大1期末總結(jié)5篇

大1期末總結(jié)5篇

大1期末總結(jié)篇1

時間過得太快了，似乎剛一上班，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在這一個學(xué)期當(dāng)中我做了不少工作，取得很多的寶貴經(jīng)驗，當(dāng)然，也有些地方不盡哪人意。不過，在整個學(xué)期當(dāng)中，我對工作充滿了極大的熱情，我深深的熱愛這份工作，我會努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心請教，配合班主任老師共同做好教育工作，根據(jù)班級工作目標(biāo)特制定了個人計劃。

從本學(xué)期開始我們課根據(jù)《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點及教育要求，精心設(shè)計了一個又一個生動有趣的主題活動，將"環(huán)境創(chuàng)造、家園共育、活動區(qū)域活動和日常活動"都作為課程的組成部分：請幼兒與教師一起布置主題活動中的環(huán)境;展示出幼兒在多種活動過程中的作品，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內(nèi)容。區(qū)域游戲活動的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)工作活動是密不可分的，本學(xué)期我們也一直不斷的在改進(jìn)班級的游戲區(qū)域活動。通過對幼兒在活動區(qū)里的行為進(jìn)行觀察，我們及時對活動區(qū)的目標(biāo)和材料進(jìn)行調(diào)整，也看到孩子們的能力在活動區(qū)里得到了發(fā)展。

我班幼兒他們參差不齊，有一半的幼兒年齡偏小，有的性格開朗、大方，有的卻較內(nèi)向。鑒于此情況，我們采取了因材施教的方法來引導(dǎo)他們。根據(jù)不同年齡不同程度的幼兒進(jìn)行教導(dǎo)。平時多鼓勵、獎勵他們，讓他們覺得：老師是最喜歡我的，我應(yīng)該表現(xiàn)得更好、更棒。這學(xué)期下來，小朋友對所學(xué)的知識都掌握得很不錯，表現(xiàn)得也很好，達(dá)到了預(yù)期計劃中的目的，其具體各科的教學(xué)總結(jié)如下：

1、健康：能適應(yīng)集體生活;愿意參加多種活動,情緒穩(wěn)定,快樂;有初步的進(jìn)餐,睡眠,盥洗,排泄等生活習(xí)慣。喜歡參加幼兒園各種集體活動。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力，具備初步的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

2、語言方面：能聽懂及用普通話回答老師的問題，回答問題很主動、積極，能安靜地聽故事、看動畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。記憶力強(qiáng)，學(xué)過的兒歌都能朗誦，會講述圖片中的主要內(nèi)容，愿意與老師、阿姨及同伴聊天。

3、科學(xué)：對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學(xué)知識，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。關(guān)心周圍環(huán)境、愛護(hù)動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。

4、社會領(lǐng)域：培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在美術(shù)活動及"小明星"評選等活動中，讓幼兒能夠初步客觀地認(rèn)識自己和別人的優(yōu)缺點，培養(yǎng)幼兒正確的個人意識和集體意識。在社會實踐活動方面，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，組織了"擁抱春天、親進(jìn)自然"的親子春游活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴及家長分享美食、分享快樂的積極情感。我們還帶領(lǐng)幼兒參觀社區(qū)的小花園，感受大自然變化的同時對周圍居民的豐富業(yè)余活動有了一定的了解。

5、藝術(shù)

(1)音樂方面：幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美、歡快的音樂，表現(xiàn)出愉快的情緒，會用動作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感很強(qiáng)，歌曲中的符點及切分音符都能準(zhǔn)確的唱出來，接受力強(qiáng)，能掌握所學(xué)的歌曲，并能獨立的演唱。

