文明星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建方案范文

文明星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建方案范文第1篇文明星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建方案范文第1篇為優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，以形成良好的文明行為習(xí)慣，結(jié)合我校具體實(shí)際，按下列實(shí)施細(xì)則進(jìn)行“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。

一、考核評(píng)比機(jī)構(gòu)

由德育處、大隊(duì)部組織考核評(píng)比。

1、大隊(duì)部負(fù)責(zé)大隊(duì)委學(xué)生干部的組織與管理，檢查班級(jí)衛(wèi)生、眼保健操、課間文明、文明就餐等情況并作記錄。

2、德育處負(fù)責(zé)值日教師的`組織與管理，檢查值日工作。

二、考核評(píng)比辦法

1、“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比是對(duì)班隊(duì)學(xué)生行規(guī)教育過程和教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生的打掃與保持以及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況的全面評(píng)定。

2、記分方法：

最后得分＝值日教師記錄得分+行政值日記錄得分+大隊(duì)委檢查記錄。

3、天天檢查公布。（填好行政值日記錄冊(cè)、教師值日記錄冊(cè)、大隊(duì)委檢查記錄）。

4、評(píng)比。每個(gè)星期小結(jié)評(píng)比一次，每項(xiàng)無扣分現(xiàn)象的班隊(duì)（即滿分）可以授予榮譽(yù).有扣分的則以最后累計(jì)得分排在全年級(jí)前列的授予榮譽(yù)（評(píng)出年級(jí)班集體總數(shù)的2/3）。雙項(xiàng)均得授予流動(dòng)“五星級(jí)班級(jí)”牌，只得單項(xiàng)授予“四星級(jí)班級(jí)”牌，雙項(xiàng)均不達(dá)標(biāo)授予“三星級(jí)班級(jí)”牌。

三、評(píng)分細(xì)則

（一）獎(jiǎng)分

由德育處組織的全校性的，或以年級(jí)為單位的突擊檢查，全面檢查.大型活動(dòng)中表現(xiàn)特別突出的予以加分，分值由德育處、少先大隊(duì)部裁定。

好人好事（或值日記錄冊(cè)中學(xué)生行規(guī)，教室、包干區(qū)衛(wèi)生表現(xiàn)較好的）以課間操時(shí)間當(dāng)眾表揚(yáng)為主，不加分。每月累積，在分值相等的情況下，表揚(yáng)多的班級(jí)優(yōu)先評(píng)為“五星級(jí)班級(jí)”。

（二）扣分

【文明】：

1、課間：（課間休息應(yīng)文明有序，不追逐打鬧，不做帶有危險(xiǎn)性的游戲。）

（1）課間不文明休息，在廊道、教室內(nèi)玩球類等劇烈運(yùn)動(dòng)，猛烈追跑打鬧，每人次扣分。

（2）做不正當(dāng)游戲，每人次扣分。

2、兩操：（應(yīng)做到隊(duì)伍整齊有序，做操動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，不喧嘩。）

（1）眼保健操在教室外逗留，做操隨意睜開眼睛，講閑話、亂做每人次扣分。

（2）課間操進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)伍雜亂，講閑話、亂做每人次扣分。

3、文明就餐：（進(jìn)入餐廳應(yīng)整齊列隊(duì)，洗凈手，保持安靜，需要加飯加菜應(yīng)舉手向生活老師示意，不剩飯剩菜、不挑食，注意餐廳衛(wèi)生。）

（1）進(jìn)餐廳無隊(duì)伍、大聲喧嘩每次分別扣分。

（2）桌面、地面不干凈每次分別扣分。

（3）就餐時(shí)擾亂他人，隨意離開座位，大聲講話每次扣分。

（4）剩菜剩飯現(xiàn)象較為嚴(yán)重，每班每次扣1分。

4、儀表：（穿著應(yīng)整潔大方，不穿奇裝異服，正確佩戴紅領(lǐng)巾）

（1）學(xué)生穿戴不整、不佩戴紅領(lǐng)巾每人次扣分，

（2）亂丟、亂吐、亂倒，每人次扣分。

5、課堂：（課前應(yīng)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，遵守課堂紀(jì)律，服從老師管理。）

