連州特崗教師真題2023_第1頁
連州特崗教師真題2023_第2頁
連州特崗教師真題2023_第3頁
連州特崗教師真題2023_第4頁
連州特崗教師真題2023_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號:2/2收集整理,僅供參考2023年連州市特崗教師計劃

招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教師上課前,先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是()。A.相同要素說B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀C.形式練習(xí)說D.關(guān)系說【答案】:B2.“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視()。A.知識的傳授B.發(fā)展學(xué)生的能力C.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德D.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)【答案】:B3.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是()。A.愛教育事業(yè)B.愛工作C.愛學(xué)校D.愛學(xué)生【答案】:D4.教師在教學(xué)過程中,既能注意講授內(nèi)容又能觀察學(xué)生,維持課堂紀(jì)律,這屬于教師注意力的()特征。A.集中能力B.保持能力C.轉(zhuǎn)移能力D.分配能力【答案】:D5.為了解決名詞、術(shù)語脫離事物,抽象概念脫離具體形象,理解脫離感知等矛盾,教師在教學(xué)時必須注意貫徹()原則。A.鞏固性B.啟發(fā)性C.理論聯(lián)系實(shí)際D.直觀性【答案】:D6.老師在講慣性時,不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象,也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象,讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念,防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中,老師充分運(yùn)用了()的作用。A.言語直觀B.比較C.變式D.正例和反例【答案】:C7.西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家是()A.柏拉圖B.昆體良C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】:B8.一個人在心理活動的強(qiáng)度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為()。A.氣質(zhì)B.能力C.動機(jī)D.意志【答案】:A9.某生知道考試作弊不對,也為此感到羞愧,但還是受到考試名次的誘惑,從而做出作弊行為,這是品德心理結(jié)構(gòu)中的()出現(xiàn)問題A.道德情感B.道德信念C.道德認(rèn)知D.道德意志【答案】:D10.個體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫()。A.性格B.品德C.道德D.個性【答案】:B11.音樂能力,繪畫能力屬于()。A.特殊能力B.認(rèn)知能力C.社交能力D.一般能力【答案】:A12.渴望與別人發(fā)生相互作用,并建立和諧關(guān)系體現(xiàn)了人際關(guān)系需要中的()。A.感情需要B.包容需要C.愛的需要D.控制需要【答案】:B13.()兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主,但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。A.一年級B.四年級C.三年級D.二年級【答案】:B14.融入校園文化,促進(jìn)自我成長,屬于()。A.心理健康教育途徑B.心理健康教育內(nèi)容C.心理健康教育原則D.心理健康教育任務(wù)【答案】:A15.對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識稱之為()。A.元認(rèn)知控制B.元認(rèn)知知識C.元認(rèn)知計劃D.元認(rèn)知能力【答案】:B16.小芳通過一節(jié)幾何課學(xué)習(xí),學(xué)會用圓規(guī)畫圓,這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是()。A.言語信息B.概念學(xué)習(xí)C.動作技能D.辨別學(xué)習(xí)【答案】:B17.