科學(xué)素養(yǎng)和科研方法試題與答案

科學(xué)素養(yǎng)和科研方法

判斷題

1.“三層次問題分析方法”的第一層次是梳理問題。（錯）

2.在特定的條件和典型的環(huán)境當(dāng)中，把一些次要因素剝離掉，突出主要因素，研究主要因素

之間的關(guān)聯(lián)和相互作用，通過這樣的種探索客觀規(guī)律的方法，來認(rèn)識世界，來發(fā)現(xiàn)事物之

間的規(guī)律的方法是實驗方法。（錯）

3.高素質(zhì)的研究團(tuán)隊以及良好協(xié)作的攻關(guān)意識，是保證發(fā)現(xiàn)重大的科學(xué)現(xiàn)象，取得重大科學(xué)

成果的一個先決條件。（對）

4.模擬方法是再現(xiàn)模型的運動規(guī)律，根據(jù)相似的理論，首先設(shè)計并制作一個與研究對象，及

其發(fā)展過程相似的模型，然后通過模型實驗或仿真研究，間接的研究原型的性質(zhì)，并探索這

個原型里面的內(nèi)在規(guī)律性的一種方法。（對）

5.在科學(xué)體系中同一學(xué)科的內(nèi)部，一般是具有嚴(yán)密的邏輯體系，原因在于科學(xué)是邏輯化的支

持體系，不同學(xué)科的之間，也何以通過邏輯的關(guān)系，把它緊密的聯(lián)系在一起。（對）

6.理想化方法又稱所謂的理想方法，是指根據(jù)科學(xué)的抽象原則，有意識地突出研究對象的主

要因素，弱化次要的因素剔除無關(guān)的因素，將實際的研究對象加以合理的推論和外延，在思

維中構(gòu)建出理想模型和理想實驗，進(jìn)而對研究對象進(jìn)行規(guī)律性的探索。（對）

7.科學(xué)觀察是指人們通過感官，或者借助于精密儀器，有計劃，有目的，對自然發(fā)生狀態(tài)下

的現(xiàn)象，和人為條件下發(fā)生的事物，進(jìn)行系統(tǒng)考察和描述的一種研究方法。（對）

8.測量是對所確定的研究內(nèi)容或參量，也就是指標(biāo)進(jìn)行有效的觀察與量度，來判定它的可行

性的一個研究方法。（對）

9.科研方法比較注重方法的指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)的價值科學(xué)方法。（錯）

10.模擬的方法是一種直接的方法，不是一個間接的方法。（對）

11.能量是能夠產(chǎn)生也不能夠消滅的。（錯）

12.能量轉(zhuǎn)化與守恒定律是：能量是不能夠產(chǎn)生也不能夠消滅的，它只能從種形式轉(zhuǎn)化為

另一種形式。（對）

13.在科學(xué)發(fā)展的歷程當(dāng)中，特別是科學(xué)家、科學(xué)巨匠都很重視哲學(xué)方法的研究。（對）

14.在當(dāng)代課題研究當(dāng)中與他人合作的前提，是個人有較強(qiáng)的獨立科研能力。（對）

15.由于科研對象的復(fù)雜性、變化性和不確定性，所以我們在觀察中要不必要排除我們的主

觀和客觀的誤差。（錯）

16.我們在做光學(xué)器件設(shè)計的時候，在精度不高的情況下，往往可以把光線的波動性忽略，

只看它的傳輸性，不考慮色散。（對）

17.我們在工作過程當(dāng)中，應(yīng)該以結(jié)論為先導(dǎo)，把工作作為一種研究性工作去做，以研究的

方法進(jìn)行工作，會有很多新的發(fā)現(xiàn)。（錯）

18.導(dǎo)致測量是失效的原因與測量方法和儀器沒有達(dá)到要求，無關(guān)。（錯）

19.研究性工作學(xué)習(xí)是可以通過科研來提升我們工作的質(zhì)量，以科研為助力，把科研工作當(dāng)

中獲得的研究成果，轉(zhuǎn)化為實際工作當(dāng)中的科研經(jīng)驗，或者科研技術(shù)，提高研究工作的質(zhì)量,

促進(jìn)我們工作水平的提高。（對）

20.科研失敗是指在科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中，由于社會、心里、認(rèn)識、法律等一些因素作用，導(dǎo)致

某些研究成果不能夠及時發(fā)表、公認(rèn)或應(yīng)用，甚至使科研工作者遭受不應(yīng)有的磨難的一些現(xiàn)

象。（錯）

21.測量方法應(yīng)該是屬于定性的研究方法。（錯）

22.數(shù)理方法是形成發(fā)展，檢驗科學(xué)理論和技術(shù)創(chuàng)新的一種基礎(chǔ)。（對）

23.哲學(xué)不是科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。（錯）

24.假說可以采用直接的驗證方法，不可以采用間接的驗證方法，（錯）

25.統(tǒng)計方法是以數(shù)量特征來解釋規(guī)律的方法。（對）

26.實驗過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的一些異?，F(xiàn)象，有可能是科技創(chuàng)新，也有可能是背景的一個干擾波，

被你誤認(rèn)為是一種新的現(xiàn)象，可能導(dǎo)致這個實驗失敗。（對）

27.科學(xué)方法與科研方法是一樣的概念。（錯）

28.實驗過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的一些異?，F(xiàn)象，一定是科技創(chuàng)新，是發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)現(xiàn)象的重大契機(jī)。

（錯）

29.統(tǒng)計方法以數(shù)量特征來解釋規(guī)律的方法。（對）

30.科學(xué)研究是人類的一種具有創(chuàng)造性的活動（對）

31.實驗過程當(dāng)中，偶然誤差、系統(tǒng)誤差，用什么方法測量，怎么樣去排除，這些方面都應(yīng)

向?qū)I(yè)的技術(shù)人員咨詢，而不應(yīng)考慮設(shè)備本身的精度。（錯）

32.假說可以采用直接的驗證方法，不可以采用間接的驗證方法，（錯）

33.能量轉(zhuǎn)化與守恒定律是在十九世紀(jì)30到40年代由很多個科學(xué)家在不同的角度和領(lǐng)域共

同研究得出的規(guī)律。（對）

34.現(xiàn)在的科研活動，團(tuán)隊各個成員通過協(xié)作攻關(guān)，科研工作質(zhì)量和效率往往有很大的提升,

現(xiàn)代科研特別是重大課題，需要集體一起來做，每個人的能力可以忽略。（錯）

1.“MayIhaveyourattention,please.”是國際會議時的主持語句。（V）

2.“Iamverypleasedtohavethisopportunity,M是國際會議時的開場語

句。（J）

3.報刊是報紙和期刊的總稱。（V）

4.不管在什么情況下，獎勵制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。（V）

5.查找文獻(xiàn)的目的是從中挖掘出所需的文獻(xiàn)信息，為此必須對收集的文獻(xiàn)進(jìn)行閱

讀，這是從文獻(xiàn)中獲取信息的最主要的途徑。（V）

6.創(chuàng)新是人類精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀需要。（X）

7.從長遠(yuǎn)看，社會科學(xué)研究作為龐大的系統(tǒng)工程，需要研究者具有先進(jìn)的世界

觀、廣博的知識、多方面的才能和科學(xué)的方法等全面的素質(zhì)。（V）

8.從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來自于實踐與理論的統(tǒng)一。（X）

9.從事科研創(chuàng)新工作，要有一個善懷疑的頭腦，善于求異，不盲從、不迷信、不

唯上、不唯書和不唯權(quán)威是從。（V）

10.從文獻(xiàn)一詞的發(fā)展過程看，雖然其含義在歷史發(fā)展的各個時期不盡相同，但

其本質(zhì)屬性卻基本上沒有什么變化：文獻(xiàn)是物化的知識信息。（V）

11.代表會議是指在某一研究領(lǐng)域中，針對某些重要問題（實施方案、具體措施）

而舉辦的學(xué)術(shù)會議，該會議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。（X）

12.道德的發(fā)展具有相對獨立性。（V）

13.道德是泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。（V）

14.當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化、背離一體化的態(tài)勢。（X）

15.對博士生或碩士生而言，開題報告的內(nèi)容由學(xué)生本人計劃、修改、商定。開

題報告一旦確定，將直接決定課題研究的方向和內(nèi)容。（X）

16.對收集來的文獻(xiàn)進(jìn)行分析研究以獲取所需的信息，是文獻(xiàn)調(diào)查的又一重要環(huán)