（1）鈴響就停止一切行動(dòng)，進(jìn)入上課狀態(tài)。

（2）課前作好準(zhǔn)備，把書本放在課桌右上角，兩手放平。

（3）上課不把手放到抽屜，書包里，也盡量不做影響傾聽的事情。

（4）課堂上，由聽講轉(zhuǎn)為書寫時(shí)，拿任何學(xué)具要保持安靜、有序。

（5）老師、同學(xué)發(fā)言時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注，認(rèn)真傾聽，手頭停止一切行動(dòng)。其他同學(xué)回答問題有錯(cuò)誤，不得取笑。

（5）發(fā)言先舉手，上課不插嘴。

（6）課堂因電腦、電視等設(shè)備問題暫時(shí)不能使用時(shí)，不能紛紛議論，要耐心等待。

（7）沒有特殊原因，不要在上課時(shí)間上廁所。

（以上每項(xiàng)若在巡查或抽查期間不合乎要求的，每次扣分。）

6、其他：（模范遵守校規(guī)校紀(jì)，愛護(hù)公共設(shè)施，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好隊(duì)員）

（1）私自拿別人東西，情節(jié)較嚴(yán)重的，每人次扣1分。

（2）不尊敬師長，每人次扣1分。

（3）損壞學(xué)校公物或花草樹木，每人次扣1分。

（4）打架、說粗野話，每人次扣1分。

（5）教室門窗、電燈、投影、風(fēng)扇等未關(guān)每次扣1分。

（6）亂撕、亂擦、亂寫、亂畫、亂涂，每人次扣1分。

（7）考試舞弊，每人次扣1分。

（8）學(xué)校通報(bào)批評(píng)的每次扣1分。

【衛(wèi)生】：（應(yīng)講究衛(wèi)生，發(fā)揚(yáng)“我不丟，我會(huì)撿”精神，自覺愛護(hù)班級(jí)、校園環(huán)境。）

（1）地面有果皮、紙屑等垃圾，有污水，打掃不凈，有贓物無人撿，地面污漬明顯分別扣分。

（2）桌椅擺放不齊，窗簾懸掛不統(tǒng)一，教室學(xué)生用具、教學(xué)用具雜亂，門窗不凈分別扣分。

（3）走廊墻面、窗臺(tái)灰塵厚積，污漬明顯分別扣分。

（4）除檢查時(shí)間外，教室衛(wèi)生保持不凈，紙屑等垃圾較多，扣分。

四、獎(jiǎng)懲辦法

“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比結(jié)果納入班主任考核。

五、其他說明

如班主任老師對(duì)“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比結(jié)果有異議，可到少先大隊(duì)部查看本班得分情況，但無權(quán)查看其他班級(jí)。

文明星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建方案范文第2篇一、指導(dǎo)思想

為了促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，為了培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神，激發(fā)班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，經(jīng)學(xué)校研究決定，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，開展文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

二、指標(biāo)分配：

小學(xué)部每年級(jí)評(píng)兩個(gè)，初中部評(píng)三個(gè)

三、評(píng)選周期：

每兩周評(píng)選一次

四、評(píng)比細(xì)則

1、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班上同學(xué)和睦相處，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。

2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能很好地完成學(xué)校交代的各項(xiàng)任務(wù)。

3、以班級(jí)量化分為依據(jù)。得分多者獲得流動(dòng)紅旗，得分相同時(shí)，扣分少的班級(jí)優(yōu)先；加扣分都相同或都沒有加扣分時(shí)，政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定，不設(shè)并列流動(dòng)紅旗。（流動(dòng)紅旗在下一周擁有一周，須懸掛于教室前門外。）

