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教師名人名言一、關(guān)于教育地位、教育宗旨1我們深信教育是國家萬年根本大計陶行知2只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。——夸美紐斯3建國君民教學(xué)為先——《禮記?學(xué)記》4學(xué)為人師行為世范5腳踏實地做事頂天立地做人6使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)——赫爾巴特7領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?!K霍姆林斯基二、關(guān)于教師地位、教師信念和教師道德8要做人民的先生先做人民的學(xué)生——毛澤東9教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè),從表面來看雖然平反,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一?!獮跎晁够?0在任何學(xué)校里,最重要的是課程的思想政治方向,這完全由教學(xué)人員來決定?!袑?1師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也?!n愈12國將興,必貴師而重傅?!髯?3師者,人之模范?!獥钚?4其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!鬃?5誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人?!谒苟嗷?6凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?!R梭17言必信,行必果?!鬃?8學(xué)而不厭,誨人不倦?!鬃?9學(xué)然后知不足,教然后知困?!抖Y記?學(xué)記》20捧著一顆心來,不帶半根草去?!招兄?1問題不在于告訴他一個真理,而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。——盧梭22夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。——孔子23教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在善于激勵、喚醒和鼓舞?!谒苟嗷?4我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶25凡為教者必期于達(dá)到不須教——葉圣陶56不貳過——孔子57見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省?!鬃?8大德不官,大道不器,大信不約?!抖Y記?學(xué)記》59學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨坊沒有水——夸美紐斯60紀(jì)律是集體的面貌,集體的聲音,集體的動作,集體的表情,集體的信念?!R卡連柯61只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育?!K霍姆林斯基62從什么地方和什么時候開始自我教育呢?有一句古老的格言說:“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”——蘇霍姆林斯基63教育人就是要形成人的性格——歐文64人類教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念?!獮跎晁够?5只有在集體中,個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說,只有在集體中才有可能有個人自由。——馬克思、恩格斯66人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物,實際上,它是一切社會關(guān)系的總和?!R克思、恩格斯67兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯五、關(guān)于全面發(fā)展68有健康的身體,才有健康的精神。——洛克69美育者,與智育相輔而行,以圖德育之完成者也?!淘?0體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑?!R克思71生產(chǎn)勞動和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會的最強(qiáng)有力的手段之一——馬克思關(guān)于愛的教育名言1、只有愛才是最好的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感?!獝垡蛩固?、有愛才為教育,用自己的愛心澆灌學(xué)生的成長。——張永春3、愛,首先意味著奉獻(xiàn),意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人,為所愛的人創(chuàng)造幸福。——蘇霍姆林斯基4、愛別人就等于愛自己?!突鶢柲剿?、愛就是充實了的生命,正如盛滿了酒的酒杯?!《取ぬ└隊?、愛如果為利己而愛,這個愛就不是真愛,而是一種欲。——愛德門7、愛生必須用真情,情真方能育良才?!蹯?、愛生如已,教生如子,待生如友?!溺?、愛是純潔的,愛的內(nèi)容里,不能有一點渣滓;愛是至善至誠的,愛的范圍里,不能有絲毫私欲?!舴蛉?0、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。11、愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜?!_蘭12、孩子需要愛,特別是當(dāng)孩子不值得愛的時候。——赫而巴特13、教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會消融?!吞?4、教育不能沒有情感,沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘,沒有愛就沒有教育?!呢ぷ?5、教育植根于愛?!斞?6、沒有愛,就沒有教育?!K霍姆林斯基17、沒有愛心的教育不是教育?!詈?/p>
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