新材料作文范文800字

新材料作文范文800字第一篇新材料作文范文800字第一篇去黃山旅游，總會對那怪峰孤松遐想萬千，等到我親眼見識到了，不免心潮澎湃，大呼壯麗——那孤松，曲曲折折，似老者的脊背;那危峰，亦崎嶇險峻，有欲傾之勢。兩個個體本身都算不得美，卻在相融中構(gòu)造出了清雅高絕的圖景!

一些個體，它們本身或許有特點(diǎn)，略有不足，但他們未曾勾心斗角過，未曾針鋒相對過，在如斯的統(tǒng)一中，倘若你以總體之角度觀之，竟是別樣和諧。走下黃山，我不禁陷于了思考。

是的，如果你是求個體的方正，那么最終所得可能僅僅只是一潭死水，茫然而無趣。君不見，明清王朝盛行的八股文嗎?八股文根本不講求相融，不講求文章總體的韻味，它只求圣人之氣，只求體制規(guī)范，每一字的方方正正，這種是偏安一隅的排他性，最終讓文字失去了它原有的重量與美感，更讓明清王朝裹足不前。

我想，真正的大美，絕不應(yīng)該如此!它應(yīng)當(dāng)是支點(diǎn)的尋覓，是元素的交融，是單一的顛覆，更是和諧的統(tǒng)一。

個體的波瀾不驚，甚至旁逸斜出，卻是在同一后成就整體的云蒸霞蔚，別樣風(fēng)采。鄭板橋先生曾說：“意在筆先者，定則也;趣在法外者，化機(jī)也?！彼舱沁@樣詮釋自己的書法。用隸書參以行楷，成就了和諧的同一，成就了“板橋體”的藝術(shù)高度。這樣的例子還有很多，以前讀何立偉先生的《日月鹽水豆》一文，不僅為他文章中的文白兼用所嘆服。文言，精巧而意賅;白話，又不失抒情之美。也許僅取一者，會令文章或大腹便便，或詞肥意瘠，但兩者的兼用卻令整篇文章彰顯了別樣的韻致。

非獨(dú)文學(xué)如是。榮格說：“文化最終沉淀在人格上?！蔽蚁?，我們的內(nèi)心中或許也要依靠無數(shù)不調(diào)和因素的融合，才能更為飽滿?！拔业男睦镉置突⒃诩?xì)嗅薔薇?！边@是詩人薩松的詩句。猛虎不免生猛，薔薇過于柔韌，倘若兩者并參，方為豐滿而浪漫的人性啊!就像李易安，既有“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的女兒情態(tài);亦有“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！钡臍庳為L虹。她的人格，非婉約，非雄健，而是兩者兼具的浪漫，是令人懷想千年。

道與萬物參，萬物的和諧統(tǒng)一，方早就世間大美?；厥?，我再看向那抹遒勁的孤松，再看向那面絕然的峭壁，在夕陽下它們長久地融為一體，錯落有致。我釋然。

新材料作文范文800字第二篇【文題】

閱讀下面材料，按要求作文。

伊索寓言中有這樣一個故事：在一個暴風(fēng)雨的日子，窮人到富人家討飯?！皾L開！”仆人說，“不要打攪我們?！备F人說：“讓我進(jìn)去在你們的火爐上烤干衣服就行?！逼腿苏J(rèn)為這不需要花費(fèi)什么，就讓他進(jìn)去了。進(jìn)去后窮人請求廚娘給他一個小鍋，以便煮“石頭湯”喝?！笆^湯？”廚娘說，“我倒想看看你怎樣用石頭煮湯?！彼饝?yīng)了。于是窮人到路邊揀了塊石頭洗凈后放在鍋里煮?！翱墒牵憧偟梅劈c(diǎn)鹽吧?！睆N娘說，于是給了他一些鹽，后來又給了豌豆、薄荷、香菜，最后又把能收拾到的碎肉末都放在湯里。當(dāng)然，你也許能猜到，這個可憐的窮人把石頭撈出來扔在回去的路上，美美地喝了一鍋肉湯。

試想如果這個窮人一開始就對仆人說“行行好，請給我一鍋肉湯吧”，會有什么結(jié)果呢？

請根據(jù)對以上材料的理解和體會，選擇角度，寫一篇作文。要求：自選文體，自擬題目，不少于800字。

【寫作指導(dǎo)】

“窮人”運(yùn)用智慧循序漸進(jìn)，最終達(dá)到目的——喝上有滋有味的肉湯，這說明只要肯動腦筋，就會變不可能為可能?！案F人”是這個故事的主角，也是被稱贊的對象。

立意參考：

1．做事應(yīng)循序漸進(jìn)，起點(diǎn)不要太高。如果看中了某個暫時超出你能力范圍的職位，公司不肯接納你，不要灰心，不妨退而求其次，從基礎(chǔ)職位做起。就像故事中的“窮人”一樣，先緩沖一下，然后調(diào)動聰明才智，由易而難，慢慢接近目標(biāo)。說不定，你也能成功地煮出一鍋味道鮮美的“肉湯”呢！

2．歌頌智慧，倡導(dǎo)創(chuàng)造性思維，變不可能為可能（或“一切皆有可能”）。任何成功，都是因?yàn)檎业搅四馨咽虑樽龅酶玫霓k法。培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的關(guān)鍵是要相信“我能做得更好”，有了這種信念，就能使大腦活躍起來。如果只想“不可能”“辦不到”“沒有用”“我不行”等，那么創(chuàng)造的大門就關(guān)閉了，一鍋味道鮮美的“肉湯”也就與你無緣了。

新材料作文范文800字第三篇【作文題】

12月6日，南非國父、前總統(tǒng)xxx因病逝世，享年95歲。南非為xxx舉行國葬，全國xxx。近100個國家的元首、政府領(lǐng)導(dǎo)人以及國際組織代表參加了xxx的追悼會和葬禮，全世界人民以各種方式對xxx的逝世進(jìn)行哀悼和紀(jì)念。他是南非首位黑人總統(tǒng)，也是諾貝爾和平獎得主，他為結(jié)束南非種族斗爭、帶領(lǐng)南非和平轉(zhuǎn)型作出巨大貢獻(xiàn)。xxx以一位“革命者”的姿態(tài)走完了自己的傳奇一生，他還將以“民主斗士”的身份、“圣雄”的偉大人格被世人緬懷。

xxx95歲壽辰，也是聯(lián)合國20xx年創(chuàng)設(shè)的“xxx國際日”。聯(lián)合國號召世界各地的人們在這一天從事至少67分鐘公益活動，以紀(jì)念xxx獻(xiàn)身反種族隔離事業(yè)的67年政治生涯。

【范文】

人生的大船需要兩種燃料才會走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，那就是和解和寬容。

南非的民族斗士xxx，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)反對種族隔離政策而入獄，白人統(tǒng)治者把他關(guān)在荒涼的大西洋小島羅本島上27年。當(dāng)時盡管xxx已經(jīng)高齡，但是白人統(tǒng)治者依然像對待一般的年輕犯人一樣對他進(jìn)行殘酷的虐待。

因?yàn)閤xx是要犯，專門的看守就有三人。他們對他并不友好，總是尋找各種理由虐待他。

但是，當(dāng)1991年xxx出獄當(dāng)選總統(tǒng)以后，xxx在他的總統(tǒng)就職典禮上的一個舉動震驚了整個世界。

總統(tǒng)就職儀式開始上，xxx起身致辭歡迎他的來賓。他先介紹了來自世界各國的政要，然后他說，雖然他深感榮幸能接待這么多尊貴的客人，但他最高興的是，當(dāng)初他被關(guān)在羅本島xxx時，看守他的3名前獄方人員也能到場。他邀請他們站起身，以便他能介紹給大家。

xxx博大的胸襟和寬容的精神，讓南非那些殘酷虐待了他27年的白人無地自容，也讓所有到場的人肅然起敬?？粗赀~的xxx緩緩站起身來，恭敬地向3個他曾經(jīng)的看守致敬，在場的所有的來賓乃至整個世界，都安靜了下來。

他說：“當(dāng)我走出囚室、邁過通往自由的xxx大門時，我已經(jīng)清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中?！币舱莤xx博大的胸襟和寬容的精神，使得南非的白人和黑人通過不斷的和解來共同建立一個新興的民主國家。

我們有時候之所以總是煩惱纏身，總是充滿痛苦，總是怨天尤人，總是有那么多的不滿和不如意，其實(shí)，多半是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖稽c(diǎn)寬容、和解以及感恩。

新材料作文范文800字第四篇我們的社會已經(jīng)進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這個輝煌的時代里，世界科學(xué)技術(shù)得到了迅速發(fā)展。科技讓我們的生活更加好，讓經(jīng)濟(jì)更發(fā)展。

科技發(fā)展對我們的生活有很大的影響，飛奔的高速列車讓我們到另一個城市不再遙遠(yuǎn)，就象去同學(xué)朋友家串門一樣方便；坐在電腦前輕輕一按鍵盤就能看到自己想看的動畫片；學(xué)習(xí)上不懂得一查就清楚，也給老師們減輕了很多的負(fù)擔(dān)；家里用的電磁爐電飯鍋也讓媽媽做飯輕松了許多。在我們生活里還有很多很多的科技產(chǎn)品。

對國家影響很大的科學(xué)技術(shù)也有很大的發(fā)展，繼中國“嫦娥二號”遠(yuǎn)征太空、首臺載人潛水器“蛟龍?zhí)枴?000米深海試驗(yàn)成功后，去年，中國科技再續(xù)發(fā)展傳奇——7月28日“蛟龍”號載人潛水器成功突破5000米級海上試驗(yàn)，最大下潛深度達(dá)到5188米，這意味著我們可以到達(dá)全球70％以上的海洋深處；9月29日我國將首個無人太空實(shí)驗(yàn)艙“天宮一號”送入低地球軌道，為建設(shè)探索太空的永久載人空間站邁出關(guān)鍵一步。11月17日，在太空巡游17天的“神舟八號”飛船順利完成與“天宮一號”的空間交會對接任務(wù)返回地面，標(biāo)志著我國已成功開啟了空間站時代的大門。

“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的`場景已不僅僅是詩人的浪漫想象，而是可望在不久的將來實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

??！科技讓我們的國家更加強(qiáng)大，讓我們的生活更加美好。

我們坐在寬敞、明亮、舒適的教室里學(xué)習(xí)是多么的幸福，讓我們努力學(xué)習(xí)，早日成為國家棟梁之材，為了國家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們自己的科技成果造福社會和人類吧。