4、兩周內(nèi)有下列情況之一者，該班喪失文明班級(jí)評(píng)比資格：

學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)，如：打架斗毆、打牌賭博，謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學(xué)生就寢后不請(qǐng)假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故、破壞公物。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、凡獲文明班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，在下一周發(fā)流動(dòng)紅旗。

2、加班級(jí)量化分5分。

文明星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建方案范文第3篇為深入推進(jìn)“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建工作，營造和諧健康校園氛圍、提升學(xué)校文化內(nèi)涵、打造規(guī)范加特色的校園文化，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)一步開展“美麗班級(jí)”的創(chuàng)建活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，圍繞“美麗學(xué)校”創(chuàng)建工作，開展“美麗班級(jí)”創(chuàng)建系列活動(dòng)，通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的美麗班級(jí)，培養(yǎng)一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的班主任隊(duì)伍。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：喬華平副組長：姜華

成員：_珍班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（德育處兼）

主任：_珍

三、活動(dòng)目標(biāo)：

本學(xué)年重點(diǎn)內(nèi)容：

圍繞核心價(jià)值觀，開展“美麗班級(jí)”創(chuàng)建系列活動(dòng)。各班級(jí)每學(xué)期至少開設(shè)4節(jié)有本班特色的主題班隊(duì)活動(dòng)課。學(xué)校將把“美麗班級(jí)”建設(shè)有機(jī)融合在“讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)”活動(dòng)中，體現(xiàn)學(xué)校特色、主題突出、有效引領(lǐng)學(xué)校的“美麗班級(jí)”的創(chuàng)建。按審定的方案，推進(jìn)以加強(qiáng)學(xué)校德育和校園文化建設(shè)為目標(biāo)的“美麗班級(jí)”的創(chuàng)建工作。

具體活動(dòng)目標(biāo)：

（一）創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。

整潔、美觀的環(huán)境，能振奮精神。教室的凈化是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)。

1、“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印、污漬，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。學(xué)生每天打掃教室，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)教室公物和主人翁精神，樹立凈化教室、保持教室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。

2、“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。教室內(nèi)的常備用具和學(xué)生常帶之物，如書包、學(xué)具、飲水用具等，應(yīng)分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現(xiàn)象。

3、“綠化”，即提高班級(jí)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，如要求班級(jí)垃圾分類袋裝處理、創(chuàng)建班級(jí)“綠色角”，其目的是讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)，感受綠色帶來的勃勃生機(jī)，養(yǎng)成護(hù)花愛草的良好習(xí)慣，增強(qiáng)愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“行為環(huán)?！钡囊淮谓逃?。

（二）設(shè)計(jì)文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。

要努力使教室的墻壁也會(huì)說話，教室的墻壁應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的'精神和理想，學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品、攝影作品，制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴著教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情，時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。

1、建立班級(jí)“圖書角”，要求班級(jí)學(xué)生定期到學(xué)校圖書室借覽圖書，集中放在書架上，進(jìn)行交換閱讀。既使學(xué)生嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵(lì)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，形成了獨(dú)具個(gè)性化的教室文化一角。

2、建立班級(jí)“衛(wèi)生角”，張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生條例等內(nèi)容，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識(shí)，及時(shí)進(jìn)行溫情提示，預(yù)防各種疾病。使得學(xué)生擁有更加持久的健康。

3、建立班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”，以評(píng)比的形式展現(xiàn)出來，展出方式應(yīng)當(dāng)具有一定的創(chuàng)意，更加有效地促進(jìn)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展。

（三）創(chuàng)和諧校園，營造溫馨教室，成為美麗班級(jí)。

創(chuàng)和諧校園應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)做起，從建立一個(gè)溫馨教室，成為一個(gè)美麗班級(jí)開始。“溫馨教室”是指一種民主，溫馨，和諧，高品位特點(diǎn)的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨，舒適的硬環(huán)境（班級(jí)布置）建設(shè)，更主要的是溫馨，和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級(jí)文化等）建設(shè)。目的是營造一個(gè)載體，為學(xué)生心理和人格的健康成長，教師生涯的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長的精神家園。

