有良好的治素質(zhì)和思想道德品質(zhì);熱愛公司事業(yè),認同公司發(fā)展的理念與模式;有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

(二)應(yīng)聘部門總經(jīng)理、副總經(jīng)理、科主任領(lǐng)導(dǎo)序列崗位的,年齡一般在40周歲以下(1971年12月31日后出生),其中:現(xiàn)任正領(lǐng)導(dǎo)的,年齡可放寬至45周歲以下(1966年12月31日后出生);應(yīng)聘管理序列、技術(shù)序列崗位的,年齡一般在35周歲以下(1976年12月31日后出生)。

(三)學(xué)歷原則上為國民教育系列本科及以上。

(四)應(yīng)聘人員原則上應(yīng)具有5年以上管理或相關(guān)工作經(jīng)驗。其中社會人員5年以上的工作經(jīng)驗當(dāng)中,須具有3年以上與招聘崗位相關(guān)的工作經(jīng)驗。

(五)領(lǐng)導(dǎo)序列崗位任職或工作年限要求如下:

1.申報部門總經(jīng)理崗位的人員,應(yīng)為現(xiàn)任正及相當(dāng)職務(wù)的人員,或任職滿三年的副及相當(dāng)職務(wù)的人員。

2.申報部門副總經(jīng)理崗位的人員,應(yīng)為現(xiàn)任副及相當(dāng)職務(wù)的人員,或任職滿三年的正及相當(dāng)職務(wù)的人員,或從事管理工作滿八年的人員。

3.申報科主任的人員,應(yīng)為現(xiàn)任正的人員,或任職滿三年的副人員,或從事管理或技術(shù)工作滿五年的人員。

(六)招聘崗位的具體要求和其他條件見《公司公開招聘崗位信息表》。

(七)應(yīng)聘人員的任職和工作年限計算時間截止到20xx年12月31日。

(八)對于有特殊需要的崗位,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn),可對應(yīng)聘人員的年齡、學(xué)歷、工作年限適當(dāng)放寬。

六、公布形式

招聘布展設(shè)計方案范文第二篇一、渠道銷售主管2名

職位標(biāo)簽:渠道銷售、銷售經(jīng)理、銷售主管

崗位要求:

二、園林工程銷售主管2名

職位標(biāo)簽:園林工程、銷售經(jīng)理、銷售主管

崗位要求:

三、銷售內(nèi)勤1名

職位標(biāo)簽:銷售內(nèi)勤、銷售助理、文員

崗位要求:

1、大專以上學(xué)歷;身體健康,品行端正;工作細心,熟悉電腦操作。

有快速消費品銷售內(nèi)勤2年以上實際工作經(jīng)驗;要求:女性,年齡26周歲—35周歲,已婚已育者優(yōu)先。

此崗位工作地點:郫縣安靖鎮(zhèn)喜安街。

不能堅持者勿投!大專以上學(xué)歷;身體健康,品行端正;有花卉產(chǎn)品或園林工程銷售經(jīng)驗者優(yōu)先;要求:性別不限,年齡26周歲—40周歲。

大專以上學(xué)歷;身體健康,品行端正。

能接受省內(nèi)出差;有花卉產(chǎn)品或快速消費品渠道銷售經(jīng)驗5年以上,擅長渠道客戶的開發(fā)維護;要求:男性,年齡26周歲-40周歲。

會駕駛者優(yōu)先。

四、門市部打單員兼收銀1名

職位標(biāo)簽:打單員、收銀員

崗位要求:

1、中專以上學(xué)歷;身體健康,品行端正;工作細心,熟悉電腦操作。

有門店專職打單2年以上實際工作經(jīng)驗;要求:女性,年齡26周歲—35周歲,已婚已育者優(yōu)先。

此崗位工作地點:金林灣花卉市場(沙西線路口,林灣公交站旁)。

不能堅持

者勿投!