新材料作文范文800字第五篇新材料作文的命題形式具有以下特點(diǎn)：

1、材料多樣性。新材料作文題目提供材料一般分為以下幾類：寓言故事、漫畫作品、名言警句、主題事件、詩歌作品，所選材料何謂豐富多彩、多種多樣；

2、題旨多向性。材料所蘊(yùn)含的道理多帶有辯證色彩，蘊(yùn)含著多個立意點(diǎn)，這些立意點(diǎn)都是可供學(xué)生選擇的；

3、寫作開放性。新材料作文依然秉承了話題作文的優(yōu)勢，可以自定立意，自定文體，自定標(biāo)題，給了學(xué)生充分的寫作空間；

4、立意限制性。因?yàn)樾虏牧献魑膩碓从诓牧献魑模词翘N(yùn)含著多個立意點(diǎn)，但并不是可以隨意立意，必須在材料的題旨指向中選擇其一來完成立意，所以有一定的限制性。

新材料作文和以前的材料作文一樣，審題立意是作文寫作的最為重要的問題之一，能夠把題意審清，把握好最適合自己的寫作方向，寫作也就成功了一半。新材料作文的審題應(yīng)該遵循以下原則：

1、針對性原則。所謂針對性原則是指要針對作文引用的不同材料，給以不同的解讀。寓言故事，解讀寓意是關(guān)鍵；漫畫作品，明曉諷喻是要害；名言警句，懂得哲理是首要；主題事件，解析事理是首選；詩歌作品，品味詩意是重點(diǎn)。

2、整體性原則。所謂整體性原則是指要整體理解材料內(nèi)涵，不可只將目光執(zhí)著于局部，只有把材料的整體內(nèi)涵了然于胸，才能夠?qū)︻}旨有深刻的理解，這樣可以保證不跑題。

3、多向性原則。所謂多向性原則是指要善于找到不同的立足點(diǎn)，從多角度、多側(cè)面去解讀材料的內(nèi)涵。材料題旨的多向性，也決定了我們必須要從多角度去審視材料，去把握題旨。

4、遴選性原則。所謂遴選性原則是指面對材料的多方面的題旨，我們必須加以遴選，根據(jù)我們掌握的材料、擅長的文體等來選取我們便于寫作的題旨作為我們作文的立意點(diǎn)。

通觀近三年的新材料作文命題引用的素材來看，新材料作文題目可以分為以下幾種類型：寓言故事類，漫畫作品類，詩歌鑒賞類，主題事件類。下面我們就不同類別簡單分析其寫作要點(diǎn)。

寓言故事類

這類新材料作文題目以寓言為素材，但寓言的寓意往往不是單一的，而是多向的。像這樣的題目有2008年的全國二卷、北京卷、福建卷、海南寧夏卷。下面以2008年全國二卷的作文題目為例：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小海龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙走過去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海。可是，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先爬出來的那幼龜是個“偵查兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心帶游客走了，原來那只在等待時機(jī)的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。

要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

這樣的材料作文審題的關(guān)鍵是在全面把握寓言寓意的基礎(chǔ)上，能夠選擇一個合適的角度來立意，當(dāng)然從兩個角度辯證地看待問題，立意往往更為深刻。本題可以從海龜?shù)慕嵌瓤?，它們派偵察兵出來了解情況，由于人為的干預(yù)，獲得的是錯誤的信息，結(jié)果遭受損失；從好心人的角度看，他自認(rèn)為是做了好事，幫助了小海龜，結(jié)果給海龜家族帶來巨大的傷害；從老鷹的角度看，它被人趕走沒有達(dá)到攫取食物的目的，但并沒有放棄目標(biāo)，而是伺機(jī)再度出擊。如果從海龜和好心人，或者老鷹和好心人，乃至老鷹和海龜?shù)冉嵌绒q證地審視問題立意將更有深意。

漫畫作品類

這類作文題目是以漫畫為題目素材的，有時只是一幅漫畫，有時會有提示性文字。比如2008年江西卷作文題目：

閱讀下面的文字與右邊的漫畫，按要求作文。

2007年，洞庭湖大水導(dǎo)致20億只田鼠大遷徙，所過之處農(nóng)田一片狼籍。專家認(rèn)為，田鼠為害之烈，原因之一是人類熱衷于吃野味，致使田鼠的天敵（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等）數(shù)量急劇下降。

根據(jù)上述材料，請你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信。

要求：

①必須按書信格式作文。

②題目自擬。

③所有內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)。

④不少于800字。

⑤不得抄襲、套作。

這個題目在去年全國一卷漫畫作文題目《摔了一跤》的基礎(chǔ)上又有創(chuàng)新，除了漫畫外還加入了一些提示性文字，另外也有了文體限制。但仍保持了新材料作文的基本特征。對于漫畫作文題目，在審題時，首先要認(rèn)真觀察漫畫的構(gòu)成要素以及漫畫的細(xì)節(jié)。其次要明曉漫畫要素間的關(guān)系。接著就是解讀漫畫的寓意，作為新材料作文的一類漫畫的寓意往往不是單一的，可以像其他材料作文那樣從不同的對象入手，從多角度去揣摩漫畫的寓意。像本題可以從“環(huán)?！?、“人與自然和諧相處”、“尊重自然”等等角度來立意。另外本題有文體要求，也有視角限制。不僅要考慮文章的立意，也要注意書信體的運(yùn)用；并非以人的口吻來寫，而是以動物的口吻間接來寫。

詩歌鑒賞類

詩歌鑒賞類新材料作文題目是指以詩歌中的名句或一首詩歌為題目素材，讓考試鑒賞詩歌名句，從中找出寫作的立意點(diǎn)，進(jìn)而按照要求寫作。像2007年的北京卷作文題目和2008年的湖南卷作文題目。下面以2008年湖南卷作文題目為例：

閱讀下面的文字，按要求作文。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句。詩句的意思是說，在滋潤如酥的初春細(xì)雨中，春草發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片淡淡的綠色，可是走近后，卻只見到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺不到了。詩句的意境是優(yōu)美的，隱含的哲理也很豐富。它使我們領(lǐng)悟到：置身太近，反而感受不到實(shí)際存在的東西；要把握某一事物，有時需要跳出這一事物；人對事物的看法與對美的感受同距離是有關(guān)系的……其實(shí)，生活中的許多事物和現(xiàn)象都含有這兩句詩的意境與哲理，關(guān)鍵在于你的觀察和體會。

請根據(jù)自己閱讀詩句所體會到的意境與哲理，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

這是一個文質(zhì)兼美作文題目，富有詩意，富于思辨。命題人降低了審題立意的難度，給了一些提示，而且秉承了湖南卷的文體限制的傳統(tǒng)。詩歌鑒賞類作文題目，首先要理解詩歌的基本含義，進(jìn)而去解讀詩歌所蘊(yùn)含的哲理，哲理解讀的完成，也就是審題立意的結(jié)束。具體的審題技巧是從詩歌的意象入手，類似于漫畫和寓言類作文從構(gòu)成對象入手，分析意象間的關(guān)系，就可以得到詩句包含的哲理。本題除了命題者列舉提示的三種感悟外，還可從詩歌意象中涉及的遠(yuǎn)與近、濃與淡、似有與似無等現(xiàn)象，感悟出其它的哲理，如“整體與局部”、“現(xiàn)象與本質(zhì)”、“美在距離”、“朦朧產(chǎn)生美”、“只見樹木，不見森林”等等。

主題事件類。

主題事件類新材料作文是指命題人以一個主題事件多角度選擇素材，可以是多角度的事件展示敘述，也可以是多角度的評價議論。比如2008年遼寧卷作文和2008年的全國一卷作文。全國一卷作文題目圍繞5·12汶川大地震，選取了六個方面的材料。具體題目如下：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏級特大地震。

人民的生命高于一切！

xxx、xxx等黨政領(lǐng)導(dǎo)人迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。

十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū)。港臺救援隊(duì)和國際救援隊(duì)飛抵災(zāi)區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。求援物資從水陸空源源不斷運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū)。

一位中學(xué)教師在講臺上用生命保護(hù)了下面的四個學(xué)生。一位失去15個親人的縣民政局長連續(xù)指揮救災(zāi)五天只睡了七個小時。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時、150小時、196小時……

中央電視臺24小時播報。19日14時28分舉國哀悼。

一樣的愛心，不一樣的表達(dá)。捐款、獻(xiàn)血、義演、關(guān)注……

要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

對待這樣的作文題目，我們要既要關(guān)注每一素材的內(nèi)涵，也要整體關(guān)注作文題目的整體價值指向，只有這樣才可以準(zhǔn)確地把握題旨，找到合適的立意點(diǎn)。

這個作文題目提供了六個方面材料：黨和xxx指導(dǎo)；國內(nèi)外的救援；各種人的無私奉獻(xiàn)；生命的奇跡；媒體全程關(guān)注；舉國默哀?？偫ㄕZ：一樣的愛心，不一樣的表達(dá)（捐款、獻(xiàn)血、義演、關(guān)注……）對以上材料歸納分析可以確定一個基本中心：面對災(zāi)難，所做出的積極反應(yīng)，所體現(xiàn)出的人性的真善美思想。即“生命至上，以人為本”。可以包括受災(zāi)難者對事物的感悟感受。具體分析：材料1體現(xiàn)的是對生命的關(guān)愛、尊重。材料2尊重生命，以人為本，恪守職責(zé)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。材料3奉獻(xiàn)精神，教師、國家工作人員恪守職責(zé)。材料4對生命的尊重、關(guān)愛、珍惜，被救者珍惜生命，頑強(qiáng)生命力。（救援以及帶來的結(jié)果）材料5新聞24小時播報體現(xiàn)對生命的尊重。材料6以人為本，尊重生命，愛心傳遞。綜上所述審題立意點(diǎn)可以確定在：材料敘述了汶川地震后舉國上下、國際社會積極的態(tài)度以及行動，體現(xiàn)出了在災(zāi)難面前彰顯出的人性的真善美的思想境界。立意點(diǎn)可以確立在以下方面：以人為本，人民的利益高于一切，尊重生命，關(guān)愛生命，珍惜生命，無私奉獻(xiàn)，傳遞愛心，一方有難八方支援，民族凝聚力，生命堅韌頑強(qiáng)，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)鹊确矫妗?/p>

