福建省泉州市永春縣2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

福建省泉州市永春縣2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列知識(shí)的歸納中，都正確的一組是A．生活常識(shí)B．環(huán)保意識(shí)預(yù)防中毒——煤爐上放一壺水炒菜時(shí)油鍋著火——用鍋蓋蓋滅愛(ài)護(hù)水資源——不使用含磷洗衣粉低“碳”生活——使用節(jié)能用具C．安全常識(shí)D．節(jié)約意識(shí)廚房煤氣泄漏——打開(kāi)排氣扇電器著火——用水澆滅用剩藥品——應(yīng)放回原瓶取用藥品—一應(yīng)取最少量A．A B．B C．C D．D2．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中一種常用的方法，下列根據(jù)已學(xué)知識(shí)得出的推理正確的是（）A．置換反應(yīng)都生成單質(zhì)和化合物，則生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)B．單質(zhì)均由同種元素組成，則由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)C．H2和CO在空氣中點(diǎn)燃前都要驗(yàn)純，則點(diǎn)燃可燃性氣體前都要驗(yàn)純D．燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒3．2019年5月份，主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì)第八次會(huì)議，審議通過(guò)了《關(guān)于在山西開(kāi)展能源革命綜合改革試點(diǎn)的意見(jiàn)》，山西成為全國(guó)首個(gè)能源革命綜合改革試點(diǎn)，下列關(guān)于我省能源革命上的一些做法不切合實(shí)際的是A．探索煤炭綠色智能開(kāi)采新模式 B．改革煤層氣開(kāi)發(fā)C．停止煤炭的開(kāi)采與利用 D．構(gòu)建清潔低碳高效用能4．下列關(guān)于O2的實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是A制O2的藥品B發(fā)生裝置C收集裝置D驗(yàn)證O2的可燃性A．A B．B C．C D．D5．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是A．碘B．蔗糖C．汽油D．泥土6．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A．氧氣B．金屬鎂C．氯化鈉晶體D．氦氣7．下列說(shuō)法正確的是A．爆炸都是由劇烈燃燒引起的 B．原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成C．由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) D．干冰升華是物理變化8．利用下表中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是()實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟①將a試管充滿(mǎn)二氧化碳，b試管加入紫色石蕊溶液（K處于關(guān)閉狀態(tài)）②密閉下，用針筒將a試管中部分二氧化碳抽出A．用針筒將部分二氧化碳抽出，a試管中氣體分子間間隔變大B．打開(kāi)K，b試管中的液體顏色變紅C．打開(kāi)K，導(dǎo)管E內(nèi)液面上升D．打開(kāi)K，發(fā)生反應(yīng)：H2O+CO2==H2CO39．實(shí)驗(yàn)室中區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法均正確的是()選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法A硬水和軟水①?lài)L味道②煮沸B水和雙氧水①看顏色②加二氧化錳C銅和鐵①加水溶解②加硫酸銅溶液D金剛石和石墨①觀察顏色②刻劃玻璃比較硬度A．A B．B C．C D．D10．下列問(wèn)題的研究中，未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是（）A．MnO2的催化作用 B．分子的不斷運(yùn)動(dòng)C．探究燃燒的條件 D．水的組成11．某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成。保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周?chē)纬梢欢舛鹊臍怏w保護(hù)層。下列說(shuō)法不正確的是A．SiO2中的Si的化合價(jià)為+4B．起保鮮作用的物質(zhì)是酒精C．該保鮮劑不能與明火接觸D．酒精揮發(fā)時(shí)分子體積變大12．“綠水青山就是金山銀山”，已成為國(guó)家意志和全民共識(shí)，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。下列做法與我國(guó)綠色發(fā)展理念不相符的是()A．垃圾分類(lèi)回收B．提倡低碳出行C．燃鞭炮迎新春D．河道清淤保潔二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．課外小組的同學(xué)利用如圖所示裝置制取二氧化碳，并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行研究，A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸，C中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的棉球。（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；（2）C中能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是_____；裝置B中盛有濃硫酸的作用是_____。14．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)一：當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_______時(shí)，停止加熱，玻璃棒的作用___________。（2）實(shí)驗(yàn)二：當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，A管與B管中氣體的體積比約為_(kāi)______，由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為_(kāi)______。