四川省成都高新東區(qū)2025屆化學(xué)九上期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

四川省成都高新東區(qū)2025屆化學(xué)九上期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

1

20

15

2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

m

29

0

8

A．m的值是1B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29：82．在燒開水的過程中,水沸騰變成水蒸氣,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是()A．水分子的間隔變大 B．水分子運(yùn)動(dòng)速率不變 C．水分子體積變大 D．水分子發(fā)生分裂3．如圖中兩圓相交部分表示相鄰兩種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象。下列描述錯(cuò)誤的是A．a(chǎn)處無明顯現(xiàn)象B．b處形成淺綠色溶液C．c處有紅色物質(zhì)析出D．d處有氣泡產(chǎn)生4．下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是A．蔗糖 B．酒精 C．食鹽 D．植物油5．下列做法錯(cuò)誤的是A．家用電器著火，立即用水澆滅B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C．不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅D．廚房油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅6．下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng) B．探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小C．探究鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序 D．探究甲烷的組成7．“綠水青山就是金山銀山”是建設(shè)生態(tài)文明的重要理念。下列做法不符合該理念的是A．為了提高效率，工業(yè)廢水直接排放B．生活垃圾分類回收，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化C．使用太陽能路燈，既節(jié)能又環(huán)保D．多乘坐公共交通工具，減少尾氣排放8．下列除雜方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法ACO2(CO)點(diǎn)燃BFe(Cu)加硫酸銅溶液CNaCl(Na2CO3)加適量稀鹽酸DCaO(CaCO3)加水A．A B．B C．C D．D9．常熟市12月初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)抽查的內(nèi)容是“二氧化碳的制取與性質(zhì)”，以下是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的部分操作示意圖，合理的是A．取用塊狀固體B．傾倒液體C．滴加液體D．驗(yàn)滿10．下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是A．濾紙的邊緣要低于漏斗口B．液面不要低于濾紙的邊緣C．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁11．紫薯富含淀粉、鉀、鐵、鈣、硒等，有較好的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是A．單質(zhì) B．原子C．分子 D．元素12．物質(zhì)性質(zhì)決定用途，下列說法不正確的是A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品保護(hù)氣B．干冰升華需吸收大量的熱，可用于人工降雨C．O2能支持燃燒，可用作燃料D．石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用于干電池的電極13．下圖是三種常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是A．t1℃時(shí)，A和C的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)B．欲除去A溶液中少量的B物質(zhì)，常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法C．t1℃時(shí)，將80gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，需要加水的質(zhì)童為70gD．t2℃時(shí)，將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋築>A=C14．如圖所示實(shí)臉不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．探究分子的運(yùn)動(dòng) B．驗(yàn)證二氧化碳溶于水后溶液顯酸性C．探究水的組成 D．比較鎂與鐵的金屬活動(dòng)性15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．傾倒液體B．檢查裝置氣密性C．點(diǎn)燃酒精燈D．高錳酸鉀制取氧氣二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱：_________________________。(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選擇的裝置組合是_________________________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________；驗(yàn)滿該氣體的方法是__________________________。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為_________________________，若選擇裝置B作為發(fā)生裝置，則應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是_________________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫(H2O2)溶液與二氧化錳混合制取氧氣。若要制取1.6g氧氣，理論上消耗過氧化氫的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)18．（8分）碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱小蘇打，是熔制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，在270℃時(shí)分解：?，F(xiàn)稱取碳酸氫鈉固體16.8g，在敞口容器中加熱到質(zhì)量不再改變。請計(jì)算生成碳酸鈉的質(zhì)量_________。（計(jì)算結(jié)果請保留一位小數(shù)）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）硫酸是重要的化工原料，被稱為“化學(xué)工業(yè)之母”。（1）唐初(公元7世紀(jì)中期)，我國就用石頭制成的容器，以膽礬(硫酸銅晶體)為原料制取硫酸。到了公元15世紀(jì)，化學(xué)家已使用綠礬來制備硫酸，其原理是:綠礬加熱會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):；；。已知:實(shí)驗(yàn)室可用如下圖所示裝置模擬使用綠礬制備硫酸這一過程。