鄒城特崗教師真題2023

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2023年鄒城市特崗教師計(jì)劃

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。A.專業(yè)能力B.人格威信C.社會(huì)威信D.管理威信【答案】：B2.在影響課程管理的因素中（）對(duì)課程管理有直接的影響。A.班級(jí)規(guī)模B.對(duì)教師的期望C.班級(jí)性質(zhì)D.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格【答案】：D3.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來作出判斷和報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)是（）。A.正式評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.配置性評(píng)價(jià)【答案】：B4.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）。A.鞏固性原則B.啟發(fā)性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：A5.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程？（）A.自然發(fā)展的過程B.自主建構(gòu)的過程C.被動(dòng)發(fā)展的過程D.被動(dòng)生成的過程【答案】：B6.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動(dòng)之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過程是長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過程B.德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程C.德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程D.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程【答案】：C7.個(gè)體對(duì)自己是否能夠成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)有相應(yīng)的主觀判斷，這是指?jìng)€(gè)體的（）。A.自我效能感B.自我實(shí)現(xiàn)C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)D.自我強(qiáng)化【答案】：A8.科學(xué)家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達(dá)和聲吶，其中促進(jìn)科學(xué)家解決問題的主要因素是（）。A.定勢(shì)B.問題表征C.遷移D.原型啟發(fā)【答案】：D9.教師管理的根本問題是（）。A.提高教師待遇B.營(yíng)造和睦相處的氛圍C.激勵(lì)教師勤奮工作D.提升教師學(xué)歷【答案】：C10.根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)形式，通常把技能分為動(dòng)作技能和（）。A.認(rèn)知技能B.學(xué)習(xí)技能C.一般技能D.活動(dòng)技能【答案】：A11.“教育萬能”論的代表是（）。A.洛克B.荀子C.柏拉圖D.孟子【答案】：A12.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）。A.品德的教育B.政治思想品質(zhì)的教育C.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育D.政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)的教育【答案】：A13."兩個(gè)臭皮匠，抵過一個(gè)諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)惰化B.群體模仿C.社會(huì)助長(zhǎng)D.從眾【答案】：C14.依照桑代克的嘗試一錯(cuò)誤說，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和（）。A.失敗一成功律B.成功一成功律C.準(zhǔn)備律D.刺激律【答案】：C15.將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)，形成一種更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這種遷移方式稱（）。A.重組性遷移B.順應(yīng)性遷移C.水平遷移D.同化性遷移【答案】：B16.個(gè)體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨(dú)自一人時(shí)的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.群體極化B.社會(huì)助長(zhǎng)C.社會(huì)懈怠D.服從【答案】：B17.列寧對(duì)辯證唯物主義物質(zhì)范疇的定義是通過（）界定的。A.物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系B.哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系。C.認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系D.個(gè)別和一般的關(guān)系【答案】：A18.下列行業(yè)最接近于完全競(jìng)爭(zhēng)模式的一項(xiàng)是（）。A.飛機(jī)制造業(yè)B.日用小商品制造業(yè)C.煙草業(yè)D.汽車制造業(yè)【答案】：B19.在人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系問題上，馬克思主義認(rèn)為（）。A.兩者是彼此獨(dú)立的歷史發(fā)展過程B.前者是個(gè)人的理想，后者是社會(huì)的目標(biāo)C.前者體現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值，后者體現(xiàn)了人的社會(huì)價(jià)值D.兩者互為前提和基礎(chǔ)【答案】：D20.PMI指數(shù)的中文含義為采購(gòu)經(jīng)理指數(shù)，PMI指數(shù)（）為榮枯分水線。