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文檔簡介
《高級日語2》課程大綱
(AdvancedJapanese?)
課程性質(zhì):專業(yè)核心課
課程學(xué)分/學(xué)時:2學(xué)分/32學(xué)時
上課時間/教室:
開課學(xué)院:外國語學(xué)院
教師姓名/職稱:唐曄/講師
教師聯(lián)系方式:手機:;:
辦公郵箱:
辦公時間/地點(Officehours/Place):周一上午8-12,下午2-6,
南區(qū)外國語學(xué)院辦公室301室
一、課程簡介及目標(biāo)
高級日語2課程是日語專業(yè)3年級專業(yè)課,每課由課文、單詞、語法、慣用句型、辨析、
練習(xí)等部分構(gòu)成。作為綜合性實踐課,主要目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強的書面和口頭交際能力。
通過本課程的教學(xué),旨在培養(yǎng)學(xué)生的五種品質(zhì),即
1正確對待外國文化,特別是本課程所涉及到的日本文化與本國文化的關(guān)系,能夠做到
取其精華,取其糟粕。
2養(yǎng)成唯物辯證主義的思維方式,從客觀的角度分析和解決問題。
3掌握作為一名合格日語專業(yè)畢業(yè)生所需的專業(yè)方法和技巧。
4形成扎實的專業(yè)基本功,有效運用專業(yè)知識解決專業(yè)問題。
5具備終身學(xué)習(xí)的職業(yè)能力。通過日本的文化、社會、近代文學(xué)、現(xiàn)代語言的理解和理
論方面的接觸,為將來進一步提高日語語言的運用能力打下堅實的一步。
該課程內(nèi)容在教學(xué)中分為三個階段。一是初級階段。該階段的教學(xué)內(nèi)容主要包括高級日
語2初級階段的文字、詞匯(4000左右)、語法、句型(500左右)、會話。第二階段為中級
階段,該階段的教學(xué)內(nèi)容主要包括,文章分析、理解、系統(tǒng)語法、中級詞匯(7000左右)。
第三階段為高級階段,該階段的教學(xué)內(nèi)容主要包括,高級詞匯及語法,文學(xué)作品解讀、高級
詞匯(9000左右)。學(xué)完本課程后,掌握日語高級詞匯20000左右,修完高級語法和高級句
型的全部內(nèi)容,具有較好的閱讀能力,較強的聽說能力和語言交際能力,較高的翻譯能力和
寫作能力。
二、課程資料及教學(xué)要求
使用教材:《高級日語2上》,張秀華、趙文華主編,南開大學(xué)出版社,2009年9月
第4次印刷,18元,ISBN:1
閱讀書目(必讀、選讀):
必讀(要求全書閱讀)
1.《日本文化O雁史》,(日)尾藤正英著,巖波善店,2000年第1版,907Pl(日元),
ISBN:9
2.《白癡》,(日)坂口安吾著.新潮社.1949年第年第1版,529(日元),ISBN:11
3.《斜照》,(日)太宰治著,舵社,2005年第1版,670H(日元),ISBN:25
4.《工一卜昊文化理解占nA3二勺一(第二版);(日)松井秀明
著,地糜社,2006年第1版;2160內(nèi)(日元),ISBN:55
5.行舌者內(nèi)祝點力;)日本言吾》;(日)森田良行著;0015耆房;2006年第1版;
2592H(日元),ISBN:57
選讀(選取經(jīng)典章節(jié)閱讀)
6.《<力、馬日本^表現(xiàn)文型辭典》,(日)大阪YWCA,嗣本牧子,氏原庸子著,
^工彳-JJ廿一于出版.2008年第1版,2106Pl(日元),ISBN:26
7.《「明治」1kl國家》,(S)司禹遺太郎著,日本放送出版癌會,1991年第1版,
1700H(日元),ISBN:85
8.《臭文化理解占口二勺一(日)本名信行著,三修社,2005年第2版;
3024R(日元),ISBN:15
9.《日本言吾占外國言吾》,(日)金令木孝夫著,巖波善店,1990年第1版;885元,ISBN:
