卡片屋幼兒園大班語(yǔ)言教案（8篇）

第第頁(yè)卡片屋幼兒園大班語(yǔ)言教案（8篇）卡片屋幼兒園大班語(yǔ)言教案第1篇活動(dòng)目標(biāo)：諳習(xí)動(dòng)畫(huà)片第一段內(nèi)容。學(xué)習(xí)“堆、鏟、踢、挖”等動(dòng)詞。積極參加敘述活動(dòng)。活動(dòng)材料準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：節(jié)選《雪孩子》的精彩，VCD機(jī)、準(zhǔn)備小鏟子、小木珠、小推車(chē)等小工具?；顒?dòng)過(guò)程：定格“雪孩子”的畫(huà)面，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)雪孩子是個(gè)什么樣的人？觀看第一段內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講講：小兔堆雪人用了什么工具？怎么使用的？讓幼兒學(xué)學(xué)小兔使用工具的動(dòng)作。再次觀看動(dòng)畫(huà)片，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞描述小兔堆雪人的情節(jié)。讓幼兒帶著問(wèn)題再看這段：兔媽媽出門(mén)前對(duì)小兔子說(shuō)了什么話？小兔子為什么不快樂(lè)？兔子?jì)寢屜肓耸裁捶椒?？觀看小兔子家著火的情節(jié)，學(xué)習(xí)運(yùn)用描述的語(yǔ)言講講小兔家著火的情形，并相互交流此時(shí)本身的心情。議一議：你覺(jué)得雪孩子是個(gè)怎樣的孩子？為什么？完整觀看動(dòng)畫(huà)片，請(qǐng)幼兒邊看邊輕聲敘述內(nèi)容?？ㄆ萦變簣@大班語(yǔ)言教案第2篇一、活動(dòng)目標(biāo)1、幫忙幼兒回憶、講講本身在幼兒園的生活經(jīng)過(guò)，體會(huì)本身已經(jīng)長(zhǎng)大。2、樂(lè)意表達(dá)本身對(duì)老師、幼兒園的一份情感，體驗(yàn)共同生活中的老師和同學(xué)情、同伴情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備小班時(shí)候幼兒的照片，雞心（簽名）、愛(ài)的密碼卡片、幼兒的簽名本。三、活動(dòng)過(guò)程1、一起看照片，幫忙幼兒回憶本身初來(lái)幼兒園的情景。2、說(shuō)說(shuō)我的前后表現(xiàn)？哪些地方我進(jìn)步了，長(zhǎng)大了？3、對(duì)幼兒的回答，老師以即興創(chuàng)編詩(shī)歌幫忙幼兒進(jìn)行總結(jié)。4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)你最不舍得幼兒園的什么？5、在次基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒試著想老師說(shuō)說(shuō)心里話。6、老師也要送一件禮物給你們――愛(ài)的密碼（1）制作一個(gè)大雞心呈現(xiàn)在幼兒面前，里面放置一些色紙（上面寫(xiě)有“我愛(ài)你”，“祝你進(jìn)步”……等字樣）（2）旁邊放有長(zhǎng)放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍(lán)的小圓點(diǎn)，表示三個(gè)字、四個(gè)字等等含義7、幼兒每人一本簽名本，邀請(qǐng)同伴，老師簽名。四、延長(zhǎng)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒在以后的日子里也可請(qǐng)其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名?？ㄆ萦變簣@大班語(yǔ)言教案第3篇活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)兒童理解散文的美妙，學(xué)習(xí)使用比方句。