新材料作文范文800字第六篇心中，那個月亮彎，停泊著歷史的古船，沉淀著文化的靛藍(lán)，靜靜地，為你守盼，那份真實(shí)的燦爛?！}記

很喜歡一個人捧著茶杯品茶的感覺。漸漸西斜的殘陽，一抹霞紅穿透剔亮的玻璃，掩映著書房里一排排古色發(fā)黃的線裝書。一騰熱氣沖淡了黃昏，凝縮的那份脆干的青綠在熱水中翻躍，升騰，一旦浸潤了濕，就貪婪地吮吸久違的甘露，伸伸懶腰，緩緩的，蹬蹬腿，在古銅色的花杯中舒展開久封的筋骨。于是，脈胳漸顯了，青綠在熱水中延散了，一片片風(fēng)干的茶葉在浸潤中尋到了綠的真實(shí)，回到了曾在樹枝上招搖的青春與真實(shí)，清清的，露珠，泥土的味道彌漫在小屋，一份還真帶來的醉香蕩漾在心頭。

因?yàn)槠凡?，因?yàn)閻壅?，談及歷史，談及文化，也守著不變的概念——真。

我的書架上有著古老而真實(shí)的文化，明刻本，線裝書，發(fā)黃的記憶，永久的思索，不管春溫秋肅，還是大喜悅大悲憤，捧起一本原版古書，放在心頭，最后總得要閉一閉眼睛，平一平心跳，回歸于歷史的冷漠，理性的嚴(yán)峻，從一頁頁幾欲風(fēng)干的書頁中，我品到了一份歷史的真實(shí)，文化的真實(shí)。

從未想過要為文化說點(diǎn)什么，只到昨天，同學(xué)凌到我家，對著這一排排原版古舊的陳書而大笑，“你真傻，何不買幾張電腦光盤，既不需像你這樣舊書堆得似山高，又不需捧著文言實(shí)虛詞嚼半日卻難解其內(nèi)容。”我先是驚愕，繼而苦笑。莫名中有絲淡淡的哀愁，名著古書融注于光盤，竟還翻譯成淺顯易懂的白話文，我不敢想，我不知道“兩彎似蹙非蹙絹煙眉，一雙似喜非喜含情目”該怎樣翻譯，我不知道“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”用時髦的白話文該怎么講，我不知道“冷雨敲碎吟上心”的心情用白話文如何描繪，又如何讓讀者真正領(lǐng)會？古典的故事，歷史的沉重又怎能用一兩句干巴淺顯的白話文闡釋得清？

還記得余秋雨寫在《藏書》中的那句話，當(dāng)學(xué)生問他為何藏如此多明刻線裝書，藏這些原版發(fā)黃的記憶時，他說：“那是歷史風(fēng)塵，舊得有味，真實(shí)”是的，原版的文言書固然難讀難懂，但有厚度，一旦失去了原版的真實(shí)，幾句百話文，簡寫本已失去了厚度，很容易被歲月長河風(fēng)干，甚至脆折。

我們需要真實(shí)，需要那種古典文化事業(yè)的象征，而非簡單的故事情節(jié)，淺顯的內(nèi)容。

永遠(yuǎn)為“真”守盼。

新材料作文范文800字第七篇盛夏正午的太陽炙烤著大地，麥地里的父親汗流浹背，父親說汗水的味道是甜美的。

收獲的時節(jié)快過了，別人家早已用收割機(jī)收完了麥子，可我們家的麥子卻依然佇立在地里，我曾問父親為什么咱家不用收割機(jī)，父親回答很堅定，無論怎樣也不用，收割機(jī)太糟蹋糧食了，這可是我辛苦勞作了幾個月的成果，怎能浪費(fèi)？我無言以對。

前幾天，我剛棄學(xué)回家，因?yàn)槲沂懿涣饲髮W(xué)的那份苦。因車禍癱瘓在床的母親嘮叨了幾天，也流了幾天的淚。父親倒沒說什么，他只讓我跟他一起下地。

父親拿了一把鐮刀給我，教我動作。在火熱的陽光下，我不斷地彎腰起身，不一會兒就感到又累又渴。剛準(zhǔn)備到田壟上休息一會兒，在前面只顧埋頭揮鐮的父親突然站起身，斷喝一聲：“回來，割這一會兒就累，那這塊麥子要割到猴年馬月??！”我只得轉(zhuǎn)身繼續(xù)重復(fù)著那令人肢體麻木的動作，頂著烈日緩慢地向前移動。

不知過了多久，父親的那片麥子割完了，他坐在地上，倒了一荼缸自帶的涼開水暢快地喝著，我不時地向他瞟一眼，他卻絲毫沒有叫我停下的意思。這時的我全身像是淋了雨一般，汗珠不住地從發(fā)梢上滴下來，額頭的汗水滾到眼睛里，鉆心的疼。最終，我割完了我的那片麥子，抱起茶缸就往嘴里灌，汗珠滾落到缸子中也懶得管了，可讓我感到驚奇的是，滴入汗珠的水喝起來竟是如此的甘甜。

喝完水，我一下子癱倒在地上，四肢都麻木了，只想躺在那，任由太陽炙烤，任由汗珠從發(fā)梢滴落。鼻尖的汗水滑到嘴邊，用舌頭一舔，那汗水竟不再苦澀，反而有一絲泉水的甘甜。

父親走到我身邊坐下，一句話也沒說。他看著自己的麥子，嘴唇彎成了弧，可我從他的眼神中也看出了失落。我知道他不用收割機(jī)是舍不得自己的麥子，可有一株麥子他無論怎樣也無法收獲了。

我從地上爬起來，走到父親面前，一下子跪在了有硬麥茬的地上，啜泣著說：“我還要去上學(xué)，我要用汗水去收割自己的那片麥地。”

汗水雖苦澀，但只要你付出，那么它也會變得甜美，這就是人生。

新材料作文范文800字第八篇[文題展示]

閱讀下面的材料，按照要求作文。

猴子被一條河攔住去路。水上的獨(dú)木橋說：“我很瘦，在上面不好走，要小心！”“知道。我從沒走過這么窄的橋，但有信心！”于是，猴子像雜技演員一樣伸開前肢用來平衡，小心翼翼，雙腳交替前行，一步一步挪到對岸。

另一條河上也有座橋，但比獨(dú)木橋?qū)捜?。橋說：“我很瘦，在上面不好走，要小心！”“我走過比你窄得多的獨(dú)木橋！”猴子想也不想跳上橋就過，哪料，才數(shù)步就掉入了水中……

要求：①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④除詩歌外，文體自選；⑤不少于800字。

[寫作指導(dǎo)]

猴子兩次過橋，心態(tài)是完全不同的。第一次，小心謹(jǐn)慎，因而橋雖窄，但安抵對岸；第二次，掉以輕心，因而橋雖寬，卻掉入水中。這則材料昭示的核心意旨是“心態(tài)決定成敗”。在我們的生活中，最危險的就是盲目地自信不會有危險，是自以為已經(jīng)度過了危險。因此，常懷敬畏之心，常懷如履薄冰的心態(tài)，是對自己的最好保護(hù)。有人曾經(jīng)作過統(tǒng)計，二戰(zhàn)中盟軍在實(shí)施轟炸前和轟炸時被德軍擊傷、擊落的飛機(jī)要低于返航途中的損失。其因就是德軍利用了盟軍飛行員“最危險的轟炸任務(wù)我都沒有出事，返航還有什么好怕的呢”的麻痹心理，在受到轟炸后，立刻調(diào)動戰(zhàn)斗機(jī)在盟軍的返航路線上控制有利位置，嚴(yán)陣以待。海爾集團(tuán)董事長兼首席執(zhí)行官時常告誡員工：“不是居安思危，而是居危思進(jìn)；永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰?！?/p>

在寫作中，一定要揭示或昭示出“心態(tài)”與“成敗”之間的邏輯關(guān)系，理清從“心態(tài)”的滋生到“成敗”的結(jié)局之間的邏輯路徑。這既需要生活的閱歷，更需要邏輯的思辨。

新材料作文范文800字第九篇一、平中見新，意蘊(yùn)豐富。

作文材料中的五種鏡除了具有實(shí)用性以外，在特定語境中，還有不同寓意。望遠(yuǎn)鏡能從空間距離引申到時間距離，產(chǎn)生“遠(yuǎn)見卓識”的意涵；顯微鏡讓我們聯(lián)想到洞燭幽微，明察秋毫；反光鏡照出我們的背后，是反視，也是反思；哈哈鏡給人以幽默，也能引發(fā)對真與幻、原形與變形的辯證關(guān)系思考；三棱鏡折射出絢麗的光彩，啟示我們要善于在尋常中發(fā)現(xiàn)美……每一種鏡都有著多元的釋意角度。在此基礎(chǔ)上，要求考生選擇兩種或兩種以上的鏡加以組合生發(fā)，進(jìn)一步拓展了意蘊(yùn)空間?？梢哉f，想象有多豐富，這幾種鏡組合產(chǎn)生的意義就有多豐富。

二、開合有度，選擇多向。

該作文題所給材料是確定的，對材料的使用也有明確的限定，可以較好地避免宿構(gòu)。五種鏡可以任意組合，使考生在選擇材料時有較大的自主性和自由度。與五種鏡相適切的文體也是多樣的，喜歡敘事的考生可以記敘與鏡有關(guān)的故事，長于理性思辨的考生可以從鏡中感悟人生，科學(xué)知識豐富的考生還可以撰寫科學(xué)小品，等等。除了詩歌之外，考生可以任選文體，自擬題目，充分施展才華，彰顯個性。

三、以生為本，推進(jìn)課改。

該作文題中的五種鏡，有的是日常用品，有的是實(shí)驗(yàn)儀器，有的甚至是玩具，都是常見之物，比較貼近考生，為考生所熟悉。考生可根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟，找到構(gòu)思立意的切入點(diǎn)，有話可說，有感可發(fā)，體現(xiàn)了新課程改革關(guān)注學(xué)生主體、關(guān)注學(xué)生獨(dú)特情感體驗(yàn)的理念。該作文題為考生提供了廣闊的想象空間、認(rèn)知空間和思維空間，可使考生發(fā)掘出一定的形象性、思辨性、審美性內(nèi)涵，體現(xiàn)出自己的情感、態(tài)度、價值觀，有助于新課程改革的進(jìn)一步推進(jìn)。

新材料作文范文800字第十篇在博物館的書法展覽中，我被那些極具氣韻的展品震住了，一時間有些不知所措。突然間一幅作品映入眼簾，它單個字看似歪歪斜斜，但總體卻別有味道，形神俱佳。

我有些看呆了。

“那是鄭燮的字?！币粋€沉沉的聲音。我轉(zhuǎn)過頭去，是一個笑瞇瞇的老爺爺。

我禁不住感嘆道：“這字太美了，雖然不似柳體歐體的正統(tǒng)，但不妨礙它獨(dú)特而一體的美，真不愧為揚(yáng)州八怪之首鄭板橋之作?！?/p>

老人笑了起來：“這就是中國和而不同的大智慧啊。單是從一副小小的書法便可看出。每一個字歪歪斜斜，似乎并不美觀，但將其融為一體，卻具有極強(qiáng)的包涵一切，蘊(yùn)藏萬物的能量?！?/p>

