焦裕祿的先進(jìn)事跡及精神作文7篇

焦裕祿的先進(jìn)事跡及精神作文7篇焦裕祿對同志對人民滿腔熱忱。他常說，共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)在群眾最困難的時候，消失在群眾的面前;在群眾最需要關(guān)心的時候，去關(guān)懷群眾、關(guān)心群眾。下面我為大家整理了焦裕祿的先進(jìn)事跡及精神作文，盼望大家喜愛！

焦裕祿的先進(jìn)事跡及精神作文篇1

3月26號下午，在洛陽新區(qū)博物館，我參觀學(xué)習(xí)了焦裕祿事跡展，感慨頗多。事跡展主要介紹了《牢記使命，心系群眾》《實事求是，實地觀看》《廉潔奉公，勤政為民》，讓我對焦裕祿又有了一個重新的熟悉。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，能撲下身子，調(diào)查討論，把握第一手資料；心系百姓，關(guān)懷百姓的疾苦，想群眾之所想，急百姓之所急；清正廉潔，兩袖清風(fēng)，不愧是黨的好干部，不愧是我們學(xué)習(xí)的楷模。

1、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。

堅持一切從實際動身的求實精神，實事求是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。作為校長，就要走進(jìn)老師，深化老師，傾聽老師的心聲，解決老師的困難，讓他們沒有后顧之憂，能全身心的投入到課堂教學(xué)中去；作為校長，還要深化教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，多聽課，把握老師上課的實際狀況，給老師提出合理化建議，促進(jìn)課改穩(wěn)步推動。在自己的工作和生活之中，要講實話、辦實事、求實效，不走形式，?；茏?。

2、全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。

焦裕祿之所以被譽(yù)為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本緣由在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠意誠意當(dāng)人民公仆。作為校長，就要身先士卒，要求老師們做到的自己首先做到，當(dāng)好學(xué)校的領(lǐng)路人。

3、清正廉潔、無私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮亮特點。

在學(xué)校，我們也要弘揚(yáng)焦裕祿精神，我們要多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責(zé)，甘當(dāng)綠葉，盡心盡力干好本職的工作。堅持學(xué)校的財務(wù)公開和校務(wù)公開，讓每一位老師明白學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，讓每一位老師做好監(jiān)督員，明白學(xué)校的每一分錢都要花到正事上。

作為一名教育工，我們要全面深化的踐行黨的教育方針和政策，下大功夫深化課程改革，教好書育好人，盡心盡力，教育一方，造福一方，為教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。

焦裕祿的先進(jìn)事跡及精神作文篇2

在學(xué)校的組織下，我觀看了教育片《焦裕祿》，看完后，我的心情被劇情所調(diào)動，時而熱血澎湃，時而熱淚盈眶，受到了劇烈的心靈震撼和深刻的思想洗禮。電影放映完畢，我一邊感慨，一邊低頭思考：為什么焦裕祿的事跡讓我怦然心動？

1、焦裕祿的事跡之所以感人至深，首先就在于他那種對人民的赤膽忠心。

電影里的“二把手”跟焦裕祿有一段精彩的對話，那人說工作要先讓上級領(lǐng)導(dǎo)滿足，焦裕祿卻認(rèn)為工作要先讓人民群眾滿足。抱有這兩種思想的不同結(jié)果是，焦裕祿忙于發(fā)放救濟(jì)讓老百姓度過難關(guān)，那位“二把手”卻忙于籌辦展覽讓上級領(lǐng)導(dǎo)興奮。這兩種迥然不同的政績觀，事實上反映出如何看待對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)二者的關(guān)系問題?？纯唇乖５摰臑槊駪B(tài)度，對于我們在工作中如何正確把握好這二者關(guān)系，是很有啟迪的。

