物理磁場加速公式總結

物理磁場加速公式總結第1篇物理磁場加速公式總結第1篇重力勢能

1.電勢能的概念

(1)電勢能

電荷在電場中具有的勢能。

(2)電場力做功與電勢能變化的關系

在電場中移動電荷時電場力所做的功在數(shù)值上等于電荷電勢能的減少量，即WAB=εA-εB。

①當電場力做正功時，即WAB>0，則εA>εB，電勢能減少，電勢能的減少量等于電場力所做的功，即Δε減=WAB。

②當電場力做負功時，即WAB<0，則εA<εB，電勢能在增加，增加的電勢能等于電場力做功的絕對值，即Δε增=εB-εA=-WAB=|WAB|，但仍可以說電勢能在減少，只不過電勢能的減少量為負值，即ε減=εA-εB=WAB。

說明：某一物理過程中其物理量的增加量一定是該物理量的末狀態(tài)值減去其初狀態(tài)值，減少量一定是初狀態(tài)值減去末狀態(tài)值。

(3)零電勢能點

在電場中規(guī)定的任何電荷在該點電勢能為零的點。理論研究中通常取無限遠點為零電勢能點，實際應用中通常取大地為零電勢能點。

說明：①零電勢能點的選擇具有任意性。

②電勢能的數(shù)值具有相對性。

③某一電荷在電場中確定兩點間的電勢能之差與零電勢能點的選取無關。

2.電勢的概念

(1)定義及定義式

電場中某點的電荷的電勢能跟它的電量比值，叫做這一點的電勢。

(2)電勢的單位：伏(V)。

(3)電勢是標量。

(4)電勢是反映電場能的性質(zhì)的物理量。

(5)零電勢點

規(guī)定的電勢能為零的點叫零電勢點。理論研究中，通常以無限遠點為零電勢點，實際研究中，通常取大地為零電勢點。

(6)電勢具有相對性

電勢的數(shù)值與零電勢點的選取有關，零電勢點的選取不同，同一點的電勢的數(shù)值則不同。

(7)順著電場線的方向電勢越來越低。電場強度的方向是電勢降低最快的方向。

(8)電勢能與電勢的關系：ε=qU。

物理磁場加速公式總結第2篇緊張忙碌的高一結束了?；厥滓荒陙淼奈锢斫虒W工作，可以說有欣慰，更有許多無奈。隨著教育的發(fā)展、高中擴招等諸多問題使得我們的生源質(zhì)量在下降，很多時候我感覺高中物理越來越難教了。

我所任教的兩個班都是平行班，每個班的特點不同。7班因為本人是班主任，課堂氣氛很活躍，并且很多同學有著不敢不學、不得不學的心理，因此考試成績還不錯。

然而從上課的狀態(tài)來看，我感覺大部分同學沒有對物理真正產(chǎn)生興趣，也就不能真正學好物理。而且一部分同學雖然也想學好物理，也很認真、很努力，然而由于基礎薄弱、理解能力差，始終不能真正掌握學好物理的方法。6班學生很老實，課堂氣氛很沉悶，但是有相當一部分學生對物理很感興趣，也肯動腦思考，接受能力比較強，只是課后的功夫不足，有的同學憑借小聰明課后從不看書看筆記復習，作業(yè)也要催著要才能交上來。

兩個班的學生總體來講都存在“懶”的特點，懶得動筆、懶得動腦，懶得總結。針對這種情況，我盡量做到以下幾點：

1、課堂紀律要求嚴格，決不允許任何人隨意說話干擾他人。這一點雖然簡單但我認為很重要，是老師能上好課、學生能聽好課的前提，總的來說，這一點我做得還不錯，幾個“活躍分子”都反映物理老師厲害，不敢隨便說話。

2、講課時隨時注意學生的反應，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的，盡量及時停下來聽聽學生的反應。

3、盡量給學生最具條理性的筆記，便于那些學習能力較差的同學回去復習，有針對性的記憶。

4、注重“情景”教學。高中物理有很多典型情景，在教學中我不斷強化它們，對于一些典型的復雜情景，我通常將其分解成簡單情景，提前滲透，逐步加深。每節(jié)課我說得最多的一個詞就是“情景”，每講一道題，我都會提醒學生“見過這樣的情景嗎?”“你能畫出情景圖嗎?”“注意想象和理解這個情景”。

5、重視基本概念和基本規(guī)律的教學。首先重視概念和規(guī)律的建立過程，使學生知道它們的由來;對每一個概念要弄清它的來龍去脈。在講授物理規(guī)律時不僅要讓學生掌握物理規(guī)律的表達形式，而且更要明確公式中各物理量的意義和單位，規(guī)律的適用條件及注意事項。了解概念、規(guī)律之間的區(qū)別與聯(lián)系，如：運動學中速度的變化量和變化率，力與速度、加速度的關系，動能定理和機械能守恒定律的關系，通過聯(lián)系、對比，真正理解其中的道理。通過概念的形成、規(guī)律的得出、模型的建立，培養(yǎng)學生的思維能力以及科學的語言表達能力。

物理磁場加速公式總結第3篇磁場可以說是由電子的自旋產(chǎn)生的，變化的電場產(chǎn)生磁場亮脊。大家知道多少高中物理磁場的公式呢？下面我為大家推薦一些高中物理磁場公式總結，希望大家有用哦。

高中物理磁場公式：磁場

1.磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量,是矢量，單位T),1T=1N/A?m

2.安培力F=BIL;(注：L⊥B){B:磁感應強度(T),F:安培力(F),I:電流強度(A),L:導線長度(m)}

3.洛侖茲力f=qVB(注V⊥B);質(zhì)譜儀{f:洛侖茲力(N)，q:帶電粒子電量(C)，V:帶電粒子速度(m/s)｝

4.在重力忽略不計(不考慮重力)的情況下,帶電粒子進入磁場的運動情況(掌握兩種)：

(1)帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場:不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運動V=V0

(2)帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場:做勻速圓周運動,規(guī)律如下a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB

;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關,洛侖茲力對帶電粒子不做功(任何情況下);