“這是一種具體意義上的大同，即容納一切不相同的和吧，”我說道，“這種和不是強(qiáng)制所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所美?！?/p>

老人點(diǎn)點(diǎn)頭，指著面前一幅幅作品：“你看，板橋的字，用隸書參以行楷，非隸非楷，中華智慧又何嘗不是如此。它從沒有具體的范式，沒有統(tǒng)一的索求，古人將他們的智慧，放開于我們面前，任由我們一窺其所有，將各種文化，各種元素吸收并存于其中，最終臻于一種和的境界?？纯茨阊矍懊恳环鶄魇兰炎靼?。每一幅都擁有其特殊的韻味，即使如板橋這般非隸非楷，非古非今，也是脫胎于最本源的精神?！彼蝗煌Ｏ滦πΓ按蟾艔膫}頡造字就賦予了這種能量吧?！?/p>

我思索著，說道：“君子和而不同，小人同而不和。一個人應(yīng)該也是如此吧。只有獲得和的力量，才能如此地將個性極強(qiáng)的字，幻化為一體。和而不同，就意味著存在不同，不，必須是不同，只有如此，才能不剛愎自用，局限于自己狹小的空間內(nèi)，看不到一切，也沒有氣度感受這一切。”

“所以有人說鄭燮的書法是不可無一，也不可有二的?！崩先嘶卮鸬?，“他便是那個唯一，便是那個不同。你看看那些大家的字，金農(nóng)、八大山人、張旭，狂放與收斂并存，剛健與陰柔并存，看似如此個性鮮明，但他們同是中國書法史上一個個腳印，一脈相承。中國文化以其獨(dú)有的氣度包容著這些匠心獨(dú)具的存在?！?/p>

“和而不同，我從沒如此認(rèn)真地思考過這樣一幅字畫所藏有的智慧?！蔽腋锌?。

老人拍拍我的肩：“中華智慧從來不是什么虛幻的東西，它早已滲入每一個具象之中了。你好好看看?！?/p>

我沉浸于那黑與白的交替之中。當(dāng)回過神時，轉(zhuǎn)頭再尋，老人已不見蹤影。

新材料作文范文800字第十一篇你是我的朝霞，哪怕你是微弱的一星光明，我仍舊視你為萬千明媚。只因我知道，你定會大放異彩。

譬如親情。大多數(shù)人的父母都是平凡而普通的，他們不是天，不是地，但當(dāng)孩子們的世界陷入灰暗，他們的光和熱卻足以照亮孩子的整個心靈；譬如愛情。他和她可能都不是萬眾矚目的焦點(diǎn)。他并不風(fēng)流倜儻，她并不沉魚落雁，可是因愛因情，愿對彼此許下長相廝守的諾言。

有時候，我們都只是一顆朝露，渺小孤獨(dú)，漂泊無依。可它圓周里閃耀著生生不息的光明。彼此就這樣被溫暖，被感動。

我想起那位活在傳奇美國夢中的人物——克里斯？加德納，美國當(dāng)今著名黑人投資專家。在人生最困難時，他和牙牙學(xué)語的兒子無家可歸，甚至寄宿于地鐵站洗手間。那時他在這片土地上卑微得如同塵埃，他也曾因此而失望，但他永不言棄，他一直在追求幸福。克里斯。加德納這顆小小的朝露，用自己的不懈努力，敲開了幸福之門，向世人展示他在股票經(jīng)紀(jì)史上永不磨滅的光輝。

我想起那位活在歷史風(fēng)塵里的女子——碧玉，晉汝南王司馬義的小妾。談不上美艷，門第亦不高的她曾說過：“碧玉小家女，不敢攀貴德。感君千金意，慚無傾城色。”而汝南王覺得為博她一笑傾其千金那是值得的。只因她就是她，不是旁人。碧玉這顆小小的朝露，終于得幸唱出一段“感郎不羞郎，回身就抱郎”的千古佳話來，終于得幸以愛情放出照耀后世的光明來。是的，再美麗的容貌對于男人來說也只是一道過眼云煙，女人的美貌于男人只是膨脹的虛榮，他們會不斷地去尋找更美的別處的風(fēng)景，而一個女人的才華、溫柔、善良的美德，才真正是無法復(fù)制的美麗風(fēng)景！

朝露里的光明，自己也許尋不見，在別人眼里卻是真真切切的。

細(xì)想想，其實(shí)每個人都陷入過這般那般尷尬的境地——或是不滿于家庭地位的不顯赫，或者痛苦于經(jīng)濟(jì)條件的不優(yōu)沃，或者自卑于容貌的不可人，或是自卑于學(xué)業(yè)的不出眾，或是自卑于家庭的不和睦。每每這時候，人們會像紀(jì)伯倫的詩中寫道的那樣悲嘆：“千百年來我僅僅做一顆朝露！”

你知否，你知否？

你最美的一切如影隨形。也許它是短暫的，但是你飛翔過，天空便會留下你的痕跡。你要堅定地等待，堅強(qiáng)地爭取。你要相信自己終將以光明示眾。你更應(yīng)相信，這世上會有人，哪怕只有一個人，愿在有生之年，得見你那萬丈光芒。

如同詩中最后所寫的：“千百年的光明，不都在你的圓周里閃耀嗎？”

新材料作文范文800字第十二篇【題目】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

中心是令人向往的地方，處于中心地帶往往有諸多便利、機(jī)會和認(rèn)同。當(dāng)然也有人在中心地帶迷失，最終邊緣化。

邊緣是讓人平靜的地方，它的質(zhì)樸和別樣讓生活其中的人受益良多，甚至還吸引中心的人們探尋它的魅力。只要不沉淪，邊緣也可以是中心。

【范文】

心系中心，不畏邊緣

無論是抽象還是具體，總有中心邊緣之分。中心與邊緣這對關(guān)系是辯證存在的，在邊緣的映襯下，中心顯得更加“高大上”，擁有著更多的便利、機(jī)會和認(rèn)同。因此，中心成了大多數(shù)人的'向往和追逐的目標(biāo)，在邊緣的人們努力奔向著中心。重要的是，不必在乎自己在邊緣的處境，心中要堅信會進(jìn)入中心。

世上沒有絕對的公平，有的人一出生就含著金勺子，便成為中心;而絕大多數(shù)人只能從邊緣眺望中心，通過自己的努力成為中心。你可以現(xiàn)在在邊緣，但絕不能抱怨，如果你想成為中心，就一定要心系中心，渴望到中心，甚至成為中心?！爸匾牟皇悄闶钦l，重要的你想成為誰。”心系中心，哪怕身在邊緣。唯有此，在邊緣的我們會從眺望中心，變?yōu)檫~入中心。

“感到自己在這個世界上是件多余的裝飾品，那是很難堪的;活著而又沒有目標(biāo)是可怕的?！逼踉X夫這樣感嘆道。誠然，追求更好的生活、更高的目標(biāo)是人之天性，從邊緣想擠進(jìn)中心也是無可厚非的。羅本島鋅皮房中的xxx可謂地處政治的邊緣，但他卻心系緩解種族矛盾的中心，27年不忘初衷，用自己偉大的心靈為南非民主建設(shè)架起橋梁。27年的牢獄生活，在邊緣的小角落，但不僅沒有削弱xxx目標(biāo)，反而使他更加堅信自己的信念，身在xxx，心卻一直緊隨南非政壇?？梢姡瑹o論身在多偏僻的邊緣，心系中心是秘訣。

“沒有了希望，一個人就不能維持他的信仰，保守他的精神，或保全他的內(nèi)心純潔。”巴爾扎克如是思考。是的，心系中心，是保持在邊緣卻亦能擁有持續(xù)追逐中心的希望。正如北宋范仲淹在四次被貶謫后，在“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”時，亦能倡導(dǎo)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之高尚節(jié)操。雖距皇帝千里之遙，卻心系皇帝，永遠(yuǎn)在心中貼近中心。

心系中心，就不畏身處邊緣，無論邁入中心的機(jī)會多么渺茫，但那畢竟是心中的希望。那是潘多拉魔盒中人類最后的法寶，可能會在不知不覺中助你邁入那曾經(jīng)眺望無數(shù)次的中心。

新材料作文范文800字第十三篇中心之處，不乏香車寶馬，川流不息，更有繁花似錦，碧樹銀臺。只怕庸人忙忙碌碌，迷失在了中心地帶的擁塞，似錦的人生最后還是淪為平庸。

邊緣之隅，興許大雪彌漫，星空暗淡，平添徹骨寒意，無限悲涼。只要人心永不沉淪，去探尋那邊緣地域的魅力，平凡的生活終究也會流光溢彩。

帕斯卡爾曾說：“人，是一位失掉王位的國王。”的確，我們從生活的夾縫中獲益良多的過程，實(shí)際上，就是人在找尋屬于自己王位的過程。要知道，普天之下，莫非王土，就像梁衡所說：“正常生活中人人可以為王，只是我們不必在意這王國的大小?！睙o論你身處何方，若是你心篤定，永不沉淪，縱然只是村夫之樂、平民之趣，也可以變成沉甸甸的王冠，在邊緣的帷幕前熠熠生輝，閃耀著如中心地帶般的光芒。

其實(shí)，大多時候，最明亮的中心地帶總是最迷惘，最繁華的廟堂之高卻總是最凄涼;最冷清的邊緣之處不見得沒有花開遍野，最寂寥的江湖之遠(yuǎn)不一定缺失鐵血燕然。六朝之后，初唐的社會靡艷嬌奢，多少白衣飄飄的詩人，渴望著一賦動帝王，招封至京城。于是，他們于洛陽，吟詠?zhàn)约喊蚕砀毁F的閑情逸致;于長安，描寫帝王城居的宏麗繁盛來謳歌太平。縱然是身居旖麗的中心，可那滿紙的六朝遺風(fēng)，通篇的靡靡之音，是換不來認(rèn)可的。

當(dāng)那份繁華，無緣得觸，當(dāng)他們被迫遠(yuǎn)離京城，當(dāng)赴任偏遠(yuǎn)之地漫游道中。他們才真正的發(fā)現(xiàn)，江湖之遠(yuǎn)的憂患之作，比那廟堂之高的盛世繁華，更有價值。于是，才會有抽離繁華之外的驚警，流芳萬世。年年歲歲花相似，歲歲年年人亦同，古有憂國憂民的詩人，恣意縱橫，一字千鈞;今有“走到人生邊上”的低調(diào)作家，陶陶然專心治學(xué)。

菜根譚有言：“世人動曰塵世苦海，不知世間花迎鳥笑，世亦不塵，海亦不苦，彼自塵苦其心爾?！钡拇_，邊緣之處人煙荒蕪，冷煙寒月，怎奈，唯其寂靜，得其深遠(yuǎn)，唯其清冷，得其安然?；蛟S是未曾躋身，反思時才會想的更加清楚;或許是一直遠(yuǎn)離，回望時才會看得更加真切。

既然如此，何必執(zhí)拗于身處何處?心在哪里，中心就在哪里，邊緣之地，鮮花自然開放，邊緣之地，不曾寂寞凄涼。待明日，我心自定，問天下誰人不識君?