節(jié)。（J）

17.對照是實驗設(shè)計的唯一原則。（X）

18.方法是研究對象的“類似物”，對象不同，要求方法也隨之變化。（V）

19.方法（Method）與方法論（Methodology）在認(rèn)識論上屬于同一個范疇。（X）

20.各地區(qū)的社會科學(xué)研究作為全國性的社會科學(xué)研究的組成部分，一定程度上

反映和制約著全國的總體水平。（J）

21.個性特征的差異性是由不同的生理素質(zhì)決定的。（X）

22.根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過程大致分為三個階段，

即科研前期、科研中期和科研后期。（V）

23.公理化方法是從少數(shù)的原始概念和不證自明的公理出發(fā)，運用邏輯推理和演

繹手段來建立理論體系的方法。（V）

24.古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點，是人們對世界的一種理性的認(rèn)識。（X）

25.觀察方法是現(xiàn)代產(chǎn)生的研究方法是科學(xué)研究中不可或缺的重要方法。（X）

26.國魂是激發(fā)人們科研創(chuàng)新的永恒的強(qiáng)大動力。（V）

27.國際學(xué)術(shù)會議常用語較多，其句法視不同場合靈活多變。（V）

28.灰色系統(tǒng)是指部分信息已知、部分信息未知的一類系統(tǒng)。它介于黑色系統(tǒng)（即

信息一無所知的系統(tǒng)）和白色系統(tǒng)（即信息充足的系統(tǒng)）之間。（V）

29.技術(shù)進(jìn)步所帶來的生產(chǎn)方式的改變和危機(jī)，科學(xué)家都能解決。（X）

30.金錢是萬能的。（X）

31.科技工作者是治理科研不端行為的最核心要素，因此加強(qiáng)科技工作者的道德

建設(shè)，提高科技工作者的科學(xué)道德修養(yǎng)是減少科研不端行為的重要方法之一。

（J）

32.科學(xué)的態(tài)度要求我們在實踐中不能懷疑反思。（X）

33.科學(xué)的研究方法導(dǎo)引、規(guī)范著科學(xué)研究的進(jìn)展，對于新科學(xué)理論的形成起到

導(dǎo)向作用。（）V

34.科學(xué)的研究方法是自古以來就存在的，是永遠(yuǎn)不變的。（X）

35.科學(xué)的方法是充分、恰當(dāng)運用所掌握知識的有力保證，是歸納、分類、關(guān)聯(lián)

已有知識，并從中產(chǎn)生新知識的催化劑。因此，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)研究方法，有利

于優(yōu)化科技人員的知識結(jié)構(gòu)和思維品質(zhì)，提高科技人員的能力和水平，推動科學(xué)

技術(shù)的發(fā)展。（V）

36.科學(xué)方法的三個層次中，哲學(xué)方法提供最基礎(chǔ)的思維方法，科學(xué)方法論提供

一般的研究方法，而各門自然科學(xué)的特殊方法則提供解決具體問題的具體技術(shù)方

法。（J）

37.科學(xué)方法中的各種方法有各自的特點和適用范圍，所以它們之間不存在聯(lián)

系。（X）

38.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，創(chuàng)造了巨大的財富，拓寬了人類的生存空間，改善了人們的

生活質(zhì)量，促進(jìn)了人類文明、社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)繁榮。同時，也應(yīng)清楚地看到與之相

關(guān)的負(fù)面影響及潛在危害性。（V）

39.科學(xué)技術(shù)是一種文化。（V）

40.科學(xué)技術(shù)無國界，所以對于科研人員來說，個人利益不需要服從國家和人民

的利益。（X）

41.科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人。（V）

42.科學(xué)素養(yǎng)內(nèi)涵的擴(kuò)充除了重視科學(xué)、技術(shù)、社會三者之間的關(guān)系外，還強(qiáng)調(diào)

了人的發(fā)展，包括身心、智力、敏感性、審美意識、個人責(zé)任感、精神價值等方

面的發(fā)展。（V）

43.科學(xué)態(tài)度是在書本理論和求證中逐步形成的關(guān)于如何對待自然、對待世界、

對待科學(xué)研究本身的態(tài)度。（X）

44.科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的。（X）

45.科學(xué)研究不同于文學(xué)創(chuàng)作，不能憑想象虛構(gòu)結(jié)論，一切結(jié)論只能建立在堅實

的資料基礎(chǔ)之上。（V）

46.科學(xué)研究方法的發(fā)展經(jīng)歷了幾千年的波浪式前進(jìn)和螺旋式上升的過程，從簡

單走向復(fù)雜，從單一走向綜合，從萌芽走向完善。在這一發(fā)展歷程中，有成功也

有挫折，有輝煌也有片面。（V）

47.科學(xué)研究方法是科學(xué)研究的有效工具，它提供思考步驟和操作步驟，提供一

定的程序，引導(dǎo)科學(xué)研究沿著一定途徑前進(jìn)，科學(xué)地認(rèn)識研究客體，有效地達(dá)到

研究目的。（V）

48.科學(xué)研究方法是人類科學(xué)實踐的產(chǎn)物，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)研究方法

不斷得到充實、豐富和發(fā)展。（V）

49.科學(xué)研究方法是在科學(xué)方法論指導(dǎo)下發(fā)展的，而科學(xué)方法論則是科學(xué)技術(shù)哲

學(xué)的重要內(nèi)容，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)則是一般哲學(xué)在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的具體運用。（V）

50.科學(xué)研究過程是對科學(xué)問題的提煉、分解及解決的過程，而方案設(shè)計則是該

過程中的一個重要環(huán)節(jié)。方案設(shè)計的正確性、經(jīng)濟(jì)性及可靠性如何，對課題研究

的進(jìn)程關(guān)系重大，必須認(rèn)真對待。（V）

51.科學(xué)研究是一種極其高尚的理性和精神追求,是探索性、創(chuàng)造性的智力勞動，

也是科技工作者發(fā)揮自身才能貢獻(xiàn)社會的崇高的精神活動。（V）

52.科研不正之風(fēng)和其他社會不正之風(fēng)一樣，都是很顯而易見的。（X）

53.科研創(chuàng)新實踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑，社會生產(chǎn)實踐和階級斗

爭實踐及其他社會實踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。（V）

54.科研創(chuàng)新是做前人或他人未做過的或未做完的研究課題，是在走前人或他人

未走過的路，是在摸索中、在試探中前進(jìn)。（J）

55.科研后期為材料整理階段，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的總結(jié)、科研成

果的整理及有效推出。（）

56.科研技能的培養(yǎng)，只能依靠學(xué)習(xí)科研方法的基本知識。（X）

57.科研選題只包括確定研究方向。（X）

58.科研中期為問題研究與階段成果提煉階段，該階段的主要任務(wù)是：課題組織

與分解、方案設(shè)計與實施、成果提煉與累積。（V）

59.理解科學(xué)的態(tài)度、價值和精神是科學(xué)素養(yǎng)的核心。（V）

60.列寧評價馬克思：“凡是人類社會所創(chuàng)造的一切，他都用批判的態(tài)度加以審

查，任何一點都沒有忽略過去。凡是人類思想所建樹的一切，他都重新探討過、

批判過，根據(jù)工人運動的實踐一一檢驗過。于是就得出了那些被資產(chǎn)階級的狹隘

性所限制或被資產(chǎn)階級偏見束縛住的人所不能得出的結(jié)論?！保↗）

61.論文答辯是定量檢測法的必不可少的程序。學(xué)術(shù)論文一般是在較長時間內(nèi)由

個人單獨完成的，在現(xiàn)實中，存在著抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性。（V）