?解題關鍵:畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角(=二倍弦切角)。

注：(1)安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定則判定，只是洛侖茲力要注意帶電粒子的正負;

(2)磁感線的特點及其常見磁場的磁感線分布要掌握;

(3)其它相關內(nèi)容：地磁場/磁電式電表原理/回旋加速器/磁性材料

高中物理磁場公式：電磁感應

1.[感應電動勢的大小計算公式]

1)E=nΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應定律，E：感應電動勢(V)，n：感應線圈匝數(shù)，ΔΦ/Δt:磁通量的變化率｝

2)E=BLV垂(切割磁感線運動){L:有效長度(m)｝

3)Em=nBSω(交流發(fā)電機最大的感應電動勢){Em:感應電動勢峰值｝

4)E=BL2ω/2(導體一端固定以ω旋轉(zhuǎn)切割){ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝

2.磁通量Φ=BS{Φ:磁通量(Wb),B:勻強磁場的磁感應強度(T),S:正對面積(m2)}

3.感應電動勢的正負極可利用感應電流方向判定{電源內(nèi)部的電流方向：由負極流向正極｝

*4.自感電動勢E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系數(shù)(H)(線圈L有鐵芯比無鐵芯時要大),

ΔI:變化電流,?t:所用時間,ΔI/Δt:自感電流變化率(變化的快慢)｝

注：(1)感應電流的方向可用楞次定律或右手定則判定，楞次定律應用要點;

(2)自感電流總是阻礙引起自感電動勢的電流的變化;(3)單位換算：1H=103mH=106μH。

(4)其它相關內(nèi)容：自感/日光燈。

高中物理磁場公式：交變電流(正弦式交變電流)

1.電壓瞬時值e=Emsinωt電流瞬時值i=Imsinωt;(ω=2πf)

2.電動勢峰值Em=nBSω=2BLv電流峰值(純電阻電路中)Im=Em/R總

3.正(余)弦式交變電流有效值：E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2;I=Im/(2)1/2

4.理想變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關系

U1/U2=n1/n2;I1/I2=n2/n2;P入=P出

5.在遠距離輸電中,采用高壓輸送電能可以減少電能在輸電線上的損失損′=(P/U)2R;

(P損′:輸電線上損失的功率，P:輸送電能的總功率，U:輸送電壓，R:輸電線電阻);

6.公式1、2、3、4中物理量及單位：ω:角頻散譽率(rad/s);t:時間(s);n:線圈匝數(shù);B:磁感強度(T);

S:線圈的面積(m2);U輸出)電壓(V);I:電流強度(A);P:功率(W)。

注:(1)交變電流的變化頻率與發(fā)電機中線圈敬掘滲的轉(zhuǎn)動的頻率相同即:ω電=ω線，f電=f線;

(2)發(fā)電機中,線圈在中性面位置磁通量最大,感應電動勢為零,過中性面電流方向就改變;

(3)有效值是根據(jù)電流熱效應定義的,沒有特別說明的交流數(shù)值都指有效值;

(4)理想變壓器的匝數(shù)比一定時,輸出電壓由輸入電壓決定,輸入電流由輸出電流決定，輸入功率等于輸出功率,

當負載的消耗的功率增大時輸入功率也增大，即P出決定P入;

(5)其它相關內(nèi)容：正弦交流電圖象/電阻、電感和電容對交變電流的作用。

高中物理磁場公式：電磁振蕩和電磁波

振蕩電路T=2π(LC)1/2;f=1/T{f:頻率(Hz)，T:周期(s)，L:電感量(H)，C:電容量(F)｝

2.電磁波在真空中傳播的速度c=×108m/s，λ=c/f{λ:電磁波的波長(m)，f:電磁波頻率｝

注:(1)在LC振蕩過程中,電容器電量最大時，振蕩電流為零;電容器電量為零時，振蕩電流最大;

物理磁場加速公式總結第4篇力是物體間的相互作用

1.力的國際單位是牛頓，用N表示;

2.力的圖示：用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點;

3.力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的方向;

4.力按照性質(zhì)可分為：重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力、核力等等;

重力：由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力;

a.重力不是萬有引力而是萬有引力的一個分力;

b.重力的方向總是豎直向下的(垂直于水平面向下)

c.測量重力的儀器是彈簧秤;

d.重心是物體各部分受到重力的等效作用點，只有具有規(guī)則幾何外形、質(zhì)量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心;

彈力：發(fā)生形變的物體為了恢復形變而對跟它接觸的物體產(chǎn)生的作用力;

a.產(chǎn)生彈力的條件：二物體接觸、且有形變;施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生彈力;

b.彈力包括：支持力、壓力、推力、拉力等等;

c.支持力(壓力)的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體;拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向;

d.在彈性限度內(nèi)彈力跟形變量成正比;F=Kx

摩擦力：兩個相互接觸的物體發(fā)生相對運動或相對運動趨勢時，受到阻礙物體相對運動的力，叫摩擦力;

a.產(chǎn)生磨擦力的條件：物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運動或相對運動趨勢;有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物間就一定有彈力;

b.摩擦力的方向和物體相對運動(或相對運動趨勢)方向相反;

c.滑動摩擦力的大小F滑=μFN壓力的大小不一定等于物體的重力;

d.靜摩擦力的大小等于使物體發(fā)生相對運動趨勢的外力;

合力、分力：如果物體受到幾個力的作用效果和一個力的作用效果相同，則這個力叫那幾個力的合力，那幾個力叫這個力的分力;

a.合力與分力的作用效果相同;

b.合力與分力之間遵守平行四邊形定則：用兩條表示力的線段為臨邊作平行四邊形，則這兩邊所夾的對角線就表示二力的合力;

c.合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和;

d.分解力時，通常把力按其作用效果進行分解;或把力沿物體運動(或運動趨勢)方向、及其垂直方向進行分解;(力的正交分解法);

矢量：既有大小又有方向的物理量(如：力、位移、速度、加速度、動量、沖量)

標量：只有大小沒有方向的物力量(如：時間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量)

