遼寧省部分地區(qū) 高二下學(xué)期期末語(yǔ)文試題匯編：詩(shī)歌

遼寧省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末語(yǔ)文試題匯編詩(shī)歌遼寧省遼陽(yáng)市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷閱讀下面這首宋詞，完成小題。昭君怨·金山送柳子玉①蘇軾誰(shuí)作桓伊②三弄，驚破綠窗幽夢(mèng)？新月③與愁煙，滿江天。欲去又還不去，明日落花飛絮。飛絮送行舟，水東流。［注］①金山：位于江蘇鎮(zhèn)江，宋時(shí)為長(zhǎng)江中島嶼，現(xiàn)已與長(zhǎng)江南岸相連。柳子玉：即柳瑾，字子玉，潤(rùn)州（今鎮(zhèn)江）丹徒人，北宋書(shū)法家，蘇軾的親戚。熙寧七年二月，蘇軾于金山送別子玉，遂作此詞以贈(zèng)。②桓伊：字叔夏，小字子野。東晉時(shí)音樂(lè)家，善箏笛。③新月：農(nóng)歷月初時(shí)月亮形曲似鉤，稱新月。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)篇兩句以問(wèn)句起勢(shì)，突兀別致，用典巧妙，重點(diǎn)落于一個(gè)“夢(mèng)”字，夢(mèng)被“驚破”，似有怨恨之意。B.上片寫(xiě)夢(mèng)醒后見(jiàn)到的江天景色，“愁”字使景物蒙上一層淡淡的愁緒，可謂著一字而境界全出。C.“落花飛絮”點(diǎn)明季節(jié)，此時(shí)此景送別，更添離愁；“飛絮”是飄忽不定之物，象征了人生漂泊不定。D.結(jié)句寫(xiě)朋友遠(yuǎn)去，飛絮相送，詞人內(nèi)心滿是不舍之情；流水滔滔東流，詞借流水的曠達(dá)比喻人的心情。16.請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度簡(jiǎn)要賞析這首詞。遼寧省沈陽(yáng)市聯(lián)合體2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末考試語(yǔ)文試題閱讀下面這首詞，完成下面小題。思佳客·癸卯除夜吳文英[注]自唱新詞送歲華。鬢絲添得老生涯。十年舊夢(mèng)無(wú)尋處，幾度新春不在家。衣懶換，酒難賒?？蓱z此夕看梅花。隔年昨夜青燈在，無(wú)限妝樓盡醉嘩。[注釋]吳文英：字君特，號(hào)夢(mèng)窗，南宋詞人，一生未及第，顛沛流離，游幕終身。15.下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)頭兩句下筆點(diǎn)題。送舊迎新之際，詞人獨(dú)自一人吟唱新詞送別舊歲，懷著喜悅的心情迎接新春佳節(jié)，即使添了幾絲白發(fā)，多了幾分老態(tài)也不在意。B.第三、四句，詞人用“舊夢(mèng)”喻自己過(guò)去無(wú)所作為的十年，離家羈旅他鄉(xiāng)，本希望有所作為，現(xiàn)在身老江湖，曾經(jīng)的美好理想更是難以實(shí)現(xiàn)。C.詞下片通過(guò)“衣懶換”寫(xiě)出詞人頹唐、疏懶的狀態(tài)?！熬齐y賒”將詞人貧窮尷尬的狀態(tài)渲染殆盡，也將詞人無(wú)以解憂的煩惱和盤(pán)托出。D.詞人采取第一人稱自述的形式，緊扣題目，縱橫交錯(cuò)，脈絡(luò)清晰，層次井然，字里行間滲透著感時(shí)傷老、人生如寄的悲哀。16.《毛詩(shī)序》有言：“詩(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)。情動(dòng)于中而形于言?！闭?qǐng)結(jié)合詞句，簡(jiǎn)要分析本詞是通過(guò)何種表現(xiàn)手法體現(xiàn)其“情”的？遼寧省沈陽(yáng)市郊聯(lián)體2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末考試語(yǔ)文試題閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。