2、啟發(fā)兒童用“一（棵、片）是……”的句式描述事物，練習(xí)使用比方。3、養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，感受語(yǔ)言的豐富和美妙?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、配樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。2、可利用漫步或外出參觀、春游的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)兒童察看春季的景色和特征。活動(dòng)建議：1、讓兒童賞識(shí)配樂(lè)散文一遍。2、啟發(fā)兒童談?wù)劚旧韺?duì)比方句的感覺(jué)。3、老師帶上相應(yīng)的頭飾，一邊表演一邊朗誦散文，引導(dǎo)兒童注意傾聽(tīng)散文里是怎樣說(shuō)綠色的書(shū)。4、引導(dǎo)兒童用“一（棵、片）是……”的句式描述本身的想象。5、讓每位兒童選擇相應(yīng)的頭飾，跟著配樂(lè)散文，一邊本身表演，一邊本身輕輕地跟著朗誦散文，進(jìn)一步感受散文的特點(diǎn)。6、玩“找伙伴”游戲：用文字配上相應(yīng)的彩圖找出相關(guān)的量詞：一（）樹(shù)、一（）葉等。附散文：一棵棵樹(shù)，是一本本書(shū)。一片片葉，是書(shū)上的一頁(yè)頁(yè)紙。小鳥(niǎo)讀書(shū)，嘰嘰喳喳，爭(zhēng)個(gè)不停；星星讀書(shū)，睜大眼睛，忽閃忽閃；露珠讀書(shū)，撲進(jìn)書(shū)里，滾來(lái)滾去……綠色的書(shū)，香香的，開(kāi)滿了鮮花。綠色的書(shū)，甜甜的`，結(jié)滿了果兒。難怪大家這么喜愛(ài)讀綠色的書(shū)?？ㄆ萦變簣@大班語(yǔ)言教案第4篇活動(dòng)名稱(chēng)：膽小先生活動(dòng)目標(biāo)：一、通過(guò)故事讓幼兒體驗(yàn)作品幽默的情趣，培育幼兒活潑開(kāi)朗的性格。二、激勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，大膽地續(xù)編故事，并嘗試故事表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、課件2、用積木和其他材料布置好膽小先生家的場(chǎng)景、3、小老鼠頭飾若干活動(dòng)過(guò)程：一、放課件，介紹故事主人公及他的房子。二、敘述及續(xù)編故事。1、敘述故事第一段，提問(wèn)：膽小先生的家是怎么樣的？膽小先生有沒(méi)有放了母老鼠？請(qǐng)持不同看法的小伙伴分坐成兩組，各自講講理由。2、敘述故事的第二段，提問(wèn)：膽小先生有沒(méi)有和老鼠換房間？為什么？老鼠換了房間后，他們做了些什么？請(qǐng)持不同看法的小伙伴分坐成兩組，各自講講理由。3、敘述故事的第三段，提問(wèn)：“大老鼠要將膽小先生趕出房子，膽小先生答應(yīng)了嗎？請(qǐng)持不同看法的小伙伴分坐成兩組，各自講講理由。三、完整賞識(shí)課件，聽(tīng)故事。四、討論：1、你有什么畏懼的經(jīng)過(guò)？畏懼什么？2、假如你碰到畏懼的事情會(huì)怎么辦？激勵(lì)幼兒做英勇、有氣力的人。五、請(qǐng)幼兒選擇本身喜愛(ài)的角色嘗試表演故事?？ㄆ萦變簣@大班語(yǔ)言教案第5篇活動(dòng)目標(biāo)1、懂得贈(zèng)送卡片是向別人表達(dá)感情的一種好的方式。2、用完整的句子表達(dá)本身對(duì)故事的理解。理解康復(fù)紀(jì)念意義驚喜等詞語(yǔ)的含義?；顒?dòng)準(zhǔn)備課前收集各種卡片，舉辦卡片展，加添幼兒對(duì)卡片的感性認(rèn)得?？ㄆ粡垺；顒?dòng)過(guò)程1、出示卡片。