直線運動

物體處于平衡狀態(tài)(靜止、勻速直線運動狀態(tài))的條件：物體所受合外力等于零;

(1)在三個共點力作用下的物體處于平衡狀態(tài)者任意兩個力的合力與第三個力等大反向;

(2)在N個共點力作用下物體處于`平衡狀態(tài)，則任意第N個力與(N-1)個力的合力等大反向;

(3)處于平衡狀態(tài)的物體在任意兩個相互垂直方向的合力為零;

機械運動

機械運動：一物體相對其它物體的位置變化。

1.參考系：為研究物體運動假定不動的物體;又名參照物(參照物不一定靜止);

2.質(zhì)點：只考慮物體的質(zhì)量、不考慮其大小、形狀的物體;

(1)質(zhì)點是一理想化模型;

(2)把物體視為質(zhì)點的條件：物體的形狀、大小相對所研究對象小的可忽略不計時;

如：研究地球繞太陽運動，火車從北京到上海;

3.時刻、時間間隔：在表示時間的數(shù)軸上，時刻是一點、時間間隔是一線段;

例：5點正、9點、7點30是時刻，45分鐘、3小時是時間間隔;

4.位移：從起點到終點的有相線段，位移是矢量，用有相線段表示;路程：描述質(zhì)點運動軌跡的曲線;

(1)位移為零、路程不一定為零;路程為零，位移一定為零;

(2)只有當質(zhì)點作單向直線運動時，質(zhì)點的位移才等于路程;

(3)位移的國際單位是米，用m表示

5.位移時間圖象：建立一直角坐標系，橫軸表示時間，縱軸表示位移;

(1)勻速直線運動的位移圖像是一條與橫軸平行的直線;

(2)勻變速直線運動的位移圖像是一條傾斜直線;

(3)位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度;夾角越大，速度越大;

6.速度是表示質(zhì)點運動快慢的物理量

(1)物體在某一瞬間的速度較瞬時速度;物體在某一段時間的速度叫平均速度;

(2)速率只表示速度的大小，是標量;

7.加速度：是描述物體速度變化快慢的物理量;

(1)加速度的定義式：a=vt-v0/t

(2)加速度的大小與物體速度大小無關;

(3)速度大加速度不一定大;速度為零加速度不一定為零;加速度為零速度不一定為零;

(4)速度改變等于末速減初速。加速度等于速度改變與所用時間的比值(速度的變化率)加速度大小與速度改變量的大小無關;

(5)加速度是矢量，加速度的方向和速度變化方向相同;

(6)加速度的國際單位是m/s2

勻變速直線運動

1.速度：勻變速直線運動中速度和時間的關系：vt=v0+at

注：一般我們以初速度的方向為正方向，則物體作加速運動時，a取正值，物體作減速運動時，a取負值;

(1)作勻變速直線運動的物體中間時刻的瞬時速度等于初速度和末速度的平均;

(2)作勻變速運動的物體中間時刻的瞬時速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均;

2.位移：勻變速直線運動位移和時間的關系：s=v0t+1/2at2

注意：當物體作加速運動時a取正值，當物體作減速運動時a取負值;

3.推論：2as=vt2-v02

4.作勻變速直線運動的物體在兩個連續(xù)相等時間間隔內(nèi)位移之差等于定植：s2-s1=aT2

5.初速度為零的勻加速直線運動：前1秒，前2秒，……位移和時間的關系是：位移之比等于時間的平方比;第1秒、第2秒……的位移與時間的關系是：位移之比等于奇數(shù)比;

自由落體運動

只在重力作用下從高處靜止下落的物體所作的運動。

1.位移公式：h=1/2gt2

2.速度公式：vt=gt

3.推論：2gh=vt2

牛頓定律

1.牛頓第一定律(慣性定律)：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種做狀態(tài)為止。

a.只有當物體所受合外力為零時，物體才能處于靜止或勻速直線運動狀態(tài);

b.力是該變物體速度的原因;

c.力是改變物體運動狀態(tài)的原因(物體的速度不變，其運動狀態(tài)就不變)

d力是產(chǎn)生加速度的原因;

2.慣性：物體保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性。

a.一切物體都有慣性;

b.慣性的大小由物體的質(zhì)量決定;

c.慣性是描述物體運動狀態(tài)改變難易的物理量;

3.牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。

a.數(shù)學表達式：a=F合/m;

b.加速度隨力的產(chǎn)生而產(chǎn)生、變化而變化、消失而消失;

c.當物體所受力的方向和運動方向一致時，物體加速;當物體所受力的方向和運動方向相反時，物體減速。

d.力的單位牛頓的定義：使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力，叫1N;

4.牛頓第三定律：物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作用在同一條直線上的;

a.作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失;

b.作用力和反作用力與平衡力的根本區(qū)別是作用力和反作用力作用在兩個相互作用的物體上，平衡力作用在同一物體上;

曲線運動·萬有引力

曲線運動

質(zhì)點的運動軌跡是曲線的運動

1.曲線運動中速度的方向在時刻改變，質(zhì)點在某一點(或某一時刻)的速度方向是曲線在這一點的切線方向

2.質(zhì)點作曲線運動的條件：質(zhì)點所受合外力的方向與其運動方向不在同一條直線上;且軌跡向其受力方向偏折;

3.曲線運動的特點

曲線運動一定是變速運動;

曲線運動的加速度(合外力)與其速度方向不在同一條直線上;

4.力的作用

力的方向與運動方向一致時，力改變速度的大小;

力的方向與運動方向垂直時，力改變速度的方向;

力的方向與速度方向既不垂直，又不平行時，力既搞變速度大小又改變速度的方向;

運動的合成與分解

1.判斷和運動的方法：物體實際所作的運動是合運動

2.合運動與分運動的等時性：合運動與各分運動所用時間始終相等;

3.合位移和分位移，合速度和分速度，和加速度與分加速度均遵守平行四邊形定則;

平拋運動

被水平拋出的物體在在重力作用下所作的運動叫平拋運動。

1.平拋運動的實質(zhì)：物體在水平方向上作勻速直線運動，在豎直方向上作自由落體運動的合運動;