新材料作文范文800字第十四篇1、在新材料作文的過程中，要考慮新材料作文的主體性，注意不能只從材料作文中去選材料。要把新材料作文的主旨作為一個主題，注意在新材料作文中，考慮材料中的主旨是否有明確的意義。要考慮材料的主旨是否有鮮明的時代特點(diǎn)，要有一定的中心思想，要考慮材料的主體的特點(diǎn)。

2、對材料作文中要考慮的是材料的主體性，要考慮材料的主旨是否鮮明和突出，要考慮材料主旨是否突出。在文章中有不少考生寫了“主題與中心”的話題，如“如何寫一篇好作文”、“如何寫出好作文”等。

3、寫作的時候不要忘了自己也是一篇作文，也不能只是在材料作文的過程中寫作。要注意材料主旨是否鮮明和突出，要注意材料作文的主旨是否突出，是否突出，不要把材料寫得太過明確。

4、寫作時不能只注重材料作文，也要注意材料作文的主旨是不能忽視材料作文。

5、要把材料作文的主旨作為全篇的主要內(nèi)容，在文章的主旨上，要有一定的中心，注意材料作文主旨是否鮮明，主旨是否鮮明，在文章的主旨上不能忽略，否則作文會變成一篇不倫不類的作文。

6、不要把材料當(dāng)作是材料作文。

7、要有一定的文體特點(diǎn)，要寫出一篇文章的主旨，一般不要寫出“大家”的文體特點(diǎn)，要寫出自己的內(nèi)容。

8、要把材料與文章的主旨聯(lián)系起來，寫出自己的主旨。

9、要抓住主題，切忌千篇一律。

10、作文是一項(xiàng)有內(nèi)在規(guī)律性的作文，是一門有文體特點(diǎn)的藝術(shù)。

11、要把材料作為作文的主要內(nèi)容來寫。

12、要把材料作為主題的重要內(nèi)容來寫。

13、對材料作文的主旨，應(yīng)該注意以下幾個方面：

14、材料作文要有一定的中心思想，主題可以有鮮明、中心思想，主要是要體現(xiàn)中心思想，要注意材料的主旨，要注意材料的主旨是不是鮮明、生動、具體，主旨是否鮮明，主旨是否鮮明，主旨是否鮮明，是否具體。

15、要有一定的中心思想。要寫出主題，就要寫出自己的主旨。

新材料作文范文800字第十五篇一、什么是新材料作文

我們現(xiàn)在所說的新材料作文是指xx年之后新出現(xiàn)的一種材料作文形式，它是在材料作文基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的作文樣式，稱之為新材料作文或命意作文。這種命題形式從本質(zhì)上講，是材料作文，但是從表現(xiàn)形式上講，又是話題作文，因此，也有人把它叫做后話題作文。它給定材料，但不給定話題，要求既不像材料作文那樣“過死”，也不像話題作文那樣“過寬”。它既繼承了材料作文的一些優(yōu)點(diǎn)，又彌補(bǔ)了材料作文的缺陷。

新材料作文只給出材料，不規(guī)定話題，要求“全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文”。要求自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，從而引導(dǎo)考生把審題的注意力從關(guān)注話題本身，集中到對材料的解讀上面?！安牧霞仁菍忣}的第一出發(fā)點(diǎn)，又是作文符合題意的終極范圍?！币虼耍瑴?zhǔn)確地審題立意是寫好新材料作文的關(guān)鍵一步。從這一點(diǎn)來講，我認(rèn)為把它稱之為命意作文或供料題意作文是合乎情理的。他給出材料，就是規(guī)定了作文的范圍和含意。審題就是要解讀出材料中所蘊(yùn)含的“意”，這是準(zhǔn)確立意的前提。

二、供料題意作文與話題作文和材料作文的區(qū)別

供料題意作文的要求與近幾年話題作文的試題要求最大的區(qū)別就是沒有提出“話題”。過去的話題作文以“話題”為范圍，現(xiàn)在的作文以“材料”為范圍。沒有了話題，就不存在有時話題與材料不一致的地方，考生就能把審題的注意力全部集中在材料上。材料既是審題的第一出發(fā)點(diǎn)，又是作文符合題意的終極范圍。所以試題要求一開始就提出“全面理解材料”。其實(shí)，無論是標(biāo)題作文、材料作文，還是話題作文，“理解”都是進(jìn)入審題構(gòu)思的首要條件，在供料作文審題時特別加上了“全面”二字，就是強(qiáng)調(diào)對這個材料所涉及的范圍有個清晰的認(rèn)識和把握。材料即范圍，材料所畫出的范圍，也許是材料的內(nèi)容范圍，也許是材料的含意范圍，無論哪種材料范圍，它都將作為衡量考生作文符合不符合題意的最后界限。所以，在試題要求中，特地提出“不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文”的要求?？忌淖魑脑诓牧?內(nèi)容或含意)范圍之內(nèi)就符合題意，在材料范圍(內(nèi)容或含意)之外就偏離題意。

供材料題意作文，與過去的材料作文不一樣，過去的材料作文往往是要求解讀出材料的中心思想，寫一篇議論文。如果是沒有解讀出材料的中心思想，就著材料的非主要觀點(diǎn)寫一篇議論文，也仍然算是偏離題意。全面理解材料，依據(jù)材料范圍作文，并非是為了面面俱到、千篇一律。相反，試題加大開放性的目的，就是為了使應(yīng)試作文有更多的多樣性和更多的個性。所以，試題要求緊接著就提出“可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文”，要求考生“自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題”。

三、新材料作文的特點(diǎn)：

1、高度的開放性：“四自”——自主確定角度，確定立意，確定文體，確定標(biāo)題。

2、嚴(yán)格的限制性：“三不”——不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

四、作文命題的三種主要類型

1.現(xiàn)實(shí)材料（含生活事實(shí)）

2.理論材料或哲理性材料（闡述道理）

3.寓言材料（寓理于事）

五、新材料作文審題原則：

新材料作文的審題要“三性四清”。

“三性”為審題的原則。

1．整體性原則：新出來作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。

2．多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會多角度審視材料。

3．篩選性原則：因?yàn)槲覀儚牟牧现蝎@得的觀點(diǎn)具有多樣性，因此，在進(jìn)入寫作時對所得到的觀點(diǎn)還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選。篩選的原則：

①服從材料的整體；

②觀點(diǎn)可能比較新穎；

③自己有話可說。

“四清”為審題的方法。

1．理清對象：有些材料可能會涉及到兩個甚至兩個以上對象，這幾個對象之間并無明顯的主次之分，而是平行并列的關(guān)系。所以，從理論上來說，每一個對象都可以提煉出至少一個觀點(diǎn)。

2．分清主次：有些材料可能會涉及幾個對象，但這幾個對象并不是并列的關(guān)系，其中有主次之分，那么，我們在審題時就應(yīng)該分清主次，從主要對象入手進(jìn)行分析，而不能是次要對象，否則有可能出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。

3．辨清關(guān)系：有些材料可能會涉及幾個對象，而且這幾個對象之間存在著一定的內(nèi)在聯(lián)系，審題時一定要辨析清楚這幾個對象間的可能存在的關(guān)系。

4．析清含義：有些材料蘊(yùn)涵比喻或哲理，審題時我們首先應(yīng)該認(rèn)真分析，仔細(xì)揣摩，從而揭示出材料所蘊(yùn)涵的意義或道理，并以此作為立論的根據(jù)。給材料作文，是命題者在命題的基礎(chǔ)上提供一定的材料或條件，要求作文者按材料內(nèi)容提煉論點(diǎn)，自己擬題或按命題作文。這些材料，從數(shù)量上看，有的是單一型，即材料只敘述一個正面的或反面的事實(shí)，它包含的觀點(diǎn)一般只有一個；有的是綜合型，即材料敘述的是幾個正面的或反面的，甚至正反兩方面都有的事實(shí)，它們包含的觀點(diǎn)可能只有一個，也可能一個事實(shí)就是一個觀點(diǎn)。從內(nèi)容上看，有的是同類材料，即綜合型中只有一個觀點(diǎn)；有的是異類材料，即綜合型中有幾個觀點(diǎn)。從形式上看，有的給文章（包括故事、詩歌、童話、寓言)，有的給人物實(shí)際或事情片斷，有的給畫面，有的給條件。這些材料，一般都有命題者的特殊要求。所以，審題時一定要吃透材料的精神實(shí)質(zhì)，明確特殊的要求，避免偏離所給材料和特殊要求。

六、新材料作文的審題立意思路：

1、從抓關(guān)鍵句入手。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、對話句、結(jié)語句），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。如：

巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：“你哪一個球踢得最好？”他回答說：“下一個！”而當(dāng)他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進(jìn)一千多個球后，記者又問道：“你哪一個球踢得最好？”他仍然回答：“下一個！”

讀這則材料，就要注意貝利先后兩次回答“下一個”時所處的情景，要抓住最關(guān)鍵的句子“下一個！”思考，初露鋒芒說“下一個”，表現(xiàn)了他的不滿現(xiàn)狀；而第二次是在踢進(jìn)了一千多個球，成為舉世聞名的球王之后說的，這就更表現(xiàn)了他的永遠(yuǎn)進(jìn)取，奮斗拼搏的精神。抓住這一點(diǎn)立意即可。

2、從分析原因入手。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。如：

烏鴉因羨慕老鷹能從山上俯沖下來抓走小羊的本領(lǐng)，于是模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結(jié)果被牧羊人抓住了。當(dāng)牧羊人的孩子問這是什么鳥時，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛呀！”烏鴉為什么抓山羊失??？因?yàn)樗活欁陨項(xiàng)l件（身子太輕，爪子不如老鷹鋒利），盲目模仿老鷹，哪有不失敗之理？從原因入手，可立意為：盲目模仿別人，就如東施效顰，難免遭致失敗。當(dāng)然，也可從小孩稱贊烏鴉“它也很可愛?。　狈治鲈蛄⒁?。因?yàn)樗桓市淖鲆恢黄胀ǖ臑貘f，它要超越，它敢于挑戰(zhàn)，勇氣可嘉！從此處立意，更容易寫出新意。