1、注重班級(jí)制度的建設(shè)。

班級(jí)制度建設(shè)，主要以中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，體現(xiàn)班級(jí)特色。班級(jí)制度是針對(duì)全班學(xué)生的，要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。開學(xué)第一個(gè)月，低年級(jí)年級(jí)要完成班級(jí)各項(xiàng)制度的初稿，中高年級(jí)要在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的修改和調(diào)整。

2、開展豐富多彩的活動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)是促進(jìn)班級(jí)全體學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展、打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法。名班要以校園“四節(jié)”（即讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)）為依托，廣泛開展體育、藝術(shù)、科技、國防等教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育、在活動(dòng)中培養(yǎng)品德、在活動(dòng)中塑造班級(jí)文化。

3、確立班級(jí)精神文化。

班級(jí)精神文化是美麗班級(jí)建設(shè)的核心內(nèi)容，包括班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等內(nèi)容。各班在“美麗班級(jí)”創(chuàng)建過程中，要結(jié)合學(xué)校要求定期開展主題班會(huì)、家?；ピL、班級(jí)活動(dòng)等，要提高這些活動(dòng)反映價(jià)值觀、人生觀深層次的文化，要把開展的活動(dòng)作為班級(jí)精神文化建設(shè)的有效途徑，要確立班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)和班級(jí)公約。

四、評(píng)比辦法：

參照《王家橋小學(xué)美麗班級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》、《王家橋小學(xué)美麗班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合《王家橋小學(xué)文明班集體考核辦法》、《王家橋小學(xué)班主任工作考評(píng)機(jī)制》，進(jìn)行校級(jí)美麗班級(jí)和美麗班主任評(píng)選。

文明星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建方案范文第4篇為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè)，深入開展“知行反思”系列教育活動(dòng)，充分挖掘我校學(xué)生中的先進(jìn)典型，引導(dǎo)和激勵(lì)全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，提升思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、校風(fēng)，營造良好的校園文化氛圍，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展第三屆“校園知行之星”評(píng)選表彰活動(dòng)。

一、評(píng)選對(duì)象

全體注冊(cè)的在校生。

二、活動(dòng)要求

堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，從思想道德、學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)、自立自強(qiáng)、社會(huì)實(shí)踐、文體才藝等多方面，挖掘身邊的典型，樹立身邊的榜樣。努力提高先進(jìn)典型在廣大學(xué)生中的認(rèn)可度，進(jìn)一步增強(qiáng)“知行反思”系列教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，更好地引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)高尚道德、勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)。

三、評(píng)選時(shí)間安排

整個(gè)評(píng)選活動(dòng)包括宣傳動(dòng)員、推選考察、網(wǎng)絡(luò)投票、評(píng)選審定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、典型推介五個(gè)階段。

（一）宣傳動(dòng)員（20xx年12月26日-20xx年1月5日）

1、各系成立包括系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、教師代表、學(xué)生代表組成的推選小組，

研究制定本系推薦和初評(píng)工作方案。

2、各系進(jìn)行廣泛動(dòng)員，通過多種途徑和方式擴(kuò)大評(píng)選活動(dòng)的影響力，積極發(fā)現(xiàn)和挖掘本系的先進(jìn)學(xué)生，同時(shí)注重激發(fā)學(xué)生參選、參評(píng)的熱情，為評(píng)選活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。

（二）推選考察（20xx年1月6日-1月15日）

1、推薦方式可分為他薦和自薦。除了各系組織各班級(jí)、宿舍推薦以外，學(xué)生也可以直接向系推選小組自薦，在校園網(wǎng)自行下載并填寫“知行之星推薦（自薦）表”，上交系推選小組。

2、在此基礎(chǔ)上，各系向?qū)W校推薦若干名“知行之星”候選人。各系推薦名額為：500人以下推選2人，500—1000人推選3人，1000人以上推選4人。候選人名單須在本系張榜公示。