62.每一項科學(xué)技術(shù)研究成果的取得，都是運用一定的研究方法的效果。而每一

項重大的科學(xué)理論或技術(shù)突破，往往伴生著新的研究方法的創(chuàng)立。方法的創(chuàng)立來

源于實踐，反過來又指導(dǎo)科學(xué)技術(shù)研究實踐活動。（J）

63.每一項科學(xué)研究都是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始，教育科研也是如此。而所

選題的課題又是從所提出的問題中得到的，所以，要進(jìn)行選題就必須先提出問

題。（J）

64.目的的一致性是導(dǎo)致個人或群體合作的唯一原因。（X）

65.人們對系統(tǒng)科學(xué)方法的具體掌握和應(yīng)用經(jīng)歷了從不自覺到自覺、從直觀到具

體、從混沌到清晰、從經(jīng)驗到科學(xué)、從盲目到審思以及從感性到理性的不斷內(nèi)在

升華這樣一個螺旋上升的過程。（J）

66.任何道德都具有歷史性，但是它是一成不變的。（X）

67.社會的發(fā)展為社會科學(xué)提供了有限的研究對象。（X）

68.社會科學(xué)各學(xué)科研究存在著多種多樣的專門方法。（）

69.申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理

論。（X）

70.實踐中提出的新問題，原有的理論難以解決，就構(gòu)成了科研工作者的課題。

所以，積極參與社會實踐，深入調(diào)查研究是發(fā)現(xiàn)和選擇課題的基本途徑。（V）

71.實驗對象即受試對象，受試對象的選擇十分重要，對實驗結(jié)果有著決定性的

影響。（X）

72.實驗型設(shè)計是通過設(shè)計實驗方案、采用實驗的手段來從事科學(xué)研究的設(shè)想和

計劃安排。（V）

73.實驗設(shè)計的意義在于用較少的投入（人力、物力、財力和時間等）獲得較高的

產(chǎn)出（可靠的實驗結(jié)果、最大限度地減少誤差）。（X）

74.實驗效果即實驗效應(yīng)，其內(nèi)容只包括實驗指標(biāo)的選擇。（X）

75.數(shù)學(xué)方法是通過數(shù)學(xué)方程或模型，用數(shù)學(xué)語言來表達(dá)事物發(fā)展的狀態(tài)、演化

的關(guān)系，以形成對事物發(fā)展過程的解釋、預(yù)測和判斷的方法。（V）

76.術(shù)語分析的結(jié)果是概念推演的基礎(chǔ)。術(shù)語分析側(cè)重于從概念的歷史發(fā)展來闡

明概念的含義，而概念推演則注重對有關(guān)術(shù)語概念進(jìn)行分解，從而使其具有可操

作性。（V）

77.算術(shù)是用字母符號表示未知數(shù)的值進(jìn)行運算，求解各種代數(shù)方程是算術(shù)學(xué)的

核心內(nèi)容之一。（X）

78.所謂信息推理術(shù)，就是從閱讀報紙、書刊或其他途徑得來的少量信息出發(fā)，

加上自己已有的背景知識和相關(guān)知識，運用一系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理，

導(dǎo)出一系列結(jié)論，然后在實踐中加以證實的方法。（V）

79.團(tuán)結(jié)合作精神是一個人一時的想法或感情沖動。（X）

80.團(tuán)結(jié)合作精神是一種受人的知識、品德、修養(yǎng)、能力等多種因素所規(guī)定和制

約的穩(wěn)定的意識傾向，是一種優(yōu)秀的思想品德。（J）

81.違反社會倫理道德或健康安全的課題研究將給人類帶來災(zāi)難,所以科技的發(fā)

展對社會只有危害。（X）

82.為了提高參加學(xué)術(shù)會議的質(zhì)量和效率，科研工作者需要了解和掌握有關(guān)學(xué)術(shù)

會議的…些基本程序和規(guī)范要求，尤其是參加國際學(xué)術(shù)會議，需要掌握一些國際

學(xué)術(shù)會議常用句法以及在會議上做報告的演播文件制作技術(shù)等以有效地同參會

者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。（V）

83.為了有效地實施自然科學(xué)的研究工作，科技工作者在研究中總要采用一定的

方法，方法的選擇和應(yīng)用是否適當(dāng)是決定研究工作是否有成效的一項關(guān)鍵性因

素。（J）

84.文獻(xiàn)調(diào)查的核心是搜集所需的文獻(xiàn)資料，搜集文獻(xiàn)資料的方法很多，其中，

文獻(xiàn)檢索方法是最主要的方法，它同時也是擴(kuò)大資料來源的重要方法。（V）

85.文獻(xiàn)調(diào)查法是結(jié)合課題的研究對有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行收集、比較、分析、綜合并從

中提煉出新的事實與資料的方法。（J）

86.文獻(xiàn)分析的內(nèi)容分析法中，需對文獻(xiàn)信息進(jìn)行分類，研究目的不同，分類的

標(biāo)準(zhǔn)及類別也不同，所得出的結(jié)論是相同的。（X）

87.我國的科學(xué)教育與國外相比存在著一定的差距，我們應(yīng)該打破學(xué)科的界限，

把科學(xué)作為整體，加強(qiáng)對事物之間聯(lián)系的理解。（J）

88.完成方案設(shè)計后，就進(jìn)入了具體實施過程。方案設(shè)計一般包括理論型和實驗

型兩大類。應(yīng)用性研究課題多數(shù)屬于后者。（V）

89.無產(chǎn)階級的愛國主義是從整個勞動人民的根本利益出發(fā)的，這與國際主義是

相反的。（X）

90.系統(tǒng)分析的方法只是應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。（X）

91.系統(tǒng)工程的方法是綜合運用系統(tǒng)科學(xué)的理論與具體方法來研究和探討大規(guī)模

的復(fù)雜工程規(guī)劃、設(shè)計、管理和決策過程的方法。（J）

92.系統(tǒng)科學(xué)方法，又簡稱系統(tǒng)方法，是近代科學(xué)研究方法中的一個重要組成部

分。分）

93.系統(tǒng)科學(xué)與研究自然界某種形式的物質(zhì)運動的任何一門自然科學(xué)所不同，它

反映和研究的是自然界各個領(lǐng)域和各門自然科學(xué)中共同的東西同時也反映社會

系統(tǒng)各個領(lǐng)域中某些共同的東西。（V）

94.信息方法就是運用信息科學(xué)的理論和思想，完全撇開研究對象內(nèi)部的復(fù)雜結(jié)

構(gòu)和具體運動形態(tài)，把系統(tǒng)抽象為是借助于信息的獲取、傳遞、加工、處理、反

饋等環(huán)節(jié)而實現(xiàn)其有目的性運動來揭示系統(tǒng)的本質(zhì)和規(guī)律的一種方法。（V）

95.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢，科學(xué)方法的發(fā)展也

是如此。高度分化的體現(xiàn)是，各門具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮，極大地推動著

