八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 單元測(cè)試卷（人教河南版 2024年秋）

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元單元測(cè)試卷（人教河南版2024年秋）一、積累與運(yùn)用(共23分)班級(jí)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下開啟“大美中國(guó)云上游”打卡之旅，領(lǐng)略人與自然和諧共生的中國(guó)畫卷。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。1．小語(yǔ)同學(xué)寫了一段導(dǎo)游詞，要在班上朗讀，但他還有一些問(wèn)題，請(qǐng)幫他處理。(4分)本次“大美中國(guó)云上游”從長(zhǎng)江入海口開始，江海相連的浩翰景象，令人由衷地贊嘆！沿江向內(nèi)陸漫溯，江水中江豚頻現(xiàn)，江面上沙鷗輕縈飛舞……一幅幅優(yōu)美圖畫彰顯了“綠水青山就是金山銀山”的理念。(1)給導(dǎo)游詞中的加點(diǎn)字注音。(2分)由衷()漫溯()(2)語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你找出來(lái)并改正。(2分)“________”改為“________”“________”改為“________”2．活動(dòng)中，小語(yǔ)打算根據(jù)以下鏈接材料電話采訪長(zhǎng)江珍稀植物研究所副所長(zhǎng)黃桂云女士，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問(wèn)題。(4分)鏈接材料：為了做好三峽工程建設(shè)后的生態(tài)恢復(fù)及瀕危珍稀植物的搶救保護(hù)，20多年來(lái)，黃桂云始終奮戰(zhàn)在珍稀植物搶救保護(hù)一線。她不畏毒蛇蚊蟲，在荊棘叢生的深山峽谷科考，用自己的“腳底板”走出了三峽壩區(qū)珍稀植物的“活地圖”。在她的帶領(lǐng)下，科研團(tuán)隊(duì)遷地保護(hù)三峽特有、珍稀、瀕危植物1000余種，可能受三峽工程建設(shè)影響的560種植物全部得到有效的保護(hù)，最大限度地保護(hù)了庫(kù)區(qū)生物的多樣性，促進(jìn)了長(zhǎng)江生態(tài)修復(fù)。3．小語(yǔ)的采訪讓同學(xué)們意識(shí)到保護(hù)瀕危珍稀植物的緊迫性。請(qǐng)你將以下倡議書補(bǔ)充完整，號(hào)召同學(xué)們保護(hù)瀕危珍稀植物，保護(hù)生物多樣性。(3分)倡議書親愛的同學(xué)們：當(dāng)前，我國(guó)很多珍貴、稀有的植物處于瀕危狀態(tài)，作為地球的小主人，保護(hù)瀕危珍稀植物是我們義不容辭的責(zé)任。為此，我們倡議：①______________________________________________________________②____________________________________________________________③_____________________________________________________________同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)！保護(hù)瀕危珍稀植物，保護(hù)生物多樣性，從我做起！學(xué)生會(huì)2023年9月25日4.活動(dòng)后，小語(yǔ)同學(xué)寫了兩段活動(dòng)感言，請(qǐng)你閱讀，并完成后面的問(wèn)題。(12分)大美中國(guó)，山河錦繡，氣象萬(wàn)千，真是“八方各異氣，千里殊風(fēng)雨”。