①A裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________。②裝置B的作用是________________。（2）公元18世紀(jì)，英國人沃德采用在盛有少量水的玻璃瓶上方燃燒硫磺和硝石的混合物制備硫酸，原理為:，降低了硫酸的生產(chǎn)成本。在該反應(yīng)中屬于氧化物的是________，反應(yīng)前后化合價(jià)降低的元素有______________。（3）現(xiàn)代工業(yè)中常用下列反應(yīng)制硫酸:；；。工業(yè)生產(chǎn)時(shí)，將黃鐵礦(主要成分FeS2)粉碎后與氧氣反應(yīng)，粉碎的目的是__________。（4）現(xiàn)代工業(yè)用上述方法生產(chǎn)硫酸的同時(shí)，生成的Fe2O3也可以作為工業(yè)煉鐵的原料，將Fe2O3跟焦炭、石灰石一起從高爐上端加入，從下方通入熱空氣。①焦炭的作用是_________。②上述方法煉鐵主要原理的方程式為____________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】試題分析：據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。M=（1g+20g+15g+2g）-（29g+8g）=1g；能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。所以甲可能是該反應(yīng)的催化劑；由物質(zhì)的質(zhì)量變化可知，乙、丁質(zhì)量增加，為生成物，丙質(zhì)量減少是反應(yīng)物，故該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應(yīng)；考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律，分解反應(yīng)2、A【詳解】水加熱變成水蒸氣，屬于物理變化，沒有新物質(zhì)生成，分子的種類沒有改變，只是水分子之間的間隔變大。故選A。3、A【詳解】A、a處是鐵與潮濕空氣反應(yīng)，鐵的表面有紅色物質(zhì)生成，符合題意；B、b處是鐵與鹽酸反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生，且溶液由無色變成淺綠色，不符合題意；C、c處鐵與硫酸銅反應(yīng)，鐵能置換硫酸銅中的銅，有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，不符合題意；D、d處鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w，有氣泡產(chǎn)生，不符合題意。故選A。4、D【詳解】A、蔗糖與水混合能形成均一、穩(wěn)定的混合物，蔗糖與水混合能形成溶液，不符合題意；B、酒精與水混合能形成均一、穩(wěn)定的混合物，酒精與水混合能形成溶液，不符合題意；C、食鹽與水混合能形成均一、穩(wěn)定的混合物，食鹽與水混合能形成溶液，不符合題意；D、植物油不溶于水，與水混合不能形成均一、穩(wěn)定的混合物，植物油與水混合不能形成溶液，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物。5、A【詳解】A、家用電器著火，要先切斷電源再滅火，不能用水立即澆滅，故A錯(cuò)誤；B、天然氣屬于可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸，所以天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，故B正確；C、不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅，故C正確；D、油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅，是隔絕空氣滅火，故D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下或是撤離可燃物都是常用的滅火原理，在具體撲火時(shí)還要結(jié)合火場實(shí)際，選擇恰好的滅火方法。6、A【解析】A、在探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，干燥的藍(lán)色石蕊試紙放到二氧化碳中不變色，濕潤的藍(lán)色石蕊試紙放到二氧化碳中變色，可以證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使藍(lán)色石蕊試紙變紅，故選項(xiàng)A正確；B、該實(shí)驗(yàn)是探究相同溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同，故選項(xiàng)B不正確；C、該實(shí)驗(yàn)把銅絲、鋁絲放到硝酸銀溶液中，只能得出銅、鋁的活動(dòng)性比銀的強(qiáng)，不能驗(yàn)證銅、鋁的活動(dòng)性，故選項(xiàng)C不正確；D、該實(shí)驗(yàn)只能探究甲烷燃燒生成水，而不能驗(yàn)證甲烷燃燒生成二氧化碳，故選項(xiàng)D不正確；故選：A。【點(diǎn)睛】本題考查的是初中化學(xué)的常見實(shí)驗(yàn)，必須理解所學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理。7、A【解析】A、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后排放，才有利于環(huán)境的保護(hù)，故A不正確；B、生活垃圾分類回收，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化有利于環(huán)境的保護(hù)，故B正確；C、使用太陽能路燈，既節(jié)能又環(huán)保，有利于環(huán)境的保護(hù)，故C正確；D、多乘坐公共交通工具，減少尾氣排放，節(jié)約能源，故D正確。故選A。8、C【分析】除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能除去了需要的物質(zhì)更不能帶入新的雜質(zhì)?！驹斀狻緼、二氧化碳中含有少量的一氧化碳時(shí)，一氧化碳不能點(diǎn)燃，可將混合氣體通過灼熱的氧化銅中除去一氧化碳，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、鐵會(huì)與硫酸銅反應(yīng)，把需要的鐵除去了，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，選項(xiàng)C正確；D、氧化鈣能與水反應(yīng)，碳酸鈣不能，將需要的物質(zhì)除去了，可通過高溫煅燒的方法將碳酸鈣除去，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。9、C【詳解】A、取用塊狀固體，應(yīng)該采用“一橫、二放、三慢豎”的方法，圖中顯示試管豎直向上，塊狀固體用手拿著從管口放入，操作不規(guī)范且容易打破管底，選項(xiàng)A不正確；B、圖中傾倒液體，瓶塞沒有倒放，選項(xiàng)B不正確；C、圖中滴管向試管中滴加液體，滴管垂直懸空在試管口上方，選項(xiàng)C正確；D、二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿，燃著的木條必須放在集氣瓶口，不能伸入瓶內(nèi)，選項(xiàng)D不正確。故選C。10、B【詳解】過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意“一貼二低三靠”，即濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣；燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯。故選B。11、D【詳解】鉀、鐵、鈣、硒是大量存在的，這一類原子的總稱為元素，則這里的鉀、鐵、鈣、硒是指元素，故選D。12、C【詳解】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品保護(hù)氣，故選項(xiàng)說法正確；