各門具體領(lǐng)域研究工作的進(jìn)展；高度綜合的體現(xiàn)是，一些具體的領(lǐng)域研究方法上

升為普遍使用的研究方法。（V）

96.形而上學(xué)的思維方式是現(xiàn)代科學(xué)蓬勃發(fā)展的必然產(chǎn)物。（X）

97.選擇研究課題，唯一的根據(jù)就是社會科學(xué)目前的態(tài)勢。（X）

98.學(xué)術(shù)不正之風(fēng)產(chǎn)生和發(fā)展只是一種偶然和孤立的現(xiàn)象。（X）

99.學(xué)術(shù)氛圍是校園、院所文化的一個組成部分，它的成效如何是受校園、院所

文化影響和左右的。因此，建設(shè)優(yōu)秀校園、單位文化是營造學(xué)術(shù)氛圍的必要前提。

（V）

100.學(xué)術(shù)腐敗的出現(xiàn)只是個人的原因。（X）

101.學(xué)術(shù)會議報告提綱的撰寫要突出主要研究成果，其要點是注意選取關(guān)鍵詞、

語句的邏輯性、內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性、觀點的引用、圖表的說明、結(jié)論的印證，等

等。（J）

102.學(xué)術(shù)會議報告要求陳述的邏輯性，結(jié)構(gòu)的條理性，盡可能多的可視材料，語

言簡潔，舉止自然，張弛有度。（J）

103.學(xué)術(shù)會議報告前只需關(guān)注報告內(nèi)容，無需對有關(guān)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。（X）

104.學(xué)術(shù)會議報告在會前無需演練。（X）

105.學(xué)術(shù)會議報告在報告之后，參會者可以提問題。報告者應(yīng)首先聽懂問題，因

為不可以要求提問者重述或者解釋一遍。（X）

106.學(xué)術(shù)會議從其主辦國來看，有國內(nèi)會議與國際會議之分。（V）

107.學(xué)術(shù)會議后的交往，不是參會者需要關(guān)注的問題。（X）

108.學(xué)術(shù)會議是由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或

感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一

種集體研討、充分表述個人觀點以期共同提高的機(jī)會。（V）

109.學(xué)術(shù)價值指選題在學(xué)科領(lǐng)域中具有先進(jìn)性或較大意義。課題的先進(jìn)性是以最

新的具有一定權(quán)威性的成果為標(biāo)尺來衡量的。要求研究者以此為起點有所前進(jìn)。

選題的先進(jìn)性往往決定了論點的新穎性。（V）P114

110.學(xué)術(shù)論文寫作擬初稿時，提綱要詳細(xì)，分列出大小標(biāo)題，反映出文章骨架的

內(nèi)在聯(lián)系和邏輯層次將需要引用的資料以代號形式分別納入提綱。（J）P238

111.學(xué)術(shù)論著除了它作為學(xué)術(shù)研究結(jié)果而有其普遍性以外，不同的學(xué)術(shù)領(lǐng)域、對

象又往往具有自身的規(guī)律性和具體要求。（J）

112.學(xué)術(shù)論著個性和風(fēng)格的形成，除了取決于研究主體自身的個性特質(zhì)外，還與

特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域各自不同的特質(zhì)密切相關(guān)。（V）

113.學(xué)術(shù)論著的個性和風(fēng)格的形成首先依賴于研究者自身的豐富多樣的個性特

征。（J）

114.學(xué)術(shù)研究完全依賴于學(xué)術(shù)對象而存在。（X）

115.研究設(shè)計應(yīng)當(dāng)符合科學(xué)性原則，即合乎一般的自然規(guī)律，?旦制定了研究計

劃或內(nèi)容，就不能修改。（X）

116.研究文學(xué)史上的某些相似現(xiàn)象，適宜于采用社會道德批評方法。（X）

117.研究型設(shè)計有時也稱之為研究設(shè)計，是對科學(xué)研究的具體內(nèi)容與方法的設(shè)想

和計劃安排，包括專業(yè)設(shè)計和統(tǒng)計學(xué)設(shè)計。（J）

118.研究者自身的個性特征的差異，是形成學(xué)術(shù)論著個性和風(fēng)格的唯…原因，它

對學(xué)術(shù)論著個性色彩的形成，起著決定性的制約作用。（V）

119.要確定一個科研課題，首先是要能提出問題。提出一個問題往往比解決一個

問題更為重要，而提出一個新穎的問題、有創(chuàng)造性的問題、有可能性的問題就需

要有豐富的創(chuàng)造力和想象力。（V）

120.要使統(tǒng)計量（樣本指標(biāo)）代表參數(shù)（總體指標(biāo)），除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差

外，重復(fù)實驗是保證實驗結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實驗設(shè)計的唯一原則。

（V）

121.要充分體現(xiàn)出學(xué)術(shù)論著的個性和風(fēng)格，很重要的一點，就是要在充分尊重具

體學(xué)科領(lǐng)域自身規(guī)律的前提下，自覺地樹立和追求研究主體的主體意識，追求研

究者自身的學(xué)術(shù)個性。（V）

122.一般來講，學(xué)術(shù)論文的語言首先要求生動、形象，做到精練更好。準(zhǔn)確、簡

潔則是苴次的要求。（x）

123.一靛系統(tǒng)的方法是在不直接涉及某一具體系統(tǒng)的要素和結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系與

變化，而僅從系統(tǒng)的輸入一輸出關(guān)系中研究系統(tǒng)變化規(guī)律的方法。（V）

124.一般系統(tǒng)的方法只應(yīng)用于通信和控制系統(tǒng)。（X）

125.一個人的心理素質(zhì)如何，可能是在關(guān)鍵的時刻才表現(xiàn)出來，卻是經(jīng)過長期的

過程形成的。（J）

126.一個人要精神健康，永不做虧心于民族、國家的事，走到天涯海角，也時刻

想著自己的民族和國家。（V）

127.一項科學(xué)研究的結(jié)論之所以可靠，完全取決于研究者在研究過程中所采用的

科學(xué)方法。（）

128.用比較法選題，首先要注意確認(rèn)對象具有可比性，即屬于同一種類或同一條

件、同一關(guān)系。有縱向的比較，也有橫向的比較。（V）

129.用檢索工具書查找法是目前最常用的一種方法，也是一種沒有缺點、完美的

方法。（X）

130.由于種種原因，研究人員所收集的資料難免包含錯訛的成分，因此，對文獻(xiàn)

進(jìn)行鑒別就成為文獻(xiàn)調(diào)查所面臨的主要問題之一。（V）

131.由于對科學(xué)素養(yǎng)的理解不同，科學(xué)教育課程結(jié)構(gòu)的不同，在制定科學(xué)教育的

具體的可操作的目標(biāo)方面存在著差異。（V）

132.在科研創(chuàng)新實踐中，要善于動腦和獨立思考，不能人云亦云。（J）

133.在實驗研究中，不僅要求有對照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能

產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中（對照和實驗組）盡可能保持一致保持各組

的均衡性。（V）

134.在學(xué)術(shù)會議后的交往中，互相交換看法并留下印象，大家心情愉快，氣氛和

諧，這些交流有助于學(xué)者之間彼此接近，形成有利的心理氣氛，而這種氣氛對會

議的圓滿成功是不可或缺的。（V）

135.在學(xué)術(shù)會議后的交往中，雙方或多方參會人員交流的形式多樣，內(nèi)容廣泛而

豐富，涉及天氣、旅游、工作、愛好、家庭等。（J）

136.制訂文獻(xiàn)調(diào)查計劃時，選題提出了一個明確的方向和范圍。（X）

137.制度激勵就是通過各種相關(guān)規(guī)章制度的建立從根本上確立一種重視理論研

究、鼓勵實踐研究、提倡教學(xué)、科學(xué)研究的機(jī)制，從而激勵教職工工作與研究并

重，使研究工作真正達(dá)到科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)、有序地進(jìn)行，形成一種人人重視、

個個投身學(xué)術(shù)研究的良好氛圍。（V）

138.自然界中的物質(zhì)處于永不停息的運動和變化之中，不同的物質(zhì)形態(tài)和運動形

式之間發(fā)生著相互作用。（V）

139.做學(xué)問、搞研究要有時效性，應(yīng)該越快越好。（X）

四、填空

1.（自主創(chuàng)新）是一個民族進(jìn)步的靈魂。

2.（做讀書筆記）是最常見的累積文獻(xiàn)信息的技巧。

3.（文獻(xiàn)檢索）是獲取文獻(xiàn)資料的最主要的手段，也是文獻(xiàn)調(diào)查的核心環(huán)節(jié)。

4.（觀察）是人類最早的研究方法。

5.（社會現(xiàn)實）的需要不斷地給社會科學(xué)工作者提出新的課題。

6.（人性弱點）的過度膨脹是導(dǎo)致科研道德失范的主觀因素。

7.（申農(nóng)）的信息論是于20世紀(jì)40年代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)

學(xué)理論。

8.