音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個重要表現(xiàn)途徑。本學(xué)期結(jié)合自己的實驗課題《在音樂游戲中培養(yǎng)幼兒的音樂感受力》將教學(xué)重點放在了音樂游戲方面。教學(xué)活動中，我根據(jù)孩子們的年齡特點和特別的需要，分別從幼兒的興趣、情感、感受出發(fā)，運(yùn)用游戲法、練習(xí)法等多種方法，初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽能力、音樂感受力、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新能力。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動的積極性，為孩子們學(xué)習(xí)演唱歌曲、律動、舞蹈、音樂游戲等多種不同的音樂活動打下堅實的基礎(chǔ)。在《拉勾勾》、《我的好媽媽》、《兩個小娃娃》中孩子們能用自然好聽的聲音演唱歌曲，初步掌握了以對唱的形式演唱歌曲，一節(jié)課下來85%的幼兒能完整的演唱歌曲，重要的是孩子們愿唱、愛唱、想唱，唱歌的興趣被激發(fā)出來了!通過引導(dǎo)幼兒理解歌曲的內(nèi)容、情節(jié)，鼓勵、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌詞，創(chuàng)編游戲中小動物的動作，孩子們的思維更加開闊了，活躍了。通過鼓勵孩子們表演給爸爸媽媽看，并創(chuàng)造機(jī)會讓孩子們都來當(dāng)小演員在大家面前唱歌、表演，孩子們更加大方了、自然的表演也越來越有進(jìn)步了!

(2)美術(shù)方面：幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣，都很認(rèn)真，有多數(shù)幼兒的動手力較強(qiáng)，都能單獨完成作品，有少數(shù)幼兒還需加強(qiáng)，多數(shù)幼兒都能認(rèn)識及區(qū)分顏色。整個來看，對涂色的知識掌握得不錯，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富根據(jù)小班下學(xué)期幼兒的年齡特點以及幼兒的實際水平，主要從繪畫單個的簡單事物、印畫粘貼以及簡單手工制作等這些豐富的美術(shù)活動入手，培養(yǎng)幼兒正確的審美觀。美術(shù)活動主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結(jié)合主題活動進(jìn)行的，同時也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平，選擇趣味性強(qiáng)、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容。

6、語言領(lǐng)域：語言領(lǐng)域：在語言發(fā)展方面，我們這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒能大膽、清楚、流暢地表達(dá)自己的意思?，F(xiàn)在我班全體幼兒能流利地講普通話，并已形成習(xí)慣。在日常生活和語言教學(xué)活動中，教師注意為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境、語言氛圍，鼓勵幼兒勇于表達(dá)。為幼兒提供與他人交流的機(jī)會，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。及時表揚(yáng)、鼓勵幼兒，

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大1期末總結(jié)篇2

這學(xué)期以來，我校推行“三段五環(huán)節(jié)”高效上課模式，反思自己這段時間以來的語文教學(xué)，我個人認(rèn)為課堂教學(xué)改革在借鑒別人的經(jīng)驗同時，要結(jié)合自己的實際，發(fā)揮自己的固有優(yōu)勢和自我風(fēng)格，構(gòu)建適合自己的課堂教學(xué)模式，也就是所謂的教學(xué)風(fēng)格。在語文教學(xué)中追求行為動詞最高度的達(dá)成的方法、措施和效果幾方面談?wù)勛约旱膸c做法：

一、認(rèn)識和方法方面?

(一)、轉(zhuǎn)變教師角色

幾十年的教學(xué)工作，我已經(jīng)習(xí)慣了以往的的課堂教學(xué)形式，實施了新教學(xué)法就意味著這一切將發(fā)生翻天覆地的變化，在觀摩、聽課之后，我發(fā)現(xiàn)：同樣一節(jié)課，老師上下來很輕松，學(xué)生興趣很高，課堂氣氛也很活躍。我在教學(xué)中也要盡快轉(zhuǎn)換角色，逐步摸索，使自己能熟練駕馭、掌控高效課堂。

(二)、培養(yǎng)學(xué)生自主互動的能力

倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，成為課堂教學(xué)改革的主要方向之一，讓學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲得新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生以主人翁的姿態(tài)參與到學(xué)習(xí)過程中，快樂地獲取知識呢?