2.水平方向上的勻速直線運動和豎直方向上的自由落體運動具有等時性;

3.求解方法：分別研究水平方向和豎直方向上的二分運動，在用平行四邊形定則求和運動;

勻速圓周運動

質(zhì)點沿圓周運動，如果在任何相等的時間里通過的圓弧相等，這種運動就叫做勻速圓周運動。

1.線速度的大小等于弧長除以時間：v=s/t，線速度方向就是該點的切線方向;

2.角速度的大小等于質(zhì)點轉(zhuǎn)過的角度除以所用時間：ω=Φ/t

3.角速度、線速度、周期、頻率間的關系：

(1)v=2πr/T;

(2)ω=2π/T;

(3)V=ωr;

(4)f=1/T;

4.向心力：

(1)定義：做勻速圓周運動的物體受到的沿半徑指向圓心的力，這個力叫向心力。

(2)方向：總是指向圓心，與速度方向垂直。

(3)特點：①只改變速度方向，不改變速度大小

②是根據(jù)作用效果命名的。

(4)計算公式：F向=mv2/r=mω2r

5.向心加速度：a向=v2/r=ω2r

開普勒三定律

1.開普勒第一定律：所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在所有橢圓的一個焦點上;

說明：在中學間段，若無特殊說明，一般都把行星的運動軌跡認為是圓;

2.開普勒第三定律：所有行星與太陽的連線在相同的時間內(nèi)掃過的面積相等;

3.開普勒第三定律：所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等;

公式：R3/T2=K;

說明：

(1)R表示軌道的半長軸，T表示公轉(zhuǎn)周期，K是常數(shù)，其大小之與太陽有關;

(2)當把行星的軌跡視為圓時，R表示愿的半徑;

(3)該公式亦適用與其它天體，如繞地球運動的衛(wèi)星;

萬有引力定律

自然界中任何兩個物體都是互相吸引的,引力的大小跟這兩個物體的質(zhì)量成正比,跟它們的距離的二次方成反比。

1.計算公式

F:兩個物體之間的引力

G:萬有引力常量

M1:物體1的質(zhì)量

M2:物體2的質(zhì)量

R:兩個物體之間的距離

依照國際單位制，F(xiàn)的單位為牛頓(N)，m1和m2的單位為千克(kg)，r的單位為米(m)，常數(shù)G近似地等于

×10^-11N·m^2/kg^2(牛頓平方米每二次方千克)。

2.解決天體運動問題的思路：

(1)應用萬有引力等于向心力;應用勻速圓周運動的線速度、周期公式;

(2)應用在地球表面的物體萬有引力等于重力;

(3)如果要求密度，則用：m=ρV,V=4πR3/3

機械能

功等于力和物體沿力的`方向的位移的乘積;

1.計算公式：w=Fs;

2.推論：w=Fscosθ,θ為力和位移間的夾角;

3.功是標量，但有正、負之分，力和位移間的夾角為銳角時，力作正功，力與位移間的夾角是鈍角時，力作負功;

功率是表示物體做功快慢的物理量。

1.求平均功率：P=W/t;

2.求瞬時功率：p=Fv,當v是平均速度時，可求平均功率;

3.功、功率是標量;

功和能之間的關系

功是能的轉(zhuǎn)換量度;做功的過程就是能量轉(zhuǎn)換的過程，做了多少功，就有多少能發(fā)生了轉(zhuǎn)化;

動能定理

合外力做的功等于物體動能的變化。

1.數(shù)學表達式：w合=mvt2/2-mv02/2

2.適用范圍：既可求恒力的功亦可求變力的功;

3.應用動能定理解題的優(yōu)點：只考慮物體的初、末態(tài)，不管其中間的運動過程;

4.應用動能定理解題的步驟：

(1)對物體進行正確的受力分析，求出合外力及其做的功;

(2)確定物體的初態(tài)和末態(tài)，表示出初、末態(tài)的動能;

(3)應用動能定理建立方程、求解

重力勢能

物體的重力勢能等于物體的重量和它的速度的乘積。

1.重力勢能用EP來表示;

2.重力勢能的數(shù)學表達式：EP=mgh;

3.重力勢能是標量，其國際單位是焦耳;

4.重力勢能具有相對性：其大小和所選參考系有關;

5.重力做功與重力勢能間的關系

(1)物體被舉高，重力做負功，重力勢能增加;

(2)物體下落，重力做正功，重力勢能減小;

(3)重力做的功只與物體初、末為置的高度有關，與物體運動的路徑無關

機械能守恒定律

在只有重力(或彈簧彈力做功)的情形下，物體的動能和勢能(重力勢能、彈簧的彈性勢能)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機械能的總量保持不變。

1.機械能守恒定律的適用條件：只有重力或彈簧彈力做功。

2.機械能守恒定律的數(shù)學表達式：

3.在只有重力或彈簧彈力做功時，物體的機械能處處相等;

4.應用機械能守恒定律的解題思路

(1)確定研究對象，和研究過程;

(2)分析研究對象在研究過程中的受力，判斷是否遵受機械能守恒定律;

(3)恰當選擇參考平面，表示出初、末狀態(tài)的機械能;

(4)應用機械能守恒定律，立方程、求解;

物理磁場加速公式總結第5篇1、滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上存在相對滑動的時候，要受到另一個物體阻礙它們相對滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力.

(1)產(chǎn)生條件：

①接觸面是粗糙;

②兩物體接觸面上有壓力;

③兩物體間有相對滑動.

(2)方向：總是沿著接觸面的切線方向與相對運動方向相反.

(3)大小-滑動摩擦定律

滑動摩擦力跟正壓力成正比，也就跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比。即其中的FN表示正壓力，不一定等于重力G。為動摩擦因數(shù)，取決于兩個物體的材料和接觸面的粗糙程度，與接觸面的面積無關。

2、靜摩擦力：當一個物體在另一個物體表面上有相對運動趨勢時，所受到的另一個物體對它的力，叫做靜摩擦力.

