九年級語文上冊第三單元14詩詞三首習(xí)題課件新人教版

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詩詞三首123AC(1)終將(2)渡(3)這里是以詩相答的意思(4)增長，振作(5)為什么(6)本義指婦女姿態(tài)美好的樣子，這里指月亮新知積累·基礎(chǔ)練提示：點擊進(jìn)入講評4D5D6B(1)長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海(2)懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人(3)今日聽君歌一曲暫憑杯酒長精神(4)但愿人長久千里共嬋娟78(1)李白唐詩仙(2)白居易劉禹錫(3)蘇軾蘇洵蘇轍9101112語言建構(gòu)·能力練131415提示：點擊進(jìn)入講評161718綜合實踐·素養(yǎng)練2021191.下列加點字的注音完全正確的一項是(

)A．嬋娟(chán)凄涼地(qī)金樽清酒(zūn)B．綺戶(qí)聞笛賦(fù)停杯投箸(zhù)C．宮闕(què)冰塞川(sāi)玉盤珍羞(xiū)D．側(cè)畔(bàn)爛柯人(kē)瓊樓玉宇(qióng)????????????A【點撥】B項“綺”應(yīng)讀qǐ；C項“塞”應(yīng)讀sè；D項“畔”應(yīng)讀pàn。2．下列詩詞句與原文完全一致的一項是()CA．金尊清酒斗十千B．玉盤珍羞值萬錢C．到鄉(xiāng)翻似爛柯人D．不知天上宮闋，今夕是何年【點撥】A項應(yīng)為“金樽清酒斗十千”；B項應(yīng)為“玉盤珍羞直萬錢”；D項應(yīng)為“不知天上宮闕”。3．解釋下列加點的詞。(1)長風(fēng)破浪會有時

會：______________________________(2)直掛云帆濟(jì)滄海

濟(jì):________________________________(3)酬樂天揚州初逢席上見贈

酬：______________________(4)暫憑杯酒長精神

長：______________________________(5)何事長向別時圓

何事：____________________________(6)千里共嬋娟嬋娟：___________________________________終將渡這里是以詩相答的意思增長，振作為什么本義指婦女姿態(tài)美好的樣子，這里指月亮????????4．下列詩詞句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是(

)A．巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身B．長風(fēng)破浪/會有時，直掛云帆/濟(jì)滄海C．我欲/乘風(fēng)歸去，又恐/瓊樓玉宇D．人有/悲歡/離合，月有/陰晴/圓缺D【點撥】D項應(yīng)為：人有/悲歡離合，月有/陰晴圓缺。5．下列詩詞句中沒有運用典故的一項是(

)A．懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。B．閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。C．長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。D．轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。D6.【2020?貴州安順改編】下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是(

