小學期中數(shù)學家長會

數(shù)學期中家長會xxx數(shù)學家長會歡迎您的到來班主任：xxxxxx小學X年X班PPT模板LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COM免費PPT模板下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板免費下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT教程LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT素材LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT課件目

錄作業(yè)欣賞學習本年級學生學情分析學習上存在的問題數(shù)學學習的要求學好數(shù)學該具備的五個好習慣作品賞析

和作業(yè)欣賞學習Part01目的：這一切都能給你的孩子在你的心目中準確定位提供了一個可供參考的依據(jù)。相互欣賞，互相交流由表（皮，作業(yè)的保管）及里（書寫格式、公正程度、正確與否）爭取達到透過現(xiàn)象看本質的目的本年級學生學情分析Part02處在這一時期的孩子更需要家長關切的眼神、真誠的鼓勵和熱情的幫助，只要家長能夠正確引導，孩子就會順利度過這個階段。三年級在小學階段是過渡年級，也是學生自信心養(yǎng)成的關鍵時期，是孩子跨入中高年級的起始年級，數(shù)學上也有了許多新的要求。三年級是孩子學習習慣、學習態(tài)度從可塑性強轉向逐漸定性的重要階段。學習上存在的問題Part03是小學學習的分水嶺，是關鍵期孩子的心理落差很大，經(jīng)得起考驗，成績好而且輕松，經(jīng)不起考驗，成績滑坡快，因此從三年級開始也極容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。從三年級開始，學習需要拿出真本事。三年級課程一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決，從一、二年級無需太多努力到三年級手腦并用還未必能行。孩子學習不理想的主要原因是

??！習慣差?。”憩F(xiàn)在：課堂上精力不集中，課后的作業(yè)不認真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課后也得不到鞏固。1、計算的問題1.學生一般能列豎式計算，但由于計算不夠細心，導致失分，有的學生往往不看清題目要求，帶☆的沒有進行驗算。2、部分學生上課不認真聽講，導致基本知識掌握不牢固，概念模糊容易混淆。3、缺乏獨立思考：孩子發(fā)言時，隨聲附和的人比較多，獨立思考習慣仍未養(yǎng)成。1、計算的問題4、學生學習習慣不良：部分學生存在馬虎、書寫不公整、不認真審題、不認真檢查等不良學習習慣。5、作業(yè)的完成情況（個別學生字跡潦草，不工整）（1）漏做、少做數(shù)學作業(yè)。（2）作業(yè)不夠用心，不夠投入，亂填答案（3）依賴性很強，不獨立。（4）錯題不及時訂正。6、不理解題意。1、計算的問題數(shù)學學習的要求Part041）、認真地完成每一項作業(yè)。家長監(jiān)管力度大，效果也較好。2）、家長為主，孩子為輔。課上檢測不能達標。3）、孩子完成的不認真，家長監(jiān)管的沒力度。4）、孩子有時間就做，家長有時間就管。5）、基本是三無（上課不聽，回家不做，家長不管）數(shù)學學習的要求學習特點建議關鍵點020103一、數(shù)學學習的改變1、學習方面1）知識內(nèi)容：廣泛。對孩子提出更高的要求，基礎知識必須扎扎實實的掌握，還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。2）學習方法：理解記憶。不再是低年級的以機械記憶為主，要向理解記憶轉型。更多的以鍛煉空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等。2、數(shù)學要重視計算能力的培養(yǎng)一、數(shù)學學習的改變1）草稿規(guī)范（作業(yè)時認真打草稿，并按作業(yè)題號規(guī)則排列，以便檢查時核對。）2）檢查強化計算要求“一看”（看清數(shù)字，看懂題意）“二想”(獨立思考）“三算”（細心計算）“四查”（認真檢查）一、數(shù)學學習的改變3、數(shù)學要重視解決問題（1）要求孩子要認真讀題，細心解答。要求孩子按解題步驟做題，把單位和答語寫全。（2）注重拓展思維訓練二、建議1、作業(yè)（1）家長少講，讓孩子自己做。（2）有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時候不正確，但孩子畢竟有了思考的過程，在第二天通過老師的講解，學生就會豁然開朗。（講題時先讓孩子說自己的思路。）（3）養(yǎng)成做標記的習慣。不會做的題做上標記，好題做上標記。（4）關注作業(yè)的認真程度。認真程度反映專心程度。認真：用心、專注、鞏固提高。潦草：漫不經(jīng)心、三心二意、100遍無用。2、輔導孩子作業(yè)時要注意什么？1、是否真的做完了。2、書寫是否認真，卷面是否清晰明了。3、小細節(jié)：橫式的商是否寫了，豎式數(shù)位是否對齊，應用題是否寫單位和答語。4、關鍵：做對了么？是否真的理解了每一步的意思。5、家長簽字。3、解決問題的練習家長覺得孩子掌握的不理想用自己的語言說題意——解題思路——怎樣（先求什么，再求什么）列式——為什么這樣列式？（為什么用加、減、乘、除）學好數(shù)學

該具備的五個好習慣Part05為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學習成績則一般？為什么差不多的智力、同樣的老師、同樣的上課，學習懸殊會這么大？聽起了決定性作用。不但要聽，而且會聽，會聽課的孩子是輕松的，快樂的，有興趣的。聽課是一個孩子最基本的獲取知識的能力！每堂課最關鍵的部分如果聽了，聽會了，想了，想明白了，成績想滑都難，數(shù)學學科每一個問題的產(chǎn)生，形成都不會離開“根”。根牢了，數(shù)學的根基也就穩(wěn)了。1、專心聽講的習慣2、培養(yǎng)學生認真讀題的習慣堅持杜絕還沒讀明白就已經(jīng)做完題的不良習慣。3、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣有的孩子做作業(yè)純屬是完成任務，對錯不管，寫完為止。因此我們很有必要適當?shù)膸椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。改就是為了以后不錯，而不是越改越錯。4、善于求異和質疑問難的習慣提一個問題比解決一個問題更重要。有問題，有自己獨特的見解，說明他是思考了的，他是動了腦筋的。當孩子遇到問題時允許孩子把自己的想法大聲說出來。5、嚴格認真，一絲不茍的習慣起碼要做到書寫公正、格式規(guī)范，這是提高數(shù)學計算準確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度，良好的書寫前提就是心靜，心靜了做事也就穩(wěn)妥了。因此應做到書寫整潔、整齊、公正，養(yǎng)成良好的書寫，就能減少差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條