11
教學(xué)要求:
本課程作為高級階段的學(xué)科專業(yè)課,教學(xué)內(nèi)容涉及到日語語言及日本文化等多個方面,
涵蓋了語法、句型、篇章、翻譯、跨文化等多個重要的教學(xué)環(huán)節(jié),對學(xué)生高級階段日語水平
的綜合提升有著不可或缺的作用。
根據(jù)課程所教授知識點的不同,綜合運用練習(xí)法,組織分組討論法,講授法,演示法等
多種教學(xué)方法,提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣的同時,要求學(xué)生在事先了解課程教學(xué)內(nèi)容及重點、
難點的高級上,做好課前預(yù)習(xí)及準(zhǔn)備工作。每位學(xué)生課前要求進行不少于30分鐘的課前準(zhǔn)
備(包括上網(wǎng)查閱資料、閱讀老師推薦相關(guān)內(nèi)容及預(yù)習(xí)課本內(nèi)容)。課程結(jié)束后需要及時進
行復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的效果檢查由各小組組長配合老師共同完成。課程準(zhǔn)備要求如下:1、購買必
讀書目(每學(xué)期3-4本,在課程結(jié)束前需購買并閱讀所有必讀書目)。選讀書目3、5校圖書
館可供借閱,無法借閱的原著可自行購買。書籍購買網(wǎng)址:日本亞馬遜:;當(dāng)當(dāng)網(wǎng):;孔夫子
I日書網(wǎng):、每天要求登錄滬江日語網(wǎng)站:,每個小組從文化、歷史、文學(xué)等各板塊中做任意選
擇一個,并將自己所整理的最新信息進行歸納,以課前發(fā)表的形式與全班同學(xué)進行分享。3、
必須每天登錄相關(guān)網(wǎng)站瀏覽并獲取最新信息。NI1K官方網(wǎng)站:朝日新聞官方網(wǎng)站:。
學(xué)生在每次課程教學(xué)開始前,首先要做好課堂教學(xué)內(nèi)容的預(yù)習(xí)工作,在預(yù)習(xí)的同時,配
合閱讀老師推薦的相關(guān)經(jīng)典閱讀書,并針對課堂教學(xué)的重點及難點上網(wǎng)查找相關(guān)資料并做好
筆記。每個教學(xué)班按照班級的人數(shù)不同,以3-4人為一組組成學(xué)習(xí)小組,共同完成課堂發(fā)表、
會話編寫、課程小論文提交等一系列教學(xué)任務(wù)。課前發(fā)表每次5T0分鐘,學(xué)生大概需要花
費60-90分鐘確定發(fā)表的題目、搜集相關(guān)的資料并整理發(fā)表內(nèi)容,制作PPT等。每周課前發(fā)
表2次,每學(xué)期可完成5個小組的6次循環(huán)。
三、課程內(nèi)容
課前閱讀(必讀、
周次時間內(nèi)容攜帶材料課堂測驗與課后習(xí)題
選讀、頁碼范圍)
1.課堂練習(xí)(準(zhǔn)備體的造
b詞匯上9LC《高級日語上》笫八1.課程使用教材句練習(xí),由教師隨機選取
的意思與用法課2.辭典句子,學(xué)生課堂進行訓(xùn)
第一周
1練;
2,語法②句型的含《日本文化60(8史》3.指定書目的閱讀
義、接續(xù)、使用場合(第五章)筆記2.作業(yè)布置教材PU,練
習(xí)2-3題)小測驗
1、重點:ed《高級日語上》第九1.課程使用教材1.課堂隨機提問檢查閱
r.tj課2.辭典讀情況(5分鐘);
2第二周
2,難點:「1:」《日本文化內(nèi)雁史》3.指定書目的閱讀2.作業(yè)布置教材P14,練
的用法(第六章)筆記習(xí)3-4題)
1、重點:
《高級日語上》第十1.課程使用教材
*jr作業(yè)布置,要求完成教材
課2.辭典
3第三周2、難點:后P16-197頁本課的練
《日本文化口E史》3.指定書目的閱讀
的用法習(xí)題1-2題并預(yù)習(xí)
(第七章)筆記
「一■c」的
用法
1.作業(yè)布置,要求完成教