當(dāng)計(jì)算出的指標(biāo)高于該值時(shí)，表示（）。A.80B.50C.80D.50【答案】：B21.1884年國(guó)際經(jīng)線會(huì)議規(guī)定,全球按經(jīng)度分為24個(gè)時(shí)區(qū),以格林尼治天文臺(tái)舊址為中央經(jīng)線的時(shí)區(qū)為零時(shí)區(qū),向東、西各分12區(qū),北京時(shí)間即為（）時(shí)間。A.東六區(qū)B.西六區(qū)C.東八區(qū)D.西八區(qū)【答案】：C22.市場(chǎng)機(jī)制作用得以充分發(fā)揮的前提是（）。A.計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合B.加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控C.完備，統(tǒng)一的市場(chǎng)體系D.放棄國(guó)家宏觀調(diào)控【答案】：C23.在《四庫(kù)全書》的分類方法中把國(guó)學(xué)分“經(jīng)”、“史”、“子”、“集”四大類。下列各項(xiàng)中,屬于“經(jīng)”的是（）A.《漢書》B.《韓非子》C.《論語(yǔ)》D.《商君書》【答案】：C24.不同的行業(yè)和不同的職業(yè)，有不同的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，這說明職業(yè)道德具有（）。A.繼承性B.可變性C.復(fù)雜性D.多樣性【答案】：D25.“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)，是不可分割的統(tǒng)一的整體，是從生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑的綜合高度，言簡(jiǎn)意賅地指出了社會(huì)主義的____特征。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.唯一B.基本C.本質(zhì)D.突出【答案】：C26.①--這都是中國(guó)，紛紜，刺眼，神秘，滑稽②多數(shù)的年輕人愛中國(guó)而不知道他們所愛的究竟是一些什么東西。無條件的愛是可欽佩的③這一家的擴(kuò)音機(jī)里唱著梅蘭芳；那一家的無線電里賣著癩疥瘡藥；走到“太白遺風(fēng)”的招牌底下打點(diǎn)料酒④頭上搭了竹竿，晾著小孩的開襠褲；柜臺(tái)上的玻璃缸中盛著“參須露酒”⑤--唯一的危險(xiǎn)就是：遲早理想要撞著了現(xiàn)實(shí)，每每使他們倒抽一口涼氣，把心漸漸冷了⑥用洋人看京戲的眼光來看看中國(guó)的一切，也不失為一樁有意味的事將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑥④③①②⑤B.②⑤③①⑥④C.②⑤③⑥④①D.⑥④③②⑤①【答案】：A27.法國(guó)人談起中國(guó)人心目中的法國(guó)文學(xué)，總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說你們喜歡《茶花女》?！痹诜▏?guó)人眼里，喜歡大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基度山伯爵》，有《三個(gè)火槍手》，小仲馬有什么呢？只不過寫了一個(gè)交際花而已。法國(guó)文學(xué)是法國(guó)人的驕傲，在世界文學(xué)中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見是對(duì)法國(guó)文學(xué)的不尊重?！恫杌ㄅ吩谥袊?guó)成為一種流行，差不多是一百多年前的事情，當(dāng)時(shí)正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就著胡亂看小說?！恫杌ㄅ吩谥袊?guó)本土的誕生，是生逢其時(shí)。這段文字意在說明（）。A.中國(guó)人和法國(guó)人的文學(xué)審美觀存在區(qū)別B.《茶花女》在中國(guó)的流行有一定的社會(huì)背景C.對(duì)文學(xué)作品的喜好能反映出一個(gè)人的品位D.評(píng)價(jià)文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時(shí)代背景【答案】：B28.最近，為防止艾滋病病毒進(jìn)一步傳播，尼日利亞政府大力鼓勵(lì)艾滋病患者之間相互通婚。但是，聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署(UNAIDS)對(duì)“艾滋病婚姻”的做法持有疑慮，認(rèn)為此舉未必能阻止艾滋病病毒傳播。雖然目前尚無證據(jù)證明“艾滋病婚姻”有助預(yù)防艾滋病病毒蔓延，但是對(duì)于很多“艾滋病夫婦”來說，與艾滋病患者結(jié)婚能夠幫助他們對(duì)抗艾滋病，以及更有勇氣面對(duì)來自社會(huì)甚至親友的歧視和壓力。對(duì)于那些決定要生孩子的艾滋病夫婦，政府會(huì)盡最大可能地減少新生兒從母體感染艾滋病病毒的幾率。盡管如此，對(duì)于艾滋病夫婦來說，生子仍然是個(gè)有爭(zhēng)議性的決定。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）。A.通過科學(xué)手段可以避免新生兒從母體感染艾滋病毒B.是否生子是艾滋病患者的個(gè)人權(quán)利，政府不應(yīng)過多干涉C.艾滋病患者之間通婚有助于幫助他們對(duì)抗艾滋病D.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒傳播蔓延【答案】：C29.中國(guó)造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占20%，蘆葦占13%，竹子占15%，稻麥草占22%，廢紙占30%。而在國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占90%，其他(含廢紙)只有約10%。目前，世界上一般用于書寫、印刷和包裝的普通紙，仍舊是以植物纖維為主要原料制成的，約占總產(chǎn)量的95%，其他的紙張則為5%。這段文字支持的觀點(diǎn)是：（）。A.目前造紙的原料仍然局限于植物纖維原料B.我國(guó)比國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家更重視保護(hù)木材資源C.造紙可以不必以木材為主要原料D.廢紙中的植物纖維含量較少【答案】：C30.宏觀經(jīng)濟(jì)管理的基本目標(biāo)是：A.結(jié)構(gòu)優(yōu)化目標(biāo)B.提高宏觀經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)C.提高人民生活水平和生活質(zhì)量目標(biāo)D.總量平衡目標(biāo)【答案】：C31.