B、干冰升華需吸收大量的熱，可用于人工降雨，故選項(xiàng)說法正確；

C、氧氣有助燃性，能做助燃劑，不具有可燃性，不能做燃料，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、石墨可作電極材料，是利用了石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，故選項(xiàng)說法正確。

故選：C?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解三者之間的關(guān)系是解決問題的先決條件。13、C【詳解】A、由于在t1℃時(shí)，A的溶解度等于C的溶解度，因此兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，因此等量的兩物質(zhì)的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)，但并不能說A和C的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、A的溶解度受溫度影響較大，B的溶解度受溫度影響較小，所以可采用降溫結(jié)晶的方法除去A溶液中混有的少量B物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，t1℃時(shí)，A的溶解度為60g/100g水，飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，設(shè)t1℃時(shí)，將80gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，需要加水的質(zhì)童為x，80g×=（80g+x）×20%，解得x=70g，需要加水的質(zhì)童為70g，故選項(xiàng)正確；D、A、B的溶解度隨溫度的降低而降低，C的溶解度隨溫度的降低而升高。t2℃時(shí)，A、B、C的溶解度大小為A>B>C，將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃，AB的溶解度減小析出晶體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，C的溶解度變大，溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等；飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，可知溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，而t1℃時(shí)B的溶解度大于A的溶解度大于降溫前C的溶解度，故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)锽＞A＞C，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。14、A【解析】A、酚酞試液遇酸性溶液不變色，所以AC燒杯中均是無色，不能用于探究分子的運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、石蕊試液遇酸性溶液變紅，二氧化碳通入石蕊試液中，石蕊試液變紅，可驗(yàn)證二氧化碳溶于水后溶液顯酸性，選項(xiàng)正確；C、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類不變，水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，可證明水是由氫元素和氧元素組成的，選項(xiàng)正確；D、鎂比鐵反應(yīng)快，說明鎂比鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)，選項(xiàng)正確。故選A?！军c(diǎn)睛】在金屬活動(dòng)性順序表中，金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)越快。15、B【詳解】A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、檢查裝置氣密性時(shí)，把導(dǎo)管插入水中，然后用手握住試管外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如有，則證明氣密性良好，圖中所示操作正確。

C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、高錳酸鉀制取氧氣，試管口要放一團(tuán)棉花，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗AD將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿試管口放一團(tuán)棉花【解析】（1）標(biāo)號①的儀器名稱是長頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石或大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)生成二氧化碳和水和氯化鈣，發(fā)生裝置選固液混合不加熱型的裝置A，二氧化碳密度比空氣大可采用向上排空氣法收集裝置D，應(yīng)選擇的裝置組合AD；反應(yīng)的化學(xué)方程式為；二氧化碳不可燃不助燃，驗(yàn)滿該氣體的方法是將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀在加熱的條件下制取氧氣，同時(shí)生成二氧化錳和錳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若選擇固體加熱型的裝置B作為發(fā)生裝置，為了防止高錳酸鉀隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管和水槽，應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花。【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時(shí)，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。三、簡答題（本大