師：大森林里的動(dòng)物都收到了這樣的卡片，卡片上寫(xiě)著什么呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事《卡片屋》。2、老師用親切的語(yǔ)調(diào)完整的敘述故事。師：小熊的媽媽過(guò)生日，小熊送媽媽什么禮物呢？媽媽快樂(lè)嗎？小兔和小羊又怎樣成為好伙伴的？小猴為什么要送卡片給小狗？小豬幫鹿媽媽照看孩子，鹿媽媽是怎樣感謝小豬的？3、結(jié)合故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒理解康復(fù)驚喜紀(jì)念意義等詞語(yǔ)的含義。（1）老師再次敘述故事，以邊敘述邊評(píng)論的方式讓幼兒談?wù)劊盒?dòng)物們需要卡片嗎？為什么需要？重點(diǎn)讓幼兒了解想別人贈(zèng)送卡片是表達(dá)感情的一種好的方式。（2）討論：真么時(shí)候贈(zèng)送卡片合適？假如你有一張卡片，你們會(huì)送給誰(shuí)，為什么？（可先讓幼兒自由結(jié)伴討論，在請(qǐng)個(gè)別幼兒在大家面前發(fā)言。）4、小結(jié)：森林里的小動(dòng)物們都從卡片中得到了歡樂(lè)，由于卡片會(huì)幫忙它們表達(dá)本身的情感，讓別人感受他們的愛(ài)心，而它們本身也會(huì)從中感到歡樂(lè)，這就是它們?yōu)槭裁磿?huì)變得越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越友愛(ài)的原因。假如你們想讓本身歡樂(lè)，就學(xué)森林里的小動(dòng)物，把愛(ài)心代給別人?；顒?dòng)延長(zhǎng)幼兒制作卡片，在老師和家長(zhǎng)的幫忙下寫(xiě)上祝福的話。在新年聯(lián)歡會(huì)上組織幼兒互贈(zèng)卡片?？ㄆ萆掷锏男?dòng)動(dòng)物們今日都收到了一張卡片，上面寫(xiě)著：“歡迎你們光臨我得卡片屋，地址：大榕樹(shù)下。你的伙伴紅紅?！贝蠹夷弥ㄆ瑏?lái)到大榕樹(shù)下。哇，好美麗的小木屋!四周盛開(kāi)著很多五顏六色的小花，大榕樹(shù)綠色的葉子遮住了屋頂。“卡片屋”三個(gè)字還一閃一閃的發(fā)亮呢!卡片屋里擺滿了美麗的卡片，有音樂(lè)卡生日卡祝?？?、小狐貍紅紅正在繁忙著。這下大家都明白了，原來(lái)狐貍紅紅在這兒開(kāi)了一間“卡片屋”?？墒谴蠹也幻靼祝赫l(shuí)會(huì)要卡片呢？再過(guò)幾天就是熊媽媽的生日了?！八褪裁炊Y物給媽媽才有意義呢？”小熊貝貝邊走邊想，來(lái)到卡片屋前。它給媽媽挑了張音樂(lè)卡片。生日那天，熊媽媽收到了小熊貝貝的禮物，甭提多快樂(lè)了。小兔雪雪和小羊蘭蘭由于一點(diǎn)小事吵起來(lái)了誰(shuí)也不里誰(shuí)。兩人心里都覺(jué)得本身有點(diǎn)不對(duì)，可誰(shuí)也不好意思開(kāi)口。雪雪和蘭蘭分別來(lái)到了卡片屋。雪雪和蘭蘭也分別收到了對(duì)方寄來(lái)的賀卡，兩個(gè)好伙伴的手又拉到了一起。現(xiàn)在小動(dòng)物更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)啦。小狗汪汪生病了，收到了小猴靈靈祝它早日康復(fù)的卡片。鹿媽媽寄給小豬嚕嚕一張卡片，感謝嚕嚕上次幫他照看孩子。新年快到了，大家又收到了紅紅寄來(lái)的新年賀卡。這次大家約好了要在卡片屋前開(kāi)個(gè)新年晚會(huì)。這個(gè)新年晚會(huì)肯定會(huì)很熱腦、很精彩?？ㄆ萦變簣@大班語(yǔ)言教案第6篇教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)故事，使同學(xué)了解風(fēng)對(duì)人類(lèi)的幫忙及危害；2、教育孩子們向風(fēng)娃娃學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)幫忙別人的好孩子。