新材料作文范文800字第十六篇曾聽說過這樣一句話：能到達(dá)山頂?shù)?，一種是雄鷹，另一種則是蝸牛。而我，敬佩于雄鷹的天資以及那雙與生俱來的有力的翅膀。但更欣賞蝸牛不懈的努力和內(nèi)心那股熊熊燃燒的信念之光。

信念和努力是實(shí)現(xiàn)夢想的基石。而紀(jì)佰倫不正是這條路上憑著自己的努力到達(dá)夢想的終點(diǎn)的“蝸?！眴?？他屢遭困難，甚至被放逐去了美國，可這一切也并沒有讓他淪陷于內(nèi)心的哀愁,因?yàn)樗行拍?所以他用他的筆書寫著他對“愛與美”的追求；因?yàn)樗銐蚺?，所以就算他的作品遭人非議，被人燒毀。他也沒有停止寫作的步伐；因?yàn)樗麍孕抛约簳晒ΑＫ谒粫f出：“我原以為我是這世界微小的一塊碎片，可我后來才發(fā)現(xiàn)，這整個世界只是我生命中的一塊碎片！”他不實(shí)現(xiàn)了自己寫作夢想的同時也看透了生命的真諦。

泰戈?duì)栐f過：只有流過血的手指，方能彈奏出世間的絕唱。而夢想，隨著須年的努力也會呈現(xiàn)出“守得云開見月明”的美麗。

三毛，這個曾經(jīng)讓人為之狂熱的名字，感動了多少年輕的生命。她與愛人在撒哈拉大沙漠完婚，定居，過著幸福的生活?？僧?dāng)生活的災(zāi)難來臨時，面對愛人的離去，三毛并未就此

墮落，而是秉持著內(nèi)心去文學(xué)的信念，用自己的努力鋪路，用絕美的文字和柔情的詩歌述說著她的一生，并且開創(chuàng)出一條嶄新的道路——流浪文學(xué)。

是什么讓一個單薄到讓人心疼的女子堅強(qiáng)地面對挫折、毫無疑問、努力坦然。而這，也最終塑造了一個夢想，成就了她的夢想。

又如享譽(yù)世界的中國建筑師華銘。他飽讀中外文學(xué)史、哲學(xué)史、美術(shù)史，努力了解各國的文化傳統(tǒng)及其對建筑的影響。他自信中國人的建筑才能不亞于任何一個國家的人。最終他讓世人看到了出自中國人之手的晶瑩剔透的巴黎玻璃館、瑰麗不凡的肯尼迪圖書館。他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，也贏得了世人的尊重。

不努力，一切都只會紙上談兵，方仲永那么好的天資不也最終“泯然眾人”嗎？所以，讓努力在夢想中起舞吧！我堅信，屬于蝸牛的那一天總會到來！

新材料作文范文800字第十七篇一桿孤枝、一片殘瓣，經(jīng)不起寒意蕭瑟地催促，花枯無聲，葉落無影，一瞬間，繁華褪盡?！}記

那天經(jīng)過家中的陽臺，望見欄桿上那一盆懸掉在半空中的花，嫵媚的陽光懶懶地撒滿整個陽臺，那盆僅剩綠葉的植物在風(fēng)中輕輕搖曳，我欣喜地走近，想觸碰一下那嬌滴滴的葉容，誰知，就在觸碰到它的一剎那，它落下了。原來它們早已枯萎，只是擺不脫塵世的眷戀，才遲遲不肯落下，托起這片落葉，我不禁黯然神傷。一個生命在我面前從容地蜷縮。

我想，這也許就是生命，得到很難，失去很容易，生命之于每個人都只有一次，我們應(yīng)當(dāng)好生珍惜，且尊重。

前幾天看過最新上映的喜劇片《長江七號》，有喜有淚，但有一幕卻至今徘徊在我心里，久久不能消逝。一個農(nóng)民工為了供自己年僅七歲的兒子上貴族學(xué)校，日夜打拼。一天施工時不慎從高空跌下，粉身碎骨而死。還記得當(dāng)學(xué)校讓老師向他兒子宣讀他的死訊時，那些刻骨銘心的表情，那不慎決堤的眼淚，還有那撕心裂肺的哭聲。他只是一個七歲大的孩子，他知道什么?他只知道，跟他相依為命的父親離他而去了，他只知道哭，也只能哭，他不知道這茫茫人海，該何去何從。

一朵花的枯萎，怎要有幾瓣葉的陪伴，生命亦是如此，一個人的生命總是不可避免地與其他生命重疊、交叉。那些漠視生命的人，你們不知道，那些隨風(fēng)而去的，不僅僅是你那條經(jīng)不起摔碰的生命，當(dāng)你撒手離去時，也帶走了一聲聲痛心的嘆息和那一片片夢碎的聲音。

還記得古代的戰(zhàn)神白起，一生沒有打過敗仗，殺人如麻，在一場戰(zhàn)爭中，他將那三十幾萬已俘的士兵全部活埋，哭喊聲驚動天地。這么殘酷的行為，為天理所不容，我想，當(dāng)時執(zhí)行軍令的士兵一定也是猶豫不已，痛哭流涕，誰忍心親手殺死這些手無寸鐵的生命?誰愿掠奪他們那一份僅有的財產(chǎn)?也不知那從地底噴涌而出的泉水，是血，還是淚?白齊犯下的錯也當(dāng)用自己的生命負(fù)責(zé)。

姚明是人們耳熟能詳?shù)拇笥⑿郏欢谡劦缴@個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑掝}也畏然起敬，坦然一句“有什么比生命更重要”道出了他的心聲。

生命對于每個人都只有一次，無論是自己的還是他人的，都是獨(dú)一無二的。那些漠視生命的人們，請重新審視生命。

對生命保持一份敬意，珍惜自己，尊重他人的生命，愿你在這彎彎曲曲的道路上，且行且珍重。

新材料作文范文800字第十八篇所謂“無規(guī)矩不成方圓”。這個圓使我想到了循規(guī)蹈矩、穩(wěn)定、規(guī)范。有人認(rèn)為這樣就是死板，由于偏愛后一個圓形，認(rèn)為這才是個性的張揚(yáng)。

什么是個性的張揚(yáng)呢?周杰倫手舞雙節(jié)棍唱著“哼哼哈兮”是一種個性;女子十二樂坊站著拉二胡是一種個性;凡高的《向日葵》又是另外一種個性……其實(shí)，個性就是展現(xiàn)自我的風(fēng)采，展現(xiàn)自我的才華，展現(xiàn)自我的見解……我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，個性張揚(yáng)有利于個人的發(fā)展，也有利于社會的進(jìn)步。然而，時下卻有一些人一味地去模仿別人，追求所謂的“時尚”;一個“酷”的表情，一個“炫”的姿態(tài)，這些在我個人看來，并不是個性的張揚(yáng)，而是一種膚淺的作秀罷了。試想一下，走在大街上，每個人都和周杰倫一樣留著一小把胡子，再戴個墨鏡，擺出一臉的“個性”，那么我們周圍必定是單調(diào)、黯淡無彩的了，這便又回到了“圓”的圓形，達(dá)成了共性。一味盲目地去模仿別人，便會失去一些原本屬于自己的真我風(fēng)采。其實(shí)社會大舞臺上本來就是豐富多彩的。何必要窮根究底，去爭論紅樓中的花魁呢?不正是有了寶釵的端莊，黛玉的優(yōu)雅，湘云的開朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，還有那晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的細(xì)致，大觀園才得以流光，《紅樓夢》才得以溢彩么?不正是有了這么多性格迥異的人，才構(gòu)成了這個多元豐富的社會大舞臺的嗎?所以，我們所提倡的“個性張揚(yáng)”必須是針對自我的內(nèi)在和潛能，只有真誠、誠實(shí)地秀出自我，張揚(yáng)個性，才能像第二幅圖那樣，變成一顆耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞臺上。

然而，單單主張“個性張揚(yáng)”是不夠的。個性的張揚(yáng)又必須受“圓”這個道德與法律的制約。就像高中規(guī)定我們女生不能留長發(fā)，這其實(shí)是對張揚(yáng)個性的抑制。但試想一下，眼前一片紅發(fā)、金發(fā)，甚至綠發(fā)，發(fā)型各異，那還叫什么校園啊。學(xué)校之所以制止，是因?yàn)檫@樣“個性的張揚(yáng)”是不符合“高中生的個性”的。所以，個性還必須符合特定的時代、背景，而這便要受到“圓”這個規(guī)矩的限制了。當(dāng)然，“圓”的制約還應(yīng)當(dāng)合情合理，賦予“人性”;有關(guān)“圓”的規(guī)定還應(yīng)根據(jù)時代的改變，周圍環(huán)境的改變而做出調(diào)整，只有這樣，個性的張揚(yáng)才得以理解，得以支持。只有這樣，社會大舞臺才得以發(fā)光，豐富多彩，升起的星星才得以與日月同輝!

風(fēng)，從水中掠過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時代的大舞臺上走過，又該留下點(diǎn)什么呢?我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢的足跡;我們就當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個性的張揚(yáng)，我們應(yīng)當(dāng)留下無悔的演繹和星光的燦爛!