1、提供給學(xué)生“學(xué)”的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

提供給學(xué)生學(xué)的方法，猶如交給學(xué)生打開知識大門的鑰匙。學(xué)生掌握了方法，才能真正把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，真正屬于學(xué)習(xí)主體位置。學(xué)生的創(chuàng)新意識，只有在自主探索問題與解決問題的.過程中才能得到培養(yǎng)。因此，教學(xué)時應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知特點出發(fā)，留給學(xué)生足夠的探索空間，讓學(xué)生通過預(yù)習(xí)、質(zhì)疑等具體活動提高創(chuàng)新能力。

2、提供討論交流的機(jī)會，培養(yǎng)交際能力。

教師首先要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個民主、平等、和諧的環(huán)境，讓學(xué)生充滿自信進(jìn)行交流。我在教學(xué)中，經(jīng)常設(shè)計小組討論，全班交流的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)自主學(xué)習(xí)的興趣：①設(shè)疑布難，激發(fā)學(xué)生好奇心理;②巧設(shè)懸念，激發(fā)學(xué)生探知的迫切欲望;③創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生自然產(chǎn)生求知的心理沖動。

4、提供動手操作的機(jī)會，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

把課堂還給學(xué)生，就要讓學(xué)生在課堂上有獨立思考的時間，在教學(xué)過程中，放手讓學(xué)生通過自己操作、想象，可以讓學(xué)生在主動的探索過程中發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

二、措施方面

(一)、在整體感知，疏通文意時：如在教文言文時，1、讓學(xué)生以自己喜歡的方式大聲朗讀課文，邊讀邊找出文中容易讀錯和寫錯的字。

2、同桌合作，借助工具書和書下注釋，試著用自己的語言準(zhǔn)確流暢地翻譯課文。

3、分幾人小組，交流譯作，老師選擇其中幾個投影給大家，指出優(yōu)劣。

(二)、在研討課文、體味情感時：1、請同學(xué)們仔細(xì)研究課文，說說你的發(fā)現(xiàn)。

2、分四人小組，交流討論發(fā)現(xiàn)情況。

3、課堂交流討論，先獨立思考，再組織課堂討論，最后師生點評

讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)活動中提高探究能力和創(chuàng)新能力。在探究活動中，勇于提出自已的見解，尊重他人的成果，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

三、效果方面

高中語文教學(xué)大綱要求：“學(xué)生要掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。”教育部制定出版的普通高中《語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》中指出：“高中語文課程應(yīng)遵循共同基礎(chǔ)與多樣選擇相統(tǒng)一的原則，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，變革學(xué)習(xí)方式?！蔽覀冏非蟾咝дn堂，我覺得它是對課堂不斷優(yōu)化的一個過程，也是一個讓所有教師永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。這學(xué)期以來，我校推行“三段五環(huán)節(jié)”高效上課模式，我們在享受新課程改革給我們帶來快樂的同時也正經(jīng)受著為之付出艱辛的努力但并不都是很好的教學(xué)效果的苦惱，課堂上學(xué)生是活躍了，回答問題爭先恐后了，可深層的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的訓(xùn)練、回味、反思少了，長篇閱讀、賞析難了。所以在這些方面我們還要重視，這樣才能整體提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

總之，每次上課帶著明確的目標(biāo)性，有的放矢并結(jié)合學(xué)情，量體裁衣，教師當(dāng)好教練，當(dāng)好組織者和激發(fā)興趣的引路人，師生二者進(jìn)行有機(jī)的融洽交流，講練精確結(jié)合，做到自己多“修煉”，學(xué)生多“苦”練，堅持這樣，何愁課堂不能高效呢?今后繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)探索，為提升學(xué)生成績繼續(xù)努力，不足處希望得到領(lǐng)導(dǎo)指正。

大1期末總結(jié)篇3

這個學(xué)期里，在即將過去的這個學(xué)期里，我們團(tuán)委工作有了一點明顯的起色，當(dāng)然也存在一些不足。我們希望在今后能夠得到各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多的關(guān)心和指導(dǎo)。

一、學(xué)生會管理與培訓(xùn)。

學(xué)生會的學(xué)生干部，在工作中大膽管理，履行職責(zé)的同時，校團(tuán)委也賦予學(xué)生會一定的權(quán)利，學(xué)生會的管理工作更易于和同學(xué)交流，及時反饋學(xué)生的信息，真正架起了老師與學(xué)生之間橋梁。校團(tuán)委能過各種形式加強(qiáng)對學(xué)生會的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生干部的工作能力和管理方法，同時加強(qiáng)其個人綜合素質(zhì)訓(xùn)練，對于不合格，自我要求低又經(jīng)教育無效的同學(xué)堅決給予消退。協(xié)助各處室做好學(xué)校各項評選工作，如：綠色學(xué)校、法治學(xué)校等。團(tuán)委干部協(xié)助開展好學(xué)校20____年各年級團(tuán)干部在其中聯(lián)絡(luò)、組織、服務(wù)并參與評委工作；團(tuán)委同時協(xié)助做好學(xué)校招生宣傳，無論何時何地團(tuán)委都竭盡全力做好自己應(yīng)該做的工作。