材后p24頁本課的練習(xí)
題5題并提前預(yù)習(xí)下一
1、重點:「占?*」、《高級日語上》第十1.課程使用教材
課的內(nèi)容;
r(3)cJ的用法.課2.辭典
4第四周2要.求從下一節(jié)課開始,
2、難點:《日本文化如推史》3.指定書目的閱讀
課外閱讀進入新的書工
「上9ttstJ(第八章)筆記
t:7-卜,7?IS盲昇文化
理解—
3y)
《高級日語上》第十
二課
1課.程使用教材
《工。一口
1、人物刻畫和敘事性1.聽寫檢查文字詞匯記
2.辭典
文章的寫作方法言吾盲巽文化理解憶情況;
3.助動詞、副助詞歸
5第五周2、文章的翻譯2.課程小結(jié)及作業(yè)布置
二三二二勺一納總結(jié)表
3,難點:「~^占二P33-37,練習(xí)2-4題及第
力〉4.指定書目的閱讀
r-^j的用法6題)
筆記
(第1章)
(P1T5頁)
《高級日語上》第十
三課
1.晨讀聽寫檢查文字詞
1課.程使用教材
《工t"y-KT匯記憶情況;
1重點:「占dd、r*a>2.辭典
昊文化理解占2.隨機提問檢查閱讀情
X.iCj的用法3助.動詞、副助詞歸
6第六周況(5分鐘);
2難點:「i>〈邑」rJ:二03■二勺一£/m納總結(jié)表
3.課程小結(jié)及作業(yè)布置
4.指定書目的閱讀
教材P41-46,練習(xí)1-4
筆記
(第7章)題)
i、文章中的固定短語《高級日語上》第十L課程使用教材
和表達四課2.辭典1.隨機提問檢查閱讀情
況(5分鐘),
2、文章翻譯《工。一3.助動詞、副助詞歸
7第七周
馬昊文化理解占二
3、語法點:「仁1■乙納總結(jié)表2.作業(yè)布置教材P56-60,
二二^?一m/
J「首nt/Id「n1.指定書目的閱讀練習(xí)5-7題
(第8章)筆記
重點:i)《高級日語上》第十1.晨讀聽寫檢查文字詞
iro9的意思與用法五課匯記憶情況;
1.課程使用教材
8第八周2)d:出馬力句《工”fF吾2.隨機提問檢查閱讀情
2.辭典
型的含義、接續(xù)、使用盲巽文化理解上口況(5分鐘),
場合^二勺一■?)3.助動詞、副助詞歸
3.整理FfcOfc?J迄今
難點:「5力、占O(第9章)納總結(jié)表為止學(xué)過的所有用法并
TJ總結(jié)發(fā)表
4.指定書目的閱讀
筆記
1.隨機提問檢查閱讀情
況,
2.課堂練習(xí)運用本課所
學(xué)內(nèi)容,進行對話練習(xí),
《高級日語上》第十1.課程使用教材對話練習(xí)主要圍繞本課
重點:1)我*)、兄,當(dāng)六課2.辭典所學(xué)助動詞及副助詞,由
的意思與用法老師選定部分詞匯,要求
《工tf?一帚3.助動詞、副助詞歸
第九周
9學(xué)生運用教師給出的詞
2)*#56t盲巽文化理解占口納總結(jié)表
二二^?一一>/》匯做口語練習(xí)。
難點:「,>辦力”4.指定書目的閱讀
(第10章)筆記3.作業(yè)布置教材P49,同
時要求學(xué)生做好下一切
課的預(yù)習(xí)工作并閱讀指
定書目。
I.晨讀聽寫檢查文字詞
《高級日語上》第十
1課.程使用教材匯記憶情況;
七課
1、語法點:「目,<:兄
2.辭典2.隨機提問檢查閱讀情
X.TJ臺*)」「?《工"一Kris
3.助動詞、副助詞歸況(5分鐘),
10第十周<CL<tJ盲累文化理解占二
二二勺一m、/、納總結(jié)表3.課堂練習(xí)運用本課所
2、難點:6j
學(xué)內(nèi)容,進行對話練習(xí),
的用法(第11章)4.指定書目的閱讀
筆記作業(yè)為教材P148-149,
練習(xí)卜2題)
1.晨讀聽寫檢查文字詞
《高級日語上》第十
1課.程使用教材匯記憶情況;
八課
3、語法點:「?仁即
2.辭典2.隨機提問檢查閱讀情
LT」「切加「?C《工匕。?一卜一
3.助動詞、副助詞歸況(5分鐘),
11第十一周t(CJ盲臭文化理解占口
二二勺——>》納總結(jié)表3.分組討論,整理「二i:
4、難點:「?