9.按方法本身的特點分類，科學(xué)研究方法可以分為（經(jīng)驗認(rèn)識）方法和（理

論思維）方法。

10.編碼問題也就是利用（計算機(jī)）的問題。

11.道德的種類繁多，概括起來，分為社會公共道德、（個體道德）、職業(yè)道

德、（科研道德）。

12.根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分，文獻(xiàn)信息源有四大類型：印刷型文獻(xiàn)、（縮微型文

獻(xiàn)）、機(jī)讀型文獻(xiàn)、（視聽型文獻(xiàn)）。

13.根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過程大致分為三個階段，

即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。

14.國際學(xué)術(shù)會議的特點有：成員的（國際性）和語言的（國際化）。

15.具體地說，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括（偵查）、瀏覽、（精讀）。

16.科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有（科學(xué)素養(yǎng)）的人。

17.科研不正之風(fēng)不同于其他社會不正之風(fēng)，更具有.（隱蔽性）。

18.科研工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在（合作意識）和（合作精神）兩個方面。

19.科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，需要有（14）種心理素質(zhì)。

20.科研后期為材料整理階段，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的（總結(jié)）、科研

成果的（整理）及有效推出。

21.科研設(shè)計一般包括兩大類型：（研究型設(shè)計）和（實驗性設(shè)計）。

22.科研選題包括確定（研究方向）和選擇（研究課題）兩個方面。

23.論文檢測的客觀檢測包括（定量檢測法）和（論文答辯）兩種方法。

24.目前最常用的文獻(xiàn)檢索方法是利用（檢索工具）查找法。

25.確定科研課題，一般應(yīng)從必要性、（科學(xué)性）和（可行性）三方面考慮。

26.理解科學(xué)的態(tài)度、價值和精神是（科學(xué)素養(yǎng)）的核心。

27.搜集經(jīng)驗事實的方法主要有社會（）、社會觀察方法和社會（）。

28.實驗型設(shè)計的基本要素包括處理要素、（實驗對象）和試驗效應(yīng)。

29.我國宋代著名學(xué)者（朱熹）曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。

其不立論者，只是讀書不到疑處耳！”。

30.學(xué)術(shù)論文的選題要注意兩點：有（條件）；有（意義）。

31.文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國（春秋）時期就出現(xiàn)了。

2012繼續(xù)教育考試單項選擇題答案

-、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

1.科研的（）階段是科學(xué)研究中具有戰(zhàn)略意義的階段？

確立科研課題獲取科技事實

提出假說設(shè)計理論技術(shù)檢驗

2.（）是對某一專題或某一論題具有獨到學(xué)術(shù)觀點的著作，它有學(xué)術(shù)論著、學(xué)位論

著之分。

學(xué)術(shù)著作學(xué)術(shù)論著專題論著論文著作

3.（）是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。

判斷思維推理思維想象思維直覺思維

4.在自然科學(xué)研究領(lǐng)域，應(yīng)用研究包括技術(shù)研究和產(chǎn)品研制兩個方面，其核心是

0

技術(shù)開發(fā)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品開發(fā)產(chǎn)品創(chuàng)新

5.5列學(xué)術(shù)報告中，（）是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點進(jìn)行口頭演講的內(nèi)

容。

特邀報告11頭報告張貼報告視頻報告

6.知識產(chǎn)權(quán)的（）特點是科學(xué)技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的靈

魂，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。

勞力經(jīng)濟(jì)階段

資源經(jīng)濟(jì)階段

智能經(jīng)濟(jì)階段

知識經(jīng)濟(jì)階段

7.科學(xué)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步是（）形成的基礎(chǔ)，而新的科研方法的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，又使科

研工作得以有效的進(jìn)行，從而從今科學(xué)和技術(shù)的新飛躍。

科學(xué)方法

科學(xué)器材

科學(xué)探索

科學(xué)創(chuàng)新

8.根據(jù)實驗結(jié)果性格的不同分類，可分為（）

探索實驗驗證實驗?zāi)Ｐ驮囼灥?/p>

化學(xué)實驗物理實驗生物實驗等

地面試驗空間實驗地卜一實驗等

定性實驗定量實驗結(jié)構(gòu)實驗分析實驗等

9.（）標(biāo)志著課題申請通過了有關(guān)專家的評審，被科技主管部門正式確認(rèn)并給予資

助。

課題規(guī)劃

課題申報

課題立項

課題方案設(shè)計

10.科研論文是以()形式對最新科研成果的記錄，它是科研成果的一種直接體現(xiàn),

也是學(xué)術(shù)交流的重要形式之一。

文字報告圖表記錄

11.()是通過對學(xué)術(shù)期刊整體水平的評價，來界定刊載在該期刊上的學(xué)術(shù)論文水

平和質(zhì)量的評價方法。

指標(biāo)評價法期刊評價法

專家評價法綜合評價法

12.下列中，不屬于科技論文評價的原則的是()

創(chuàng)新性原則準(zhǔn)定量原則

可比性原則平等性原則

13.科研中，信息方法的作用不包括()

功能抽象學(xué)預(yù)測科學(xué)決策結(jié)構(gòu)探析

14.利用書目文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫對課題相關(guān)知識點、事實和文獻(xiàn)進(jìn)行檢索，

屬于論文檢索的哪種方法()

工具法引文法借鑒法探討法

15.()是指針對某一研究領(lǐng)域中的一些重點問題，召集一些相關(guān)的學(xué)術(shù)代表而舉

行的學(xué)術(shù)會議。此類會議規(guī)模相對較大，內(nèi)容豐富，參會人數(shù)較多，影響面廣。

代表會議專題會議研討會團(tuán)體定期會

16.()是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜

述、文章、簡訊(簡報)等。

網(wǎng)絡(luò)論文期刊論文學(xué)術(shù)著作會議論文

17.()屬于科學(xué)認(rèn)識的“硬件”，即在科學(xué)認(rèn)識活動中進(jìn)行觀察、測量、計算、存儲

信息的各種物質(zhì)手段。

科學(xué)方法科學(xué)器材科學(xué)探索科學(xué)計量

18.()是科研意義中最基本得意義。

創(chuàng)造學(xué)術(shù)價值推動技術(shù)進(jìn)步傳承科研技術(shù)促進(jìn)社會發(fā)展

19.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括()

大前提中前提小前提結(jié)論

20.論文編輯加工設(shè)計的范圍較廣，其中()一般不動原稿內(nèi)容，主要包括確定版

式、批注加工和圖標(biāo)加工。

文摘加工內(nèi)容加工文字加工技術(shù)加工

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1.()是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。

判斷思維推理思維想象思維直覺思維

2.()是最根本的思維方法，是研究各類方法的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想，對一切科學(xué)

