貴州省黔東南州2024屆九年級(jí)下學(xué)期初中學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第1頁
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文檔簡介

數(shù)學(xué)同學(xué)你好!答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容:1.本卷為數(shù)學(xué)試題卷,全卷共6頁,三大題25小題,滿分150分,考試時(shí)間為120分鐘.2.一律在《答題卡》相應(yīng)位置作答,在試題卷上答題視為無效.3.不能使用計(jì)算器.一、選擇題:以下每小題均有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)正確,請(qǐng)用HB或2B鉛筆在《答題卡》上填涂正確選項(xiàng)的字母框,每小題3分,共36分.1.在實(shí)數(shù),,0,3中,負(fù)數(shù)有(

)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)2.觀察下列圖案,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是(

)A. B. C. D.3.在國家“一帶一路”倡議下,我國與歐洲開通了互利互惠的中歐專列.行程最長,途經(jīng)城市和國家最多的一趟專列全程長13000km,將13000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為(

)A. B. C. D.4.下列等式成立的是(

)A. B. C. D.5.小星記錄了某地一周每天的最高氣溫,數(shù)據(jù)如下表所示:星期一二三四五六日最高氣溫23252422252425則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(

)A. B. C. D.6.計(jì)算的結(jié)果是(

)A. B. C.1 D.7.汽車油箱中有汽油,行駛的平均耗油量為,則汽車最多能行駛(

)A. B. C. D.8.如圖①是某商場某品牌的椅子,圖②是其側(cè)面圖,與地面平行,則等于(

)A. B. C. D.9.如圖,AB是的直徑,C,D是上的兩點(diǎn),連接AC,CD,AD,若,則的度數(shù)是(

)A.15° B.25° C.30° D.75°10.已知,,都在反比例函數(shù)的圖象上,則a,b,c的大小關(guān)系是(

)A. B. C. D.11.如圖,在中,,,按下列步驟尺規(guī)作圖:①以為圓心,適當(dāng)長為半徑畫弧分別交、于點(diǎn)和;②分別以、為圓心,大于的長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn);③連接并延長交于點(diǎn).以下結(jié)論錯(cuò)誤的是(

)A.是的角平分線 B.C.點(diǎn)在線段的垂直平分線上 D.12.如圖,已知為反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),連接,則三角形的面積是(