2、其次在于他那種身先士卒的工作精神。

現(xiàn)在的人看來，焦裕祿所做的那些訪貧問苦、慰問群眾、勘探風(fēng)沙、查看災(zāi)情等事情，完全可以讓自己的副手，甚至于秘書代勞。但是，焦裕祿卻總是輕車簡從深化一線，那種“車”充其量就是破自行車，那種“從”無非是一兩個頂多三五個必需隨行的人員。他那種“吃別人嚼過的饃沒有味道”的思想，值得那些坐在主席臺上高喊務(wù)實而卻養(yǎng)尊處優(yōu)的人仔細(xì)思索：為什么那么多人敢以假數(shù)字、假典型來糊弄領(lǐng)導(dǎo)？除了下邊的問題，是不是也與領(lǐng)導(dǎo)不能把握一線的實際狀況有很大關(guān)系？

3、第三在于他那種吃苦在前的奉獻(xiàn)精神。

對于過去縣領(lǐng)導(dǎo)心安理得享受著的特別待遇，焦裕祿硬是帶頭給取消了。這雖說是集體表打算下的，但沒有他的登高一呼，哪會有表決時候的應(yīng)者如云。在得失之間，焦裕祿在全家老小尚未溫飽的狀況下，克己奉公，這種境界何其高尚！當(dāng)女兒在向母親埋怨自己的衣服破舊的時候，當(dāng)孩子們歡天喜地要吃魚的時候，當(dāng)兒子一氣之下扔掉手中的窩窩頭的時候，我想焦裕祿的心確定在滴血，哪個父母不愛自己的子女？哪個父母不想讓自己的孩子們過上好日子？在這些私情面前，焦裕祿想到的卻是如何維護(hù)黨的形象。這是一種苦痛的選擇，也是一種崇高的選擇！

4、最終在于他那種敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的負(fù)責(zé)精神。

當(dāng)上級來調(diào)查處理問題，別人又樂于替他擔(dān)當(dāng)責(zé)任的時候，焦裕祿以坦白的襟懷和無畏的膽識，斬釘截鐵地承認(rèn)是自己做出了打算。這種大無畏的精神，呈現(xiàn)出的是他對黨的忠心，是他坦蕩的胸襟和淡泊的姿勢。

焦裕祿心里想著人民，唯獨沒有他自己。由于他知道黨的形象，需要在為人民服務(wù)中去維護(hù)。在他的事跡里，沒有震耳欲聾的高談闊論，沒有故作高深的反復(fù)思索，他認(rèn)準(zhǔn)的只有一條：一切為了人民。人民群眾當(dāng)時那么擁護(hù)他，人民群眾現(xiàn)如今那么懷念他，就是由于“給人民作牛馬的，人民永久記住他的。

焦裕祿的先進(jìn)事跡及精神作文篇3

焦裕祿雖然離開我們57年了，但他的精神卻跨越時空，歷久彌新，每次學(xué)習(xí)總能觸動我們靈魂深處。焦裕祿精神是黨的群眾路線的生動寫照，學(xué)習(xí)焦裕祿同志，就是要以焦裕祿精神為鏡，專心畫好自畫像。

向焦裕祿學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他聽從黨的呼喚，聽從黨的支配，對黨忠心耿耿，誓死也要完成黨交給的任務(wù)的愛黨為黨品質(zhì)。

一是要堅決抱負(fù)信念。勤學(xué)黨章和黨的理論學(xué)問，通過學(xué)習(xí)樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅決社會主義、共產(chǎn)主義的抱負(fù)信念，堅決中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

二是要自覺維護(hù)黨的形象。始終牢記黨員這個“第一身份”，時時到處與黨保持高度全都。對各種詆毀黨的形象、損害黨的利益的言行，要挺直腰桿、理直氣壯地進(jìn)行斗爭。三是要堅決執(zhí)行黨的打算。對黨的各項決策部署和黨交給的每一項任務(wù)，都要仔細(xì)貫徹落實，做到態(tài)度堅決、行動快速、執(zhí)行有力，不搞上有政策、下有對策，不能有令不行、有禁不止，以實際行動保持黨的先進(jìn)性和純凈性。

向焦裕祿學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他心里裝著群眾，一切為了群眾的公仆情懷。

一是要貼近群眾，察民情。要常常抽出時間深化基層、深化群眾，真正做到放下架子、撲下身子，與群眾零距離接觸、心貼心溝通、面對面溝通，切實了解群眾的真實生活狀況，傾聽群眾的真實想法，把握群眾的所盼所求，拉近與群眾的距離，增進(jìn)與群眾的感情。

