2025屆四川省成都市天府新區(qū)化學九年級第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

2025屆四川省成都市天府新區(qū)化學九年級第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關氣體的說法正確是（）A．按質量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%B．氬氣常用于做電光源，這是利用氬氣的化學性質C．從空氣中分離得到的稀有氣體是純凈物D．點燃H2和CO氣體之前都要驗純2．“生命至上，安全第一“，下列生活或實驗中有關說法或做法合理的是A．為了防止煤氣中毒，在煤爐上放一大盆水B．進入久未開啟的菜窖要先做燈火實驗C．少年兒童要盡量少用鉛筆，防止鉛中毒D．燃氣泄漏時，為了安全要立即逃離現(xiàn)場3．凈水劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)中，鐵元素的化合價是A．+2 B．+3 C．+6 D．+74．下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（）A．MnO2的催化作用 B．分子的不斷運動C．探究燃燒的條件 D．水的組成5．曲靖市正在創(chuàng)建國家級文明城市，下列做法不利于生態(tài)文明建設的是()A．為了改善人居環(huán)境，倡導市民栽花、種草、植樹B．為了減少有害氣體排放，提倡使用清潔能源C．為了保護環(huán)境、節(jié)約資源，宣傳分類回收垃圾D．為了方便出行，鼓勵使用燃油私家車6．日常生產(chǎn)生活的下列變化，一定包含有化學變化的是（）A．用膠帶粘合破損書畫 B．用玉米釀造苞谷酒C．用砂紙擦除灶具污漬 D．用濾網(wǎng)過濾降水浮渣7．下列圖象能正確反應對應變化關系的是（）A．將鐵釘加入硫酸銅溶液中B．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液C．向一定量的大理石（雜質不參加反應）中加入足量的稀鹽酸D．向一定質量的稀鹽酸中加入足量鐵粉8．下列操作正確的是（）A．用酒精燈加熱試管里的液體時，試管里的液體不應超過試管溶劑的1/2B．實驗后剩余的藥品應放回原試劑瓶中，避免浪費C．洗過的玻璃儀器內壁附著的水滴既不聚成水滴，也不成股流下時，表明儀器已洗干凈D．不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來時，應立即用水撲滅9．邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是A．堿中含有氫元素和氧元素，所以含有氫元素和氧元素的物質一定是堿B．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的一定是堿性溶液C．中和反應一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應D．原子是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是原子10．某物質在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，則關于這種物質的組成描述正確的是（）A．該物質只含有碳元素和氫元素B．該物質中碳元素與氫元素的質量比為12：1C．該物質一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素D．該物質的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1：2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下列敘述錯誤的是A．用排氣法收集二氧化碳時，應將燃著的木條放在集氣瓶口驗滿B．用一氧化碳還原氧化鐵，應先通一會兒一氧化碳，再加熱C．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，只要導管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集D．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，應預先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細沙三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是初中化學實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是____________。（2）某同學用裝置A、E制取氧氣，其化學方程式是________________。若要用F裝置收集氧氣，氣體應從________端進入（填“a”或“b”）。（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，與B裝置相比，使用帶有多孔隔板的C裝置的優(yōu)點是_______________。若用燃著的木條放在集氣瓶口驗滿時，木條始終不熄滅的原因可能是_________________（任寫一種原因）（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法來制取純凈的甲烷，應選用的制取裝置是______________。