)A.4 B. C. D.二、填空題:每小題4分,共16分.13.計(jì)算:.14.現(xiàn)從甲、乙、丙三名同學(xué)中,隨機(jī)抽取一名同學(xué)參加學(xué)校舉行的“學(xué)法用法知識(shí)競賽”,則抽到乙的概率為.15.分解因式:.16.如圖,在矩形中,,點(diǎn)P是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A,D重合),將沿折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)的位置,連接,若,則的長為.三、解答題(本大題共10題,共98分.解答應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟)17.計(jì)算:18.下面是小明用配方法解一元二次方程的過程,請(qǐng)認(rèn)真閱讀并完成相應(yīng)的任務(wù).解:移項(xiàng),得第一步二次項(xiàng)系數(shù)化為1,得第二步配方,得第三步由此可得第四步所以,第五步①小明同學(xué)的解答過程,從第步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤;②請(qǐng)寫出你認(rèn)為正確的解答過程.19.如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn).(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;(2)當(dāng)x為何值時(shí),請(qǐng)直接寫出x的取值范圍.20.某校文學(xué)社為了解學(xué)生課外閱讀情況,對(duì)本校七年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了課外閱讀知識(shí)水平檢測(cè).為了解情況,從七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分女生和男生的測(cè)試成績,將這些學(xué)生的成績x(單位:分,)分為5組:A組:,B組:,C組:,D組:,E組:.并提供了這5個(gè)組的如下4條信息:①不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形圖②女生成績?cè)诘臄?shù)據(jù)為:70,72,72,72;③男生成績?cè)诘臄?shù)據(jù)為:72,68,62,68,70;④抽取的男生和女生測(cè)試成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如表所示:平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)男生測(cè)試成績76a68女生測(cè)試成績7672b請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題:(1),.(2)從七年級(jí)一共抽取了多少名學(xué)生?(3)在抽取的學(xué)生中,你認(rèn)為男生測(cè)試成績好還是女生測(cè)試成績好?并說明理由.21.如圖,在平行四邊形中,E為邊的中點(diǎn),連接,若的延長線和的延長線相交于F.(1)求證:;(2)連接,若的面積為2,求平行四邊形的面積.22.年月下旬,我省各地中小學(xué)陸續(xù)正常開學(xué).開學(xué)之際,學(xué)生對(duì)書包的需求量增加.市場調(diào)研:某班數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)某商場進(jìn)行調(diào)研后了解到如下信息:信息一信息二商場從廠家購進(jìn)、兩款書包,其中款書包個(gè),款書包個(gè),共付款元,已知每個(gè)款書包的進(jìn)價(jià)比每個(gè)款書包貴元.商場將款書包按信息一中的進(jìn)價(jià)提高后標(biāo)價(jià),實(shí)際銷售時(shí)再打折出售,此時(shí)每個(gè)款書包仍可獲利.問題解決:(1)每個(gè)款書包的進(jìn)價(jià)為元,每個(gè)款書包的進(jìn)價(jià)為元;信息應(yīng)用:(2)在信息二中,款書包實(shí)際銷售時(shí)打多少折出售?23.隨著傳統(tǒng)能的日益緊缺,太陽能的應(yīng)用將會(huì)越來越廣泛,如圖①是一款太陽能路燈實(shí)物圖,圖②是某校興趣小組測(cè)量太陽能路燈電池板距離地面高度的方案示意圖,其中測(cè)角器的高在點(diǎn)C處安置測(cè)角器,測(cè)得點(diǎn)A的仰角,在與點(diǎn)C相距的點(diǎn)D處安置測(cè)角器,測(cè)得點(diǎn)A的仰角(點(diǎn)C,D,B在同一條直線上).(1)設(shè),用含x的代數(shù)式表示的長;(2)求電池板距離地面的高度的長.(結(jié)果精確到;參考數(shù)據(jù):)24.如圖,是的外接圓,,連接,延長交于點(diǎn),交于點(diǎn).(1)的度數(shù)為度,寫出圖中一對(duì)全等的三角形:;(2)求證:;(3)若,試求的度數(shù).25.小明和小亮在做傳球訓(xùn)練,某同學(xué)借做此情境編了一道數(shù)學(xué)題.在如圖的平面直角坐標(biāo)系中,一個(gè)單位長度代表1m,小明從點(diǎn)處將球傳出,其運(yùn)動(dòng)路線為拋物線的一部分,小亮在處接住球,然后跳起將球傳出,球的運(yùn)動(dòng)路線是拋物線的一部分.(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;(2)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn),在軸上找一點(diǎn),求使的值最大的點(diǎn)的坐標(biāo);(3)若小明在軸上方2m的高度上,且到點(diǎn)水平距離不超過1m的范圍內(nèi)可以接到球,求符合條件的的整數(shù)值.26.如圖,在邊長為2的正方形中,點(diǎn)E在邊上,點(diǎn)F在邊上,連接,,與相交于點(diǎn)P.(1)動(dòng)手操作:在圖1中畫出線段,;(2)問題探究:若.①利用圖2探究的值;②過點(diǎn)P作,垂足分別為M,N,連接,試求的最小值.