二是要服務(wù)群眾，解民難。對群眾反映的問題，要進(jìn)行分類梳理，群眾自己能解決的，準(zhǔn)時幫群眾出辦法、想方法，發(fā)動群眾自己解決；能協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決的，盡快協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決；能動員其它社會力氣捐助解決的，盡力動員社會力氣施以援手；一時解決不了的，急躁細(xì)致給群眾做好解釋工作。

三是要依靠群眾，促進(jìn)展。在工作中遇到的重大問題要準(zhǔn)時征求群眾的看法和建議，聚集群眾的才智，爭取群眾的理解和支持；對基層群眾總結(jié)出的推動生產(chǎn)進(jìn)展、加強(qiáng)社會管理的好閱歷、好做法要準(zhǔn)時推廣，惠及更多群眾。

向焦裕祿學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他一切從實際動身，察實情、辦實事、求實效，身先士卒、埋頭苦干、勤政務(wù)實的優(yōu)良作風(fēng)。

一是要深化開展調(diào)查討論。制定政策、解決問題堅持以調(diào)查討論為前提和基礎(chǔ)。既要在調(diào)查上下工夫，通過深化細(xì)致的調(diào)查把握真實狀況，作為決策的依據(jù)；也要在討論上花氣力，通過深化的思索想出最有效、最管用的方法。堅決防止想問題、辦事情“只唯書、只唯上”和“拍腦袋、想當(dāng)然”的現(xiàn)象發(fā)生。

二是要弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。防止“小成即滿，小進(jìn)即安”的錯誤思想，糊涂熟悉我們?nèi)蕴幱谏鐣髁x初級階段的基本國情，連續(xù)保持虛心謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，以時不我待、只爭朝夕的事業(yè)心和責(zé)任心，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率推動工作。

三是樹立正確的政績觀。要有“功成不必在任期”的境界，防止和訂正各種急功近利的行為，切忌空談，力戒浮躁，避開虛夸，狠剎形式主義歪風(fēng)，決不搞勞民傷財?shù)摹罢児こ獭薄ⅰ靶蜗蠊こ獭焙汀懊孀庸こ獭?，多做打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)，經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實實在在的業(yè)績。

向焦裕祿學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他正視問題不回避、化解沖突有方法、面對歪風(fēng)敢斗爭、擔(dān)當(dāng)責(zé)任不推諉的擔(dān)當(dāng)精神。

一是要加強(qiáng)修養(yǎng)“愿擔(dān)當(dāng)”。要深知黨和人民給予我們的位置和權(quán)力，不僅是地位和榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。要從內(nèi)心深處視擔(dān)當(dāng)為黨員干部的基本職業(yè)素養(yǎng)，遇到大事、難事、麻煩事時自覺擔(dān)當(dāng)不推諉。

二是要勤奮學(xué)習(xí)“能擔(dān)當(dāng)”。要主動向書本學(xué)，向同志學(xué)，向群眾學(xué)，不斷提高自己開展工作、服務(wù)群眾的本事，努力把自己打造成適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的“多面手”，在黨和人民需要的時候“召之即來、來之能戰(zhàn)”。

三是要勤于實踐“善擔(dān)當(dāng)”。要通過不斷實踐，把握開展工作的方法和技巧，提高辦事的質(zhì)量和效率。四是要堅決信念“敢擔(dān)當(dāng)”。要對自己布滿信念，敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我，在關(guān)鍵時刻不懼風(fēng)險和挑戰(zhàn)，敢于挺身而出，擔(dān)當(dāng)起推動工作、造福人民的重任。

向焦裕祿學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他從點滴小事做起，嚴(yán)格要求自己，一心為公，清正廉潔的公仆本色。

一是要正確對待權(quán)力。時刻牢記權(quán)力是人民給予的，必需掌權(quán)為公，執(zhí)政為民；始終糊涂權(quán)力是把雙刃劍，用好了利國利民，用不好害人害己，要真正對權(quán)力有敬畏之心。

