五年級英語上冊 Unit 3 Birthday Lesson 1 When is your birthday教案設(shè)計（pdf） 魯科版（五四制）

五年級英語上冊Unit3BirthdayLesson1Whenisyourbirthday教案設(shè)計（pdf）魯科版（五四制）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：五年級英語上冊Unit3BirthdayLesson1Whenisyourbirthday

2.教學(xué)年級和班級：五年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于生日的話題，能夠用英語詢問和回答他人的生日，并能夠簡單描述生日慶?；顒?。

2.文化意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解不同文化背景下生日慶祝的方式和習(xí)慣，增強對文化差異的認(rèn)知和理解。

3.思維品質(zhì)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運用邏輯思維進(jìn)行信息的整理和表達(dá)，能夠運用創(chuàng)新思維進(jìn)行生日慶?；顒拥脑O(shè)計和規(guī)劃。

4.學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠自主參與學(xué)習(xí)，積極與他人合作，能夠主動探究新知，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。重點難點及解決辦法1.重點：

-能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于生日的話題，包括詢問和回答他人的生日以及描述生日慶?；顒?。

-能夠運用所學(xué)的英語知識進(jìn)行實際交流，例如在適當(dāng)?shù)膱龊嫌糜⒄Z詢問和祝福他人生日。

2.難點：

-對于部分學(xué)生來說，可能存在對生日相關(guān)詞匯的掌握不夠熟練，如months、days等。

-部分學(xué)生可能在實際交流中，對于如何正確運用所學(xué)的英語知識存在一定的困難。

解決辦法：

-通過多媒體教學(xué)手段，如生日歌曲、生日派對視頻等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鞏固和拓展相關(guān)詞匯。

-創(chuàng)設(shè)真實的交流情境，如模擬生日派對場景，讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)知識，提高他們的語言運用能力。

-對學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，鼓勵他們相互交流、合作，共同完成任務(wù)。同時，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予針對性的指導(dǎo)和幫助。

-在課后，鼓勵學(xué)生進(jìn)行家庭作業(yè)的自主學(xué)習(xí)，通過復(fù)習(xí)和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，提高自己的英語水平。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，即五年級英語上冊Unit3BirthdayLesson1Whenisyourbirthday。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括生日卡片、日歷、月份和日期相關(guān)的圖片，以及有關(guān)生日慶?；顒拥囊曨l資料。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，因此無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，將教室分為若干小組討論區(qū)，每個區(qū)域配備適當(dāng)?shù)淖酪?，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計算機、音響設(shè)備等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體教學(xué)和播放教學(xué)資源。

6.互動活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些生日慶?；顒拥牡谰?，如生日帽、生日蛋糕模型等，以便在進(jìn)行互動活動時使用。

7.作業(yè)布置：準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如填寫生日卡片、編寫關(guān)于自己生日的短文等，以便學(xué)生進(jìn)行課后練習(xí)和鞏固所學(xué)知識。

8.教學(xué)資源整合：將準(zhǔn)備好的教學(xué)資源整合到教學(xué)過程中，確保教學(xué)內(nèi)容與資源相互關(guān)聯(lián)，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是五年級英語上冊Unit3BirthdayLesson1Whenisyourbirthday。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們知道彼此的生日嗎？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索生日話題的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解生日話題的基本概念。生日是每個人每年慶祝的日子，它是……（解釋生日的意義）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了如何在英語中詢問和回答關(guān)于生日的問題，以及它如何幫助我們進(jìn)行英語交流。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)詢問和回答生日話題的技巧。對于如何在實際交流中運用這些技巧這一難點，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與生日相關(guān)的實際問題，如“如何用英語組織生日派對”。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的角色扮演活動。這個活動將演示如何在實際場合中運用英語進(jìn)行生日祝福。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在英語中描述生日慶?；顒印边@一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如“你們認(rèn)為生日慶?；顒拥闹匾允鞘裁?？”