(1)產(chǎn)生條件：①接觸面是粗糙的;②兩物體有相對運動的趨勢;③兩物體接觸面上有壓力.

(2)方向：沿著接觸面的切線方向與相對運動趨勢方向相反.

(3)大小：靜摩擦力的大小與相對運動趨勢的強弱有關，趨勢越強，靜摩擦力越大，但不能超過最大靜摩擦力，即0ffm，具體大小可由物體的運動狀態(tài)結合動力學規(guī)律求解。

必須明確，靜摩擦力大小不能用滑動摩擦定律F=FN計算，只有當靜摩擦力達到最大值時，其最大值一般可認為等于滑動摩擦力，既Fm=FN

3、摩擦力與物體運動的關系

①摩擦力的方向總是與物體間相對運動(或相對運動的趨勢)的方向相反。而不一定與物體的運動方向相反。

如：課本上的皮帶傳動圖。物體向上運動，但物體相對于皮帶有向下滑動的趨勢，故摩擦力向上。

②摩擦力總是阻礙物體間的相對運動的。而不一定是阻礙物體的運動的。

如上例，摩擦力阻礙了物體相對于皮帶向下滑，但恰恰是摩擦力使物體向上運動。

注意：以上兩種情況中，相對兩個字一定不能少。

這牽涉到參照物的選擇。一般情況下，我們說物體運動或靜止，是以地面為參照物的。而牽涉到相對運動，實際上是規(guī)定了參照物。如A相對于B，則必須以B為參照物，而不能以地面或其它物體為參照物。

③摩擦力不一定是阻力，也可以是動力。摩擦力不一定使物體減速，也可能使物體加速。

④受靜摩擦力的物體不一定靜止，但一定保持相對靜止。

⑤滑動摩擦力的方向不一定與運動方向相反

物理磁場加速公式總結第6篇一、開普勒行星運動定律

（1）、所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在所有橢圓的一個焦點上，

（2）、對于每一顆行星，太陽和行星的聯(lián)線在相等的時間內(nèi)掃過相等的面積，

（3）、所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。

二、萬有引力定律

1、內(nèi)容：宇宙間的一切物體都是互相吸引的，兩個物體間的引力大小，跟它們的質(zhì)量的乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比、

2、公式：F＝Gr2m1m2，其中G＝×10－11N·m2/kg2，稱為引力常量、

3、適用條件：嚴格地說公式只適用于質(zhì)點間的相互作用，當兩個物體間的距離遠遠大于物體本身的大小時，公式也可近似使用，但此時r應為兩物體重心間的距離、對于均勻的球體，r是兩球心間的距離、

三、萬有引力定律的應用

1、解決天體(衛(wèi)星)運動問題的基本思路

(1)把天體(或人造衛(wèi)星)的運動看成是勻速圓周運動，其所需向心力由萬有引力提供，關系式：Gr2Mm＝mrv2＝mω2r＝mT2π2r.

(2)在地球表面或地面附近的物體所受的重力等于地球?qū)ξ矬w的萬有引力，即mg＝GR2Mm，gR2＝GM.

2、天體質(zhì)量和密度的估算通過觀察衛(wèi)星繞天體做勻速圓周運動的周期T，軌道半徑r，由萬有引力等于向心力，即Gr2Mm＝mT24π2r，得出天體質(zhì)量M＝GT24π2r3.

(1)若已知天體的半徑R，則天體的密度ρ＝VM＝πR34＝GT2R33πr3

(2)若天體的衛(wèi)星環(huán)繞天體表面運動，其軌道半徑r等于天體半徑R，則天體密度ρ＝GT23π可見，只要測出衛(wèi)星環(huán)繞天體表面運動的周期，就可求得天體的密度、

3、人造衛(wèi)星

(1)研究人造衛(wèi)星的基本方法：看成勻速圓周運動，其所需的向心力由萬有引力提供、Gr2Mm＝mrv2＝mrω2＝mrT24π2＝ma向、

(2)衛(wèi)星的線速度、角速度、周期與半徑的關系

①由Gr2Mm＝mrv2得v＝rGM，故r越大，v越小、

②由Gr2Mm＝mrω2得ω＝r3GM，故r越大，ω越小、

③由Gr2Mm＝mrT24π2得T＝GM4π2r3，故r越大，T越大

(3)人造衛(wèi)星的超重與失重

①人造衛(wèi)星在發(fā)射升空時，有一段加速運動；在返回地面時，有一段減速運動，這兩個過程加速度方向均向上，因而都是超重狀態(tài)、

②人造衛(wèi)星在沿圓軌道運動時，由于萬有引力提供向心力，所以處于完全失重狀態(tài)、在這種情況下凡是與重力有關的力學現(xiàn)象都會停止發(fā)生、

(4)三種宇宙速度

①第一宇宙速度(環(huán)繞速度)v1＝km/s.這是衛(wèi)星繞地球做圓周運動的最大速度，也是衛(wèi)星的最小發(fā)射速度、若km/s≤v<km/s，物體繞地球運行、

②第二宇宙速度(脫離速度)v2＝km/s.這是物體掙脫地球引力束縛的最小發(fā)射速度、若km/s≤v<km/s，物體繞太陽運行、

③第三宇宙速度(逃逸速度)v3＝km/s這是物體掙脫太陽引力束縛的最小發(fā)射速度、若v≥km/s，物體將脫離太陽系在宇宙空間運行、

題型：

1、求星球表面的重力加速度在星球表面處萬有引力等于或近似等于重力，則：GR2Mm＝mg，所以g＝R2GM(R為星球半徑，M為星球質(zhì)量)、由此推得兩個不同天體表面重力加速度的關系為：g2g1＝R12R22·M2M1.

2、求某高度處的重力加速度若設離星球表面高h處的重力加速度為gh，則：G(R＋h)2Mm＝mgh，所以gh＝(R＋h)2GM，可見隨高度的增加重力加速度逐漸減小、ggh＝(R＋h)2R2.