公司地址:郫縣安靖鎮(zhèn)喜安村4組(安靖鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府附近)

招聘布展設(shè)計方案范文第三篇為解決我縣中小學(xué)師資力量不足,充實教師隊伍,經(jīng)縣委、縣政府研究,決定面向社會公開招聘100名全日制大專學(xué)歷以上畢業(yè)生到我縣中小學(xué)任教。為確保招聘工作順利進行,特制定本實施方案:

一、招聘條件

(一)遵守憲法和法律。

(二)擁護中國_的領(lǐng)導(dǎo),思想素質(zhì)好、熱愛教師職業(yè)、認真貫徹教育方針、恪守教師職業(yè)道德,具有良好的品行。

(三)身體條件符合《江西省申報認定教師資格人員體檢辦法》。

(四)已取得相應(yīng)層次教師資格證的人員和XX年已通過教師資格審查、符合認定條件人員。

(五)1983年1月1日以后出生,全日制普通高校師范類大專以上畢業(yè)生(第一學(xué)歷);其中研究生不受年齡限制。

(六)有下列情況之一者,不能報名參加選聘:

1.在學(xué)校期間受過校紀(jì)處分者;

2.正在立案審查或因違紀(jì)違法受過處理者;

3.違反計劃生育政策者;

4.縣內(nèi)在編教師(含特崗教師和“三支一扶”支教人員)。

二、招聘崗位人數(shù)

全縣共招聘中小學(xué)教師100名。其中:中學(xué)10名,農(nóng)村小學(xué)90名。具體招聘崗位數(shù)及學(xué)歷、年齡等條件見《寧都縣XX年中小學(xué)教師招聘崗位信息表》。

三、招聘方法與程序

(一)報名及資格初審

招聘布展設(shè)計方案范文第四篇因?qū)W校辦學(xué)規(guī)模的擴張,擬向社會招聘代課教師若干名,具體操作辦法如下:

一、成立招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

組員:

二、發(fā)布招聘信息

三、報名及資格初審

7月11日—7月12日之間,校長室接受報名并進行資格初審,通知應(yīng)聘人員準(zhǔn)時參加考核。

四、組織考核

成立4個考核小組,每組3人,根據(jù)學(xué)科特點準(zhǔn)備好考核內(nèi)容,做好評委工作??己藘?nèi)容為理論考核、上課、面試、技能考核。3個評委的平均分為最后考核結(jié)果。

具體操作如下:

(1)考核地點:x樓二樓綜合教室(1)、綜合教室(2)、操場

(2)評委:

語文1組:

語文2組:

數(shù)學(xué)組:

綜合組:

(3)操作流程:

7月12日下午

4:30在七樓小會議室召開評委會議,明確紀(jì)律要求,確保公平公正。(校長室負責(zé))

7月13日

7:40-8:40,應(yīng)聘人員集中在至遠樓多媒體教室(2),進行理論考核。(z監(jiān)考)

8:40-9:40,按順序進行教學(xué)設(shè)計,準(zhǔn)備15分鐘上課。

9:50,語文、數(shù)學(xué)學(xué)科分別在綜合教室(1)、綜合教室(2)班進行上課、回答問題;體育在操場進行技能考核、體能測試、說課、面試等考核。應(yīng)聘人員考核結(jié)束后即離開學(xué)校,等候電話通知。

考核結(jié)束,各考核小組將考核情況匯總至校長室。

五、集體研究

根據(jù)考核情況,招聘小組集體研究,擇優(yōu)決定錄用人員,進行電話通知,待9月份開學(xué)前簽訂聘用合同。

招聘布展設(shè)計方案范文第五篇教育培訓(xùn)是勞工部門培養(yǎng)和考取上崗資格證為目的,所以登記機關(guān)是勞動部門,而且需要以不盈利或者少盈利為目的,主要是提供勞動部門的認證考試培訓(xùn),師資需要認證,收費需要認證。那么教育培訓(xùn)機構(gòu)如何經(jīng)營。

(一)培訓(xùn)業(yè)客戶管理與服務(wù)將突顯重要由于教育資源的短缺和學(xué)員學(xué)習(xí)需求的旺盛,各繼續(xù)教育培訓(xùn)機構(gòu)往往不怕沒有生源,對于如何開發(fā)客戶資源,也考慮得不多,對于客戶資源的再開發(fā)、再利用往往處于一種無序的狀態(tài),重要客戶管理也屬于一個薄弱環(huán)節(jié)。但是,隨著培訓(xùn)市場競爭的加劇,培訓(xùn)客戶管理與服務(wù)顯得越來越重要。

有時,你不必花大價錢去打廣告找客戶,做好細致實在的服務(wù)就能保持住老客戶。如果把重要客戶牢牢握在手中,再去開發(fā)新客戶,培訓(xùn)業(yè)務(wù)會越做越好。因此,為保持培訓(xùn)業(yè)務(wù)的持續(xù)發(fā)展,各培訓(xùn)機構(gòu)對培訓(xùn)業(yè)務(wù)客戶的管理與服務(wù)更加重視,往往為大客戶和學(xué)員們提供持續(xù)服務(wù)和增值服務(wù),以發(fā)揮學(xué)員的活體廣告效應(yīng)。