“兼聽則明,偏信則暗”出自()。A.《莊子》B.《漢書》C.《孟子》D.《資治通鑒》【答案】:D18.一些年輕人在消費(fèi)時,存在過度刷卡消費(fèi),提前消費(fèi)的現(xiàn)象,結(jié)果是負(fù)債累累,成為“卡奴”。對這一現(xiàn)象,下列說法正確的是()。A.必須摒棄刷卡消費(fèi),避免負(fù)債B.刷卡消費(fèi)代表了消費(fèi)的潮流,應(yīng)當(dāng)提倡C.超前消費(fèi)可以拉動內(nèi)需,刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.要樹立科學(xué)的消費(fèi)觀,量入為出【答案】:D19.共享單車,共享充電寶等共享物品的出現(xiàn),使消費(fèi)者能通過合作的方式來和他人共同使用產(chǎn)品和服務(wù),而無需持有產(chǎn)品與服務(wù)的所有權(quán)。這些共享物品()。A.不是商品,因為沒有用于交換B.是商品,因為有使用價值C.是商品,是使用價值和價值的統(tǒng)一體D.不是商品,因為它不是勞動產(chǎn)品【答案】:C20.甲17周歲,乙15周歲,二人翻窗進(jìn)入丙的房屋內(nèi)實(shí)施盜竊,竊得金銀珠寶若干,正欲離開時被返回家中的丙發(fā)現(xiàn),丙扭住甲,要求乙交回所盜財物,乙順手抓起丙家中的木凳砸向丙的頭部,丙當(dāng)場倒地(后被鑒定為重傷),甲乙二人逃離后當(dāng)天被抓獲。本案中,甲乙二人的行為應(yīng)認(rèn)定為()。A.甲乙均構(gòu)成搶劫罪B.甲構(gòu)成盜竊罪和故意傷害罪,乙構(gòu)成故意傷害罪C.C兩項錯誤,D項正確,根據(jù)《刑法》第二百六十九條規(guī)定:“犯盜竊、詐騙、搶奪罪,為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場使用暴力或者以暴力相威脅的,依照本法第二百六十三條的規(guī)定定罪處罰?!备鶕?jù)《最高人民法院關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》第十條第二款規(guī)定:“已滿十六周歲不滿十八周歲的人犯盜竊、詐騙、搶奪罪,為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場使用暴力或者以暴力相威脅的,應(yīng)當(dāng)依照刑法第二百六十九條的規(guī)定定罪處罰;情節(jié)輕微的,可不以搶劫罪定罪處罰。”甲、乙有共同盜竊的故意,進(jìn)入丙的家中盜竊,被丙發(fā)現(xiàn)后,為抗拒抓捕、窩藏贓物而當(dāng)場使用暴力,甲的盜竊行為轉(zhuǎn)化為搶劫行為,因此甲構(gòu)成搶劫罪。D.甲構(gòu)成搶劫罪,乙構(gòu)成故意傷害罪E.甲乙均構(gòu)成故意傷害罪【答案】:D21.先秦時代,教育內(nèi)容以“六藝”為主,下列不屬于“六藝”的是:()A.御B.射C.禮D.武【答案】:D22.社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,政府重點(diǎn)運(yùn)用的宏觀調(diào)控手段是()。A.法律手段B.行政手段C.政治手段D.經(jīng)濟(jì)手段【答案】:D23.堅持社會主義核心價值體系。()是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。A.文化自信B.理論自信C.道路自信D.制度自信【答案】:A24.古代官職的變化有一系列的特定詞語與之對應(yīng),下列對應(yīng)錯誤的是:A.擢——提拔B.拜——授予C.左遷——降職D.除——罷免【答案】:D25.德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)研究人員模仿自然系統(tǒng)創(chuàng)建了一種分子化合物,當(dāng)添加燃料(一種稱為碳化二亞胺的高能分子)時,開始自由移動組裝成水凝膠。只要能源供應(yīng)持續(xù),化學(xué)反應(yīng)能使該材料穩(wěn)定;當(dāng)能源耗盡,這些材料簡單的分解為基本分子??刂谱畛踅o定燃料的多少,研究者能按需設(shè)置,實(shí)現(xiàn)需要的有效智慧。研究人員說,這種技術(shù)近期內(nèi)就能用做靶向藥物的傳遞系統(tǒng),以球狀結(jié)構(gòu)將藥物帶到身體各處,在需要的地方自動溶解,釋放有效載荷。另一個設(shè)想是設(shè)計成組織工程的支架結(jié)構(gòu),植入身體來幫助愈合,并在身體自身細(xì)胞接管后降解。此外,可用這類材料制成塑料件或電子裝置,它們在垃圾填埋會自毀,避免堆積。