3、近地衛(wèi)星與同步衛(wèi)星

(1)近地衛(wèi)星其軌道半徑r近似地等于地球半徑R，其運動速度v＝RGM＝＝km/s，是所有衛(wèi)星的最大繞行速度；運行周期T＝85min，是所有衛(wèi)星的最小周期；向心加速度a＝g＝m/s2是所有衛(wèi)星的最大加速度、

(2)地球同步衛(wèi)星的五個“一定”

①周期一定T＝24h.②距離地球表面的高度(h)一定③線速度(v)一定④角速度(ω)一定

⑤向心加速度(a)一定

物理磁場加速公式總結第7篇高中物理公式一、力學

1、胡克定律：f=kx(x為伸長量或壓縮量，k為勁度系數(shù)，只與彈簧的長度、粗細和材料有關)

2、重力：G=mg(g隨高度、緯度、地質(zhì)結構而變化，g極>g赤，g低緯>g高緯)3、求F1、F2的合力的公式：F合F12F222F1F2cos

兩個分力垂直時：F合F12F22

注意：(1)力的合成和分解都均遵從平行四邊行定則。分解時喜歡正交分解。

(2)兩個力的合力范圍：F1－F2FF1+F2

(3)合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。

4、物體平衡條件：F合=0或Fx合=0Fy合=0

推論：三個共點力作用于物體而平衡，任意一個力與剩余二個力的合力一定等值反向。解三個共點力平衡的方法：合成法,分解法，正交分解法，三角形法，相似三角形法5、摩擦力的公式：

(1)滑動摩擦力：f=N（動的時候用，或時最大的靜摩擦力）

說明：①N為接觸面間的彈力（壓力），可以大于G；也可以等于G；也可以小于G。

②為動摩擦因數(shù)，只與接觸面材料和粗糙程度有關，與接觸面積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力N無關。

(2)靜摩擦力：由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解，與正壓力無關。大小范圍：0f靜fm(fm為最大靜摩擦力)

說明：①摩擦力可以與運動方向相同，也可以與運動方向相反。

②摩擦力可以作正功，也可以作負功，還可以不作功。

③摩擦力的方向與物體間相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。④靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運動的物體可以受靜摩擦力的作用。

6、萬有引力：

（1）公式：F=G

m1m2（適用條件：只適用于質(zhì)點間的相互作用）2rG為萬有引力恒量：G=×10-11Nm2/kg2

（2）在天文上的應用：（M：天體質(zhì)量；R：天體半徑；g：天體表面重力加速度；

r表示衛(wèi)星或行星的軌道半徑，h表示離地面或天體表面的高度））

a、萬有引力=向心力F萬=F向

Mmv2422mrm2rmamg_即G2mrrT高中物理公式由此可得：

42r3①天體的質(zhì)量：，注意是被圍繞天體（處于圓心處）的質(zhì)量。M2GT

v②行星或衛(wèi)星做勻速圓周運動的線速度：

GMr，軌道半徑越大，線速度越小。

GM，軌道半徑越大，角速度越小。③行星或衛(wèi)星做勻速圓周運動的角速度：r3

42r3，軌道半徑越大，周期越大。④行星或衛(wèi)星做勻速圓周運動的周期：TGM

2GMT⑤行星或衛(wèi)星做勻速圓周運動的軌道半徑：，周期越大，軌道半徑越大。r3

42⑥行星或衛(wèi)星做勻速圓周運動的向心加速度：a小。

⑦地球或天體重力加速度隨高度的變化：g_GM，軌道半徑越大，向心加速度越r2GMGMr2(Rh)2GMR2特別地，在天體或地球表面：g0g_g0

R2(Rh)242r323M3r32GTT⑧天體的平均密度：特別地：當r=R時：234GVR3GTR3b、在地球表面或地面附近的物體所受的重力等于地球?qū)ξ矬w的引力，即mgGMm∴2RgR2GM。在不知地球質(zhì)量的情況下可用其半徑和表面的重力加速度來表示，此式在天

體運動問題中經(jīng)常應用，稱為黃金代換式。

c、第一宇宙速度：第一宇宙速度在地面附近繞地球做勻速圓周運動所必須具有的速度。也是人造衛(wèi)星的最小發(fā)射速度。

第二宇宙速度：v2=,使物體掙脫地球引力束縛的最小發(fā)射速度。第三宇宙速度：v3=,使物體掙脫太陽引力束縛的最小發(fā)射速度。7、牛頓第二定律：F合map（后面一個是據(jù)動量定理推導）

t理解：（1）矢量性（2）瞬時性（3）獨立性（4）同體性（5）同系性（6）同單位制

高中物理公式牛頓第三定律：F=-F’(兩個力大小相等，方向相反作用在同一直線上，分別作用在兩個物體上)

8、勻變速直線運動：

基本規(guī)律：Vt=V0+atS=vot+幾個重要推論：

2（1）vt2v02as

at2ASatB

(結合上兩式知三求二)

（2）AB段中間時刻的即時速度：vt2v0vts2t（3）AB段位移中點的即時速度：vs22v0vt22勻速：vt/2=vs/2，勻加速或勻減速直線運動：vt/210、豎直上拋運動：

上升過程是勻減速直線運動，下落過程是勻加速直線運動。全過程是初速度為VO、加速度為g的勻減速直線運動。

V（1）上升最大高度：H=o

2g（2）上升的時間：t=

2Vog（3）上升、下落經(jīng)過同一位置時的加速度相同，而速度等值反向

（4）上升、下落經(jīng)過同一段位移的時間相等。（5）從拋出到落回原位置的時間：t=

2Vog（6）適用全過程的公式：S=Vot一

gtVt=Vo一gt2Vt2一Vo2=一2gS（S、Vt的正、負號的理解）11、勻速圓周運動公式：

線速度：V=

s2R==R=2fRTtt22fT角速度：=

v2422R2R42f2R向心加速度：a=RT2v24m2R=m2R42mf2R向心力：F=ma=mRT注意：（1）勻速圓周運動的物體的向心力就是物體所受的合外力，總是指向圓心。