二是要嚴(yán)格要求自己。堅固樹立過緊日子的觀念，仔細(xì)貫徹中央“八項規(guī)定”，堅決反對鋪張鋪張、反對大手大腳的行為，堅決抵制享樂主義和奢侈之風(fēng)；要始終把廉潔奉公作為職業(yè)道德底線，在任何狀況下都穩(wěn)得住心神、抵得住誘惑、耐得住清貧，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，干潔凈凈做事、清清白白做人。

三是要管好家屬和身邊工作人員。切實加強(qiáng)對家屬和身邊工作人員的廉政教育，準(zhǔn)時訂正他們錯誤的思想和苗頭性問題，防止他們沾染上惡習(xí)；同時要做到不為家屬和身邊工作人員謀取不正值利益，更不能為他們的違紀(jì)違法行為充當(dāng)愛護(hù)傘。

總之，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，貴在知行統(tǒng)一。在黨的群眾路線教育實踐活動和今后的工作中，我們肯定要時刻以焦裕祿同志為“鏡”照自己，時刻以焦裕祿精神鞭策和激勵自己，倍加努力工作，倍加關(guān)愛群眾，倍加嚴(yán)于律己，專心畫好自畫像。

焦裕祿的先進(jìn)事跡及精神作文篇4

在黨委的統(tǒng)一部署和黨支部詳細(xì)支配下，作為黨的群眾路線教育實踐活動一個重要環(huán)節(jié)，我們網(wǎng)站黨員干部和全體同志一起集中觀看了《焦裕祿》這部催人淚下的電影作品。這部電影使我對焦裕祿的形象和精神境界有了全面的深刻的感受，同時結(jié)合自己的實際工作，也讓我有了更加明確的改進(jìn)方向。

焦裕祿所處的時代，是上世紀(jì)60年月。這是一個我們國家正在努力奮進(jìn)轉(zhuǎn)變國家狀況的年月。1962年6月，焦裕祿受命來到河南蘭考縣。1964年5月4日，焦裕祿被肝癌奪去了生命，年僅42歲。他在蘭考僅僅兩年不到的時間，為蘭考人民群眾付出了自己全部的心血，使蘭考的面貌發(fā)生了巨大變化。他在蘭考期間，在自己生命的最終時刻所做了那一幕幕動人的事跡，他所彰顯的一個共產(chǎn)黨員精神境界，深深地感動了半個世紀(jì)以來的中國人民。風(fēng)沙、鹽堿地、水災(zāi)和貧困，這些致使蘭考地區(qū)落后的現(xiàn)象，是他時刻放在自己心上的幾座大山，他無時無刻不在想盡一切方法去搬掉這些壓在蘭考人民頭上的大山。焦裕祿生命最終的時間都用在了解決這些問題之中。

在帶領(lǐng)全縣人民封沙、治水、改地的斗爭中，焦裕祿身先士卒，以身作則。風(fēng)沙最大的時候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙；大雨傾盆的時候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢；風(fēng)雪鋪天蓋地的時候，他率領(lǐng)干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟(jì)糧款。他常常鉆進(jìn)農(nóng)夫的草庵、牛棚，同一般農(nóng)夫同吃同住同勞動。他把群眾同自然災(zāi)難斗爭的珍貴閱歷，一點一滴地集中起來，成為全縣人民的共同財寶，成為戰(zhàn)勝災(zāi)難的有力武器。

焦裕祿對人民滿腔熱忱。他常說，共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)在群眾最困難的時候，消失在群眾的面前；在群眾最需要關(guān)心的時候，去關(guān)懷群眾、關(guān)心群眾。他的心里裝著全縣的干部群眾，唯獨沒有他自己。他常常肝部痛得直不起腰、騎不了車，即使這樣，他仍舊用手或硬物頂住肝部，堅持工作、下鄉(xiāng)，直至被強(qiáng)行送進(jìn)醫(yī)院。