在錢塘湖邊漫步，見“__________________，__________________”(《錢塘湖春行》)，鶯飛燕舞的早春西湖令人流連忘返；在黃鶴樓上遠(yuǎn)眺，“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，__________________”(《黃鶴樓》)的美景讓人心曠神怡；在大美三峽中穿行，“懸泉瀑布，__________________，__________________，良多趣味”(《三峽》)；在蒼茫草原上馳騁，“________________，獵馬帶禽歸”(《野望》)的悠閑氛圍讓人沉醉；在黃沙漫漫的西北沙漠，王維筆下“__________________，________________”(《使至塞上》)的壯美風(fēng)光讓人心胸?zé)o比開闊。??！我愛你，中國(guó)！美麗的中國(guó)，地大物博，山川秀美。中國(guó)，是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家；中國(guó)，____________________________；中國(guó)，________________________________________________________________________?，F(xiàn)在的中國(guó)，是一個(gè)富強(qiáng)、科技發(fā)達(dá)的國(guó)家。(1)感言中多處引用古詩(shī)文，請(qǐng)你補(bǔ)寫出來(lái)。(8分)(2)請(qǐng)仿照畫波浪線的句子在第二段橫線上續(xù)寫兩句話，要求語(yǔ)意連貫，句式一致。(4分)二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)閱讀下文，完成5～9題。(16分)河流申平①半夜，獵人在山間的草棚里被什么聲音驚醒了。②他感覺熱浪灼人，探頭往外一看，原來(lái)是山林起了大火！他連槍都沒(méi)顧上拿，連滾帶爬就開始逃竄。③大火快速推進(jìn)，獵人一路狂奔！他逃命的方向，就是山下那條河。④他撲通一聲跳進(jìn)水里，這才大喘了一口氣。轉(zhuǎn)過(guò)頭，他看見大火攜帶著轟隆隆的咆哮和畢畢剝剝的聲響，正朝河邊撲來(lái)。獵人驚恐至極，他移動(dòng)身體，開始向河對(duì)岸游去。這時(shí)借著火光，他突然發(fā)現(xiàn)河里出現(xiàn)了更為恐怖的一幕。⑤野獸，野獸！河里到處都是野獸?、薨⊙窖?，原來(lái)野獸也知道跳水逃命?。∷谏嚼锎颢C多年，還從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么多的野獸。整個(gè)河面上，烏泱烏泱的，到處都擁擠著逃命的生靈，黑暗中也分不清啥是啥。而且在他背后，還不斷傳來(lái)噼里噗嚕下餃子一般的聲響。⑦獵人的本能使他立即伸手去肩上取槍，這才想起槍沒(méi)有帶出來(lái)。好在，他的腰里有一把鋒利的匕首。他立即拔出來(lái)，緊緊地握在手里。這時(shí)他已經(jīng)看清，在他的周圍，游動(dòng)著許多平日難覓蹤跡的獵物，它們近在咫尺，只要他揮刀刺出……⑧不過(guò)他很快就收起了匕首。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，此時(shí)此刻，周圍所有的動(dòng)物都已經(jīng)混為一體，無(wú)論大小強(qiáng)弱。它們好像什么都不顧了，只管拼命向?qū)Π队稳ァＪ前?，現(xiàn)在最要緊的是逃命，打獵還有什么用呢?、岬莿?dòng)物們很快折返回來(lái)。獵人發(fā)現(xiàn)，對(duì)岸是峭壁，根本就爬不上去。所有的野獸只好順流而下，尋找著容易攀登的地方。⑩大火已經(jīng)燒到河邊來(lái)了，火舌噴吐，幾番想躍過(guò)水面，但是因?yàn)檫@里水面寬闊，都沒(méi)有成功。河里的動(dòng)物們更加驚慌了，它們擠擠挨挨，加速往下游沖去。eq\o(○,\s\up1(11))獵人此時(shí)已經(jīng)是身不由己了。他被眾多動(dòng)物推著往前走，前面就到了一個(gè)壺口。他抬頭望去，暗叫不好。只有他才能看出，壺口這地方有多危險(xiǎn)。就在壺口兩岸，生長(zhǎng)著許多樹木，其中有幾棵大樹，樹枝伸向?qū)Π?，幾乎就要相接。如果大火燒到這里，只要輕松一撲就過(guò)河了……eq\o(○,\s\up1(12))不行，不能讓大火過(guò)河，那樣誰(shuí)都活不成了！