二、開展有意義的主題活動，豐富校團(tuán)文化生活。

為豐富學(xué)生在校園文化生活，加強(qiáng)對全體同學(xué)的教育引導(dǎo)，由學(xué)校團(tuán)委牽頭組織開展一系列教育意義，豐富多彩的.學(xué)生活動。我們主動并配合學(xué)校政教處組織了豐富多彩的活動。我們圍繞“習(xí)慣教育”、“感恩教育月”的主題活動組織各班主題班會，組織學(xué)生進(jìn)行法律知識創(chuàng)作與評選活動。新年的元月，我們積極配合市里開展的“陽光體育”項目組織了初一、初二年級學(xué)生進(jìn)行了“冬季三項賽”活動，大大激發(fā)了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)合作精神和對體育活動的興趣。通過各種活動，我校團(tuán)委越來越深刻地相信我們要貫徹素質(zhì)教育，一切為了所有學(xué)生的發(fā)展。我們將努力做好一個“孩子王”。

1、重視升旗儀式。學(xué)校各年各班每周承辦一次升旗儀式。對主持升旗儀式的班級學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，規(guī)范國旗下講話內(nèi)容，逐步培養(yǎng)并提高同學(xué)們的愛國熱情和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過長時間的堅持，我校升旗儀式形成良好氛圍，全校師生能自覺，積極參與到這項文體活動中來。先后組織了校園歌曲大家唱、教師節(jié)與中秋國慶征文比賽、法律知識競賽、手抄報、書香校園、感恩教育等，師生共同參與，同慶同樂。構(gòu)建和諧校園，取得圓滿成功。

2、校運(yùn)會期間主要工作是做好了學(xué)校運(yùn)動會及多次校園活動的義工服務(wù)。如在運(yùn)動會上，我們有十二名學(xué)生積極參與了運(yùn)動會的各項后勤服務(wù)工作。在12。5國際義工日來對但是我們也不能完全脫離我校所處的這個整體大環(huán)境，所以我們也要發(fā)揮我們的服務(wù)熱情，服務(wù)于我們學(xué)校所在的社區(qū)。這塊服務(wù)主要將在下個學(xué)期全面開展它的服務(wù)工作。學(xué)校一些環(huán)境做好宣傳工作又能發(fā)揮他授課班級多的優(yōu)勢，充分宣傳環(huán)保意識，鼓勵學(xué)生們做好校園環(huán)境的保護(hù)。

三、進(jìn)一步抓好社團(tuán)工作。

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，適應(yīng)每一個學(xué)生個性化發(fā)展的需要，活躍校園文化生活，實現(xiàn)學(xué)?！昂椭C興校、文化鑄?！钡慕逃繕?biāo)。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生社團(tuán)組織的建設(shè)，在原有社團(tuán)工作開展的基礎(chǔ)上，利用優(yōu)勢資源，擴(kuò)大了社團(tuán)物規(guī)模，進(jìn)一步規(guī)范了社團(tuán)的運(yùn)作。進(jìn)一步規(guī)范了社團(tuán)組織。從學(xué)校師資的實際情況出發(fā)，開設(shè)廣播站、文學(xué)社等社團(tuán)，同時，通過加強(qiáng)對社團(tuán)長作的指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范各社團(tuán)的組織工作，增強(qiáng)了其有效性和科學(xué)性，更符合學(xué)生個體發(fā)展的特點。

在今后工作中，團(tuán)委要不斷學(xué)習(xí)研究，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)、改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，勇于實踐，主動積極地開展工作，在抓好基本工作環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，抓好團(tuán)組織建設(shè)，活躍團(tuán)的工作，更好地為青年學(xué)生服務(wù)，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團(tuán)的工作更上一層樓，為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)做貢獻(xiàn)。

