高中語文 第三單元 第10課 談中國詩落實應(yīng)用板塊 新人教版必修5

【創(chuàng)新方案】高中語文第三單元第10課談中國詩落實應(yīng)用板塊新人教版必修5(時間：40分鐘滿分：45分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是()A．精髓(suǐ) 純粹(cuì)數(shù)落(shǔ) 數(shù)見不鮮(shù)B．停泊(bó) 湖泊(pō)無垠(yín) 鮮為人知(xiān)C．檻外(jiàn) 門檻(kǎn)涕淚(dì) 一蹴而至(cù)D．叫囂(xiāo) 犬吠(fèi)顰蹙(cù) 輕鳶剪掠(yuān)解析：A項，“數(shù)見不鮮”應(yīng)讀shuò；B項，“鮮為人知”應(yīng)讀xiǎn；C項，“涕淚”應(yīng)讀tì。答案：D2．下列各組詞語中書寫不正確的一項是()A．居高臨遠(yuǎn)精髓窮邊涯際言有盡而意無窮B．遙思遠(yuǎn)悵譬如輕鳶剪掠解識無聲弦指妙C．凌風(fēng)出塵羨妒眉眼顰蹙欲辯已忘言D．明朗圓滿間隔尖刻斬截卓然自成風(fēng)會解析：C項，欲辨已忘言。答案：C3．下列語句中，加點的成語使用不正確的一項是()A．聯(lián)想集團(tuán)以雄厚的科技實力和先進(jìn)的經(jīng)營理念為依托，亦步亦趨，緊跟世界電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流，創(chuàng)下了驕人的業(yè)績。B．基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)最需要扎扎實實、循序漸進(jìn)，而想舒舒服服、不下苦工夫、一蹴而就是不可能的。C．教育要講究方式方法，教育者不能居高臨下，一味地訓(xùn)斥所教育的對象。D．旅游途中，突然聽到這個意外的消息，這些游興正濃的人們立刻產(chǎn)生了一種不可名狀的不安，久久難以排遣。解析：“亦步亦趨”原意是說，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事追隨或模仿別人。這是一個貶義詞，用在A項中感情色彩不對。答案：A4．下列句子中，沒有語病的一句是()A．今晨，中科院高級工程師趙暉在南京最高峰駝嶺拍到了難得一見的天文景觀“水星凌日”照片，為廣大天文愛好者所鐘愛。B．杭州女工吳菊萍徒手接住墜樓的女孩，這一事跡不僅感動了世界，美聯(lián)社、法新社等歐美媒體都報道了她的事跡，而且感動了國人，大家通過各種方式表達(dá)對吳菊萍的敬意。C．穿越四姑娘山的“驢友”終于平安歸來，公眾在為他們感到慶幸的同時，也對他們虛報人數(shù)、違規(guī)穿越等做法給予了嚴(yán)厲批評。D．目前，國家發(fā)改委正在研究天然氣價格政策及天然氣利用政策，將有計劃地提高天然氣的價格，加快與國際接軌。解析：A項，后一個分句缺主語，把“了”改為“的”；B項，遞進(jìn)不當(dāng)，應(yīng)改為這一事跡不僅感動了國人……，而且感動了世界……；D項，成分殘缺，結(jié)尾處應(yīng)加上“的步伐”。答案：C5．下面是一首對仗工整的古代詩歌，它寫的是閑適恬靜、清幽自然的夏夜情景，選出依次填在空格處的最佳的一組詞()溪漲清風(fēng)________面，月________繁星滿天。數(shù)只船________浦口，________聲笛起山前。A．拂落橫一 B．襲稀傍幾C．拂圓傍聲 D．襲落橫數(shù)解析：注意題干中“閑適恬靜、清幽自然”的意境以及古代格律特點。答案：A二、類文閱讀(20分)閱讀下面的文字，完成6～9題。中國詩與中國畫(節(jié)選)錢鐘書一個傳統(tǒng)破壞了，新風(fēng)氣成為新傳統(tǒng)。新傳統(tǒng)里的批評家對于舊傳統(tǒng)里的作品能有比較全面的認(rèn)識，作比較客觀的估計，因為他具有局外人的冷靜和超脫，所謂“當(dāng)局稱迷，傍(旁)觀見審”(《舊唐書·元行沖傳》)，而舊傳統(tǒng)里的批評家就像“不識廬山真面目，只緣身在此山中”(蘇軾《題西林壁》)。除舊布新也促進(jìn)了人類的集體健忘，一種健康的健忘，千頭萬緒簡化為二三大事，留存在記憶里，節(jié)省了不少心力。舊傳統(tǒng)里若干復(fù)雜問題，新的批評家也許并非不屑注意，而是根本沒想到它們一度存在過。他的眼界空曠，沒有枝節(jié)零亂的障礙物來擾亂視線，比起他這樣高瞻遠(yuǎn)矚，舊的批評家未免見樹不見林了。不過，無獨必有偶，另一個偏差是見林而不見樹。局外人也就是門外漢，他的意見，仿佛“清官判斷家務(wù)事”，有條有理，而對于委曲私情，終不能體貼入微。一個社會、一個時代各有語言天地，各行各業(yè)以至于一家一戶也都有它的語言天地，所謂“此中人語”。譬如鄉(xiāng)親敘舊、老友談往、兩口子講體己、同業(yè)公議、專家討論等等，圈外人或外行人聽來，往往不甚了了。緣故是：在這種談話里，不僅有術(shù)語、私房話以至“黑話”，而且由于同伙們相知深切，還隱伏著許多中世紀(jì)經(jīng)院哲學(xué)所謂彼此不言而喻的“假定”(supposition)，旁人難于意會。釋袾宏《竹窗隨筆》論禪宗問答：“譬之二同邑人，千里久別，忽然邂逅，相對作鄉(xiāng)語隱語，旁人聽之，無義無味。”