獵人聽見自己叫了一聲“讓開”就揮舞著雙手，拼命向壺口游去。一路上他的身體與其他動(dòng)物碰碰撞撞，不同動(dòng)物的面孔在他眼前閃過(guò)：老虎的臉，狗熊的臉，大象的臉，野狼的臉……什么臉?biāo)疾辉诤趿?。他一口氣游上岸，就那么濕淋淋地爬上樹去，掏出匕首猛砍那些伸向?qū)Π兜臉渲?。猛砍，猛砍！eq\o(○,\s\up1(13))開始，河里的動(dòng)物都呆呆地看著這個(gè)人，不知道他要干什么。很快，猴子反應(yīng)過(guò)來(lái)，它們吱吱叫著，成群結(jié)隊(duì)爬到岸上，開始上樹去掰樹杈，還有在底下拔小樹的。第二個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)的是大象，這些大家伙，上來(lái)就用象鼻猛推大樹，而且它們還懂得不能往水里推的道理。接著，野豬、狗熊、老虎等動(dòng)物也上岸了，它們用嘴和爪子開始幫忙。獵人第一次知道，原來(lái)動(dòng)物竟然如此聰明！eq\o(○,\s\up1(14))事實(shí)馬上證明，獵人的決策是多么正確。他們剛剛弄完，大火就撲過(guò)來(lái)了。這地方雖然河道狹窄，但是因?yàn)闆](méi)有了草木，火舌撲了幾次都失敗了。eq\o(○,\s\up1(15))河流載著所有生靈繼續(xù)向前推進(jìn)。eq\o(○,\s\up1(16))前面就到了一處地河。說(shuō)是地河，其實(shí)就是水流通過(guò)山洞。這條地河，獵人平時(shí)根本不敢靠近。大白天那里都是黑云纏繞，傳說(shuō)有惡龍把守。現(xiàn)在要不要進(jìn)呢？他猶豫著，轉(zhuǎn)身看著身后的大批野獸，再看看順著河岸一側(cè)追過(guò)來(lái)的大火，他咬了咬牙，心想就是今天了，就算是刀山也得往前闖了。eq\o(○,\s\up1(17))獵人硬起頭皮，開始往山洞里游，眼睛漸漸適應(yīng)黑暗。但是他的眼睛卻遠(yuǎn)不如動(dòng)物的眼睛明亮，嗅覺也遠(yuǎn)不如動(dòng)物敏銳。動(dòng)物們一進(jìn)山洞，就立刻感到陰風(fēng)撲面，氣味不對(duì)。而且洞內(nèi)到處怪石嶙峋，暗藏殺機(jī)。等到獵人聞到一股腥臭味的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了。eq\o(○,\s\up1(18))陡然，前面的水面巨浪翻騰，就聽見嘩啦啦一聲巨響，有一個(gè)巨大的怪物躍出水面，攔住了去路。獵人抬眼看去，不由倒抽一口涼氣：但見眼前昂首挺立的，竟是一條白色巨蟒。它頭似磨盤，眼如燈盞，血盆大口里吐出的芯子嘶嘶作響。啊呀！原來(lái)這就是傳說(shuō)中的惡龍。eq\o(○,\s\up1(19))身后的動(dòng)物立刻潮水般退卻，它們互相沖撞踐踏，哀叫聲聲。獵人也想跑，但是他渾身發(fā)抖，膽戰(zhàn)心驚，根本跑不了。他只好拔出匕首，與巨蟒對(duì)峙，又朝身后吼叫：“不要怕，一起來(lái)跟它斗呀！”eq\o(○,\s\up1(20))動(dòng)物們當(dāng)然聽不懂他的話，但是卻被他的氣勢(shì)鼓舞了。它們重新聚攏在他的身邊，瞬間形成了一個(gè)方陣，一起與巨蟒對(duì)峙。eq\o(○,\s\up1(21))“啊——！”獵人突然用盡全身力氣大叫起來(lái)。隨即，所有的動(dòng)物開始用自己的聲音大叫起來(lái)。eq\o(○,\s\up1(22))“哇——！嗚——！——！嗷——！”eq\o(○,\s\up1(23))人類和動(dòng)物的聲音混在一起，宛如霹靂在山洞里炸響，驚天動(dòng)地，穿云裂石，直擊前面的巨蟒。eq\o(○,\s\up1(24))那條巨蟒好像真的被擊中了。它晃了幾晃，然后就縮回水里，并且掉頭向前游去，它瞬間變成了帶路的向?qū)?。eq\o(○,\s\up1(25))獵人大吼：“走?。〉缴侥沁吘桶踩?！”他帶領(lǐng)所有動(dòng)物跟著巨蟒向前游去。前面，隱約有光亮出現(xiàn)。獵人知道，那里，就是地河的出口了。(有刪改)5．根據(jù)提示，把小說(shuō)情節(jié)梳理圖補(bǔ)充完整。(3分)6．