（3）實(shí)驗(yàn)三：一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前先通入一段時(shí)間的一氧化碳?xì)怏w目的是_______，實(shí)驗(yàn)裝置末尾添加酒精燈的目的_________。15．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：①___________：②_____________。（2）某同學(xué)用A、E組合裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。能用E收集氧氣的原因是______________。（3）某同學(xué)用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____________。A氧氣的密度略大于空氣的密度B加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣D當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散（4）用裝置F收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在______________（填“a”或“b”）處。（5）裝置G是用軟塑料管自制的二氧化碳發(fā)生裝置。紗布包內(nèi)藥品為_(kāi)________，藥品加入完畢后，接下來(lái)的操作是_________。反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式是______________。對(duì)該裝置的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為合理的是______________（填字母）。A實(shí)驗(yàn)中所用儀器、材料易得到，可充分利用費(fèi)源B可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止16．下圖為實(shí)驗(yàn)室用CO還原CuO的裝置示意圖，試回答下列問(wèn)題：（1）在給CuO加熱前，先通一會(huì)CO氣體，其目的是趕走玻璃管中留存的空氣，以防止______。（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是_________，反應(yīng)的方程式是________。B處觀察到的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的方程式是________。（3）C處尾氣必須點(diǎn)燃處理，目的是________。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先撤去A處酒精燈，還要繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻，目的是_________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．新型碳材料﹣﹣石墨烯（C）在電化學(xué)分析、電催化、超級(jí)電容器和化學(xué)電池等諸多方面有廣泛應(yīng)用。有一制備石墨烯的原理為：Al2S3+3COAl2O3+3C+3S．若需要制備72g新型碳石墨烯，請(qǐng)計(jì)算需要消耗硫化鋁（Al2S3）的質(zhì)量______。18．為測(cè)定某純堿樣品中（僅含有少量的氯化鈉雜質(zhì)）碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱(chēng)取11.9g樣品放在燒杯中，加入50g水使之完全溶解。然后滴入稀鹽酸，當(dāng)恰好反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸72.5g，產(chǎn)生了二氧化碳4.4g。試計(jì)算：（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）；（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）金屬和化石燃料等都是寶貴的自然資源，需要珍惜。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）防止金屬生銹是保護(hù)金屬資源的有效途徑,除此之外,還有哪些途徑____________________________?（2）燃料充分燃燒可節(jié)約化石燃料。請(qǐng)指出哪些因素能使燃料充分燃燒____________________________?

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、一氧化碳難溶于水，煤爐上放一壺水，不能預(yù)防中毒，錯(cuò)誤；炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋能隔絕氧氣，正確。歸納不完全正確；B、不使用含磷洗衣粉可防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，保護(hù)水資源，正確；使用節(jié)能用具，可減少二氧化碳排放，低“碳”生活，正確。歸納完全正確；C、廚房煤氣泄漏不可打開(kāi)排氣扇，以免打開(kāi)排氣扇時(shí)，產(chǎn)生電火花，引起爆炸，錯(cuò)誤；電器著火，不可用水澆滅，以免發(fā)生觸電事故，錯(cuò)誤。歸納完全不正確；D、用剩藥品，不可放回原瓶，以免污染藥品，錯(cuò)誤；取用藥品，按規(guī)定用量，若沒(méi)有規(guī)定用量，應(yīng)取最少量，錯(cuò)誤。歸納完全不正確。故選B。2、C【詳解】A、置換反應(yīng)都生成單質(zhì)和化合物，生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，由于反應(yīng)物不是單質(zhì)和化合物，不屬于置換反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、單質(zhì)均由同種元素組成，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的混合物是由一種元素組成，不屬于單質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、H2和CO在空氣中點(diǎn)燃前都要驗(yàn)純，點(diǎn)燃可燃性氣體前都要驗(yàn)純，故C正確；D、燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，例如電燈的發(fā)光發(fā)熱，不屬于燃燒，故D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】A、探索煤炭綠色智能開(kāi)采新模式，可以實(shí)現(xiàn)資源有效利用，符合實(shí)際，不符合題意；B、改革煤氣層開(kāi)發(fā)，可以有效緩解能源危機(jī)，符合實(shí)際，不符合題意；C、目前，煤炭還是我國(guó)主要的能源之一，不能停止煤炭的開(kāi)采與利用，不符合實(shí)際，符合題意；D、構(gòu)建清潔低碳高效用能，可以實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，保護(hù)環(huán)境，符合實(shí)際，不符合題意。