小學(xué)體育與健康教育教案全冊(cè)本

小學(xué)體育與健康教育

教案全冊(cè)

學(xué)年上學(xué)期一年級(jí)健康教育教案（1）

周教學(xué)40分鐘任課教師

日期

次時(shí)間

課題：近視與飲食授課形

式

通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解飲食與防視的關(guān)系，并能合理搭配，有利

教學(xué)目的

于防近的飲食結(jié)構(gòu)。

要求

教學(xué)重點(diǎn)合理飲食，預(yù)防近視。

教學(xué)難點(diǎn)飲食與防視的關(guān)系

課堂教具

*近視的主要病理改變是眼球伸展和眼軸變長(zhǎng)，這種改變與眼白（鞏

膜）的頑強(qiáng)性有關(guān)。

*鞏膜是一層纖維組織，含蛋白質(zhì)和鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)，當(dāng)食物中營(yíng)

養(yǎng)過(guò)高或者不足時(shí)，都可能改變鞏膜的正常生理功能。

*銘一兒童青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，對(duì)銘元素的需要比成年更多，而

授銘在糙米、玉米、全麥、瘦肉和蔬菜中含量較豐富，如不注意食物

課搭配，造成銘元素不足，血漿滲透壓升高，眼晶狀體和房水滲透壓

上升，屈光度增加，產(chǎn)生近視。

內(nèi)*兒童青少年喜歡吃甜食，由于糖代謝的需要消耗大量維生素B,并影

容響體內(nèi)鈣的含量，而維生素B1缺乏，會(huì)促使近視發(fā)生或者近視加深,

鈣質(zhì)含量的減少使眼球壁失去彈性。

及

*更好的防止青少年近視，必須要注意膳食的合理搭配，多吃粗糧、蔬

過(guò)

菜，糾正偏食，適當(dāng)限制高蛋白、動(dòng)物脂肪及含糖高的食品。

程

課

后

小

結(jié)

聽課人數(shù)全校學(xué)生

—學(xué)年上學(xué)期一年級(jí)健康教育教案（2）

周

教學(xué)40分鐘任課教師

日期次

時(shí)間

課題：預(yù)防“紅眼病”授課形

式

通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解‘紅眼3前即急的行性出血性吉膜炎”的

教學(xué)目的傳染源、傳播途徑及易感性并能掌握具預(yù)防的方法。

要求

教學(xué)重注意個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防紅眼病^

點(diǎn)

教學(xué)難‘紅眼病’的特點(diǎn)及預(yù)防。

點(diǎn)

課堂教

具

*，紅眼病，，―醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)稱急性流行性出血性結(jié)膜炎，是一種與腸道

病毒相類似的弱小DNA病毒引起的結(jié)膜炎癥，屬丙類傳染病。多見

于夏秋季，通過(guò)眼-手-眼接觸性傳播。

*“紅眼病”的特點(diǎn)是傳染極快、潛伏期短，潛伏時(shí)間248小時(shí)，起

病急，癥狀劇烈、異物感重、畏光、流淚、眼瞼腫脹、結(jié)膜充血水

授腫和球結(jié)膜點(diǎn)狀用犬出血，水樣漿液性分泌物，伴有角嘶變，耳

課前壓痛、耳前頜下淋巴結(jié)腫大。

‘紅眼病'無(wú)特效治療藥，一旦發(fā)生，給社會(huì)、單位（學(xué)校）、家庭

內(nèi)*

和個(gè)人帶來(lái)不少不利影響。普通抗病毒與抗菌素眼藥水交替滴眼，

容

一小時(shí)一次，以預(yù)防混合感染。病程57天，對(duì)視力無(wú)影響。極

及

少數(shù)病人在結(jié)膜炎癥消退后一周擺布發(fā)生下肢麻痹。

過(guò)*由于本病傳染性及強(qiáng)，預(yù)防細(xì)蝸，尤其重要。對(duì)病人應(yīng)預(yù)防隔

程離，保持眼部清潔。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用臟手揉眼睛。毛

巾、手帕等不要公用，并要常洗曬。發(fā)生眼睛紅腫及時(shí)到醫(yī)院眼科

診治和自我隔離，以防紅眼病的流行。

課

期一

上學(xué)

學(xué)年

后-

小

教案

教育

健康

結(jié)年級(jí)

(3)

數(shù)

聽課人

學(xué)生

周

教學(xué)

教師

任課

鐘

次40分

日期

時(shí)

間

形

授課

空疾病

口月

預(yù)防

牙齒

保護(hù)

式

，掌

意義

生的

腔衛(wèi)

持口

解保

，理

過(guò)程

發(fā)生

周病

及牙

禹齒

解齒

生了

使學(xué)

目的

教學(xué)

法。

的方

周病

防牙

握預(yù)

。掌

方法

生的

腔衛(wèi)

持口

握保

要求

義。

的意

衛(wèi)生

口腔

保持

過(guò)程，

的發(fā)生

齒離齒

重點(diǎn)

教學(xué)

法。

牙方

的刷

正確

掌握

原因，

形成的

尚禹齒

難點(diǎn)

教學(xué)

教具

課堂

風(fēng)濕病

炎、

、腎

臟病

、心

節(jié)炎

，關(guān)

周病

起牙

可引

病，

牙周

齒、

防蹣

*預(yù)

等。

。

周病

、牙

離齒

防齒

，預(yù)

意義

生的

腔衛(wèi)

持口

*保

：

周病

、牙

離齒