)A．京劇、川劇、越劇、昆曲等戲曲劇種是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。B．《醉翁亭記》是唐代政治家、文學(xué)家范仲淹的代表作品之一。C．《題西林壁》《記承天寺夜游》的作者蘇軾是宋代著名的文學(xué)家，號東坡居士，后人稱之為“蘇東坡”。D．李白被稱為“詩仙”，杜甫被稱為“詩圣”，白居易被稱為“詩魔”，劉禹錫被稱為“詩豪”?！军c撥】《醉翁亭記》的作者是歐陽修，北宋政治家、文學(xué)家?！敬鸢浮緽7.按要求默寫填空。(1)【2020?湖北孝感】在困難和挫折面前，要像李白一樣抱有“________________，________________”的必勝信念。[《行路難》(其一)](2)劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，巧妙用典，發(fā)出了世態(tài)變遷、恍如隔世的感慨：“________________，______________________?！遍L風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人(3)【2021?廣東廣州荔灣區(qū)期末節(jié)選】在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，劉禹錫以“__________________，____________________”表現(xiàn)了不消沉不氣餒，意志不衰，堅忍不拔的氣概。(4)蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用“____________________，____________________”發(fā)出深摯的慰問和祝愿，給全詞增添了積極奮發(fā)的意蘊。今日聽君歌一曲暫憑杯酒長精神但愿人長久千里共嬋娟8.文學(xué)常識填空。(1)《行路難》(其一)的作者是______，____朝人。他是我國古代浪漫主義詩人，后人稱他為“________”。(2)《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩涉及中唐時期的兩位大詩人，他們分別是________和________，兩人志同道合，寫詩互贈。李白唐詩仙白居易劉禹錫(3)《水調(diào)歌頭》的作者是____________，他與父親____________、弟弟____________合稱為“三蘇”，同在“唐宋八大家”之列。蘇軾蘇洵蘇轍(一)閱讀李白的《行路難》(其一)，完成練習(xí)。9.詩中的“顧”“濟(jì)”分別是什么意思？一、詩歌研讀“顧”的意思是看?！皾?jì)”的意思是渡。10.★對這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．開頭兩句描繪了隆重而奢華的宴會場面，反襯詩人悲憤、失望的情緒。B．“欲渡”兩句運用比喻的修辭手法，表現(xiàn)詩人想有所作為但事與愿違，志向難以實現(xiàn)的矛盾、痛苦的心情。C．“閑來”兩句連用兩個歷史典故，表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往。D．末尾兩句是全詩的最強音，表現(xiàn)詩人擺脫苦悶，相信理想終會實現(xiàn)的樂觀與自信?！军c撥】詩人借用姜尚和伊尹的典故，表達(dá)了希望得到統(tǒng)治階級的重視和任用，施展才華和抱負(fù)的愿望?！敬鸢浮緾(二)【2021?廣東廣州黃埔區(qū)期末改編】閱讀劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》，完成練習(xí)。11.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”兩句詩，表達(dá)了詩人________________________的人生態(tài)度，后人常用此句詩來揭示__________________________的哲理。樂觀(曠達(dá))進(jìn)取、積極向上新事物必將取代舊事物12.請簡要賞析“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩。運用“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故：向秀聞笛聲思嵇康作《思舊賦》；王質(zhì)觀棋，棋局終了，斧柄朽爛，已過百年。寫出自己孤身歸來，友人多已離世的境況，表達(dá)物是人非、無限悲痛悵惘之情。(三)【2021?北京東城區(qū)質(zhì)量檢測】閱讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》，完成練習(xí)。13.這首詞中，作者在上闋問天“____________”，流露出對宇宙和人生的疑惑；在下闋問月“何事長向別時圓”，表現(xiàn)出對月___________的情感，又將人與月作比照，最終悟出人生____________________的哲理，讓自己的心胸開闊起來。明月幾時有怨恨/責(zé)怪不可避免“悲歡離合”14.★李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，與本詞中“但愿人長久，千里共嬋娟”都是借月寄情，請簡要說明兩位作者在以上的詩詞句中分別借月寄托了怎樣的情感。李白借月寄托了對友人的牽掛之情，蘇軾借月寄托了對離別之人的美好祝愿。二、拓展閱讀(一)閱讀下面的詩文，完成練習(xí)。請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第44頁第15-17題。15.下列句中加點詞意思相同的一項是(

)A．停杯投箸不能食寢食難安B．拔劍四顧心茫然顧全大局C．山川之美求之不得D．四時俱備針砭時弊········A16.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。(2)曉霧將歇，猿鳥亂鳴。相信總有一天，能乘長風(fēng)破萬里浪，高高揚起風(fēng)帆，橫渡滄海。清晨的薄霧將要消散，猿、鳥此起彼伏地鳴叫著。17.小文同學(xué)要配樂朗誦《行路難》(其一)和《答謝中書書》，他找到了古箏名曲《漁舟唱晚》，這首樂曲舒緩優(yōu)美，適合作為朗誦《__________》的背景音樂，因為______________________________________________________________________________________________________________________________________答謝中書書