獵人是小說(shuō)的主人公，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括小說(shuō)中獵人這一形象。(3分)7．請(qǐng)從修辭的角度賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。(3分)8．下列對(duì)小說(shuō)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．小說(shuō)以“逃生”為敘述主線，峭壁、壺口和地河三處場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換，使文章高潮迭起，一波三折。B．小說(shuō)通過(guò)大量的細(xì)節(jié)描寫和洞察入微的心理描寫，將人與動(dòng)物的友誼渲染得淋漓盡致。C．小說(shuō)結(jié)尾對(duì)獵人和眾野獸是否順利脫險(xiǎn)留有空白，給讀者思索的空間，充滿藝術(shù)的張力。D．小說(shuō)大量運(yùn)用“碰碰撞撞”“擠擠挨挨”等疊詞，語(yǔ)言生動(dòng)，音韻和諧，富有節(jié)奏感。9．閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合小說(shuō)故事情節(jié)，簡(jiǎn)要概括文章的主題。(4分)鏈接材料：習(xí)近平總書記指出：“沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠退回到自我封閉的孤島?！笔澜绺鲊?guó)要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，作出正確選擇，齊心協(xié)力應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，開展全球性協(xié)作，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。(二)閱讀下面三個(gè)文本，完成10～12題。(12分)文本一：免疫力是抵御疾病重要防線郭晟①眾所周知，身體能否抵御疾病侵襲，很大程度取決于免疫系統(tǒng)的強(qiáng)弱。免疫力即我們常說(shuō)的抵抗力，通俗來(lái)說(shuō)，就是人體抵御疾病的能力。②免疫系統(tǒng)可以通過(guò)“三道防線”來(lái)抵御疾病侵襲。第一道防線由身體表面的皮膚、呼吸道和消化道等內(nèi)表面的黏膜組織、分泌物以及身體內(nèi)有益的微生物組成。第二道防線由天然免疫細(xì)胞和身體內(nèi)的免疫活性物質(zhì)組成。第三道防線由免疫細(xì)胞中的淋巴細(xì)胞組成。通常情況下，免疫系統(tǒng)憑借這三道防線，可以阻止微生物入侵，維持人體健康。但如果免疫力低下，免疫系統(tǒng)抵御疾病的能力會(huì)下降，人就容易生病。免疫力低的人往往有以下表現(xiàn)：感冒頻頻發(fā)作，病程超過(guò)7天，不易康復(fù)；感冒時(shí)易誘發(fā)扁桃體炎、肺炎等；傷口愈合較慢，且容易化膿；經(jīng)常感覺胃腸道不適或易出現(xiàn)腹瀉等消化道癥狀；容易疲勞，檢查后無(wú)器質(zhì)性疾病，休息后可緩解，過(guò)段時(shí)間又會(huì)出現(xiàn)疲勞感。③如何科學(xué)提高自身免疫力？在此，我們總結(jié)了一些建議，可供參考。④做好自身防護(hù)。做好防護(hù)有助于保護(hù)免疫系統(tǒng)的第一道防線。呼吸道流行病高發(fā)季節(jié)，直徑1毫米的飛沫中可以容納700萬(wàn)個(gè)病毒。建議免疫力低下者，盡量少去人群較為密集的場(chǎng)所。平時(shí)勤洗手，食用健康、新鮮的食物。⑤科學(xué)合理膳食。均衡飲食、適時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)素、不偏食對(duì)維護(hù)免疫系統(tǒng)的功能至關(guān)重要。建議每天攝入4大類物質(zhì)，包括主食(谷薯類)、蛋白質(zhì)、油脂類(含烹調(diào)用油及堅(jiān)果)和蔬菜水果類。