故選C。4、D【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣，選項(xiàng)正確；B、過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣屬于固液常溫型，可以采用B中裝置制取，選項(xiàng)正確；C、氧氣密度比空氣大，可以采用向上排空氣法收集，選項(xiàng)正確；D、氧氣具有助燃性，不具可燃性，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D。5、B【詳解】A、碘不易溶于水，只能以固體小顆粒的形式懸浮于液體里形成懸濁液，不符合題意；B、蔗糖能溶于水形成均一、穩(wěn)定的溶液，符合題意；C、汽油不溶于水，只能以小液滴的形式懸浮于液體里形成乳濁液，不符合題意；D、泥土不溶于水，只能以固體小顆粒的形式懸浮于液體里形成懸濁液，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液，能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑、被溶解的物質(zhì)叫做溶質(zhì)，溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成；乳濁液是指小液滴分散到液體里形成的混合物。6、C【詳解】A、氧氣由氧氣分子構(gòu)成，不符合題意；B、金屬鎂由鎂原子構(gòu)成，不符合題意；C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，符合題意；D、氦氣由氦原子構(gòu)成，不符合題意。故選C。7、D【詳解】A、爆炸不一定都是由劇烈燃燒引起的，如車(chē)胎的爆炸，故錯(cuò)誤；B、原子核不都由質(zhì)子和中子構(gòu)成，如氫原子就沒(méi)有中子，故錯(cuò)誤；C、由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物只含一種元素氧元素，故錯(cuò)誤；D、干冰升華過(guò)程中二氧化碳分子本身沒(méi)變只是分子的間隔發(fā)生了改變，是物理變化，故正確。故選D。8、B【詳解】A、將部分二氧化碳抽出，二氧化碳減少，試管中氣體分子間間隔變大，A項(xiàng)正確；B、a裝置中壓強(qiáng)減小，打開(kāi)K后，E管液面上升，在E處的石蕊能夠變紅，b試管中的溶液不能變紅，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、a試管中的二氧化碳變少，壓強(qiáng)減小，打開(kāi)K后，E管液面會(huì)上升，C項(xiàng)正確；D、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸：H2O+CO2==H2CO3，D項(xiàng)正確。故選擇B項(xiàng)。9、D【詳解】A、硬水和軟水的味道相同，無(wú)法通過(guò)嘗味道的方式鑒別；日常生活中常常用肥皂水或者煮沸的方式來(lái)鑒別，不符合題意；B、水和雙氧水均是無(wú)色透明的，無(wú)法通過(guò)觀察顏色來(lái)辨別；雙氧水中加入二氧化錳會(huì)有大量的氣泡冒出，水中加入二氧化錳無(wú)明顯現(xiàn)象，不符合題意；C、鐵和銅均不溶于水，加水無(wú)法將二者分辨；鐵中加入硫酸銅溶液由藍(lán)色變成淺綠色且有紅色的物質(zhì)析出，銅中加入硫酸銅無(wú)明顯的現(xiàn)象，不符合題意；D、金剛石是無(wú)色透明的固體，石墨是黑色不透明的固體，通過(guò)觀察顏色可以將二者分辨；金剛石的硬度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比石墨要強(qiáng)，通過(guò)刻劃玻璃也能將二者分辨，符合題意。故選：D。10、D【詳解】A、研究催化劑影響化學(xué)反應(yīng)速度，在雙氧水濃度相同的情況下，利用有無(wú)催化劑的情況下，觀察氧氣放出速率的快慢，所以利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理，故A不符合題意；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對(duì)照試驗(yàn)，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒(méi)變色，說(shuō)明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說(shuō)明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)，所以利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理，故B不符合題意；C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點(diǎn)不同，白磷著火點(diǎn)低，紅磷著火點(diǎn)高，熱水能達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，達(dá)不到紅磷的著火點(diǎn)，從而證明可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，所以屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故C不符合題意；D、水通電分解正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，從而得出水的組成元素，所以不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)，故D符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是要熟悉對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，能夠分析出變量和不變量，了解通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證出什么結(jié)論。