（填序號）（5）工業(yè)上常用煅燒石灰石的方法制取二氧化碳。取一定質量的碳酸鈣高溫煅燒一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質量為8.0Kg，剩余固體中鈣元素的質量分數(shù)為50.0%。試計算生成二氧化碳的質量為_______Kg。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應用非常廣泛。I．鐵的應用（1）下列鐵制品的應用與金屬導熱性有關的是_____。A鐵錘B鐵鍋C菜刀（2）“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的_____。II．鐵的冶煉工業(yè)煉鐵的主要反應原理是在高溫下CO奪取鐵礦石里的氧，將鐵還原出來。請回答下列問題：（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學方程式：_____；（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能_____。Ⅲ．鐵的活動性探究現(xiàn)用一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液，進行了如下圖所示的實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究。（提出問題）溶液A中的溶質成分可能有哪些？（作出猜想）①只有Fe（NO3）2②有Fe（NO3）2、AgNO3③有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2④有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3（交流討論）不合理的猜想是_____（填序號）。（實驗探究）根據(jù)下表中的實驗步驟及現(xiàn)象，完成表中的實驗結論。實驗步驟現(xiàn)象實驗結論取少量固體B，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生溶液A中的溶質成分符合猜想_____（填序號），固體B中有_____種金屬。Ⅳ．生鐵中鐵含量的測定某課外興趣小組測定生鐵（含雜質的鐵，雜質既不溶于水也不溶于酸）中鐵的質量分數(shù)，他們取6份樣品，分別與稀硫酸反應。測得數(shù)據(jù)如下，請根據(jù)有關信息回答問題。實驗次數(shù)123456取樣品質量（g）30.030.030.030.030.030.0取稀硫酸質量（g）50.0100.0150.0200.0250.0300.0產(chǎn)生氣體質量（g）0.20.40.60.81.01.05（1）第5次實驗結束后，所得溶液中溶質的化學式為_____。（2）所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)為_____。（3）若配制上述濃度的稀硫酸100克，則需質量分數(shù)為98%的濃硫酸_____克。（4）計算該樣品中鐵的質量分數(shù)是_____。（寫出計算過程）14．硫酸發(fā)現(xiàn)于公元8世紀，在古代中國，稀硫酸被稱為“綠礬油”。它是一種無色油狀粘稠液體，難揮發(fā)，易溶于水，10.36℃時結晶，通常使用的是它的各種不同濃度的水溶液。硫酸是一種最活潑的二元無機強酸，能和許多金屬發(fā)生反應，在有機合成中可用作脫水劑和磺化劑，是一種重要的工業(yè)原料，工業(yè)上常用塔式法和接觸法制取。高濃度硫酸有強烈吸水性，與水混合時，會放出大量熱，它還具有強烈的腐蝕性和氧化性，故須謹慎使用！此外，部分地區(qū)的酸雨和金星的上層大氣中，均含有硫酸。（1）下列關于硫酸用途的說法中，正確的是__________。（填序號）①濃硫酸可作氧氣的干燥劑②稀硫酸可用于中和堿性廢水③濃硫酸主要用于生產(chǎn)化肥④濃硫酸可用于冶金、制藥、石油化工行業(yè)等領域a.①②b.③④c.①③④d.以上全部都是（2）如不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，然后涂上3%~5%的_______溶液，以防灼傷皮膚。（3）在化學實驗室中，我們往往要根據(jù)實際需要，稀釋濃硫酸來配制一定溶質質量分數(shù)的稀硫酸。稀釋濃硫酸的安全操作為___________________。（4）小瑾同學想測定稀釋后所得某硫酸溶液的溶質質量分數(shù)，她取了10g樣品溶液，向其中滴加了足量的氯化鋇溶液，所加氯化鋇溶液質量與產(chǎn)生沉淀的質量關系如下圖所示：試回答下列問題：①當?shù)稳肼然^溶液ag時（即圖中A點），此時所得溶液中的溶質為______（寫化學式）。②試計算該稀硫酸樣品的溶質質量分數(shù)？（根據(jù)化學方程式計算，結果精確至0.1%）_______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合，取35g混合物裝入試管中加熱，待充分反應后，將剩余固體物質冷卻后稱得其質量為28g．試計算：（1）反應中生成了多少氧氣；（2）原混合物中氯酸鉀的質量和二氧化錳的質量（結果保留一位小數(shù)）。16．