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文檔簡(jiǎn)介
一、書法
1.含義:從廣義講,書法是指語(yǔ)言符號(hào)書寫法則。換言之,是指按照文字特點(diǎn)及其涵義,以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字,使之成為富有美感藝術(shù)作品。世界上只有少數(shù)幾個(gè)文字含有這一藝術(shù)形式,包含漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯文書法等。第1頁(yè)
其中“中國(guó)書法”,是中國(guó)漢字特有一個(gè)傳統(tǒng)藝術(shù)。漢字書法是中華民族獨(dú)創(chuàng)表現(xiàn)藝術(shù),被譽(yù)為:無(wú)言詩(shī),無(wú)行舞;無(wú)圖畫,無(wú)聲樂(lè)。第2頁(yè)2.學(xué)習(xí)書法意義好處不止一點(diǎn)點(diǎn)......(1)平衡大腦運(yùn)行
學(xué)習(xí)以用左腦為主,運(yùn)動(dòng)則以右腦為主。不過(guò)學(xué)習(xí)書法卻必須全方面動(dòng)用腦兩個(gè)部位。練習(xí)書法時(shí)候,右手要?jiǎng)?,左手也要?jiǎng)?,眼睛要看碑帖,腦子里還要記碑帖背碑帖。在此時(shí),大腦左右兩個(gè)半球都被調(diào)動(dòng)起來(lái)。第3頁(yè)(2)有利于提升人形象思維能力
人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)候,大多數(shù)知識(shí)都是用邏輯思維來(lái)表述,而書法屬于形象思維范圍。長(zhǎng)久在邏輯思維領(lǐng)域?qū)W習(xí),形象思維能力得不到利用,人形象思維能力就會(huì)下降。
學(xué)習(xí)書法,能夠提升人形象思維能力,防止兩種思維方式偏廢,有效開(kāi)發(fā)青少年智力。第4頁(yè)(3)有利于培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔意志品質(zhì)和持之以恒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。(4)人們?cè)谟^賞中能夠得到美享受,有利于陶冶情操,提升本身素養(yǎng)。(5)學(xué)書法孩子不會(huì)學(xué)壞。......第5頁(yè)3.書體種類
從漢字書法形式上看,主要有篆書、隸書、楷書、行書、草書,歷史上還有書法家創(chuàng)作其它字體,但占主導(dǎo)地位是上述五種。在當(dāng)代社會(huì)里,日常生活中慣用主要是行書和楷書。第6頁(yè)
(1)篆書
第7頁(yè)
(2)隸書
第8頁(yè)
(3)楷書
第9頁(yè)
(3)楷書
第10頁(yè)
(4)行書(毛筆)第11頁(yè)
(4)行書(鋼筆)
第12頁(yè)
(5)草書(毛筆)
第13頁(yè)
(5)草書
第14頁(yè)
(5)草書(鋼筆)
第15頁(yè)二、硬筆書法第16頁(yè)1、硬筆種類
硬筆是指一切堅(jiān)硬書寫工具,比如鉛筆、鋼筆、圓珠筆、簽字筆、水彩筆、粉筆、蠟筆、刀等。以這些書寫工具創(chuàng)作出來(lái)書法,便稱為硬筆書法。第17頁(yè)2、學(xué)習(xí)書寫硬筆字方法(1)寫字姿勢(shì)①頭正②身直③胸舒④臂開(kāi)⑤足安第18頁(yè)2、學(xué)習(xí)書寫硬筆字方法(2)執(zhí)筆方法(a)墊指法(正面)墊指法(后面)(b)枕指法(正面)枕指法(后面)正確執(zhí)筆方法第19頁(yè)2、學(xué)習(xí)書寫硬筆字方法(2)執(zhí)筆方法正確執(zhí)筆傾斜度第20頁(yè)2、學(xué)習(xí)書寫硬筆字方法(2)執(zhí)筆方法錯(cuò)誤執(zhí)筆姿勢(shì)握拳拇指鉤筆食指上移雙指夾筆注意啦!這幾個(gè)執(zhí)筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤!第21頁(yè)2、學(xué)習(xí)書寫硬筆字方法(3)臨摹方法普通說(shuō),臨摹有以下幾個(gè)步驟:①讀貼②摹貼③臨貼④比較⑤背貼⑥應(yīng)用第22頁(yè)3、實(shí)用硬筆書寫標(biāo)準(zhǔn)1.筆順規(guī)則歸納起來(lái)漢字書寫筆順有以下幾條規(guī)則:①先左后右②先上后下③先橫后豎④先撇后捺⑤先橫后撇⑥先外后內(nèi)⑦先里頭后封口⑧先中間后兩邊⑨先主體后串心第23頁(yè)3、實(shí)用硬筆書寫標(biāo)準(zhǔn)(2)用筆力度按、提、頓、行、轉(zhuǎn)書寫硬筆字時(shí)候,普通筆尖稍用力按壓紙面即可。書法中慣用幾個(gè)用語(yǔ):第24頁(yè)4、學(xué)習(xí)硬筆書法步驟(1)從基本筆畫學(xué)起,即點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折八種?;竟P畫——分解
(3)間架結(jié)構(gòu)——裝修、連貫(2)偏旁部首——框架(4)
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