人音版七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第二單元《☆溜冰圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)教案1000字

人音版七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第二單元《☆溜冰圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)教案1000字課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本課為人音版七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第二單元《溜冰圓舞曲》的教學(xué)設(shè)計(jì)。本單元通過(guò)學(xué)習(xí)《溜冰圓舞曲》，使學(xué)生能夠感受圓舞曲的特點(diǎn)，了解圓舞曲的節(jié)奏、速度和音樂(lè)形象，并能夠用簡(jiǎn)譜唱出歌曲旋律，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力。

本課的教學(xué)目標(biāo)為：1.能夠感受圓舞曲的特點(diǎn)，了解圓舞曲的節(jié)奏、速度和音樂(lè)形象；2.能夠用簡(jiǎn)譜唱出《溜冰圓舞曲》的旋律；3.能夠通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力。

教學(xué)重點(diǎn)：感受圓舞曲的特點(diǎn)，用簡(jiǎn)譜唱出《溜冰圓舞曲》的旋律。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握?qǐng)A舞曲的節(jié)奏和速度，用簡(jiǎn)譜準(zhǔn)確唱出歌曲旋律。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入：通過(guò)播放《溜冰圓舞曲》的音頻，引導(dǎo)學(xué)生感受圓舞曲的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講解：向?qū)W生介紹圓舞曲的節(jié)奏、速度和音樂(lè)形象，讓學(xué)生了解圓舞曲的特點(diǎn)。

3.示范：教師示范用簡(jiǎn)譜唱出《溜冰圓舞曲》的旋律，讓學(xué)生跟著一起唱。

4.練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立用簡(jiǎn)譜唱出《溜冰圓舞曲》的旋律，教師指導(dǎo)學(xué)生掌握?qǐng)A舞曲的節(jié)奏和速度。

5.音樂(lè)活動(dòng)：通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力，如分組比賽唱《溜冰圓舞曲》，評(píng)選最佳演唱者。

6.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)圓舞曲的特點(diǎn)和用簡(jiǎn)譜唱出《溜冰圓舞曲》的重要性。

7.作業(yè)：布置作業(yè)，讓學(xué)生回家后練習(xí)用簡(jiǎn)譜唱出《溜冰圓舞曲》的旋律，下節(jié)課進(jìn)行展示。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解和感知音樂(lè)的美，提高音樂(lè)鑒賞能力；

2.掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，如節(jié)奏、速度和音高的識(shí)別；

3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)增強(qiáng)溝通與交流；

4.發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自主練習(xí)提高音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

在學(xué)習(xí)《溜冰圓舞曲》之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)，如音高、節(jié)奏和旋律等，并且已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)譜的識(shí)譜能力。此外，學(xué)生對(duì)圓舞曲這一音樂(lè)體裁有一定的了解，能夠分辨出其特有的節(jié)奏和速度。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)音樂(lè)有較高的興趣，尤其是對(duì)流行音樂(lè)和舞蹈音樂(lè)。在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)，學(xué)生喜歡通過(guò)聽(tīng)、唱、跳等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和表達(dá)。他們的音樂(lè)能力較強(qiáng)，能夠快速掌握歌曲的旋律和節(jié)奏。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過(guò)互動(dòng)和合作來(lái)學(xué)習(xí)，喜歡通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)和游戲來(lái)提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)《溜冰圓舞曲》時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，圓舞曲的節(jié)奏和速度較難掌握，學(xué)生可能需要通過(guò)多次練習(xí)才能熟練演唱。其次，簡(jiǎn)譜的識(shí)譜能力需要加強(qiáng)，學(xué)生需要通過(guò)教師的指導(dǎo)來(lái)提高自己的識(shí)譜能力。此外，學(xué)生可能需要通過(guò)更多的音樂(lè)活動(dòng)來(lái)提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