具有最普遍的指導(dǎo)意義。

科學(xué)方法科研方法哲學(xué)方法特殊方法

3.()是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜述、

文章、簡訊(簡報)等。

網(wǎng)絡(luò)論文期刊論文學(xué)術(shù)著作會議論文

4.()指以模型和原型之間在屋里過程相似或幾何相似為基礎(chǔ)的一種模擬方法。

物理模擬數(shù)學(xué)模擬只能模擬數(shù)字模擬

5.()是測量的正確程度，即測量結(jié)果卻能現(xiàn)實測量對象所需測量特質(zhì)的程度。

效度實度信度測度

6.（）是對科學(xué)問題的提煉、分解及解決的過程。

課題規(guī)劃課題申報課題立項科研過程

7.下列不屬于統(tǒng)計方法特點的是（）

數(shù)量型技術(shù)性模糊性條件性

8.創(chuàng)新思維的（）是指研究者的思維活動不受常規(guī)思維定勢的束縛和局限，并且能

夠根據(jù)具體的科研對象自由、靈活地采用多種思維方式探索問題的答案。

跳躍性

創(chuàng)新性

批判性

靈活性

9.下列中，不屬于科技論文評價的原則的是（）

創(chuàng)新性原則

準(zhǔn)定量原則

可比性原則

平等性原則

10.（）是科研工作者必備的一種基本技能，是科研工作的重要過程。

論文撰寫

論文索引

文獻(xiàn)檢索

論文發(fā)表

11.科學(xué)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步是（）形成的基礎(chǔ)，而新的科研方法的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，又使

科研工作得以有效的進(jìn)行，從而從今科學(xué)和技術(shù)的新飛躍。

科學(xué)方法

科學(xué)器材

科學(xué)探索

科學(xué)創(chuàng)新

12.科研的（）階段是把以確證的假說通原有的理論協(xié)調(diào)起來，統(tǒng)一納入到一個自

治的理論體系或技術(shù)體系中，使其形成結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)在邏輯關(guān)系嚴(yán)密的新理論體

系。

提出假設(shè)設(shè)計

獲取科技事實

建立創(chuàng)新體系

理論技術(shù)檢驗

13.（）的重點在于實驗的設(shè)計方案以及對實驗結(jié)果進(jìn)行的觀察和分析。

理論性科研論文

實驗性科研論文

應(yīng)用性科研論文

綜合性科研論文

14.（）是對某一專題或某一論題具有獨到學(xué)術(shù)觀點的著作，它有學(xué)術(shù)論著、學(xué)位

論著之分。

學(xué)術(shù)著作

學(xué)術(shù)論著

專題論著

論文著作

15.（）是反映客觀現(xiàn)實的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。

判斷

推理

想象

直覺

16.下列關(guān)于文獻(xiàn)檢索中，（）具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復(fù)研究或

走彎路的功能。

資源開發(fā)

協(xié)助性決策

繼承和借鑒

便捷及高效

17.科研論文是以（）形式對最新科研成果的記錄，它是科研成果的一種直接體現(xiàn),

也是學(xué)術(shù)交流的重要形式之一。

文字

報告

圖表

記錄

18.知識產(chǎn)權(quán)的（）特點是科學(xué)技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的

靈魂，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。

勞力經(jīng)濟(jì)階段

資源經(jīng)濟(jì)階段

智能經(jīng)濟(jì)階段

知識經(jīng)濟(jì)階段

19.下列學(xué)術(shù)報告中，（）是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點進(jìn)行口頭演講的

內(nèi)容。

特邀報告

U頭報告

張貼報告

視頻報告

20.（）治理是一個系統(tǒng)工程，需要全社會各階層的人士參與，并需要職能部門干

預(yù)。

學(xué)術(shù)腐敗

學(xué)術(shù)不端

學(xué)術(shù)失范

學(xué)術(shù)不正

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

1.科學(xué)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步是（）形成的基礎(chǔ)，而新的科研方法的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，又使科

研工作得以有效的進(jìn)行，從而從今科學(xué)和技術(shù)的新飛躍。

科學(xué)方法

科學(xué)器材

科學(xué)探索

科學(xué)創(chuàng)新

2.（）屬于彈性思維范疇，通過由此及彼的思維過程，開拓研究者的思路。

推理思維

聯(lián)想思維

直覺思維

發(fā)散思維

3.下列學(xué)術(shù)報告中，（）是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點進(jìn)行口頭演講的內(nèi)

容。

特邀報告

口頭報告

張貼報告

視頻報告

4.下列關(guān)于文獻(xiàn)檢索中，（）具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復(fù)研究或走

彎路的功能。

資源開發(fā)

協(xié)助性決策

繼承和借鑒

便捷及高效

5.（）是指在科學(xué)研究過程中，為解決課題研究中出現(xiàn)的科學(xué)問題、技術(shù)難點所使

用的研究方法。

科學(xué)方法

科研方法

哲學(xué)方法

一般方法

6.科研中，信息方法的作用不包括（）

功能抽象

科學(xué)預(yù)測

科學(xué)決策

結(jié)構(gòu)探析

7.知識經(jīng)濟(jì)時代要求知識產(chǎn)權(quán)化，即資產(chǎn)的主要形態(tài)是（）

勞力

知識

產(chǎn)權(quán)

資源

8.（）一般指對研究情況的一種突入起來的領(lǐng)悟或理解，亦指突然月入腦際的，能

闡明問題的思想。

判斷思維

推理思維

想象思維

直覺思維

9.（）是測量的正確程度，即測量結(jié)果卻能現(xiàn)實測量對象所需測量特質(zhì)的程度。

效度

實度

信度

測度

10.（）是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜

述、文章、簡訊（簡報）等。

網(wǎng)絡(luò)論文

期刊論文

學(xué)術(shù)著作

會議論文

11.知識產(chǎn)權(quán)是一種（），是從事智力創(chuàng)造性活動取得成果后依法享有的權(quán)利。

無形資產(chǎn)權(quán)

有形資產(chǎn)權(quán)

流動資產(chǎn)權(quán)

固定資產(chǎn)權(quán)

12.論文發(fā)表中，（）對提高原稿的質(zhì)量能起到很大的作用，是保證刊物質(zhì)量的一

項重要工序。

編輯初審

專家評審

修改加工

付印出版

13.論文編輯加工設(shè)計的范圍較廣，其中（）一般不動原稿內(nèi)容，主要包括確定版

式、批注加工和圖標(biāo)加工。

文摘加工

內(nèi)容加工

文字加工

技術(shù)加工

14.（）是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。

判斷思維

推理思維

想象思維

直覺思維

15.（）是反映論文價值的最直接體現(xiàn)，是評價科研成效的公開尺度。

論文撰寫

論文索引

文獻(xiàn)檢索

論文發(fā)表

16.（）是對某一專題或某一論題具有獨到學(xué)術(shù)觀點的著作，它有學(xué)術(shù)論著、學(xué)位

論著之分。

學(xué)術(shù)著作

學(xué)術(shù)論著

專題論著

論文著作

17.下列不屬于知識產(chǎn)權(quán)的是（）

名稱權(quán)

著作權(quán)

發(fā)明權(quán)

發(fā)現(xiàn)權(quán)

18.目前，知識經(jīng)濟(jì)在全球范圍內(nèi)處于（）。

未形成期

形成初期

形成中期

成熟期

19.科研課題收集的標(biāo)準(zhǔn)不包括()

針對性

代表性

可靠性

連續(xù)性

20.()治理是一個系統(tǒng)工程，需要全社會各階層的人士參與，并需要職能部門干

預(yù)。

學(xué)術(shù)腐敗

學(xué)術(shù)不端

學(xué)術(shù)失范

學(xué)術(shù)不正

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1.()是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。