（2）衛(wèi)星繞地球、行星繞太陽作勻速圓周運動的向心力由萬有引力提供。

（3）氫原子核外電子繞核作勻速圓周運動的向心力是原子核對核外電子的庫侖力。

12、平拋運動公式：水平方向的勻速直線運動和豎直方向的初速度為零的勻加速直線運動（即自由落體運動）的合運動

水平分運動：水平位移：x=vot水平分速度：vx=vo

豎直分運動：豎直位移：y=

1gt2豎直分速度：vy=gt2x)θytg=

VyVovy=votgvo=vyctg

高中物理公式v=

VoVy2vo=vcosvy=vsin

ytg=2tgx2tg=

13、功：W=Fscosα(適用于恒力的功的計算,α是F與s的夾角）

（1）力F的功只與F、s、α三者有關，與物體做什么運動無關（2）理解正功、零功、負功

（3）功是能量轉(zhuǎn)化的量度

重力的功------量度------重力勢能的變化電場力的功-----量度------電勢能的變化

分子力的功-----量度------分子勢能的變化合外力的功------量度-------動能的變化安培力做功------量度------其它能轉(zhuǎn)化為電能14、動能和勢能：動能：Ek12mv2重力勢能：Ep=mgh(與零勢能面的選擇有關)

15、動能定理：外力對物體所做的總功等于物體動能的變化（增量）。公式：W合=Ek=Ek2-Ek1=

1212mv2mv12216、機械能守恒定律：機械能=動能+重力勢能+彈性勢能

條件：系統(tǒng)只有內(nèi)部的重力或彈力（指彈簧的彈力）做功。有時重力和彈力都做功。公式：mgh1+

112mv12mgh2mv222具體應用：自由落體運動，拋體運動，單擺運動，物體在光滑的斜面或曲面，彈簧振子等17、功率：P=

W=Fvcosα(在t時間內(nèi)力對物體做功的平均功率)t為平均速度時，P為平均功率；P一定時，F(xiàn)與v成反比）

P=Fv(F為牽引力，不是合外力；v為即時速度時，P為即時功率；v

18、功能原理：

外力和“其它”內(nèi)力做功的代數(shù)和等于系統(tǒng)機械能的變化19、功能關系：

功是能量變化的量度。

摩擦力乘以相對滑動的路程等于系統(tǒng)失去的機械能，等于摩擦產(chǎn)生的熱

高中物理公式QfS相對E2E120、物體的動量：P=mv,21、力的沖量：I=Ft22、動量定理:

F合t=mv2mv1（物體所受合外力的沖量等于它的動量的變化）23、動量守恒定律：

m1v1+m2v2=m1v1’＋m2v2’或p1=-p2或p1+p2=0（注意設正方向）

適用條件：（1）系統(tǒng)不受外力作用。

（2）系統(tǒng)受外力作用，但合外力為零。（3）系統(tǒng)受外力作用，合外力也不為零，但合外力遠小于物體間的相互作用力。（4）系統(tǒng)在某一個方向的合外力為零，在這個方向的動量守恒。完全非彈性碰撞mV1+MV2=（M+m）V(能量損失最大)24、簡諧振動的回復力：F=－kx加速度akxmA25、單擺振動周期：T2L(與擺球質(zhì)量、振幅無關）g26、彈簧振子周期：T2mkf固f

27、共振：驅(qū)動力的頻率等于物體的固有頻率時，物體的振幅最大

28、機械波：機械振動在介質(zhì)中傳播形成機械波。它是傳遞能量的一種方式。產(chǎn)生條件：要有波源和介質(zhì)。

波的分類：①橫波：質(zhì)點振動方向與波的傳播方向垂直，有波峰和波谷。

②縱波，質(zhì)點振動方向與波的傳播方向在同一直線上。有密部和疏部。

波長λ：兩個相鄰的在振動過程中對平衡位置的位移總是相等的質(zhì)點間的距離。vTvf注意：①橫波中兩個相鄰波峰或波谷問距離等于一個波長。②波在一個周期時間里傳播的距離等于一個波長。波速：波在介質(zhì)中傳播的速度。機械波的傳播速度由介質(zhì)決定。波速v波長λ頻率f關系：vTf（適用于一切波）

注意：波的頻率即是波源的振動頻率，與介質(zhì)無關。29、浮力：F浮gV

高中物理公式Vm高中物理公式7

30、密度：31、力矩：MFL32、力矩平衡條件：M順=M逆

m，mV，V

二、電磁學

（一）電場1、庫侖力：Fkq1q2(適用條件：真空中點電荷)r2k=×109Nm2/c2靜電力恒量

電場力：F=Eq(F與電場強度的方向可以相同，也可以相反)2、電場強度：電場強度是表示電場強弱的物理量。定義式：EF單位：N/CqQr點電荷電場場強Ek勻強電場場強EUd3、電勢，電勢能：

EA電，E電qA順著電場線方向，電勢越來越低。

q4、電勢差U，又稱電壓UWUAB=φA-φBq5、電場力做功和電勢差的關系：WAB=qUAB6、粒子通過加速電場：qU1mv227、粒子通過偏轉(zhuǎn)電場的偏轉(zhuǎn)量：