學(xué)過的所有用
ZUJ的用法(第12章)4.指定書目的閱讀
筆記法。作業(yè)布置P57-66,
練習(xí)2-5題)
《高級日語上》第十1課.程使用教材1.晨讀聽寫檢查文字詞
九課2.辭典匯記憶情況;
《工一一F吾3助.動詞、副助詞歸2.隨機提問檢查閱讀情
12第十二周1)力三二^的用法歸納
盲巽文化理解占口納總結(jié)表況(5分鐘),
2)力通
^二什一^m>))
4.指定書目的閱讀3.分組討論。課堂練習(xí):
(第13章)筆記老師隨機選擇學(xué)生小短
文進行點評,課堂隨機點
評,課后逐一批改,學(xué)生
總結(jié)發(fā)表本章小結(jié)及學(xué)
生問題反饋
1通過課后作業(yè)檢查語法
理解情況(5分鐘):
2.通過課前發(fā)表檢查語
1.課程使用教材
重點:Jfl玄口、
《高級日語上》第二法運用情況;
力澆Q、過1>的含義、2.辭典
十課
用法和接續(xù)3.通過課程小論文檢查
13第十三周3.指定書目的閱讀
《斜隔》語法運用情況,分組討
難點:6<泣筆記
(第4部分)論,明確尊敬語動詞及自
舌伏寸、等詞匯的含義
4.筆記本謙語動詞的使用場合
4.作業(yè)布置P67-76,練
習(xí)2-4題
重點:1)關(guān)于動作的1.通過課后作業(yè)檢查語
細(xì)節(jié)描寫以及表達方式
L課程使用教材法理解情況(5分鐘);
2)語法點:rL通過課前發(fā)表檢查語
2.辭典2,
《斜隨》
「仁母力、玄三玄法運用情況(5分鐘):
14第十四周3.指定書目的閱讀
口」rJ(1:限np」rc(第5部分)3.通過課程小論文檢查
筆記
j語法運用情況,分組詩
4.筆記本
難點:「力七思占」論,明確尊敬語動詞及自
的用法謙語動詞的使用場合
1.副助詞1.通過課后作業(yè)檢查語
撥音化法理解情況;
2.1.課程使用教材
接尾詞2.通過課前發(fā)表檢查語
3.2.辭典
法運用情況;
分前期任務(wù)、自主視聽
15第十五周《斜隔》3.指定書目的閱讀
和后期任務(wù)三個階段。3.通過課程小論文檢查
(第6部分)筆記
使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和協(xié)語法運用情況,隨堂練習(xí)
4.筆記本
作學(xué)習(xí)時進行自我計(敬語動詞及自謙語動
劃、調(diào)整和評價。詞)
四、課程考核
考勤5%
課堂小測驗10%
平時作業(yè)5%
期中考試25%
小組發(fā)表5%
期末考試50%
合計100%
■考核標(biāo)準(zhǔn)及要求:
1.考勤:出勤評估形式為出席課堂教學(xué)及各類專業(yè)講座,分為遲到、早退、病事假及
曠課,占總成績5%,為5分,累計次數(shù)從該項分?jǐn)?shù)扣除:曠課1次扣1分;遲到、早退和
事病假每2次扣1分。
2.課堂小測驗:課堂小測驗占10%,共10分,包括課堂提問、回答問題及隨堂小測驗等
多個環(huán)節(jié),提問及回答由教師統(tǒng)計計分,小測驗按測驗實際成績記分。
3.平時作業(yè):作業(yè)提交由班長和班委計分,一次不交扣一分,如果忘記交作業(yè)的同學(xué)
在一天內(nèi)補交不扣分。另外老師根據(jù)學(xué)生的歷次作業(yè)完成情況酌情加減15分。
4.期中考試:期中考試為筆試。卷面成績*25%為最終考核成績。
5.小組發(fā)表:小組發(fā)表按照每次小組的發(fā)表綜合表現(xiàn)計分。
6.期末考試:期末考試成績根據(jù)卷面成績*50%計分。
五、考試安排
日期具體安排
小測驗(主要檢查學(xué)生上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容及本周課程的復(fù)習(xí)內(nèi)容)
每周二上午早讀時間
提交本周作業(yè)
每周四上午
小組發(fā)表(以小組為單位,根據(jù)要求進行發(fā)表)
每節(jié)課前5-10分鐘
期中考試(筆試、閉卷,由任課教師按照專四考試試卷的標(biāo)準(zhǔn)出題)
以小組為單位,收集所有課堂發(fā)表的材料(包括發(fā)表內(nèi)容及PPT、視頻材料)