判斷思維

推理思維

想象思維

直覺思維

2.()是研究者在科研工作中必不可少的參考文獻(xiàn)，也是追蹤國內(nèi)外科研前言最直

接的科研信息來源。

綜述性文章

專欄性文章

報道性文章

專題性文章

3.()是對科學(xué)問題的提煉、分解及解決的過程。

課題規(guī)劃

課題申報

課題立項

科研過程

4.下列學(xué)術(shù)報告中，()是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點進(jìn)行口頭演講的內(nèi)

容。

特邀報告

口頭報告

張貼報告

視頻報告

5.論文發(fā)表中，()對提高原稿的質(zhì)量能起到很大的作用，是保證刊物質(zhì)量的一項

重要工序。

編輯初審

專家評審

修改加工

付印出版

6.知識產(chǎn)權(quán)的（）特點是科學(xué)技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的靈

魂，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。

勞力經(jīng)濟(jì)階段

資源經(jīng)濟(jì)階段

智能經(jīng)濟(jì)階段

知識經(jīng)濟(jì)階段

7.（）是追求事物的原本，以探索事物的本質(zhì)為目的，以發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在的、特定

的規(guī)律為目標(biāo)。

常規(guī)認(rèn)識

基礎(chǔ)認(rèn)識

科學(xué)認(rèn)識

哲理認(rèn)識

8.下列不屬于知識產(chǎn)權(quán)的是（）

名稱權(quán)

著作權(quán)

發(fā)明權(quán)

發(fā)現(xiàn)權(quán)

9.下列不屬于科研論文主要特點的是（）

創(chuàng)新性

學(xué)術(shù)性

可讀性

科學(xué)性

10.（）屬于彈性思維范疇，通過由此及彼的思維過程，開拓研究者的思路。

推理思維

聯(lián)想思維

直覺思維

發(fā)散思維

11.論文編輯加工設(shè)計的范圍較廣，其中（）一般不動原稿內(nèi)容，主要包括確定版

式、批注加工和圖標(biāo)加工。

文摘加工

內(nèi)容加工

文字加工

技術(shù)加工

12.下列關(guān)于文獻(xiàn)檢索中，（）具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復(fù)研究或

走彎路的功能。

資源開發(fā)

協(xié)助性決策

繼承和借鑒

便捷及高效

13.下列選項中，不屬于特種文獻(xiàn)的有（）

科技報告

學(xué)位論文

專利文獻(xiàn)

專著

14.下列不屬于統(tǒng)計方法特點的是()

數(shù)量型

技術(shù)性

模糊性

條件性

15.()屬于科學(xué)認(rèn)識的“硬件”，即在科學(xué)認(rèn)識活動中進(jìn)行觀察、測量、計算、存儲

信息的各種物質(zhì)手段。

科學(xué)方法

科學(xué)器材

科學(xué)探索

科學(xué)計量

16.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括()

大前提

中前提

小前提

結(jié)論

17.()是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜

述、文章、簡訊(簡報)等。

網(wǎng)絡(luò)論文

期刊論文

學(xué)術(shù)著作

會議論文

18.()是通過對學(xué)術(shù)期刊整體水平的評價，來界定刊載在該期刊上的學(xué)術(shù)論文水

平和質(zhì)量的評價方法。

指標(biāo)評價法

期刊評價法

專家評價法

綜合評價法

19.()一般指對研究情況的一種突入起來的領(lǐng)悟或理解，亦指突然月入腦際的，

能闡明問題的思想。

判斷思維

推理思維

想象思維

直覺思維

20.()春志著課題申請通過了有關(guān)專家的評審，被科技主管部門正式確認(rèn)并給予

資助。

課題規(guī)劃

課題申報

課題立項

課題方案設(shè)計

一、1.()是研究者在科研工作中必不可少的參考文獻(xiàn)，也是追蹤國內(nèi)外科研前言

最直接的科研信息來源。綜述性文章專欄性文章報道性文章專題性文章

2.知識產(chǎn)權(quán)的()特點是科學(xué)技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的靈

魂，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。

勞力經(jīng)濟(jì)階段資源經(jīng)濟(jì)階段智能經(jīng)濟(jì)階段知識經(jīng)濟(jì)階段

3.留意最新的研究報道，及時查詢報道性文章，從中可以了解最新的研究動態(tài)，

獲取新的原理、新技術(shù)等有價值、可利用的科研信息，屬于期刊論文的()

綜述性文章專欄性文章報道性文章;專題性文章

4.不屬于特種文獻(xiàn)的有()科技報告學(xué)位論文專利文獻(xiàn)專著

5.()的特點是提出新觀點、新概念或新模型，側(cè)重理論證明和模擬分析。理論

性實驗性描述性設(shè)計性

6.()是測量的正確程度，即測量結(jié)果卻能現(xiàn)實測量對象所需測量特質(zhì)的程度。效

度實度信度測度

7.()是反映客觀現(xiàn)實的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。制

蚯推理一想象一直覺

8.目前，知識經(jīng)濟(jì)在全球范圍內(nèi)處于()。

未形成期形成初期形成中期成熟期

9.()是反映論文價值的最直接體現(xiàn)，是評價科研成效的公開尺度。

論文撰寫論文索引文獻(xiàn)檢索論文發(fā)表

10.()是指在某一領(lǐng)域中，針對某些熱點問題二舉辦的學(xué)術(shù)會議。規(guī)模較小，但

議題較為重要。

團(tuán)體固定會代表會議專題會議研討會

11.()的重點在于實驗的設(shè)計方案以及對實驗結(jié)果進(jìn)行的觀察和分析。理論性科

研論文實驗性科研論文應(yīng)用性科研論文綜合性科研論文

12下列不屬于知識產(chǎn)權(quán)的是()名稱權(quán)著作權(quán)發(fā)明權(quán)發(fā)現(xiàn)權(quán)

13.在對觀察的結(jié)果進(jìn)行理解和處理時，要特別注意觀察的條件性、相對性和可

變性。屬于科學(xué)觀察的()。

客觀性原則全面性原則典型性原則辯證性原則

14.()一般有獨著、合著、編著、主編、編寫等類型。

科學(xué)論著客觀論著學(xué)術(shù)論著學(xué)位論著

15.下列不屬于統(tǒng)計方法特點的是()數(shù)量型技術(shù)性模糊性條件性

16.科研規(guī)劃中，()是科研規(guī)劃的中層，是指規(guī)模較大、時間較長的科研計劃。

科研方向科研戰(zhàn)略課題計劃課題總結(jié)

17.()一般指對研究情況的一種突入起來的領(lǐng)悟或理解，亦指突然月入腦際的，

能闡明問題的思想。判斷思維推理思維想象思維直覺思維

18.()是對某一專題或某一論題具有獨到學(xué)術(shù)觀點的著作，它有學(xué)術(shù)論著、學(xué)位

論著之分。學(xué)術(shù)著作學(xué)術(shù)論著專題論著論文著作

19.()是指針對某一研究領(lǐng)域中的一些重點問題，召集一些相關(guān)的學(xué)術(shù)代表而舉

行的學(xué)術(shù)會議。此類會議規(guī)模相對較大，內(nèi)容豐富，參會人數(shù)較多，影響面廣。

代表會議專題會議_研討會一團(tuán)體定期會

20.()是科研選題的使動環(huán)節(jié)，具有重要的戰(zhàn)略意義和指導(dǎo)作用。

提出問題構(gòu)建方案選題報告申報取向

一、1.()一般有獨著、合著、編著、主編、編寫等類型。

科學(xué)論著客觀論著學(xué)術(shù)論著學(xué)位論著

2.()是為了申請相應(yīng)的學(xué)位或某種學(xué)術(shù)職稱資格而撰寫的研究論文。科學(xué)論著客

觀論著學(xué)術(shù)論著學(xué)位論文

3()是對科學(xué)問題的提煉、分解及解決的過程。

澳題規(guī)劃課題申報課題立項科研過程

4.（）治理是一個系統(tǒng)工程，需要全社會各階層的人士參與，并需要職能部門干預(yù)。

學(xué)術(shù)腐敗學(xué)術(shù)不端學(xué)術(shù)失范學(xué)術(shù)不正

5.下列關(guān)于文獻(xiàn)檢索中，（）具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復(fù)研究或走