121qEL21qUL2yat2222mV02mdV0粒子通過偏轉(zhuǎn)電場的偏轉(zhuǎn)角tg8、電容器的電容：

vyvxqUL2mdv0QUc電容器的帶電量：Q=cU平行板電容器的電容：c電壓不變電量不變

高中物理公式8

S4kd（二）直流電路1、電流強度的定義：I=

Q微觀式：I=nevs(n是單位體積電子個數(shù)，)tlR2、電阻定律：

S電阻率ρ：只與導體材料性質(zhì)和溫度有關，與導體橫截面積和長度無關。單位：Ωm3、串聯(lián)電路總電阻：R=R1+R2+R3

電壓分配

U1R1，U1U2R2R1UR1R2功率分配P1R1，P1P2R2R1P

R1R24、并聯(lián)電路總電阻：1111（并聯(lián)的總電阻比任何一個分電阻?。?/p>

RR1R2R3兩個電阻并聯(lián)RR1R2

R1R2并聯(lián)電路電流分配I1R2，I1=R2I

I2R1R1R2并聯(lián)電路功率分配P1R2，P1P2R1R2PR1R25、歐姆定律：（1）部分電路歐姆定律：I（2）閉合電路歐姆定律：I=

UU變形：U=IRRRI

EEUIrRr2路端電壓：U=E-Ir=IR

輸出功率：P出=IE-Ir=IR（R=r輸出功率最大）R

電源熱功率：PrI2r電源效率：

2P出P總=

UR=R+rE6、電功和電功率：電功：W=IUt

焦耳定律（電熱）Q=IRt電功率P=IU

2U2t純電阻電路：W=IUt=IRtR2P=IU

非純電阻電路：W=IUtIRt

P=IUIr

22高中物理公式（三）磁場

1、磁場的強弱用磁感應強度B來表示：BF（條件：BL）單位：TIl2、電流周圍的磁場的磁感應強度的方向由安培（右手）定則決定。（1）直線電流的磁場

（2）通電螺線管、環(huán)形電流的磁場3、磁場力

（1）安培力：磁場對電流的作用力。公式：F=BIL（BI）（B//I是，F(xiàn)=0）方向：左手定則

（2）洛侖茲力：磁場對運動電荷的作用力。

公式：f=qvB(Bv)方向：左手定則

mv2粒子在磁場中圓運動基本關系式qvB解題關鍵畫圖，找圓心畫半徑

R粒子在磁場中圓運動半徑和周期Rmv，T2mt=T

2qBqB4、磁通量=BS有效（垂直于磁場方向的投影是有效面積）

或=BSsin(是B

與S的夾角)

=2-1=BS=BS(磁通量是標量，但有正負)

（四）電磁感應

1.直導線切割磁力線產(chǎn)生的電動勢（經(jīng)常和I=

EBLv（三者相互垂直）求瞬時或平均

，F(xiàn)安=BIL相結合運用）Rr

2.法拉第電磁感應定律En1SB=n求平均S=nB=n2ttttB2L2v3.直桿平動垂直切割磁場時的安培力F（安培力做的功轉(zhuǎn)化為電能）

Rr4.轉(zhuǎn)桿電動勢公式E12BL2R1匝5.感生電量（通過導線橫截面的電量）Q高中物理公式*6.自感電動勢E自L

（五）交流電

It1.中性面(線圈平面與磁場方向垂直)m=BS,e=0I=02.電動勢最大值

mNBS=Nm，t0

3.正弦交流電流的瞬時值i=Imsint（中性面開始計時）

4.正弦交流電有效值最大值等于有效值的2倍

5.理想變壓器P入P出

I1n2U1n1(一組副線圈時)

InU2n221*

6.感抗XL2fL電感特點：

7.容抗XC

（六）電磁場和電磁波

1、LC振蕩電路

（1）在LC振蕩電路中，當電容器放電完畢瞬間，電路中的電流為最大,線圈兩端電

壓為零。

在LC回路中，當振蕩電流為零時，則電容器開始放電,電容器的電量將減少,電容器中的電場能達到最大,磁場能為零。（2）周期和頻率T2LCf2、麥克斯韋電磁理論：

（1）變化的磁場在周圍空間產(chǎn)生電場。（2）變化的電場在周圍空間產(chǎn)生磁場。推論：①均勻變化的磁場在周圍空間產(chǎn)生穩(wěn)定的電場。

②周期性變化（振蕩）的磁場在周圍空間產(chǎn)生同頻率的周期性變化（振蕩）的電場；周期性變化（振蕩）的電場周圍也產(chǎn)生同頻率周期性變化（振蕩）的磁場。

3、電磁場：變化的電場和變化的磁場總是相互聯(lián)系的，形成一個不可分割的統(tǒng)一體，叫電

磁場。

4、電磁波：電磁場由發(fā)生區(qū)域向遠處傳播就形成電磁波。5、電磁波的特點

⒈以光速傳播（麥克斯韋理論預言，赫茲實驗驗證）；

⒉具有能量；

⒊可以離開電荷而獨立存在；

1電容特點：2fC12LC

高中物理公式⒋不需要介質(zhì)傳播；

⒌能產(chǎn)生反射、折射、干涉、衍射等現(xiàn)象。6、電磁波的周期、頻率和波速：V=f=（頻率在這里有時候用ν來表示）T

波速：在真空中，C=3×108m/s

物理磁場加速公式總結第8篇一、教學目標明確具體，有很強的可操作性。

動能定理是高考頻繁出現(xiàn)的考點，它的內(nèi)涵和外延到高三有的學生都弄不清楚，更難以解決實際問題。所以我就采用小專題分知識塊一點一點講授，就像給幼兒喂食，小口相授，量少而精。鑒于我校學生的實際情況，資料上和網(wǎng)上的習題大多數(shù)不能直接使用，需耐心的針對我的學生對一道道題目進行切割、變式，就像文火燉肉，把題目的鮮味發(fā)揮到極致，且適合我校學生的胃口。

本節(jié)課主要解決兩個問題：1、會求動能；2、知道動能定理，并能簡單應用。

本節(jié)課對于簡單應用中表達式的意義、解題步驟、過程選擇都有相應強調(diào)。但是對初狀態(tài)、末狀態(tài)的強調(diào)不夠。

二、問題情境生動有趣，有很好的教育意義。

我申請的課題是《新課程背景下物理情境素材的研究》，對于“如何收集相關的素材進行適時的情境創(chuàng)設”這個問題的思考一直滲透在我平時的教學中，開設這節(jié)研究課也不例外。力學是運動學的基礎，生活中的實例大多與機械運動有關。所以適合本節(jié)課的情境素材比較多，我選擇了兩個具有強烈視覺震憾并且有較強教育意義的勵志場景。創(chuàng)設了這三個問題情境：

1、王小貝老人用牙齒拉汽車。首先用牛頓運動定律和相關運動學公式求解，然后再用動能定理來求解，充分體現(xiàn)用動能定理解題的優(yōu)越性。

2、用卡片切黃瓜。這個演示實驗即能體現(xiàn)質(zhì)量小的物體如果速度大了