新材料作文范文800字第十九篇一、建議繼續(xù)抓新材料作文的應(yīng)試訓(xùn)練

所謂新材料作文，是指有別于以前的材料作文。話題作文以前，就有材料作文這種題型了。新材料作文，雖然與舊材料作文一樣，都提供材料;但新材料作文會提供N個可選擇的角度，不限定文體。這樣的新材料作文，不但不同于舊材料作文，而且保留了話題作文的優(yōu)點(diǎn)，讓考生有更多的自由，有更適合發(fā)揮自己寫作個性的選擇空間。如2007年上海春季招生作文題，“有過很多很多的地方，我們來過又離去;有過很多很多的事情，我們經(jīng)歷又忘記;有過很多很多的朋友，我們相識又分開……未曾有過的那份感悟，歲月把它輕輕送來?！本褪切虏牧献魑念}，它給考生提供了三個角度——地方、事情、朋友。這三個角度是沒有優(yōu)劣之分的，無論從哪一個角度切入，只要寫得好，都可能切題，都可能得高分。題干中只限定“不要寫成詩歌”，其余的文體是不限的。

新材料作文的應(yīng)試訓(xùn)練，關(guān)鍵處有兩個：

(一)全面理解材料。新材料作文與話題作文不同之處，就在于新材料作文的應(yīng)試必須與材料緊密結(jié)合。所以，全面理解材料，是寫好新材料作文重要的起步。例如對上海的作文題，不仔細(xì)閱讀和理解，就不知道材料對提供的三個角度都作出了限定。選“地方”角度的，所寫的“地方”，必須是“來過又離去”的那個“地方”，千萬別寫“夢游”的“地方”，別寫“神往”的“地方”，別寫讀過的“地方”。假如寫“事情”，所寫的“事”必須是“經(jīng)歷又忘記”的“事”;如果寫“朋友”，必須是“相識又分離”的“朋友”。另外，材料中最后一句話，初讀不知其意，仔細(xì)地琢磨，方能領(lǐng)悟到這是作文要求的重要提示。提示什么呢?這里提示了作文必須寫出你又想起那“地方”或那“事情”或那“朋友”的原因;同時，也必須寫出“歲月輕輕送來”了什么“未曾有過”的“感悟”。

新材料作文一般會提出這樣的要求：“全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文?！边@就需要訓(xùn)練考生“全面理解材料”的能力了。在訓(xùn)練中，應(yīng)注意學(xué)生對“全面理解材料”與“選擇一個側(cè)面、一個角度”的片面把握，避免因顧及“全面理解”而面面俱到;同時，也要避免因“選擇一個側(cè)目”“一個角度”而不能準(zhǔn)確地“全面理解材料”。

(二)掌握新材料作文的一般寫法

新材料作文與話題作文不同之處，在于話題作文可以漠視材料，甚至完全撇開材料只就話題作文，但新材料作文必須回應(yīng)材料。所以，新材料作文的一般寫法是：貼緊材料寫起，聯(lián)系實(shí)際寫開去。當(dāng)然，這只是一般性的原則，具體文章會有具體的個性化寫法，不必強(qiáng)求千篇一律，千萬別又搞出一種新材料作文的套路來。

二、抓好應(yīng)試作文寫作過程的各項(xiàng)基本功

考生在考場上完成一篇應(yīng)試作文，一般的寫作過程是：審題→構(gòu)思→表達(dá)→修改。

知道這個寫作過程的好處，首先是好讓學(xué)生有把握地寫。不少考生對自己怎完成一篇應(yīng)試作文的操作過程糊里糊涂，每次作文都好像在碰運(yùn)氣，完全沒把握地寫。因此，考生有時是第一步和第二步并著走，邊審題邊構(gòu)思，一心二用，導(dǎo)致審題有誤，構(gòu)思紊亂;有時則是第二步與第三步并著走，邊寫邊想，導(dǎo)致思路飄忽，若即若離;有時則第一、二、三步并著走，拿起筆就亂寫一氣;有時不知不覺分了四步走，走對了卻無知覺。所以，大部分考生認(rèn)為，作文發(fā)揮無定數(shù)，最沒把握是作文。這種無把握的作文心態(tài)往往導(dǎo)致作文應(yīng)試信心不足。

知道寫作過程的好處，其次最好讓考生明白怎樣才能寫出高分的應(yīng)試作文?？紙錾系母叻肿魑?，不是碰運(yùn)氣“碰”到的，而是靠扎扎實(shí)實(shí)的基本功寫出來的。想在考場上寫出高分作文，就得有四項(xiàng)基本功：審題——對題意的理解能全面準(zhǔn)確。構(gòu)思——對題意的轉(zhuǎn)換能準(zhǔn)確自然。表達(dá)——對題意的把握能始終清晰。修改——對題意的表達(dá)能反復(fù)推敲。

知道考場作文得高分需這四項(xiàng)基本功后，就知道備戰(zhàn)高考作文該做什么了。建議就按高考作文寫作過程的這四個步驟開展訓(xùn)練。

1.審題訓(xùn)練。訓(xùn)練要達(dá)到的目標(biāo)是——對題意的理解能全面準(zhǔn)確。

分析考生對題意理解不能全面準(zhǔn)確的原因，主要不是閱讀理解的智力水平不夠，而是非智力因素影響造成的。比如，讀材料的時間太短，怕作文時間不夠，所以一目十行的速度，用不到一分鐘的時間審題，粗枝大葉的結(jié)果可想而知。又比如，讀材料時心猿意馬，注意力不在理解材料上，而是在關(guān)注背好的材料和文章怎樣與題意套聯(lián)。結(jié)果被先入為主的心理暗示左右，理解歪了還蠻有理由地自認(rèn)為“正確”，就導(dǎo)致“安樂死”。又比如，一邊讀材料一邊就急于構(gòu)思自己的應(yīng)試文章，一心二用，也是導(dǎo)致讀錯材料的非智力因素。

所以，審題的訓(xùn)練，首先是自覺排除非智力因素干擾的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的閱讀材料的習(xí)慣。所謂好的閱讀材料習(xí)慣，是指冷靜、客觀、全面理解材料。冷靜是指控制好閱讀的心情，別著急，沉得住氣，靜心地花五分鐘反復(fù)琢磨材料。所謂客觀，就是盡量排除“先入為主”的干擾，盡可能地對材料進(jìn)行客觀理解。所謂全面，是就材料的整體意思去把握材料，不能只抓一點(diǎn)，不及其余。先有全面理解，然后才選角度。

另外，審題訓(xùn)練，還要注意培養(yǎng)找提示語的能力和方法。材料中的提示語，有些是明示，如上面的上海題，有文字作明示：“閱讀下面提示……”2005年的廣東題，對“紀(jì)念”的含義、方式、內(nèi)容、意義、主體等一一作出明示。另一類是暗示，如2006年廣東題，沒有提示語言，但寓言中對話題作了多方面提示。抓住題干中的提示語，對準(zhǔn)確理解材料很有幫助。

審題訓(xùn)練的內(nèi)容和方法很多，這里不可能一一而述?？傊?，一定要明確審題訓(xùn)練的目標(biāo)，訓(xùn)練達(dá)到目標(biāo)為止。這是高考作文得高分的重要起步，這第一項(xiàng)基本功不扎實(shí)，一起步就摔跤或走歪了，高分就無望了。

2.構(gòu)思的訓(xùn)練。訓(xùn)練要達(dá)到的目的是——對題意的轉(zhuǎn)換能準(zhǔn)確自然。

構(gòu)思的訓(xùn)練，首先是培養(yǎng)構(gòu)思的習(xí)慣。高考作文一般不能寫草稿，這種一落筆就是定稿的文章，更需要想好了再寫。要把邊寫邊想的壞習(xí)慣改掉。

構(gòu)思的任務(wù)是，把題意轉(zhuǎn)換成一篇切題的應(yīng)試文。這“轉(zhuǎn)換”是構(gòu)思的基本功。依據(jù)題意，你在“轉(zhuǎn)換”時，要想出合適的題材和切題的“思想”。文章主要“寫什么”，這是“中心”，這“中心”想表達(dá)“什么意圖”，這是“思想”。動筆前必須想清楚全文的“中心”和“思想”，然后把這個中心思想句子寫下來。只是大概地想想是不行的，因?yàn)檫@時的想法還模糊不清晰。寫中心思想句的過程，就是逼迫思路成熟的臨界時刻。能把中心思想句子寫出來了，說明構(gòu)思定型了，寫起來思路就不飄忽了，可把握了。中心思想句子寫出來以后，還得反復(fù)推敲，“中心”切題了嗎?“思想”切題了嗎?對“中心”和“思想”都有切題的把握了，還需要對文章的布局作個大概都謀劃，打算怎么開頭，中間分幾段，詳略在何處，需要作考慮。這樣，構(gòu)思的任務(wù)就算完成了。

具有了構(gòu)思的能力，每次“轉(zhuǎn)換”都能切題，這構(gòu)思的基本功，就是你高考作文得高分的致勝法寶了。

3.表達(dá)的訓(xùn)練。訓(xùn)練要達(dá)到的目標(biāo)是——對題意的把握能始終清晰。

表達(dá)階段的任務(wù)是將構(gòu)思定型的中心思想通過文字外化為一篇應(yīng)試文章。

表達(dá)訓(xùn)練主要是掌握圍繞“思想”寫“中心”的寫作方法。可分別訓(xùn)練記敘文圍繞“思想”寫“中心”的基本方法;抒情文圍繞“思想”寫“中心”的基本方法;議論文圍繞“思想”寫“中心”的基本方法。讓應(yīng)試文字字句句都得分，避免離題的“垃圾”文字出現(xiàn)在文章里，就能得高分了。

具有了圍繞“思想”寫“中心”的基本功后，還可以進(jìn)一步訓(xùn)練突出中心思想的各種藝術(shù)手法，如語言的藝術(shù)、修辭的藝術(shù)、過渡照應(yīng)的藝術(shù)、畫龍點(diǎn)睛的藝術(shù)，等等。

4.修改的訓(xùn)練。訓(xùn)練要達(dá)到的目標(biāo)是——對題意的表達(dá)能反復(fù)推敲。

平時要養(yǎng)成修改的習(xí)慣，要有修改的能力。如果平時修改的能力強(qiáng)，文章水平自然高，那么，高考作文雖不經(jīng)修改，也能寫出不是毛坯的文章來。

以上分述了高考作文四項(xiàng)基本功的訓(xùn)練。建議訓(xùn)練先分四個單項(xiàng)進(jìn)行，再進(jìn)行全文整體訓(xùn)練。有分有合，可能更為奏效。通過單項(xiàng)訓(xùn)練，讓每一步驟的基本功都練扎實(shí)了，這就能讓考生更清晰地掌握寫好高考作文的步驟和方法，寫起來一步一步走得更穩(wěn)當(dāng)。同時，通過分合訓(xùn)練，讓考生知道自己影響得分的寫作問題在哪，讓考生能自主地針對個人問題進(jìn)行個性化的強(qiáng)化訓(xùn)練，這就更奏效了。

新材料作文范文800字第二十篇生命是一條沒有回程的單行線，我們隨著時間的齒輪滾動向前，有時我們會滾進(jìn)“山重水復(fù)疑無路”的境地，但我們沒有退路，無法回到從前，因此，只有用智慧，用努力，用永不言棄，才能“柳暗花明又一村”。

我們要用智慧去面對殘局困境。有一位粗心的裁縫在裁制高檔裙子時不小心在上面燒了個窟窿，眼看就要損失慘重，他靈機(jī)一動，憑著他的智慧和高超手藝使裙子別具特色，備受追捧，生意自然也就十分紅火。從這個故事里我們可以得到啟發(fā)，假如在殘局困難面前，不發(fā)揮智慧，那么就不是“山重水復(fù)疑無路”，而是“山重水復(fù)必?zé)o路”了。