實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應完全結束后，共收集到1.6g氣體，則原過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)？___________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、按體積計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%；故選項錯誤；B、氬氣常用于做電光源，這是利用氬氣的物理性質；故選項錯誤；C、從空氣中分離得到的稀有氣體中含有氦、氖、氬等多種氣體成，屬于混合物；故選項錯誤；D、氫氣和一氧化碳都具有可燃性，點燃H2和CO氣體之前都要驗純，防止發(fā)生危險；故選項正確；故選：D。2、B【詳解】A、一氧化碳難溶于水，放一大盆水，不能防止煤氣中毒，故選項錯誤；B、久未開啟的菜窖二氧化碳含量可能過高，進入久未開啟的菜窖要先做燈火實驗，以檢驗二氧化碳含量是否過高，故選項正確；C、鉛筆芯是用石墨制成的，主要成分是碳，不會引起鉛中毒，故選項錯誤；D、煤氣的可燃性，煤氣與空氣混合后的氣體遇火或加熱易爆炸，煤氣灶漏氣時易引發(fā)燃燒或爆炸，要采取預防，不能立即逃離，故選項錯誤。故選B。3、C【解析】試題分析∶高鐵酸鈉（Na2FeO4）∶根據(jù)正負總價和為零原則，﹙＋1﹚×2＋x＋﹙－2﹚×4＝0,x＝＋6.故C正確?？键c∶考查根據(jù)化學式判斷某元素化合價。4、D【詳解】A、研究催化劑影響化學反應速度，在雙氧水濃度相同的情況下，利用有無催化劑的情況下，觀察氧氣放出速率的快慢，所以利用了對比實驗的原理，故A不符合題意；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒變色，說明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運動，進入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說明了分子在不斷運動，所以利用了對比實驗的原理，故B不符合題意；C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點不同，白磷著火點低，紅磷著火點高，熱水能達到白磷的著火點，達不到紅磷的著火點，從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點，所以屬于對比實驗，故C不符合題意；D、水通電分解正極生成氧氣，負極生成氫氣，從而得出水的組成元素，所以不存在對照實驗，故D符合題意；故選D?！军c睛】解答本題關鍵是要熟悉對比實驗的設計思路，能夠分析出變量和不變量，了解通過對比實驗能驗證出什么結論。5、D【詳解】A、為了改善人居環(huán)境，倡導市民栽花、種草、植樹，利于生態(tài)文明建設，故A正確；B、為了減少有害氣體排放，提倡使用清潔能源，利于生態(tài)文明建設，故B正確；C、為了保護環(huán)境、節(jié)約資源，宣傳分類回收垃圾，利于生態(tài)文明建設，故C正確；D、為了方便出行，鼓勵使用燃油私家車，會增加污染性氣體，不利于生態(tài)文明建設，故D不正確。故選D。6、B【解析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化。【詳解】A、用膠帶粘合破損書畫過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，選項A不正確；B、用玉米釀造苞谷酒生成酒精，有新物質生成，屬于化學變化，選項B正確；C、用砂紙擦除灶具污漬，沒有新物質生成，屬于物理變化，選項C不正確；D、用汽油清洗衣服油污過程是溶解，沒有新物質生成，屬于物理變化，選項D不正確。故選B?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別：是否有新物質生成。7、B【詳解】A、根據(jù)化學方程式：反應后從溶液中析出的銅的質量大于反應溶解的鐵的質量，所以隨著時間的增加，固體的質量會不斷增加，至反應完全后，不再變化，圖象不正確；故不符合題意；B、二氧化錳作為催化劑，向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，產(chǎn)生氧氣的質量不斷增加，該圖象能正確的反映該特點，圖像正確；故符合題意；C、大理石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以向一定量的大理石中加入足量的稀鹽酸，固體的質量隨著稀鹽酸的增加不斷減少，但不會減少至0，因為雜質不與稀鹽酸反應，圖象不正確；故不符合題意；D、向一定質量的稀鹽酸中加入足量鐵粉，會迅速放出氫氣，因為稀鹽酸的質量是一定的，所以放出的氫氣也是一定的，圖象不正確；故不符合題意；故選B【點睛】此題是化學反應與圖象知識的考查題，結合反應的過程與圖象情況的走勢聯(lián)系起來是解題的關鍵所在。8、C【解析】試管中的液體不能超過其容積的1/3；實驗用剩的藥品不能放回原瓶以免污染試劑；酒精在桌上燃燒，應該用濕布蓋滅。