大1期末總結(jié)篇4

時間過得很快，這一個學(xué)期的工作當(dāng)中還是比較充實的，作為一名班主任我平時的工作很緊張，每天都需要認(rèn)真的去規(guī)劃好，認(rèn)真搞好自己分內(nèi)的職責(zé)，所以在以后的工作當(dāng)中我一定會堅持做的更好，作為一名班主任我一定會用心做好這些細(xì)節(jié)，認(rèn)真規(guī)劃好學(xué)生工作，讓學(xué)生們能夠正常的在學(xué)校搞好學(xué)習(xí)，做好這些細(xì)節(jié)方面的工作，這一點是應(yīng)該要有的態(tài)度，對于這一個學(xué)期來的工作我也總結(jié)一下。

這一個學(xué)期在工作當(dāng)中我還是比較認(rèn)真的，我也是有了非常大的提高，相信在以后的工作當(dāng)中一定能做的更好，學(xué)生們平時也是比較聽話，認(rèn)真的完成好學(xué)校方面下達(dá)的工作，認(rèn)真的督促好這些，在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一定會認(rèn)真的去完成好這些，讓自己有一個好的態(tài)度，這一點上面我是很有信心的，這一個學(xué)期的工作當(dāng)中我是不斷的積累工作經(jīng)驗，每天按時的查課，保證學(xué)生們都能準(zhǔn)時上課，對于遲到曠課的學(xué)生，這樣的習(xí)慣是絕對不姑息的，要讓學(xué)生們養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，知道什么事情能做，什么事情不能做，這一點是一定的，包括學(xué)生們平時在學(xué)校的情況，關(guān)注學(xué)生的身心健康，發(fā)現(xiàn)問題及時的解決，這方面是應(yīng)該要去了解的。

過去一段時間我也是做的比較認(rèn)真的，除了上述的這些之外，我也是和周圍的班主任老師多多的交流，交流班級管理經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是非常重要的，我非常感激能夠有這些件交流機(jī)會，確實給了我非常大的提高，作為一名班主任老師這些都是我應(yīng)該要去考慮清楚的，我認(rèn)為這些經(jīng)驗是非常重要的，我也希望能夠通過這樣的方式提高自己，這一點我是非常期望的，也時刻在準(zhǔn)備著，想要讓自己得到足夠多的提高，在這個過程當(dāng)中掌握更多的管理經(jīng)驗，我做班主任的時間不是很長，還是缺乏一些經(jīng)驗的，所以我需要去積累，我希望自己能夠掌握更多得的東西，也非常感激在這個過程當(dāng)中自己的變化，我也一定會更加的努力，讓自己接觸到更多的知識。

這段時間的以來我也是有足夠多的規(guī)劃，我對自己是很有信心的，我心態(tài)也是非常的堅定，在這方面我也做好了很多準(zhǔn)備，這一個學(xué)期下來，確實是進(jìn)步不少，以后一定會加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，把班主任這份工作做的更好。

大1期末總結(jié)篇5

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我的教學(xué)工作已落下帷幕，這一學(xué)期我擔(dān)任的是高一年數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，由于是新課改年段，對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，回想半年的工作，感覺有成功也有不足，現(xiàn)本人就從政治思想方面、教育教學(xué)方面和工作考勤方面做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

本學(xué)期，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的教育理論，認(rèn)真鉆研課標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)和探索適合自己所教學(xué)生的教學(xué)方法，本著：“以學(xué)生為主體”的原則，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，幫助學(xué)生形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，同時本人積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的探索與反思。

并積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，不斷的提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平，以適應(yīng)教育的發(fā)展，時刻以做為一個優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具備的條件來要求自己，努力做到更好。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是把握住重要的課堂45分鐘。為了上好每一堂課，我堅持做到以下幾點

1、認(rèn)真做到全面的備課

新課改使得原來簡單的寫寫教案，列列知識點就算是備課的方法再也不能適應(yīng)新時期的教學(xué)的要求了，所以我們的備課要認(rèn)真做到如下三個方面：

⑴、備教材：認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才