我們要用努力去扭轉(zhuǎn)殘局，克服困難。不通過努力，再多的智慧也只能付諸東流，再多的智慧也無法扭轉(zhuǎn)殘局，走出困境。我們說霍金是一個有智慧的人，但與其說他有智慧，不如說他努力。他很小的時候已經(jīng)殘疾了，下半身動彈不了，即便是一個很有智慧的人面對這樣的困境，拋棄努力又如何成功呢？因此，我們說努力是扭轉(zhuǎn)殘局，克服困難的重要因素。

我們更要用永不言棄態(tài)度去改變殘局困境。試想一個人在山重水復(fù)疑無路時，高舉雙手向命運(yùn)投降，這無異于等死！貝多芬作為一名音樂家，失聰對他來說無異于把他逼進(jìn)“無路”之境，是什么令他堅持下來了？是什么讓他憑著手感“摸”出音樂來？是什么令他在失陪以后還能創(chuàng)作出家喻戶曉、廣為流傳的不朽作品？，正是他那永不言棄的積極態(tài)度幫他改變了殘局，克服了困難，終于“柳暗花明又一村”。著名的殘疾作家張海迪也是憑著她那在困難面前不低頭，殘局面前不氣餒的積極態(tài)度，改變了一個又一個殘局，克服了一個又一個困難，向世人證明了殘疾人并非廢人。經(jīng)歷風(fēng)雨，又見彩虹。

生命繼續(xù)進(jìn)行著，時間的齒輪繼續(xù)滾動著，當(dāng)我們陷入“疑無路”之困境，不要只會后悔，不要只會氣餒，用智慧，用努力，用永不言棄的態(tài)度，定能“柳暗花明又一村”。

新材料作文范文800字第二十一篇巧妙地運(yùn)用比喻、對比、引用、設(shè)問、反問、呼告、對偶、夸張等常見的修辭手法，結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行特殊的加工編擬出標(biāo)題，可以收到新穎含蓄的獨(dú)特效果。

1.比喻式。

利用比喻是使題目生動形象的好方法。如《信念是飛翔的翅膀》、《生活不妨喝點(diǎn)苦酒》、《幸運(yùn)是汗水的紅利》等都是用比喻手法擬出的好標(biāo)題。

2.對比式。

客觀事物本身都存在著美與丑、好與壞、新與舊、善與惡等矛盾對立的方面，它們是相反相成的。因此，我們可以從中選出一組對應(yīng)關(guān)系來編擬標(biāo)題，展開議論。如《我要學(xué)與要我學(xué)》的高明之處在于巧妙地利用語序不同而將兩種截然相反的學(xué)習(xí)態(tài)度相提并論，鮮明貼切。高考作文佳題《評己與論人》、《我是天才，還是笨蛋？》、《標(biāo)準(zhǔn)與答案》等都運(yùn)用了對比的方式，避免了“談及一點(diǎn)，不及其余”的偏頗，富有吸引力。

3.引用式。

引用就是把詩詞歌曲、名言警句、成語俗語等引入標(biāo)題上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制勝的效果。如《交友，讓我歡喜讓我憂》《罰你沒商量》《豈能因“財”施教》等。

《怎一個“慢”字了得》批評一味求穩(wěn)、甘于求慢的傳統(tǒng)心理，號召人們大膽創(chuàng)新，大步前進(jìn)。該標(biāo)題巧妙地化用了李清照《聲聲慢》中的名句，詼諧幽默，新穎別致?！肚安灰姽湃?，后不見來者？——對“記憶移植”的困惑》就引用了陳子昂《登幽州臺歌》的前兩句入題，概括了“一旦記憶移植成功，古人、今人、來者因襲同一種記憶時，人類就變成毫無思想的記憶機(jī)器”這一主旨?！洞鸢冈陲L(fēng)中飄揚(yáng)》巧妙地引用了美國20世紀(jì)80年代一首鄉(xiāng)村流行歌曲作為標(biāo)題，確立了“怎樣度過人生”這一中心，顯得別出機(jī)杼。

4.疑問式。

疑問式包括設(shè)問、反問。如《烏鴉啊，你在何方》以醒目的設(shè)問吸引讀者，向人們敲響了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的警鐘；《笨鴨豈可當(dāng)鶻使》批評用人不當(dāng)，號召因才用人。《我是誰》則以設(shè)問為題，含蓄地發(fā)出否定記憶移植的心靈呼喊，文章假設(shè)自己是移植了別人記憶的“實(shí)驗(yàn)品”，結(jié)果帶來的是不認(rèn)親生父母和亂認(rèn)父母的苦衷和憤懣，發(fā)人深思。而《20世紀(jì)你美嗎》、《陽光很活潑嗎》、《答案多彩夢為何物》均是用疑問擬題的典型。

5.呼告式。

呼告式是在分析材料的基礎(chǔ)上提煉出主題或觀點(diǎn)，并以之為題，力求一題中“的”，針對議論文而言又可叫觀點(diǎn)式。如據(jù)材料《鳥的評說》可擬出《不能求全責(zé)備》、《要正視自己的缺點(diǎn)》、《換一種眼光》、《切忌盯住別人的短處》等，這些標(biāo)題簡潔、鮮明而有力，讓人看了一目了然，痛快之至?！栋职?，再給我一點(diǎn)愛》一文以“要把她的記憶移植給他爸爸”為題材，高度贊美了父親的崇高品質(zhì)，文中呼告與題目呼告多次呼應(yīng)，濃濃的父女深情躍然紙上。《請大家不要為難我》一文采用回環(huán)往復(fù)的呼告方式，發(fā)出了“真心懇求你們讓我自己尋找答案，讓我成長一次，好嗎”的心聲。

6.對偶式。

用工整的對偶句式做標(biāo)題同樣給人以簡潔明快之感。1999年一考生以《記憶王國唐僧行兇，南海仙境觀音難解》為題，巧借神話小說中的形象馳騁想像，巧妙地表達(dá)了對記憶移植的否定。2000年一考生以《追尋不同答案，砌成完整世界》為題，表現(xiàn)了“只有當(dāng)答案突破了惟一的界限，才會有時代的進(jìn)步”這一主題，顯得觀點(diǎn)鮮明，文題一致。

7.夸張式。

《世界很小是個家》一文的標(biāo)題就用了夸張手法凸現(xiàn)了文旨，認(rèn)為記憶移植能促進(jìn)換位思考，促進(jìn)心靈溝通，進(jìn)而“世界將融為一個整體”，使人耳目一新，急欲一讀。《我聞到了陽光》一文以夸張的手法擬題，別具一格。

除以上常見的幾種修辭法擬題外，還有仿詞（如《緣何前“腐”后繼》），拈連（《水城給人留下冰冷的思考》）、頂真（《我為人人，人人為我》）、諧音雙關(guān)（如《見義勇為與見義勇“圍”》）、反語（如《教語文要學(xué)會“偷懶”》）等，均不失為擬題的巧妙構(gòu)思。

新材料作文范文800字第二十二篇“有什么比生命更重要嗎？”姚明也許是平靜地提出這句反問，但這句話無疑讓許多人心頭一顫。身為一位極富身價的NBA球星，姚明一場比賽即可贏得數(shù)百萬元的收入，可作為一名中華骨髓庫捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者，在一個生命需要他的時候，他愿拋棄自己的利益盡一切可能來挽救。其實(shí)想想，這也沒什么特別偉大之處，生命，本來就是貴不可言的。

人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次，驚鴻一般短暫，夏花一樣絢爛。每個人在這世上都是獨(dú)一無二的，無論渺小還是偉大，無論卑微還是高貴，一個生命一旦逝去，無法再有另一個替代。因此，我們應(yīng)該熱愛、珍惜我們自己的生命，在我們有限的時光中盡可能地發(fā)光發(fā)熱。在東方幾千年的文明中，“俘虜”一詞一直是可恥的，在戰(zhàn)場上失敗了，只許自盡，不許投降，這是古代帝王的命令，也是英雄豪杰們的座右銘。然而在西方，軍事學(xué)院的士兵們都要進(jìn)行“俘虜教育”，該投降時就投降，能保命就要保命。熱愛自己的生命，拼命全力去保護(hù)它，因?yàn)樗滟F了。

可再怎么說，“貪生怕死”之輩在我們看來還是遭人唾棄的，“舍己為人”之人仍然可歌可泣。沒錯！眾生平等，生命的價值從來不是用交換體現(xiàn)。張華，一位醫(yī)學(xué)院的研究生，在還沒來得及去醫(yī)治他人的時候?yàn)榱司纫粋€年逾六旬的掏糞工人犧牲了；孟祥斌，一位軍官為了救一位跟自己毫無關(guān)系，因失戀而輕生的女青年，跳入冰冷的江水，一去不復(fù)返，留下妻女在岸邊哭泣。有人說婉惜，有人說不值?？蛇@些英雄當(dāng)時腦海中恐怕只有生命二字，還有什么能比生命更重要嗎？

新材料作文范文800字第二十三篇中國體育界曾出過不少巨星，但觀眾始終關(guān)注熱議不斷的似乎只有劉翔一人：

2004年雅典奧運(yùn)會上，劉翔打破了歐美選手壟斷了一個世紀(jì)的110米欄世界紀(jì)錄，成為中國人的驕傲。有人視他為神，將翔解釋為飛翔。

２００８年北京奧運(yùn)會上，劉翔因傷退賽，雖不乏理解的聲音，但也有不少人罵他是劉降。直到劉翔手術(shù)之后，詐傷說依然存在，勸退論也很流行。

2009年東亞運(yùn)動會上，劉翔復(fù)出奪冠，再次掀起了粉絲們崇拜的熱潮，王者歸來的贊譽(yù)鋪天蓋地。

劉翔說曾說：人不可能一直站在高峰，沒有低谷。人嘛，也要學(xué)會在低谷中生存，經(jīng)歷一下真的很好。在被批評的環(huán)境中歷練，人能成熟很多。

以上材料引發(fā)我們許多聯(lián)想和思考。請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。

【寫作指導(dǎo)】這是一道材料作文題。對此類作文題目，一定要找準(zhǔn)立意的角度。對本則材料，可以從以下角度立意：一是從材料中提到的人物的角度

（1）從劉翔的角度可立意為：①正確看待別人的贊美和批評，②要對自己有正確的認(rèn)識，③要勝不驕敗不餒。

（2）從議論者的角度可立意為：①不以成敗論英雄，②要善于體諒別他人，③對待名人，既不能捧殺，也不能罵殺。二是從材料中的關(guān)鍵語句中尋找立意的角度。如根據(jù)有人視他為‘神’，將‘翔’解釋為‘飛翔’，可立意為要正確看待名人的成就，不能一味吹捧；根據(jù)直到劉翔手術(shù)之后，