免疫力低下者，除了從食物中補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)素外，還可根據(jù)醫(yī)生建議，適量服用復(fù)合維生素等保健品。⑥堅(jiān)持適度鍛煉。研究表明，堅(jiān)持12周以上的中等強(qiáng)度有氧運(yùn)動(dòng)，能顯著提升人體免疫力。如果在疾病康復(fù)期，要從輕度運(yùn)動(dòng)開始，逐漸增加運(yùn)動(dòng)量，否則可能加重病情。運(yùn)動(dòng)結(jié)束后注意保暖，及時(shí)更換汗?jié)竦囊挛铮３稚眢w干燥、清潔。⑦此外，保證充足睡眠、保持積極心態(tài)、及時(shí)接種疫苗也是提高自身免疫力的關(guān)鍵舉措。(選自《解放軍報(bào)》2023年2月5日，有刪改)文本二：提升免疫力，這幾種營(yíng)養(yǎng)不能少?、偃梭w免疫力的高低受多種因素的影響，其中營(yíng)養(yǎng)因素起著十分重要的作用，它是維持人體正常免疫功能和健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。②合理營(yíng)養(yǎng)可以改善人體的免疫狀況，其中均衡營(yíng)養(yǎng)才是提高免疫力的關(guān)鍵。提高免疫力，有幾種營(yíng)養(yǎng)素是不可或缺的。③第一種：蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)是機(jī)體免疫功能的物質(zhì)基礎(chǔ)。蛋白質(zhì)攝入不足影響組織修復(fù)，使皮膚和黏膜的局部免疫力下降，排除病原菌的能力減弱，容易造成病原菌的繁殖和擴(kuò)散，降低抗感染能力。④第二種：維生素。維生素A對(duì)機(jī)體免疫系統(tǒng)有重要的作用。缺乏維生素A容易遭受細(xì)菌侵入，增加機(jī)體對(duì)呼吸道、腸道感染性疾病的易感性。維生素E可以提高機(jī)體免疫功能，提高對(duì)感染的抵抗力。維生素C是人體免疫系統(tǒng)所必需的維生素，可以從多方面增強(qiáng)機(jī)體對(duì)抗感染的能力，也是膠原合成必不可少的輔助物質(zhì)。⑤第三種：鐵。缺乏鐵容易引起貧血，降低抗感染能力。⑥第四種：鋅。鋅對(duì)正常免疫功能的維持有著不可忽視的作用。適量攝入鋅可增強(qiáng)兒童、老年人及一些特殊病人的免疫功能，對(duì)胃腸道、呼吸道感染性疾病及寄生蟲病的預(yù)防和治療有重要作用。(有刪改)文本三：免疫力是人體健康的“保護(hù)傘”，但人體的免疫力不是恒定不變的。人之所以會(huì)生病，會(huì)衰老，主要原因就是體內(nèi)免疫細(xì)胞功能衰退、損傷或死亡。10．下列對(duì)三個(gè)文本的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是()(4分)A．文本一中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“很大程度”“研究表明”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。B．我們可通過(guò)多種方式來(lái)提高免疫力，其中科學(xué)合理膳食對(duì)維護(hù)免疫系統(tǒng)的功能至關(guān)重要。C．堅(jiān)持12周以上的中等強(qiáng)度有氧運(yùn)動(dòng)能顯著提升人體免疫力，因此可以通過(guò)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)加快疾病的康復(fù)。D．鋅是機(jī)體免疫功能的物質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)呼吸道感染性疾病的預(yù)防有重要作用，故應(yīng)適量攝入。E．三個(gè)文本均圍繞免疫力展開說(shuō)明，綜合運(yùn)用了下定義、畫圖表、打比方等說(shuō)明方法。11．觀察文本三中的趨勢(shì)圖，概括出兩點(diǎn)有價(jià)值的信息。(4分)12．