11、D【詳解】A.SiO2中的Si的化合價(jià)為+4，根據(jù)化學(xué)式中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零可知，是正確的敘述；B.選項(xiàng)起保鮮作用的物質(zhì)是酒精，是正確的敘述；C.選項(xiàng)該保鮮劑不能與明火接觸，是正確的敘述，酒精有可燃性造成的；D.選項(xiàng)酒精揮發(fā)時(shí)分子體積變大，是錯(cuò)誤的敘述，酒精揮發(fā)時(shí)，分子之間有間隔變大；故答案選擇D。12、C【解析】A、垃圾分類(lèi)回收，能節(jié)約資源、減少污染，故選項(xiàng)符合這一理念；B、低碳出行，符合節(jié)能減排，故選項(xiàng)符合這一理念；C、燃放鞭炮，會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體，增加污染，故選項(xiàng)不符合這一理念；D、河道清淤保潔，減少對(duì)水資源的污染，故選項(xiàng)符合這一理念。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、C中④的棉球先變紅，①的棉球后變紅，②③棉球都不變色干燥二氧化碳?xì)怏w【解析】（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊變成紅色；所以C中能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是：C中④的棉球先變紅，①的棉球后變紅，②③棉球都不變色；濃硫酸具有吸水性，所以裝置B中盛有濃硫酸的作用是干燥二氧化碳?xì)怏w。14、較多量固體防止液體因局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺2：1水是由氫元素和氧元素組成的排凈玻璃管內(nèi)空氣，防止加熱時(shí)玻璃管內(nèi)的一氧化碳與空氣的混合氣體發(fā)生爆炸處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣【詳解】（1）蒸發(fā)濾液時(shí)，用玻璃棒不斷攪拌，防止液體局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱把固體蒸干；故填：較多量固體防止液體因局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺。（2）當(dāng)電源接通，A管與電源的負(fù)極相連，產(chǎn)生的是氫氣，B管與電源的正極相連，產(chǎn)生的氣體是氧氣，一段時(shí)間后，生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1，電解水生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成；故填：2:1水是由氫元素和氧元素組成。（3）一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前，裝置中有空氣，要先通入一段時(shí)間的一氧化碳把裝置中的空氣排出，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸，一氧化碳有毒，不能直接排放到空氣中，尾氣可以用燃著的酒精燈點(diǎn)燃；故填：排凈玻璃管內(nèi)空氣，防止加熱時(shí)玻璃管內(nèi)的一氧化碳與空氣的混合氣體發(fā)生爆炸處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣。15、試管長(zhǎng)頸漏斗氧氣不易溶于水ACDa石灰石或大理石擠壓軟塑料管下端，使液體藥品與固體藥品接觸AB【解析】（1）儀器①的名稱(chēng)為試管，儀器②的名稱(chēng)為長(zhǎng)頸漏斗。（2）某同學(xué)用A、E組合裝置制取氧氣，采用加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的原理制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。能用E排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。（3）A、氧氣的密度略大于空氣的密度，不能將空氣完全排盡，會(huì)導(dǎo)致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、加熱高錳酸鉀固體只產(chǎn)生氧氣一種氣體，不會(huì)導(dǎo)致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，B選項(xiàng)不正確，符合題意；C、當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣，會(huì)造成收集的氧氣不純，最終通過(guò)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散，會(huì)導(dǎo)致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選ACD。（4）用裝置F萬(wàn)用瓶收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)導(dǎo)管b端進(jìn)，因此驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在a處。（5）裝置G是用軟塑料管自制的二氧化碳發(fā)生裝置。紗布包內(nèi)藥品為固體藥品，為大理石或石灰石，藥品加入完畢后，接下來(lái)的操作是擠壓軟塑料管下端，使液體藥品稀鹽酸與大理石或石灰石接觸。碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。該發(fā)生裝置：A、實(shí)驗(yàn)中所用儀器、材料易得到，可充分利用費(fèi)源，A選項(xiàng)評(píng)價(jià)合理；B、松開(kāi)擠壓軟塑料管的手，固體藥品與液體藥品分離，反應(yīng)停止，因此該裝置可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，B選項(xiàng)評(píng)價(jià)合理。故選AB。16、CO與空氣混合后，加熱時(shí)發(fā)生爆炸黑色粉末變?yōu)榧t色CuO+COCu+CO2澄清石灰水變渾濁Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O防止CO擴(kuò)散到空氣中污染空氣防止石灰水倒吸入玻璃管，炸裂玻璃管。（防止灼熱的銅又與O2反應(yīng)重新生成CuO）?！驹斀狻浚?）一氧化碳?xì)怏w具有可燃性，溶于發(fā)生爆炸，在給CuO加熱前，先通一會(huì)CO氣體，其目的是趕走玻璃管中留存的空氣，以防止：CO與空氣混合后，加熱時(shí)發(fā)生爆炸；（2）在A處