第六單元生物的多樣性及其保護課件人教版八年級生物上冊

第六單元生物的多樣性及其保護同學(xué)們，我想要在超市買一瓶海天草菇醬油，應(yīng)該怎么做？超市調(diào)味品區(qū)醬油品牌種類服裝區(qū)飲料區(qū)生鮮區(qū)調(diào)料區(qū)體育用品區(qū)文具區(qū)

你知道超市里的貨物是怎樣擺放的嗎？原則是--分類紛繁復(fù)雜的生物圈中生物種類比超市里的商品種類多得多，是不是也有必要對生物進行分類？為什么？分類的意義：更好地研究和保護各種生物第一節(jié)嘗試對生物進行分類第一章根據(jù)生物的特征進行分類爭做分類專家各種各樣的生物各種各樣的生物各種各樣的生物各種各樣的生物各種各樣的生物各種各樣的生物各種各樣的生物各種各樣的生物各種各樣的生物各種各樣的生物各種各樣的生物學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.嘗試根據(jù)植物和動物的主要特征進行分類。2.說出對生物進行分類的方法和依據(jù)，以及對生物進行分類的意義。回顧以前的知識并思考以下問題:1、植物體有哪六大器官？2、所有植物都有種子嗎？3、種子的外面都有果皮包被嗎？4、所有植物都有根、莖、葉的分化嗎？5、所有植物的子葉都是一樣的嗎？1探究活動一：結(jié)合所學(xué)植物的相關(guān)知識，分析教材97頁“觀察與思考”，對六種植物進行分類并完成討論題。1.圖片中的植物分別屬于A、B、C、D、E、F中的哪類植物？A、B、C、D、E、F各植物類群的名稱。觀察與思考腎蕨向日葵玉米葫蘆蘚水綿油松植物一片子葉假根無根有根有種子種子有果皮包被種子無果皮包被無種子有莖葉無莖葉兩片子葉A類植物B類植物D類植物E類植物F類植物C類植物4.有種子植物可以分為哪些類群？3.無種子植物可以分為哪些類群？裸子植物種子植物被子植物藻類植物無種子植物苔蘚植物蕨類植物簡單復(fù)雜5.你認(rèn)為植物的分類考慮了植物的哪些特征？根、莖、葉、果實、種子花形態(tài)結(jié)構(gòu)被子植物分類的重要依據(jù)植物分類的依據(jù)是：

植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征?？偨Y(jié)結(jié)合植物的分類方法，分析教材98頁“觀察與思考”，對常見的10種動物進行分類，完成討論題。探究活動二：仔細觀察下列十種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，嘗試著對它們進行分類:1.若分為兩組，動物分別分為____動物和____動物。2.無脊椎動物可以分為4組，它們分別是：

___---螳螂___---____

___---_______---____脊椎動物可以分為5組，它們分別是：鳥類----白尾海雕

___---____

___---____

___---____

___---____3.按從簡單到復(fù)雜的順序排列為：______________________________。脊椎

無脊椎節(jié)肢動物軟體動物蝸牛環(huán)節(jié)動物蚯蚓扁形動物渦蟲蝴蝶巖蜥爬行動物魚類魚兩棲動物雨蛙哺乳動物虎動物無脊椎動物脊椎動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類軟體動物環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物扁形動物從簡單到復(fù)雜從水生到陸生動物分類的依據(jù)是什么？總結(jié)動物分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動物的生理功能。收獲二、植物分類的依據(jù)以植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)作為依據(jù)，被子植物往以花、果實和種子作為重要依據(jù)。以動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能作為依據(jù)。一、生物分類的意義

三、動物分類的依據(jù)比比誰最棒！1、對被子植物分類是不能作為分類依據(jù)的是：（）

A、花B、果實C、種子D、生活環(huán)境2、根據(jù)“是否產(chǎn)生種子”這一特征，我們把玉米歸類為（）

A、被子植物B、裸子植物

C、種子植物D、單子葉植物3、如果你想了解蜜蜂的形態(tài)特點和生活習(xí)性，應(yīng)從下列哪一本書中查找（）

A、昆蟲學(xué)B、兩棲動物學(xué)

C、鳥類學(xué)D、哺乳動物學(xué)4.對植物和動物進行分類，一般要根據(jù)它們的（）來分。A.高矮B.親緣關(guān)系C.形態(tài)特征D.生活環(huán)境5.下面與另外三種動物分類上不相同的是（）A.蚯蚓B.鳥C.貓D.青蛙6.將下面植物，植物類型及特點用線連接起來。①銀杏A、藻類植物a、無根、莖、葉②水綿B、被子植物b、種子裸露，無果皮包被③蘋果C、苔蘚植物c、具有莖、葉、根為假根④鐵線蕨D、裸子植物d、種子外有果皮包被著⑤葫蘆蘚E、蕨類植物e、具根、莖、葉，孢子繁殖作業(yè)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)植物和動物的分類方法，嘗試對微生物進行分類。菜豆腎蕨所有植物都有種子嗎？（種子繁殖）