這篇文章描繪了山川美景，表達(dá)了作者沉醉于自然的愉悅之情，與《漁舟唱晚》優(yōu)美的曲調(diào)、舒緩的節(jié)奏相契合。(二)【2020?湖南長沙】閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。感遇①(其一)張九齡蘭葉春葳蕤②，桂華秋皎潔③。欣欣此生意，自爾為佳節(jié)④。誰知林棲者⑤，聞風(fēng)⑥坐相悅。草木有本心，何求美人折？【注釋】①此詩為張九齡遭讒被貶后所作。②葳蕤：茂盛。③皎潔：皎明潔凈。④自爾為佳節(jié)：指蘭、桂各自適應(yīng)季節(jié)的特性。⑤林棲者：指隱居者。⑥聞風(fēng)：借用典故。指林棲者由于聞到了蘭、桂的芳香，因而對蘭、桂產(chǎn)生了愛慕之情。18.對本詩的理解與賞析正確的一項是(

)A．本詩實寫了“蘭葉”“桂華”等意象，虛寫了“春”“秋”“林棲者”“風(fēng)”等意象。B．本詩所描寫的幾個意象的共同特點是不畏強暴，生機(jī)勃勃。C．本詩物人合一，情由物生，物為情困，共同表達(dá)了詩人遭貶之后的郁悶與超脫。D．本詩借物寓意，詩人將人生志趣寄寓在對“蘭葉”“桂華”等草木的贊美中?！敬鸢浮緿19.★詩人借“草木有本心，何求美人折？”表達(dá)了怎樣的志趣？草木散發(fā)香氣源于天性，怎么會求觀賞者攀折呢！運用反問和借物喻人的手法，淋漓盡致地寫出了“蘭”逢春而葳蕤，“桂”遇秋而皎潔，這是它們的本性，而并非為了博得美人的折取欣賞。詩人以此來比喻賢人君子的潔身自好，進(jìn)德修業(yè)，也只是盡他作為一個人的本分，而并非借此來博得外界的稱譽、提拔，以求富貴利達(dá)。表現(xiàn)了詩人不肯贏得廉價美名的清高志趣。示例：品味名勝對聯(lián)，傳承傳統(tǒng)文化(2)九年級(4)班準(zhǔn)備出一本《名勝古跡對聯(lián)集》，班委會決定面向全校公開征集對聯(lián)。下面是一則征文啟事，請你根據(jù)要求修改。征文啟事九年級(4)班準(zhǔn)備出一本對聯(lián)集，班委會決定面向全校公開征集對聯(lián)，對聯(lián)內(nèi)容要章顯名勝古跡的特色。稿件請交到九年級(4)班班委會，截止日期10月20日。請同學(xué)們務(wù)必投稿。九年級(4)班班委會①啟事中有錯別字的詞語是“________”，正確的寫法是“________”。②畫線句有詞語不合適，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。③征文啟事的格式有一處不?guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。章顯彰顯將“務(wù)必”改為“積極”。在落款“九年級(4)班班委會”下方補上日期，如“2020年10月10日”。(3)下面是活動中征集到的兩副對聯(lián)，請寫出它們涉及的名勝古跡。①四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。(

)②黃鶴飛去且飛去，白云可留不可留。(

)岳陽樓黃鶴樓21.【2020?山東青島改編】閱讀下面文段，完成小題。不會引用詩句，不會使用修辭手法，表情達(dá)意只會用網(wǎng)絡(luò)流行語……這是目前一些年輕人使用語言的現(xiàn)狀。①大部分網(wǎng)絡(luò)流行語鮮活有趣，結(jié)構(gòu)簡單；然而這種語言也存在明顯不足，就是缺乏對細(xì)節(jié)的描摹，忽略人的細(xì)致感受。②類似的例子還有很多，這些詞語偶爾用用倒還可以，但使用頻率太高，便可能是思維懶惰的征兆了。③這一現(xiàn)狀，與網(wǎng)絡(luò)語言的流行密切相關(guān)。④比如，面對大好春光只說個“贊”，就意味著省略了對春暖花開的細(xì)致感受；在鍵盤上隨手敲出一串“哈哈哈”，就意味著放棄了對喜悅的貼切表達(dá)。語言不只是表情達(dá)意的工具，還是思維的具體呈現(xiàn)。我們選擇了【A】________________，也就等于選擇了簡單的表情達(dá)意的工具和【B】______________