2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(部編版)初二語文上冊暑假預(yù)習(xí)試卷及答案

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(部編版)初二語文上冊暑假預(yù)習(xí)試卷一、單選題（每題3分）1.下列哪位詩人不屬于唐代“邊塞詩派”？A.高適B.岑參C.王維D.王昌齡答案：C.王維王維雖然也是唐代著名詩人，但他的詩歌多以山水田園為主題，而非邊塞詩派的代表人物。2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@句詩出自哪位南宋詩人的作品？A.杜甫B.文天祥C.辛棄疾D.楊萬里答案：B.文天祥這句詩出自文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了作者的忠貞和英勇精神。3.在下列成語中，哪一個(gè)與“望梅止渴”出自同一典故？A.懸梁刺股B.桃園結(jié)義C.畫餅充饑D.臥薪嘗膽答案：C.畫餅充饑“望梅止渴”與“畫餅充饑”都源自于人們在困境中通過想象來緩解饑餓或口渴的心理現(xiàn)象。4.以下哪一部作品是魯迅先生的短篇小說集？A.《吶喊》B.《駱駝祥子》C.《茶館》D.《四世同堂》答案：A.《吶喊》《吶喊》是魯迅先生的短篇小說集，其中包含了如《狂人日記》等著名作品。5.下列哪個(gè)成語用來形容一個(gè)人說話或做事十分謹(jǐn)慎，害怕犯錯(cuò)？A.謹(jǐn)言慎行B.心直口快C.侃侃而談D.口若懸河答案：A.謹(jǐn)言慎行“謹(jǐn)言慎行”形容人在言行上十分小心，避免出錯(cuò)。如果你對上述單選題的答案有疑問，或者想要檢查你的答案是否正確，可以使用提供的答案進(jìn)行比對。例如，如果一個(gè)學(xué)生對這五道題目的回答依次是‘C’,‘B’,‘C’,‘A’,‘A’，那么這個(gè)學(xué)生的得分將是滿分15分。二、多選題（每題4分）題目一：在下列選項(xiàng)中，哪些作品屬于中國四大古典名著？A.《西游記》B.《三國演義》C.《水滸傳》D.《紅樓夢》E.《儒林外史》F.《聊齋志異》答案：A,B,C,D題目二：下列哪些詩句出自唐代詩人杜甫的作品？A.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。B.江流天地外，山色有無中。C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。E.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。答案：A,C,E三、判斷題（每題3分）題目：“《桃花源記》的作者是陶淵明，他生活在東晉末期，是中國歷史上著名的田園詩人?！贝鸢福赫_題目：“《岳陽樓記》中范仲淹提出的‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’體現(xiàn)了作者以國家和人民利益為重的高尚情懷?！贝鸢福赫_題目：“在魯迅的短篇小說《孔乙己》中，孔乙己是一位性格開朗、生活富足的知識分子?！贝鸢福哄e(cuò)誤題目：“成語‘望梅止渴’出自《三國演義》，用來比喻用空想來安慰自己?！贝鸢福赫_四、填空題（每題3分）《春》一文中，朱自清先生通過對春天景色的描繪表達(dá)了對生活的熱愛和向往。請?zhí)顚懴铝芯渥又锌杖钡牟糠郑骸耙磺卸枷駝偹训臉幼?，欣欣然張開了眼。山______起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了?！贝鸢福豪蕽櫋侗秤啊分?，作者朱自清通過回憶父親為自己買橘子的情景，表達(dá)了深深的父愛。請?zhí)顚懴铝芯渥又锌杖钡牟糠郑骸八脙墒峙手厦妫瑑赡_再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！贝颂幟鑼懙氖歉赣H______的場景。答案：翻過月臺在《桃花源記》中，陶淵明描述了一個(gè)理想中的世外桃源。請?zhí)顚懴铝芯渥又锌杖钡牟糠郑骸巴恋仄綍?，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！贝颂幟枋龅氖翘一ㄔ磧?nèi)人們的生活狀態(tài)，其中“黃發(fā)垂髫”指的是______。答案：老人和小孩《論語》中，孔子提出了許多關(guān)于學(xué)習(xí)和做人的名言警句。請?zhí)顚懴铝芯渥又锌杖钡牟糠郑骸白釉唬骸畬W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”這里孔子強(qiáng)調(diào)的是______的重要性。