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了生日話題的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對如何在英語中描述和交流生日話題的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：學(xué)生將能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于生日的話題，包括詢問和回答他人的生日以及描述生日慶?；顒?。他們將能夠運用所學(xué)的英語知識進(jìn)行實際交流，例如在適當(dāng)?shù)膱龊嫌糜⒄Z詢問和祝福他人生日。

2.文化意識：學(xué)生將了解不同文化背景下生日慶祝的方式和習(xí)慣，增強對文化差異的認(rèn)知和理解。通過學(xué)習(xí)不同文化的生日慶?；顒?，學(xué)生將能夠更加尊重和理解不同文化背景的同學(xué)。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生在解答問題和進(jìn)行交流的過程中，將運用邏輯思維進(jìn)行信息的整理和表達(dá)。他們將能夠運用創(chuàng)新思維進(jìn)行生日慶?；顒拥脑O(shè)計和規(guī)劃，例如提出新的慶祝方式或禮物創(chuàng)意。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將能夠自主參與學(xué)習(xí)，積極與他人合作，能夠主動探究新知。通過小組討論和實踐活動，學(xué)生將培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，提高解決問題的能力。

5.情感態(tài)度：學(xué)生將培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性，通過參與有趣的實踐活動和交流互動，增強學(xué)習(xí)動力。同時，學(xué)生將學(xué)會在適當(dāng)?shù)膱龊嫌糜⒄Z進(jìn)行禮貌的交流和祝福，提升人際關(guān)系和社交能力。

6.實踐應(yīng)用：學(xué)生將能夠在日常生活中運用所學(xué)的英語知識，如在生日派對上用英語與同學(xué)交流、祝福他人，或在家庭中與父母進(jìn)行英語生日慶祝的互動。學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中，提高英語的實際運用能力。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作程度。評價學(xué)生是否能積極參與討論、主動提問和回答問題，以及在小組活動中的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的參與度、思考深度和創(chuàng)意展示。評價學(xué)生是否能有效地表達(dá)自己的觀點，與他人進(jìn)行有意義的交流，并能夠提出有洞察力的問題。

3.隨堂測試：通過隨堂測試來評估學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度。測試可以包括選擇題、填空題或簡答題等形式，以檢驗學(xué)生對生日話題相關(guān)詞匯、句型的理解和運用能力。

4.實踐活動表現(xiàn)：評價學(xué)生在實踐活動中的表現(xiàn)，如角色扮演、實驗操作等。觀察學(xué)生是否能將所學(xué)知識應(yīng)用到實際操作中，是否能正確使用英語進(jìn)行交流和表達(dá)。

5.作業(yè)完成情況：評估學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性、完整性和創(chuàng)造性。評價學(xué)生是否能認(rèn)真對待作業(yè)，獨立思考并運用所學(xué)知識進(jìn)行練習(xí)。

教師評價與反饋：針對學(xué)生的表現(xiàn)和成果，教師應(yīng)及時給予積極的評價和具體的反饋。指出學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步，并提出改進(jìn)的建議和指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，糾正錯誤并提供正確的引導(dǎo)。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，給予不同學(xué)生個性化的關(guān)注和支持。通過評價和反饋，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自我提升。典型例題講解八、典型例題講解

例題1：

問：Whenisyourbirthday?

答：MybirthdayisonMarch15th.

例題2：

問：Howoldareyou?

答：Iamtwelveyearsold.

例題3：

問：Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?

答：Onmybirthday,Iusuallyhaveapartywithmyfriendsandfamily.Weeatcake,openpresents,andplaygames.

例題4：

問：Doyoulikebirthdays?Why?

答：Yes,Ilikebirthdaysbecauseit'saspecialdayjustforme.Igettocelebrateandreceivepresentsfrommyfriendsandfamily.

例題5：

問：Whatisthebestbirthdaypresentyouhaveeverreceived?

答：ThebestbirthdaypresentIhaveeverreceivedwasacustom-madebookaboutme.Ithadmypictureinitandtoldmylifestoryupun