關(guān)于這種能自毀的材A.化學(xué)成分B.應(yīng)用前景C.自毀原理D.研發(fā)過程【答案】:A26.從長期看來,人民幣國際化并逐步發(fā)展成為儲備貨幣______。一方面,中國經(jīng)濟(jì)基本面長期向好的______沒有變;另一方面,人民幣的幣值一直比較穩(wěn)定,穩(wěn)中有升,這些都為有強(qiáng)烈“保值增值”需求的各國央行提供了儲備人民幣的強(qiáng)大______。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?()A.勢如破竹B.勢不可擋C.勢如累卵D.勢在必行【答案】:B27.很多家長只重視孩子學(xué)習(xí)成績的提高,一味重智輕德,父母對孩子百依百順,把孩子慣成了“小皇帝”“小公主”,導(dǎo)致越來越多的年輕人對父母對長輩不夠尊重,對他人冷漠無情,甚至缺乏基本的社會公德,對民族和社會更缺乏一份感情和責(zé)任。上述文字所闡述的家庭教育問題在于()。A.孩子心理脆弱、抗壓能力差B.生活教育的缺失C.道德教育的缺失D.文化教育的欠缺【答案】:C28.隨著債務(wù)置換計劃的實(shí)施,地方債到期不能償付的風(fēng)險基本消弭,剛性兌付再一次得到確保。但地方債管理要真正走向規(guī)范化,還有許多技術(shù)問題有待解決,其中最為突出的就是地方政府的信用評級問題。信用評級是債券定價的基礎(chǔ)。直接關(guān)乎發(fā)行方的融資成本,但由于信用評級標(biāo)準(zhǔn)不明確,東部發(fā)達(dá)地區(qū)和西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的政府信用評級一樣,地方政府信用和國家信用評級一樣,甚至還出現(xiàn)地方債利率低于國債利率的情形,這在理論上顯然是說不通的,也完全不能反映“市場在資源配置中起決定性作用”的要求。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()A.解決地方債務(wù)問題應(yīng)考慮地域差異B.債務(wù)利率的確定應(yīng)當(dāng)符合市場規(guī)律C.地方債務(wù)管理風(fēng)險仍需引起重視D.地方政府信用評級制度亟待完善【答案】:D29.1996年,意大利帕爾馬的腦科學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn),在猴子大腦里存在一種特殊的細(xì)胞,叫鏡像神經(jīng)元。讓猴子看到或聽到一個動作,當(dāng)它自己做這一動作時,這些細(xì)胞會興奮。后來的研究證明,人腦中也存在這種鏡像神經(jīng)元,能夠感受對象的害怕和憤怒、難過和惡心;復(fù)雜的感受如害羞、孤獨(dú)和不受歡迎,也都能夠通過鏡像神經(jīng)元明顯地感受到。當(dāng)我們看到別人的表情或者經(jīng)歷過的情感狀態(tài),鏡像神經(jīng)元就會被激活,讓我們體驗到他人的感受,走進(jìn)別人的情感世界。最適合做這段文字標(biāo)題的是()A.腦科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)B.“同情”的魔力C.何謂神經(jīng)元D.“愛”的潛在根源【答案】:B30.一旦我們把某種東西認(rèn)為是()的,對于那些熟悉的事物,我們就很難看清它們的真面目,正所謂“只緣身在此山中”。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.由來已久B.平淡無奇C.理所當(dāng)然D.司空見慣【答案】:C31.“盡管這名病人被診斷為植物狀態(tài),但她保留了理解口頭______并通過大腦活動、而非語音或動作做出_____的能力。”歐文表示,“她決定與我們合作,根據(jù)我們的______想象特定的任務(wù),這是一個清楚的____行為,確鑿無疑地證明,她有意識地認(rèn)識自己和周圍環(huán)境?!币来翁钊氘嫏M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.指示反映指示意向B.指令反映指令意識C.指示反應(yīng)指示意識D.指令反應(yīng)指令意向【答案】:D32.下列各組中加點(diǎn)字的讀音相同的一組是:A.嘩變B.喟嘆C.盥洗D.掮客【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.社會思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容()。A.具有一定理論色彩B.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益C.會造成社會生活的不穩(wěn)定D.在一定社會歷史條件下產(chǎn)生【答案】:ABD34.斯滕伯格的"愛情三元論"提出,愛情包括的成分有()A.信任B.承諾C.激情D.親密【答案】:BCD35.職業(yè)道德與法律的區(qū)別()。A.實(shí)施方法不同B.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產(chǎn)生,法律卻是階級社會的產(chǎn)物C.調(diào)整范圍不同D.