(二)質(zhì)量第一,價格第二隨著培訓(xùn)市場的發(fā)展,很多大公司選擇培訓(xùn)合作伙伴已經(jīng)逐漸形成“忠誠度”,愿意選擇與其合作過的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機構(gòu)。盡管在選擇過程中,價格因素仍具有重要影響力,但培訓(xùn)質(zhì)量評估也越來越為企業(yè)所熟悉,企業(yè)開始重視培訓(xùn)的質(zhì)量與效果反饋,價低質(zhì)劣的培訓(xùn)課程會被淘汰出局。

高水平的培訓(xùn)師可以說是企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴,培訓(xùn)師為企業(yè)提供有價值的培訓(xùn),企業(yè)反過來又會需要更深層次的培訓(xùn)幫助,慢慢的地雙方逐漸建立起相互信任的關(guān)系,價格的因素自然就淡化了。而反之,不能創(chuàng)造價值的培訓(xùn)只能做成一回生意。

(三)培訓(xùn)需求將更加細化企業(yè)對培訓(xùn)的要求更理性更系統(tǒng),細致的培訓(xùn)需求調(diào)查和詳實的培訓(xùn)計劃等準(zhǔn)備工作會突顯其重要性。有專家認為,培訓(xùn)要求將細致到所有具體的崗位,企業(yè)對培訓(xùn)量身定做的需求已經(jīng)出現(xiàn)。與之相對應(yīng),隨著培訓(xùn)需求的細化,培訓(xùn)公司也將趨于專業(yè)細分化,中小型培訓(xùn)公司會將精力集中在幾家企業(yè)客戶或是幾個行業(yè)里,使得他們的服務(wù)更加有針對性、貼近性。

(四)培訓(xùn)機構(gòu)強強聯(lián)手盡管培訓(xùn)公司的專長將越來越細分化,不過業(yè)界普遍認為,強強聯(lián)手,搭建培訓(xùn)課程平臺,將是未來培訓(xùn)市場發(fā)展的一個趨向。幾家公司都推出一個或幾個強項課程在同一個平臺上,企業(yè)用戶只需登陸這個平臺就可以選擇到所有的課程,這樣一方面可以迅速擴大影響力,省卻耗費在課程推廣上的巨額費用,另一方面也使得用戶資源得到共享。

延伸閱讀

中國消費者協(xié)會發(fā)布的20xx年上半年全國投訴分析情況中,教育培訓(xùn)行業(yè)位居投訴增幅的第二位,投訴比例比20xx年同期增長了。對培訓(xùn)質(zhì)量的投訴占了很大的份額。這從一個側(cè)面說明了培訓(xùn)市場存在的問題。具體說,主要體現(xiàn)在以下四個方面:

市場混亂

有些培訓(xùn)機構(gòu)只重視臨時利益,教學(xué)質(zhì)量差,“一錘子交易”現(xiàn)象嚴(yán)峻。一些既沒有標(biāo)準(zhǔn)化教材、課件及教學(xué)方法,又沒有正規(guī)教師,更沒有契合市場主流運用環(huán)境要求的試驗裝備的非法培訓(xùn)機構(gòu)大量繁殖,不僅搗亂了市場秩序,而且重大影響了培訓(xùn)業(yè)的健康發(fā)展。

師資匱乏

富有本土特色尤其是充分了解企業(yè)培訓(xùn)需求的教師非常缺少,這一點已成為制約高層次培訓(xùn)發(fā)展的“瓶頸”。一些存在研發(fā)能力的培訓(xùn)機構(gòu),開發(fā)出一個好的培訓(xùn)項目后,一旦推向市場,未幾就會有跟隨者。但有心人會發(fā)現(xiàn),這些追隨者所請的老師,與先行者所請的老師簡直沒有多大區(qū)別。有些高端培訓(xùn)項目,也許全國也只有幾名老師能講。這種情況,往往增長了培訓(xùn)機構(gòu)的師資成本,制約了培訓(xùn)機構(gòu)的進一步發(fā)展。

課程僵化

有些培訓(xùn)機構(gòu)奉行“拿來主義”,課程照搬照抄,沒有自主開發(fā)的中心課程,本土案例少,缺乏針對性和系統(tǒng)性。

品牌弱勢

經(jīng)行業(yè)專家粗略估計,全國培訓(xùn)機構(gòu)或許有10000家,其中北京有20xx家,上海3300家,廣州1000家,但用戶心目中值得信任的品牌培訓(xùn)機構(gòu)卻寥寥無幾。