9、B【詳解】A、水含有氫元素和氧元素，但是水不是堿，選項A錯誤；B、酚酞與堿性溶液滴加后溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的一定是堿性溶液，所以選項B正確；C、中和反應一定有鹽和水生成，但有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，例如二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，生成鹽和水，但是不是酸堿中和反應，選項C錯誤；D、原子是不帶電的粒子，不帶電的粒子不一定是原子，例如分子也是不帶電的微粒，所以選項D錯誤。故選B。10、C【詳解】A、這種物質中一定有碳元素和氫元素，氧元素可能有也可能沒有，描述錯誤；B、該物質中碳元素質量等于二氧化碳中碳元素的質量，該物質中氫元素質量即為水中氫元素質量，故該物質中碳元素與氫元素的質量比，描述錯誤；C、該物質中一定有碳元素和氫元素，氧元素可能有也可能沒有，描述正確；D、該物質的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比，描述錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C【解析】試題分析：用向上拋棄空氣法收集二氧化碳驗滿的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口，若小木條熄滅證明已經(jīng)收集滿了，A正確；用一氧化碳還原氧化鐵，應先通一會兒一氧化碳，再加熱，目的是排盡玻璃管內的空氣防止爆炸，B正確；加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，要等氣泡連續(xù)且均勻冒出時開始收集，C錯誤；做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，應預先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細沙，目的是防止生成物溫度過高濺落在集氣瓶中使集氣瓶炸裂，D正確。故選C?？键c：常見實驗操作三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑b可控制反應的發(fā)生與停止裝置漏氣或藥品量不足A、G2【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①的名稱是長頸漏斗；（2）裝置A、E可用加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣來制取氧氣，反應的化學方程為：；氧氣密度比水小且不易溶于水，用F裝置收集氧氣，氣體應從b端進入；（3）C裝置使用帶有多孔隔板，可通過控制止水夾的開關，能夠控制反應的發(fā)生與停止；用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結果發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，則可能是裝置漏氣或是藥品的量不足；（4）加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法來制取純凈的甲烷，該反應的反應物是固體，反應需要加熱，發(fā)生裝置選A；甲烷是密度小于空氣，極難溶于水的氣體，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，排水法收集的甲烷比較純凈，可選裝置G；（5）根據(jù)題意可以知道鈣元素的質量為：8.0g×50.0%=4.0g，所以反應前碳酸鈣的質量為：4.0g÷×100%=10.0g，根據(jù)質量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質量為：10.0g-8.0g=2.0g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、B水蒸氣和氧氣提供熱量②①3FeSO419.6%20g98%【詳解】I．（1）分析所給三種金屬制品可以知道，鐵鍋是利用了金屬的導熱性；（2）鐵吸收水與氧氣后會變成鐵銹，所以“雙吸劑”它能夠吸收空氣中的水分和氧氣；II．（1）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和一氧化碳反應能生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為：；（2）煉鐵時要用到焦炭，它有兩個作用，煉鐵時需要高溫，焦炭與氧氣反應生成二氧化碳，同時放出大量熱，可供給煉鐵使用；煉鐵時還需一氧化碳作還原劑，二氧化碳與過量焦炭反應可以生成一氧化碳；Ⅲ．[交流討論]不合理的猜想是：②，其理由是：鐵優(yōu)先和銀離子反應，然后才和銅離子反應，當硝酸銀有剩余時，硝酸銅不參加反應，所以應該有硝酸銅；[實驗探究]取少量固體B，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明固體含有鐵，所以銅和銀全部轉化為單質，所以溶液溶液A中的溶質成分符合猜想①，只有硝酸亞鐵，固體B中的金屬成分有鐵、銅、銀3種；Ⅳ．（1）根據(jù)前四次分析可知，每50.0g稀硫酸對應0.2g氫氣，第5次實驗結束后，由于樣品中還有鐵，所以所得到溶液中溶質的化學式為：FeSO4；（2）根據(jù)分析可知第1次實驗硫酸完全反應，設硫酸的質量分數(shù)為x，，x=19.6%；（3）需要質量分數(shù)為98%的濃硫酸的質量==20g；（4）生成氫氣的總質量為1.05g，設該樣品中單質鐵的質量分