題弟侄書(shū)堂杜荀鶴①何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同。家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂(lè)風(fēng)。窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功?！咀⑨尅竣俣跑鼹Q：晚唐詩(shī)人，曾歷黃巢之亂。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．首聯(lián)詩(shī)人對(duì)弟侄“居窮道不窮”的做法感到困惑，因此用提問(wèn)的方式來(lái)開(kāi)啟全篇。B．頷聯(lián)“雖在”“常修”，對(duì)比之中既明弟侄的勤勉好學(xué)，更顯其卓然的高潔品格。C．頸聯(lián)詩(shī)情畫(huà)意，情景交融，窗外綠竹搖曳，影入書(shū)案，遠(yuǎn)處泉水潺潺，流入硯池。D．此詩(shī)的語(yǔ)言親切自然、質(zhì)樸無(wú)華，詩(shī)句表達(dá)對(duì)后輩的勸勉，旨意深切。16．此詩(shī)蘊(yùn)含哪些深刻的道理？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。（6分）遼寧省沈陽(yáng)市五校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末聯(lián)考語(yǔ)文試題閱讀下面兩首詞，完成15~16小題。菩薩蠻[唐]溫庭筠小山①重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫(huà)蛾眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。浪淘沙[宋]李萊老寶押②繡簾斜，鶯燕誰(shuí)家。銀箏初試合琵琶。柳色春羅裁袖小，雙戴桃花。芳草滿天涯，流水韶華。晚風(fēng)楊柳綠交加。閑倚闌干無(wú)藉在，數(shù)盡歸鴉?！咀ⅰ竣傩∩剑阂环N眉妝。②押：鎮(zhèn)簾之物。15.下列對(duì)這兩首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.溫詞前兩句將眉喻為山、鬢喻為云、腮喻為雪，寫(xiě)出了女主人公待起未起的嬌懶情態(tài)，生動(dòng)形象，十分別致。B.李詞善于描寫(xiě)主人公精致典雅的生活，“寶押”“繡簾”暗示她內(nèi)心富足，“銀箏初試合琵琶”則體現(xiàn)其才情。C.李詞下闋的“芳草天涯”“數(shù)盡歸鴉”等句，渲染出凄迷、晦暗、寂寞的氛圍，不同于上闋的艷麗之感。D.兩首詞都是以女子閨怨為題材的婉約詞，風(fēng)格委婉曲折、含蓄蘊(yùn)藉，在細(xì)節(jié)處微露情思，有言外之致。16.兩首詞刻畫(huà)人物形象的手法有相同之處，試簡(jiǎn)要分析。(6分)遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題閱讀下面這首明詩(shī)，完成15~16題。春日閑居袁宗道①人間何物度朝昏，懶性新來(lái)更厭喧。除卻跏趺②惟飲酒，才聞呵殿③便關(guān)門(mén)。虛窗月上摹松影，塵榻僧來(lái)印衲痕。獨(dú)有盆梅嫌寂寞，故舒丹蕊照清樽。【注】①袁宗道是明代公安派的領(lǐng)袖之一，他26歲進(jìn)士及第，曾擔(dān)任翰林編修。②跏趺（jiāfū）：佛教中修禪者的坐法。③呵殿：古代官員出行，儀衛(wèi)前呵后殿，喝令行人讓道。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)仿佛是作者的自畫(huà)像，“厭喧”二字，表明了作者寧愿閉門(mén)讀書(shū)，也不想與那些趨炎附勢(shì)的小人交往。B.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人因?yàn)閰捑牖峦?