教學(xué)過(guò)程：一、猜謎：說(shuō)一個(gè)關(guān)于風(fēng)的謎語(yǔ)。二、導(dǎo)入新課。三、老師講故事。（同學(xué)邊聽(tīng)邊思考：風(fēng)娃娃幫小猴和小兔滅火怎么幫錯(cuò)了？）四、教學(xué)故事。1、教學(xué)第一段故事。a、先看圖（一）提問(wèn)：圖上畫(huà)了誰(shuí)？在什么地方？在干什么？b、講解第一段課文，并提問(wèn)。c、請(qǐng)大家講第一段，再找一名同學(xué)上臺(tái)搭配表演2、教學(xué)第二段3、教學(xué)第三段4、教學(xué)第四段五、請(qǐng)一名同學(xué)試者著復(fù)述故事。六、全班一起將故事，并請(qǐng)6名同學(xué)上臺(tái)表演。七、談話。（通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)故事，使我們知道了風(fēng)娃娃是一個(gè)愛(ài)幫忙別人的好孩子。說(shuō)一說(shuō)：你們平常是怎樣幫忙別人的？）八、總結(jié)。這個(gè)故事教育我們：當(dāng)別人碰到困難的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)自動(dòng)去幫忙他……同學(xué)們都要學(xué)習(xí)風(fēng)娃娃那種樂(lè)于助人的好思想。風(fēng)娃娃幫小熊劃船風(fēng)娃娃幫小狗放風(fēng)箏風(fēng)娃娃幫農(nóng)夫給玉米傳花粉風(fēng)娃娃幫小猴和小兔滅火……卡片屋幼兒園大班語(yǔ)言教案第7篇活動(dòng)目標(biāo)：1、感受故事幽默、風(fēng)趣的情節(jié)內(nèi)容，初步體會(huì)到父親媽媽工作的辛苦。2、知道要從小認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大才能做好各項(xiàng)工作?；顒?dòng)重點(diǎn)：感受故事幽默的情節(jié)內(nèi)容難點(diǎn)：討論故事的有趣味內(nèi)容，發(fā)表本身的感想活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)《對(duì)換節(jié)》、故事內(nèi)容活動(dòng)過(guò)程：1、閱歷交流，說(shuō)說(shuō)本身知道的節(jié)日你們知道我們生活中有哪些節(jié)日？你喜愛(ài)過(guò)什么節(jié)日？2、聽(tīng)賞故事，初步了解故事內(nèi)容（1）依據(jù)故事內(nèi)容名字猜想你們知道對(duì)換是什么意思？對(duì)換節(jié)里誰(shuí)和誰(shuí)對(duì)換的？可能會(huì)發(fā)生什么事情？（2）老師敘述故事，幼兒賞識(shí)（3）回憶故事內(nèi)容對(duì)換節(jié)里發(fā)生了一些什么事情？你覺(jué)得這是一個(gè)什么樣的節(jié)日？3、小組討論，找出故事中有趣味的故事內(nèi)容（1）幼兒邊看圖書(shū)邊聽(tīng)故事錄音找一找，對(duì)換節(jié)里大人們過(guò)得怎么樣，小伙伴們過(guò)的怎么樣？（2）小組討論你們認(rèn)為故事哪些地方非常有趣味？為什么？（3）討論分析故事內(nèi)容對(duì)換節(jié)里，父親媽媽快樂(lè)嗎？他們?cè)诟墒裁?？?duì)換節(jié)結(jié)束了，小伙伴們?cè)谙胧裁?？（討論?、老師小結(jié)：教育幼兒從小要認(rèn)真做好每一件事，感謝父母為本身付出的辛苦?？ㄆ萦變簣@大班語(yǔ)言教案第8篇活動(dòng)目標(biāo)：1、能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，理解重要的故事情節(jié)。2、知道不怕冷的隱秘是多運(yùn)動(dòng)。3、能積極自動(dòng)的說(shuō)出本身的見(jiàn)解。4、理解故事內(nèi)容，大膽敘述簡(jiǎn)單的事情。5、知道故事中象聲詞