①國(guó)外一位導(dǎo)演曾提出，觀眾到底應(yīng)該是上帝，抑或是朋友，還是對(duì)手？正確答案卻是最后一個(gè)②作家與讀者的關(guān)系，是文學(xué)與受眾的關(guān)系③只有把讀者當(dāng)對(duì)手--征服與被征服的關(guān)系，才是最大程度地尊重讀者，也最有益于大作品的產(chǎn)生④把讀者當(dāng)朋友看，態(tài)度可嘉，可是一旦以朋友視之，不免放任隨便，以致放肆⑤如果把讀者當(dāng)上帝看，不免仰視，察言觀色，處處迎合，難免不滑入媚俗之途⑥這直接影響到現(xiàn)在文學(xué)的成色和品相將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑤④⑥②①③B.①②③⑤④⑥C.①②⑥③⑤④D.②⑥①⑤④③【答案】：D32.敬畏之心，并（）要一個(gè)人面對(duì)困難的時(shí)候畏縮不前，（）要一個(gè)人喪失奮斗的勇氣和斗志，（）讓你正確認(rèn)識(shí)自己。A.不是、如果、就B.要么、要么、要么C.不僅、還、還D.不是、也不是、而是【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任B.利用家長(zhǎng)C.教師一言談D.排斥家長(zhǎng)【答案】：ABCD34.下列說法中，哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.君子慎獨(dú)C.己所不欲，勿施于人D.吾日三省吾身【答案】：BC35.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）A.道德行為B.道德判斷C.道德理想D.道德意志【答案】：AD36.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互支持、共同提高B.語(yǔ)言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練C.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效D.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操作嚴(yán)格、現(xiàn)場(chǎng)整潔【答案】：ABD37.我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心B.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】：BD38.個(gè)體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.不平衡性B.差異性C.連續(xù)性與階段性D.定向性與順序性【答案】：ABCD39.社會(huì)知覺印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.暈輪效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.低球效應(yīng)【答案】：ABC40.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做B.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)C.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成D.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守【答案】：ABD41.社會(huì)主義職業(yè)道德與舊社會(huì)職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.指導(dǎo)思想和道德原則不同B.所處的社會(huì)地位不同C.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動(dòng)目的關(guān)系不同D.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)目的不同【答案】：ACD42.堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行，把社會(huì)主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.司法B.守法C.立法D.執(zhí)法【答案】：ABCD43.下列生活現(xiàn)象中屬于凝華的有（）。A.電燈泡變黑B.樹枝上的霧凇C.冬季室外冰凍的衣服變干D.從冰箱里拿出來的冰棍冒白氣【答案】：AB44.基本領(lǐng)導(dǎo)方法是馬克思主義理論在領(lǐng)導(dǎo)工作中的體現(xiàn)和運(yùn)用，主要包括（）。A.控制論方法B.群眾路線的方法C.系統(tǒng)論方法D.實(shí)事求是的方法【答案】：BD45.下列有關(guān)公文的陳述正確的是（）。A.公文寫作結(jié)尾講究“言有盡而意無窮”B.公文寫作和文學(xué)寫作一樣，都需要想象和虛構(gòu)C.公文的讀者有的是特指的受文機(jī)關(guān)，有的是社會(huì)的全體成員D.公文具有較強(qiáng)的時(shí)效性，沒有一份公文的時(shí)效是永久的【答案】：CD46.平原，世界五大陸地基本地形之一，海拔一般在0到50米，地面平坦或起伏較小，主要分布在大河兩岸和瀕臨海洋的地區(qū)。下列關(guān)于平原的別稱說法正確的是（）。A.東北平原也稱“三江平原”B.長(zhǎng)江中下游平原也稱“魚米之鄉(xiāng)”C.華北平原也稱“黃淮海平原”D.成都平原也稱“川西平原”【答案】：BCD47.下列選項(xiàng)中，由選民直接選舉的是（）。A.某不設(shè)區(qū)的市的人民代表大會(huì)的代表B.某鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)的代表C.某民族鄉(xiāng)的人民代表大會(huì)的代表D.某縣的人民代表大會(huì)的代表【答案】：ABCD48.社區(qū)社會(huì)工作人員旳專業(yè)素養(yǎng)規(guī)定涉及（）。A.價(jià)值觀B.商業(yè)頭腦和才干C.專業(yè)知識(shí)和技能D.政治素質(zhì)和心理素質(zhì)【答案】：AC49.從廣義旳社區(qū)衛(wèi)生角度，社區(qū)衛(wèi)生旳內(nèi)容重要有（）。A.社區(qū)避免B.社區(qū)康復(fù)C.社區(qū)健康教育D.社區(qū)醫(yī)療【答案】：BD50.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，服務(wù)持續(xù)性較好，但也有部分社會(huì)工作者因?yàn)殚L(zhǎng)期在同一崗位工作且內(nèi)容重復(fù)性高產(chǎn)生了枯燥感和倦怠感，以至于近