，又無(wú)法在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中尋求到精神解脫，于是便主動(dòng)接近禪者，并時(shí)常借酒消愁。C.頸聯(lián)寫(xiě)月色皎潔、萬(wàn)籟俱寂，詩(shī)人夜不成寐，站在窗前賞明月。此時(shí)風(fēng)拂動(dòng)松枝，在窗前映出參差的松影。D.尾聯(lián)頗有詩(shī)趣，寫(xiě)庭院里的梅花盡情地綻放花枝，映照在詩(shī)人的酒樽中，從正面闡述了詩(shī)人孤寂的狀態(tài)。16.本詩(shī)和陸游的《臨安春雨初霽》都寫(xiě)到閑情，試結(jié)合詩(shī)作比較兩詩(shī)閑情的異同。（6分）答案遼寧省遼陽(yáng)市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷【答案】15.D16.①上片實(shí)寫(xiě)送別情景，以景色作為笛聲的背景，情景交融地渲染出送別時(shí)的感傷氛圍。②下片虛寫(xiě)，想象次日分別的情景，這就大大擴(kuò)展了離情別緒的空間。③這首詞虛實(shí)結(jié)合，渲染出一種強(qiáng)烈的情感氛圍，使讀者受到極強(qiáng)的藝術(shù)感染?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。D.“借流水的曠達(dá)比喻人的心情”分析錯(cuò)誤，應(yīng)是“借流水無(wú)情襯托人的有情”。故選D?！?6題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌藝術(shù)手法的能力。①先分析“實(shí)寫(xiě)”：上片開(kāi)頭“誰(shuí)作桓伊三弄，驚破綠窗幽夢(mèng)”兩句，寫(xiě)離別前，夜深人靜的時(shí)候，不知是誰(shuí)吹起了優(yōu)美的笛曲，將人從夢(mèng)中驚醒；“新月與愁煙，滿江天”兩句描述在夢(mèng)醒之后，推開(kāi)窗戶，只見(jiàn)江天茫茫，空蕩蕩的天上，掛著一彎孤單的新月，仿佛凄冷地望著人間。上片實(shí)寫(xiě)送別情景，融情入景，笛聲、綠窗、新月、煙云、天空、江面，構(gòu)成一幅有聲有色、浩淼幽清的圖畫(huà)，渲染出送別時(shí)的感傷氛圍。②其次分析“虛寫(xiě)”，下片“欲去又還不去，明日落花飛絮”等句，則是“遙想”明日分別的情景，雖然道了千萬(wàn)聲珍重，但還是遲遲沒(méi)有成行，恰好是二月春深時(shí)節(jié)，“落花飛絮”，景象凄迷，那時(shí)別情更使人黯然，這樣的虛寫(xiě)，擴(kuò)展了離情別緒的空間。③最后總結(jié)“虛實(shí)結(jié)合”的表達(dá)效果，這首詞虛實(shí)結(jié)合，先是渲染出離別時(shí)“新月與愁煙，滿江天”這樣一幅幽清、感傷的圖畫(huà)；再通過(guò)虛寫(xiě)，想象“明日”分別時(shí)，柳絮和江水各自多情和無(wú)情，一者明白人的心愿，逐舟代人送行，一者不理解人的心情，依舊東流入海。全詞意蘊(yùn)豐富，含蓄雋永。遼寧省沈陽(yáng)市聯(lián)合體2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末考試語(yǔ)文試題【答案】15.A16.①運(yùn)用對(duì)比、襯托的手法。詞的最后兩句，前句寫(xiě)詞人獨(dú)對(duì)青燈守歲的寂寞凄涼之狀和后句家家戶戶燈火輝煌、盛延酣醉形成對(duì)比，襯托詞人孤寂的心境。②白描。詞作純用白描，了無(wú)彩飾，感時(shí)傷老，人生如寄的悲哀滲透在字里行間。③托物言志。詞人以梅花自寄，梅花使詞人在精神上得到安慰，詞人在這一意象上發(fā)現(xiàn)了自身價(jià)值，可見(jiàn)其人格操守。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與賞析的能力。A.“懷著喜悅的心情迎接新春佳節(jié)，即使添了幾絲白發(fā)，多了幾分老態(tài)也不在意”有誤。開(kāi)篇兩句語(yǔ)言極概括，內(nèi)涵極豐富。