小文說(shuō)自己平時(shí)感冒的次數(shù)明顯比同齡人多，而且每次感冒都會(huì)持續(xù)一周以上，有時(shí)還會(huì)引發(fā)腸胃炎等癥狀。請(qǐng)你結(jié)合文本內(nèi)容，分析他的情況并向他提出可行的建議。(4分)三、古詩(shī)文閱讀(共15分)(一)閱讀下面的文言文，完成13～16題。(11分)【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。(《與朱元思書》)【乙】遲頓首①。陳將軍②足下：將軍勇冠三軍，才為世出，棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。昔因機(jī)變化，遭遇明主，立功立事，如何一旦為奔亡之虜，聞鳴鏑③而股戰(zhàn)，對(duì)穹廬④以屈膝，又何劣邪！暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹，群鶯亂飛。見故國(guó)之旗鼓，感平生于疇日⑤，豈不愴悢⑥！將軍獨(dú)無(wú)情哉？聊布往懷，君其詳⑦之。丘遲頓首。(選自丘遲《與陳伯之書》，有刪改)【注釋】①頓首：用于書信、表奏的首尾，表示恭敬。②陳將軍：指陳伯之，江蘇人。原為南朝時(shí)梁的將軍，后投降北魏，丘遲寫書信勸他歸梁，陳伯之復(fù)歸梁朝。③鳴鏑(dí)：響箭。④穹廬：氈子制成的圓頂帳篷，此處代指北魏的統(tǒng)治者。⑤疇日：往日。⑥愴悢(chuàngliàng)：悲哀。⑦詳：仔細(xì)地考慮。13．根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列文言語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞。(3分)文言語(yǔ)句方法提示解釋(1)橫柯上蔽詞語(yǔ)推斷法：遮天蔽日__________________________________________________________(2)如何一旦為奔亡之虜查閱詞典法：wáng①逃亡。②出外，不在。③失去，丟失。④滅亡。⑤死亡。⑥通“忘”(wàng)。忘記。wú⑦無(wú)，沒(méi)有。________(填序號(hào))(3)見故國(guó)之旗鼓課內(nèi)遷移法：水陸草木之花(《愛蓮說(shuō)》)__________________________________________________________14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)風(fēng)煙俱凈，天山共色。15．下面是【甲】文中畫波浪線語(yǔ)句的另一種標(biāo)點(diǎn)方式，請(qǐng)解說(shuō)其合理性。(2分)水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無(wú)礙；急湍甚箭，猛浪若奔。16．學(xué)者評(píng)論南北朝時(shí)期的文人以“情之所需，情之所好”來(lái)描寫景物，結(jié)合【甲】文和【乙】文，說(shuō)說(shuō)你的理解。(4分)(二)閱讀下面兩首詩(shī)，完成17、18題。(4分)渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。度荊門望楚①陳子昂遙遙去巫峽，望望下章臺(tái)②。巴國(guó)山川盡，荊門煙霧開。城分蒼野外，樹斷白云隈③。今日狂歌客④，誰(shuí)知入楚來(lái)?！咀⑨尅竣龠@首詩(shī)是陳子昂初次出川應(yīng)試途中入楚時(shí)所作，此時(shí)的作者意氣風(fēng)發(fā)，即將走向人生的新天地。②章臺(tái)：章華臺(tái)，春秋時(shí)楚國(guó)離宮。③白云隈(wēi)：即天盡頭。隈，山邊或水流彎曲之處。④狂歌客：春秋時(shí)期楚國(guó)隱士陸通，此人性格狂傲不羈。17．《渡荊門送別》一詩(shī)的首聯(lián)敘事，交代了作者的行程；頷聯(lián)和頸聯(lián)寫景，頷聯(lián)描寫了景物____________________的特點(diǎn)，頸聯(lián)描寫了景物____________________的特點(diǎn)；尾聯(lián)寄寓了詩(shī)人的思想情感。