3、各系確定候選人后，負(fù)責(zé)撰寫候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板，為參加學(xué)校評(píng)選做準(zhǔn)備。

4、各系將推薦的“知行之星”候選人評(píng)選材料，于1月15日以前上交黨委宣傳部。

（三）網(wǎng)絡(luò)投票（2月20日-3月31日）

1、學(xué)校成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織評(píng)選工作；

2、制作專題網(wǎng)頁，運(yùn)用微信、微博平臺(tái)，公布全?！靶@知行之星”評(píng)選相關(guān)信息及候選人主要事跡。

3、各系宣傳發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)評(píng)選投票，其結(jié)果將作為最終評(píng)選審定的重要依據(jù)。

（四）評(píng)選審定（4月中上旬）

分別組織輔導(dǎo)員和專家小組評(píng)審會(huì)進(jìn)行評(píng)選。最終評(píng)選包括學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評(píng)選、輔導(dǎo)員評(píng)選和專家小組評(píng)選三種形式，其參評(píng)權(quán)重依次為：20%、30%、50%。根據(jù)排名，最終評(píng)定出10名“校園知行之星”。

（五）表彰獎(jiǎng)勵(lì)（4月下旬）

學(xué)校召開“知行反思”系列教育活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)最終評(píng)選出的“校園知行之星”頒獎(jiǎng)。

（六）典型推介（5-6月）

文明星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建方案范文第5篇一、比賽時(shí)間：

4月16日上午9：00

二、比賽地點(diǎn)：

幼兒園大操場(chǎng)。

三、比賽對(duì)象：

幼兒園所有幼兒及教師。

四、比賽順序：

小班→中班→大班

五、比賽評(píng)委：

園辦及各年級(jí)組長（請(qǐng)?jiān)u委提早5分鐘到操場(chǎng)集中）

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

總分100分，取評(píng)委評(píng)分（去掉最高分和最低分）的均分作為比賽結(jié)果。幼兒——

1、隊(duì)伍整齊，進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)有秩序。（15分）

2、動(dòng)作協(xié)調(diào)，規(guī)范到位，富有節(jié)奏感。（25分）

3、情緒愉快，精神飽滿，整體效果好。(25分)教師——

1、精神面貌好，感染力強(qiáng)，與幼兒交流積極。（15分）

2、動(dòng)作熟練正確，操節(jié)合拍到位，示范性強(qiáng)。（20分）

八仙橋街道臨邑幼兒園早操比賽剪影

八仙橋街道臨邑幼兒園早操比賽評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

幼兒體操是幼兒園體育的重要組成部分，是對(duì)幼兒進(jìn)行綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是幼兒一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。為了提升幼兒園廣播操的整體水平，調(diào)動(dòng)幼兒參與體育鍛煉的.積極性。4月16日上午，八仙橋街道臨邑幼兒園舉辦了幼兒廣播操比賽，此次比賽共有7個(gè)班級(jí)，300名幼兒參加。

此次活動(dòng)，不僅為幼兒提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，體驗(yàn)了活動(dòng)的快樂，也培養(yǎng)了幼兒的集體意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感。通過活動(dòng)，我們也看到了教師能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)地編排律動(dòng)、早操，注重內(nèi)容的多樣性和形式的活潑性，比賽取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。

文明星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建方案范文第6篇為提升班級(jí)建設(shè)質(zhì)量，推動(dòng)優(yōu)良班風(fēng)的形成，根據(jù)學(xué)校關(guān)于“十星級(jí)”創(chuàng)建的'統(tǒng)一要求，學(xué)工處決定在全校各班級(jí)開展20xx年度“十星級(jí)文明班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，具體方案如下：

一、獎(jiǎng)項(xiàng)及名額

1、“十星級(jí)文明班級(jí)”：各學(xué)院根據(jù)評(píng)選條件報(bào)送1-2個(gè)班級(jí)參選，學(xué)校最終評(píng)選10-20個(gè)班級(jí)授予“十星級(jí)文明班級(jí)”稱號(hào)并予以表