等
按照學(xué)校統(tǒng)一安排進行期末考試(閉卷)
六、考試誠信
根據(jù)《三亞學(xué)院學(xué)生考試違紀(jì)和作弊的認(rèn)定及處理辦法》和《關(guān)于進一步加
強考風(fēng)建設(shè)的若干意見》,對于違紀(jì)和作弊行為給予相關(guān)處分,并處違紀(jì)、作弊
課程記零分、直接重修;取消當(dāng)年一切評獎、評優(yōu)資格;學(xué)生干部免去其任職資
格;進入誠信考試教育學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)。
友情提示:
1.符合辦理緩考條件需申請緩考的同學(xué),須在考試前五個工作日內(nèi)提交相關(guān)材料?,在
課程開考當(dāng)日和以后遞交是無效的;
2.屬下列情況之一者,課程需重修:
(1)課程考核不及格者;
(2)一門課程缺課的學(xué)時累計達到該門課程總學(xué)時的1/3者(獲準(zhǔn)課程免聽者除外)。
七、課程資源推薦
?課程相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源:
青空文庫:.jp
滬江日語網(wǎng)站:
NHK官方網(wǎng)站:
朝日新聞官方網(wǎng)站:
《酒店日語2》課程大綱
(HotelJapanese)
課程性質(zhì):專業(yè)核心課
課程學(xué)分/學(xué)時:1學(xué)分/16學(xué)時
上課時間/教室:前八周每周五,3-4節(jié)/書知樓1305
開課學(xué)院:外國語學(xué)院
教師姓名/職稱:景海萍/講師
教師聯(lián)系方式:手機:(微信號同手機號);:
辦公郵箱:
辦公時間/地點(Officehours/Place):周三下午,外國語學(xué)院辦公室301
室
一、課程簡介及目標(biāo)
酒店日語課程是日語專業(yè)三年級的專業(yè)方向課。課程內(nèi)容包括酒店發(fā)展史、酒店的機構(gòu)
組織、酒店的運營及管理、酒店各部門的工作流程等酒店相關(guān)的專業(yè)知識外,還包括了酒店
日語專業(yè)詞匯的學(xué)習(xí)、酒店內(nèi)各種工作情景的日語會話表達和中日酒店的各自運作等相關(guān)知
識。通過本課程的學(xué)習(xí),能夠使學(xué)生掌握酒店相關(guān)的專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)方法,能夠
運用日語的思維模式和日本人交流,服務(wù)于日本客人。
本課程每一章的具體教學(xué)過程大致有以下幾個方面。首先是文章中出現(xiàn)的酒店日語專業(yè)
詞匯的講解部分,具體分析一些重難點專業(yè)詞匯的產(chǎn)生背景和記憶方法,著重培養(yǎng)學(xué)生酒店
相關(guān)的日語言專業(yè)知識;其次是酒店的運作管理等方面的專業(yè)知識,此部分側(cè)重讓學(xué)生進行
章節(jié)內(nèi)容總結(jié)和中日酒店的優(yōu)缺點對比,對比內(nèi)容形成報告,此過程側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)
的能力、對比分析的思維方式、歸納總結(jié)的能力,總體提升學(xué)生的思辨能力;再次是學(xué)生實
踐訓(xùn)練部分,此部分的內(nèi)容圍繞酒店工作人員和酒店住客進行酒店內(nèi)不同場景的日文會話模
擬,對學(xué)生進行實際的專業(yè)技能訓(xùn)練,提升學(xué)生的酒店日語綜合運用能力,最終達到讓學(xué)生
具備酒店相關(guān)的專業(yè)知識和專業(yè)技能,能夠在中國和日本等地的中高檔酒店就業(yè)的目的。
二、課程資料及教學(xué)要求
使用教材:《酒店管理日語教程》,汪洋主編.南京大學(xué)出版社,2013年9月第1版,
27.3元,ISBN:7
閱讀書目(必讀、選讀):
必讀(要求全書閱讀)
1.《廿一匕''久日本言吾》.JALACADEMY編.南開大學(xué)出版社;2008年1月第1版,