參考答案與解析1.B詳解:解:在實(shí)數(shù),,0,3中,,是負(fù)數(shù),共2個(gè),故選:B.2.B詳解:解:第一個(gè)圖案是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,故此圖案不符合題意;第二個(gè)圖案是軸對(duì)稱圖形,也是中心對(duì)稱圖形,故此圖案符合題意;第三個(gè)圖案是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,故此圖案不符合題意;第四個(gè)圖案不是軸對(duì)稱圖形,也不是中心對(duì)稱圖形,故此圖案不符合題意.故選:B.3.B詳解:解:將13000用科學(xué)記數(shù)法表示為:.故選:B.4.C詳解:解;A、與不是同類項(xiàng),不能合并,原式計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;B、,原式計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;C、,原式計(jì)算正確,符合題意;D、,原式計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;故選:C.5.C詳解:解:∵氣溫為的有3天,出現(xiàn)的次數(shù)最多,∴眾數(shù)為,把這7天的溫度從低到高排列,處在第4名的溫度為,∴中位數(shù)為,故選:C.6.C詳解:解:原式=,故選C.7.B詳解:解:,∴汽車最多能行駛,故選:B.8.C詳解:解:∵,∴,∵,∴,故選:C.9.A詳解:解:連結(jié)BC,∵AB是的直徑,,∵∠ABC=∠ADC=75°,,故選A.10.D詳解:解;∵反比例函數(shù)解析式為,∴反比例函數(shù)圖象經(jīng)過第一、三象限,在每個(gè)象限內(nèi)y隨x增大而減小,∵,,都在反比例函數(shù)的圖象上,且,∴,故選:D.11.D詳解:解:根據(jù)①②③的作圖步驟,可判斷出為的角平分,故A正確;∵,,∴,∴,∴,故B正確;∵,∴,∴點(diǎn)D在線段的垂直平分線上,故C正確;∵在中,,∴,∴,,故D錯(cuò)誤;故選:D.12.D詳解:解:分別過點(diǎn)作軸和軸的垂線,垂足分別為,且的延長線交于點(diǎn),都是反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),,,,,,故選:D.13.詳解:解:,故答案為:.14.詳解:解:依題意,∵現(xiàn)從甲、乙、丙三名同學(xué)中,隨機(jī)抽取一名同學(xué)參加學(xué)校舉行的“學(xué)法用法知識(shí)競賽”∴抽到乙的概率為故答案為:15.詳解:解;,故答案為:.16.詳解:解:過點(diǎn)作于點(diǎn),,是的垂直平分線..設(shè),于是.則.T由題意可證,即解得:依題意,只能取.17.6詳解:解:.18.①第三步;②詳見解析詳解:解:①小明同學(xué)的解答過程,從第三步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤;②,移項(xiàng),得,二次項(xiàng)系數(shù)化為1,得,配方,得,由此可得,所以,.19.(1)一次函數(shù)的表達(dá)式為:;反比例函數(shù)的表達(dá)式為:(2),或詳解:(1)解:將點(diǎn)代入中得:,反比例函數(shù)的表達(dá)式為:,把代入,,即,將點(diǎn)代入得,,解得,一次函數(shù)的表達(dá)式為:;(2)解:根據(jù)圖象得,當(dāng)或時(shí),一次函數(shù)的圖象在反比例函數(shù)的圖象下方,當(dāng)時(shí),或.20.(1)71,72(2)從七年級(jí)一共抽取了20名學(xué)生(3)女生測(cè)試成績比男生好,理由見解析詳解:(1)解:本次調(diào)查人數(shù)為:(名),B組的人數(shù)為:(人),B組中的女生有:(名),調(diào)查人數(shù)中:女生有(人),男生有人,抽查人數(shù)中,成績處在中間位置的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)為(分),因此中位數(shù)是71,即,在10名女生成績中,出現(xiàn)次數(shù)最多的是72,因此眾數(shù)是72,即,故答案為:71,72,(2)解:本次調(diào)查人數(shù)為:(名)(3)解:女生,理由為:女生成績的中位數(shù)、眾數(shù)均比男生的高,故答案為:女生,女生成績的中位數(shù)、眾數(shù)均比男生的高.21.(1)詳見解析(2)4詳解:(1)證明:四邊形是平行四邊形,,為邊的中點(diǎn),∴,又,,.(2)過點(diǎn)作.的面積為2四邊形是平行四邊形.22.(1)60,100;(2)在信息二中,B款書包實(shí)際銷售時(shí)打九折出售詳解:(1)解:設(shè)每個(gè)款書包為元,則款書包為元,由題意可得:,解得:,∴,∴每個(gè)款書包為元,則款書包為元;(2)解:設(shè)折扣為由題意可得:解得:,∴打了九折,答:在信息二中,B款書包實(shí)際銷售時(shí)打九折出售23.(1)(2)電池板距離地面的高度約為詳解:(1)解:延長交于點(diǎn)M,

,,∵,∴四邊形是矩形,米,,∴四邊形是矩形,,,設(shè),則,在中,,,;(2)在中,,,,,解得:經(jīng)檢驗(yàn)是原方程的解,且符合題意,答:電池板離地面的高度的長為米.24.(1),(2)證明見解析(3)詳解:(1)解:由題意可得:為的直徑,∴,∵,∴在和中,,∴(HL);(2)解:由(1)可得:,∴,∴,又∵,∴,∴;(3)連接如圖所示:∵,,∴是的垂直平分線,∴,∵,,∴,∵在中,,∴,∴,∵,∴,∵,∴,∴.25.(1)(2)坐標(biāo)為(3)符合條件的的整數(shù)值為7,8詳解:(1)解:點(diǎn)在拋物線上,,解得,拋物線的表達(dá)式為;(2)解:直線與軸的交點(diǎn)就是所求的點(diǎn),如圖所示:的頂點(diǎn)的坐標(biāo)為,設(shè)直線的解析式為,,,解得,直線的解析式為,當(dāng)時(shí),解得,即直線與軸的交點(diǎn)為,點(diǎn)坐標(biāo)

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