招聘布展設(shè)計方案范文第六篇在開展招聘之前,必須依據(jù)本學(xué)校現(xiàn)有的工作崗位及人員情況,分析現(xiàn)狀,擬定人力資源需求計劃,設(shè)定工作崗位。

在面試中綜合運用行為性問題、開放性的問題、假設(shè)性問題、探索性問題及封閉式問題,有針對性地提問并進行篩選判斷。根據(jù)后期延伸,關(guān)注招聘面試成效。

一、學(xué)校招聘面臨的現(xiàn)狀及問題

學(xué)校作為教育型非營利性單位的一種,其教職工招聘與其他類型單位(或公司)有一定區(qū)別。學(xué)校的招聘面試方案設(shè)計同樣具有特別性。

學(xué)校師資人員經(jīng)常以“面霸”形式出現(xiàn)在各類招聘展會現(xiàn)場,端坐人潮之中,收取形形色色應(yīng)聘簡歷。然而問題出現(xiàn)了,經(jīng)過重重面試選拔出來的佼佼者,在實際工作崗位上卻不能勝任,甚至因為“個人原因”而棄甲而逃。

二、如何設(shè)計有效的招聘面試方案

首先,我們用這個圖表來把學(xué)校招聘面試工作分為前期準(zhǔn)備、招聘實施、面試實施和后期延展四個階段。通過對這四個階段的分析和研究來設(shè)定學(xué)校招聘面試方案。

1.根據(jù)崗位定位,做好招聘前期準(zhǔn)備

在開展招聘之前,必須依據(jù)本學(xué)?,F(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)及人員情況,分析現(xiàn)狀,擬定人力資源需求計劃,設(shè)定工作崗位。

2.開展多元化的招聘方式

招聘實施的方式是多種多樣的。

傳統(tǒng)招聘方式是參加綜合招聘展會。學(xué)校和應(yīng)聘者可以直接交流和洽談,節(jié)省時間,還可以為招聘負責(zé)人提供有價值的信息。但這類應(yīng)聘者多數(shù)比較適合學(xué)校的中基層崗位,高級人才一般較少,所以在招聘的數(shù)量和質(zhì)量上都可能受到較大的限制。

學(xué)校招聘以教師為主,目標(biāo)人群定位為受到過高等教育的研究生以上人員。所以,有針對性的校園招聘會愈來愈受到青睞。應(yīng)聘者普遍年輕,學(xué)歷較高,工作經(jīng)驗少,可塑性強;進入工作崗位后能較快地熟悉業(yè)務(wù)、進入狀況。然而,校園應(yīng)聘者由于缺乏工作經(jīng)驗,學(xué)校在將來的崗位培訓(xùn)上成本較高,且不少學(xué)生由于剛步入社會對個人定位還不明確,工作的穩(wěn)定性較差。

同時,學(xué)校對中高級以上管理人員需求旺盛。中高級人才希望通過在酒店、會議中心等場所進行的封閉式高級洽談會獲得單位更多的關(guān)注與了解。

招聘布展設(shè)計方案范文第七篇一、主辦單位

xx省教育考試院

二、承辦單位

xxx省人才中心

三、大會規(guī)模

120家用人單位,將面向自考畢業(yè)生提供5000余個就業(yè)崗位。

四、大會時間、地點

時間:20xx年6月9日(周六)8:30-14:00

地點:xx科技會展中心(a館)

地址:xxx

乘車路線:乘坐xx路公交車到東湖開發(fā)區(qū)下車即到。

五、入場方式

凡xx省高校畢業(yè)生(或?qū)叺目忌┚擅赓M入場。求職者憑有關(guān)證件(畢業(yè)證書)入場。

六、有關(guān)要求

1、各單位要切實加強學(xué)生的安全教育,服從現(xiàn)場指揮。由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生參加招聘會的,必須安排專人帶隊,確保安全。

2、各單位要預(yù)先摸清即將畢業(yè)人數(shù)(分專業(yè))、20xx年上半年畢業(yè)人數(shù)(分專業(yè))、可以組織參加招聘會的畢業(yè)生實際人數(shù)(分專業(yè)),并制作成excel格式統(tǒng)計報表,于20xx年5月30日將電子版?zhèn)魉椭两M委會辦公室。