答案：學(xué)習(xí)與修養(yǎng)《岳陽樓記》中，范仲淹表達(dá)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情懷。請?zhí)顚懴铝芯渥又锌杖钡牟糠郑骸坝栌^夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也?！贝颂幟枋龅氖窃狸枠堑膲邀惥跋?，其中“朝暉夕陰”象征著______。答案：自然界的變幻無窮五、閱讀理解（每題4分）文章標(biāo)題：《月光下的村莊》在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村里，夜幕降臨，銀白的月光灑滿了整個(gè)小村莊，給寧靜的夜晚披上了一層神秘的面紗。村頭的老槐樹下，一群孩子圍坐著，聽老一輩講述著關(guān)于月亮的古老傳說。故事里，月亮是一位溫柔的守護(hù)者，她用自己的光芒庇護(hù)著每一個(gè)辛勤勞作的村民，給予他們安寧與希望。其中一個(gè)故事講述了勇敢的小獵人阿明，如何在一個(gè)月圓之夜，解救了被惡狼圍困的羊群，贏得了全村人的尊敬。閱讀理解題目：文章中的“月光下的村莊”描繪了一幅怎樣的畫面？請簡要概括。答案提示：描述了一個(gè)偏遠(yuǎn)山村在月光籠罩下的寧靜景象，以及村民們圍坐分享古老傳說的溫馨場景。為什么說月亮在故事中是“一位溫柔的守護(hù)者”？請結(jié)合文中細(xì)節(jié)闡述。答案示例：文中提到月亮用自己的光芒庇護(hù)村民，給予他們安寧與希望，特別是通過勇敢的小獵人阿明的故事，間接體現(xiàn)了月亮的守護(hù)作用，因?yàn)樗鼮榘⒚鞯男袆犹峁┝斯饷骱陀職?。簡述小獵人阿明在故事中的英勇行為，并分析這一行為對村莊的意義。答案示例：阿明在一個(gè)月圓之夜，面對惡狼的威脅，勇敢地站了出來，成功解救了被圍困的羊群。他的行為不僅保護(hù)了村莊的財(cái)產(chǎn)，還展現(xiàn)了勇氣與責(zé)任感，激勵(lì)了村民面對困難時(shí)的團(tuán)結(jié)與勇氣，增強(qiáng)了村莊的凝聚力。文章中提到的“老槐樹下”的場景有何象征意義？答案示例：老槐樹下孩子們圍坐聽故事的場景，象征著傳統(tǒng)文化與智慧的傳承，老槐樹可以看作是村莊歷史與記憶的見證，它聯(lián)結(jié)著過去與現(xiàn)在，傳遞著先輩的經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值觀。結(jié)合全文，分析“月光”這一元素在故事中的多重作用。答案示例：月光不僅是自然景觀的描繪，更是情感與主題的載體。它營造了寧靜祥和的氛圍，象征著希望與守護(hù)；作為故事發(fā)生的背景，月光見證了阿明的英雄行為，強(qiáng)化了故事的傳奇色彩；同時(shí)，月光也是時(shí)間的標(biāo)記，月圓之夜的特殊性增添了事件的儀式感，加深了故事的文化內(nèi)涵。六、作文（30分）題目：《遇見》生活中，我們總會與各種各樣的人、事、物相遇。有的相遇如同流星劃過夜空，瞬間即逝卻留下深刻印象；有的相遇則如春雨潤物，無聲無息地滋養(yǎng)著我們的心田。每一次遇見，都是生命中的寶貴財(cái)富，它們或啟迪我們的智慧，或溫暖我們的心靈，或激發(fā)我們的夢想。請以《遇見》為題，寫一篇不少于600字的文章，記錄下你生命中的一次重要遇見，分享它帶給你的思考和感悟。評分標(biāo)準(zhǔn)：主題明確，內(nèi)容充實(shí)，情感真摯（10分）結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言流暢（10分）創(chuàng)新思維，有獨(dú)特的見解和表達(dá)（5分）字跡工整，書寫規(guī)范（5分）寫作例文：《遇見》遇見，是一場靈魂的對話。記得那個(gè)初夏的午后，陽光透過樹梢，灑在青石板的小徑上，我漫步在古色古香的小鎮(zhèn)里，心情隨著微風(fēng)輕揚(yáng)。突然，一陣悠揚(yáng)的笛聲從遠(yuǎn)處傳來，如同山間清泉，洗去心靈的塵埃。我循聲而去，穿過一條條狹窄的巷子，最終在一處靜謐的庭院前停下了腳步。庭院中，一位老者正坐在藤椅上吹奏著笛子，他的眼神深邃，仿佛能洞察世事的滄桑。那笛聲，時(shí)而歡快，時(shí)而哀婉，像是在訴說著一個(gè)古老而又美麗的故事。我不由自主地坐下來，靜靜地聆聽著這曲未完的樂章。一曲終了，老人緩緩睜開眼，微笑著望向我?！跋矚g嗎？”他問。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中充滿了感激?！耙魳?，”他說，“是心與心的橋梁，它能跨越時(shí)空，連接彼此的靈魂?！蹦且豢?，我仿佛明白了什么，不僅是對音樂，更是對生命的感悟。自那以后，我開始嘗試學(xué)習(xí)樂器，不是為了表演，而是為了那份純粹的快樂和內(nèi)心的平靜。每當(dāng)手指在琴鍵上跳躍，或是弓弦在琴弦上滑