描寫(xiě)了除夕之夜，本該全家團(tuán)聚，共同歡樂(lè)守歲，詞人卻獨(dú)自一人吟唱新詞來(lái)送別舊歲，新春佳節(jié)沒(méi)有帶來(lái)喜悅與快樂(lè)，只不過(guò)在身老江湖的生涯中又多幾絲白發(fā)，多了幾分老態(tài)。何等悲涼，何其酸楚。故選A。【16題詳解】本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌抒情手法的能力。詞的最后兩句中的“青燈”，寫(xiě)室內(nèi)青燈熒熒，詞人孤身一人送別舊歲，又迎來(lái)了新年的寂寞凄清；而室外，家家戶戶，無(wú)數(shù)妝樓，燈火輝煌，盛筵酣醉，笑語(yǔ)歡嘩，這室內(nèi)室外同時(shí)落筆，熱鬧冷寂，雙層對(duì)照，令此詞言有盡而意無(wú)窮，用他人除夕之歡樂(lè)與自己除夕之悲哀相對(duì)比襯托，藝術(shù)效果極佳。使用白描手法?！白猿薄笆昱f夢(mèng)”“不在家”“看梅花”，語(yǔ)言明白，不加修飾；“幾度新春”“送歲華”“老生涯”，自然表達(dá)出感時(shí)傷老，人生如寄的悲哀。托物言志?！熬齐y賒?？蓱z此夕看梅花。隔年昨夜青燈在”寫(xiě)詞人因?yàn)樨毟F，所以連酒也不能賒來(lái)獨(dú)酌守歲。那怎么辦呢？只好折來(lái)些梅枝，用賞花來(lái)度過(guò)這漫漫除夕吧。這里也可見(jiàn)詞人雖然貧窮，卻以梅花自寄，不失雅人本色，梅花使詞人在精神上得到安慰，可見(jiàn)其人格操守。遼寧省沈陽(yáng)市郊聯(lián)體2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末考試語(yǔ)文試題15．A“做法感到困惑”錯(cuò)，首句“何事居窮道不窮”，意思是為什么你處境困窘卻依然能潛心研究學(xué)問(wèn)。這是對(duì)弟侄亂世之中堅(jiān)持學(xué)習(xí)的贊美，并非是困惑。16．①求學(xué)需要不受環(huán)境影響?！熬痈F道不窮”亂時(shí)還與靜時(shí)同告訴我們不管局勢(shì)多么動(dòng)蕩，處境多么窘迫，都要靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)。②求學(xué)需要意志堅(jiān)定，矢志不渝地追求?！俺Ｐ薅Y樂(lè)風(fēng)”之“?！秉c(diǎn)明即使身處“干戈地”，仍要堅(jiān)持修身養(yǎng)性。③求學(xué)需要沉浸其中，潛心地投入。正如詩(shī)中明寫(xiě)讀書(shū)環(huán)境清幽雅致，暗贊書(shū)房主人內(nèi)心寧?kù)o專注。④求學(xué)需要勤奮，珍惜點(diǎn)滴光陰。尾聯(lián)直接告訴我們，做學(xué)問(wèn)就需要珍惜時(shí)光，積累“寸功”。⑤求學(xué)是日積月累的過(guò)程。“寸功”極小，“終身事”極大，說(shuō)明了一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）遼寧省沈陽(yáng)市五校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末聯(lián)考語(yǔ)文試題15．B（并非暗示其內(nèi)心富足，而是寫(xiě)其豪華的居處）16．①動(dòng)作描寫(xiě)：溫詞寫(xiě)主人公早晨懶懶打扮、精心慢慢梳洗，刻畫(huà)出女子慵懶、倦怠的形象。李詞寫(xiě)主人公試彈琵琶、精心梳妝、閑靜地倚靠欄桿、遍數(shù)歸鴉，刻畫(huà)出女子盼望愛(ài)人歸來(lái)的寂寞惆悵的形象。②襯托：溫詞寫(xiě)主人公身穿新貼繡的羅襖，圖案竟是鷓鴣雙雙，反襯女子內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞（或身穿新貼繡的羅襖，上面繡著金鷓鴣，襯托出女子的精致秀美）。李詞寫(xiě)主人公居處有“寶押”“繡簾”，豪華優(yōu)雅，襯托出女子的端莊、典雅、美麗。（共6分。每點(diǎn)3分。若有其他