在觀看這部電影的過程中，我數(shù)次難以抑制自己的淚水，自己的心被一種追求抱負(fù)、獻(xiàn)身信念的精神所打動。我們現(xiàn)在所處的時代與焦裕祿相比已經(jīng)好的太多太多了，我們所面臨的困難遠(yuǎn)沒有當(dāng)時的蘭考人民多。但共同的一點是，我們都處于一個特別的宏大變革的時代，歷史給予了我們共同的使命那就是：中華民族的宏大復(fù)興。焦裕祿在這一宏大使命中奉獻(xiàn)了自己的生命，我們所要做的是在自己平凡的工作崗位上人人真真地負(fù)起自己的職責(zé)，做好自己應(yīng)做的事情，為我們共同的宏大使命增加正能量。

歲月變遷，但共產(chǎn)黨人的價值觀永久不能變異。我們的工作或許很一般，作用或許很微小，但涓滴成海。只要我們每一個共產(chǎn)黨員都努力去不懈地實踐我們?nèi)朦h時許下的諾言，我信任我們民族復(fù)興的宏大使命就肯定會很快到來。我是一名基層的共產(chǎn)黨員，我每天的工作很詳細(xì)很瑣碎，我情愿像焦裕祿那樣把自己的身心都投入到自己所從事的工作當(dāng)中，以自己微小的一份力氣為滎陽教育事業(yè)的進(jìn)展助力，為民族復(fù)興的大業(yè)積累、增加正能量。

焦裕祿的先進(jìn)事跡及精神作文篇5

為什么焦裕祿離開我們有57年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后仍舊感受到巨大的鼓舞？關(guān)鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要堅固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的政績觀、利益觀，增加黨紀(jì)觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，提高實踐力量。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的精神，從焦裕祿精神中不斷吸取力氣。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就是要與時俱進(jìn)地保持和進(jìn)展黨的先進(jìn)性，不斷適應(yīng)新形勢新任務(wù)新命題，探究新途徑總結(jié)新閱歷，給予焦裕祿精神以時代精神、時代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。

焦裕祿始終保持人民公仆的本色，直到生命的最終一刻，想的仍舊是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。焦裕祿用自己的實際行動，塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。焦裕祿雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永久是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永久是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動力，永久定格在歷史上，永久不會過時。

焦裕祿的先進(jìn)事跡及精神作文篇6

日前，全黨范圍內(nèi)都在組織學(xué)習(xí)黨的好干部焦裕祿的光輝事跡和高尚精神，我也懷著由衷的敬意觀看、學(xué)習(xí)了有關(guān)焦裕祿事跡的學(xué)習(xí)資料。熟識的名字、平凡的作為，這個已經(jīng)走遠(yuǎn)的形象在當(dāng)前我們黨的群眾路線教育實踐活動背景下好像更加清楚感人而熠熠生輝?！把氵^留聲，人過留名”，匆忙走過41年人生之路的焦裕祿留給后人的是一種精神，一種在經(jīng)過歷史的淘洗之后，歷久彌新，值得后人永久學(xué)習(xí)的不朽精神。學(xué)楷模，重在查找差距，確立實踐方向，把焦裕祿的精神力氣繼承、傳導(dǎo)下去，這是我們每一名黨員干部的職責(zé)。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿全心全意“為民”解憂的公仆精神

焦裕祿之所以被譽(yù)為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，深受人民群眾愛戴的好干部，最根本的就是他與老百姓心相連，情相依，視人民為衣食父母，全心全意為人民服務(wù)。這種“為民”首先需要我們堅持一切為了群眾的立場，這是我們想問題、辦事情、做決策的動身點。同時，我們還要把人民是否滿足作為評價和檢驗工作得失的標(biāo)準(zhǔn)?！爸挥邪讶嗣穹旁谛纳希嗣癫艜盐覀兎旁谛纳?；只有把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人?！?/p>