(2分)18．請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)的尾聯(lián)在手法運(yùn)用和情感表達(dá)上的不同。(2分)四、名著閱讀(4分)19．請(qǐng)從下面兩個(gè)小題中任選一題作答。(4分)(1)埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書中預(yù)言——中國(guó)紅色革命必將勝利。請(qǐng)仿照示例，結(jié)合你對(duì)整本書的理解，分析斯諾提出這個(gè)預(yù)言的依據(jù)。示例：共產(chǎn)黨人緊密團(tuán)結(jié)群眾。例如紅軍在長(zhǎng)征途中遭到國(guó)民黨的追擊，但在如此危急的情況下，還到貴州大部分村鎮(zhèn)召開群眾大會(huì)，在青年中間培養(yǎng)共產(chǎn)黨干部。群眾是革命成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾。(2)習(xí)近平總書記曾在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上說(shuō)：“奮斗是青春最亮麗的底色?！闭?qǐng)你從《紅星照耀中國(guó)》中選取一個(gè)人物，結(jié)合具體情節(jié)，說(shuō)說(shuō)他或她是如何堅(jiān)定目標(biāo)并為之奮斗的。五、作文(50分)20．閱讀下面的材料，任選一題作文。(50分)長(zhǎng)大，不僅表現(xiàn)在身高增加，更表現(xiàn)在思想成熟。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，不再茫然不知所措；當(dāng)遭遇挫折時(shí)，不再沮喪不知振作；當(dāng)獲得進(jìn)步時(shí)，不再自滿不知繼續(xù)……長(zhǎng)大，意味著懂得了體諒他人，悅納自己；長(zhǎng)大，標(biāo)志著學(xué)會(huì)分享，知道珍惜。(1)請(qǐng)以《就這樣，我長(zhǎng)大了》為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；②600字左右；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。(2)請(qǐng)以《成長(zhǎng)就是__________》為題目，自選角度，寫一篇議論文。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整；②觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)；③600字左右；④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

答案一、1.(1)zhōngsù(2)翰瀚縈盈2.示例：①您在搶救保護(hù)珍稀植物過(guò)程中遇到無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)與困難，是什么支撐著您一路走下去？②您能談?wù)創(chuàng)尵缺Ｗo(hù)珍稀植物的具體意義嗎？3.示例：①不亂砍濫伐，不隨意排棄污染物破壞植物的生存環(huán)境。②做好力所能及的宣傳工作，提高公眾對(duì)瀕危珍稀植物重要性的認(rèn)識(shí)。③不亂使用農(nóng)藥和殺蟲劑等化學(xué)用品。4.(1)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰(shuí)家新燕啄春泥芳草萋萋鸚鵡洲飛漱其間清榮峻茂牧人驅(qū)犢返大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A(2)示例：是一個(gè)文化博大精深的國(guó)家是一個(gè)風(fēng)景美不勝收的國(guó)家二、(一)5.①遇到峭壁②闖入地河③巨蟒攔路(或共戰(zhàn)巨蟒)6.