這其實是生活里的平常情況，只是聽之無義無味的程度隨人隨事不同。批評家對舊傳統(tǒng)或風(fēng)氣不很認(rèn)識，就可能“說外行話”，曲解附會。舉一個文評史上的慣例罷。我們常聽說中國古代文評里有對立的兩派，一派要“載道”，一派要“言志”。事實上，在中國舊傳統(tǒng)里，“文以載道”和“詩以言志”主要是規(guī)定各別文體的職能，并非概括“文學(xué)”的界說?！拔摹背Ｖ干⑽幕颉肮盼摹倍?，以區(qū)別于“詩”“詞”。這兩句話看來針鋒相對，實則水米無干，好比說“他去北京”“她回上?！?，或者羽翼相輔，好比說“早點是稀飯”“午餐是面”。因此，同一個作家可以“文載道”，以“詩言志”，以“詩余”的詞來“言”詩里說不出口的“志”。這些文體仿佛臺階或梯級，是平行而不平等的，“文”的等次最高。西方文藝?yán)碚摮ＷR輸入以后，我們很容易把“文”一律理解為廣義的“文學(xué)”，把“詩”認(rèn)為是文學(xué)創(chuàng)作精華的同義詞。于是那兩句老語仿佛“頓頓都喝稀飯”和“一日三餐全吃面”，或“兩口兒都上北京”和“雙雙同去上?！保兂上嗷ヅ懦拿}了。傳統(tǒng)文評里有它的矛盾，但是這兩句話不能算是矛盾的口號。對傳統(tǒng)不夠理解，就發(fā)生了這個矛盾的錯覺。當(dāng)然，相反地，也會發(fā)生統(tǒng)一的錯覺。譬如我們常聽說中國詩和中國畫是融合一致的。(略有改動)6．第一段中，“當(dāng)局稱迷，傍(旁)觀見審”這句話中的“當(dāng)局”者和“傍(旁)觀”者各指什么人？“迷”和“審”各指的是什么？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查對文中詞語含義的理解。結(jié)合上下文不難發(fā)現(xiàn)，這句話是說舊傳統(tǒng)里的批評家和新傳統(tǒng)里的批評家對作品的態(tài)度。答案：“當(dāng)局”者指的是“舊傳統(tǒng)里的批評家”，“傍(旁)觀”者指的是“新傳統(tǒng)里的批評家”?！懊浴敝敢蛑蒙砥渲校瑢εf傳統(tǒng)里的作品不能全面認(rèn)識和客觀估計；“審”是指具有局外人的冷靜和超脫，能對舊傳統(tǒng)里的作品有全面的分析和客觀公正的評估。7.eq\a\vs4\al([對應(yīng)考點鏈接])第二段里“這兩句話看來針鋒相對，實則水米無干”，“這兩句話”指的是哪兩句話？“水米無干”這個比喻是什么意思？(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查對語句含意的理解?！斑@”是一個關(guān)鍵詞，可見“這兩句話”應(yīng)在上文中尋找。“水米無干”的“干”是“關(guān)系”，“水米”是比喻的喻體，找出它的本體即可。答案：“這兩句話”指的是“文以載道”和“詩以言志”。“水米無干”指原來說的是不同的兩個問題，即古代是散文用來“載道”，詩歌用來“言志”。8．作者在這篇文章里，批評的主要對象是誰？批評什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查對文章內(nèi)容的理解。從文章第一段中可以看出，這篇文章是針對新傳統(tǒng)里的批評家的偏見而展開議論的。據(jù)此回答即可。答案：作者在文中主要批評的是新傳統(tǒng)里的批評家。主要是批評他們對舊傳統(tǒng)里的作品進(jìn)行評論時，有見林而不見樹的偏差。9．結(jié)合錢鐘書先生的《談中國詩》與這篇文章，簡要分析錢鐘書的語言特點。(6分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：這是一個由課內(nèi)牽引到課外的拓展型題目，回答時不必求全面，只要能結(jié)合文本，有理有據(jù)地分析即可。答案：①善于使用比喻，把深奧的道理解說得生動透徹，如文中以“水米”來比喻“文以載道”和“詩以言志”兩種主張。用“清官判斷家務(wù)事”比喻新傳統(tǒng)里的批評家對舊傳統(tǒng)的作品的批評，生動幽默。②善于使用對比手法，將兩者的觀點表現(xiàn)得準(zhǔn)確清楚，如將新傳統(tǒng)的批評家和舊傳統(tǒng)的批評家對比，將“文以載道”和“詩以言志”的觀點進(jìn)行對比，從對比中闡述自己的主張。③大量引用古典詩文，不僅使文章典雅豐富，也增加了文章的說服力。三、語言運用(10分)10．《談中國詩》一文中用了大量的比喻，使文章語言生動、形象，并且意蘊豐厚。請仿照下面的句子，運用比喻等修辭手法，再仿造兩組句子。(5分)生命是一支箭，你必須知道瞄準(zhǔn)什么目標(biāo)和怎樣運弓，這樣才能把弓拉滿，把箭射出去；________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：生命是一艘航船，你必須弄清目的地和航行路線，這樣才能把握好船舵，不迷失方向；生命是一張網(wǎng)頁，你必須知道書寫的內(nèi)容和如何安排版面，這樣才能編輯自如，展現(xiàn)自己的才華。11．下面的語段，開頭畫線的句子是比較抽象、概括的，請圍繞這句話，展開形象的描述，將語段補(bǔ)充完整。(不超過80字)(5分)在那些知識豐富的書籍中，孩子的閱讀充滿了功利性。__________________________________