彎路的功能。

資源開發(fā)協(xié)助性決策繼承和借鑒便捷及高效

6.（）是科研意義中最基本得意義。

創(chuàng)造學(xué)術(shù)價值推動技術(shù)進(jìn)步傳承科研技術(shù)促進(jìn)社會發(fā)展

7.對缺乏科研實際經(jīng)驗的初學(xué)者，（）的選取對科研工作的成敗至關(guān)重要?？蒲蟹?/p>

法科研策略科學(xué)選題科學(xué)創(chuàng)新

8.（）指以模型和原型之間在屋里過程相似或幾何相似為基礎(chǔ)的一種模擬方法。物

理模擬數(shù)學(xué)模擬只能模擬數(shù)字模擬

9.下列學(xué)術(shù)報告中，（）是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點進(jìn)行口頭演講的內(nèi)

容。特邀報告口頭報告張貼報告視頻報告

10.知識產(chǎn)權(quán)的（）特點是科學(xué)技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的

靈魂，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。

勞力經(jīng)濟(jì)階段資源經(jīng)濟(jì)階段智能經(jīng)濟(jì)階段知識經(jīng)濟(jì)階段

11.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括（）

大前提中前提小前提結(jié)論

12.在對觀察的結(jié)果進(jìn)行理解和處理時-，要特別注意觀察的條件性、相對性和可

變性。屬于科學(xué)觀察的（）。

客觀性原則全面性原則典型性原則辯證性原則

13.下列不屬于科研論文主要特點的是（）

創(chuàng)新性學(xué)術(shù)性可讀性科學(xué)性

14.（）是反映客觀現(xiàn)實的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。制

蚯推理想象直覺

15.科研規(guī)劃中，（）是科研規(guī)劃的中層，是指規(guī)模較大、時間較長的科研計劃?？?/p>

研方向科研戰(zhàn)略課題計劃課題總結(jié)

16.（）是指在某一領(lǐng)域中，針對某些熱點問題二舉辦的學(xué)術(shù)會議。規(guī)模較小，但

議題較為重要。

團(tuán)體固定會代表會議專題會議研討會

17.（）的特點是提出新觀點、新概念或新模型，側(cè)重理論證明和模擬分析。理論

性實驗性描述性設(shè)計性

18.（）是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。

判斷思維推理思維想象思維直覺思維

19.（）是最根本的思維方法，是研究各類方法的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想，對一切科

學(xué)具有最普遍的指導(dǎo)意義。

科學(xué)方法科研方法哲學(xué)方法特殊方法

20.（）是追求事物的原本，以探索事物的本質(zhì)為目的，以發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在的、特

定的規(guī)律為目標(biāo)。

常規(guī)認(rèn)識基礎(chǔ)認(rèn)識科學(xué)認(rèn)識哲理認(rèn)識

-、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

1.科研的（）階段是科學(xué)研究中具有戰(zhàn)略意義的階段？

確立科研課題獲取科技事實

提出假說設(shè)計理論技術(shù)檢驗

2.（）是對某一專題或某一論題具有獨到學(xué)術(shù)觀點的著作，它有學(xué)術(shù)論著、學(xué)位論

著之分。

學(xué)術(shù)著作學(xué)術(shù)論著專題論著論文著作

3.（）是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。

判斷思維推理思維想象思維直覺思維

4.在自然科學(xué)研究領(lǐng)域，應(yīng)用研究包括技術(shù)研究和產(chǎn)品研制兩個方面，其核心是

0

技術(shù)開發(fā)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品開發(fā)產(chǎn)品創(chuàng)新

5.下列學(xué)術(shù)報告中，（）是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點進(jìn)行口頭演講的內(nèi)

容。

特邀報告口頭報告張貼報告視頻報告

6.知識產(chǎn)權(quán)的（）特點是科學(xué)技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的靈

魂，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。

勞力經(jīng)濟(jì)階段

資源經(jīng)濟(jì)階段

智能經(jīng)濟(jì)階段

知識經(jīng)濟(jì)階段

7.科學(xué)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步是（）形成的基礎(chǔ)，而新的科研方法的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，又使科

研工作得以有效的進(jìn)行，從而從今科學(xué)和技術(shù)的新飛躍。

科學(xué)方法

科學(xué)器材

科學(xué)探索

科學(xué)創(chuàng)新

8.根據(jù)實驗結(jié)果性格的不同分類，可分為（）

探索實驗驗證實驗?zāi)Ｐ驮囼灥?/p>

化學(xué)實驗物理實驗生物實驗等

地面試驗空間實驗地下實驗等

定性實驗定量實驗結(jié)構(gòu)實驗分析實驗等

9.（）標(biāo)志著課題申請通過了有關(guān)專家的評審，被科技主管部門正式確認(rèn)并給予資

助。

課題規(guī)劃

課題申報

課題立項

課題方案設(shè)計

10.科研論文是以（）形式對最新科研成果的記錄，它是科研成果的一種直接體現(xiàn),

也是學(xué)術(shù)交流的重要形式之一。

文字報告圖表記錄

11.（）是通過對學(xué)術(shù)期刊整體水平的評價，來界定刊載在該期刊上的學(xué)術(shù)論文水

平和質(zhì)量的評價方法。

指標(biāo)評價法期刊評價法

專家評價法綜合評價法

12.下列中，不屬于科技論文評價的原則的是（）

創(chuàng)新性原則準(zhǔn)定量原則

可比性原則平等性原則

13.科研中，信息方法的作用不包括（）

功能抽象學(xué)預(yù)測科學(xué)決策

結(jié)構(gòu)探析

14.利用書目文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫對課題相關(guān)知識點、事實和文獻(xiàn)進(jìn)行檢索,

屬于論文檢索的哪種方法（）

工具法引文法借鑒法探討法

15.（）是指針對某一研究領(lǐng)域中的一些重點問題，召集一些相關(guān)的學(xué)術(shù)代表而舉

行的學(xué)術(shù)會議。此類會議規(guī)模相對較大，內(nèi)容豐富，參會人數(shù)較多，影響面廣。

代表會議專題會議研討會團(tuán)體定期會

16.（）是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜

述、文章、簡訊（簡報）等。

網(wǎng)絡(luò)論文

期刊論文

學(xué)術(shù)著作

會議論文

17.（）屬于科學(xué)認(rèn)識的“硬件”，即在科學(xué)認(rèn)識活動中進(jìn)行觀察、測量、計算、存儲

信息的各種物質(zhì)手段。

科學(xué)方法

科學(xué)器材

科學(xué)探索

科學(xué)計量

18.（）是科研意義中最基本得意義。

創(chuàng)造學(xué)術(shù)價值

推動技術(shù)進(jìn)步

傳承科研技術(shù)

促進(jìn)社會發(fā)展

19.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括（）

大前提

中前提

小前提

結(jié)論

20.論文編輯加工設(shè)計的范圍較廣，其中（）一般不動原稿內(nèi)容，主要包括確定版

式、批注加工和圖標(biāo)加工。

文摘加工

內(nèi)容加工

文字加工

技術(shù)加工

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

1.（）是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。

判斷思維

推理思維

想象思維

直覺思維

2.()是最根本的思維方法，是研究各類方法的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想，對一切科學(xué)

具有最普遍的指導(dǎo)意義。

科學(xué)方法

科研方法

哲學(xué)方法

特殊方法

3.()是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜述、

文章、簡訊