職業(yè)道德注重事前對人們進(jìn)行教育,而法律卻注重事后的判決和懲戒性【答案】:ABCD36.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說法,正確的是()。A.職業(yè)紀(jì)律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則B.職業(yè)紀(jì)律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準(zhǔn)則C.職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則D.職業(yè)紀(jì)律是從業(yè)人員不必遵守的行為準(zhǔn)則【答案】:AC37.從業(yè)人員做到公私分明,要()。A.正確認(rèn)識公與私的關(guān)系,增強(qiáng)集體意識B.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.富有奉獻(xiàn)精神,時時處處想到別人,想到集體和國家【答案】:ABCD38.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是()。A.工程師B.教師C.牧師D.律師E.醫(yī)師【答案】:BCDE39.以下對行為主義的描述,正確的有()。A.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素B.采用實(shí)驗法C.重視個體的自我實(shí)現(xiàn)D.重視研究行為【答案】:ABD40.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中,包含以下()方面。A.工作環(huán)境B.同事關(guān)系C.發(fā)展機(jī)會D.薪水待遇【答案】:ACD41.自我意識的心理成分包括()A.自我分化B.自我控制C.自我認(rèn)識D.自我情感體驗【答案】:BCD42.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含()幾個方面。A.知識B.責(zé)任心C.態(tài)度D.能力【答案】:ABCD43.下列詞語中,出自陶淵明《桃花源記》的是()。A.黃發(fā)垂髻B.阡陌交通C.落英繽紛D.怡然自樂【答案】:BCD44.基尼系數(shù)是衡量分配不平等程度的重要指標(biāo)。國際上通常認(rèn)為當(dāng)基尼系數(shù)低于0.2表示收入絕對平均,0.2~0.3表示比較平均,0.3~0.4表示收入差距較大,0.6以上表示收入差距懸殊。下列選項中,有關(guān)基尼系數(shù)說法正確的是()。A.基尼系數(shù)是衡量收入平等的指標(biāo)B.基尼系數(shù)可在零和1之間取任何值,收入分配越是趨向平等,基尼系數(shù)也越小C.我國農(nóng)村地區(qū)基尼系數(shù)在20世紀(jì)90年代為0.338左右,處于國際水平的相對合理區(qū)域D.我國城市基尼系數(shù)從1978年的0.16上升到2000年的0.32,這說明至2000年城市居民個人收入差距逐步拉大【答案】:BCD45.法院開庭審理時一方當(dāng)事人未到庭,關(guān)于可能出現(xiàn)的法律后果,下列哪些選項是正確的()A.延期審理B.按原告撤訴處理C.缺席判決D.采取強(qiáng)制措施拘傳未到庭的當(dāng)事人到庭【答案】:ABCD46.下列關(guān)于函的說法正確的是()。A.函的寫法以陳述為主B.函一般用于平行機(jī)關(guān)和相互隸屬的機(jī)關(guān)C.函的務(wù)實(shí)性強(qiáng)D.函是一種交往性公文【答案】:ACD47.命令具有下列哪些特點(diǎn)()。A.指令性B.強(qiáng)制性C.原則性D.權(quán)威性【答案】:ABD48.社會工作者組織戒毒康復(fù)人員成立了禁毒宜傳隊,定期到社區(qū)開展禁毒宣傳教育活動,通過故事會、演講和情景劇等多種形式普及禁毒知識,使居民們對戒毒康復(fù)人員的認(rèn)識有了很大改觀。矯正社會工作者開展的上述社區(qū)教育工作,其作用有()。A.改變社區(qū)居民的偏見B.促使服務(wù)對象改過自新C.促進(jìn)服務(wù)對象的社區(qū)融合D.深化社區(qū)矯正的綜合治理【答案】:ACD49.黨的群眾路?線是()。A.從群眾中來?B.一切依靠群?眾C.一切為了群?眾D.到群眾中去?【答案】:ABCD50.計劃生育的?統(tǒng)計信息報?表有哪些()A.政策外出生?情況匯總表?、《出生情況表?》、《補(bǔ)報出生情?況表》、《還原出生情?況表》B.《已婚育婦落?實(shí)節(jié)育措施?、孩次分布情?況表》C.《女性初婚、獨(dú)生子女、四術(shù)等情況?表》D.《總?cè)丝?、死亡、領(lǐng)證及節(jié)育?措施情況表?》【答案】:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論