本節(jié)課將采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生介紹圓舞曲的特點(diǎn)、節(jié)奏、速度和音樂(lè)形象等基礎(chǔ)知識(shí)。討論法用于促進(jìn)學(xué)生對(duì)圓舞曲的理解和交流，通過(guò)分組討論和分享，提高學(xué)生的參與度和思考能力。案例研究法用于分析《溜冰圓舞曲》的旋律和節(jié)奏，通過(guò)案例分析，使學(xué)生更深入地理解和掌握?qǐng)A舞曲的特點(diǎn)。項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)和游戲，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力。

2.教學(xué)活動(dòng)：

本節(jié)課將設(shè)計(jì)一系列具體的教學(xué)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)。首先，通過(guò)播放《溜冰圓舞曲》的音頻，引導(dǎo)學(xué)生感受圓舞曲的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后，通過(guò)分組討論和分享，使學(xué)生對(duì)圓舞曲的特點(diǎn)、節(jié)奏、速度和音樂(lè)形象有更深入的理解。接著，通過(guò)角色扮演和實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握?qǐng)A舞曲的特點(diǎn)。最后，通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)和游戲，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力。

3.教學(xué)媒體和資源的使用：

本節(jié)課將使用PPT、視頻、在線工具等教學(xué)媒體和資源。PPT用于展示圓舞曲的特點(diǎn)、節(jié)奏、速度和音樂(lè)形象等基礎(chǔ)知識(shí)。視頻用于播放《溜冰圓舞曲》的音頻，引導(dǎo)學(xué)生感受圓舞曲的特點(diǎn)。在線工具用于提供音樂(lè)活動(dòng)和游戲，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《溜冰圓舞曲》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要用音樂(lè)來(lái)表達(dá)情感的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索《溜冰圓舞曲》的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：《溜冰圓舞曲》是圓舞曲的一種，它以輕快的節(jié)奏和流暢的旋律著稱。圓舞曲起源于19世紀(jì)的歐洲，是一種社交舞蹈音樂(lè)，它能夠表達(dá)人們歡快、愉悅的情感。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了《溜冰圓舞曲》在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們理解和表達(dá)歡快、愉悅的情感。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)《溜冰圓舞曲》的節(jié)奏和旋律這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與《溜冰圓舞曲》相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示《溜冰圓舞曲》的基本旋律和節(jié)奏。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“《溜冰圓舞曲》在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了《溜冰圓舞曲》的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)《溜冰圓舞曲》的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為《溜冰圓舞曲》，這是一首圓舞曲風(fēng)格的歌曲。圓舞曲起源于19世紀(jì)的歐洲，是一種社交舞蹈音樂(lè)，以輕快的節(jié)奏和流暢的旋律著稱。以下是一些與圓舞曲相關(guān)的拓展資源：

-圓舞曲的起源和發(fā)展：介紹圓舞曲的起源、發(fā)展和特點(diǎn)，以及它在歐洲音樂(lè)史上的地位。

-圓舞曲的節(jié)奏和旋律：介紹圓舞曲的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)，以及如何識(shí)別和演奏圓舞曲。

-圓舞曲的著名作品：介紹一些著名的圓舞曲作品，如《藍(lán)色多瑙河》、《維也納森林的故事》等，以及這些作品的創(chuàng)作背景和特點(diǎn)。

-圓舞曲的演奏技巧：介紹如何演奏圓舞曲，包括弦樂(lè)器、管樂(lè)器和鍵盤樂(lè)器的演奏技巧。

2.拓展建議：

為了進(jìn)一步了解圓舞曲，我建議學(xué)生們進(jìn)行以下拓展學(xué)習(xí)：

-閱讀有關(guān)圓舞曲的書籍或文章，了解圓舞曲的起源、發(fā)展和特點(diǎn)。

-觀看有關(guān)圓舞曲的紀(jì)錄片或演出視頻，感受圓舞曲的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)。

-學(xué)習(xí)演奏圓舞曲，可以選擇一種樂(lè)器，如鋼琴、小提琴等，并嘗試演奏《溜冰圓舞曲》或其它圓舞曲作品。

-參加圓舞曲演奏或舞蹈活動(dòng)，親身體驗(yàn)圓舞曲的音樂(lè)和舞蹈魅力。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