①獵人是冷靜理智的人，遇事不慌張，冷靜尋找解決辦法；②獵人是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍苡赂姨綄?duì)岸去砍樹，帶領(lǐng)動(dòng)物們逃生；③獵人是勇敢的人，能與巨蟒對(duì)峙。(每點(diǎn)1分)7.第eq\o(○,\s\up1(23))段運(yùn)用比喻的修辭手法，(1分)生動(dòng)形象地寫出了獵人和動(dòng)物們的聲音的高亢嘹亮，(1分)表現(xiàn)了獵人和動(dòng)物們同仇敵愾、團(tuán)結(jié)一致的勇氣和力量。(1分)8.B點(diǎn)撥：B.“將人與動(dòng)物的友誼渲染得淋漓盡致”表述有誤。文章將獵人和動(dòng)物們一起逃生，在危險(xiǎn)面前共同搏斗、臨危不懼的表現(xiàn)寫得淋漓盡致，體現(xiàn)了人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處，共建美好家園的主題，并不是寫人與動(dòng)物的友誼。9.示例：在災(zāi)難面前，獵人主動(dòng)放棄眼前獵物，承擔(dān)起自己的責(zé)任，(1分)在與動(dòng)物們逃生過(guò)程中，共同對(duì)抗蟒蛇，尋找出路。(1分)小說(shuō)深刻揭示了人類必須學(xué)會(huì)尊重自然，與動(dòng)物和睦共生的主題。(2分)(二)10.CD點(diǎn)撥：根據(jù)文本一第⑥段“堅(jiān)持12周以上的中等強(qiáng)度有氧運(yùn)動(dòng)……否則可能加重病情”可知，C項(xiàng)中“因此可以通過(guò)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)加快疾病的康復(fù)”理解不正確。根據(jù)文本二第③段“蛋白質(zhì)是機(jī)體免疫功能的物質(zhì)基礎(chǔ)”及第⑥段“鋅對(duì)正常免疫功能的維持有著不可忽視的作用”“對(duì)胃腸道、呼吸道感染性疾病及寄生蟲病的預(yù)防和治療有重要作用”可知，D項(xiàng)中“鋅是機(jī)體免疫功能的物質(zhì)基礎(chǔ)”理解不正確。11.示例：①免疫細(xì)胞活力與免疫細(xì)胞數(shù)量從人出生開始便快速增長(zhǎng)，直到30歲左右達(dá)到頂峰，而后便隨年齡增長(zhǎng)而下降。(2分)②隨著免疫細(xì)胞活力與免疫細(xì)胞數(shù)量的下降，人體的患病風(fēng)險(xiǎn)也越來(lái)越高，尤其是在60歲之后，迅速攀升，80～100歲是人體患病風(fēng)險(xiǎn)最高的年齡段。(2分)12.示例：小文，你這是免疫力低的表現(xiàn)。免疫力是人體抵御疾病的能力，免疫力低下，人就容易生病。提高免疫力的第一步就是做好防護(hù)，盡量少去人群較為密集的場(chǎng)所，勤洗手，吃健康、新鮮的食物。同時(shí)，可以通過(guò)均衡飲食，合理攝入營(yíng)養(yǎng)素提高免疫力，多吃一些富含蛋白質(zhì)、維生素等營(yíng)養(yǎng)素的食物。也可根據(jù)醫(yī)生建議，適量服用復(fù)合維生素等保健品。另外，堅(jiān)持適度鍛煉、保證充足睡眠等能夠提高身體素質(zhì)，也能增強(qiáng)自身免疫力。三、(一)13.(1)遮蔽(2)①(3)助詞，的14.沒(méi)有一絲風(fēng)，煙霧也完全消散了，天空和群山是同樣的顏色。15.這樣的標(biāo)點(diǎn)方式層次分明又體現(xiàn)了句子有一定關(guān)聯(lián)。第1句話，作者采用正面描寫表現(xiàn)江水的清澈；第2句話用“游魚細(xì)石”的清晰可見從側(cè)面表現(xiàn)江水的清澈；第3句話作者用比喻、夸張的修辭手法表現(xiàn)出水“急”的動(dòng)態(tài)美。作者從不同角度表現(xiàn)富春江江水之美。16.【甲】文作者描寫富春江優(yōu)美的山水景色，抒發(fā)對(duì)自然美景的熱愛之情，并表達(dá)淡泊名利、歸隱山水的志趣?！疽摇课淖髡呙鑼懡夏捍荷鷻C(jī)盎然的美景，是為了引發(fā)陳伯之對(duì)故國(guó)、故土的思念之情，從而達(dá)到勸降陳伯之的目的。兩文的寫景都為了“情”?！疽?/p>