我們幼兒園處于聯(lián)系服務(wù)群眾的前沿，作為園領(lǐng)導(dǎo)，我們的工作質(zhì)量直接打算著群眾工作的成敗。我們要像焦裕祿那樣心中裝著群眾，在工作中把家長的需求作為工作要務(wù)，把家長的看法放在心上，竭盡全力解決家長遇到的難題。我們還要樂觀爭取家長的理解和信任，把家長的力氣調(diào)動、加入到我們的教育工作中，實現(xiàn)家園共育和老師、家長、幼兒共同成長。對于家長的看法和需求，我們還要從思想上重視、行動上解決，學(xué)會換位思索，多體諒家長的心情，多從家長的角度看待問題，做到了站對立場，我們才能真正做到想家長所想、解家長所需。

二、學(xué)習(xí)焦裕祿腳踏實地“為民”辦事的務(wù)實精神

了解群眾的心聲，作為園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親力親為，關(guān)注到每一件小事，每一個細(xì)節(jié)，“小事成就大事、細(xì)節(jié)打算成敗”，我們要樹立群眾之事無小事的意識，像焦裕祿那樣欲“務(wù)實”必“求真”，多在“求真”上下功夫?！俺詣e人嚼過的饃沒有味道”，只有深化實際，把握第一手資料，自己心里才有數(shù)，做出的決策才能切合群眾需求、為群眾認(rèn)可。

務(wù)實，還要像焦裕祿那樣為群眾辦實事、求實效。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風(fēng)造成了一些黨員干部價值觀的錯位，違反了黨的性質(zhì)和宗旨。處在教育一線的我們，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，我們應(yīng)當(dāng)感恩群眾為我們的成長供應(yīng)了肥沃的土壤、為我們正衣冠樹立了客觀的鏡子，我們更應(yīng)當(dāng)多花一些心思在群眾身上，多想一想應(yīng)當(dāng)怎樣回報群眾賜予我們的關(guān)愛和對我們寄予的盼望，方法只有一個，那就是多為群眾做事情并且敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。我們要把群眾給予我們的權(quán)利擔(dān)當(dāng)起來，不推諉、不拖拉，把能解決的問題即刻解決，把難解決的問題想方法解決，用責(zé)任心爭取民心，用實際行動促進(jìn)黨群關(guān)系和諧進(jìn)展。

三、學(xué)習(xí)焦裕祿一身正氣“為民”謀福的清廉品行

焦裕祿是清廉為官的楷模，他能夠正確處理“公”與“私”的關(guān)系，對自己要求特別嚴(yán)格。在他看來，當(dāng)干部不能占公家的廉價，而且還要有甘于吃虧的精神；他也能正確處理“義”與“利”個關(guān)系，把人民群眾的利益放在最高位置，反對見利忘義，他堅決退回組織上給他的補(bǔ)助，而又多次資助困難群眾，以他的“大義”贏得了群眾的愛戴；他更能正確處理“主”與“仆”的關(guān)系，做人民的公仆，擺正自己的位置，正確使用手中的權(quán)力，撲下身子，帶領(lǐng)群眾迎難勇進(jìn)。與焦裕祿相比，我們的工作條件要優(yōu)越很多，當(dāng)然，群眾對我們黨員干部的期望也比任何時候更加殷切，親民愛民、心系群眾之情不行淡化，艱苦奮斗、科學(xué)求實的精神不行停滯，我們要嚴(yán)謹(jǐn)律己、信念堅決、講求奉獻(xiàn)，以“為人民謀福祉”為工作目標(biāo)，把人民群眾始終放在心中，把人民的利益放在重中之重。

見賢思齊，知行合一，焦裕祿是一面鏡子，我們可對之正己，他更是一面旗幟，讓我們的行程目標(biāo)明確。做焦裕祿式的人民公仆、做焦裕祿式的黨的好干部，這是我們新時代黨員干部的崇高抱負(fù)和不懈追求。

焦裕祿的先進(jìn)事跡及精神作文篇7

焦裕祿精神是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和中華民族優(yōu)秀思想品質(zhì)的集成。每一名黨員干部都應(yīng)當(dāng)“深學(xué)、細(xì)照、篤行、帶頭”，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿親民愛民的公仆情懷，牢記宗旨、心系群眾。

黨員干部無論職位凹凸、力量大小，都要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的高尚品行和行為，盡心竭力為群眾辦