為了進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的《溜冰圓舞曲》相關(guān)知識(shí)，以下是一些拓展閱讀材料和視頻資源推薦：

-閱讀材料：《圓舞曲的起源與發(fā)展》、《圓舞曲的節(jié)奏與旋律》等文章，了解圓舞曲的歷史背景和音樂(lè)特點(diǎn)。

-視頻資源：觀看《圓舞曲音樂(lè)會(huì)》、《維也納新年音樂(lè)會(huì)》等視頻，感受圓舞曲的魅力和現(xiàn)場(chǎng)氛圍。

-閱讀材料：《世界著名圓舞曲賞析》、《圓舞曲演奏技巧》等書籍，深入理解圓舞曲的音樂(lè)魅力和演奏技巧。

-視頻資源：觀看《圓舞曲舞蹈表演》、《圓舞曲舞蹈教學(xué)》等視頻，了解圓舞曲的舞蹈特點(diǎn)和舞蹈動(dòng)作。

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生在課后利用時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助。學(xué)生可以自由選擇拓展內(nèi)容，如閱讀相關(guān)文章、觀看視頻資源等，深入了解圓舞曲的音樂(lè)特點(diǎn)和舞蹈動(dòng)作。在拓展過(guò)程中，學(xué)生可以記錄下自己的理解和感受，并在下次課堂上與其他同學(xué)分享。教師可以解答學(xué)生的問(wèn)題，提供必要的指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)學(xué)生深入理解圓舞曲的音樂(lè)和舞蹈魅力。通過(guò)課后拓展，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，提升自己的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力。八、教學(xué)反思與改進(jìn)在教授《溜冰圓舞曲》這節(jié)課的過(guò)程中，我意識(shí)到教學(xué)中存在一些需要改進(jìn)的地方。首先，在講解圓舞曲的特點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)節(jié)奏和速度的理解不夠深入。其次，在分組討論和實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出不積極的態(tài)度，影響了整體的教學(xué)效果。針對(duì)這些問(wèn)題，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.在講解圓舞曲特點(diǎn)時(shí)，增加更多實(shí)例和對(duì)比分析，幫助學(xué)生更好地理解和掌握節(jié)奏和速度。例如，通過(guò)對(duì)比《溜冰圓舞曲》和其他圓舞曲作品的節(jié)奏和速度，讓學(xué)生更直觀地感受到圓舞曲的特點(diǎn)。

2.調(diào)整分組討論和實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，增加更多的互動(dòng)和激勵(lì)措施，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。例如，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)積極的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生的參與度。

3.針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，幫助他們跟上教學(xué)進(jìn)度。例如，安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，解答他們的疑問(wèn)。

4.在課堂上增加更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的參與感和積極性。例如，設(shè)立提問(wèn)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)并給予解答，增加課堂的互動(dòng)性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了《溜冰圓舞曲》這首圓舞曲風(fēng)格的歌曲。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：

-了解圓舞曲的特點(diǎn)，包括輕快的節(jié)奏和流暢的旋律。

-掌握《溜冰圓舞曲》的旋律和節(jié)奏，能夠用簡(jiǎn)譜唱出歌曲旋律。

-理解圓舞曲的節(jié)奏和速度，能夠通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力。

-通過(guò)小組討論和實(shí)驗(yàn)操作，加深對(duì)圓舞曲的理解和感受。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，我將進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。檢測(cè)內(nèi)容包括：

-圓舞曲的特點(diǎn)和《溜冰圓舞曲》的旋律。

-圓舞曲的節(jié)奏和速度，以及如何通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)提高音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力。

-小組討論和實(shí)驗(yàn)操作的成果，以及學(xué)生對(duì)圓舞曲的理解和感受。

檢測(cè)方式包括口頭提問(wèn)、小組討論和實(shí)驗(yàn)操作展示。學(xué)生需要認(rèn)真回答問(wèn)題，積極參與討論和操作展示。教師將根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予