18.9元,ISBN:7
2.《酒店實務(wù)日語》,(日)松本美佳、葉平亭著,世界圖書出版公司;2007年8月第1
版,13.4元,ISBN:6
3.《酒店全景日本語》,穆潔華著,北京旅游教育出版社;2014年4月第1版,
35.1元,ISBN:3
4.《酒店日語:餐飲服務(wù)與管理》,李震、金彩俠著,上海交通大學(xué)出版社;2010年第
1版;19.6元,ISBN:9
5.《酒店日語》(第2版):潘壽君著:北京旅游教育出版社有限責(zé)任公司;2017年1
月第2版;24.6元,ISBN:2
選讀(選取經(jīng)典章節(jié)閱讀)
6.《酒店日語一前廳服務(wù)與管理》(第2版),邵紅著,上海交通大學(xué)出版社;2016年7
月第2版,28.7元,ISBN:2
7.《高星級酒店(日式旅館)服務(wù)日語》,姚丹著,東南大學(xué)出版社,2015年7月第1版,
16.3元,ISBN:0
8.《酒店日語》,潘希遷著,大連理工大學(xué)出版社,2010年11月第1版;26.52元,
ISBN:1
教學(xué)要求:
本課程是日語專業(yè)三年級的必修專業(yè)課。課程內(nèi)容包括基本的酒店語言以及日語語言的
應(yīng)用。通過會話的形式介紹了酒店內(nèi)各種工作情景的日語表達和相關(guān)酒店管理知識,能夠使
學(xué)生掌握酒店專業(yè)日語,流利地與日本人交流,做好就職前崗位技能與語言技能的訓(xùn)練,以
滿足工作需要。
根據(jù)課程所教授知識點的不同,本學(xué)期預(yù)計完成《酒店管理日語教程》第六章至第九章
的教學(xué)任務(wù)。本課程結(jié)合教材的同時通過會話的形式介紹了酒店內(nèi)各種工作情景的日語表達
和用詞。包括:前臺、客房、餐飲和VIP商務(wù)等部門的具體工作流程以及應(yīng)注意的禮儀禮節(jié)。
本課程要求學(xué)生在每次課程教學(xué)開始前,首先要做好課堂教學(xué)內(nèi)容的預(yù)習(xí)工作,在預(yù)習(xí)的同
時,配合老師推薦的酒店日語相關(guān)書籍閱讀,并針對課堂教學(xué)的重點及難點上網(wǎng)查找相關(guān)資
料并做好筆記。每位同學(xué)要準(zhǔn)備中日酒店相關(guān)的課堂發(fā)表資料,要求課前發(fā)表每次5T0分
鐘,學(xué)生大概需要花費60-90分鐘確定發(fā)表的題目、搜集相關(guān)的資料并整理發(fā)表內(nèi)容,制作
PPT等。另外還要求學(xué)生課前要進行預(yù)習(xí),模仿所使用的酒店日語教材的會話,特別是日語
語音語調(diào)的模仿以及背誦等一系列教學(xué)任務(wù)。
三、課程內(nèi)容
課前閱讀(必讀、
周次時間內(nèi)容攜帶材料課堂測驗與課后習(xí)題
選讀、頁碼范圍)
介紹本門課程本學(xué)期的
1.課程使用教材
學(xué)習(xí)要求,強調(diào)考核方
《酒店日語》(第2
式及考試要求:講解酒2.辭典
版)模擬酒店前臺接待人員
1店前臺接待相關(guān)的業(yè)務(wù)3.指定書目的閱讀
第一章7口^卜和住客進行會話練習(xí)。
知識及對應(yīng)的日語表筆記
()
達;要求學(xué)生掌握必要I
4.筆記本
的酒店日語詞匯。
復(fù)習(xí)上周所學(xué)酒店日語
1.課程使用教材
常用表達,檢查學(xué)生的
《酒店日語》(第2
會話練習(xí)作業(yè)。講解行2.辭典
版)模擬行李寄存場景進行
2李寄存時候相關(guān)的服務(wù)3.指定書目的閱讀
第二章b會話練習(xí)。
知識及日語專用表達,筆記
(II)
并讓學(xué)生進行簡單的會
4.筆記本
話練習(xí)。
了解酒店客房清掃服務(wù)1.課程使用教材
相關(guān)的基礎(chǔ)知識,特別《酒店日語》(第2
2.辭典
是中國、日本酒店在細(xì)進行一段洗衣服務(wù)相關(guān)
3
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