3、各單位要認真組織,動員尚未落實崗位的自學(xué)考試畢業(yè)生參加招聘會,并適當(dāng)提供就業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)服務(wù)。

4、用人單位提供的包括單位簡介、崗位需求、聯(lián)系方式等信息,由xx省人才中心在招聘會前發(fā)布。

5、各單位要充分利用xx省人才中心資源優(yōu)勢,進一步加強人才市場各類信息的相互貫通,更好地為畢業(yè)生和用人單位服務(wù)。

招聘布展設(shè)計方案范文第八篇通過招聘會,擴大職邦公司在即將畢業(yè)的大四學(xué)生中的影響力,以及對在校學(xué)生的影響力,讓在校生盡早注冊,通過職邦平臺關(guān)注就業(yè)信息。

二、招聘會時間、地點

1、時間:

2、地點:

三、招聘會分工

策劃團隊做好職邦與學(xué)校的橋梁,讓學(xué)校允許職邦進行現(xiàn)場招聘及宣講。取得校方允許后,具體如下:

(一)宣傳造勢

1、刊登各類報紙招聘會信息;如南京信息工程大學(xué)校報,南京信息工程大學(xué)廣播站,通過畢業(yè)班輔導(dǎo)員在畢業(yè)班群上宣傳等等;

3、引發(fā)簡易宣傳單——主要發(fā)放給各種行人和各種街道;

4、張貼宣傳海報——在人口密集處,如食堂,教學(xué)樓等地;

(二)前期準(zhǔn)備

1、將制作好的相關(guān)招聘會等材料下發(fā)到各專業(yè),讓在校生了解相關(guān)訊息。

2、組織本系畢業(yè)生、低年級學(xué)生參加招聘會活動,指導(dǎo)畢業(yè)生做好求職簡歷及各項準(zhǔn)備工作。

3、做好招聘會的總體策劃,總結(jié)工作;

4、制作招聘會邀請函、工作證;

5、制作學(xué)校本屆畢業(yè)生生源情況宣傳冊;

6、收集招聘情況反饋表,根據(jù)具體公司安排用人單位攤位及制作用人單位招聘宣傳;

7、聯(lián)系校青協(xié)及學(xué)生社團負責(zé)布置招聘會場(包括招聘會桌椅的配備、場地綠化等);

8、聯(lián)系校團委制作校園指路牌、橫幅、海報;

9、聯(lián)系校禮儀團安排招聘會的迎賓;校記者團做好宣傳、報道工作,并積極聯(lián)系江北可利用媒體擴大宣傳,擴大影響力。

(三)招聘過程工作安排

1、參加單位的接待。登記過的單位由工作人員帶領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備好的展臺,協(xié)助其整理公司宣傳資料如展板。未登記的單位在會場門口設(shè)立的接待處進行登記、營業(yè)執(zhí)照的驗證、安排展臺、發(fā)放學(xué)生意向表及配發(fā)單位參展證。

2、在招聘過程中會場內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生仍由青協(xié)負責(zé)。

3、校團委負責(zé)現(xiàn)場政策咨詢工作。

4、聯(lián)系保衛(wèi)科協(xié)調(diào)招聘會現(xiàn)場的相關(guān)安全保衛(wèi)工作;

四、招聘會布置方案

(一)宣傳方案

1、宣傳方式

招聘布展設(shè)計方案范文第九篇一、目的與意義

通過合理和高效的招聘程序,引進一批具有專業(yè)知識技能的優(yōu)秀人才,充實公司各相應(yīng)崗位的人才隊伍,提高公司人員的綜合素質(zhì),構(gòu)建企業(yè)人才梯隊,為今后公司的發(fā)展補充新鮮血液、儲備熱力資源。

二、人力資源規(guī)劃

招聘崗位:銷售代表

面向?qū)I(yè):營銷專業(yè)為主,其他相關(guān)專業(yè)也可

招聘人數(shù):20人

學(xué)歷要求:大專或以上

三、招聘計劃及相關(guān)人員的工作內(nèi)容

招聘實施階段

(一)銷售人員的勝任力模型

(二)初試階段:職業(yè)筆試測試

采取的是筆試測試的方法,通過對工作、生活、價值觀等方面的問題測試性格;在職業(yè)心理中,性格影響著一個人對職業(yè)的適應(yīng)性,一定的性格適于從事一定的職業(yè);同時,不同的職業(yè)對人有不同的性格要求。因此,在考慮或選擇進,不公要考慮自己的職業(yè)興趣,還要考慮自己的職業(yè)性格特

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論